精選感受作文600字錦集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感受作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 篇1
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠流長(cháng)，唐詩(shī)宋詞元曲，每一首詩(shī)都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁(yè)曲都讓人傷感，我想這便是詩(shī)詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞，有那因為在每首詩(shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛(ài)小白鵝，它悠閑地在水面上游動(dòng)著(zhù)，鮮紅的腳掌拂動(dòng)著(zhù)清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長(cháng)大了l，知識面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國破山河在，城春草本深”的家國情懷，讀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的誓死報國的雄心壯志，每每讀到這些詩(shī)詞，歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著(zhù)，唐朝由盛轉衰許多人流離失所，戰場(chǎng)上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護國，血染大地，無(wú)數的尸骸遍布戰場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容，我的感情隨之變動(dòng)，我的思想隨之成熟，我看到了戰爭的殘酷，感受到了和平生活的來(lái)之不易。
讀了這么多的詩(shī)詞，但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫(xiě)的詞“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”表現了他因家國滅亡的愁苦，景物描寫(xiě)，渲染了一個(gè)悲京的氣氛，我仿佛看見(jiàn)了寧靜祥和的夜空中，高高地懸掛著(zhù)一輪
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹(shù)是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著(zhù)美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國家滅亡了，我愁��！愁啊”問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當我讀完它時(shí)，心靜了，腦中卻滿(mǎn)是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠離了戰爭，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂(lè )嗎？不，生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達成功的彼岸。
有人說(shuō)，世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
是啊，詩(shī)詞陶治了我的情操，我想，這正展現了詩(shī)詞的魅力吧！
感受作文600字 篇2
葉，“涮涮”地飄落�？蔹S了的秋葉灑滿(mǎn)一地。風(fēng)，靜靜地吹著(zhù)，萬(wàn)物仿佛已沉睡，園子里的樹(shù)與葉融為一體，布滿(mǎn)了整個(gè)天空……
中午到了，艷陽(yáng)高照，吃過(guò)午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費這大好時(shí)光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
風(fēng)，還在吹，秋天的園子里里面陰涼，外面溫暖，繁茂的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，光通過(guò)了樹(shù)葉間一個(gè)個(gè)小孔，照射在地上。多么美好的景象，地上的葉枯黃，有種陳舊感，踩起來(lái)沙沙響，而樹(shù)上的葉，絢染了整個(gè)天空。喧鬧的城市仿佛離我遠去，我心中突然生起了點(diǎn)傷感，毫無(wú)征兆。為什么，在這夢(mèng)幻般的園子里，竟沒(méi)有一個(gè)人？
突然，有個(gè)人拍了下我的肩，一轉頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大�！澳阍谶@干什么？”我問(wèn)。她笑著(zhù)說(shuō)：“這句話(huà)應該是我問(wèn)你呢？”“我出來(lái)走走�！彼裏o(wú)奈地說(shuō)：“我心煩，出來(lái)散散心�！蔽页聊�。半晌，她又望著(zhù)遠方說(shuō)：“其實(shí)這兒挺好看的�！薄笆前��！蔽彝�(zhù)她，她瞭望遠方，目光顯得些許暗淡。我突然覺(jué)得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，渴望得到自由�！捌鋵�(shí)，這秋天的園子只不過(guò)是一個(gè)微不足道的小地方，人們不會(huì )欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好�！彼f(shuō)�！笆前�，或許人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的�！蔽艺f(shuō)。
