精選感受的作文匯編9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感受的作文9篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　農民，一個(gè)在中國剛成立的重要名字。那時(shí)，全國85%是種地的農民，他們的命根子和大部分的家產(chǎn)就是田�，F在，人們講究科學(xué)化、機械化、自動(dòng)化，并出現了無(wú)土種植，快速種植，但少了農民還是沒(méi)有地方去實(shí)施與發(fā)展的。星期日，爸爸和姑父帶我開(kāi)車(chē)去鄉下自家的一塊農田里體念農民生活。

　　那塊土地大約有200平方米。我們打算種上玉米、韭菜、辣椒、黃豆。首先，爸爸讓我在農田里每間隔1米挖一條水溝。我二話(huà)不說(shuō)，拿起鐵鍬，就拼命地挖。挖了一個(gè)多小時(shí)，我才挖了幾條長(cháng)短不一的水溝，卻熱得汗流浹背，最后還是爸爸和姑父幫我挖齊了。水溝挖好了，姑父便用釘耙把泥土耙松，順便耙平土地，我們忙了3個(gè)多小時(shí)才把田的基礎打好。不一會(huì )兒，奶奶也來(lái)了，她帶來(lái)了韭菜根、玉米種、辣椒種和黃豆。奶奶做示范，我就跟著(zhù)做。我用手扒開(kāi)泥土輕輕插下韭菜根，再把泥土培上輕輕按壓，忙了半個(gè)小時(shí)才把20多棵韭菜根種完。搞得滿(mǎn)手污泥，剛把背上的汗擦干，卻又濕了滿(mǎn)件襯衣。

　　一直忙到下午四點(diǎn)多，我們總算種完全部種苗，收拾好勞動(dòng)工具。我以為要回家了，沒(méi)想到爸爸又從車(chē)里拿出其他種子，說(shuō)西邊還有一塊地，是這塊地的一半大，也要種上種子�！疤炷�！還要種啊，嗚嗚嗚……”我不由得在心里大哭。

　　但既然是來(lái)體驗農民生活的，我就只能堅持。剛到那里，我就“��！”地叫了起來(lái)。原來(lái)這塊地本來(lái)是種樹(shù)的，樹(shù)已經(jīng)全部挖掉，只留下了一個(gè)個(gè)大小不一的土坑。爸爸說(shuō)：“開(kāi)始吧�！蔽伊⒖棠闷痂F鍬，挖土填坑。這活看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)那里面還有不少大小不一的根渣，很是難挖。不一會(huì )兒，我已累得氣喘吁吁了。真不知道以前的農民是怎么過(guò)一年種到頭的生活的。功夫不負有心人，我們終于把這塊土地也平整好，并種上了長(cháng)豆種和菜瓜種。此時(shí)天色已漸暗，我們前后忙了6個(gè)多小時(shí)，累得我快要蒸發(fā)時(shí)，終于結束了。

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@次勞動(dòng)，讓我更深切地體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。我們可真應該珍惜勞動(dòng)成果��！

感受的作文 篇2

　　一陣陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，當第一片黃葉落地時(shí)，我便知道，秋天來(lái)了。

　　秋天的樹(shù)葉很美，它不像夏天的樹(shù)葉那么滾燙，而是非常涼爽；它也不像夏天的時(shí)候，穿著(zhù)綠襯衫，而是披上了一件黃襖。秋天的樹(shù)葉千奇百怪，你瞧！楓葉披著(zhù)滑稽的五角星形狀的火紅的衣服，隨著(zhù)涼快的秋風(fēng)翩翩起舞；那路邊樹(shù)上的樹(shù)葉像變魔術(shù)，“嗤”的一下變成了黃色。

　　秋天，也是豐收的季節，你往樹(shù)上望去，紅彤彤的蘋(píng)果，美味多汁的梨，香甜可口的桃子……哇，這么多水果，連人們都被陶醉在這片香氣之中了。你摸摸，這些水果品質(zhì)多棒��！滑滑的，潤潤的。你看，這個(gè)葡萄葉上還掛著(zhù)晶瑩的露珠呢！蘋(píng)果紅透了，一陣風(fēng)就能把它吹動(dòng)，只有蘋(píng)果在不停地擺動(dòng)，似乎在急切地對人們說(shuō)：“我成熟了！我成熟了！”你再瞧那石榴，肚皮都被撐破了，里面圓圓的種子一個(gè)個(gè)頑皮地“咕嚕，咕�！钡貪L下地，有些小鳥(niǎo)還飛過(guò)來(lái)吃石榴籽兒呢！

