【薦】有關(guān)感受作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)感受作文，歡迎大家分享。
有關(guān)感受作文1
當大地吹起南風(fēng)，石榴花開(kāi)照眼明時(shí)，端午節，伴著(zhù)粽子的香氣，悄悄地來(lái)到了人間。
早晨，我一睜眼就聞到了一股股竹葉的清香。我馬上跳下床，飛奔到廚房。只見(jiàn)鍋里有幾個(gè)粽子躺在了沸水之間。那竹葉的清香裹著(zhù)糯米的香氣，像個(gè)淘氣的孩子，一個(gè)勁兒地往我的鼻孔里鉆。他們身上裹了一層碧綠色大竹葉，就好像穿了一件綠色的外衣似的。身上還五花八門(mén)地纏著(zhù)一些線(xiàn)，就好像一個(gè)被繩子捆起來(lái)的“壞人”。再細看粽子的形狀，就好像一個(gè)牛角，像要對我們發(fā)起“進(jìn)攻”，我不禁饞涎欲滴。
終于開(kāi)吃了！我迫不及待地拿了一個(gè)粽子，用剪刀把它身上纏的線(xiàn)剪去，剝開(kāi)竹葉，一股糯米的清香撲鼻而來(lái)，我把粽子最尖的部分沾一點(diǎn)白糖，放在嘴里輕輕一咬。糯米軟軟的、糯糯的，真好吃！我狼吞虎咽地吃了四個(gè)粽子，準備再去拿，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，別貪吃，糯米吃多了不消化，這里還多著(zhù)呢！”我一看，桌子上有一個(gè)紅盒子，里面擺滿(mǎn)了粽子。它們圓腦袋、方身體，形態(tài)各異，種類(lèi)繁多：白糖粽、豆沙粽，紅豆粽，火腿粽，蓮子粽、還有咸肉栗子粽�？吹竭@眼下的美食，終于讓我放下心來(lái)。
這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一束雜草掛在門(mén)上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呢？”媽媽耐心地說(shuō)：“這是艾草，每當迎來(lái)端午節時(shí)，人們都要掛艾草，既可以?xún)艋諝�，還可以驅趕蚊蠅，蟲(chóng)蟻�！�
晚上，月亮像彎彎的眉毛掛在天空，像屈原微笑著(zhù)的笑臉。一盞盞街燈默默地照向遠方，一直到達思念的盡頭，城市的靜夜被照得好亮好亮……
有關(guān)感受作文2
時(shí)光來(lái)去匆匆，仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。轉眼間，跨入了中學(xué)的門(mén)檻，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生，才突然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，我開(kāi)始興奮。在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！
“新”老師
讓我刻骨銘心的，莫過(guò)于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰(shuí)看他第一眼都不會(huì )把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看，大波浪似的頭發(fā)，慈眉善目，身材魁梧�？墒谴蘩蠋焻s是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著(zhù)一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他……
學(xué)識淵博的的語(yǔ)文老師，戴著(zhù)一副學(xué)士眼鏡，“努力拼，成績(jì)優(yōu)；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地說(shuō)是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語(yǔ)老師，上課總是那么幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識。
……
“新”同學(xué)
“全能冠軍”邱浩然，一個(gè)不起眼的毛毛孩，平�？倫�(ài)笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。開(kāi)學(xué)至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書(shū)聲，晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開(kāi)頭，我們相信浩然同學(xué)一定會(huì )“笑”到最后。
語(yǔ)文“單打冠軍”魯蕊，有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉，有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》，走過(guò)《秋天》，又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，了不得�！坝⒄Z(yǔ)翻譯”兼“外交家”杜達，一個(gè)俊俏的男孩，半期考試將英語(yǔ)一分不漏地吞下，著(zhù)實(shí)讓人羨慕，真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)！
……
唉！初中新生活，老師不一般，同學(xué)更厲害�？磥�(lái)我得更加努力了！
有關(guān)感受作文3
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢？
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔心著(zhù)急，我一踏進(jìn)家門(mén)口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì )嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽?zhuān)凰らT(mén)進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偰闷痣娫?huà)就想起那天發(fā)生的事，又把電話(huà)放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。
隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽?zhuān)氡厥莿傁掳喟�，我裝作不知道，裝作睡著(zhù)的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現于眼前，但我們早上匆匆忙忙從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當我們回到家拖著(zhù)疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準備了洗澡水；當我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒(méi)錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會(huì )有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認錯，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散；從古至今，大地無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們……
有關(guān)感受作文4
微風(fēng)吹拂，樹(shù)上偏黃的葉子輕輕震動(dòng)著(zhù)，相互碰撞又分離，隨即被不知名的漩渦卷入葉的亂舞中，看似毫無(wú)秩序可言，卻散發(fā)著(zhù)一種獨特高邈氣質(zhì)，讓人沉溺于它的狂野和另外一種神秘的風(fēng)度當中。
我有些呆澀地無(wú)神望著(zhù)泛黃的樹(shù)，靜靜看它在風(fēng)的牽制下胡亂搖動(dòng)，似乎是個(gè)著(zhù)名的鋼琴家在用手指飛快地彈奏著(zhù)一首難度極高的曲目。
天高地遠，白云幾朵，飄飄搖搖地在天上晃蕩著(zhù)，像無(wú)家可歸的孩子，又似乎想表示著(zhù)什么，卻無(wú)能為力。
太陽(yáng)的光透過(guò)層層疊疊云韻射到大地上時(shí)，早已只是一層淺淺的光，淺到讓人質(zhì)疑它的存在。
樹(shù)上的葉子還在抖，搖搖晃晃，看上去比年過(guò)花甲的老人還虛弱，但它堅實(shí)的樹(shù)干和繁密的樹(shù)葉讓人不得不承認它還是與那初夏的時(shí)候別無(wú)他樣。
夕陽(yáng)西下，在不知不覺(jué)中浸染的這個(gè)世界給大地鍍上了金色的余暉。飄飄灑灑的布沙，輕柔地覆蓋在地上，遮蔽上白日里所有的喧囂，為世人的靈魂凈化了些許。
黃昏的時(shí)間總是那么不經(jīng)意間就流逝于指間縫隙當中，等我走回家時(shí)，原先還懸于高天上的耀眼紅日已悄然落于饒多飄搖白云當中了，又在云后點(diǎn)起一盞燈，照的周遭一片紅光。
隨著(zhù)時(shí)間的挪移，夕陽(yáng)逐漸向下沉，那一片殷紅也慢慢轉為了淡然的粉色，白云拖著(zhù)它，卻抵不住時(shí)光運轉，下落于遙遠的西方。
窗外的雜密樹(shù)葉，不遠處的幾座矮樓，還有路邊的燈，都在西沉的太陽(yáng)逐漸被吞沒(méi)的時(shí)候愈來(lái)愈模糊，直到只在昏暗的光照下顯現出一個(gè)影子。無(wú)數人家亮起了燈，卻又被繁茂了葉子遮擋住。我坐在屋里安靜地看著(zhù)這一切，直到……熄燈，黑夜侵蝕的所有。
至于明日的旭日東升，那便不是我所關(guān)心的了。
有關(guān)感受作文5
想到開(kāi)學(xué)后就可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我就感到特別地開(kāi)心。終于日歷翻到了2月5號，昨晚上我就準備好了干凈整潔的新衣服，新書(shū)包。我一早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學(xué)的準備，拉著(zhù)爸爸興高采烈地來(lái)到學(xué)校報到。
校園里可真熱鬧��！爸爸媽媽們忙著(zhù)找教室找老師，老師們忙著(zhù)接待家長(cháng)，而同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始玩了起來(lái)，一個(gè)寒假過(guò)去，我們好像覺(jué)得和同學(xué)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，感到親切。迫不及待地相互說(shuō)著(zhù)一些悄悄話(huà)，說(shuō)一些寒假里發(fā)生的新鮮事情，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。
送走了家長(cháng)們，老師給我們發(fā)新書(shū)�？吹綅湫碌臅�(shū)本同學(xué)們很興奮，有的摸了又摸愛(ài)不釋手，有的開(kāi)始給書(shū)本穿“新衣”，有的已經(jīng)翻看了起來(lái)……我默默地想：我一定會(huì )像小牛一樣勤勤懇懇地學(xué)習，牛年里成績(jì)更牛一些！
“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，我們開(kāi)始了新學(xué)期的新生活，新學(xué)習……
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！今天是開(kāi)學(xué)報到的日子，我的心情激動(dòng)又興奮。暑期兩個(gè)月以來(lái)，我幾乎是被媽媽捆在家里的，很少出門(mén)，沒(méi)有伙伴，孤零零的。而現在的我就像是飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，我是那么渴望和小伙伴一起學(xué)習又游戲。
今天的我們是能干的�？�，窗戶(hù)多么明亮，地面多么干凈，瓷磚多么潔白，桌椅多么整齊，這些都是我們勞動(dòng)的成果。
今天的老師是溫柔的。明亮的眼睛，親切的話(huà)語(yǔ)，甜甜的笑臉，像陽(yáng)光一樣照到哪里，亮到哪里。原來(lái)，讓老師溫柔是如此簡(jiǎn)單。我可要做好孩子，讓老師每天這么溫柔又美麗。
有關(guān)感受作文6
世界上有好人，也有壞人。如果你想看到更多的好人就讓自己成為一個(gè)幸福的人。在貧苦人的心中，幸福很簡(jiǎn)單，應為每個(gè)人對幸福的理解是不一樣的。
在一個(gè)老奶奶走向山坡時(shí)，我們應該幫助老奶奶，因為我們在困難的時(shí)候有人幫助我們。也許一個(gè)幫助的舉動(dòng)就會(huì )讓更多的人得到幸福；也許這一個(gè)舉動(dòng)就會(huì )改變這一個(gè)人的前途，比如：學(xué)習，工作，生活�？梢哉f(shuō)我們身邊處處充滿(mǎn)幸福。
在學(xué)習中，有一次我數學(xué)題不會(huì )，去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)不知道，后來(lái)去問(wèn)了老師，老師清楚的講了這道題。終于，我會(huì )了！不管什么題型我都會(huì )了。我從內心深處發(fā)出了感嘆，我會(huì )了！這時(shí)，我感到了幸福。在一道題不會(huì )時(shí)心中悶悶不樂(lè )，很傷心，讓自己感到很悲傷。
在游玩中體會(huì )幸福。在游樂(lè )園中體會(huì )幸福。有一家人快樂(lè )的在游樂(lè )園中飛奔，我想大人是在回憶兒時(shí)的快樂(lè )和自己的孩子在歡笑中度過(guò)。在一家人團圓時(shí)讓人難忘，讓人回味。
