精選感受作文600字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“成功來(lái)自拼搏�！蔽疑钌畹孛靼琢诉@一句話(huà)的意思。是啊，任何人的成功也都是經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出辛勤的汗水換來(lái)的。所有的成功都是來(lái)之不易的。只要每個(gè)人肯奮斗，肯拼搏，每個(gè)人都會(huì )成為最后的大贏(yíng)家。
以前我的字十分連弟弟妹妹們都嘲笑我的字難看，所以每次只要一談到我的字，我就羞愧難當。我發(fā)誓一定要把字練好，讓那些笑我的人都站一邊去吧。
為了寫(xiě)好字，我讓爸爸給我上了書(shū)法班，第一次看到書(shū)法老師的示范字我就被深深的吸引了，沒(méi)想到字能寫(xiě)的這么美！也更增強了我要寫(xiě)好字的決心和信心�？僧斃蠋煾嬖V我要寫(xiě)好鋼筆字，必須得做到：
1、橫要平，豎要直。
2、握筆姿勢要正確
3、寫(xiě)字時(shí)運力要適度要有筆鋒。
4、要認真背字貼……這么多的規矩時(shí)我目瞪口呆，但為了我發(fā)下的誓言和下了的決心我必需去做。我按著(zhù)老師的要求一筆一畫(huà)的練習，可寫(xiě)出來(lái)的字還是歪歪扭扭，沒(méi)多久我的手也開(kāi)酸痛了。這樣過(guò)了幾天再老師的指導下，果然，一個(gè)個(gè)字都開(kāi)始端正起來(lái)了。心里也有點(diǎn)得意了。老師也表楊了我但同時(shí)也對說(shuō)：“還不夠，要想讓字寫(xiě)的有體還差的遠了”。是��！想寫(xiě)好字，真不容易。我也給自已鼓勁一定要堅持。堅持就是勝利。
從那以后，只要一有空，我就拿起筆來(lái)練字。每次堅持練一頁(yè)寫(xiě)好之后再跟字貼比一比。就這樣，日復一日，年復一年，我的字終于有了很大的提高。今年的全校寫(xiě)字比賽中我獲得了校寫(xiě)字“大王”的稱(chēng)號�？粗�(zhù)手中的獎狀我激動(dòng)萬(wàn)分，也感受到了一種成功的喜悅。我還再接再厲把漢字寫(xiě)好發(fā)楊光大。同時(shí)我也明白了一個(gè)理：“一份耕耘，一份收獲”。只要你有付出，就會(huì )有回報。
感受作文600字 篇2
世間有數不清的美好，我們應該靜下來(lái)，接受美好的滋潤。
我希望看見(jiàn)繁花的開(kāi)放，聽(tīng)見(jiàn)溪水的伶仃。我希望看見(jiàn)太陽(yáng)初升的震撼，聽(tīng)見(jiàn)月亮高掛的清冷。我想默默地一個(gè)人。
有時(shí)我會(huì )靜靜地眺望，我可能不知道我在看什么，就像歌詞中：“我望眼欲穿，看我看不到的你�！蔽視�(huì )以為只有我一人，努力看著(zhù)前方的景色，看著(zhù)樹(shù)葉被微風(fēng)吹起，看著(zhù)小草在微風(fēng)在搖擺，不自主地閉上雙眼，什么也不想，就這樣靜靜地站著(zhù)。
也許這樣做會(huì )引起很多人的疑惑，這樣難道不會(huì )很無(wú)聊嗎？對于天性活潑的人，這無(wú)非是一件逼死他們的事。但對于喜歡靜的人，這就是一件陶冶身心的美好的事。
我不喜歡運動(dòng)，不喜歡全身血液快速流淌的.感覺(jué)。我喜歡一個(gè)人呆著(zhù)家里，一個(gè)人面對房子靜靜地發(fā)呆�？諝庵械募澎o并不讓人感到害怕，反而覺(jué)得舒服。一切物體都是靜止不動(dòng)的，冷冰冰的墻面，冷冰冰的地板，冷冰冰的桌子�？諝饽Y，一切都靜得那么美好。
手托著(zhù)下巴支在桌子上，視野停留在某處，側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)我們平時(shí)忽略掉的聲音。寂靜中，輕微的聲音顯得多么不可思議。靜，使我們的身心輕松。此時(shí)，我們忘記了所有的煩惱，只為還大腦一個(gè)寂靜，讓它重新思考。
靜會(huì )使別人感到冷漠，感到你不好相處，其實(shí)你只是多了一份別人沒(méi)有的美好，可以在靜中找回初心。靜不是封閉，只是比別人多了一份現實(shí)。當然，我們應該接受別人的好意，接受別人給予的美好。
靜，很奇妙，它讓你可以重新思考，讓你身心得到放松，讓你在寂靜在任意穿梭。我們應該在復雜的社會(huì )中找時(shí)間靜靜。
靜的魅力會(huì )讓你感到無(wú)限的輕松。
感受作文600字 篇3
小時(shí)常聽(tīng)父母、老師、同學(xué)們、電視上說(shuō)：尊重他人就是尊重自己�，F在才一點(diǎn)點(diǎn)悟出其中的道理。尊重是雙行道，是相互的。從尊重中我能感受到幸福。
尊重同學(xué)們
每當別人幫助了你，你是否要說(shuō)聲謝謝？答案是肯定的，在教室中也不例外。
每天清晨，當太陽(yáng)光初從地平線(xiàn)上升起時(shí)，同學(xué)們已來(lái)到教室中開(kāi)始早讀了。朗朗的讀書(shū)聲打破了清晨的寧靜，新的一天開(kāi)始了。然而，教室中不乏另一群同學(xué)，他們在打掃衛生。這時(shí)，難事出現了：同學(xué)們凳子底下的紙片不好掃，怎么辦？沒(méi)事，只需輕輕拍一下坐在登子上的同這而揮舞一下手中的“家伙”掃帚，他們就全明白了，就立刻站起，挪凳子。待他們坐下了他們再送掃地的人“謝謝”二字，這不是普通二字而是尊重，是對他們勞動(dòng)的尊重。收了這二字，掃地者就算再累也值了，高興了，有勁了。
