我用心去感受快樂(lè )作文（通用25篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我用心去感受快樂(lè )作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 1

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有心情，高興，傷心，生氣……

　　高興就大笑，傷心就痛哭，生氣就發(fā)火，但是我卻不是，因為我的喜怒哀樂(lè )全都隱藏起來(lái)了，我之所以不釋放出來(lái)，是因為爸媽會(huì )罵我，嚴重的話(huà)，還會(huì )排斥我，所以我不敢發(fā)泄出來(lái)。但是卻有一個(gè)如同我第二個(gè)母親的.陌生人，桑美桑美是住在我家后面的小區里，起初，我還不認識她，不過(guò)就是有一天我心情不好跑到那個(gè)小區里，才遇見(jiàn)她的。

　　所以，以后，我明天心情不好或心情好都會(huì )找她，而她都會(huì )很有耐心地給我解釋?zhuān)�自然�?tīng)了她的講解之后，我的心情也好了許多。

　　記有一次在學(xué)校我被同學(xué)欺負了，他踢了我一腳我想還他的，老師經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了，還以為是我先欺負她，就罰了我，我被冤枉我了，心里很難受，又跑到那個(gè)小區里找桑美，我等了許久，就是沒(méi)有等到桑美，突然一個(gè)人拍了我一下，我回頭一看，是這小區里的保安，他問(wèn)我：小朋友，你是不是找桑美？我連忙點(diǎn)頭。他接著(zhù)就遞給我一件東西，是信，保安繼續說(shuō)：桑美出國了，去找她失散的女兒，走前留了一封信，叫我交給你。我連忙拆開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：不要想念我，因為我還在你身邊

　　我用心去感受快樂(lè )作文 2

　　我急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，向那翻騰的海水奔去．”哇，多么蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美......我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍......只見(jiàn)那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子，真令人費解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！

　　玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著(zhù)天空，望著(zhù)成群結隊的.海鷗，使我幻想了起來(lái)......

　　也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè )，當快樂(lè )不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè )地成長(cháng)．快樂(lè )是我們自己創(chuàng )造的，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，用心去感受快樂(lè )吧

　　我用心去感受快樂(lè )作文 3

　　我急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，向那翻騰的海水奔去�！蓖�，多么蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美……。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍……。只見(jiàn)那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子，真令人費解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍。在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花。呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的'，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！

　　玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著(zhù)天空，望著(zhù)成群結隊的海鷗，使我幻想了起來(lái)……

　　也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè )，當快樂(lè )不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè )地成長(cháng)�？鞓�(lè )是我們自己創(chuàng )造的，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，用心去感受快樂(lè )吧

　　我用心去感受快樂(lè )作文 4

　　人生中最偉大的莫過(guò)于真誠相待，用心去感受，一點(diǎn)一滴。

　　蔚藍色的天空放晴，油菜花此起彼伏的涌著(zhù)，彼此相擁：彼此歡笑。像奔流不息的金色沙灘，蝴蝶是這里的舞女，與油菜花兒相伴，在陽(yáng)光下展現一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，是誠信的光芒。

　　走在鄉間田野里，伴著(zhù)蝴蝶，在花間穿梭，我高興的'飛舞旋轉，像一只快樂(lè )的小燕子。

　　一個(gè)激靈；對喲！我和小云約好了要輔導她！

　　唉！帶著(zhù)不情愿，我戀戀不舍得看了一眼美景，只能忍痛割?lèi)?ài)！

　　與樹(shù)小姐和草兄弟告別。

　　小云可真笨吶！講了好幾遍都還迷迷糊糊的，郁悶！看著(zhù)她云里來(lái)屋里去，還重復著(zhù)：再講一遍，再講一遍……

　　我嘶啞著(zhù)嗓子一題一題的和她講者，汗已經(jīng)順著(zhù)我的面夾流進(jìn)嘴里，好澀，好苦！

　　又是一次考試，小云拿著(zhù)成績(jì)單高興的歡呼著(zhù)：小李，你真棒！愛(ài)你！

　　回家后迎著(zhù)朝陽(yáng)第一次我破口而出：用心去感受誠信吧！趁現在！陽(yáng)光很美很美……

　　我用心去感受快樂(lè )作文 5

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是與別人一起玩耍時(shí)的感受，快樂(lè )是你取得好成績(jì)時(shí)的喜悅，快樂(lè )是父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。

