感受生活作文（精選58篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感受生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受生活作文 1
我們的生活中有許許多多的科學(xué)知識，只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它的奧秘！讓我帶口，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中，我用手按壓了一下雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，碎成了幾塊。我想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題，爸媽媽想了一會(huì )兒說(shuō)：“應該沒(méi)問(wèn)題�！�
媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門(mén)呢？”還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做一個(gè)小實(shí)驗后，你就能知道其中的秘密啦�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來(lái)打火機和一張紙，在準備的間隙，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵@是要做什么實(shí)驗��？”媽媽說(shuō)：“我要做的實(shí)驗是"拔火罐"，是我跟你姥姥學(xué)的，老媽準備完后挽起袖子，把打火機靠近紙，然后她一按打火機，紙“哧”地燃燒起來(lái)，老媽不慌不忙地把紙塞進(jìn)瓶子里。過(guò)了一會(huì )兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到左手手臂上，過(guò)了一會(huì )兒，老媽把手翻轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒(méi)有掉！這也太神奇了。媽媽又叫我試著(zhù)把瓶子拔下來(lái)，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然也很難把它拔下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦的樣子，笑著(zhù)向我解釋?zhuān)骸爱敿埲紵龝r(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，皮膚被外面的'空氣壓力推進(jìn)了罐子里，所以瓶子才不會(huì )掉。在推雞蛋的實(shí)驗中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里�！�
生活處處有科學(xué)，需要我們去探索。
感受生活作文 2
生活是由無(wú)數的美組成的，只有通過(guò)感受，我們才能無(wú)限地發(fā)掘美麗。
感受生活，就是享受濃濃的親情。
早上鬧鐘一響，還沒(méi)等我在床上伸個(gè)懶腰，時(shí)間就像一個(gè)巨大的推土機，把我從窩兒里推了出來(lái)。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問(wèn)道：“媽?zhuān)蛱煸缟喜皇钦f(shuō)今天我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞�！芭�，我看你早上時(shí)間挺緊的，在家里吃更省時(shí)間，你可以多睡會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)從憔悴的面容里勉強擠出一個(gè)笑容。我的眼睛頓時(shí)濕潤了，媽媽有多少個(gè)清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。
感受生活，就是擁有純潔的友誼。
和以前的n多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來(lái)打球。在球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話(huà)語(yǔ)，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過(guò)生活中的每一個(gè)挫折和考場(chǎng)上的每一次失利。正因為有你，我才能感受到生活的美麗，體會(huì )到每一次成功后的喜悅。
感受生活，就是在優(yōu)美的自然中陶冶自己。
我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤(pán)龍，那飄在上面的石階朦朦朧朧的，永遠也看不到盡頭。在登石階時(shí)，你會(huì )看到，遠遠的山頭上、石階旁的山體上和周?chē)娜荷缴隙忌l(fā)著(zhù)生命之綠，滿(mǎn)眼被綠充斥，就連背陰的`山坡上也有頑強生長(cháng)的小草，遠處幾只飛鳥(niǎo)一躍而過(guò)，伴著(zhù)登石階灑下的汗水，簡(jiǎn)直是人間仙境。只有登上山頂，才能真正地享受到登頂的愉悅，揩去頭上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會(huì )了解到，只有通過(guò)不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。
學(xué)會(huì )在生活中感受，才能更好地熱愛(ài)生活。
在生活中感受就這么的簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì )了嗎？
感受生活作文 3
著(zhù)名的小提琴手林賽·斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場(chǎng)面，在網(wǎng)上受到了大量粉絲的關(guān)注，以及擁有著(zhù)一千多萬(wàn)的點(diǎn)擊量。而這個(gè)場(chǎng)面卻在當時(shí)的紐約地鐵站，無(wú)人關(guān)注、傾聽(tīng)，過(guò)客腳步匆匆，根本無(wú)人去在意一旁拉小提琴的林賽。這體現出什么？現實(shí)生活中，人人幾乎都將自己投入網(wǎng)絡(luò )、手機等懷抱之中，很少有人關(guān)注生活、體驗生活，整日被網(wǎng)絡(luò )包裹，殊不知，對自己的生活早已麻木不堪。
互聯(lián)網(wǎng)的確對我們的生活提供了極大的方便，但要是我們深陷其中，沒(méi)有任何遏制，那么對我們的危害是不堪設想的。對該事情當時(shí)的那些過(guò)客，我只想說(shuō)：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了�！�
生活在這樣一個(gè)錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們幾乎都沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界之中，并且過(guò)得不亦樂(lè )乎。但有沒(méi)有想過(guò)，這樣的沉浸網(wǎng)絡(luò )最終我們又能夠得到什么呢？在我們的生活中，其實(shí)有很多美好的事物，只是需要我們去發(fā)現它們，去感受它們。如果只是整日抱著(zhù)一部手機，任何樂(lè )趣都在其中尋找，就算是找到了樂(lè )趣，也只是享受到了一時(shí)歡快，但最終什么都沒(méi)有得到，因為那些都是虛幻的東西。但如果有一天你放下手中的手機，到外面走走，散散步會(huì )發(fā)現其實(shí)那些美好的、充滿(mǎn)樂(lè )趣的事物就在我們的身邊。網(wǎng)絡(luò )的存在雖然不是錯誤的，它是我們人類(lèi)幾千年來(lái)發(fā)展到現在的智慧結晶，但我們不能因此而沉迷于那些正確的地方，起到他真正的價(jià)值、作用。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一則新聞，一名小學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲上癮，背著(zhù)父母用掉了將近萬(wàn)元的金錢(qián)去充值了網(wǎng)絡(luò )游戲。最終造成他們家庭巨大的經(jīng)濟損失�？�，這就是沉迷網(wǎng)絡(luò )的'后果。所以，我們應該引以為戒，為了防止這樣類(lèi)似的事件再次發(fā)生，我們是不是應該遏制自己對網(wǎng)絡(luò )的接觸。這不僅僅只是對那些過(guò)客、粉絲所說(shuō)的，也是為我們這些活在這個(gè)時(shí)代的人說(shuō)的！
所以，那些沉迷網(wǎng)絡(luò )的迷路之人，多感受一下自己的生活吧。也許，駐足傾聽(tīng)，感受生活才是生活的根基。
感受生活作文 4
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。
可我卻說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？
希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的.。
它代表著(zhù)我們的`青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受生活作文 5
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛。
--題記
窗外，天空蒙著(zhù)一層青紗，太陽(yáng)努力從地平線(xiàn)升起，試圖驅趕殘留的黑暗。此時(shí)，一群為夢(mèng)想苦讀的莘莘學(xué)子，早已開(kāi)始了一天的忙碌。
聽(tīng)，單詞短語(yǔ)、古文詩(shī)詞、政治歷史……各種聲音混雜一起，無(wú)法分辨，卻能感受同學(xué)們迫切緊張的心情。
“同學(xué)們，咱們先放松一下，做些簡(jiǎn)單的保健操吧!”班主任親切的聲音傳來(lái)，大家隨著(zhù)老師的示范扭扭脖子，伸伸胳膊，看似簡(jiǎn)單，但我們緊繃的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)，教室里有了輕松的笑聲。
生活是美好的，因為有了理解，一切艱辛都化作了前進(jìn)的動(dòng)力，一切苦累都化成溫馨的瞬間。
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)怒似的炙烤著(zhù)大地，街道兩旁的樹(shù)木面對他的威嚴，都恭敬地低下了頭。爺爺騎車(chē)載著(zhù)我疾行在上學(xué)的路上。
陽(yáng)光更加強烈，我懶洋洋地閉著(zhù)眼，靠在爺爺背上。這時(shí)，一只寬厚的大手輕輕將我扶住，感覺(jué)那么有力，“快坐好，別睡著(zhù)!”爺爺扭頭提醒我。我猛地抬起頭，瞬間分明看到了爺爺深刻的皺紋間滲出的滴滴汗珠。炎熱中，慵懶如潮水般退卻，是爺爺的愛(ài)為我撐起了一片陰涼。
這是我面對一大推作業(yè)時(shí)腦袋里忽然浮現出來(lái)的一個(gè)多年前的美好畫(huà)面。
回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來(lái)，我有了力量。
作業(yè)很多，我忙里偷閑走到院子里，呼吸雪后新鮮的`空氣，欣賞頭頂湛藍的'天空，傾聽(tīng)嚴冬寒風(fēng)的喘息，不知不覺(jué)中被眼前的白色世界陶醉。一群孩子的嘻笑聲將我喚醒，他們堆雪人打雪仗的情景仿佛將我帶回到童年，紅紅的小臉洋溢著(zhù)幸福的微笑，小手被凍得通紅卻仍要滾個(gè)更大的雪球。我俯下身子隨手捏了一個(gè)雪球，一絲涼意瞬時(shí)傳遍全身，這份寒意似乎告訴我:閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的，因為你放下了一切重擔，只有鮮活美麗的自然。
感受生活作文 6
感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何處方可感受？答曰：眼可見(jiàn)，耳能聞，世間各處皆可也。感受，何時(shí)方可感受？答曰：只需靜心便足矣。
六天的折磨，總算是放了一天假了。孰不知，這其實(shí)是另一個(gè)折磨的開(kāi)始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作為一名“學(xué)生黨”，我表示：死到臨頭再算吧！“明天就要月考了，你還不去復習嗎？”母親的調子提高了八分對我說(shuō)道。于是乎，我的“生活”開(kāi)始了。
坐著(zhù)，趴著(zhù)，斜坐著(zhù)，趴在地板上……半昏半醒地看了一小時(shí)書(shū)，真是煎熬！我躡手躡腳走出房間，坐在椅子上看著(zhù)窗外的景象。
好愜意的時(shí)光！下午三點(diǎn)，一束陽(yáng)光斜撒在地面上，遠處的山帶著(zhù)幾縷朦朧的感覺(jué)，近處的綠樹(shù)卻青的刺眼。我閉眼，感受著(zhù)風(fēng)兒所帶來(lái)的'信息：泥土，夏日的炎熱……
少頃，我緩緩站起，一邊伸著(zhù)懶腰一邊朝窗邊走去。我不由得睜大了眼睛，放眼四望，心里除了不相信還是不相信。景色何時(shí)那么美過(guò)？
東江的水稍微清澈些了，縷縷陽(yáng)光照射在水面上，為這樸素的河“衣”點(diǎn)綴了不少金光，恍如星星全掉水里了，一閃一閃的。
高大的樹(shù)兒倒幫我擋了不少美景，但也不糟。嫩綠的葉兒，一片一片地接連在一起，不少葉兒的邊緣也開(kāi)始泛黃了，但卻一點(diǎn)兒也不影響這種美。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天，不時(shí)的風(fēng)兒將樹(shù)葉吹落，好似纏綿的蝶兒。
一只鳥(niǎo)兒突然飛起，我望向藍天，一塊淡雅的藍幕布下鑲嵌著(zhù)幾朵潔白的棉花，煞是美觀(guān)。鳥(niǎo)兒越飛越高，藍天深邃而寧靜。
我走回座椅上，將這些景色排成一幅幅畫(huà)兒放入我腦海中。沒(méi)有背景音樂(lè )，沒(méi)有主人公，有的只是這些自然風(fēng)景，我打算把這畫(huà)冊命名為：《停下來(lái)，享受“森”活》。
靜下心，細耳聆聽(tīng)生活的美妙。我在大自然的懷抱下進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我正感受著(zhù)那窗前的迷你“森林”。
感受生活作文 7
我雖然生在農村，也長(cháng)在農村，但是卻沒(méi)有去田地里勞動(dòng)過(guò)。今天，我就跟著(zhù)爸爸去下地“干活”。走在田間地頭，我就像飛出牢籠的小鳥(niǎo)，對什么都感到稀奇，嘰嘰喳喳地不停問(wèn)“這是什么？那是什么？”爸爸都耐心地給我講解。我認識了很多農作物，還有它們都喜歡的生長(cháng)環(huán)境，以及播種、除草、施肥，秋收等等，我學(xué)會(huì )了很多課本上沒(méi)有的東西。
看，那一片綠油油的是稻田，是生長(cháng)在水里的。它們都快要抽穗了，等到秋天再來(lái)的話(huà)，一定滿(mǎn)眼都是沉甸甸的、金黃金黃的稻穗。悄悄地告訴你，水稻加工之后，就是我們每天都吃的大米哦！
你認識它嗎？它是紅小豆。淡綠色的葉子又圓又大，長(cháng)的不高，但是你要是仔細看，就會(huì )發(fā)現它們開(kāi)花了，有白色的，有粉色的，還有紫色的，雖然花開(kāi)的很小，但是也很漂亮。我看見(jiàn)有雜草，就把它拔掉，它會(huì )影響莊稼的產(chǎn)量。
這是大豆，俗稱(chēng)“黃豆”。好大的一片豆地呀！看著(zhù)它們綠油油的，我的心情格外的舒暢�？�，碧綠碧綠的`，長(cháng)的多好��！它還結豆莢了呢，現在還不是很大。希望今年風(fēng)調雨順，是一個(gè)豐收年，我好像看到了黃燦燦的黃豆了！怎么這么多的雜草呢？拔掉，拔掉，拔掉……
這又高又壯的是什么？你們認識嗎？我來(lái)告訴你，這就是玉米�？粗�(zhù)地里這拔不完的雜草，我想到了一句詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
回家后，我還來(lái)到了小園里，幫媽媽拔生菜地里的雜草呢�？纯辞炎佑珠L(cháng)大了沒(méi)有？碧綠的小蔥旁邊也留下了我的足跡 。
一天的勞動(dòng)，雖然付出了很多的汗水，但是更多的是收獲。我們身上穿的一針一線(xiàn)，吃的一飯一菜都是農民的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，當思來(lái)之不易。在大力倡導勤儉節約的當今社會(huì )，我們學(xué)生更應當努力實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)回報祖國，更要有一顆感恩的心。
我愛(ài)田間生活，更愛(ài)勞動(dòng)！
感受生活作文 8
時(shí)間如流水般過(guò)去了，上個(gè)月，我還背著(zhù)書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來(lái)，初中生活并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(cháng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著(zhù)莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著(zhù)杏林子一起感悟生命，跟著(zhù)蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè )和親情……
數學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學(xué)會(huì )有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個(gè)知識點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習轉化成了一種快樂(lè )，轉化成了更加努力學(xué)習的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì )了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現了外國的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，