我從“謝謝”二字中包含的尊重中感受到同學(xué)們的幸福。
尊重服務(wù)員
大街小巷，唯有餐館最多。如今的服務(wù)業(yè)是市場(chǎng)需求大的一門(mén)行業(yè)。他們也需要尊重。
一次和媽媽去一家面館吃面，不一會(huì )兒面來(lái)了，當服務(wù)員端面時(shí)，我能感受到她在忍著(zhù)燙，不禁為她捏了一把汗。當她要走時(shí)，我們齊聲對她說(shuō)了聲“謝謝”，這時(shí)，她笑了，回了句“沒(méi)事”。此時(shí)此記得，她定會(huì )覺(jué)得幸福。其實(shí)，幸福也可以很小。
從“謝謝”包含的尊重中服務(wù)員很幸福，我也能感受出幸福在內。
尊重陌生人
公交車(chē)上，在下班高峰期時(shí)，常常是你挨我我挨他，當遇到急剎車(chē)時(shí)，車(chē)里往往有人跌倒。
一次，放學(xué)回家的路上，我乘坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現寸步難行，也抓不住把手，只好平衡身體。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我被慣性一下甩到了前面，不小心，我與一位叔叔撞在了一起。在起來(lái)后，他沒(méi)有數落我，反倒問(wèn)我是否摔傷，我十分感謝這位素不相識的陌生人。讓我感受到社會(huì )中尊重的溫暖。
幸福，其實(shí)不只是物質(zhì)上的，也可以是精神上的，就像尊重一樣是可以感受到的。只要你用心感受，幸福就在身邊，幸福就在眼前。
感受作文600字 篇4
每次讀到枯藤老樹(shù)昏鴉這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開(kāi)始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著(zhù)。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽(tīng)生命的絮語(yǔ)。 曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，還有一個(gè)人，一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我也讓我摯愛(ài)一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。奶奶說(shuō)，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前，每年，他總會(huì )摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來(lái)，她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節，我乖乖地坐在屋里，凝望著(zhù)她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著(zhù)身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托著(zhù)，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著(zhù)她那每一個(gè)細微而又緩慢的動(dòng)作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責怪我怎么出來(lái)了，會(huì )著(zhù)涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場(chǎng)秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買(mǎi)來(lái)了葡萄，讓我送去給奶奶，就說(shuō)是自家結的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著(zhù)我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見(jiàn)到了我手中的葡萄，說(shuō)：怎么，家里結葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個(gè)到手了怎么辦？我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉過(guò)身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸��？一定是多雨吧。奶奶邊吃邊說(shuō)。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng)，且聽(tīng)風(fēng)吟；曾經(jīng)，盈滿(mǎn)甜蜜；曾經(jīng)，忍住流淚。 如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里�？粗�(zhù)它，那些熟悉的畫(huà)面又浮現在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級:黃莎莎