在生活中也許你和別人在做同一件事，而你愿意對別人獻出自我，而別人卻為自己的私利而不幫助別人。好像一個(gè)新聞：下著(zhù)大雨一個(gè)殘疾人在雨中緩緩行駛，一個(gè)女孩還打著(zhù)傘給那位有疾病的老人。這一個(gè)舉動(dòng)讓我們驚嘆著(zhù)，但有私利的人會(huì )無(wú)視他的存在，不會(huì )讓自己被淋成落湯雞�？梢�(jiàn)這是一種。只為自己著(zhù)想的人。
只有去大自然體驗快樂(lè )才是幸福的。如果自己能夠到大自然并且和大自然融為一體，這樣就可以放開(kāi)身心去體驗生活。大自然中有很多生物和植物，早上去森林就可以讓自己呼吸新鮮的空氣。
生活是幸福的，學(xué)習是幸福的，在生活中無(wú)處不在的是幸福！
有關(guān)感受作文7
這三天，我一直在進(jìn)行火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓練下來(lái)，累得腰酸腿疼。雖然辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì )懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在激昂的訓練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(cháng)，就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅強。
首先，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì )受到交管?chē)绤柕呐u和懲罰，以增強我們的集體觀(guān)念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀(guān)念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是想到自己。
其次，軍訓也培養了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì )有人體力不支�，F在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松�？梢�(jiàn)軍訓對于我們身體素質(zhì)的培養是多么明顯。
通過(guò)這次軍訓，軍訓給了我這樣一個(gè)機會(huì )，雖然軍訓有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累，但我知道更苦更累的還在以后的學(xué)習、生活之路。我更加體會(huì )到在學(xué)習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿(mǎn)艱辛，生活充滿(mǎn)坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢?軍訓代表著(zhù)什么，代表著(zhù)磨練意志，代表著(zhù)學(xué)會(huì )面對挫折的本領(lǐng)，代表著(zhù)迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短三天，和人生相比，只是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì )在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠是人生中最亮麗的風(fēng)景。
有關(guān)感受作文8
想象里，鄉村總是美的，似那水，純透干凈；似那山，敦厚樸實(shí)。我有幸隨老師和同學(xué)一起到教育基地體驗生活，在那里，我真正感受到了似乎只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點(diǎn)點(diǎn)。
我們坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹(shù)上，盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，一串接著(zhù)一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這里陽(yáng)光明媚，撲面而來(lái)的泥土與花草味混合的鄉村的清香，消散了坐車(chē)的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來(lái)。
首先，我們學(xué)習了一些關(guān)于生豬喂養的知識，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識寶典。然后，我們又學(xué)習了蔬菜的種植，果樹(shù)的培育，這些都極大的滿(mǎn)足了我的求知欲。晚上，我們開(kāi)了篝火晚會(huì )，這是激動(dòng)人心的。各班同學(xué)載歌載舞，臺上臺下積極互動(dòng)，同學(xué)老師打成一片。每個(gè)人都十分放松，每根神經(jīng)都在跳動(dòng)，每個(gè)細胞都很活躍。我們好象沒(méi)有了憂(yōu)慮，沒(méi)有了煩惱。然后，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又了解了一位英雄的偉大事跡。最后，我們走進(jìn)森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹(shù)讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的強盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂(lè )，而且讓我看到自己的缺點(diǎn)，讓我知道我對父母到底是多么依賴(lài)。它大大增強了同學(xué)們的獨立性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來(lái)的路上，每個(gè)人都留戀的回首。望著(zhù)窗外的青山綠水，我好象明白了什么，深深地思索著(zhù)……
有關(guān)感受作文9
親情是一陣細雨，滋潤了我，把我拉起長(cháng)大;親請，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念;親情是一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，使我感到溫暖;親情是一眼清泉，潤干了我的口渴，給我帶來(lái)清涼……是��！當你成功是，總會(huì )聽(tīng)到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神;當你失意時(shí)，總會(huì )看到的是母親的鼓勵，看到的是同學(xué)們投來(lái)親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時(shí)候出現，也會(huì )在你最需要他的時(shí)候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺(jué)得溫暖。篇七：感悟親情