了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的`了解地球，學(xué)習閱讀地圖；生物課，我們觀(guān)察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì )生命的價(jià)值……
隨著(zhù)上初中時(shí)間的增長(cháng)，我對學(xué)習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
感受生活作文 9
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……
生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的， 可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！ 生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。
他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。 生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的.那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受生活作文 10
今天的生活就是看書(shū)，我喜歡靜靜的只有一個(gè)人的地方看書(shū)，看累了就閉上眼睛……
在那里自由的呼吸，想著(zhù)一些奇妙的想法，有趣味兒的畫(huà)面，動(dòng)容的情節。期盼著(zhù)美妙事物的到來(lái)，也能讓我走在流云，凌駕在高空，俯視這片大地的魅力。喜歡看著(zhù)綠色的葉子，各色的花兒，喜歡大自然，想暢游在只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里，想向大自然自由的呼喊。
但是我活在城市里，這里只有喧鬧的生活、快節奏，有時(shí)總會(huì )跟不上這個(gè)節奏的腳步，很累了，還要拖著(zhù)疲乏前行。太壓抑了，我想停下，我要去尋找一個(gè)靜止的空間，我想我瘋了，時(shí)間怎么可能能靜止呢。22歲的我，也許這個(gè)年齡段正是迷茫的時(shí)候，欲望無(wú)節制的年齡，看著(zhù)很多功名利祿、教你怎樣成功的書(shū)籍，希望能賺大錢(qián)，然后再過(guò)著(zhù)富裕的日子，不用再勞累的工作，想必大家都一樣吧。我的好多同學(xué)朋友，每次聊天的時(shí)候都會(huì )聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)著(zhù)對現在郁悶的事，而我又變成了一個(gè)開(kāi)導的人物。其實(shí)我也郁悶啊，但我不能像他們一樣，只會(huì )對他人訴說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了更壓抑了，我受不住了，自己一個(gè)人走了出去，走在公園里，躺在涼亭的長(cháng)椅上，什么也不想，靜靜的，心里也靜靜的，只有呼吸的頻率。瞬間發(fā)現人變得很輕松自在了，脫去了往日的緊繃著(zhù)的心態(tài)，我明白了過(guò)來(lái)，這就是我想要過(guò)的生活“自在”，心里的自在，而不是行動(dòng)上的自在。
只有心靜才能找到我要的答案，慢慢的我會(huì )去一些清靜的地方，拿著(zhù)一本閑適的雜文或是一本描情的故事書(shū)，去解說(shuō)生活的意義……
閉上眼睛，深深地呼吸，讓自己的.心態(tài)放慢。偶爾會(huì )拾起筆寫(xiě)上兩句詞，在紙上亂畫(huà)著(zhù)，不求那是個(gè)怎樣的作品，是我的心意就夠了，不需要得到他人的贊賞，我能明白那里面的意思，能讓我把心中不愉吐盡就好了。
亂糟糟的世界，我不能亂了我的心，我要走出去，去感受大自然給我的生活，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)葉枝的聲音，聽(tīng)雨落的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物呼吸的聲音，聽(tīng)我的自己的聲音……
感受生活作文 11
生活，文明，文明是從生活中的每一個(gè)細節中體現出來(lái)的。文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì )使我們這個(gè)社會(huì )越來(lái)越和諧。
一個(gè)星期天，我出去玩。突然看到一個(gè)摩托車(chē)司機咳嗽了一聲，順口往地上吐了一口痰，我狠狠的瞪了他一眼，他卻不以為然，依舊和其他人有說(shuō)有笑。朋友，你吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了你的丑陋。
一些值日生值日時(shí)總是大吵大鬧，拿著(zhù)掃把玩樂(lè )。不久新買(mǎi)來(lái)的掃把就遍體鱗傷。當有人指責時(shí)，他們會(huì )說(shuō)：“不就是一把掃把嗎？有什么大不了，我賠了�！薄耙涣Ｉ匙右�(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情�！币话褣甙训拿\在一定程度上成為我們當代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。2008年，我們將迎接五湖四海的'賓客，培養良好的行為習慣就成為當務(wù)之急。中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，但是僅憑先人給我們留下的這些名聲，不足以撐起這面奧運大旗。一個(gè)人如果不在乎文明，大的會(huì )影響國家榮譽(yù)，小的會(huì )影響自身形象。清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
其實(shí)想要成為一名文明之人并不難，關(guān)鍵是要從小事做起，從自身做起。中央電視臺曾播過(guò)一則廣告：一個(gè)晨練的少年，一邊跑步，還把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，還幫助一名費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。只要你肯低下頭、彎下腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，只要你不從小草上走過(guò)，只要你吐痰時(shí)拿出一張紙，只要你不說(shuō)臟話(huà)……你就是一個(gè)文明之人了。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，做文明學(xué)生，文明公民，共建文明城市。
感受生活作文 12
不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的�，F實(shí)生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……
溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡�！备改傅年P(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書(shū)聲朗朗的教室里，老師正為我們指點(diǎn)迷津，雖然只是一個(gè)極小的問(wèn)題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰�！按得娌缓畻盍L(fēng)”這感覺(jué)真好。隨既天空又降落點(diǎn)點(diǎn)細雨，細如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，卻又說(shuō)不出為何。
我懂得了感恩，因為春天的微風(fēng)細雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我懂得了感恩，因為夏日里的微風(fēng)。
金黃的秋天，這收獲的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫(huà)卷中最美的跳躍�？粗�(zhù)眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹著(zhù)人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因為秋天的'美麗畫(huà)卷。
雪白的冬天，寒風(fēng)刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發(fā)著(zhù)幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著(zhù)大地，溫暖著(zhù)已被嚴寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽(yáng)。
我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì )感恩。
感受生活作文 13
這天晚上，我做了一個(gè)奇妙又快樂(lè )的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己在英語(yǔ)的課堂內結識了一個(gè)好朋友。 朋友對我非常好，我也非常喜歡她，下課了，她與我待在一起，我們一起回家，一起玩。那時(shí)，是夏天寧靜的夜晚，我們自由自在的奔跑，快快樂(lè )樂(lè )的玩。這是，我看見(jiàn)了許多和我一起學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們，其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼，回過(guò)頭來(lái)看朋友時(shí)，她已不見(jiàn)了蹤影，誰(shuí)也不知道她去哪里了。 后來(lái)，我到處打聽(tīng)她的'消息，但都卻無(wú)濟于事，一次偶然的機會(huì )，讓我知道了她的夢(mèng)想：她夢(mèng)寐以求的地方竟然是清華大學(xué)！而恰恰就在這時(shí)，我醒了。、 醒來(lái)之后，我才只發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。
沒(méi)有多大的意義，我很痛苦，很希望結識一個(gè)像她一樣的好朋友。后來(lái)，我又想到，她不是想去清華大學(xué)嗎？我可以考到那里，去交一個(gè)像她那樣的好朋友！ 或許你會(huì )笑我太幼稚，這只是一個(gè)夢(mèng)而已啊，但我卻不那么想，我一定會(huì )找到她！所以，我開(kāi)始更加努力用功的學(xué)習，希望自己能考上清華大學(xué)。我原來(lái)是沒(méi)有那么大的目標的，自己考上山東大學(xué)就已經(jīng)很不錯了。我數學(xué)很不好，或許是因為換老師的緣故。我開(kāi)始慌了，因為我已經(jīng)不小了，不過(guò)，現在學(xué)，還是來(lái)得及的。所以，我狠命去補習數學(xué)，想把落下的全部都補回來(lái)，所以，我一直在努力。 自己復習了很久后，突然覺(jué)得這樣的用處不大，學(xué)習的竅門(mén)不是這樣，改了方法，現在，不會(huì )的，我已經(jīng)全搞懂了。 我的英語(yǔ)老師給了我很大的啟發(fā)，她告訴我，一定要好好學(xué)習，考試成績(jì)不是萬(wàn)能的，只有徹底掌握了學(xué)習的技巧，才能真正教學(xué)習好。 我記住了老師的話(huà)，開(kāi)始按照技巧學(xué)習了，希望她的話(huà)會(huì )有用處吧。
語(yǔ)文已經(jīng)考過(guò)一次試了，成績(jì)還是個(gè)未知數，或許我考得不錯，希望如此。 在日常生活中，我更加努力去學(xué)習，清華大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它是我的夢(mèng)想，是我的使命，更是我必須要完成的任務(wù)。
感受生活作文 14
生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，自由的目的地。
當你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì )怎么做？一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì )尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達無(wú)助的方式；也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì )偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達自己情緒的方式。
當你感到憂(yōu)愁時(shí)，你會(huì )怎么做？我們在書(shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當他感到憂(yōu)愁時(shí)，他也許會(huì )“舉杯消愁”，或許會(huì )自我摧殘，這就是他們表達憂(yōu)愁的方式；現代的人，當他們感到憂(yōu)愁時(shí)，他們會(huì )到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)�，這也是他們表達自己情緒的方式。
當你獲得成功時(shí)，你會(huì )怎么做？當你獲得成功時(shí)，或許你會(huì )好好的慶祝，或許你會(huì )偷偷竊喜，或許你會(huì )“與眾人同樂(lè )”，或許你會(huì )“獨自行樂(lè )”那成功的喜悅，這就是你表達情緒的方式。
在現實(shí)生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂(yōu)愁，無(wú)助讓我們感到痛苦；高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè )。
著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的`寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達自己情緒的方式。
當一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì )怎么做？它可能會(huì )悄悄的走開(kāi)，可能會(huì )發(fā)出警告的聲音，可能會(huì )咬你一口，這就蛇的情感的表達方式。當一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì )怎么做？它或許會(huì )對你怒視，或許會(huì )向你迎面沖來(lái)，或許會(huì )呼聲吶喊，這就是大象對情感的表達方式。
魚(yú)躍是它們在笑，鳥(niǎo)翔是它們自由；人笑聲因為它們快樂(lè )，人哭聲因為他們痛苦。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責任決定自己想要的生活；所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。
感受生活作文 15
我已經(jīng)久久沒(méi)有登陸過(guò)博客了，現在剛一登陸，就想起了今天的三節語(yǔ)文課。
今天剛到校，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我就進(jìn)了教室，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，剛進(jìn)教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著(zhù)，我看了看課程表，又到了有三節語(yǔ)文課的一天!真希望今天的語(yǔ)文課能過(guò)的很愉快。
晨讀下課了，語(yǔ)文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺，上課，起立，“老師您好”，伴著(zhù)我們不整齊的問(wèn)候，今天的第一節課，語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
看著(zhù)老師的書(shū)里夾雜著(zhù)四單元測試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來(lái)，看著(zhù)老師吧測試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來(lái)，我都能感覺(jué)到我的心在飛速的運動(dòng)中。老師念到我的測試卷的`時(shí)候，“楊”啊!“少峰”快說(shuō)呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，“70分”我的心立刻安靜了下來(lái)。(中午又寫(xiě)了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺(jué)得這三節課應該很有意思。
接著(zhù)老師開(kāi)始了課程。
老師讓我們翻開(kāi)課本第五單元，第一節課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時(shí)間很短暫，但是在看課文的中間，我有點(diǎn)走思了，沒(méi)有好好讀，導致下面的幾節課我沒(méi)有舉手發(fā)言。
數學(xué)課過(guò)后，第三節課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來(lái)。這次老師沒(méi)有讓我們起立，直接就上了課。第三節課和第四節課都是語(yǔ)文課，所以老師就利用這兩節課問(wèn)了我們問(wèn)題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數時(shí)間還是同學(xué)們在講，在發(fā)言。我沒(méi)有積極的發(fā)言，大概是因為以上的那個(gè)原因吧!