　　今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦，準備好幾根木棍，線(xiàn)，豬肝，一個(gè)小桶一個(gè)漁網(wǎng)就行了。到了外婆家，幾個(gè)小孩就出來(lái)迎接我們，我們班準備好的線(xiàn)栓在木棍上把樓下栓在線(xiàn)上就可以過(guò)去了，我們四個(gè)小孩兒高高興興拿著(zhù)釣蝦的木棍向漁田走去，去大一點(diǎn)的妹妹不會(huì )釣，就用力把木棍一甩，結果甩在漁田里了，引的大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒有動(dòng)靜了，我小心翼翼地提起來(lái)，哥哥用很快的速度把蝦撈了上來(lái)，像一只大力士蝦，又過(guò)了一會(huì )兒，接二連三的蝦向我們投懷送抱，顯然我們只有三分鐘熱度，只釣了一會(huì )兒就不想釣了。

　　我們跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投著(zhù)大眾了，小一點(diǎn)兒的妹妹緊接著(zhù)就是一場(chǎng)哇哇大哭，我們先凡接到別的`地方去了，結果球的時(shí)候，球被我扔到田里去了，我去撿，以為那是一塊干的田，結果一腳下去，鞋子外面和里面打濕了，鞋上全是泥，白襪子上沒(méi)有泥，但是卻被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿著(zhù)一雙拖鞋，生怕被別人嘲笑。

　　快樂(lè )是什么？這就是快樂(lè )。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 6

　　快樂(lè )只需一點(diǎn)點(diǎn)——題記

　　如果星星不眨眼我不會(huì )不快樂(lè )，因為還有月亮；如果波濤不跳躍我不會(huì )不快樂(lè )，因為還有海洋的遙遠；如果跟記憶說(shuō)再見(jiàn)我不會(huì )不快樂(lè )，因為還有照片的星星點(diǎn)點(diǎn)。老師說(shuō)過(guò)“幸福源于對自己的期望，那么快樂(lè )的源泉又在何方？”是家庭的美滿(mǎn)、是百萬(wàn)的財富、還是功成名就？我覺(jué)得快樂(lè )其實(shí)不需要那么多�？鞓�(lè )只需一點(diǎn)點(diǎn)。

　　友情不需要那么多，否則就像水里放多了糖。友情不需要天天粘在一起，不分不離。只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一起的悄悄話(huà)。親情不需要那么多，否則就像菜里放多了鹽、太咸；不需要父母的整天親切關(guān)懷、噓寒問(wèn)暖；不需要他們他過(guò)于重視自己。只需在我生病時(shí)，端一杯熱水、遞一粒藥片；只需在我傷心落淚時(shí)，遞一片紙巾。成績(jì)不需要太好。否則就像口袋上勒緊了一根繩。只需要自己認真努力過(guò)的沒(méi)有白費，成績(jì)的穩步提高。

　　......

　　我漸漸體會(huì )到，我已經(jīng)不需要太多太多。

　　不需要爸媽每天親切的`嘮叨，只需要偶爾的一次擁抱。不需要好友的整天形影不離，只需一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)。不需要成績(jì)跨越似的增長(cháng)，只需努力過(guò)了就好。

　　我感到：若你對快樂(lè )滿(mǎn)足，那么你快樂(lè )的收獲就會(huì )異常豐碩。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 7

　　今天媽媽帶我去她的公司，我覺(jué)的很高興。我走在路上的時(shí)候，覺(jué)的北風(fēng)吹過(guò)來(lái)，很冷。抬頭看到路邊的樹(shù)，樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)葉了，只剩下光禿禿的'樹(shù)枝了。媽媽告訴我這就是冬天的樣子。這個(gè)時(shí)候我在想，我的小鳥(niǎo)在南方過(guò)的怎么樣了？冷不冷？很快我們就走到了媽媽的公司。

　　我到媽媽公司時(shí)，阿姨們逗我說(shuō)，：小娃娃，你怎么又來(lái)了？我就高興的說(shuō)：來(lái)玩的唄！今天我在媽媽公司認識了一個(gè)叔叔，叔叔帶我玩游戲，打羽毛球。我玩的很開(kāi)心。我還跟著(zhù)一個(gè)阿姨學(xué)了紅包的制做，還看到阿姨制做了小帽子的過(guò)程。阿姨做的東西很好玩，我很喜歡。阿姨把那個(gè)可愛(ài)的小帽子送給我了，我特別開(kāi)心。媽媽說(shuō)，阿姨心靈手巧。我也很喜歡阿姨。

　　今天我還得到了一個(gè)特別的禮物，媽媽讓我給阿姨們讀書(shū)，我就有感情的給大家朗讀，我有點(diǎn)緊張，媽媽告訴我，沒(méi)關(guān)系的，第一遍有點(diǎn)緊張，第二遍就好了。我在心里想，我一定要好好表現，讓媽媽和叔叔阿姨開(kāi)心。我用心的讀完之后，大家給我了掌聲。一個(gè)阿姨還給我送了圣誕禮物——一個(gè)小圣誕帽。禮物雖小，但是我努力得來(lái)的，所以呢，我特別開(kāi)心。