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著(zhù)爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂(yōu)郁時(shí)，親情給我安慰;當我快樂(lè )時(shí)，親情給了我祝福。
你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏;你是親情，親情是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天上地下，人間萬(wàn)象，都被你縝密地維系;你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠，從生到死，相伴永遠;你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花。親情，原來(lái)你有名字。
心灰意泠時(shí)，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;這就是親情，無(wú)論何時(shí)何地，她都永遠陪伴著(zhù)我。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航。
有關(guān)感受作文10
杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，讀一本好書(shū)，就如交了一個(gè)益友，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像自然里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽(tīng)不厭。上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽(tīng)，有一次，我完整的復述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽(tīng)了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級時(shí)，我的識字量大大增加，爸爸媽媽開(kāi)始為我買(mǎi)長(cháng)篇故事書(shū)：《窗邊的小豆豆》。我愛(ài)不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書(shū)不見(jiàn)了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級時(shí)，我開(kāi)始看一些寓言故事，比如：畫(huà)蛇添足、濫竽充數、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數民族寓言。各族人民創(chuàng )作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓或寓意，達到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著(zhù)人民無(wú)窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話(huà)：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說(shuō)不管山有多高，路有多險，總會(huì )有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì )有人擺渡。若是更確切地說(shuō)，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒(méi)有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險道，就有什么樣的征服者。要想戰勝逆境，不僅需要樂(lè )觀(guān)豁達的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！遍喿x從字里溢出快樂(lè )。這種快樂(lè )，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)。
有關(guān)感受作文11
手里捧著(zhù)我讀不太懂的一本書(shū)——《繁星。春水》，可能是我閱讀能力有限的'緣故，我只是胡亂地翻了幾下，突然間我的眼球好像被什么圣潔的字眼所吸引住了，原來(lái)是一首小詩(shī)“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@短短的33個(gè)字勾起了在外求學(xué)的我對母親的無(wú)限思念，想起了母親對自己的關(guān)愛(ài)與付出。
曾想起自己從未真心為母親做過(guò)一件事，甚至也沒(méi)有為母親倒過(guò)一杯水，有的只是對母親的呼來(lái)喚去。有時(shí)竟會(huì )因為自己心情不好而跟母親頂嘴，事后發(fā)現了她正在那里默默地流著(zhù)淚，但母親對我的愛(ài)依然無(wú)處不在，依然與日俱增。
在寒冷的冬天里為我準備著(zhù)暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃?xún)�用，舍不得買(mǎi)菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢？是我在熟悉不過(guò)的人——母親！
激情洋溢的我們有沒(méi)有發(fā)現母親變得蒼老了，或許有，或許沒(méi)有，但母親對我們的要求永遠只有照顧好自己，凡事小心，有事就說(shuō)別藏在心里，這就是母親的小小要求，同時(shí)也是我對母親的最好回報。母親就像一只拼命工作不求回報的小蜜蜂，為我們釀出最甜的“蜜”。
當縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現母親兩鬢出現了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì )回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間！我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì )盡量讓母親放心！
謝謝您，母親，謝謝您對我無(wú)盡的愛(ài)!