分的來(lái)說(shuō)：第21課：的兩首詩(shī)我沒(méi)有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點(diǎn)看不懂，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
感受生活作文 16
有一個(gè)地方，隱匿在秀水青山間，埋藏了都市的喧囂，暗淡了名利的浮華，飄逸出一股祥和與恬靜的氣息，來(lái)溫潤受傷的心靈。
鄉村是不得志的文人理想的休養所。一頭耕牛，一座草屋，一圈籬笆，幾株菊花，便與塵世隔絕。在青秀的山水間低吟“采菊東籬下，攸然見(jiàn)南山�！备惺芴斓氐臍庀�，察覺(jué)萬(wàn)物的榮衰，便將官場(chǎng)的爭斗，名利的徘徊消失在重山層云外，一塊青石，一冊《淵明傳》，一杯淡茶，便在飄渺隱約的薄霧中慰藉心中的傷痛。鄉村中造就多少驚世駭俗的不朽詩(shī)篇，卻又磨滅了多少有志者的那顆胸懷天下的雄心。
鄉村是旅行與安家的中轉站。我們的人生在旅行的渴望與安家的欲望中漸行漸短。黑塞的紅房子便在那秀美的鄉村中隱隱浮現。當我們在城市中為人生的最高峰而奮力攀爬，為無(wú)期的`旅途尋找最新的終點(diǎn)�；赝且黄猎谠坪８呱搅硪贿叺哪且黄G意。鄉村就在那里，心中的家就在那里。它遙不可及卻又仿佛就在眼前。因為心中，將它的感覺(jué)緊緊擁抱。它依偎在旅行者的心中，撫慰心靈的傷痛。從此，我們不再為看不到那片碧綠的鄉村而苦惱，因為我們心中有鄉村的`影子。抹一抹留戀的淚水，向著(zhù)不遠的終點(diǎn)繼續前行。鄉村是都市文人夢(mèng)想的歸宿。在車(chē)輛的奔鳴中常想水濺鳥(niǎo)啼的柔美與靈動(dòng)。在樓海的壓抑中常念日拔云開(kāi)的寬廣和舒暢。地形常在不經(jīng)意間對人的思想產(chǎn)生巨大的影響。因而哲人常出于高山之間，仁者多現于水流之處，而渾沉的都市間來(lái)來(lái)往往的多爭名逐利之輩。飽受心靈的壓抑的文人心中，便自然浮現出一片青山綠水的天地，那便是心靈的鄉村，空中樓閣在那里安定。
鄉村在都市的邊緣時(shí)隱時(shí)現，浮現在漂泊人的眼中，跳動(dòng)在不得志的人那顆冷凝的心里。在一片靜謐中，用舒緩的流水消磨流逝了志者的雄心，用柔情的浮云升華了旅行者孤獨的愁?lèi)�。在一眼青綠中，埋藏了傷痛，孤獨與喧鬧，飄蕩著(zhù)一曲高山流水，洋溢著(zhù)清靜和舒暢。
感受生活作文 17
現在的人們，不管什么戶(hù)口，總會(huì )有親戚住在農村，于是也就有機會(huì )去感受鄉村，親近大自然。
我外婆就住在鄉下。每到長(cháng)假我都會(huì )和媽媽一起回去度假。那里四面都是大山，真可謂“環(huán)外婆家皆山也”。大山擋住了外界的喧囂與煙塵濁氣，所以這里每一天都是寧靜的，空氣也一如既往的清新怡人。
所謂“入鄉隨俗”，在農村就要像農村人一樣生活。瞧我的裝束：一頂草帽，一雙人字拖，這就是當地農民的裝扮。每到拋秧時(shí)，我和外婆、外公就都這樣打扮，然后脫下拖鞋下地干活。這時(shí)田里的泥巴泡透了，稀爛稀爛的，一腳丫子下去全從腳趾縫間擠出來(lái)，感覺(jué)非常奇妙。
拋秧并不需要什么技術(shù)含量，拔棵苗苗大概地拋到某個(gè)地方就行了。這下效率就成了關(guān)鍵。只見(jiàn)外公外婆一手捧著(zhù)幾沓秧苗，另一手撥出幾個(gè)，像開(kāi)槍一樣流暢地拋出去。我卻每次在左手抓一把，右手好不容易揀出來(lái)一棵，再小心的投出去�；仡^一看，才發(fā)現自己已被外公外婆拋下的秧苗包圍了，不禁苦笑。
砍柴禾也是一件辛苦而又讓人高興的事。那些山頭樹(shù)林看上去野的很，實(shí)則分成一片一片地，承包給各家各戶(hù)，那些樹(shù)木要么出售，要么作為自家的燃料。外婆家后頭的山就屬于外婆，有時(shí)家里的柴禾不夠了，外婆便拎著(zhù)鐮刀往山上走。我也喜歡山，于是也跟了去。這兒的山矮小，但植物繁雜，有喬木、灌木及一些藤蔓、雜草什么的`。松樹(shù)既是外婆的目標。
外婆往往可以很輕松的上到山頂，然后開(kāi)始砍松樹(shù)。而我卻總在山腳下聽(tīng)著(zhù)有節奏的砍伐聲“望山興嘆”。但路是人走出來(lái)的，我拎著(zhù)鐮刀鉤住身邊的樹(shù)木，踏著(zhù)滿(mǎn)地的斷枝敗葉，割斷拌腳的藤條，被公輸草劃得遍體鱗傷后找到外婆，而她已經(jīng)捆好幾捆松枝準備下山了。揮著(zhù)外婆那把沉重的多的大鐮刀，我試著(zhù)劈了一下身邊的松木。只見(jiàn)樹(shù)干上留下一道無(wú)足輕重的刀痕，而我卻被震得兩手發(fā)麻。無(wú)奈，只好背柴下山。
改革春風(fēng)吹進(jìn)大山，這些年來(lái)外公建了新房子，買(mǎi)了農耕機，生活越過(guò)越好，農村里的喜慶氣氛，我感受到了。
感受生活作文 18
在我的印象里，語(yǔ)文課是枯燥、乏味的，語(yǔ)文課就是先學(xué)生字、詞語(yǔ)，然后讀課文，老師帶著(zhù)大家分析課文，了解課文內容，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)這篇文章，總之，老師就像個(gè)“老嘮叨”，一直不停地講，不停地問(wèn)，我們就機械地讀著(zhù)、記著(zhù)、背著(zhù)，一天又一天，周而復始地學(xué)習著(zhù)……
這個(gè)“印象”來(lái)自于我以前所在學(xué)校的學(xué)習，我不喜歡這樣的語(yǔ)文，更不喜歡這樣的學(xué)習。來(lái)到英才學(xué)校，我開(kāi)始了我夢(mèng)中的語(yǔ)文課堂……
雖然我的語(yǔ)文老師不是很年輕，但她有活力的，臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，手里拿著(zhù)的不是教鞭、戒尺，而是你一進(jìn)語(yǔ)文課堂，老師就從電腦中點(diǎn)出是有趣的教程，有圖畫(huà)、有聲音、甚至有動(dòng)作的一則則歷史小故事。
我們語(yǔ)文課堂不僅僅局限于教室里，還在飯桌上，在操場(chǎng)上，在湖邊，還可以在風(fēng)景優(yōu)美的郊外，甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話(huà)：“語(yǔ)文即生活，生活處處有語(yǔ)文�！鄙险Z(yǔ)文課時(shí)，我們捧著(zhù)的不僅僅是課本，看到的不僅僅是文字，還有故事簡(jiǎn)介，看到的還有玉課文內容緊密相關(guān)的場(chǎng)景。
當上《詹天佑》一文時(shí)，我們直接去“現場(chǎng)”看到了詹天佑修筑鐵路的.艱辛，深入文字中去體會(huì )詹天佑的愛(ài)國情懷和杰出的才能。當然，我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛(ài)，當看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時(shí)，我們的震撼以及悲憤，情不自禁地吶喊：“我們只有一個(gè)地球，請保護我們的地球母親�！�
當上《中華少年》時(shí)，多才多藝的老師帶著(zhù)我們沉浸在《我的中國心》的動(dòng)人旋律中，一起去感受體味海外游子對祖國母親的深情，真正從心底涌出對祖國母親的愛(ài)。當上《山中訪(fǎng)友》時(shí)，我們到大自然中去感受秋的氣息，聞著(zhù)那收獲的甜美，感受秋風(fēng)拂過(guò)耳鬢時(shí)的溫柔，陶醉于秋天的碩果累累……
語(yǔ)文課不應該只局限于語(yǔ)言、文字、古典、歷史。語(yǔ)文課堂更應該是多姿多彩、五彩繽紛的，讓我們繼續在生活中去學(xué)習語(yǔ)文，在語(yǔ)文中去感受生活吧。
感受生活作文 19
我們每個(gè)人都是生活中的一員，我們生活在同一個(gè)地球上，生活在同一片藍天下，忙碌著(zhù)屬于自己的生活�？墒�，你有沒(méi)有在閑暇時(shí)感受到所處的環(huán)境帶給你了什么？又是否感受到它的美好？草長(cháng)鶯飛，花好月圓，它的魅力所在你又是否了解？
中考過(guò)后，緊接著(zhù)便迎來(lái)了我的暑假生活，正是歡喜，趕忙安排了我的暑假之旅。旅游之前，我還是過(guò)著(zhù)天天宅家泡網(wǎng)的生活，久而久之，這種生活猶如天天吃同種口味的泡面，總有厭煩的一天。但是，更有一個(gè)晴天霹靂的'消息讓我對無(wú)作業(yè)無(wú)壓力的假期喪失了100分的期待——爸爸媽媽因有急事趕去北京了，只留下我一人在家，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次重重的打擊，也使得我以后的生活也算是飽食終日無(wú)所用心了。白天逛書(shū)店，晚上看電視，日子長(cháng)了便感到乏味無(wú)趣，仿佛生活失去了生存的意義。直到有一天我看了韓寒的一本書(shū)《像少年啦飛馳》，深深地觸動(dòng)了我，內容生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，卻不失引人思考的哲理內涵。漸漸地我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，開(kāi)始全身心投入生活的懷抱，用心靈去發(fā)現它的美，它的魅！
記得那天下午，家里又趕上停電，索性就坐在窗邊，望著(zhù)窗外淅瀝瀝的小雨。小雨輕輕的觸摸著(zhù)房頂，樹(shù)梢，小草，以及將空氣中的塵埃一便洗凈，這讓我心中不禁閃過(guò)一絲念想。我的初中三年已經(jīng)過(guò)去，這三年里，一直忙碌著(zhù)學(xué)習，卻從未感受過(guò)生活的氣息，享受過(guò)生活帶自己的`樂(lè )趣。每天清晨背上書(shū)包迎接第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，放學(xué)披著(zhù)晚霞的余光徒步回家，我每天與路邊的小樹(shù)小草一起成長(cháng)，但卻從未觀(guān)察過(guò)它們，那些與我不相識的人，幫助過(guò)我的人，我卻從未記住過(guò)他們的面容，這些都發(fā)生在我的初中三年里，可我只忙于學(xué)習，無(wú)心去觀(guān)察和感受生活，正如古人道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我還有很多個(gè)三年，我的路還長(cháng)，但我不能只想著(zhù)到達終點(diǎn)，沿路的風(fēng)景依然很美，只需留心。時(shí)光匆匆，有關(guān)我們的回憶，是一塊帶著(zhù)體溫的老懷表，而不是表盤(pán)上冷冰冰的刻度。
從那天起，我發(fā)覺(jué)暑假并不一定要旅游才知樂(lè )趣，還有另一種過(guò)暑假的方式——感受生活，方知真正的樂(lè )趣所在，在我們的生活中，不要貪圖生活形式的享受，更重要的是精神上的收獲與喜悅！
感受生活作文 20
平時(shí)的我，是個(gè)大大咧咧的女孩，喜歡做驚天動(dòng)地，轟轟烈烈的“大事”�？墒且徽劦缴�，我的想法就又會(huì )截然不同。雖然我并不十分樸實(shí)，但我卻希望我的生活能夠像一杯清水一般——清澈寧靜，樸實(shí)無(wú)華。甚至是純凈得不摻絲毫雜質(zhì)。
然而，失望大過(guò)于期望。人生在世，不可能事事都一帆風(fēng)順，盡稱(chēng)人心意�？倳�(huì )有這樣那樣令人心煩的事。這時(shí)的生活，如同一個(gè)五味瓶——酸，甜，苦，辣，樣樣皆有。這不，大清早的，隔壁鄰居就又發(fā)動(dòng)了“擾民戰爭”。
“出去，你給我滾出去�！薄按笄逶绲�，還讓不讓人睡覺(jué)了！”我不耐煩地發(fā)出抱怨，隨即側過(guò)身掀起被子將自己包成了個(gè)“肉卷”。這一卷吶，非但沒(méi)讓噪聲減弱，還差點(diǎn)讓自己斷氣�！斑肃坂�！嘣——啪！”好家伙，又是一陣“火山爆發(fā)”。俗話(huà)說(shuō)“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”，于是我終于做出了一個(gè)可怕的舉動(dòng)——起床找他們理論。然后我以“三秒速熱”的效率搞定了一切。OK，直奔“戰場(chǎng)”。只見(jiàn)鄰居大媽左手持方天畫(huà)戟——雞毛撣子，右手握流星大板——蒼蠅電拍，頗有些“木蘭上戰”之意，只不過(guò)目的不同罷了。見(jiàn)此大狀，我怎敢再不上前送死，只好及時(shí)剎車(chē)，靜觀(guān)其變。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是隔山觀(guān)虎斗嘍。
吵鬧聲越來(lái)越大，圍觀(guān)之人也愈發(fā)多起來(lái)，也大有勸阻之人，可都紛紛退下陣來(lái)。眼見(jiàn)情況緊急，忽現一位高人——須發(fā)花白，手拄拐杖，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)。拋下一句“十年修的同船渡，百年修的共枕眠，都老夫老妻的.了，何必為一點(diǎn)小事就吵成這樣呢！不值得啊，不值得�！闭f(shuō)罷便拂袖而去。老將畢竟是老將，出馬——一個(gè)頂倆、聽(tīng)完此話(huà)，鄰居大媽果然不再多說(shuō)什么了，也放下了手中的`“武器”。再加上旁人的“滅火器”和鄰居大叔的“負荊請罪”，這火啊，算是滅下來(lái)了。本該在這個(gè)時(shí)候寧靜的街上也終于回還了它該有的面目。
看到此，我不免感觸良多。生活嘛，難免會(huì )有所摩擦。只要多一些寬容；多一些忍讓?zhuān)欢嘁恍┟赖�。仍然�?huì )令人品嘗到濃濃的甜味�？吹洁従哟笫宕髬層质强抻质切Φ�。不知怎的，我卻特別開(kāi)心。
其實(shí)，不只平平淡淡才是真。偶爾的，給生活來(lái)不一樣的“佐料”，亦能品味出別樣滋味。
感受生活作文 21
春光燦爛，鮮花芬芳，萬(wàn)物復蘇，一片希望之美；夏日炎炎，綠樹(shù)繁茂，荷花純美，感覺(jué)濃烈之美；秋風(fēng)思鄉，果實(shí)累累，五彩繽紛，享受豐收之美；冬裝素裹，白雪皚皚，寂靜空曠，享受純白之美！
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì )珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開(kāi)放，大雁南飛，雪花飛舞，日出日落，大自然賜予我們的美景是那么的有規律，為何不去細細欣賞那些美不勝收的風(fēng)景呢？你可以觀(guān)察碧草萋萋，百花芬芳，你可以觀(guān)察蟲(chóng)鳥(niǎo)覓食，綠蔭蔥蔥，你可以觀(guān)察忙碌人群，來(lái)往匆匆的車(chē)輛。去感應萬(wàn)物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風(fēng)采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！
即使你無(wú)比憂(yōu)郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè )，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開(kāi)闊的眼界，豪邁的.情懷，善解人意的思緒，善于觀(guān)察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒(méi)有空余時(shí)間一起跳舞、唱歌、逛大街；你有沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，卻沒(méi)有施舍乞丐一元錢(qián)；你有沒(méi)有認認真真地學(xué)習，做不出來(lái)題目就亂搖頭，說(shuō)自己笨。如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑靨！
生活真的很美好，不時(shí)問(wèn)侯的話(huà)語(yǔ)，不時(shí)爽朗的笑聲，不時(shí)愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì )，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱(chēng)贊表?yè)P，得到希望鼓勵，體會(huì )溫柔親切，還有聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，看電視，上網(wǎng)，都可叫人愉悅、快樂(lè )。
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè )真諦，這樣的美是凄惋之美！
打開(kāi)心靈的芳草地，回憶過(guò)去，珍惜現在，感悟生活，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫(huà)卷！
感受生活作文 22
曾渴望，迷醉于詩(shī)樣山水中，聽(tīng)聽(tīng)水的絮語(yǔ)、看看山的雄壯，尋那難得的分秒恬淡。
曾期頤，徜徉在小橋流水間，品品昆曲的柔婉、感受小船搖曳的韻律，尋得那難舍的片刻悠閑。
這世間，有無(wú)數景觀(guān)。西有“大漠孤煙直”，南有“畫(huà)船聽(tīng)雨眠”；巴黎自有鐵塔高聳，東京更有櫻花爛漫。而對我來(lái)說(shuō)，所領(lǐng)略的，只不過(guò)冰山一角。
作為一名學(xué)生，僅能在傍晚，完成作業(yè)后，偷得半日閑懶。我不在小區樓下安詳的搖扇，僅能做的，便是在窗前，沐浴月光。月，淡淡的灑下只屬它的黯淡光輝；不張揚，含蓄而內斂。每天，無(wú)論在何時(shí)，心中總有“皎皎空中孤月輪”陪伴著(zhù)我。也許我怒火中燒，也許我有絲絲憂(yōu)郁，但，想到了月，想到了每天的'上升下降、陰晴圓缺，就會(huì )連想到現實(shí)中的悲歡離合。就會(huì )做一個(gè)上善若水的人，無(wú)論何時(shí)何地，用平淡的笑對待周?chē)磺小?/p>
同樣，學(xué)校一隅，仍是我小小世界的一抹風(fēng)采。在校園里，隨處可見(jiàn)嫩綠的小草。它是那么的柔弱，那么的嬌小。每當暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，也許樹(shù)會(huì )折、花會(huì )謝，但小草卻仍傲然獨立，暴風(fēng)雨反而讓它吸足了養分。而我，當遇到挫折、遇到坎坷之時(shí)，腦海中映現的就是那堅韌的小草，無(wú)論順境逆境都會(huì )挺直腰身的小草，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草！是小草，使我堅持了下來(lái)。