　　今天真的是很開(kāi)心的一天，我感到非�？鞓�(lè )！秀一下我戴圣誕帽的形象。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 8

　　自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)，同時(shí)也是一個(gè)最高尚的品格。當我們的自尊被人尊重時(shí)，快樂(lè )便充溢在我們心中。

　　在一次班會(huì )上，老師要求我們每人都談?wù)勛约荷蠈W(xué)期的不足與這學(xué)期的改進(jìn)方法，可始終沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)發(fā)言，班里鴉雀無(wú)聲，安靜得仿佛往地上掉一根針的聲音都能聽(tīng)到。半晌，老師十分的'大聲指責我們“你們該說(shuō)時(shí)不說(shuō)，不該說(shuō)時(shí)亂說(shuō)，好鋼放不到刀刃上�！彪S即拿起花名冊，點(diǎn)名叫同學(xué)發(fā)言。我心理忐忑不安，生怕老師第一個(gè)叫我，兩頰慢慢熱起來(lái)，心嘭嘭亂跳，像要跳出來(lái)似的�！巴跄衬惩瑢W(xué)！

　　”還好，不是我。但我心里暗暗安慰自己：“其實(shí)這沒(méi)什么，只要把自己心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)就行了！”這樣我的心慢慢平靜下來(lái)，充滿(mǎn)自信地看著(zhù)老師。果然，老師下一個(gè)叫了我，當我非常流暢地說(shuō)出自己的想法后，全班同學(xué)報以熱烈掌聲，老師也投來(lái)贊許的目光。我滿(mǎn)心歡喜地坐下來(lái)，感受自尊帶給我的快樂(lè )！

　　我用心去感受快樂(lè )作文 9

　　上周一，老師推薦我和另外三個(gè)同學(xué)，去參加“大隊干部競選演講”活動(dòng)，得到消息的我，既緊張，又興奮。

　　同學(xué)們的演講可謂千姿百態(tài)。有的同學(xué)說(shuō)的慷慨激昂，不由自主地把我們的情緒也調動(dòng)了起來(lái)；有的同學(xué)聲音如銀鈴一般動(dòng)聽(tīng)，讓我們有種癡迷的感覺(jué)。無(wú)論演講者講得怎樣，同學(xué)們都以最熱烈的掌聲來(lái)鼓勵他。

　　輪到我上場(chǎng)了，雖然心里很緊張，但我還是裝出信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`樣子，雀躍地跑向講臺。只見(jiàn)下面三十多雙眼睛緊盯著(zhù)我，我越來(lái)越緊張了，心里頭仿佛有一頭小鹿在亂撞。我深吸一口氣，稍微平緩了一下心情，開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我的聲音如蚊子一般，手心也冒出了冷汗。下面的同學(xué)都努力地傾聽(tīng)著(zhù)，好像恨不得自己成為千里耳。我臉紅了，羞愧地低下了頭。不過(guò)暗暗一咬牙：豁出去了！我的聲音開(kāi)始大了起來(lái)。等到演講結束的時(shí)候，全身的力氣好像都被抽干了似的，身子一軟，差點(diǎn)倒在講臺上。

　　不是每個(gè)人都能成為奧巴馬的，但這次競選演講給我們創(chuàng )造了鍛煉的機會(huì )、成長(cháng)的機會(huì )，讓我們每個(gè)人都享受到了競選過(guò)程的快樂(lè )！

　　我用心去感受快樂(lè )作文 10

　　叮咚～手機上輕輕的傳來(lái)這么一聲悅耳的聲音。我知道，是給轉賬的到帳了。叮咚～又是一聲。

　　我拿起手機點(diǎn)開(kāi)看了看，果然如此。前一天的11，當天的15�？偣�26。每天最快樂(lè )的時(shí)候，大概就是忙活一天后，聽(tīng)著(zhù)手機上傳來(lái)的這一生叮咚吧。

　　身邊的他看著(zhù)我樂(lè )的花枝招展的'樣子，隨口問(wèn)道，多少？我說(shuō)，15。我家巧好養活，15塊錢(qián)就樂(lè )呵成這樣。