　　秋天的花海同樣美，你聞聞那桂花，香氣迷人，你再摸摸那菊花，像一塊柔軟的絲布……這些香氣彌漫在空中，濃的、淡的都有。我真想摘一片桂花瓣擺放在家里，讓桂花這醉人的香氣永遠保留！

　　我這時(shí)正站在一座山的山頭，我把秋天這美麗、迷人的景色盡收眼底，我多么希望自己也變成秋天里的一物，共同感受秋天的美好！

感受的作文 篇3

　　生病時(shí)好難受，因為生病就像在坐牢一樣，看不到星星和月亮。

　　“生病”是惡魔，它讓我什么東西都不能吃，也不能去公園，哪里都去不成，更是讓我沒(méi)有抵抗力跟“它”作對！“生病”是警察，爸媽是手拷，而我是犯人，我在哪里，爸媽就在哪里，“生病”像籠子把我緊緊地關(guān)起來(lái)，讓我不能奔跑，讓我不能游泳……

　　生病的我就要住院，有時(shí)爸媽不在，就只留下孤零零的我，也不能玩電腦，又不能吹直笛。每次發(fā)燒，就是偏偏想吃冰的時(shí)候；每一次咳嗽，就是偏偏想吃糖果的時(shí)候，每一次準備好出院，又突然發(fā)燒。狠心的病毒，真是一分一秒也不肯放過(guò)我的大壞蛋。

　　如果我有足夠的勇氣，有足夠的信心，我要勇敢的奮戰下去，我不會(huì )繼續哭，因為惡魔是沒(méi)有同情心的妖怪。

　　病魔就像熱火般地折磨健康的身體，所以，以后我要好好的照顧自己，不要讓它再次被侵犯。健康的心靈使人感到舒服又暢快，健康的身體讓人感到自由自在！但愿我也能天天擁抱健康的身體。

感受的作文 篇4

　　7月11號領(lǐng)完畢業(yè)證回家，看著(zhù)手里的紅本本，我在一刻間真正的有意識，我真的畢業(yè)了，我們是真的回不去了，心里莫名的有些感動(dòng)，想起過(guò)去的好多事情……9年的學(xué)習生涯迎來(lái)了第二個(gè)小小的句點(diǎn)，就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，雖然無(wú)聲，但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業(yè)留言中，我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。

　　曾經(jīng)有朋友跟我說(shuō)過(guò)，雖然小學(xué)同學(xué)有六年，初中同學(xué)三年，但我始終覺(jué)得這三年的情感遠比那六年的情感深刻得多。是的，小學(xué)時(shí)的我們還是那么懵懂無(wú)知，不知道感受，不懂珍惜。初中三年，我們思考了更多，體會(huì )了更多，對朋友，對情感的認知都加深了，學(xué)會(huì )了體會(huì )和珍惜，使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們唱著(zhù)歌辛酸地淚流滿(mǎn)面，任畢業(yè)的憂(yōu)傷充斥在內心，那時(shí)的情感很真很純，眼淚已經(jīng)說(shuō)明了一切……初中的畢業(yè)雖然沒(méi)有誰(shuí)落淚，但并不因沒(méi)有人留戀，而因我們知道離別只是短暫的，我們已逐漸成熟，不會(huì )只管讓眼淚說(shuō)明內心的憂(yōu)傷。

　　今年的初中畢業(yè)，淡的有些冷清。是在那天集體照畢業(yè)照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩；中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉；之后到校領(lǐng)過(guò)成績(jì)單，畢業(yè)證，卻再也沒(méi)有碰到全班同學(xué)相聚的機會(huì )……這原不是我所期望的畢業(yè)，清淡的有些讓人失望，似乎當回憶小學(xué)畢業(yè)時(shí)能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間，而初中畢業(yè)只能在眾多的細小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業(yè)就標志著(zhù)一種成長(cháng)，與天真的小學(xué)畢業(yè)只會(huì )用眼淚宣泄相比，這樣的初中畢業(yè)更顯沉穩，冷靜。記得初中學(xué)到范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》里提到詩(shī)人“不以物喜，不以己悲”的豁然心境，是否我們也練就了這樣的情懷？我想也不全是吧？但我只有這樣來(lái)安慰自己。無(wú)所謂吧，平平淡淡的畢業(yè)就看作是一只散發(fā)幽香的梔子花，也許再過(guò)多少年來(lái)回味，才真正品得出其中悠然的韻味。

　　想起一首歌樸樹(shù)的《那些花兒》，輕輕的就那樣唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊，我們就這樣各自奔天涯……他們都老了吧？她們在哪里��？我們就這樣各自奔天涯……”唱給自己心里的那朵“花兒”，幸福的花兒，美好的回憶……

