關(guān)于感受的作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感受的作文1
像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。不，這常是在對幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如�！�。只要關(guān)注，就會(huì )發(fā)現幸福常是“潤物細無(wú)聲”地滋潤身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰爭的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當我的數學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉陰，幫我演算，也有指責，我才中漸有進(jìn)步，才從嚴厲中察覺(jué)幸福；每當我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
或許有些人不向往幸福，希望生命過(guò)得短些，但是當你仔細品味生活的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，有些你父母或親戚平時(shí)很平常的動(dòng)作卻可以給你很深的感悟，讓你感覺(jué)自己能有一個(gè)這么好的父母；讓你感覺(jué)到生命的偉大！
關(guān)于感受的作文2
因為前日的不痛快我時(shí)常大清早從夢(mèng)中驚醒然后迷迷糊糊的洗口洗臉然后穿上衣服一個(gè)人出去散步，心情很糟可以說(shuō)得上是傷心但我沒(méi)那么矯情把他描述的死去活來(lái)我只會(huì )找個(gè)地方座這思考然后恍然大悟這不過(guò)是在重復以前無(wú)聊的續集罷了。
突然發(fā)現自己又回到了九歲那年那個(gè)晚上，我想回家卻發(fā)現鑰匙丟了爸爸媽媽是不會(huì )回來(lái)了只有自己一個(gè)人和一個(gè)從玩具上下下的小燈泡我該慶幸這個(gè)黑夜里有那么點(diǎn)光明，我沒(méi)有哭不害怕只感覺(jué)到孤單，就像我這個(gè)下午玩壞了風(fēng)箏一樣沒(méi)多余的感覺(jué)。我一直問(wèn)著(zhù)自己這一切是真的嗎？
我們的開(kāi)始是那個(gè)飄著(zhù)淡淡奶茶味的冬天，微風(fēng)輕輕吹的我的心越過(guò)烏云海邊越過(guò)了寒冷理性也越過(guò)了友誼的界限，愛(ài)總是來(lái)得毫無(wú)征兆甚至是不可理喻的。那些難以言表的微妙心有靈犀的觸動(dòng)亦或是單方面的遐像都不失為感性的鑰匙緊閉的心扉也這樣敞開(kāi)。
沒(méi)有結果的愛(ài)情只要開(kāi)過(guò)花顏色就是燦爛的好像沒(méi)為什么事努力但我清晰的記得那些年我為了和你在一起我努力過(guò)。
評語(yǔ)：
難過(guò)可以用文字來(lái)表達，有些事情過(guò)去了就是回憶。
關(guān)于感受的作文3
下午放學(xué)了，天空下起了小雨。我肩上背著(zhù)書(shū)包，左手提著(zhù)塑料水杯，右手舉著(zhù)五顏六色的雨傘，大踏步地向家走去。
回到家，我不再像往常那樣打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上愜意地看電視。而是放下書(shū)包就向窗子跑去，向窗外鳥(niǎo)瞰：只見(jiàn)窗外雨越下越大，地上的水簡(jiǎn)直積成了一片“湖泊”。紅旗被風(fēng)吹地迎風(fēng)飄揚，就像雨中不屈不撓的一團火，溫暖了人民的心。窗外雨中的景象和嘩嘩的聲音把我迷住了……
不知過(guò)了多久，我才緩過(guò)神來(lái)。原來(lái)媽媽早就把飯放到我跟前了，我只好一邊觀(guān)雨，一邊吃飯。
我想：四季真像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，寫(xiě)完了冬天寫(xiě)春天，寫(xiě)完了春天又開(kāi)始寫(xiě)夏天了。而這場(chǎng)雨，就應該是句中的分號吧！不知怎么回事，媽媽又神不知，鬼不覺(jué)地移到了我身邊，盡力催促我睡覺(jué)�？晌夷乃弥�(zhù)？最重要的問(wèn)題還沒(méi)解決呢！為什么我又快樂(lè )，又憂(yōu)傷呢？想了半天才想出答案：原來(lái)憂(yōu)傷，是因為老天爺流下了“眼淚”。為什么流下“眼淚”？還不是因為萬(wàn)物復蘇的春天過(guò)完了！而快樂(lè )，是為農民而快樂(lè )。前幾天氣溫高，田里很干燥，種子應該都奄奄一息了吧。而這場(chǎng)雨，真稱(chēng)得上是一場(chǎng)“及時(shí)雨”��！
夏天就要來(lái)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，慢慢的閉上了眼睛，甜甜的入睡了……
關(guān)于感受的作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，能讓你從中汲取知識，用眼睛去看社會(huì )，感恩生活。沒(méi)有了書(shū)，我們的思想就不會(huì )進(jìn)步，我們的生活也會(huì )無(wú)趣無(wú)味�？梢�(jiàn)，一本書(shū)是多么重要��！
其實(shí)，不僅我們的教科書(shū)對我們有用，我們生活中的課外書(shū)也是很重要的�，F在我們大多數家長(cháng)認為課外書(shū)無(wú)用，這是錯誤的認識。的確，課外書(shū)中夾雜著(zhù)許多沒(méi)有意義、甚至迷信的內容，但我們只要選擇好書(shū)看，就能對我們的學(xué)習有所幫助。