　　聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我感覺(jué)一陣的好奇。

　　難道快樂(lè )真的和得到的多少有關(guān)嗎？為什么非得是好多好多才可以快樂(lè )，而這么點(diǎn)就不可以快樂(lè )嗎？

　　想想，現在的好多人，之所以每天悲春傷秋的不快樂(lè )，就是因為不知足，不懂得體會(huì )快樂(lè )吧。

　　每天總是，得到多少都覺(jué)得不夠，得到了還想要更多。然后一直在追逐的路上奔波著(zhù)，卻不懂得體會(huì )快樂(lè )。

　　快樂(lè )，真的是需要用心去體會(huì )的。一點(diǎn)小小的收入，一個(gè)溫暖的擁抱，甚至一個(gè)會(huì )心的微信，都會(huì )讓你感受到快樂(lè )的存在。

　　快樂(lè )，真的不是你非得有大的房子，好的車(chē)子，花不完的票子，然后你才會(huì )快樂(lè )。而是，你得學(xué)會(huì )用心去體會(huì )，去從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受快樂(lè )！

　　用心體會(huì )快樂(lè )，生活便會(huì )還你一份快樂(lè )！

　　我用心去感受快樂(lè )作文 11

　　伴隨著(zhù)緊張的期中考試，“五一”勞動(dòng)節也隨之到來(lái)了。

　　星期一，因為休息的原因，我做完了作業(yè)覺(jué)得沒(méi)事干，就在客廳里晃啊晃。媽媽有些不耐煩地說(shuō)：“女兒，你既然這么悠閑，就給我們家里來(lái)個(gè)大掃除吧！勞動(dòng)節就是要勞動(dòng)的嘛！”我一想：反正也閑來(lái)無(wú)事，大掃除就大掃除吧！說(shuō)干就干，我和媽媽就立刻行動(dòng)起來(lái)了。

　　我先拿起掃帚開(kāi)始掃地，我的眼珠子左看看，右看看，尋找著(zhù)隱藏在家中的垃圾。突然眼尖的我發(fā)現了一個(gè)零食包裝袋，我立刻用掃帚將它掃進(jìn)簸箕中，接下來(lái)的時(shí)間里，我又將幾個(gè)正在我家中流浪的.垃圾，放入了垃圾桶。

　　最后，我要開(kāi)始拖地了，我先將拖把打濕，然后一絲不茍地來(lái)回拖，從陽(yáng)臺拖到臥室，從臥室拖到客廳，再從客廳拖到廚房，拖完之后，我還認真地檢查了一遍，直到看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。之后，我就開(kāi)始擦桌椅了。我又把毛巾打濕，將要擦的物品撒上一些洗潔精，然后開(kāi)始認真地擦呀擦，一會(huì )兒就擦干凈了。

　　就這樣，一個(gè)上午的時(shí)間，我們的大掃除就結束了， 雖然十分累，但是看著(zhù)我勞動(dòng)后得到的結果，我露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 12

　　我身邊的快樂(lè )有很多，有朋友帶給我的快樂(lè )，有同學(xué)帶給我的快樂(lè )，但我要說(shuō)的是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。

　　那是我十歲那年，我媽媽教我做家務(wù)。媽媽說(shuō)做家務(wù)最重要的是細心。比如說(shuō)擦桌子，要全面的擦，并且要把抹布洗干凈，如果不洗干凈，擦桌子的時(shí)候就會(huì )留下一道道的泥印。

　　我剛開(kāi)始學(xué)掃地的時(shí)候，總是用蠻力去掃，把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說(shuō)，掃地之前應該先灑點(diǎn)水，然后趁著(zhù)水還沒(méi)干的時(shí)候就掃地，這樣就不會(huì )烏煙瘴氣了。

　　之后的每一次掃地，擦桌子我都會(huì )根據媽媽所說(shuō)的去干，再也沒(méi)有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務(wù)，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果心里就美滋滋的。

　　我還跟媽媽請教怎么搟餃子皮，怎樣包餃子。但是我感覺(jué)自己很笨，學(xué)了半天怎么也學(xué)不會(huì )，但是我并不氣餒，因為我聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)--勤能補拙。后來(lái)家里每次包餃子的時(shí)候，我都會(huì )毛遂自薦，和媽媽說(shuō)我要搟餃子皮。終于，功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了搟餃子皮。后來(lái)我以這種精神也學(xué)會(huì )了包餃子。吃著(zhù)自己包的`餃子，心里滿(mǎn)是成就感。

　　在學(xué)會(huì )這些事的時(shí)候，我突然發(fā)現自己長(cháng)大了，也明白了只有努力的付出，辛勤的耕耘，才會(huì )有甜蜜的收獲。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 13

　　去學(xué)校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學(xué)習的？其實(shí)，我們去學(xué)校是去互相學(xué)習，互相幫助，去感受互相幫助的快樂(lè )的。