每到秋天，總有陰雨連綿。本來(lái)就不喜歡雨的我，更加討厭這凄冷、悲切的雨，讓人憑空生愁。一次，去奶奶家，看見(jiàn)了奶奶家屋檐下有一塊長(cháng)而扁平的石，那上面有一個(gè)兩指寬的小洞。當我問(wèn)奶奶怎么回事時(shí)，奶奶說(shuō)這塊石頭是為了防止屋檐上流下的水把水泥地弄壞才擺的這塊石頭。我霎時(shí)一怔。這在我眼中嬌弱的`水滴，竟然在石頭上滴出小洞！因為這件事，現在在我的眼中，雨代表的還有堅持不懈，還有持之以恒。更會(huì )在生活中像水一樣，盡管沒(méi)有開(kāi)鑿山石之力，但卻會(huì )用自己微弱的力量，堅持下來(lái)！
在廣袤的宇宙中，地球只是一個(gè)小小的星球。我生活的世界，更是比那還要渺小的存在。也許我不能讀萬(wàn)卷書(shū)，但我會(huì )爭取行萬(wàn)里路，把我所生活的世界以我自己的力量，擴大，再擴大，直到永遠！
感受生活作文 23
清晨，我在鳥(niǎo)鳴中欣然睜開(kāi)眼睛，是不是黃鸝的叫聲？輕脆悅耳，透露出一股喜悅之情，讓我想到了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)來(lái)。一看，飯準備好了，熱氣像一縷縷煙，慢慢的，慢慢的散開(kāi)而去……
吃完飯，我去上學(xué)路上，太陽(yáng)公公迎了上來(lái)輕輕地吻了我的臉蛋，我向它一笑。我聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)兒的.歡唱聲，如同交響曲在響，與天邊的浮云相映。云時(shí)飄時(shí)散，縷縷紗在到處飄蕩，輕輕柔柔的染著(zhù)點(diǎn)淡淡的金黃。
我在一遍遍歡聲笑語(yǔ)中走進(jìn)校園，走向教室。同學(xué)們的笑聲與嬉戲聲響成一片。我走向“小花園”，里面開(kāi)了許多五彩繽紛的花兒，各種各樣。有像珊瑚一樣攢在一起的小球覆盆子，有像大圓盤(pán)似的菊花，有紅的如火的一串紅，有開(kāi)著(zhù)一串串小巧玲瓏的蘭草……數不勝數，眼都要看花了，真是“亂花漸欲迷人眼”��！早晨的陽(yáng)光灑向玻璃，也灑向花，鍍了一層金邊。我摸了摸花瓣，軟軟的，像一個(gè)個(gè)彈床。
上課了，我聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講《牛郎織女(二)》，娓娓動(dòng)聽(tīng)。我望向窗外，藍天像塊純寶石，那么晶瑩剔透！我更輕松了，老師的課也變得有趣起來(lái)。
下課了，我徐徐地在走廊上，看著(zhù)兩邊的畫(huà)，吹著(zhù)涼涼的風(fēng)，心情是多么涼意舒暢，望著(zhù)窗外的綠樹(shù)，疲勞沒(méi)了，煩惱沒(méi)了，只留下滿(mǎn)腦的清風(fēng)。
中午，炎熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，瀝青都燒出了油！我不管，跑出門(mén)外，買(mǎi)了根冰棍，邊吃邊走，看著(zhù)周?chē)臉?shù)，有高有矮，有濃有淡，柔和恬靜充滿(mǎn)著(zhù)生命力，與藍得要滴下來(lái)的天空，黃黃綠綠的馬尾松林正好相映，配成一對。
下午，我照例走進(jìn)校園，一切依舊，只是多了一股香。我聞到了這股香，一看，是一棵桂花樹(shù)，好美哦！我看著(zhù)它，忍不住把自己當成了一個(gè)桂樹(shù)公主，與桂花樹(shù)在一起結婚，嬉戲，玩耍，開(kāi)心極了……。
回家的路上，我看見(jiàn)暮云從山后轉出，變成瑰麗色彩，把云都染紅了，我一直看著(zhù)，看著(zhù)，有1個(gè)光暈，里面是白色，往外黃色，鵝黃色，再往外綠色，繡球花藍，直到最后一絲光暈轉掉，消失于空中，我還回憶著(zhù)，它那彩霞，它那美麗的面容……
我看著(zhù)，想到了一句名言“世界到處都存在美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽乙寻l(fā)現了美，美真得無(wú)處不在！
感受生活作文 24
體驗生活，感受未來(lái)。
記得在我的生命里因體驗而激發(fā)起自己的思緒的，還真的不到五次，小時(shí)候只體驗了游樂(lè )場(chǎng)過(guò)山車(chē)的刺激，體驗了比賽狀況的激烈 但這些只不過(guò)是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級體驗罷。真正使我發(fā)生了改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗生活。 在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我帶回家鄉住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁邊布滿(mǎn)了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒(méi)有辦法，百般無(wú)奈之下，還是要住下來(lái)。 等我一一跟家鄉里的親人都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我去玩。
我聽(tīng)到了可以玩就又重新振作起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監督下，我不敢不與堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了。當時(shí)我的腰已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見(jiàn)我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。 在吃飯的時(shí)候，真的非�！盁狒[”，一大班人圍著(zhù)桌子來(lái)吃飯，我在吃飯時(shí)，免不了把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。終于可以睡覺(jué)了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒(méi)有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦��！
在家鄉的那幾天，我體驗了我從來(lái)沒(méi)有生活過(guò)的生活，它教會(huì )了我要樸素，不能鋪張浪費，也不能害怕困難。在現在的21世紀，我國提倡的接班人是要“勤儉節約、勤勞勇敢、自強不息”的，還要學(xué)會(huì )體驗生活，發(fā)揚艱苦奮斗的`精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F在我自認為做到了一半，這是那一次的體驗生活給我的，還有那一半，就要在以后不斷的體驗生活中獲取了。這樣我感受的未來(lái)是如此美好的，在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
感受生活作文 25
秋高氣爽的九月，我帶著(zhù)希望和目標進(jìn)入東陽(yáng)職業(yè)學(xué)校，開(kāi)始了一段新的旅程。
高中的生活是豐富多彩的。那天我進(jìn)入學(xué)校，眼前完全出現了一幅溫馨校園圖，學(xué)校很大，籠罩在樹(shù)林中，更震撼的是房子穿梭在樹(shù)林的兩邊。
我坐在教室里自修時(shí)，往左右望去，一棵棵樹(shù)筆直的立在那里仿佛在向我微笑著(zhù)，歡迎我來(lái)到這里和它共存。奇跡般的是，一股股香味撲鼻而來(lái)，深吸一口，內心感到很舒暢，清晰。結果發(fā)現是桂花香。我感嘆：“哇，再這樣充滿(mǎn)自然的校園中生活真是棒極了，高中生活使我煥然一新。
高中生活和初中生活完全不同，初中的生活基本全花在學(xué)習中，像一只關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，失去了飛翔的感受世界的機會(huì )。高中生活卻反之亦然。高中的業(yè)余生活是精彩的。
業(yè)余生活時(shí)，我經(jīng)常和朋友們在談?wù)勑氖�，聊聊天等，因為我比較內向況且對運動(dòng)方面不太擅長(cháng)，因此沒(méi)有參與過(guò)籃球那精彩的盛景，但是我的業(yè)余生活也很快樂(lè )，從聊天中我可以發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，結交無(wú)數的朋友，有時(shí)，一個(gè)笑語(yǔ)會(huì )引起我的笑聲，跟同學(xué)講心事，抒發(fā)苦悶的心情，讓自己像一只飛翔的`小鳥(niǎo)，拓展視眼，確定自己的目標，高中生活使我快樂(lè )，放松了許多，我感受到了那種大家庭的幸福，認識到了自己的人生價(jià)值觀(guān)。
唯有一件事情我覺(jué)得不好，高中生活中聚集的人口多，大家庭中生活需要有一定的獨立能力，自保能力。因為高中生活的同學(xué)性格不同，做法自然也不同，有些人喜歡用武力，有些卻不喜歡不追究某件事情，往往因為覺(jué)得自己很厲害而去傷害別人，我不喜歡生活中有糾紛的事情。高中是一個(gè)集體的生活需要每個(gè)人去努力，去學(xué)習去遵守這樣生活才會(huì )變得更加幸福美滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō):“人人都付出自己的貢獻，高中生活才會(huì )變得更好�！�
過(guò)一個(gè)月來(lái)，我基本生活在學(xué)校中，體驗著(zhù)每天的生活，觀(guān)察著(zhù)高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì )了堅強面對生活，公正合理的解決事情遇到困難時(shí)，勇敢面對樂(lè )觀(guān)的處理，對我而言，高中生活是快樂(lè )的豐富多彩的。
天氣有陰有晴，高中生活有喜有悲，命運掌握在自己手中，需要親身去觀(guān)察感受其中的奧秘�！笥�
感受生活作文 26
時(shí)間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長(cháng)成了大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門(mén)，邁進(jìn)了初中的生活。
我激動(dòng)著(zhù)、興奮著(zhù)、想象著(zhù)、期待著(zhù)、憧憬著(zhù)邁進(jìn)了二十一中的大門(mén)，“我是一名中學(xué)生了”！新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的感受。
走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見(jiàn)一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現在講臺上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著(zhù)我恐懼的心，我仰起頭，長(cháng)舒一口氣，原來(lái)初中生活挺美好！
翻開(kāi)新的一頁(yè)，新的課程向我招手。面對新的課程，我要勇于面對！
人們都知道，地圖是學(xué)習地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡(jiǎn)單是。再一次地理課上，我們學(xué)習了方向，一般定向法和指向標定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的.“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。
在這個(gè)時(shí)候，我是畏縮逃避，還是積極面對，我在心里打著(zhù)鼓。突然，我腦里想到一句話(huà)“自信是成功的第一要訣�！比绻氵B起碼的自信都沒(méi)有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過(guò)這堂課，我的確成長(cháng)了許多，我要隨著(zhù)環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級，就意味著(zhù)我又融入了一個(gè)新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標——好好學(xué)習、共同成長(cháng)。
新的學(xué)習環(huán)境，在各方面都對我們提出了更多的要求，同時(shí)，我們也長(cháng)大了，獨立性開(kāi)始增強，我們有必要加強對自我的管理，克服依賴(lài)。在學(xué)習上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時(shí)，要提高自主學(xué)習能力。自信心和我們的學(xué)習密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習的節奏，能夠為學(xué)到更多的知識奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力！
感受生活作文 27
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們能夠觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；可是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的歡樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都能夠嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自我獨特的方式向別人證明自我的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的`，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它證明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自我，一向走下去，明天的生活必須是完美的。
感受生活作文 28
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽(tīng)婉轉的音樂(lè )，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活………生活無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書(shū)，昂你身臨其境，深切體會(huì )生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手，搶著(zhù)老師提出的.問(wèn)題，不管錯對，因為受到老師的表?yè)P而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細心的老師發(fā)現。每次，老師就會(huì )用那滿(mǎn)懷期待的目光鼓勵我，仿佛在說(shuō)：姜璐玥，勇敢些，戰勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿(mǎn)信心和力量，讓我感受到了鼓勵就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F在漸漸長(cháng)大，無(wú)論在學(xué)習上還是在生活上，媽媽還是繼續支持我學(xué)會(huì )獨立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車(chē)或騎車(chē)去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì )到了生活原來(lái)是要靠自己去創(chuàng )造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時(shí)，不要因為憂(yōu)傷失敗而停滯不前，也不要因為碌碌無(wú)為而喪失對人生目標的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
感受生活作文 29
無(wú)法形容的美麗煙花照亮了一張張微笑的臉；熊熊舞動(dòng)的金色篝火映襯著(zhù)一雙雙炙熱的眼。歌聲四溢，輕舞飛揚，大地是舞臺，清風(fēng)是伴奏，微笑是飾物，年輕是理由！今夜屬于我們，我們年輕，我們擁有全世界！
篝火且盡，最后一絲微火仍頑強的炫耀著(zhù)自己的.輝煌，最后，它化作一點(diǎn)火星飄向天際，無(wú)聲的消逝。它是在告訴我們：年輕，就要張揚。年輕，是人生一筆無(wú)價(jià)的財富。
后記：在基地的短短幾天，我們一起經(jīng)歷，一起面對，無(wú)論是參與實(shí)踐，還是開(kāi)辦篝火晚會(huì )，都是在譜寫(xiě)屬于我們自己的青春四部曲。
感受生活作文 30
感受生活不要刻意去追求，生活本身就是一種美�！}記
生活像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。
生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。生活真的很美好，一句問(wèn)侯的話(huà)語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì )心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì )，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱(chēng)贊表?yè)P，得到希望鼓勵，體會(huì )溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè )。還有聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè )，打球，運動(dòng)健身，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！