有關(guān)感受作文12
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。讓我們擦亮眼睛發(fā)現自然的美，讓我們用心感受自然。
春天，大自然從熟睡中漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，小草從土里探出腦袋出來(lái)，小花也競相開(kāi)放，大樹(shù)冒出了嫩芽，河流也歡快地哼著(zhù)小曲，世間萬(wàn)物在一夜之間全部歡騰起來(lái)，它們給人帶來(lái)生機活力，也給人帶來(lái)希望，一個(gè)美好的開(kāi)始，所謂“一年之計在于春”，大概沒(méi)有人不喜歡春天吧！
夏天的夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)也包含無(wú)限的愜意，草叢間知了跟蛐蛐一起歌頌對夏天的熱愛(ài)，伴著(zhù)這大合唱使人慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉，夏天太陽(yáng)直掛頭頂，人心情浮躁不定，但是在大樹(shù)底下便絲毫感覺(jué)不到熱意，所謂“大樹(shù)底下好乘涼”啊，我想肯定也有不少人喜歡夏天吧！
秋天，一個(gè)豐收的季節，滿(mǎn)世界都是金黃色的，時(shí)不時(shí)還會(huì )飄來(lái)農民伯伯歡快地笑聲，他們在春天播下種子，通過(guò)半年的辛勤勞作，終于開(kāi)花結果回饋自己了，這能不快樂(lè )嗎？還有各色各樣的水果，這種滿(mǎn)足感是無(wú)法用言語(yǔ)形容，你會(huì )不喜歡秋天嗎？
冬天，大地被蓋上了一床白色大棉被，整個(gè)世界被銀白色覆蓋，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，想來(lái)這個(gè)帶人些許寒意的季節也就孩子們更愛(ài)吧，不過(guò)冬天也有熱鬧的時(shí)候，那就是這一年結束，另一年的開(kāi)始——春節，這個(gè)意義非凡的日子，我想，對冬天喜愛(ài)的人也不少吧！
大自然的懷抱很溫暖，沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力，剩下的只有享受，陪伴，還有傾訴……拋下一切，用心去感受這大自然的美！
有關(guān)感受作文13
養成好習慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導方向；可以為我們的未來(lái)增添輝煌。我說(shuō)這話(huà)你可別不信，我就是一個(gè)活例子。
我有很多好習慣，比如：講衛生、懂禮貌、愛(ài)運動(dòng)……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次，低調奢華有內涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。俗話(huà)說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我正是養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，才使我在學(xué)習之路上披荊斬棘，斬獲無(wú)數。至今，每每想起養成這個(gè)好習慣的過(guò)程，我真是感慨萬(wàn)千，有千言萬(wàn)語(yǔ)傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經(jīng)常想：為什么我讀了那么多書(shū)，寫(xiě)作水平卻依舊沒(méi)有提高呢？難道我真的這么笨嗎？每當想到這個(gè)，我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話(huà)。它像黑暗里一束耀眼的光，驅散了我內心的疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫(xiě)作海洋里迷失的我引導方向。
從此以后，我經(jīng)常一手握筆，一手翻書(shū)。遇見(jiàn)好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來(lái)，自己再反復回味咀嚼。就這樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，老師也經(jīng)常在班上讀我的作文，我的作品發(fā)表了，參加縣里征文比賽不斷獲獎，同學(xué)們都非常羨慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此，我的語(yǔ)文成績(jì)也在班上名列前茅。這全是我養成了愛(ài)閱讀好習慣的原因。
