【精選】新學(xué)期感受作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的新學(xué)期感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期感受作文 篇1
轉眼間，又是新的一個(gè)學(xué)期，我也長(cháng)大了一歲，時(shí)間飛逝，我就要讀六年級。
我走進(jìn)校園，并沒(méi)有什么變化，走進(jìn)教室，發(fā)現原來(lái)的桶裝水進(jìn)化了，安裝了一個(gè)凈水器，裝在了墻上。
同學(xué)們還是像放寒假之前一樣，三五成群的聊著(zhù)，自己在寒假里做了什么，去了哪里玩。沒(méi)有一個(gè)人愁眉苦臉，講的同學(xué)，津津有味地講，聽(tīng)的同學(xué)，認真地聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)聽(tīng)到有趣的事情就會(huì )哈哈大笑。教室里洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
在新的'學(xué)期里，我決定認真學(xué)習，不貪玩。能和同學(xué)再次見(jiàn)面，真令我高興，可開(kāi)學(xué)了，又有一件事情讓我煩惱——奧數、作文培訓，每個(gè)周末都要培訓，沒(méi)有時(shí)間讓我放松。老師周末總會(huì )布置寫(xiě)作文，作文培訓的老師也要我寫(xiě)作文，這樣一算，我一個(gè)周末豈不是要寫(xiě)兩篇作文，而且都不是自由作文，縱使我開(kāi)始討厭上奧數和作文培訓。
唉，馬上又要讀六年級了，讀初中了，不抓緊培訓怎么能行呢？這真讓我煩惱呀！只好加油，加油，再加油！
新學(xué)期感受作文 篇2
新學(xué)期感受一轉眼，一個(gè)暑假過(guò)去了，初一生活也緊跟著(zhù)溜走了。迎面而來(lái)的，是“漫長(cháng)而艱辛”的初二生活。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的開(kāi)始。初一的我們，在好奇與興奮中匆匆度過(guò)了“小豆包”的生活。初二了，仿佛才發(fā)現自己長(cháng)大了，也變了，做錯了事自己也會(huì )自責，也關(guān)心起了成績(jì)。
新學(xué)校很大，我們班的教室在教學(xué)樓的一個(gè)角落，教學(xué)樓旁邊竟然是幼兒園，連廁所也是兩層的，設計得真有創(chuàng )意�？上�，離家太遠了，坐公交最快也要半個(gè)小時(shí)，還得算上等車(chē)，上下樓，走路的時(shí)間……拼在一起要早起一個(gè)小時(shí)，可苦了我們這些學(xué)生。 作文 /pic/p>
老師們都沒(méi)怎么變，只是多了一個(gè)胖胖的物理老師。多了三個(gè)同學(xué)，不知道是從哪里轉來(lái)的。班級很熱，三面窗戶(hù)，太陽(yáng)也很毒，坐在班里都喘不上來(lái)氣，寫(xiě)字都很吃力，下課鈴便是最美妙的聲音。
新學(xué)期也要有新的語(yǔ)文學(xué)習計劃，作業(yè)是要完成的，依舊“只為完成作業(yè)而完成作業(yè)”，因為把留的寫(xiě)完，也復習得差不多了。作業(yè)只是鞏固基礎的，平時(shí)一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，到寫(xiě)作文時(shí)是很有用處的。我的.三科中，只有語(yǔ)文沒(méi)超110，但畢竟不是“抄110”，所以問(wèn)心無(wú)愧。這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)是我所見(jiàn)過(guò)最厚的，但僅靠語(yǔ)文書(shū)是不夠的，上課認真聽(tīng)和平時(shí)的積累也很重要。
新的開(kāi)始，讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢地迎接更高的挑戰吧！
新學(xué)期感受作文 篇3
光陰似箭，六年豐富多彩的小學(xué)生活已經(jīng)成為美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心中有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門(mén)，成為一個(gè)名副其實(shí)的阜蒙縣第四中學(xué)的中學(xué)生。
在過(guò)去的征程中，曾有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，也有酸、甜、苦、辣、咸，但是，這都已成為永遠的回憶�，F在加上一把鎖將它封印起來(lái)，用自己最好的情緒和心態(tài)來(lái)迎接新的征程。中學(xué)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也同樣是一片新的天地，我將展示出最好的自己，展示出一個(gè)最棒的精彩，用那份信心和決心在新天地里創(chuàng )造出屬于我自己的輝煌。
冰心說(shuō)：“修養的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果實(shí)在光明里結果�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！彼�，我決心在中學(xué)的征程中，不會(huì )退縮，不會(huì )懦弱，而是堅強的前進(jìn)，讓一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)輝煌。雖然中學(xué)很累，但是在累中我感受到了很多的知識，感受到了自己已告別懵懂，進(jìn)入成熟；自己的心智也告別幼稚，進(jìn)入成熟；自己的心不再軟弱，而是堅強。在中學(xué)征程中，我將用自己最大的努力，來(lái)得到同學(xué)們和老師們的夸獎和喝彩，來(lái)得到家長(cháng)們的笑臉，得到鄰居們的`贊賞。沒(méi)錯，即使你在這條路上跌倒了好多次，但是你要站起來(lái)。因為你擁有那份堅強、那份力量和不退縮的精神品質(zhì)，會(huì )在這條路上闖出一片輝煌，你會(huì )擁有一片更美好的未來(lái)，會(huì )擁有一個(gè)更美好的明天。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要向著(zhù)自己的目標出發(fā)，揚起新的風(fēng)帆奮力前進(jìn)！讓我們戰勝困難、披荊斬棘，到達那成功的彼岸！