每天早上去上學(xué)，在學(xué)校中度過(guò)我們忙碌又充實(shí)的一天，傍晚回家，會(huì )看到爸爸媽媽對我們微微一笑，心里便會(huì )無(wú)比溫暖，吃著(zhù)父親或是母親親手制作的飯菜，也會(huì )感覺(jué)是那么的好吃，生活是那么美好。雙休日更是樂(lè )趣十足，除了上藝校的時(shí)間，回家以后可以干任何事情：做作業(yè)、看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦、約同學(xué)玩……悠閑得很，但是和在學(xué)校里是完全另外一種令人愉悅的感覺(jué)。但是，生活其實(shí)也是讓人難以捉摸的。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
比如生活的一些奇跡，自然災害的突然來(lái)臨，讓人措手不及。希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的'印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的`一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！這種事情，誰(shuí)會(huì )想得到？沒(méi)有人會(huì )想得到，因為這太不可思議了，來(lái)得太突然了！只有我們去改變，去嘗試，去進(jìn)步，才能預測。其實(shí)生活就是一杯沒(méi)有放糖的苦澀咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
只有懂得在一次次失敗中尋找經(jīng)驗，便能成功，所以，生活變又像一次次測試或者是機會(huì )。
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè )真諦，這樣的美是凄惋之美！生活處處都有美，各種各樣的生活有各種各樣的感覺(jué)與道理。生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受生活作文 31
生命本來(lái)就是這個(gè)世界的一個(gè)奇跡，迷一樣的命運，迷一樣的人生，卻總賦予我們以希望和光明！一切的一切都似乎是冥冥早已被命運所按排，可偏偏又有人能扭轉乾坤、改變命運、改寫(xiě)人生！
生活是凝聚人生的細胞，而細胞又是我們生活中的一點(diǎn)一滴所聚集成的生命根源！那么又是什么塑造了我們的理想和目標呢？我想這應該就是思想中的希望所構思而成的吧�？墒亲屓烁械矫糟氖�？我們的希望又是如何產(chǎn)生的呢？
曾幾何時(shí)，我也一直被這個(gè)問(wèn)題所迷惑著(zhù)，百思不得其解？直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，待夢(mèng)醒過(guò)后，內心卻因夢(mèng)的美好而想努力去實(shí)現它，只有讓夢(mèng)成為現實(shí)，我的心才不會(huì )覺(jué)得空虛，我的人生才不會(huì )覺(jué)得了無(wú)趣味！也就是從那一刻起，我才真正明白了生命存在的最終意義，才真正想通為什么有人能夠改變命運、改寫(xiě)人生！
有時(shí)候，我又覺(jué)得人生雖像一年四季一樣，有著(zhù)一定的變幻規律，可其規律的變化又隱匿著(zhù)無(wú)數未知的變幻，就好像是地震、臺風(fēng)、洪水和旱災一樣，如果早有預防的`話(huà)還可以使災情減小到最低，如果一味的讓其自由發(fā)展，那么結果也是難以預言的慘重！
生命本是一個(gè)奇跡，它的迷，它的未知變幻是隨著(zhù)我們的夢(mèng)、思想、目標以及行動(dòng)的改變而改變的，我們的思想及言行是影響和改變人生的直接因素。以前我也曾被這樣一個(gè)問(wèn)題所迷惑：“人的一生最終是為什么而活？”我也曾向很多人請教過(guò)，回答的結果不外乎是錢(qián)呀、權呀、愛(ài)呀，什么的？
但我后來(lái)才真正了解到，人之所以要活著(zhù)，是因為人有著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)，而夢(mèng)總是美好的，人總喜歡把美好的事物變成現實(shí)，那么人就是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而活著(zhù)！
那是一種希望，那是一種激勵，那更是一種目標，人生有夢(mèng)，夢(mèng)成真！人生無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)成魂！這就是人生，這就是生命所賦予的真正意義！這就是人之所以能改變命運、改寫(xiě)人生的根本！
為了自我的人生，更為了自我存在的意義，我們只有去把握有限的生命，來(lái)完成無(wú)限的夢(mèng)想！也只有這樣，才不愧于生命賦予我們的存在，才不愧于內心的美好夢(mèng)想。
感受生活作文 32
傾聽(tīng)是一首悅耳的歌，是感受生活；觀(guān)察生活中的事物，是感受生活；欣賞生活中的美，是感受生活；幫媽媽干活，是感受生活。
生活是一個(gè)煉金爐，它總會(huì )在人們意想不到的時(shí)候加一些困難，鍛煉人們的意志，從而獲得對生活的體驗。生活有是又是個(gè)“調皮”的孩子！當不幸感到絕望、想放棄時(shí)，它會(huì )給人們一些生機、希望、和驚喜，讓他們懂得應該要好好活下去。生活又是個(gè)公正的判官，他會(huì )懲罰于一些不道德、心存壞法的人。當然，他也會(huì )給予善良者一些好處。
生活讓我懂得，人要積極，才能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，只有積極向上的人，才能享受生活給我們帶來(lái)的美好。你瞧！花朵正在積極的`向上生長(cháng)，準備迎接新的光明。正享受著(zhù)自然給它帶來(lái)的舒適。
生活讓我懂得，人需要信任。信任是解開(kāi)，誤會(huì )的那把鑰匙。而它開(kāi)起了另一扇真摯的大門(mén)。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓那湍急的”河流”，從橋下流走。信任彼此，不讓彼此的友誼加一層更厚的”棉襖”。
生活讓我懂得：退一步海闊天空。世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有跟自己過(guò)不去的“結”。而退一步，就是打開(kāi)這個(gè)“結”的人，其實(shí)天很藍，陰云總會(huì )散，留下的便是一片蔚藍的天空，和千百朵白云。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，只要心連著(zhù)心，總會(huì )跨過(guò)去。
生活是春天的土地。因為是溫馨的，使萬(wàn)物萌生，勤生綠葉：生活又是夏天的土地，因為它是熱烈的，使生命拔節，生命旺盛；生活又是秋天的土地，因為踏實(shí)誠實(shí)的，它用收成證明著(zhù)播種者的品質(zhì)。
讓我們走進(jìn)白云，走進(jìn)藍天，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)生活，用心去感受它們的氣息，用行動(dòng)去加入它們，獲得對自然、對社會(huì )、對生活更為深刻的感受與體驗。
感受生活作文 33
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細細地想著(zhù)這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班�？匆�(jiàn)了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來(lái)硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒(méi)辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學(xué)不會(huì )游泳�！苯叹殗烂C地對我說(shuō)。我只好吸了一口氣，把頭伸進(jìn)水里。終于，經(jīng)過(guò)兩次失敗的練習后，我學(xué)會(huì )了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過(guò)去了。我也學(xué)會(huì )了游泳�？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”��！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學(xué)會(huì )了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學(xué)好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會(huì )了解水的甜美，只有饑餓了，才會(huì )知道飯菜的`香味。要是沒(méi)有嘗到過(guò)“苦”這個(gè)字，也永遠感受不到“甜”。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹；只有疲累了，才會(huì )覺(jué)得舒服。同樣的水，讓一個(gè)整天不用勞動(dòng)的人來(lái)喝，味道是很平淡的，但如果讓一個(gè)一直在勞動(dòng)的人來(lái)品嘗這杯水，那是多么甜美��！
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會(huì )悟出人生的真諦！
感受生活作文 34
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，扶過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁的深處，聆聽(tīng)到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來(lái)人往，美好，一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長(cháng)，存在于生活瑣事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它或是手機還剩最后一格電時(shí)到達家門(mén)口，或是喜歡了很久的裙子降價(jià)，或是買(mǎi)到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無(wú)處不在。轉眼間，我來(lái)到了初三，看見(jiàn)班級黑板上方的中考倒計時(shí)在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來(lái)，成績(jì)不算理想，離自己的目標還差得很遠，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分數仿佛是在嘲笑自己。于是，我開(kāi)始不舍晝夜的學(xué)習，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來(lái)，自那天，我發(fā)現每天早上的面包片和熱牛奶旁，多了一個(gè)茶葉蛋。
我發(fā)覺(jué)家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時(shí)有茶葉的殘渣，廚房也時(shí)常彌漫著(zhù)茶葉的清香，我沒(méi)作聲，直到那天，我發(fā)現茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來(lái)到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢�！蔽覔溥暌宦曅α耍骸安痪褪遣枞~蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買(mǎi)，不就完了？”“那怎么行，前幾天是買(mǎi)的，不過(guò)我發(fā)現他們的都不大衛生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著(zhù)他的“成果�！蔽移穱L著(zhù)，無(wú)盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋里。
他出差回來(lái)，為我買(mǎi)了兔子玩偶，我笑道：“我都這么大了，你還給我買(mǎi)這個(gè)�！彼贿厡⑼媾紨[到我的床上，一邊說(shuō)：“多大你在爸爸這永遠都是個(gè)孩子�！庇捎谛那樽兓妥砸詾榈腵“酷”。我的穿衣風(fēng)格大大改變，黑。白�；页蔀槲业闹髡{。他發(fā)覺(jué)了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著(zhù)粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強烈要求下，我們來(lái)到了商場(chǎng)，買(mǎi)了件蝴蝶結的裙子，他開(kāi)心得合不攏嘴。
他極力的守護我的這顆少女心，是我平淡無(wú)奇日子里一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛(ài)。生活中的美好，與他環(huán)環(huán)相扣；生活中的美好，是他所帶來(lái)的；我覺(jué)得生活很陽(yáng)光，是他替我擋去了風(fēng)雨；我覺(jué)得現世安穩，是他為我負重前行。
他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執燈的人——爸爸。
感受生活作文 35
西南的干旱、世界各地頻發(fā)的地震，讓人們不禁憂(yōu)心耿耿：“地球母親真的生病了嗎？”是啊，環(huán)境的污染造成了人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的惡化，人們開(kāi)始更重視環(huán)保意識，提倡低碳生活方式。說(shuō)到低碳生活方式，廈門(mén)確實(shí)有一個(gè)干凈、美麗的世外桃源——鼓浪嶼。今天，當我再一次踏上了鼓浪嶼這令人向往的海島，我真正感受到了自然、歷史和人文融為一體的魅力。
漫步在鼓浪嶼幽靜的小路上，道路兩旁依舊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不時(shí)從遠方傳來(lái)悠揚的琴聲，海浪一股一股地拍打在海岸上，仿佛在為琴聲打著(zhù)節奏，令人感到十分愜意、舒適。和上一次踏上鼓浪嶼不同的是，各具特色的家庭旅館如雨后春筍般地遍布在海島的各個(gè)角落。有的是由原來(lái)的英國領(lǐng)事館改筑而成的；有的是島上的民居按照仿古特點(diǎn)新建的；更多的則是海外華僑私人別墅經(jīng)一番裝修建成的……其中，最具有特點(diǎn)的有“喜林閣”咖啡廳、卡斯特旅館、“迷途客�！钡鹊�。但我最喜歡的`還是“船屋”了。船屋，顧名思義，就是外形像船的建筑，連客房都是以船的各個(gè)倉位命名的，如“船長(cháng)倉”、“大副倉”、“水手倉”和“管輪倉”等。
走進(jìn)娜雅客棧，店里的老板自豪地對我說(shuō)，“由于鼓浪嶼自然風(fēng)光優(yōu)美，環(huán)境保護得很好，街區除了旅游電瓶車(chē)外見(jiàn)不到任何其他機動(dòng)車(chē)輛，沒(méi)有城市的`喧囂，來(lái)這里的游客都想在這兒度假，不知不覺(jué)中，就興起了家庭旅館業(yè)啦！你瞧我們這兒，常年客滿(mǎn)，想訂間客房，要提前一個(gè)月呢！”“真的這樣嗎？”我不禁好奇起來(lái)了。走進(jìn)里邊的“草原房”，站在陽(yáng)臺向遠處看，只見(jiàn)大海波濤洶涌，院落里蔥綠的樹(shù)蔭下，擺著(zhù)幾張歐式的咖啡桌，一群年輕人十分愜意地喝著(zhù)咖啡，談笑閑聊。
我也找了個(gè)位置坐下，隔壁桌的兩位哥哥似乎是遠途而來(lái)的旅客，我不禁湊上前去，認真地問(wèn)：“哥哥，你們在鼓浪嶼的家庭旅館住得舒服嗎？”兩位大哥哥立刻來(lái)了興致：“在這兒，我們真正體會(huì )到低碳生活帶給我們的健康和快樂(lè )，感覺(jué)棒極了！”
黃昏漸漸降臨，輪船的轟鳴聲隆隆在耳，借著(zhù)夕陽(yáng)的余光，我再次掃了一眼這令人留戀的海上花園�；蛟S在不久的將來(lái)，隨著(zhù)人們對環(huán)保的日益重視，低碳經(jīng)濟和生活方式的不斷推廣，地球母親會(huì )很快康復的，健康與快樂(lè )也將遍布世界的每個(gè)角落。
感受生活作文 36
真不知道，到底應該用什么語(yǔ)言來(lái)形容這堂課；也不知道，到底該用什么心情來(lái)面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實(shí)的語(yǔ)言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無(wú)法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那么說(shuō)不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最后充滿(mǎn)了整個(gè)心腔，就要爆發(fā)了！一瞬間，我明白了。我想，我會(huì )用我的語(yǔ)言靜靜地述說(shuō)。這是一堂讓人心中充滿(mǎn)感恩的課！這是一堂處處充滿(mǎn)驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標的.課！這是一堂將星星之火點(diǎn)燃的課！這是一堂無(wú)價(jià)的課！
第二次，總會(huì )比第一課多了那么一點(diǎn)東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個(gè)目標，那些似乎遙不可及的夢(mèng)想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最后公眾承諾了一番，我說(shuō)的很慢，字字堅定，當時(shí)我也不知道哪兒來(lái)這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，一定要做到！也一定會(huì )做到！鎮海中學(xué)，當我站起來(lái)說(shuō)出這個(gè)目標時(shí)，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，仿佛從來(lái)都不不曾存在，我的心被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的感觸，如果上次是將我的新溫暖了，那么這次，是真正的心靈深處的觸動(dòng)，當再次面對。那一百零一個(gè)目標，我沒(méi)有退縮，沒(méi)有猶豫，毅然寫(xiě)下的，是我執著(zhù)的東西，是我永不會(huì )放棄的東西！無(wú)法述說(shuō)，這堂課，我學(xué)到了些什么，只是，朋友間的言談?dòng)兄?zhù)微妙的變化，“以后，要一起去環(huán)球旅行哦！”“以后，要常來(lái)我的城堡玩哦！”……這些話(huà)，這些事，對我們來(lái)說(shuō)，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定布局，布局決定結局�！�
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來(lái)的人小，我們的夢(mèng)因此變得很大，動(dòng)力也就變得更大。成功，必定會(huì )是我們的！而這個(gè)世界，也終究會(huì )繞著(zhù)我們轉，我，堅信著(zhù)。星星之火可燎原！
感受生活作文 37
人之所以痛苦，便是求之不得，舍之不得，老天在送給你一個(gè)大禮物的時(shí)候必定會(huì )用困難重重的包裝包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，只有經(jīng)過(guò)努力克服困難才能看到老天送給你最完美的禮物，人生沒(méi)有不勞而獲，只有經(jīng)過(guò)努力，才能得到。
人要在任何時(shí)候都不要放棄自己的底線(xiàn)，因為只有心靈站直了，生命才不會(huì )傾斜，智者把放下當作前進(jìn)，愚者把放下當作絕望，放下的高度，就是快樂(lè )的程度。一個(gè)人快樂(lè )的前提不是他有能力改變世界，而是有恒心改變自己。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都注定有屬于自己的使命，不要因為任何挫折就放棄前進(jìn)，這樣的人注定不會(huì )成功，成功者不會(huì )放棄，不會(huì )低估自己的能力，不會(huì )因為挫折放棄未來(lái)，放棄前進(jìn)。
史蒂夫喬布斯說(shuō)過(guò)：“不要讓他人的觀(guān)點(diǎn)掩蓋你內心的聲音，最重要的是要有勇氣追隨自己的內心和直覺(jué)�！币虼瞬灰^(guò)于在乎他人的`看法而導致對自己產(chǎn)生懷疑、不自信，以至于對未來(lái)失去信心，我們要學(xué)會(huì )面對一切風(fēng)雨，學(xué)會(huì )追隨自己的內心，學(xué)會(huì )擁有最強大的勇氣面對風(fēng)雨，而不是躲避風(fēng)雨帶來(lái)的傷害，敢于面對才會(huì )有成功的希望。
我們沒(méi)有權利決定自己的出生但是我們有權利決定自己的未來(lái)，因此不要因為去和別人比較而對自己失去信心，人要學(xué)會(huì )知足，有的人生下來(lái)就含著(zhù)金湯匙，也有的人生下來(lái)就面對一望無(wú)際的大山，人的出生本身就是不平等，所以沒(méi)必要去和他人比較，只要做最好的自己，超越昨天的自己，就是贏(yíng)家，出生不會(huì )改變，但是未來(lái)可以決定，超越昨天的自己，就是人生的`大贏(yíng)家。
因此失敗并不可怕，只要懂得如何面對，如何摔倒了站起來(lái)繼續前進(jìn)，就是贏(yíng)家，人不能在原地不動(dòng)，或者畏懼失敗而往回走，這樣注定與成功不沾邊境，我們要懂得面對困難，面對失敗，我們要有勇氣追隨自己的內心，告訴自己不怕繼續前進(jìn)，不怕受到傷害。
生活沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美，生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能一路順，生活沒(méi)有永遠的成功，只有在挫折中站起來(lái)才是真正的成功，只有閃光的人生才算是生命的永恒。
人生不可能總是順心如意，但是持續朝著(zhù)陽(yáng)光走，影子就會(huì )躲著(zhù)后面，刺眼，卻表示對的方向。
感受生活作文 38
軍訓生活結束了，一眨眼七天就這么過(guò)去了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。軍訓結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長(cháng)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
其實(shí)軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練，軍訓其實(shí)很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會(huì )銘刻于心。
軍訓這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)標準努力，讓自己擁有良好的習慣。以后我會(huì )認真努力地學(xué)習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì )忘記這次軍營(yíng)生活。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動(dòng)。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤過(guò)的小草般，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過(guò)來(lái)，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的`二萬(wàn)五千里長(cháng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓剛開(kāi)始。那"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復著(zhù)。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每個(gè)動(dòng)作，這一切都激勵著(zhù)我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著(zhù)汗水，無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
我可以自豪的說(shuō)，這次的軍訓，我永遠難忘，因為軍訓不但鍛煉了我們的意志品質(zhì)，還增強了我們的愛(ài)國精神!
感受生活作文 39
空氣中漫著(zhù)安靜的氣息，夾著(zhù)幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著(zhù)秋水的意味，它輕輕招手，微笑著(zhù)為我送來(lái)了你——我的新生活，我的初中三年級。
從此將來(lái)，大家相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每一個(gè)角落，所有是那樣明朗而又溫馨。大家依然如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車(chē)上穩穩前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可愛(ài)的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們，靜立著(zhù)，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似在側耳聆聽(tīng)，對，聆聽(tīng)著(zhù)大家的朗朗書(shū)聲。
是你，對吧?是你讓那討人喜歡的小鳥(niǎo)靜聽(tīng)著(zhù)我的書(shū)聲朗朗，是你期望大家的早晨美好而有趣。
“叮叮當當”，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。大家來(lái)自四面八方，目的，永遠是那樣堅定不可阻擋：沖，飯店!在門(mén)口，就已經(jīng)嗅到那饞人的.飯香，待人來(lái)齊，哦，終于可以開(kāi)飯啦!碗里的飯菜好像上漲了很多，同桌的碗里好像少了很多，來(lái)不及思索前因后果，顧不能會(huì )不會(huì )留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃!……“倉庫”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對吧?是你期望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間這樣溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現，天空的暗藍已變?yōu)樯詈�。哦，是何物在這無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，安靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有不少事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有不少事要去努力……
是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你期望我不要停滯，讓漂亮的星語(yǔ)傳達你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起生活的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，目前和那永遠的以后，從來(lái)不會(huì )忘記你：我的初中三年級生活。
感受生活作文 40
可能你正處于生活的低谷，諸事不順，工作或學(xué)習上的重壓使你身上的擔子愈加重；可能你正處于生活的高峰，一帆風(fēng)順，所有都朝著(zhù)目的前進(jìn)著(zhù)……
不論是逆境還是順境，不一樣的生活處境、不一樣的生活經(jīng)歷，都會(huì )教給大家很多珍貴的道理。
柴米油鹽醬醋茶，正如“做人需要的道理，生活都交給大家”一般，生活的酸甜苦辣、一點(diǎn)一滴，其實(shí)都是一種教育。經(jīng)歷困難，是在教大家不要放棄，勇往直前；經(jīng)歷順境，是在教大家要感恩生活，擅長(cháng)發(fā)現日常的小確幸；面臨抉擇，是在教大家要權衡利弊，有舍有得；面臨生離死別，是在教大家要珍重感情，同時(shí)掌握放下。百味生活，百態(tài)生活。要想掌握生活教給你的道理，非常重要的就是留神生活，感悟一點(diǎn)一滴。
其實(shí)，前人經(jīng)過(guò)概括，已有著(zhù)很多凝結智慧的佳句，代代流傳，經(jīng)時(shí)間的檢驗與打磨，漸漸扎根于大家心中。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，這是個(gè)多么容易淺顯的生活現象，然而，它卻是在告訴大家：任何事都不可過(guò)分著(zhù)急，心急是辦不成大事的。還有很多如此的例子，它們都是生活的結晶。
同樣，自然生活也在教大家做人的道理。積土成山、積水成淵，這個(gè)自然現象其實(shí)是在告訴大家：積少才能成多。只有從一點(diǎn)一滴做起，看上去微不足道，匯聚一塊，也可以成為巨大的力量。
無(wú)數如此的例子都在告誡著(zhù)大家很多道理。生活是一本百科全書(shū)，只須你留神認真地去翻閱它，就能領(lǐng)悟到做人的真諦。同時(shí)，在細細品味的過(guò)程中，也充滿(mǎn)著(zhù)情趣和意味。
在這個(gè)基礎上，再去看待生活所帶給大家的考驗，便更為輕松。那樣，為什么經(jīng)歷困境，有些人可迎難而上，有些人卻深陷其中呢？有一部分是什么原因性格的不一樣，然而，就我而言，是他們對于生活的`理解不一樣。換言之，就是他們對于“做人需要的道理，生活都教給大家”的吸收程度不一樣。
作為新年代的年輕人的大家，要睜大眼睛，去感悟挖掘生活教給大家的道理。然而，這并不意味著(zhù)吹毛求疵，死抓細則不放，而是一種細心的處事態(tài)度與對生活的尊重。擁抱生活，感悟酸甜苦辣，你也能活出精彩的生活。
《尚書(shū)》中曾道：“人心惟危，道心惟微，惟心惟一，允執厥中�！痹改阄叶寄軕阎�(zhù)感悟生活的心，去體悟不同的百味生活！
感受生活作文 41
大家都是這個(gè)世界的過(guò)客，匆匆而來(lái)，悄悄離去，別由于走的太快，而忘卻了沿途的風(fēng)景。
——題記
對于生活，有苦亦有樂(lè )，樂(lè )美好，苦亦美好；樂(lè )使人心情愉快，苦催著(zhù)大家?jiàn)^發(fā)圖強；對于生活，有成功亦有失敗，成功美好，失敗亦美好，成功是一種快樂(lè )，失敗更是一種歡樂(lè )；對于生活，有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，香甜留下回憶，辛酸讓人回憶。
當暖暖的陽(yáng)光灑在嫩綠的幼芽時(shí)，世界萬(wàn)物都在永不停息地成長(cháng)著(zhù)。你有沒(méi)注意過(guò)如此一個(gè)矮小的身軀？它那樣渺小，那樣微不足道。它沒(méi)月季那樣絢麗多姿，也不像玫瑰那樣嬌艷惹人，它從不與百花爭相斗艷。小草，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，不管風(fēng)雷交加它都毫不畏懼，或許有人覺(jué)得它們那矮小的的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，可在那些擅長(cháng)發(fā)現美的人眼中，小草是那樣頑強，那樣的`富有生機，是多么亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)��！
你有沒(méi)過(guò)和那些充滿(mǎn)童趣的`小孩們一塊唱過(guò)歌、跳過(guò)舞？你有沒(méi)俯身投給路邊的乞討者一枚硬幣？你有沒(méi)攙扶著(zhù)老太太一步步地過(guò)馬路？你有沒(méi)認真刻苦地學(xué)習或兢兢業(yè)業(yè)地做好我們的本職工作？假如你做到了，那樣你將收獲一個(gè)個(gè)一定、贊許的微笑和美好的祝愿！
大家的微笑也是一處十分漂亮的風(fēng)景：頑皮孩童，純真無(wú)邪笑臉；幸福少年，含苞待放；慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只須你細心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不漂亮。
那一望無(wú)際的天空，有時(shí)會(huì )萬(wàn)里無(wú)云、一碧如洗，好似太陽(yáng)一般的光芒照耀著(zhù)大地；有時(shí)則是陰霾滿(mǎn)布，大雨傾盆。天空，是如此漂亮，如此寬廣，它包容萬(wàn)物，給予大家最滋潤的甘霖。然而，和我同樣生活在這片天空下的你，是不是找到那一片是我們的美好天空了呢？
感受生活的美好，需要平靜的心情，開(kāi)闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，擅長(cháng)觀(guān)察感知的眼睛，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
“日常并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的雙眼�！闭嫦胗梦疫@笨拙的筆墨寫(xiě)出漂亮的文章來(lái)傾訴我的心聲——珍惜眼前的所有，好好地感受日常的美吧！你將會(huì )有所收獲！
感受生活作文 42
青春正當時(shí)，何不好好揮霍?這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是說(shuō)青春是人一生中最美麗也是最幸福的時(shí)光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認為的�？扇缃竦奈覀儏s把青春如同汗水一般的揮霍著(zhù)，沒(méi)有人去想珍惜她，更沒(méi)有人會(huì )去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無(wú)知就在這里體現了�？粗�(zhù)同學(xué)們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說(shuō)一下，難道不是嗎?一個(gè)個(gè)的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀著(zhù)自己的偉大，但在旁人看來(lái)卻是在賣(mài)弄自己的無(wú)知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著(zhù)，那些所謂的友情和熱情在燃燒著(zhù)。而我卻在靜靜的思考著(zhù)，他們說(shuō)我是呆子，煞它風(fēng)景�？烧娴氖沁@樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時(shí)間了。
時(shí)光過(guò)得真快!這句話(huà)直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來(lái)小學(xué)的時(shí)光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時(shí)間，所有的事情到生命快完結時(shí)才會(huì )想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著(zhù)自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話(huà)，那我寧愿這個(gè)世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改著(zhù)改著(zhù)卻又回到了起點(diǎn)，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會(huì )回到起點(diǎn)，所以我才討厭這個(gè)世界，討厭身邊的一切事物。每當我發(fā)出這樣的感慨時(shí)，我的'`摯友就會(huì )勸我說(shuō)”兄弟，你太過(guò)悲觀(guān)了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時(shí)間卻無(wú)法滿(mǎn)足人想去把這些東西觀(guān)覽完的欲望。所以，不要去想，去享受就行了�！笆前�，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場(chǎng)人生的舞臺劇這一點(diǎn)是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣的聰明才智，也沒(méi)有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒(méi)有古人”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經(jīng)與我追尋寂寞的你如今在哪?愿，隨風(fēng)飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。