例如我，我就比較愛(ài)看小說(shuō)、故事之類(lèi)的書(shū)，我們從中積累好詞佳句，體會(huì )主人公在生活上有哪些感悟�？梢�(jiàn)，課外書(shū)并不是那么無(wú)用。
當然，有了一本好書(shū)還是遠遠不夠的，最重要的是要學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法。古人云：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！爆F如今我們的讀書(shū)時(shí)間有限，我們就要學(xué)會(huì )大致地讀和精讀。那些一般的書(shū)只要了解主要內容即可，而那些好書(shū)就要細細品味，體會(huì )其中含義。
讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化著(zhù)我的心田。閱讀，是快樂(lè )的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——— 最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書(shū)，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè )嗎？
讀書(shū)就是要感受其中的情感，才算真的讀書(shū)�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝灰闳プ约鹤x，自己理解，就能發(fā)現每本書(shū)中的美妙情感。
關(guān)于感受的作文5
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學(xué)生會(huì )發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們就是成長(cháng)中的青少年，青年人在成長(cháng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯誤，這就是成長(cháng)的代價(jià)，這也正是在犯錯的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現錯誤，但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正，實(shí)際上正如傳統國學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級建設，這才是長(cháng)久之計。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(cháng)記錄冊上老師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習自覺(jué)性更強，成績(jì)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟，在感悟中創(chuàng )新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著(zhù)，給人帶來(lái)快樂(lè )的最主要的就是精神方面的快樂(lè )，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的快樂(lè )，這就是精神上的快樂(lè )。
關(guān)于感受的作文6
由于在清明節的那一天，爸爸媽媽還都要上班，所以我們就提前去上墳。這次的掃墓沒(méi)有以前那么單純，而是給大家帶來(lái)了些許快樂(lè )和憂(yōu)傷!
一路上，我們再次聞到了農村獨有的風(fēng)味——“空氣清新”。即使在繁華的城市里什么都好，但有一樣卻永遠比不上農村，那就是新鮮的空氣。在城市中，一座座高大的建筑物上還有一層煙霧，在隨風(fēng)飄蕩......回到農村，美麗的山，鮮艷的花,還有最樸實(shí)，最至親的農民。加上春天的氣息也注入到我的眼簾，頓時(shí)使人心曠神怡。
來(lái)到墳前，大家都把這件事看得非常嚴肅，沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，從每個(gè)人的臉上只能看出些許憂(yōu)傷。
爸爸拿著(zhù)點(diǎn)燃了的香，向前走了幾步，深深的一鞠躬，這是對長(cháng)輩的尊敬。嘴里還不停的說(shuō)著(zhù)什么，這是對長(cháng)輩的思念。
清明節不再是單純的上墳，還有為那些烈士們掃墓，紀念當初他們的奉獻。
過(guò)去的時(shí)光，就好像童年放起的風(fēng)箏，掙斷了線(xiàn)，便會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。漸漸的，清明對于我們來(lái)說(shuō)，變多了一絲淡淡的哀傷，但那些美好的時(shí)光去一去不復返了，哪怕一年，十年......這種感覺(jué)縱然也不會(huì )消失，反而會(huì )變得更加強烈。
即使我們沒(méi)有在清明的那一天做這些事情，但是我們卻早已思念起至親的親人，懷念那些甘于奉獻的烈士們。
黑色，漸漸來(lái)了，漸漸吞沒(méi)了整個(gè)天空。
關(guān)于感受的作文7
幸福是什么呢？有人說(shuō)幸福是住很大的房子，有人說(shuō)幸福是有很多金錢(qián)，也有人說(shuō)幸福是吃很多美食，而我覺(jué)得幸福是幫助他人。