風(fēng)，依然在吹�；蛟S這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個(gè)美好的中午，在這一個(gè)美好的秋日。因為，我們心里有它，感受，是與世界溝通的語(yǔ)言。
我將這一感受寫(xiě)進(jìn)了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會(huì )對自然、對生活有更深刻、真切的體驗，也才能寫(xiě)出自己獨到的文章。
感受作文600字 篇3
突然想起來(lái)，那天和作文庫的一位小作者朋友聊天的時(shí)候，就是聊到最近一段時(shí)間，因為做文庫的審核不準時(shí)，導致自己不想寫(xiě)作文的事情，聊到這件事的時(shí)候，那位小作者說(shuō)，他那天其實(shí)寫(xiě)了好幾篇作文，只是因為他的心情不好！
那個(gè)時(shí)候自己就是特別不能理解，一個(gè)人心情不好的時(shí)候，為什么？就是說(shuō)想要寫(xiě)作文！
因為之前自己一直以來(lái)就是，當自己心情不好的時(shí)候，自己寧愿去看一些搞笑視頻，或者說(shuō)是唱歌之類(lèi)的，但是沒(méi)有想過(guò)說(shuō)，因為心情不好，去寫(xiě)作文！
可是自己在今天晚上的時(shí)候，卻真正的理解到了這位作者朋友的當時(shí)的那種心情！
因為白天的時(shí)候，就是因為花錢(qián)開(kāi)銷(xiāo)之類(lèi)的一些問(wèn)題，讓自己的心情變得特別的不好，然后到了晚上的時(shí)候，自己曉得自己空空如也的錢(qián)包，也就想著(zhù)說(shuō)是想要寫(xiě)幾篇作文！
雖然就是作文庫的審核不準時(shí)，但是只要自己按時(shí)的寫(xiě)了作文，自己想寫(xiě)，遲早有一天是會(huì )審核的！
因為最近一段時(shí)間寫(xiě)的都是命題作文，所以自己就是感覺(jué)有點(diǎn)困難吧！，畢竟大部分都是學(xué)生時(shí)代的一些作文題目，但是自己拒離學(xué)生時(shí)代已經(jīng)很遠了！所以就是有一些困難！
但是今天晚上的時(shí)候，自己更多的時(shí)候寫(xiě)的是自己的一些心情絮語(yǔ)，就是寫(xiě)的是自己這一段時(shí)間以來(lái)的一些感受，生活中的一些牢騷，或者心情上的一些想法！
這個(gè)時(shí)候自己是真正的理解到了那位作者朋友說(shuō)的，因為心情不好，所以特別的想要多寫(xiě)幾篇作文！
雖然就是說(shuō)一個(gè)人真的無(wú)法對另一個(gè)人的想法感同身受，但是在這一刻，自己是真正的理解了他的想法，體會(huì )到了他當時(shí)的那種心情！
算得上是我們有的相同的想法，感受吧！
感受作文600字 篇4
我對寫(xiě)作唯一的感受是：作文只是把心思化成語(yǔ)言的一種方式。
如今，我很樂(lè )意寫(xiě)作，不再厭煩寫(xiě)作，而當初不是。
記得小學(xué)三年級時(shí)，我們的作文從看圖說(shuō)話(huà)轉入記敘文的寫(xiě)作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來(lái)的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說(shuō)：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話(huà)如萬(wàn)丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫(xiě)好呢？我的心中被一個(gè)大問(wèn)號長(cháng)久占據著(zhù)！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話(huà)選》，我一時(shí)興起，想模仿它寫(xiě)一本書(shū)，但這本書(shū)沒(méi)有寫(xiě)成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫(xiě)作的彷徨中。
當我絕望的徘徊時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見(jiàn)了一點(diǎn)暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語(yǔ)文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實(shí)，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫(xiě)照；她可能有虛構，但充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬。
寫(xiě)作不需要絢麗語(yǔ)言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實(shí)實(shí)在在才動(dòng)人。