　　幼兒園時(shí)，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋(píng)果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我幫你做茄子……幼兒時(shí)是美好、純潔和可愛(ài)的'，小娃娃們你追我，我抱你，好快樂(lè )……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時(shí)，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學(xué)拼音，學(xué)生字，你教我這個(gè)字怎么寫(xiě)，我教你這個(gè)字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我幫你修壞了的油筆……小學(xué)時(shí)段是快樂(lè )的，同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂(lè )……不久就到了初中。 初中時(shí)，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫(xiě)幾何、算圓周率，你幫我算這個(gè)多位數，我幫你算那個(gè)幾何圖，你幫我收作業(yè)，我幫你輔導不會(huì )的題……初中時(shí)像優(yōu)美的童話(huà)，學(xué)生們在畢業(yè)時(shí)，擁抱下，好快樂(lè )……慢慢地到了高中。

　　高中時(shí)，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫(xiě)題，你幫我輔導，我幫你解難題……高中時(shí)是爛漫的，這就像春色，五顏六色。

　　大學(xué)，會(huì )是什么樣的呢？我即將畢業(yè)，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學(xué)習環(huán)境……

　　我用心去感受快樂(lè )作文 14

　　生活就仿佛是一本《大百科全書(shū)》，只要翻開(kāi)每一頁(yè)，就能夠告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功，什么是失敗......

　　只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )感受到其中的內涵。成長(cháng)的過(guò)程正是這些感受不斷積累的過(guò)程。

　　一次，我和爸爸去釣魚(yú)。我拿出魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上掛了一條蚯蚓，在水面上撒了一些魚(yú)餌，把魚(yú)鉤用力的甩了出去。

　　我興致勃勃的對爸爸說(shuō)：“爸爸我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣的魚(yú)多�！�

　　爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的魚(yú)竿抖了一下，爸爸用力一拉，一條大鯉魚(yú)就上鉤了。

　　又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，爸爸已經(jīng)釣到了好幾條魚(yú)了，可我還是一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。

　　我沮喪極了，失望的放下魚(yú)竿。我想：我現在在比賽，如果現在放棄我就輸了，我一定要贏(yíng)。我拿起魚(yú)竿又釣了起來(lái)。

　　我的魚(yú)竿終于抖了一下，我小心翼翼的一拉一放，等那條魚(yú)體力耗盡了，在迅速把他拉了上來(lái)�！鞍�！好漂亮的鯽魚(yú)�！蔽也唤�交出了聲。

　　后來(lái)，我釣到的`魚(yú)越來(lái)越多，超過(guò)了爸爸的數量。

　　最后，我以8：7的成績(jì)贏(yíng)了爸爸，我高興的一蹦三尺高。

　　我沉浸在快樂(lè )之中，感受成功的快樂(lè )。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 15

　　快樂(lè )是一種心態(tài)，今天你快樂(lè )了嗎?我們要善于從生活中尋找快樂(lè )，感受快樂(lè )!

　　快樂(lè )每一天，幸福每一天!人生在世，除了健康、平安之外，快樂(lè )就是最重要的了!快樂(lè )是一種心境，當你知足時(shí)，你就會(huì )感到快樂(lè )，當你感恩時(shí)，你也會(huì )感到快樂(lè )。當你帶給別人快樂(lè )時(shí)，你也會(huì )忘記煩惱和憂(yōu)愁，也會(huì )快樂(lè )起來(lái)，同時(shí)也會(huì )傳遞給別人一種莫名的感動(dòng)和幸福�？鞓�(lè )是一種力量，當你面對挫折和困難時(shí)，不要去抱怨任何人，不要去抱怨生活，不要怨天尤人，要快樂(lè )、勇敢面對。永遠記住，世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有過(guò)不去的`坎，車(chē)到山前必有路，我們與其煩惱，還不如快樂(lè )解決呢。當你快樂(lè )時(shí)，你的心態(tài)也就平和了，頭腦也就清醒了，自然而然也就有勇氣、有力量戰勝困難了。

　　煩惱是一天，快樂(lè )也是一天，你會(huì )作何選擇呢?答案不言而喻，所以我們要知足而快樂(lè )，過(guò)好每一天!

　　讓我們大家都快樂(lè )起來(lái)吧，自己快樂(lè )的同時(shí)，也帶給別人快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現生活是那么的美好!那么的多姿多彩!