記的在一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我和小伙伴們約好去公園打球，風(fēng)和日麗，我的心情也如這燦爛的陽(yáng)光一般。我走在寬闊的馬路上，忽然看見(jiàn)前面一位老爺爺他舉著(zhù)拐杖，站在斑馬線(xiàn)上戰戰兢兢的往前走走，往后退退，顯的很緊張，雖然有很多汽車(chē)都停下禮讓?zhuān)衫蠣敔斶�是站在那里顯得很猶豫，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：老爺爺，您要過(guò)馬路嗎？老爺爺滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：是啊，我要過(guò)馬路，可車(chē)太多了，我擔心自己走得太慢，不敢過(guò)去。我說(shuō)：要不我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！老爺爺說(shuō)：好��！那可太謝謝你了。我說(shuō)：不用客氣。我扶著(zhù)老爺爺慢慢走過(guò)馬路。這時(shí)我看見(jiàn)停下的汽車(chē)都搖下車(chē)窗向我豎起大拇指，我停下腳步深深的對他們鞠了一躬，只聽(tīng)一位叔叔高聲喊到：小朋友，好樣的。老爺爺摸摸我的頭，激動(dòng)的說(shuō)：小朋友，要不是你，我還真不知道什么時(shí)候能過(guò)這個(gè)馬路呢，謝謝你了！這時(shí)我的心里有一股幸福感油然而生。
我只是做了一件力所能及的小事，但是卻得到了這么多人的夸獎，我覺(jué)得能夠為別人做一點(diǎn)事情本身就是一種幸福。
如果人人都能彼此互幫互助，世界就會(huì )被幸福所包圍，我喜歡這幸福的感覺(jué)。
關(guān)于感受的作文8
線(xiàn)上教學(xué)這種學(xué)習方式與在學(xué)校的學(xué)習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學(xué)習方式。線(xiàn)上學(xué)習最大的好處就是對于學(xué)生的時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)有固定的要求，而且不需要太多的學(xué)習資金，且自由度比較高。對于我來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上教育更增添了學(xué)生與老師的互動(dòng)性，也讓那些平時(shí)害羞、內向的同學(xué)敢于隔著(zhù)屏幕發(fā)表自己的看法。線(xiàn)上學(xué)習的內容也很豐富，老師們用生動(dòng)形象的圖文以及更加新穎的方式來(lái)吸引學(xué)生學(xué)習時(shí)的注意力。在學(xué)校上課時(shí)，老師在課上講的知識點(diǎn)我有時(shí)會(huì )來(lái)不及記錄下來(lái)，但在線(xiàn)上教育的視頻可以回放，便于復習知識。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，我偶爾會(huì )忘記之前學(xué)習過(guò)的知識，而線(xiàn)上教育不僅可以復習舊知識，還可以預習新知識�，F在每天按照學(xué)習計劃走，不僅安排了學(xué)習時(shí)間，而且還有自由活動(dòng)時(shí)間，還有運動(dòng)時(shí)間，勞逸結合讓我的學(xué)習生活更加充實(shí)。
線(xiàn)上學(xué)習最考驗學(xué)生的自律，學(xué)生很難抵擋住電子產(chǎn)品的誘惑，我在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常會(huì )開(kāi)小差，無(wú)法掌握知識。由于設備的限制，很多知識點(diǎn)無(wú)法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時(shí)，老師也很難教導。課程上雖然都講了知識點(diǎn)，但進(jìn)程有點(diǎn)快，無(wú)法全部掌握。
關(guān)于感受的作文9
今天，是我上了初中的第一次秋游，自然滿(mǎn)心歡喜。我們的目的地是"長(cháng)隆歡樂(lè )世界"，因為想起了小學(xué)的秋游，所以更加期待這次的秋游�？上О�，天公不作美。嘩啦啦地，就下起大雨來(lái)，可是也沒(méi)有辦法，只能這樣去了。
進(jìn)到長(cháng)隆的商場(chǎng)，第一個(gè)感覺(jué)就是‘貴’，真的不敢相信，一個(gè)三厘米的小東西居然值三十五元。進(jìn)入游戲階段：我一共玩了五項的游戲：轉轉杯、旋轉木馬、颶風(fēng)飛椅、鬼屋冒險和十環(huán)過(guò)山車(chē)。
最令我深刻記憶的是：鬼屋冒險和十環(huán)過(guò)山車(chē)。我與同班同學(xué)一起闖鬼屋，一拉開(kāi)黑幕布，一只僵尸就跳出來(lái)，像是要抓住我們似的，緊張害怕的我死死的`抓著(zhù)同學(xué)的衣角不放，直至它走開(kāi)。再走進(jìn)去，恐怖的音樂(lè )聽(tīng)得我毛骨悚然，幽暗的燈光使我看到了一系列恐怖的景象：一只僵尸在捶監獄的門(mén)；三只僵尸一起舉起棺材；一只’鬼’在半空中飄動(dòng)，我什么都不管了，只是一味的閉著(zhù)眼睛向前沖……
坐十環(huán)過(guò)山車(chē)時(shí)，更加驚險刺激恐怖。十環(huán)過(guò)山車(chē)時(shí)兩個(gè)座位的，我同樣還是與同學(xué)一起，全程我都是閉著(zhù)眼的，直下滑的那一刻，我心都快跳出來(lái)了。