只要抓住生活中的一個(gè)細節，把它寫(xiě)細，寫(xiě)出真情實(shí)感。誰(shuí)能說(shuō)它不是一篇佳作呢？作文是一個(gè)人思想性格的寫(xiě)照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。
作文，我寫(xiě)作的感受，用一句話(huà)概括無(wú)非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達人的內心，文字為什么不能呢？我手寫(xiě)我心！
感受作文600字 篇5
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗生活，去學(xué)會(huì )怎么面對生活中消極的一面�！}記
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂(lè )，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶面面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！
生活中有時(shí)我會(huì )覺(jué)得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會(huì )迷失自我，我的世界開(kāi)始封閉，獨處一界之中，那里沒(méi)有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過(guò)著(zhù)的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿(mǎn)背后的溫馨和迷茫的感覺(jué)，有時(shí)我會(huì )學(xué)著(zhù)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當你寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候它就是記憶，記憶著(zhù)屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺(jué)。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺(jué)去過(guò)好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺(jué)是一種悟性，更是一種心境
有時(shí)候我們看錯了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì )發(fā)現它的與眾不同！
感受作文600字 篇6
星期四，我們年級集體去樂(lè )滿(mǎn)地，在坐了“海盜船”和進(jìn)了“鬼屋”之后，我終于知道什么叫心驚膽顫了。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，樂(lè )滿(mǎn)地最好玩最刺激的是坐海盜船。我和伙伴帶著(zhù)好奇心來(lái)到了海盜船的`進(jìn)口等待著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位二十多歲的姐姐在船上嘔吐，臉色蒼白，一副恐怖害怕的樣子�？粗�(zhù)這位姐姐，我也害怕起來(lái)，心“怦怦”地跳個(gè)不停。心想：“真的有那么恐怖嗎？我不玩了，不玩了！”我剛想扭頭就走，可見(jiàn)身后的隊伍像一條“千里長(cháng)龍”，想擠出去都難��！這么多人都敢坐，我怕什么？我狠下心，壯著(zhù)膽坐上了船。開(kāi)始，海盜船只是輕輕地搖擺，坐在船上感覺(jué)到就象是在蕩秋千，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。過(guò)了一會(huì )，船越搖越高，并開(kāi)始劇烈地搖晃起來(lái)，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，足足是１８０度搖擺呀！這時(shí)，船上的人開(kāi)始受不了了，有的緊握著(zhù)雙拳，眼睛緊閉著(zhù)；有的在不停地尖叫，嗓子都快喊啞了。我很害怕，緊緊地抱著(zhù)我的伙伴，抓著(zhù)她的衣服，眼睛都不敢張開(kāi)。此時(shí)，我的腳仿佛突然消失了，只有我的身體在隨風(fēng)飄擺，我的靈魂在隨意晃動(dòng)。船搖到最高點(diǎn)時(shí)，我只聽(tīng)到風(fēng)在耳邊響，哭聲、叫喊聲雜亂成一片，而忽高如跳出嗓門(mén)忽低又如掉到地下的心折磨得使我腦子一片空白，好象什么知覺(jué)也沒(méi)有了……
船終于停止了搖晃，雖然我呆在船上的時(shí)間并不算太長(cháng)，但是在我看來(lái)，這短短的幾分鐘卻是像過(guò)了千百年，受盡了萬(wàn)種折磨。下了船，我整個(gè)人呆呆的，傻傻的，仿佛身體還在空中飄動(dòng)。
過(guò)了好一會(huì )兒，我終于清醒過(guò)來(lái)了，就來(lái)到了鬼屋前。我坐上小火車(chē)慢慢駛進(jìn)了鬼屋。屋里一片漆黑，什么都看不清。一會(huì )兒，紅色的燈突然亮起來(lái)，我心里一陣緊。我的眼前突然出現了一副棺材！棺材是黑色的，棺材頭貼著(zhù)黃色的符，“��！……”我不停地尖叫，棺材里的鬼突然跳了出來(lái)，抓住我的腳不肯放，我心里像是躥出只正蹦蹦跳跳的兔子……