　　我用心去感受快樂(lè )作文 16

　　9月19日上午無(wú)，蕪湖銀泰城新華書(shū)店里聚集著(zhù)30多名小紅帽，他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書(shū)店開(kāi)展小記者讀書(shū)會(huì )活動(dòng)呢。

　　活動(dòng)開(kāi)始，小記者們來(lái)到銀泰城新華書(shū)店vip專(zhuān)區閱讀經(jīng)典好書(shū)《傅雷家書(shū)》，每個(gè)人拿到書(shū)都看得很認真，1個(gè)小時(shí)的閱讀過(guò)后大家都互相交流心得體會(huì )。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信里的一段話(huà)：“長(cháng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手;第二，極想激出你們青年人的`感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下父母心，多用心的父母!現實(shí)中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

　　活動(dòng)過(guò)后，新華書(shū)店還贈送給我們每個(gè)小記者一張會(huì )員卡。以后我要多多來(lái)這里看書(shū)!書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)是快樂(lè )的!讀書(shū)可以讓我明白很多的道理……..

　　我用心去感受快樂(lè )作文 17

　　“快樂(lè )”，是一個(gè)讓人感到放松的東西，我認為“快樂(lè )”在于付出而不在于索取，正如大作家高樂(lè )基所說(shuō)的話(huà)：“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快�！蔽夷�，也是這樣認為的，為什么呢？這還要從一件令我難忘的事說(shuō)起。

　　暑假的.一天，我呆在家里沒(méi)事干，所以就出去走了走。剛走到樓道門(mén)口，我就看見(jiàn)了一位年紀非常大的老奶奶，她走起路來(lái)晃晃悠悠，像隨時(shí)要摔倒的樣子，看到她很吃力的樣子，我決定上去探個(gè)究竟。

　　“老奶奶，您為什么這么著(zhù)急��？”“我年紀大了，腿不好，走起路來(lái)總是重心不穩要摔倒似的，很不方便！”“哦，老奶奶，我扶您回家吧！”老奶奶聽(tīng)了，連忙夸道：“你真是一個(gè)熱心的小伙子��！”“沒(méi)什么，我這就扶您回家吧！”

　　說(shuō)完，我連忙扶著(zhù)老奶奶，不一會(huì )兒，就把她送回了家。告別的時(shí)候，她連連說(shuō)道：“謝謝你啊，小伙子，要不是遇到了你，我還不知道要過(guò)多久才能回到家呢！這樣吧，我送你一塊糖中�！薄安挥昧死夏棠�，別人的東西我不能隨便要！”“好吧，那你快點(diǎn)回家吧！你的家人該著(zhù)急了！”

　　就這樣，我心里突然有了一種非�？鞓�(lè )的感覺(jué)，也深深地理解了高爾基的那句話(huà)：“‘給’永遠比‘拿’愉快！”

　　我用心去感受快樂(lè )作文 18

　　今天媽媽正好去園區博愛(ài)學(xué)校辦事情就把我一起帶了過(guò)去，在哪里我看到了許多可憐的孩子，他們有的不會(huì )講話(huà)，有的不會(huì )走路，還有一個(gè)哥哥坐著(zhù)輪椅在上課，那里的'校長(cháng)梁奶奶告訴我，這些孩子都生病了但他們依然快樂(lè )地上學(xué)，希望我將來(lái)能幫助他們。

　　在博愛(ài)學(xué)校我見(jiàn)到上三年級的倍倍姐姐，她長(cháng)得很漂亮但就是走路要用拐杖，可是她很堅強，用拐杖堅持從一樓走到三樓上課，在課上她很認真地聽(tīng)課，倍倍姐姐的畫(huà)畫(huà)很好，尤其是福娃畫(huà)得特別好。

　　走出博愛(ài)學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得自己是多么的幸福，摸摸我的手和我的腳都是好好的，我可以自由地走路可以快樂(lè )地玩，可是博愛(ài)的小朋友卻沒(méi)有辦法自己走路自己玩了。在博愛(ài)有個(gè)一年級的班，班里有五位小朋友，他們在講“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們在讀什么，因為他們講話(huà)很困難的。但他們卻告訴我讀書(shū)很幸福。

　　爸爸媽媽說(shuō)，以后我碰到困難想哭的時(shí)候，以后我不敢上學(xué)想哭的時(shí)候就想想博愛(ài)的小朋友，向他們學(xué)習，以后多去看望他們，長(cháng)大后可以幫助他們。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 19

　　9月19日上午，蕪湖銀泰城新華書(shū)店里聚集著(zhù)30多名小紅帽，他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書(shū)店拓展小記者讀書(shū)會(huì )活動(dòng)呢。

　　活動(dòng)開(kāi)始，小記者們來(lái)到銀泰城新華書(shū)店vip專(zhuān)區閱讀經(jīng)典好書(shū)《傅雷家書(shū)》，每一個(gè)人拿到書(shū)都看得很認真，1個(gè)小時(shí)的閱讀過(guò)后大伙都互相交流心得領(lǐng)會(huì )。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信里的一段話(huà)：“長(cháng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的`gossip，而是有好幾種功效的。第一，我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手;第二，極想激出你們年輕人人的感想，讓我做爸爸的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳播給別的年輕人;第三，借通信練習你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細則方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下爸爸媽媽心，多用心的爸爸媽媽!現實(shí)中自己的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢?