感受生活作文 43
做一個(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城，以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)摸爬滾打；做一個(gè)豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿態(tài)去奮斗拼搏。
——題記
何時(shí)不想夢(mèng)回千年，做一個(gè)如水純凈、溫婉的女子，不食人間煙火，不以塵世為念，一心素雅，清絕明凈。只消在月下聽(tīng)梅開(kāi)，在雨中看簾外海棠依舊，遠離今日鋼筋水泥城市里的喧囂，去詩(shī)意氤氳的江南修煉另一番優(yōu)雅從容。
不知為何，現代的人還總是習慣于通過(guò)爭執甚至武力來(lái)解決糾紛�；蛟S，這本是一個(gè)時(shí)代步伐節奏加快的時(shí)期，所有人都匆匆地兀自向前走，不曾想停下腳步來(lái)懷念昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們崇尚文明，我們推崇寬容，我們心知善待，然而在明明知曉這些高尚美德的前提下，我們仍是一如既往地按自己的生活方式去生存。不知不覺(jué)，文明、寬容、善良的影子從我們的大腦潛意識里淡化，取而代之的是防不勝防的誤會(huì )，勾心斗角的暗算。多想問(wèn)一句：人類(lèi)是不是這宇宙間最可怕的物種。
縱然生活中有許多的不美滿(mǎn)，不如意，但我們仍要使自己美好，高姿態(tài)生活。生活就像是一場(chǎng)情節曲折的戲劇，其中有許多不愉快之事，會(huì )有矛盾、紛爭，人們往往銘記心間，不肯放下。先人告誡我們得饒人處且饒人，佛曰：你且放下！一笑泯恩仇，你我在這塵世走一遭，相逢即是緣，緣至則來(lái)，緣盡則去，放寬心去善待你周遭的人和物，沒(méi)有什么過(guò)不去，只要你和自己過(guò)得去。
人生就像一次流放，總有些至誠的東西值得我們去追隨，比如：友誼、親情、感恩。我們本是不同于其它物種天生賦有思想靈性的'人，我們有自己的思維、情感，我們本應遠離一切嘈雜，做一個(gè)超然物外高尚的人。
所以，朋友們，高姿態(tài)生活，做一個(gè)優(yōu)雅知性的女子，做一個(gè)豐盈獨立的男子。記住，本心淺，點(diǎn)染亦淺，欲望深，城府更深。生命的輪回里，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃，不帶一物來(lái)，不帶一物去，聽(tīng)流水淙淙，觀(guān)芳草萋萋，心已淡然。
高姿態(tài)，你如空谷幽蘭，亦如遺世仙子，靜淑安詳，拈花微笑。
高姿態(tài)，你不以物喜，不以己悲，面朝大海，心暖花開(kāi)。
感受生活作文 44
感受生活
山東省德州 德州五中 七年級(19)班 宋新蕾
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的`，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受生活作文 45
在人們眼中，生活是多彩的。我們可以欣賞美麗的風(fēng)景，聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，享受濃濃的親情，結交更多親密的朋友，品嘗友誼帶來(lái)的歡樂(lè )，因為不同口味的調味品，生活充滿(mǎn)了味道。但我說(shuō)，生命是未知的。因為生活就像天氣。有時(shí)一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，什么也沒(méi)有發(fā)生，但有時(shí)情況會(huì )發(fā)生變化。例如，10分鐘前太陽(yáng)是晴朗的，但10分鐘后，開(kāi)始下雨。生活對我們來(lái)說(shuō)不是這樣嗎？希臘有一位老人長(cháng)壽。他今年109歲了，但仍然健康自由地生活著(zhù)。去年12月25日，在沒(méi)有警報系統的火山地震區的印度尼西亞人享受著(zhù)在家生活的樂(lè )趣，他們從未想到第二天，即12月26日的海嘯，使他們流離失所，摧毀了他們的家庭，失去了一切！
生活是一杯沒(méi)有糖的苦咖啡。在日常生活中，我們隨處都能感受到失敗帶來(lái)的痛苦和毀滅性打擊。然而，對于強壯的人來(lái)說(shuō)，生活就像一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸。在一次又一次的毀滅性打擊中，他們注意從失敗中吸取教訓，總結成功經(jīng)驗，從而取得勝利。這就像在苦咖啡里放糖，生活變得甜蜜，這是一件好事。
生活就像一把五彩繽紛的畫(huà)筆，把我們豐富多彩的生活經(jīng)歷一一描繪出來(lái)，讓我們生活在一個(gè)既有歡樂(lè )又有悲傷的五彩繽紛的世界里，以獨特的方式向他人證明我們的存在。生活是紅色的。它表達了我們的生活每天都會(huì )繁榮昌盛。生活是橙色的。它象征著(zhù)我們純潔的'友誼。生活是黃色的。它代表了我們生活中溫和的一面。生活是綠色的。它代表著(zhù)我們的青春和活力。生活是藍色的。它標志著(zhù)我們事業(yè)的巔峰。生命是藍色的，它顯示了我們的純真和純潔。生活是紫色的。它證明了我們生活中浪漫的一面。
生活是多彩的，但未來(lái)的生活是未知的。相信自己，堅持下去。明天的生活必須是完美的。
感受生活作文 46
生活是由無(wú)數煩惱組成的一串念珠，但得微笑著(zhù)數完它。
以往有過(guò)幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周?chē)续B(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠滿(mǎn)目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿(mǎn)天。然而夢(mèng)想畢竟不一樣于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。
心想事成是一句美妙的祝福。
穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì )有一次成熟的感悟，因為我畢竟走出了夢(mèng)之谷。
再多的花花草草可是是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈予，是給人類(lèi)的一次驚喜。而人類(lèi)最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有悲痛的迷亂人眼的生活。
享受生活，在所有驚喜和悲痛的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門(mén)，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次機遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì )遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì )放棄每一次機遇，他明白什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
享受生活，就享有一次參與。坐井觀(guān)天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與積極的人生才是歡樂(lè )而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)生命中多了一次參與就多了一次活力的沖動(dòng)，而享受沖動(dòng)時(shí)的`愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀(guān)望的人們無(wú)法得到的！
享受生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著(zhù)亮麗的朝陽(yáng)，就著(zhù)期望前行，前行……
前方并不遠，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。
感受生活作文 47
六年的時(shí)光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴，傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實(shí)上，我發(fā)現有時(shí)我也擁有快樂(lè )！
“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà)，一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ)，為大家緊張的學(xué)習之余帶來(lái)了許多的快樂(lè )。同樣，也是他把快樂(lè )傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的.臉上更多的是開(kāi)心的微笑。
“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么�！迸笥咽莿倓傉J識的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細雨一樣滋潤著(zhù)我的心田，足以讓我感受到孤獨時(shí)渴望的那種溫暖。
“認真聽(tīng)，我再講一遍�！睌祵W(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著(zhù)幾何問(wèn)題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。
一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體。課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)講；課下，同學(xué)們也是爭先恐后的寫(xiě)作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲。
新的環(huán)境，新的感受，我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道：我的初一生活，明天會(huì )更好！
有時(shí)我會(huì )覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì )迷失著(zhù)我，讓我獨處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著(zhù)的是一種冷淡�？�，為何冷淡中充滿(mǎn)背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì )學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
感受生活作文 48
陳蓓伊生活中我們會(huì )遇到各種各樣的事情，也會(huì )有各種各樣的感受。有的感受很平常，卻能使人立下遠大志向，有的感受很普通，卻能使人明白一個(gè)道理。今天早上，我和媽媽一起騎自行車(chē)去外婆家，這是我第一次騎車(chē)上公路，感覺(jué)什么都很新鮮。而且這個(gè)寒假我一直沒(méi)有鍛煉身體，心想要利用這個(gè)時(shí)機，好好鍛煉鍛煉。
路上，我看到一個(gè)老公公正吃力地拉著(zhù)手拉車(chē)運東西。老公公年逾古稀、白發(fā)蒼蒼，微駝著(zhù)背。這樣的年齡理應在家頤養天年，但他為了生計還不得不干著(zhù)體力活。我很敬佩老公公的勤勞，也很同情他的處境，覺(jué)得我們這一代人真的是太幸福了，同時(shí)，我暗下決心：告誡自己一定要好好學(xué)習，以便長(cháng)大后可以找到一份理想的工作。晚上，我在小區樓下玩，聽(tīng)到一位阿姨在談?wù)撪従蛹业囊粋�(gè)小女孩。
說(shuō)她很嬌氣，爸爸給她買(mǎi)了很多衣服，而且要求梳什么樣的'發(fā)型配什么樣的衣服，如果不予滿(mǎn)足，就大吵大鬧。聽(tīng)了這話(huà)，我目瞪口呆，簡(jiǎn)直不可思議，怎么小小年紀就這樣臭美呢？我覺(jué)得人的外表美麗固然重要，但心靈美更重要。如果一個(gè)人的外表非常美麗，而她的心地很壞，猶如蛇蝎心腸，那這個(gè)人就不會(huì )受到別人的尊重，人們也不會(huì )覺(jué)得她是美麗的。如果一個(gè)人的外表雖然丑陋，但她的心地非常善良，那么她就會(huì )受到別人的尊重，人們也會(huì )覺(jué)得她是美麗的。如古代四大丑女之一鐘無(wú)艷，雖然她的外表丑陋，但她憑著(zhù)自己的才干當上了齊國的王后，一個(gè)國家的國母，還成為中國歷史上有名的女政治家！無(wú)疑鐘無(wú)艷是美麗的。所以，美丑不能僅憑外表來(lái)決定。愛(ài)美之心，人皆有之！這沒(méi)有錯，但我們不能臭美，愛(ài)美也要把握好度，既要修飾好自己的外表，更要美化自己的心靈，善待自己身邊的每一個(gè)人。
感受生活作文 49
人們感受的方式五花八門(mén)，親情、友情、愛(ài)情、目標等都是感受生活，但我覺(jué)得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活，感受生活。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有面對挫折的勇氣，也就不會(huì )那么的名人涌現在我們的眼前了，中學(xué)生作文《感受生活》。
雖然，親情、友情或者愛(ài)情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒(méi)有克服困難的精神，有再多的'“情”也沒(méi)用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀(guān)點(diǎn)，例如：歐陽(yáng)修小時(shí)候家里窮，全靠她母親每天縫縫補補來(lái)維持生活，到了上學(xué)的年齡，沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，但他并不因為家窮，而放棄，而放棄學(xué)習，他把細沙作紙，蘆葦桿當作筆，在家和母親學(xué)習，后來(lái)考上了進(jìn)士，成為了散文家，若他當時(shí)因家窮而荒廢了學(xué)業(yè)，沒(méi)有面對挫折的勇氣，他也不會(huì )考上進(jìn)士，成為出名的散文家。
陳景潤為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點(diǎn)就起床學(xué)英語(yǔ)，幾次因在書(shū)館沒(méi)聽(tīng)管理員閉館的聲音,而被鎖在圖書(shū)館里,然而他又繼續沉醉在圖書(shū)中。 也有許多外國的例子:高爾基也因家里窮出來(lái)打工，他任老板叱罵而常常擠時(shí)間來(lái)看書(shū)，幾次因家中沒(méi)燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當時(shí)被老板叱罵時(shí)沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會(huì )有學(xué)習的機會(huì )，就不會(huì )有當今的地位了，他也是有面對挫折的勇氣的。 只要我們有面對挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請你相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
感受生活作文 50
生活是一個(gè)我們并不陌生的術(shù)語(yǔ)，但是每個(gè)人對生活都有不同的感受。我認為生活就像一首優(yōu)美的曲子，其中有連續不斷的波浪，下面的旋律我們無(wú)法預測。它是多變的，時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而低沉來(lái)回，時(shí)而激越
工廠(chǎng)的藍領(lǐng)工人；每天凌晨2：00和1：00的生活，贍養老人和撫養孩子都是很好的責任，但生活畢竟什么也不是。穿梭于高層建筑的白領(lǐng)們整天享受著(zhù)中央空調的`舒適。他們在電腦上敲打字，下班后偶爾去卡拉ok酒吧。他們生活愉快，但也有無(wú)聊的日子。然而，我們這些上學(xué)的人每天都要面對各種各樣的課本和作業(yè)，并且真的很早起床，變得貪婪。當我第一次進(jìn)入初中，我仍然不滿(mǎn)意的情況。后來(lái)，我漸漸習慣了這樣快節奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，但也有一些樂(lè )趣。在德、智、體、藝、勞五個(gè)方面，我努力做到領(lǐng)先和完美。我有自己獨特的學(xué)習方式。我可以不疲勞地學(xué)習，而且永遠不會(huì )厭倦學(xué)習。班里的成績(jì)一直排在名單的首位，年級里的成績(jì)一直在努力向前五沖刺！我不會(huì )死于讀書(shū)。在假期里，我也會(huì )從繁忙的日程中休息一下，找時(shí)間放松一下，放松一下自己。學(xué)習就是這樣，只要你有決心，你就能學(xué)好它。我能學(xué)好，不是因為我工作多努力，而是因為我有目標和理想。我愿意為之奮斗，并能享受生活的美妙音樂(lè )。祖國的希望寄托在我們身上。我不想在生活中變得越來(lái)越平庸。我想做我自己的事業(yè)，有一些輝煌的成就，這樣我的生活就不同了，有意義了。然后，你需要知識，知識改變命運，努力學(xué)習，天天向上！