我終于感受到什么叫心——驚——膽——顫了！
感受作文600字 篇7
春節，這個(gè)傳統的節日，在每個(gè)中國人的心中、每個(gè)時(shí)期都有她的感受和體會(huì )，不管什么體會(huì )和感受，大都是溫馨和快樂(lè )的，是我們期待和盼望的日子。
小時(shí)候，過(guò)年就是穿新衣、放鞭炮，女孩子喜穿新衣服，找伙伴玩過(guò)家家、丟手捐等游戲，男孩子則對于有沒(méi)有新衣服穿不是太看重，而對于出現在面前的爆竹卻是興奮得眼睛發(fā)亮。過(guò)年的味兒，就是從爆竹的火藥味兒彌散開(kāi)來(lái)的。幾毛錢(qián)一掛的百頭小鞭舍不得一次放完，小心翼翼的拆開(kāi)來(lái)，計算好了一次放多少，裝到口袋里，拿半截點(diǎn)燃的香，來(lái)到院子里，一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃，享受那一聲脆響的快樂(lè )。開(kāi)始的時(shí)候，將小鞭放到地上、墻縫里，一只手捂著(zhù)耳朵一只手去點(diǎn)燃引信，點(diǎn)燃的是急切的期待。后來(lái)膽子越來(lái)越大，竟然敢將小鞭捏在手上，記的當時(shí)父親怕我點(diǎn)二踢腳炸手，還用鐵絲給我做了一個(gè)炮架拿著(zhù)放，最近距離的感受那聲炸響。
長(cháng)大了，年就成了團年，就像《�；丶铱纯础防锍哪菢�，帶著(zhù)老婆、孩子回家和父母團聚，一家人在一起有說(shuō)有笑，和父親說(shuō)說(shuō)一年來(lái)的工作成績(jì)，和母親聊一聊生活瑣事，小孩子們拉父母的手，爺爺奶奶長(cháng)、爺爺奶奶短的說(shuō)在學(xué)校中和小伙伴們怎樣玩，而父母則領(lǐng)著(zhù)小孩子到村邊看看農村清澈的小河溝，嗅一嗅哪泥土的清新和芳香，講一講我們小時(shí)候的故事，再給他們買(mǎi)一些焰花一類(lèi)的放一放，看著(zhù)玩的高興的小孩子和洋溢著(zhù)笑容的爸爸媽媽?zhuān)患胰讼硎苤?zhù)那天倫之樂(lè )。我也借這個(gè)機會(huì )，找到小時(shí)候的玩伴，回憶著(zhù)當年的激情澎湃、豪言壯語(yǔ)，暢談著(zhù)今天的百舸爭流、千帆競發(fā)，感受年給我們帶來(lái)的團聚。
如果我們老了，我想，就會(huì )像父母一樣，早早的準備好過(guò)年的一餐餐美味，然后等兒女回家團圓，一同感受祖國日新月異的變化，共同暢想美好的明天，為我們未來(lái)的生活祝福，為祖國未來(lái)的明天祝福。
感受作文600字 篇8
生活就如同四種調料：酸、甜、苦、辣。
生活會(huì )讓人融入到四種狀態(tài)中：喜、怒、哀、樂(lè )。如；自己考了理想的成績(jì)，全家人為我感到驕傲，心里無(wú)比開(kāi)心。自己做錯了事，而被家長(cháng)訓了一頓，心里無(wú)比不爽。身邊突然失去一個(gè)親人，心里無(wú)比哀痛�？粗�(zhù)自己的親人幸福的生活著(zhù)，自己也由此而感到快樂(lè )……生活就是這樣五彩繽紛，讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)了向往。
記得在我上一年級時(shí)，大家都喜歡滑旱冰，讓我看得眼饞��！硬讓媽媽教我滑旱冰，于是，媽媽對我無(wú)奈了，只好拉著(zhù)我去買(mǎi)旱冰鞋，教我如何滑，我仔細的學(xué)著(zhù)，可還沒(méi)站起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲摔在地上，我生氣的埋怨，這什么破鞋啊，害我摔了一大跤，真是的，我慢慢起來(lái)繼續練習，一下堅持了五秒鐘，又摔在地，然后我就哇哇大哭起來(lái)，怒氣的說(shuō)：這是什么破玩意，誰(shuí)愛(ài)玩誰(shuí)玩。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我準備放棄時(shí)，大步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“甜甜呀！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，堅持就是勝利這句話(huà)？”我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“那就對嘍，你看，其他孩子咋滑的那么好？其實(shí)這里有1%的天才和99%的努力而組成的，反之，你不努力，怎么能成功，俗話(huà)說(shuō)：‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！’你好好想想吧！”我思考半天，終于明白老媽對我說(shuō)的那番話(huà)。于是，沒(méi)有幾天，我就學(xué)會(huì )了滑旱冰這一重大任務(wù)。
通過(guò)這件事，明顯表達出生活的一大特點(diǎn)。告訴我們——在人生中，我會(huì )學(xué)到很多東西；在學(xué)習中，不能放棄，勇往直前；在獲得成功后，不能驕傲自大�？傊痪湓�(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
生活真豐富，讓我明白了許多我曾經(jīng)捉不透的哲理；
生活真豐富，讓我學(xué)會(huì )了如何面對自己的人生；
生活真豐富，帶給我們無(wú)數歡樂(lè )，無(wú)數回憶。
讓我們一起珍愛(ài)生命吧，去感受生活中大自然的美……
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