　　活動(dòng)過(guò)后，新華書(shū)店還贈送給大家每一個(gè)小記者一張會(huì )員卡。將來(lái)我要多多來(lái)這里看書(shū)!書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)是開(kāi)心的!讀書(shū)可以讓我明白大量的道理……..

　　我用心去感受快樂(lè )作文 20

　　生活中的每一件事，都蘊含著(zhù)學(xué)問(wèn)。只要我們用心體會(huì )，就會(huì )從中得到許多我們想得到的生活啟示。

　　在一次雙休日，爸爸媽媽帶著(zhù)我去汾河公園的濕地散步，在那里有許多愛(ài)好垂釣的人。他們稀稀拉拉做在河的岸邊，身邊放著(zhù)水桶，有大的，還有小的。有的人戴著(zhù)耳麥，聽(tīng)著(zhù)可能是音樂(lè )，也有可能是評書(shū)，也有可能是收音機。在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼，愜意的'垂釣人們與陽(yáng)光、水面構成了一幅幅悠閑的畫(huà)面。

　　我無(wú)意間慢慢走到一位剛剛收錢(qián)的垂釣老人跟前，看來(lái)他是釣著(zhù)大魚(yú)了。果然是條大魚(yú)，爸爸說(shuō)是條草魚(yú)，大概有三斤重。這時(shí)老人的一個(gè)做法，讓我們無(wú)法理解。他不緊不忙把那只魚(yú)從魚(yú)鉤上摘下來(lái)，他并沒(méi)有放回桶里而是又重新放回了河里。我看到這里時(shí)，便走向前于他攀談起來(lái)。老爺爺告訴我：“我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，釣魚(yú)不是目的呀，人家也有生命，我只是在感受釣魚(yú)的快樂(lè )，放生的快樂(lè )呀�！蔽倚闹胁唤�想說(shuō)：“多么精彩的人生哲理��！”

　　從那時(shí)起，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”。生活，永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我從這件事中得到了生活的啟示，要在各種各樣的生活境遇中學(xué)會(huì )感受快樂(lè )。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 21

　　對于昨天發(fā)生的種種事件，我深深感受到了快樂(lè )，也深深體會(huì )到了快樂(lè )如何出現，也知道了快樂(lè )的源泉是什么。

　　昨天上午，去朋友家玩，正值高興之際，他媽媽走來(lái)了，對他說(shuō)：“你新的暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)了�！蔽乙豢�，和我的'暑假計劃基本一致，就比我的輕松一點(diǎn)，我頓時(shí)開(kāi)心的想要手舞足蹈，反觀(guān)朋友，神情十分復雜，但我讀懂了，有憤怒，有傷心，更有嫌棄。不要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心，因為之前他總嘲笑我的暑假作業(yè)繁重，這下他可沒(méi)機會(huì )嘲笑我了，感謝龍源加入蘇某升的經(jīng)營(yíng)。

　　下午，朋友們便聚集在一起，地點(diǎn)是我家，因為我家沒(méi)人，聚集在一起打游戲，在他們來(lái)之前，我的作業(yè)便被我的辛勤努力消滅了。于是我們打了一下午游戲，因為段位參差不齊，只能打匹配，既然不是排位，那快樂(lè )不就來(lái)了嗎？

　　我們直接不走尋常路，以快樂(lè )為目的，不論輸贏(yíng)，即使這樣，也只是輸了一把，一下午過(guò)后，我們的嗓子都很難受，別問(wèn)，問(wèn)就是有點(diǎn)激動(dòng)。

　　今天回顧，發(fā)現了一件事，快樂(lè )總是和朋友一起尋找的，不論在什么情況下，朋友在，快樂(lè )就在。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 22

　　2011年7月11日 星期一 晴

　　今天是小記者課堂開(kāi)始的第一天。伴隨著(zhù)灼熱的陽(yáng)光，輕快地腳步，我來(lái)到了科技樓304室參加文化創(chuàng )意骨干生小記者的培訓。第一節課是由王老師教我們“博采眾長(cháng)”。王老師說(shuō)：“記者是一個(gè)博學(xué)家，在各方面領(lǐng)域都要有各種了解�！苯又�(zhù)，我們觀(guān)看了《功夫熊貓》的片尾，了解了中國民間藝術(shù)剪紙動(dòng)畫(huà)和皮影動(dòng)畫(huà)。中國動(dòng)畫(huà)和國外的動(dòng)畫(huà)的不同點(diǎn)，詳細的了解了中國動(dòng)畫(huà)在動(dòng)畫(huà)界的輝煌時(shí)期。觀(guān)看了中國上個(gè)世紀四十年代、五十年代、八十年代的剪紙和皮影動(dòng)畫(huà)。了解了眾多這方面的.知識后，這節課的重點(diǎn)出現了——影評。