讓我們演奏生命的旋律，唱出聲音，品味生活！
感受生活作文 51
從一開(kāi)始，我就有一個(gè)幸福的家。爸爸、媽媽和我，組成了一個(gè)快樂(lè )的家庭。
在這個(gè)快樂(lè )的家庭中，有許許多多的趣事。最有趣的，還是這件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去了月湖公園去玩。走在路上，我看見(jiàn)一簇簇鮮花，一叢叢綠草。小鳥(niǎo)正唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，我邊走邊跳，東看看，西看看；西瞧瞧，東瞧瞧�？偸峭２蛔�，爸爸媽媽笑了，說(shuō)：嘉欣，別這么好動(dòng)，待會(huì )你去玩的時(shí)候就沒(méi)力氣了！我聽(tīng)了爸爸媽媽的`話(huà)：嗯！我一定留一點(diǎn)力氣去玩的！哈，哈，哈爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，都開(kāi)心地笑了，我看著(zhù)他們笑，心里有一點(diǎn)不好意思了，呆呆地笑著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )，來(lái)到了月湖公園。
我像一只脫韁的野馬一樣，狂奔出去，爸爸媽媽連叫也叫不住我！
來(lái)到一個(gè)游樂(lè )區，我高興地一蹦三尺高，爸爸，媽媽無(wú)奈地笑了笑。我看著(zhù)這游樂(lè )項目有一點(diǎn)恐怖，便拉著(zhù)爸爸媽媽一起來(lái)玩。媽媽望了望那個(gè)游樂(lè )項目，又望了望我，并搖手連忙說(shuō)道：那我不去，那么高，太恐怖了，我不敢去玩。我聽(tīng)了，只好搖了搖頭，跟著(zhù)爸爸一起上去了。
啊，啊，啊從遠處傳來(lái)一陣刺耳的叫聲，那個(gè)叫聲的主人就是我。我已經(jīng)氣都憋不過(guò)來(lái)了，正當那個(gè)游戲結束時(shí)，媽媽就大笑，指著(zhù)我的鼻子，說(shuō)：你啊你！怕玩就別玩呀還制造噪音，污染空氣，污染環(huán)境！
說(shuō)罷，爸爸就大聲狂笑，我有些生氣，插著(zhù)腰，說(shuō)：笑什么笑，一點(diǎn)都不好笑！
可當我說(shuō)完時(shí)，大家都笑了，我也只好陪著(zhù)笑！
一天，沉浸于快樂(lè )之中，美麗之中，幸福之中，隨著(zhù)夕陽(yáng)漫下落。
感受生活作文 52
“海寶來(lái)了！”看著(zhù)電視上一部動(dòng)畫(huà)片里的孩子們高興地歡呼著(zhù)，我不禁打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上體驗世博會(huì )。
雖然沒(méi)有親臨其境，但那些壯觀(guān)雄偉的建筑物、奇思妙想的創(chuàng )意作品和令人折服的高科技圖片也讓我大飽眼福。這么多“館”中，我最喜歡廣東館了。
廣東館呈現出濃郁的廣東味道，展示了廣東綠色生活的美好場(chǎng)景。在廣東館騎樓正門(mén)口，有兩只醒目的南師。它們不時(shí)地用普通話(huà)、粵語(yǔ)和英語(yǔ)向欣賞者致敬：“你好！歡迎來(lái)到廣東館！”我查閱了資料，原來(lái)這是兩只機器獅。如果主人點(diǎn)一下它們的眼晴，它們就會(huì )作揖相迎�？茖W(xué)真是奇妙，真是一個(gè)“綠色神話(huà)”！
再去看看“城市列車(chē)”奔馳館，展廳中有一節模擬大車(chē)車(chē)廂，快速行進(jìn)的`車(chē)窗畫(huà)面在“車(chē)窗”——液晶面板里呈現出，游客們覺(jué)得“列車(chē)”好像真的在疾馳。這，讓游客們看到廣東各個(gè)城市的展開(kāi)變化，讓游客們感受到“綠色城市”。
我最喜歡的就數“小鳥(niǎo)天堂”了。在巨大的屏幕上，隨著(zhù)觀(guān)眾們的鼓掌，一顆小小的種子就會(huì )快速長(cháng)高，當它高及天幕，長(cháng)成一顆參天大樹(shù)時(shí)，成群結隊的小鳥(niǎo)就會(huì )結伴而來(lái)，嬉戲筑巢，成為“小鳥(niǎo)天堂”�！靶▲B(niǎo)天堂”讓大家看到了動(dòng)物與人之間的和協(xié)生活，看到了“綠色生活”。
這次，我走進(jìn)了世博會(huì )，感受到了“綠色生活”的美好。讓我們的生命與世界里的“綠色之樹(shù)”更加茂盛吧！
感受生活作文 53
就在上個(gè)星期五，朱老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——體驗一次盲人的生活，剛宣布完這個(gè)消息的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的`說(shuō)：“看上去很有趣，我要參加�！庇械膭t趾氣高昂的說(shuō)：“不就是用一塊布把眼睛蒙起來(lái)嗎，有什么了不起�！边�有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“這次當盲人，一定很簡(jiǎn)單�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論道，我也感到十分好奇�；氐郊液�，我第一件事就是拿一條紅領(lǐng)巾系在眼睛上，“恩恩，看不見(jiàn)東西了，全世界好像黑乎乎一片�！蔽倚睦锵�，看不見(jiàn)東西就是代表制備工作做好了。
可是剛在我系好紅領(lǐng)巾的那一刻，我想上廁所了，于是，我迅速的從柜子里找出一根木棍，在地上尋找著(zhù)通向廁所的道路，同時(shí)我也用木棍在地上點(diǎn)啊點(diǎn)，哎！平日的“腳下生風(fēng)”如今卻變成”一步三挪”了……終于，我走到廁所門(mén)口了，可是，不知什么東西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原來(lái)是個(gè)們門(mén)檻，我真倒霉。上完了，我打算沖水，我用手一摸，咦？這是什么，好像是水，這是，媽媽看到了說(shuō)：“張蓉，你別弄，你弄到水了，我來(lái)沖，你出去吧！”這是，我心里有中絕望，因為我心里一直在想：如果沒(méi)有媽媽的幫忙，我是不是永遠也做不好那件事了。
時(shí)間像飛箭，轉眼間到了中午飯的時(shí)間了，我想吃香腸，但是我有點(diǎn)不知所措（因為我看不見(jiàn)嘛�。┪易罂纯从铱纯�，做出一副一本正經(jīng)的樣子，我用筷子一夾，哎！好像夾到什么東西了，我往嘴里一吃，��！是什么東西啊，怎么這么辣！媽媽接了上去說(shuō)：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀！”頓時(shí)，我感覺(jué)自己很沒(méi)有，連自己想吃的東西也夾不到。
哎！從中我得到一個(gè)結論，做個(gè)盲人很辛苦，也很艱難，因為盲人很怕自己事情做不好，被別人取笑，所以請我們尊重盲人。
感受生活作文 54
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活。聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活。享受濃濃的親情，是感受生活。擁有純潔的友誼，是感受生活。追求理想，是感受生活。在無(wú)人曠野體味大自然的風(fēng)光，也是感受生活。
感受生活，不需要金錢(qián)，不需要悠閑，也不需要在浪漫或有情調的地方。在這個(gè)世界上無(wú)論哪個(gè)人或哪個(gè)生物都可以感受生活。所以說(shuō)感受生活是可以在隨時(shí)隨地。主要就是看你是不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，是不是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
生活，一個(gè)多么平凡，多么熟悉的`詞語(yǔ)��！我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都與生活打交道。只不過(guò)每個(gè)人的生活方式不一樣而已。但是每種生活方式都可以感受到生活的真諦。
感受生活是熱愛(ài)生活的表現，也是看你性格是否樂(lè )觀(guān)的表現，所以我希望所有人都要學(xué)會(huì )感受生活。無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是健康還是有缺陷，無(wú)論你是孤軍奮戰，還是團結一心都要學(xué)會(huì )感受生活。也許在你的眼前生活很黑暗，但是生活和其他事情都一樣也是有兩面的。所以請你敞開(kāi)心胸去看看世界美好的一面是怎樣的。雖然我不知道你看到的美好生活是怎么樣的，可是我堅信，你會(huì )喜歡上美好的生活，而讓黑暗的生活去見(jiàn)上帝吧！
不過(guò)我要提醒一下孤軍奮戰的朋友們，打開(kāi)心扉去讓想和你成為好朋友的人進(jìn)入你的心窩吧，這樣世界會(huì )更加美好。
美好生活如果不去找它是不會(huì )自己出來(lái)的！請去追求美好的生活，請去感受美好的生活吧！
感受生活作文 55
生活是一道彩虹，一路五彩繽紛。生命也是一條河。當你穿過(guò)一端時(shí)，你會(huì )找到終點(diǎn)。生活中有快樂(lè )也有悲傷。豐富多彩的生活構成了一個(gè)畫(huà)卷，勾勒出我們的生活。
有些人說(shuō)人生來(lái)就是為了生活。我不同意這句話(huà)。我認為生活就像一張白紙。當我們出生時(shí)，什么都沒(méi)有，但在我們成長(cháng)的過(guò)程中，它慢慢地變成了一幅畫(huà)。這幅畫(huà)的美在于我們的生活。一個(gè)人不可能成為偉人，但絕對不可能成為惡棍。雖然普通人沒(méi)有留下任何痕跡，但他們最終能過(guò)上屬于自己的生活。人生的道路上有很多條路，路的盡頭的風(fēng)景是不同的，人生是你選擇的道路之一。
生活就像流水，沒(méi)有痕跡。但它慢慢地改變了你。生活就像一杯濃茶。先苦后甜。生活就像空氣，但它總是在你身邊。成長(cháng)路上的艱難困苦是生活的一部分。當你穿過(guò)這座山脊時(shí)，你將迎來(lái)另一道風(fēng)景。
人生是一個(gè)目標。農民工為了更好的生活而工作，患者為了擁有更好的身體而堅持治療，運動(dòng)員為了獲得更好的成績(jì)而努力跑步。生活充滿(mǎn)了期待。有些人為此而奮斗，而那些無(wú)所事事的人只會(huì )有生活的煩惱，那些混著(zhù)食物和飲料的.人只會(huì )有生活的矛盾，那些沒(méi)有追求的人只能過(guò)著(zhù)平淡乏味的生活。
生活中并不缺少美，但缺少尋找美的眼睛。綠樹(shù)讓我們努力工作，紅花告訴我們生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，白云告訴我們要做一個(gè)純潔的人，棕色的土地告訴我們要腳踏實(shí)地。
生活是平凡的，酸、甜、苦、辣、油、米、醬、醋和茶。生活是痛苦的。有說(shuō)不出的麻煩。生活是痛苦的。困難總是存在的。生活是甜蜜的。親戚的愛(ài)和朋友的幫助是溫暖的。生活是辛辣的。當你有一個(gè)繁榮的生活，你應該知道如何珍惜和珍惜生命道路上的每一滴記憶，每一個(gè)親人，每一次。
生活在我們身邊，永不離開(kāi)。
感受生活作文 56
自然界中有些生命是短暫的，有些不會(huì )死去一千年。但他們都在努力讓自己的生活光彩照人，展現自己的色彩和風(fēng)采。
樅樹(shù)有著(zhù)筆直的身軀，筆直地伸向天空，屹立在廣闊的世界里，一年四季不變色，堅強而倔強，一生中一直以筆直的姿態(tài)面對酷暑嚴寒、風(fēng)霜雨雪，直到多年后飛上云端。
蝸牛是帶回家的生命。雖然它走得很慢，但它從不放棄每一小步。如果它沒(méi)有家，它將失去保護和生命。為了完成人生的英雄之旅，它不得不背負它一生，讓自己以這種姿態(tài)生活，即使它很累�！叭绻悴蛔咛嗟穆�，你將永遠達不到一千英里。每一小步都是生命的`一部分，也是生命的延伸。
自古以來(lái)，鷹就被人們所崇拜。它驚嘆于自己強大的翅膀，在廣闊的天空翱翔。多么自由的生活��！他展開(kāi)翅膀，沖向云端，為風(fēng)雨而戰，俯視大地，似乎在呼吁萬(wàn)物進(jìn)步。他一生都在追求在藍天上翱翔。
人們總是喜歡贊美生活。即使是一塊不知名的石頭，或者是一些小雜草，也能喚起人們的生命意識。他們也喜歡探索生活，欣賞一切事物的各種生活姿態(tài)，欣賞自己面對風(fēng)、云、閃電時(shí)的最佳姿態(tài)，裝扮世界，使世界變得絢麗多彩。
我們不應該像對待自然界的生命一樣對待生命嗎？像冷杉樹(shù)一樣，堅持不懈，努力進(jìn)步。像蝸牛一樣，我不會(huì )放棄哪怕是一小步。像鷹一樣，它們展開(kāi)翅膀，釋放夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)更廣闊的世界。
自然界中的所有事物都站了起來(lái)，因為它們被以生命的態(tài)度對待。那么，為什么我們人類(lèi)不能以生命特有的態(tài)度對待生命，展現生命呢？感受生活，堅持生活，永不放棄。對理想的追求只能導致更高的境界和更遠的視野。
感受生活作文 57
有人說(shuō)，生活是一場(chǎng)戲，情節曲折，發(fā)人深省;有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑。雖然我只度過(guò)了短短十三個(gè)春秋，但我對生活卻有著(zhù)我獨到的見(jiàn)解——
生活是一首歌。它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊藏著(zhù)月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著(zhù)大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛入口時(shí)是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托;最后，細細體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無(wú)邪的童年。
對生活的理解是每天都在變得，面對這不可預測的生活，我該做些什么呢?
“海納百川，有容乃大�！币氤蔀樯钪械膹娬�，首先要學(xué)會(huì )包容。仔細想想，在生活中，何必因為一件雞毛蒜皮的.小事而吵得不可開(kāi)交?何必因為一句無(wú)心之言而捶胸頓足?何必因為他人一個(gè)不小心就大打出手?面對這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎?“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂W(xué)會(huì )包容，會(huì )讓生活變得更燦爛。
在生活中常常會(huì )面臨許多的困難，面對困難，你是選擇逃避還是挑戰?當然是挑戰了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來(lái)越遠，但如果你選擇了挑戰，勝利的彼岸就在你面前!
總之，生活是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn)，它不同于枯燥的數學(xué)，也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué)，更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復合的知識，是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習的知識。
感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅強，感悟生活，讓我理智，生活，教會(huì )了我太多、太多……
感受生活作文 58
想象里，鄉村總是美的，似那水，純透干凈；似那山，敦厚樸實(shí)。我有幸隨老師和同學(xué)一起到教育基地體驗生活，在那里，我真正感受到了似乎只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點(diǎn)點(diǎn)。
我們坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹(shù)上，盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，一串接著(zhù)一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這里陽(yáng)光明媚，撲面而來(lái)的泥土與花草味混合的鄉村的清香，消散了坐車(chē)的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來(lái)。
首先，我們學(xué)習了一些關(guān)于生豬喂養的知識，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識寶典。然后，我們又學(xué)習了蔬菜的種植，果樹(shù)的培育，這些都極大的滿(mǎn)足了我的求知欲。晚上，我們開(kāi)了篝火晚會(huì )，這是激動(dòng)人心的。各班同學(xué)載歌載舞，臺上臺下積極互動(dòng)，同學(xué)老師打成一片。每個(gè)人都十分放松，每根神經(jīng)都在跳動(dòng)，每個(gè)細胞都很活躍。我們好象沒(méi)有了憂(yōu)慮，沒(méi)有了煩惱。然后，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又了解了一位英雄的偉大事跡。最后，我們走進(jìn)森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹(shù)讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的.強盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂(lè )，而且讓我看到自己的缺點(diǎn)，讓我知道我對父母到底是多么依賴(lài)。它大大增強了同學(xué)們的獨立性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來(lái)的路上，每個(gè)人都留戀的回首。望著(zhù)窗外的青山綠水，我好象明白了什么，深深地思索著(zhù)……
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