　　讓畢業(yè)的清風(fēng)就這讓吹，吹過(guò)心底，吹過(guò)天空，未露痕跡但卻已吹過(guò)，是好是壞，等在下一個(gè)句點(diǎn)回頭觀(guān)望才會(huì )明白，只但愿每次的句點(diǎn)都是一個(gè)新的精彩的開(kāi)始！

　　畢業(yè)了，記憶裝滿(mǎn)了一車(chē)。

　　畢業(yè)了，我們一起牽手走過(guò)。

　　畢業(yè)了，獨自撐起生命的暖色。

　　畢業(yè)了，說(shuō)不出是喜悅還是憂(yōu)傷。

　　畢業(yè)了，你說(shuō)是結束我說(shuō)是好的開(kāi)始。

　　畢業(yè)了，曾經(jīng)爭搶過(guò)的椅子在角落獨處。

　　畢業(yè)了，若記得就記得，若想遺忘就遺忘……

　　……凌

　　7.11晚

感受的作文 篇5

　　隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中的生活與小學(xué)生的變化就是翻天覆地。

　　在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感到莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多。所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一里間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。

　　以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做了課上是老師，課下是朋友。

　　上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講。

感受的作文 篇6

　　每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的科目，每個(gè)人有每個(gè)人的特長(cháng)：口語(yǔ)能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂(lè )最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語(yǔ)能力也好，又愛(ài)“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來(lái)談?wù)勎覍ψ魑牡目捶�，我對作文的感受�，F在，我很想說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文真的不怎么樣，每次寫(xiě)作文，都要苦苦思索著(zhù)自己怎么開(kāi)頭，怎么結尾，過(guò)程怎么寫(xiě)，這樣寫(xiě)字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語(yǔ)句怎么寫(xiě)才能寫(xiě)到最通順、最好，真的'很累，。其實(shí)，我不是不喜歡寫(xiě)作文，而是我有喜歡寫(xiě)的類(lèi)型，我最喜歡自己編故事。編故事的時(shí)候可以盡情的想象，愛(ài)怎么編怎么編，不會(huì )有任何的要求來(lái)束縛我，這樣我就沒(méi)有壓力。而有時(shí)寫(xiě)習作，必須要按照要求來(lái)寫(xiě)，不可以偏題，不可以寫(xiě)流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫(xiě)一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不愿意干�，F在，我們講究internet學(xué)習，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫(xiě)的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號，我便開(kāi)始愛(ài)上了作文，知道作文怎么開(kāi)頭，怎么結尾，對作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開(kāi)始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習了。呵，我知道了，下次寫(xiě)日記，只要把自己的真心話(huà)寫(xiě)出來(lái)，作文，簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫(xiě)的不就挺好？！作文，我要征服你拉��！哈哈~~

感受的作文 篇7

　　洋洋春意暖綿綿，沿沿山水盛花開(kāi)。桃李早早開(kāi)放了花枝招展，溪水飄蕩著(zhù)墜落的艷麗。生命的希望由春而發(fā)，自然正在孕育我們的理想。微風(fēng)飄來(lái)，池岸楊柳青姿慢舞。池水蕩漾，鬧騰著(zhù)鴛鴦戲水。陽(yáng)光汾射出金光閃閃，蝴蝶飛舞在花草叢林間 。

　　我在感想春天的美好，也嘆息曇花一現，猶如桃花盛開(kāi)的美麗，杜鵑花的鮮紅，只此短短幾天令人難以忘懷。歲月不饒人，時(shí)空風(fēng)化了我等青春的激情。 年復一年，只是看過(guò)世間播放的春華秋實(shí)，總收獲不了自己的果實(shí)。歲月重疊我的寂寞，徒增陳年的皺折，我的心似乎到了太空，與人世隔絕。惱怒上帝的無(wú)情，煩 厭人世的冷落，心不甘孤苦無(wú)助。心不勝久衰，幸在盛年，拼一線(xiàn)聯(lián)誼，網(wǎng)世間情懷。

　　天命凡塵苦心吻，望大海，睹日月茫茫。

感受的作文 篇8

　　可能現在就是，好多家長(cháng)都不差錢(qián)，然后好多孩子也都不差錢(qián)，所以就是關(guān)于拜年這件事，現在的小孩們好像是對這件事越來(lái)越缺乏興趣了！