　　每個(gè)記者有一個(gè)權力，有新影片將要播放時(shí)可以搶先看，并作影評。嘿嘿，原來(lái)記者還有這樣的待遇��！然后，我們分析了中國現代的動(dòng)畫(huà)與各國的動(dòng)畫(huà)，并做了比較。在老師的指導下，我寫(xiě)下了今生的第一篇影評。我感覺(jué)當個(gè)記者真的很不容易，不僅要做到博學(xué)多才，還要能應付各種的突發(fā)事件。在這短暫的學(xué)習中還會(huì )學(xué)習到“新聞攝影”、“記者時(shí)間”、“新聞基礎”、“口才課堂”等。我真誠地期待著(zhù)。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 23

　　��！又是一個(gè)愉快的星期天！窗外陽(yáng)光明媚，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。一想到這個(gè)周末的實(shí)踐作業(yè)，我真想和小鳥(niǎo)一起唱歌。

　　說(shuō)干就干，吃完早飯，我就興致勃勃地忙碌開(kāi)來(lái)。首先，我把雞蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剝殼。第二步：把雞蛋底座用刀切平，讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步：用胡蘿卜刻出雞冠，雞翅膀和雞爪。第四步：用刀在眼睛的地方劃一下，按上綠豆，最后將刻好的雞的各個(gè)部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。

　　下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀，一定要稍微輕一點(diǎn)，別割到蛋黃。把上部分的蛋白輕輕分離，露出蛋黃來(lái)。然后把雞的.各個(gè)部位插上去就可以了。把小雞制作好之后，接下來(lái)就該擺造型了。我先把洗干凈的生菜放盤(pán)子上，然后再把制作好的小雞放上去。這樣，小雞在草地上嬉戲的畫(huà)面就可以大功告成了。

　　��！快樂(lè )真是無(wú)處不在呀！在制作的同時(shí)，我也追求到了一份甜蜜的快樂(lè )！

　　我用心去感受快樂(lè )作文 24

　　在這個(gè)科技創(chuàng )新的時(shí)代，美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng )新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的創(chuàng )新美食。

　　可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費去樓下買(mǎi)幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的`美食家發(fā)明出來(lái)的了，我只好在家里走來(lái)走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì )把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來(lái)了，為了讓我的黑暗料理更有賣(mài)相，我還把米飯填到碗里，把上面抹平然后把碗扣到盤(pán)子里，還真的有模有樣，我本來(lái)預想把方便面一圈一圈圍著(zhù)米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來(lái)也是很不錯，果然是自己做的飯吃起來(lái)最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿(mǎn)足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著(zhù)自己這個(gè)創(chuàng )新料理，我無(wú)比的快樂(lè )。

　　我用心去感受快樂(lè )作文 25

　　周六，我早早來(lái)到小記者活動(dòng)地點(diǎn)——中天街肯德基店。

　　活動(dòng)很快開(kāi)始了。一位阿姨將我們帶進(jìn)肯德基廚房。剛進(jìn)廚房，阿姨便讓我們清洗手，并向我們說(shuō)手必須得洗20秒才能保證衛生。我們陸續參觀(guān)了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產(chǎn)制作區和產(chǎn)品制作區，尤其產(chǎn)品制作區最讓人感到新奇。走進(jìn)制作區，映入眼簾的是一些鐵片，我們都十分奇怪，那個(gè)呈直角的鐵片能干什么呢？經(jīng)過(guò)介紹，原來(lái)，肯德基的食材都是有最佳嘗味期的，如薯條的最佳嘗味期是七分鐘，雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫(xiě)數字，一端是阿拉伯數字，大寫(xiě)的是時(shí)針所指的數字，小寫(xiě)的則是分針所指的數字，如果食材過(guò)了最佳嘗味期就不再售賣(mài)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們便開(kāi)始制作漢堡，在工作人員的指導下，很快知道了做漢堡的'過(guò)程。制作漢堡首先要將沒(méi)有破損的面包片分開(kāi)，將下層烘烤大約五秒，上層烘烤二十秒，然后加上番茄醬，并放上玉米肉餅，最后蓋上上層，這樣美味的漢堡就做好了。

　　看著(zhù)美味誘人的漢堡，我們品嘗了自己的成果，那一刻，我真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )，我愛(ài)你肯德基！

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