這次秋游雖然遇上壞天氣，但依然很開(kāi)心，期待下一次出游。
關(guān)于感受的作文10
3天的軍訓過(guò)去了，像是做了一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)一樣。除了我們曬得黝黑的皮膚和酸痛的手腳，一切都恢復到原來(lái)的樣子，在過(guò)不久，這些記號也會(huì )隨之消去，回歸正軌吧！3天軍訓并沒(méi)有讓我們練成“金鐘罩鐵布衫”，也沒(méi)有讓我們練成“無(wú)影腳飛毛腿”，它磨練的，是一顆顆曾經(jīng)能輕易退縮的心。它使我們的心，變得更堅強，遇到困難會(huì )努力一把，再努力一把，不會(huì )半途而廢。
3天軍訓就這樣過(guò)去了。在那3天中，我們多希望它快點(diǎn)離開(kāi)，如今，它就這樣悄悄溜走了，不留一點(diǎn)痕跡�？偢杏X(jué)心里空落落的，像是丟了一件不知名的寶物。
我想，它并不是真的一絲痕跡都不留。校園里我們揮灑的汗水，不甘的淚水，聲嘶力竭的口號，艱辛的步伐，歡聲笑語(yǔ)或叫苦連天，都會(huì )化作一張張永恒的照片，貼在我們的腦海里。
教官隨著(zhù)軍訓的結束而離去，我們都很想念他，盡管他曾用懲罰把我們整治得服服帖帖，但我們還是很尊敬他的。遺憾的是，他沒(méi)有留下聯(lián)系方式，連名字也沒(méi)有留下……只有那幾張模糊的照片，證實(shí)了他訓練了我們3天。不過(guò)，“距離產(chǎn)生美”，就讓他留在我們朦朧的回憶里吧！
3天軍訓，帶給了我很多很多，我會(huì )再接再厲，迎接新的挑戰！
軍訓，再見(jiàn)！加油！
關(guān)于感受的作文11
人們經(jīng)常抱怨自我的工作不好，生活無(wú)聊，事事不順心，但是，仔細品味起來(lái)，生活是那么的豐富多彩、五彩斑斕．
早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸一下新鮮的空氣，看著(zhù)外面的草木被微風(fēng)吹地搖頭晃腦，抬頭看一看藍天和那金燦燦的朝陽(yáng)，你會(huì )感到生活是多么完美！
夏夜里，和父親母親在院子里乘涼，依偎在父親母親的懷里，抬頭和父親母親一齊找天上的星座，你會(huì )感到生活是多么完美！
春天，是百花開(kāi)放的季節，和父親母親把樓下的花圃里，種上一片飽含愛(ài)心、真情的花朵，聞著(zhù)花兒的芳香，你會(huì )感到生活是多么完美！
夏天，和父親母親一齊到海邊玩耍，躺在柔軟的沙灘上，吹著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪聲，你會(huì )感到生活是多么完美！
秋天，是豐收的季節，同父母一齊回老家，幫姥姥、姥爺收割，一齊感受豐收時(shí)的喜悅�；蚝透赣H母親一齊到公園里，靜靜地看落葉，像一只只蝴蝶在空中飛舞，你會(huì )感到生活是多么完美！
冬天，是一個(gè)冰清玉潔的銀色的世界，看著(zhù)一片片雪花像精靈一樣落下，和父親母親一齊堆雪人，或為行人掃出1條干凈的小路，看著(zhù)行人微笑地走過(guò)，你會(huì )感到生活是多么完美！
在學(xué)校里，有那么多的同學(xué)圍繞在你的身邊，一齊唱歌、跳舞、朗讀、領(lǐng)悟，一齊嬉戲玩耍，你會(huì )感到生活是多么完美！
在咱們的日常生活中，到處都是陽(yáng)光明媚的，只要你用心去感受，你就會(huì )感到生活中處處有歡樂(lè )，生活是每個(gè)人的樂(lè )園，生活是多么完美！
讓咱們用心靈去感受生活吧！
關(guān)于感受的作文12
“節分端午自言誰(shuí)，萬(wàn)古傳聞為屈原，堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”。這是一首紀念端午，紀念偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原的詩(shī)作。屈原是一位愛(ài)國憂(yōu)民的楚國大夫，是一位勵志革新的政治家，他一腔熱血，勵志通過(guò)革新強大楚國，統一中國�？僧斦呗�(tīng)信讒言，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠。他在《離騷》中寫(xiě)到 "長(cháng)太息以掩啼兮，哀民生之多艱."，人民的流離失所，撕扯著(zhù)他的心肺。 屈原空懷一腔報國之志，流放中眼見(jiàn)國破民苦而無(wú)力回天，痛不欲生，同年五月初五抱巨石縱身投入汨羅江，以身殉國。傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀傷異常，前往汨羅江尋找屈原遺體，只找到了屈原的衣帽，百姓們在故鄉修建了屈原的衣冠冢。為了紀念屈原，每年這一天當地百姓紛紛涌到江邊去憑吊屈原，同時(shí)做成各種粽子爭相投往江中，以便讓魚(yú)龍蝦蟹飽食了而不再吃屈原的尸身，從而演化成競龍舟、吃粽子的習俗。如今，吃粽子習俗已逐漸盛傳于祖國各地，以此紀念屈原。
端午節的由來(lái)飽含著(zhù)深沉的愛(ài)國情懷，也是偉大愛(ài)國主義詩(shī)人屈原留給我們更多的歷史反思。
關(guān)于感受的作文13
我覺(jué)得世間許多事情都有樂(lè )趣，其中最有樂(lè )趣的就是讀書(shū)了！
為什么讀書(shū)有樂(lè )趣呢？第一，讀書(shū)讓人安靜、平靜。爸爸曾對我說(shuō)：“你在書(shū)面前靜的像一股清泉�！比绻阌行┰�，可以看一會(huì )兒書(shū)，就好多了。
