【精品】感受的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文7篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
美麗的物質(zhì)給人一種美的享受。讓人賞心悅目，心情舒暢。每個(gè)人對美的認識不同，然而，在我的心底，最美的也莫過(guò)于那大自然的景物了。
每當盛夏時(shí)，我總喜歡一個(gè)人靜靜的獨自坐在小河邊，和風(fēng)做親密接觸，任憑他撫摸我的肌膚，梳理我的長(cháng)發(fā)�？粗�(zhù)水中的小魚(yú)自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)偶爾還會(huì )有幾只蝴蝶從我眼前掠過(guò)，或圍繞著(zhù)柳樹(shù)的發(fā)梢跳舞，或飛向遠方…它的出現，有給此時(shí)的情景添上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)…
大自然賜予了許多中美來(lái)到我們身邊，至于你發(fā)現多少。這就與你的樂(lè )觀(guān)態(tài)度有關(guān)了…
感受的作文 篇2
愛(ài)是什么？是翅膀，引領(lǐng)你飛翔；是鱗片，推動(dòng)你前行；是雨露，哺育你成長(cháng)……
愛(ài)平凡又偉大。記得有一天下午，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁跑進(jìn)教室，著(zhù)急地對我說(shuō)：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表?yè)P我的！嗯……到時(shí)候是應該謙虛一點(diǎn)呢還是應該拽一點(diǎn)呢？……我一邊想著(zhù)一邊走出了教室。
今天風(fēng)景出奇得好。太陽(yáng)笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著(zhù)我。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，挑逗了發(fā)絲。楓葉從樹(shù)枝上一躍而起，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著(zhù)這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺(jué)中，已走到辦公室門(mén)口了。
做了個(gè)深呼吸，調整好心情�！斑诉诉恕蔽逸p輕敲門(mén)，頭也悄悄地伸了進(jìn)去�！罢堖M(jìn)�！辩H鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，那嚴厲的目光似乎使周?chē)目諝庖沧兊脟烂C起來(lái)，我不禁挺了挺身子。
“這氣氛有點(diǎn)不對勁啊，表?yè)P的話(huà)，氣氛應該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道�！罢局�！”一個(gè)聲音忽然進(jìn)入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直�！白罱鳂I(yè)寫(xiě)得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因為考了第一，驕傲了，就把對自己的要求降低了！”這話(huà)猶如一把劍刺中我的心——又準又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當現實(shí)版柯南了！接著(zhù)，老師開(kāi)始了“批評會(huì )”，我羞愧地盯著(zhù)我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動(dòng)也不動(dòng)。
夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時(shí)，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。
回教室的路上，一切都變得那么不可愛(ài)。太陽(yáng)公公氣紅了臉，秋風(fēng)一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我�；氐浇淌夷闷鹫n本看，那愉快跳動(dòng)的文字如今已不再閃爍，它們倔強地說(shuō)：“我們絕不會(huì )為一個(gè)取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭氣地流了下來(lái)……
如今再回想起這件事來(lái)，竟為此感到感動(dòng)。在這高手云集的地方，若沒(méi)有一顆謙虛謹慎的心，怎能奪得“第一”這個(gè)王冠呢？老師不正想告訴我這個(gè)道理嗎？
想想當時(shí)的心情，明明知道自己錯了卻總想為自己爭辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對得起老師的用心良苦，對得起她那深沉的愛(ài)��！
是��！愛(ài)是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來(lái)細細品嘗，會(huì )驚訝地發(fā)現那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。
感受的作文 篇3