感受作文600字 篇5
親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽給我的，不僅僅是溫暖，還有別的……
記得那是四年級時(shí)的一個(gè)下午。老師宣布班干部名單，當念到我是升旗手時(shí)，我興奮不已。你可知道，它在我心中是個(gè)多么光榮的職位呀！那一刻，我感受到同學(xué)們的目光齊刷刷向我投來(lái)，有羨慕的，敬佩的，也有失落的。我自豪極了，抑制著(zhù)心底的激動(dòng)，筆直地坐在那兒，想著(zhù)回家爸爸媽媽該又如何褒獎我。正巧，這一天是全�！靶“坐潯贝髵叱顒�(dòng)，我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著(zhù)歌兒，心情無(wú)比的舒暢。
這時(shí)，好朋友張釧的母親來(lái)接她回家。我聽(tīng)到她媽媽和班主任交談，老師夸獎道，張釧不錯，當上了升旗手。我心里“咯噔”一下，升旗手不是我嗎？怎么又變成了張釧。過(guò)后，老師好像意識到什么，把我叫到身邊，說(shuō)：“我把名字報錯了，升旗手是張釧�！蔽沂錁O了。
我悶悶不樂(lè )地回到家。爸爸一見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，忙關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，怎么了？”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著(zhù)沒(méi)有表態(tài)，只是讓我快去寫(xiě)作業(yè)。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“張釧當上升旗手，而你此次落選了，說(shuō)明你與她相比，還有一點(diǎn)點(diǎn)差距，以后得再接再厲，從什么地方跌倒就從什么地方爬起來(lái)�！彼ｎD了一會(huì )，接著(zhù)又說(shuō)：“孩子！沒(méi)事，不要灰心，繼續加油！”媽媽坐在一旁也隨聲附和道：“沒(méi)錯！雖然這次落選了，但還有下次。我堅信老師的眼睛是明亮的，也是公正的。加油吧！我們相信你！”我聽(tīng)了父母的一番話(huà)，好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心，又振作起來(lái)，心里默默道：是的，從現在起，我就要努力積極進(jìn)取，一定會(huì )成功的，等著(zhù)吧！
親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽媽給我的，不僅僅是溫暖，還有勇敢面對困難的力量。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，必將會(huì )有彩虹！
感受作文600字 篇6
望一季，花開(kāi)花落；聽(tīng)一曲，愛(ài)恨離愁�！}記
我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，也看到了花落的結局。這一切都不過(guò)是指上的流年,終究會(huì )飛逝。
花開(kāi)的美麗，開(kāi)得嬌艷，在人們的夸獎之后，似乎是更努力地為大家呈現出最動(dòng)人的一面。那些花開(kāi)得艷麗，有有時(shí)候吧，美得讓人心疼。心疼在這些美麗的花朵完結時(shí)的凄美�；ǘ湓谔�(yáng)明亮的照耀下，才會(huì )有了色彩。那姹紫嫣紅的美，讓我們深思是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。
這些漂亮的花朵有紅的，黃的，粉的，以有時(shí)間各色的花朵，亮相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮，我們的生活也正因為這些花朵的裝點(diǎn)才充滿(mǎn)了色彩和樂(lè )趣。開(kāi)的美麗，也會(huì )有人的贊嘆，在人們的吹捧下，眾星捧月之下，花從嬌嫩轉為驕傲，它們的魅力也正是它們驕傲的資本。
花瓣落了。
殘存的花瓣，掙扎著(zhù)吐出最后的嬌艷，卻不免淪為沉淀。美麗的花朵在那段美麗的時(shí)光活出了它們最高傲的姿態(tài)。匆匆告別流轉而過(guò)的季節，讓風(fēng)肆意揚起眼角的淚，看著(zhù)它飛濺成散落一地凄美的花瓣，我想只比這寫(xiě)下花的嬌艷，除了空白便一無(wú)所有。難道朝花夕拾，拾得盡是枯萎嗎？
這些花朵應該慶幸自己不是曇花一現，空中樓閣。最起碼，它們有屬于自己的一個(gè)季節，盡管是花瓣飄落，但也是滿(mǎn)天飛舞的華麗落幕。不管是花開(kāi)還是花落都是那么的繁華。擁擠的人群會(huì )逐漸散去，美麗的花瓣也會(huì )凋零。
在外灘殘留的燈光倒映在江面上，被風(fēng)一吹就潰散成一片骯臟的油彩，可我們的花瓣卻完美無(wú)瑕。我們的花開(kāi)花落都應該去做到最美，就像我們的生活。雖不用華麗的詞藻描繪的轟轟烈烈，但也要修飾的有滋有味。我們不去感慨那滑落的可惜，而是贊嘆它生得美麗嬌艷。
望一季，花開(kāi)花落。聽(tīng)一曲，愛(ài)恨離愁。
感受作文600字 篇7
曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往。愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方，依稀留著(zhù)昨天的芬芳……
愛(ài)是付出。
傍晚，我實(shí)在閑的受不住了，邊走在家附近的小路上，無(wú)聊透頂的晃來(lái)晃去。突然，一盞明亮的燈光把我吸引住了，那，是我們班主任周老師的家。周老師是我最喜歡的老師，我偷偷地走上前，遠遠地向窗口看去，周老師好像在看書(shū)，哦，那是課本嗎，老師在備課！周老師平時(shí)很?chē)绤�，但此刻我的心感到一陣的顫�?dòng)。想想她的嚴格，想想她的詼諧，所有的一切，是對老師對我們的愛(ài)的最好的詮釋。
愛(ài)是互助。
周末，我去姨奶家拿東西。記住喔，是新鄭哎！我心里高興得不得了，剛上車(chē)，竟然下起了瓢潑的大雨，刮起了大風(fēng)，簡(jiǎn)直，“啊——嚏——”，外面寒風(fēng)刺骨，你也許會(huì )問(wèn)：“公共汽車(chē)關(guān)著(zhù)窗戶(hù)，怎么會(huì )冷呢？更何況人還很多�！睕](méi)錯，是關(guān)著(zhù)窗戶(hù)，人很多，可左邊第三個(gè)窗戶(hù)壞了。這下，周?chē)娜硕济χ?zhù)站起來(lái)擠到另一邊去了，這下，車(chē)里面更擁擠了，很多人都抱怨起來(lái)。售票員一聲不響的走向窗戶(hù)，拿出一把傘，伸向車(chē)窗，擋住了車(chē)窗，擋住了雨水。不久就又到站了，門(mén)邊的一位大爺說(shuō)：“又有人要上來(lái)了，這兒我看著(zhù)，你去賣(mài)票吧！”說(shuō)完，這位大爺接過(guò)了雨傘。不久大爺要下車(chē)，旁邊的一個(gè)小伙子走上前去“大爺，我來(lái)！”
一站又一站，一人又一人，連傘柄都好像有點(diǎn)燙手了。它溫暖著(zhù)每個(gè)人的身體，也溫暖著(zhù)我的心扉……
愛(ài)是付出，愛(ài)是互助，愛(ài)是承擔�！皭�(ài)”這個(gè)字眼，使人心靈感到溫暖，使世間不再冷漠，使世間充滿(mǎn)幸福。
愛(ài)，是愛(ài)，我從愛(ài)中感受到了幸福！
感受作文600字 篇8
人的一生有許多許多個(gè)第一次，它就像一個(gè)個(gè)的腳印，深深的印在我成長(cháng)的道路上。至今，我對丟了小狗的那件事還歷歷在目。
那天，是星期五，是趕集日，正好下午放假不去學(xué)校。在中午回家的路上，我就盤(pán)算著(zhù)回家后該和樂(lè )樂(lè )玩些什么。我匆匆趕回家，可我發(fā)現樂(lè )樂(lè )不在家，我以為它出去玩了，便沒(méi)在意。一會(huì )兒，奶奶把飯做好了，我們正吃著(zhù)，媽媽說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )怎么不在家？它這會(huì )兒應該回家吃飯呀�！蔽医又�(zhù)，玩夠了就回來(lái)了�！闭f(shuō)：“沒(méi)準兒它現在正在哪玩呢，玩夠了就回來(lái)了�！睗u漸地，天暗了下來(lái)，樂(lè )樂(lè )還沒(méi)回來(lái)，我們都很著(zhù)急。這時(shí)，我下意識的明白：樂(lè )樂(lè )被人給抱走了。爸爸媽媽點(diǎn)頭，表示同意我的說(shuō)法。頓時(shí)，我眼中的淚水嘩的流了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不哭了，也許它晚上就回來(lái)了�！蔽覜](méi)有作聲。天已經(jīng)完全黑了，黑得伸手不見(jiàn)五指。全家人都坐在電視機前看電視，可是，畢竟家里少了往日那快樂(lè )的氣氛，每個(gè)人心里都很難過(guò)。我走出門(mén)，站在路上，聽(tīng)聽(tīng)樂(lè )樂(lè )是否在附近。周?chē)�，全是狗叫聲，沒(méi)有一只狗的聲音像樂(lè )樂(lè )的。我、爸爸和妹妹一直往西走，想聽(tīng)聽(tīng)樂(lè )樂(lè )是不是在別的地方，可是越往西，越?jīng)]有狗叫聲了。
我們失望的回家了�；氐郊�，我就睡了，可是，我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，樂(lè )樂(lè )的身影不斷的出現在我的腦海里，我不禁又流下了眼淚。
早上起來(lái)，我無(wú)精打采地做完每一件事，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)了一半，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面叫樂(lè )樂(lè )。我飛快的跑出去，樂(lè )樂(lè )就在門(mén)口，我一把把樂(lè )樂(lè )抱到了懷中，樂(lè )樂(lè )邊搖尾巴邊舔我的臉，我抱著(zhù)樂(lè )樂(lè )，又哭了。媽媽問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )都回來(lái)了，你還哭什么？”我說(shuō)：“我激動(dòng)嘛！”大家都笑了起來(lái)。
從這以后，我更加懂得珍惜了……
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