第二，書(shū)中有許多情節，你的心情會(huì )隨著(zhù)主人公的情緒變動(dòng)。比如在《明天是豬日》這本書(shū)中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報，他說(shuō)明天是豬日。結果第二天，同學(xué)們都在討論抓住的事，電視上說(shuō)下午一點(diǎn)到二點(diǎn)是豬時(shí)間，大大小小的豬都會(huì )出來(lái)讓我們捉，他很驚訝，我也被驚呆了。書(shū)就有這種魔力。
第三，書(shū)能幫助你寫(xiě)好作文。書(shū)會(huì )給你許多靈感，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用。
讀書(shū)是在任何地方都能讀的。比如在車(chē)上，床上，沙發(fā)上，秋千上……讀書(shū)使我快樂(lè )，使我平靜，使我變得多情，使我聰明。我還喜歡和同學(xué)交流書(shū)中的情節，談?wù)勛约旱母邢�，聊聊主人公在某個(gè)緊要關(guān)頭可以怎么做等等。
讀書(shū)，讓世界更美好，讓我們的知識更淵博。讀書(shū)是一件最有樂(lè )趣的事了，我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于感受的作文14
緊張的期末考試結束后，成績(jì)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見(jiàn)爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)?wèn)題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開(kāi)始研究錯的原因，這才發(fā)現，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒(méi)有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原來(lái)試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著(zhù)想著(zhù)，心中不覺(jué)有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jì)好父母則喜笑顏開(kāi)，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助我？我知道沒(méi)有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來(lái)承擔。
我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著(zhù)他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著(zhù)成績(jì)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒(méi)有責罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會(huì )責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
這就是我期末考試后的感受，同學(xué)們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
關(guān)于感受的作文15
今天是星期天，我早早就起床寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)心里想：爸爸媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要為爸爸媽媽做一件力所能及的事情。
吃飯的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗鍋吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，真是個(gè)好孩子！”飯吃完了，我馬上把碟子、碗與筷子放到陽(yáng)臺上去。我先給鍋里接了半鍋水，往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精，用手在鍋里轉了幾下，使它產(chǎn)生豐富的泡沫。把碟子、飯碗與筷子放入水中，再拿鐵絲刷開(kāi)始洗刷。
我先刷碟子，因為碟子上的油多，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安與內疚，責備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗與筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因為碗底下容易抓，所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就干凈了。最后，再清洗碟子、飯碗與筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰酸背痛的。
我終于感受到大人們的辛苦了，我以后會(huì )經(jīng)常幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，使他們在家里輕松一下。
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