這兩天，國家報紙上談閱讀的文章，似乎完全是正經(jīng)話(huà)，但如果深思，又覺(jué)得不過(guò)都是閑話(huà)。如今讀報人似乎不多。即便是正經(jīng)話(huà)，知道的人，大約也只能寥寥。不過(guò)，既然報上閑話(huà)閱讀，我也來(lái)湊個(gè)熱鬧。我也知道，熱鬧不到哪里去的，可我還是愿意湊湊。
我以為，讀什么，在憑自己。如今的人們，尤其是有閱讀習慣的人，覺(jué)得紙質(zhì)的閱讀，似乎已經(jīng)陳舊、過(guò)時(shí)了，主要的影響，自然是網(wǎng)絡(luò )的興起�？墒�，如果打算通過(guò)閱讀，掌握一點(diǎn)知識的話(huà)，那么，不管是紙質(zhì)的閱讀，還是網(wǎng)絡(luò )的閱讀，選擇是問(wèn)題的首要。到底要進(jìn)哪家的門(mén)檻，雖然是個(gè)人的事情，但如果就是因為進(jìn)錯了門(mén)檻，不光是耽誤了工夫，更要緊的是容易因被誤導而耽誤正經(jīng)事情。原來(lái)的閱讀，講的是精華，論的是名著(zhù)，如今呢，也該秉承這一傳統，不能改變。雖然眼下的出版物以及網(wǎng)絡(luò )文章，令人眼花繚亂、目不暇接，但是，越是這樣，就越發(fā)顯得選擇的必要，審慎選擇的重要。不要被表面的“繁花似錦”所迷惑，要明白，那里邊，究竟有多少水分，有多少泥沙，又有多少是不怕火煉的真金。具備一定的選擇能力，閱讀什么，一般就不是什么難解的問(wèn)題了。
怎么讀，也在憑自己。覺(jué)得紙質(zhì)的出版物好讀，就選擇它，偏好它，也未嘗不可。如果覺(jué)得還是網(wǎng)上瀏覽快捷，那么，眼神就該集中在顯示器上，也會(huì )有所收獲。不過(guò)，我以為，不管采用哪種方式，通過(guò)什么途徑閱讀，深度閱讀，尤有必要。只有深度閱讀，才會(huì )有真正的所得與收獲，走馬觀(guān)花不成，蜻蜓點(diǎn)水也不成。
通過(guò)閱讀，可以贊同權威的觀(guān)點(diǎn)，卻不要被權威嚇住。事實(shí)證明，權威一般是不亂講話(huà)的。亂講話(huà)，見(jiàn)了什么都好發(fā)議論，不見(jiàn)得是真正的權威。所謂的'權威，講話(huà)應該是有的放矢、擲地有聲的。因此，真正權威的觀(guān)點(diǎn)，應該是可信的。而那些所謂權威的說(shuō)法，切不要輕信。這就要求人們應該具有辨別真假權威的能力。至于一時(shí)興起的風(fēng)潮或因風(fēng)潮起而名字的響亮，最好能靜觀(guān)事態(tài)，跟風(fēng)或另做處置，觀(guān)察之后再說(shuō)。
讀書(shū)的方法，我個(gè)人的體會(huì )，最好是一卷好書(shū)在握，手邊有紙和筆，好的段落，好的語(yǔ)言，隨手記錄下來(lái)，以防過(guò)眼不留。至于深讀，心靈與書(shū)默契或對話(huà)，是最好不過(guò)的了。即便是為功利而讀，也未嘗不可，誰(shuí)不想更好地活著(zhù)呢？沒(méi)有功利性的讀書(shū)是最好的了，閱讀的過(guò)程，心靈的愉悅，是難得的。
感受的作文 篇4
人們在日常生活中感覺(jué)到甜味，感覺(jué)到了苦味，感覺(jué)到了……但是，人們卻常常感覺(jué)不到幸福。
失業(yè)者抱怨沒(méi)有工作，農民抱怨地里的活太累，學(xué)生抱怨作業(yè)太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿(mǎn)口皆“國罵”，卻很少發(fā)現幸福就在身旁。
幸福就在身旁嗎？的確。
當孤獨的老人收到遠方兒女的來(lái)信時(shí)，當苦熬了一天的學(xué)子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時(shí)，當辛勤的農民收割到金燦燦的稻谷時(shí)，當你聽(tīng)慣了都市噪聲悄然來(lái)到寂靜的森林中時(shí)，你可曾想到，這就是幸福？幸福，常常在不知不覺(jué)中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。
其實(shí)，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻;人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻的噴泉而不是索取的枯井;給予別人一片溫馨，也會(huì )得到更真摯的祝福，這便是幸福。
幸福是一種心靈的震顫，一種心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我們去聽(tīng)，去看，去想。人總是在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候才想起兒時(shí)母親而熱淚盈眶。
幸福是一種充實(shí)，一種滿(mǎn)足，而不是空虛的瀟灑。當我們有了堅定的毅力，鮮明的目標，睿智與生命的潛能就會(huì )像火山一樣爆發(fā)出來(lái)，讓我們實(shí)現自己的人生價(jià)值。
因此，我們在工作中，在學(xué)習中，甚至在走路時(shí)，都需要慢慢體會(huì )幸福，
感覺(jué)幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽(yáng)，照亮了你空虛的心靈。
不要埋怨生活對你的不公，生活沒(méi)有給你幸福，其實(shí)生活中有許許多多的幸福，只有你用真心和一顆懷著(zhù)愛(ài)的心去營(yíng)造幸福，在幸福、給予、獲得之間才能感受幸福，我想，幸福是無(wú)處的，只要你善于感受、發(fā)現，我相信幸福是觸手可及的，幸福就在你身邊，珍惜它吧！
感受的作文 篇5