　　在大年初一的早晨，很少能夠看到小孩兒們，成群結隊的，去別人家拜年了。

　　記得在自己小的時(shí)候，每到大年初一的時(shí)候，天還蒙蒙亮，自己就和老姐和村里的小伙伴們相跟著(zhù)，然后去村里的各家各戶(hù)拜年，在拜年的時(shí)候，我們也就想著(zhù)，去誰(shuí)家可能會(huì )給錢(qián)？去誰(shuí)家就是可能會(huì )只是給糖和瓜子！

　　一路上大家也在討論著(zhù)，去了誰(shuí)家的時(shí)候？就是給的錢(qián)比較多，去的誰(shuí)家的時(shí)候？就比較小氣，糖果都只給一顆！甚至更有過(guò)分的人家，去的的時(shí)候就還說(shuō)，我自己都沒(méi)錢(qián)，所以今年也就沒(méi)有準備糖之類(lèi)的！

　　回想一下自己小時(shí)候拜年的經(jīng)歷，自己最喜歡去的，就是爸爸媽媽的好朋友家，因為去著(zhù)的時(shí)候總會(huì )給錢(qián)，相比于瓜子糖，我們還是更喜歡要錢(qián)！

　　然后最不喜歡去的，就是那些特別小家子氣的，會(huì )給一顆糖的那種，有的甚至連一顆糖都不給的那種。還有的就是，和爸媽有矛盾的人家，自己和老姐一般都是不去的。

　　就是，大人們不對付，小孩子們心里也是有計較的。

　　然后拜完年以后，就會(huì )回到家里面，和爸爸媽媽匯報自己的成果，誰(shuí)家給了多少錢(qián)，誰(shuí)家只是給了糖果，誰(shuí)家甚至還給一支煙，還有路上遇到的一些新鮮事，誰(shuí)丟了錢(qián)了，誰(shuí)撿到錢(qián)了，誰(shuí)和誰(shuí)甚至還在新年的第一天里就打架了，之類(lèi)的。

　　總之就是各種的開(kāi)心和興奮吧。

　　如今，好多年過(guò)去了，每當想起來(lái)過(guò)年的拜年這件事，還是記憶猶新！

感受的作文 篇9

　　有人說(shuō)：幸福是千載難逢的機會(huì )。

　　有人說(shuō)：幸福是失敗之后的成功。

　　有人說(shuō)：幸福是一個(gè)溫暖的擁抱。

　　究竟什么是幸福？

　　我問(wèn)小鳥(niǎo)，幸福是什么，它快樂(lè )地告訴我：“幸福就是在天空中自由地飛翔，穿過(guò)白云，越過(guò)山川河流，領(lǐng)略大好河山的美景，無(wú)拘無(wú)束�！�

　　我問(wèn)蘋(píng)果，幸福是什么？它笑笑回答：“幸福就是成為一件精心包裹的禮物，在平安夜時(shí)被送給親朋好友，讓收到我的人感受我甜美的汁水，讓圣誕節充滿(mǎn)真誠的祝福�！�

　　我問(wèn)路邊的石頭，幸福是什么？它毫不猶疑地對我說(shuō)：“幸福是被畫(huà)家變成一件藝術(shù)品，他用畫(huà)筆讓我換上新衣服，讓我到集市上看見(jiàn)可愛(ài)的小朋友們，被他們帶回家，成為一件獨特的裝飾品，和他們一起分享生活的喜怒哀樂(lè )�！�

　　我問(wèn)一位音樂(lè )家，幸福是什么？他說(shuō)：“幸福是為更多買(mǎi)不起我音樂(lè )會(huì )入場(chǎng)券的窮人們彈奏一首曲子，讓美好的音樂(lè )流淌過(guò)他們的心田，讓他們感受到生活的希望�！�

　　小偷說(shuō)，他的幸福就是將手伸進(jìn)別人書(shū)包時(shí)，有一個(gè)人可以阻止他，并告訴他怎樣走一條人生正確的路。

　　老師說(shuō)，她的幸福是她教的學(xué)生都聽(tīng)得懂她的課，做的作業(yè)全對，在教室里學(xué)會(huì )知識，未來(lái)成為對國家和社會(huì )有貢獻的人。

　　表妹說(shuō)，她的幸福是踏上舞臺為觀(guān)眾演講的那一刻，聚光燈從頭頂打下來(lái)，讓她成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。那一刻她能展現自我，表達內心的聲音。

　　我不再問(wèn)了，我想我已經(jīng)明白了什么是幸福。

　　幸福就是正直的人做自己喜歡的事，幸福是好好生活，讓自己開(kāi)心，別人也歡喜。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，細水長(cháng)流，就是每個(gè)人日常生活中觸手可及的幸福。

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