養成好習慣，可以改變一個(gè)人的未來(lái)；可以改變一個(gè)人的命運；可以給一個(gè)人展翅的天空。同學(xué)們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現在一樣厲害。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，養成良好習慣，奠基幸福人生。也祝愿養成愛(ài)閱讀好習慣的小伙伴們無(wú)論生活，還是學(xué)習都芝麻開(kāi)花一一節節高！
有關(guān)感受作文14
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)親情。 回味一下家庭生活，你便會(huì )在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它。
一家之主，綠爸爸，之所以稱(chēng)他綠爸爸，是因為綠色的解釋正和他意。綠色：代表安全、平靜、舒適。他，一個(gè)凡人，天天工作，月月忙，每天為了家庭的生活不斷的奔波勞碌和為我的成績(jì)而擔心。每天，擁有他那雙粗糙大手的撫慰，你會(huì )感到安全；每天，聽(tīng)到他用沙啞的聲音呼喚，你會(huì )感到平靜；每天，看到他刀刻般的皺紋因為微笑而燦爛，你會(huì )感到舒適……
綠爸爸，您還記得嗎？那一次，我由班上的前5名落到班的10后，這不但給我小小的心靈的打擊，而且是給您一直覺(jué)的我的學(xué)習好打了一個(gè)問(wèn)號。
您，并沒(méi)有罵我，這使我覺(jué)的更內疚，您知道嗎？我寧愿您罵我，打我。這樣都好過(guò)您對我不理不采。
過(guò)了幾天，不知道是什么原因。您開(kāi)始再和我聊天，而且比平時(shí)對我更好，又使我覺(jué)的您還是愛(ài)我。最令我感動(dòng)的是：您給我分析我失分的原因，如：看錯了題目，理解錯題目……還有您教我考試的方法，如：考試前的10分鐘不要看試題，要放松自己等。
爸爸，我想對您說(shuō)一聲："我愛(ài)您。"
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有而習以為常，有時(shí)，我們在不經(jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財富。擁有親情的人生是完美的，沒(méi)有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛(ài)的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
有關(guān)感受作文15
對爸爸媽媽說(shuō)了最后一聲再見(jiàn)便踏上了開(kāi)往軍校的火車(chē)，經(jīng)過(guò)一路的 顛簸，終于看到了軍校大門(mén)。
我被分到了一營(yíng)二連三排，又匆匆趕回宿舍，放下東西去吃飯，這里的飯很不合我胃口，再者，我在火車(chē)上早就吃過(guò)了，所以我吃了一點(diǎn)就離開(kāi)。晚上，我們都要端著(zhù)臉盆去人山人海的衛生間接水洗刷，幸好我善于鉆空子，因而很快就排到我了。當聽(tīng)說(shuō)明天五點(diǎn)就要起床時(shí)，我嚇得都要暈了�！拔妩c(diǎn)！”9點(diǎn)睡覺(jué)我才7點(diǎn)起來(lái)，甭提現在都10點(diǎn)了，就這樣，在悶熱的空氣中，我睡著(zhù)了。無(wú)聊的一天。
我出乎意料地早起了，又拿起臉盆鉆進(jìn)了水泄不通的衛生間。上午偶然聽(tīng)人說(shuō)：“今天是星期幾呀�！蔽也畔肫鸾裉焓�7月15—我的生日。
中午吃飯，我們幾個(gè)女生沒(méi)位置了，教官左安排右安排，把其他幾個(gè)都安排下了，就剩我一個(gè)，教官竟把我安排在男生那一桌，我擠在一個(gè)小角落里，我的東西南北上下左右全是男生，多難為情呀，我一點(diǎn)飯都沒(méi)吃�；厮奚�，小旋給我了一點(diǎn)餅干和火腿，我毫不客氣到吃了，心想：但愿下次和女生坐在一起。
下午的活動(dòng)是“背摔”。是這樣的：一位同學(xué)站在高處，（大概一米）下面教 官的手臂合在一起，那位同學(xué)手綁起來(lái)，然后倒下去，必須直直地倒下去，而不是一屁股坐下去。我毛遂自薦第一個(gè)上去，深呼吸—口氣。��！我成功了！接下來(lái)，有很多人上去，但都沒(méi)有成功。我成了女英雄。直到現在，我們班同學(xué)
一提起這件事還贊不絕口呢！
晚上相識晚會(huì )，我有一個(gè)節目：《黨旗下》。該我了，我走上臺，念道：“黨旗下……”哎呀！麥克風(fēng)沒(méi)開(kāi)！我連忙打開(kāi)，接著(zhù)朗誦下去。正朗誦著(zhù)，一個(gè)小同學(xué)跑上臺，手里握著(zhù)毛毛草，哦，原來(lái)是“獻花”的。這下可好，陸續來(lái)了許多給我獻花的，“老趙”差點(diǎn)把小樹(shù)苗搬上來(lái)了�？傊叶伎扉_(kāi)“鮮花”專(zhuān)賣(mài)店了！
拜拜，軍校，我去也。
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