你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁次覀兿鄡岳锏奶炜帐腔野档�，我想告訴你們，我們90后活得現實(shí)，我們記錄我們看到的天空，直到有一天，我們總會(huì )將記憶里的藍天奉還給空。你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁次覀円褂脽o(wú)意義的火星文，我想告訴你們，我們90不是無(wú)理取鬧，我們只是想擁有一份屬于自己的文化，我們沒(méi)有野心去取代，這只是我們的創(chuàng )造。你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁次覀兊母枨撬麄兟?tīng)不明白的嘻哈，我想告訴你們，我們90后追求著(zhù)明快的節奏，就像我們追求夢(mèng)想的心一樣，即使你們不明白，我們依舊向前。你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁瓷r(shí)只吃有糖衣的西藥，我想告訴你們，我們90后同時(shí)也坐著(zhù)打兩個(gè)小時(shí)的吊針，我們也喝中藥，如果必要的話(huà)。我們做的更多的是健康的時(shí)候跑步打球。你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆礋o(wú)聊的青春小說(shuō)和荒唐的玄幻，我想告訴你們，我們90后只是想了解我們無(wú)法體驗完的青春和超越時(shí)代束縛天馬行空的想象，我們需要充滿(mǎn)創(chuàng )意。你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁礋嶂蕴摂M的網(wǎng)絡(luò )世界，我想告訴你們，我們90后不過(guò)是需要一個(gè)自由的天空，能發(fā)揮我們無(wú)限的想象，能自主的創(chuàng )造，營(yíng)扎一個(gè)美好的世界。你們詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁粗欢阍诩依锂斦姓�，我想告訴你們，我們90后更想去看希望的田野而不是柏油馬路，聽(tīng)風(fēng)吹麥浪而不是汽笛聲，在溪澗游玩而不是游泳池。90后，不單純接受你們的詢(xún)問(wèn)，我們也走出這狹小的空間。是否看到，假期日，90后身著(zhù)義工的標志紅衣在各個(gè)旅游景點(diǎn)維持秩序；是否看到，科技創(chuàng )新大賽上，90后龐穎超微笑著(zhù)展示方便色盲人過(guò)馬路的加了特俗含義標志的紅綠燈；是否看到512地震時(shí)， 90后青澀而倔強的臉龐出現在抗災的第一線(xiàn)。我們還沒(méi)有能力去繁榮里，但是90后能溫暖這里，我們不只宅居在家，我們也愛(ài)里的一切。90后，不是只有非主流，不是只有頹廢，不是只有火星文，我們只是單純的從不隨波逐流，到張揚個(gè)性，到自主創(chuàng )造。也許，90后表面上是幸福的 。其實(shí) ，他們也是最受打擊的。在這“知識就是力量”的時(shí)代里，從小接受良好教育的我們肩負父母沉重的期盼，過(guò)早參加了眾多的特長(cháng)班。雖然潛力被一一發(fā)掘，我們變得多才多藝，但這浮華背后，卻隱藏著(zhù)多少茫然和疲憊。父母望子成龍的心愿逼得我們咬緊牙關(guān)；大小考試的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)；學(xué)業(yè)的競爭讓我們不敢懈怠。大家知否，自信的背后，隱約著(zhù)我們無(wú)奈的笑容。我們多么渴望頭頂上有一片屬于自己的湛藍天空，我們多么憧憬我們又是多么希望擁有一個(gè)像父輩們一樣的純真快樂(lè )童年。90后，我們是90后，在許多70后，80后人們的眼里，我們是很幸福的，生活在蜜罐里。住著(zhù)樓房，坐著(zhù)轎車(chē)，爸爸媽媽哄著(zhù)，爺爺奶奶寵著(zhù)，可誰(shuí)又曾想過(guò)，這背后的艱辛，在父母的心里，他們是多么希望我們成龍成鳳，所以整天，我們也都泡在了補課的罐子里，下課了，車(chē)子打在外面，我們坐著(zhù)車(chē)，到了另一個(gè)地方，繼續著(zhù)自己補課生涯，我們整天也都在忙碌著(zhù)，可在別人心里，我們依然幸福著(zhù)，90后，明明在哭著(zhù)，卻在臉上掛著(zhù)苦澀的笑容，明明都受不了了，還要堅持著(zhù)說(shuō)可以，一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了安靜，卻又害怕寂寞，愛(ài)上了自信，卻又害怕失望，掛了QQ，卻不上線(xiàn) ，掛了QQ，卻不聊天 只是反復著(zhù)‘展開(kāi)分組’和‘關(guān)閉分組’…上線(xiàn)，是為了打發(fā)寂寞； 隱身，是為了躲避失望； 我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳，我們讓自己變得沉默 ，卻很想多了解身邊所謂的朋友 。90后的我們：看起來(lái)很高興，其實(shí)并不快樂(lè )；看起來(lái)朋友很多，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)；看起來(lái)時(shí)尚潮流，其實(shí)在掩飾內心；看起來(lái)不懂事，其實(shí)心里比誰(shuí)都想得多…只是想說(shuō)，其實(shí)我們并不壞…
感受的作文 篇6
成長(cháng)中有痛苦，有煩惱，有快樂(lè )，有遺憾……當然也包括讓人難忘的許多瞬間。成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，同樣也是美好的。這不僅讓我又想起了羅大佑叔叔的《童年》，難得可貴!