新學(xué)期感受作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我們有了新的老師，新的教室，一切都是嶄新的，沒(méi)有一絲陳舊，讓我們在新學(xué)期里，在新教室里能感受到新的'滋味。
我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)百花齊放，我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢？��！是新學(xué)期的力量，是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花從中嬉戲，是這種力量讓我們有了新新的感受。
走過(guò)雕塑我看見(jiàn)我們喜愛(ài)的木棉樹(shù)，它像往常一樣默默的陪伴著(zhù)我們，好像我們的好伙伴一樣陪著(zhù)我們永遠不分離。每當我走到走廊時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲；聞見(jiàn)了花芳香；嘗到了清晨的味道；看見(jiàn)了小學(xué)生們背著(zhù)新書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )的走進(jìn)教室和同學(xué)們交流暑假遇到的快樂(lè )事情。
這就是我們的新學(xué)期感受，是我們新的開(kāi)始。
新學(xué)期感受作文 篇5
一個(gè)漫長(cháng)的寒假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。伴隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我走到了離別兩個(gè)月的學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的.征途。唉。這是我在母校的最后一個(gè)學(xué)期，明年的這時(shí)，我就早已離開(kāi)那舍不得的母校，心里很不是滋味。
我已是六年級的學(xué)生，不能像以前那樣隨便，做事情懶懶散散。我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在學(xué)習努力學(xué)習，改掉以前做是不認真的不良習慣，在班里樹(shù)立良好形象，不僅要學(xué)習好，還要在其他方面做一個(gè)好榜樣。
在新的學(xué)期里人人都有新感受，你也和我一樣吧！
讓我們在新學(xué)期里攜起手，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，為進(jìn)入初中鋪墊一層結實(shí)的路吧！
讓自己走向成功的未來(lái)。名師點(diǎn)評：新學(xué)期開(kāi)始了，小作者寫(xiě)出了自己的一些感想。一方面因為即將從小學(xué)畢業(yè)而非常傷感；一方面又因為對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬而慷慨激昂。這篇文章基調由低到高，很特別。不過(guò)文章內容不是很充實(shí)，建議小作者將“新氣象”寫(xiě)出來(lái)，可以介紹下班上的學(xué)習情況，介紹下學(xué)校的新變化�！霸趯W(xué)習努力學(xué)習，改掉以前做是不認真的不良習慣”改為“在學(xué)校努力學(xué)習，改掉以前做事不認真的不良習慣”。
新學(xué)期感受作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，從今天開(kāi)始我就是一名初二的新生了，這也意味著(zhù)我必須重新踏上學(xué)習的旅途，來(lái)完成新學(xué)期的任務(wù)。
在剛開(kāi)學(xué)的這一周里，要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態(tài)，我認為這一周的紀律是至關(guān)重要的。每個(gè)集體中，紀律應當高于集體個(gè)別成員的利益。所以說(shuō)，只有保證好自己紀律的良好情況下，才能放下心來(lái)學(xué)習，才會(huì )達到效率的最大化。
課堂就是一個(gè)浩瀚的學(xué)海，老師就是帶著(zhù)我們在學(xué)海中游泳的教練。如果我們能把生活中學(xué)有用的哪些經(jīng)驗用在學(xué)習來(lái)，一個(gè)個(gè)都會(huì )成為成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
沉沉的書(shū)包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動(dòng)，成山的試卷是成功的`基石，用手用心，成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng )造。
人說(shuō)“少年不識苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會(huì )無(wú)意間變得沉默？心好近，貼近了與書(shū)的距離……
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