正逢新年伊始，不知不覺(jué)中，我也步入了屬于自己的又一個(gè)春秋。平凡的人生是乏味的，無(wú)聊的。于是我便在努力尋找屬于自己的支點(diǎn)，而我現在漸漸明白了，只有美好的大道才是我所向往的哪一條光明道路，也許那在不久的將來(lái)會(huì )發(fā)生一小部分的轉變，但至少現在是這樣的。
我快樂(lè )，因為我有屬于自己的親情和友情，親朋好友們的鼓勵、同學(xué)之間的相互激進(jìn)、老師們的關(guān)心以及具有特殊意義的愿望，都在促使我想著(zhù)更加艱難的道路奮進(jìn);我煩惱，因為在我為人處事的同時(shí)，總會(huì )因為一些不經(jīng)意的錯誤或誤會(huì )，而使自己心胸狹隘，對自己的心理產(chǎn)生壓力，可這是控制不住的;我痛苦，因為成長(cháng)的道路上是變化莫測的，一些事情的突然性致使我感到無(wú)奈，甚至對世間感到抱怨，但是多彩的世界就是這樣，既有悲傷，又不乏樂(lè )趣，我要努力適應這個(gè)世界：遺憾的是事情非常多，每當這時(shí)，我總會(huì )感嘆時(shí)光流失得太快，以至于不給我重新再來(lái)的機會(huì )。
小學(xué)時(shí)期是我的啟蒙時(shí)期，我在那個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì )了許多做人和思考的基本，也留下了一些特別值得懷念的部分。步入初中生活，學(xué)習和生活進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。在這期間，發(fā)生了更多我之前沒(méi)有想到的事情，值得慶幸的是-喜大于憂(yōu)。如今在我們班里，我也早就站穩腳跟，找到并扮演好了自己在班級內的角色，成為這個(gè)團結的班級內的一分子。
這些發(fā)展都是我之前所沒(méi)有想到的，不管怎樣，對于自己的成長(cháng)，我還是比較滿(mǎn)意的。這中間當然也少不了他人的幫助：老師、親戚、同學(xué)朋友等都起到了不可忽視的作用，感謝的話(huà)語(yǔ)也就自不用說(shuō)了。
說(shuō)到這里，我便回想起了之前的道路，即坎坷、又能得到磨練，在磨練中獲得經(jīng)驗，有助于成長(cháng)。小時(shí)候的成長(cháng)史是長(cháng)大后的基石，小時(shí)候的修養品德在今后的實(shí)踐中將扮演著(zhù)重要角色。因此，能取得今天的這種成就，我應將其歸功于小時(shí)候的成長(cháng)，而這并不夸張。
成長(cháng)的足跡為我鋪墊了今后的基礎，今天的成長(cháng)也將成為明天的足跡，我要走好人生的每一步，為創(chuàng )造更加輝煌的明天而盡心竭力。
感受的作文 篇7
大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書(shū)感受。
我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《我的動(dòng)物朋友——極地動(dòng)物;河流動(dòng)物》，這本書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分講極地的動(dòng)物，第二部分講河流的動(dòng)物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的自然環(huán)境致使極地地區人煙荒蕪，但小動(dòng)物們在這里快樂(lè )的生存著(zhù)，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長(cháng)的動(dòng)物的外貌，生活習性，講的十分詳細。
第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動(dòng)物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機質(zhì)的泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動(dòng)物的生活......
我認為這本書(shū)有趣，是因為這本書(shū)每一頁(yè)介紹動(dòng)物的時(shí)候都有這種動(dòng)物的照片，和這種動(dòng)物在日常生活中的圖片，看著(zhù)就像和親眼看到的一樣，而且介紹動(dòng)物時(shí)也非常詳細。我通過(guò)這本書(shū)也知道了動(dòng)物有些能做到的是我們人類(lèi)不能做到，說(shuō)明我們還有很多要改進(jìn)的地方。
我的演講完畢，謝謝大家!
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受上海感受速度作文04-22
感受溫暖，感受陽(yáng)光作文09-08
感受陽(yáng)光的作文：感受陽(yáng)光作文05-13
感受的作文04-14
感受作文11-14
感受的作文06-22
感受上海感受速度作文2篇05-11
感受上海感受速度作文(2篇)06-07
感受上海感受速度作文600字08-07
軍訓感受作文_軍訓個(gè)人感受與收獲06-25