心的感受作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的心的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心的感受作文1
從小到大，有兩雙手一直一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，有一顆心一直都牽掛著(zhù)我，而我，卻挑剔這樣，抱怨那樣。不安于現狀，不懂得感恩，非但沒(méi)有讓他們感到欣慰，還頻繁的為他們增添煩惱。
每一個(gè)假期，我都回到昭通�；氐轿易罱K的家，見(jiàn)到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣，不是每周都能見(jiàn)到他們，而是一學(xué)期，一次。每次到家，都對自己講，不要讓他們?yōu)槲疑鷼�，對他們好一點(diǎn)，不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著(zhù)想一點(diǎn)�？蛇@只是我的.想象，一進(jìn)家門(mén)，全都忘了。記得在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天。我說(shuō)一定要和爸爸媽媽好好度過(guò)，讓我在上學(xué)的時(shí)候不留遺憾，但這只維持了一天，我還覺(jué)得自己容忍的夠多了，其他都是父母的錯。一個(gè)勁兒的覺(jué)得他們嘮叨反應慢。
可現在才覺(jué)得，是我，是我理解他們太少了。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在，他們每一分辛苦，我們何嘗體會(huì )過(guò)，諒解過(guò)。他們叨叨念念，左叮嚀，右囑咐，不為別的，只為了我們能夠健康、幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，他們不是欠我們的，反到是我們欠父母太多。
所以現在，我不能任性，不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母，我不會(huì )讓你們失望，我會(huì )珍惜在一起的每分每秒，我會(huì )更多的為你們考慮；我要讓你們感受到，我用真心帶給你們溫暖。
給我生命，養育我成長(cháng)，一直在背后付出的爸媽?zhuān)也粫?huì )讓你們失望。我會(huì )勇敢，我會(huì )堅強，感謝你們一直對我有增不減的愛(ài)。你們用心的密碼撥出的愛(ài)，我收到了。
心的感受作文2
今晚天格外的黑，那抹燈光格外的刺眼。
我的媽媽是個(gè)名副其實(shí)的工作狂披星戴月、嘔心瀝血，整天不著(zhù)蹤跡。有時(shí)候我竟想，比起我，媽媽是不是更愛(ài)他的學(xué)生。
今天是難得的星期天，我心情大好。我習以為常的拿起放枕邊的衣服起床。靜！早晨的寂靜讓我有些害怕，紙條被風(fēng)吹起，飄到我眼前早飯在桌上，起來(lái)趕緊吃，媽媽到一個(gè)學(xué)家去了。學(xué)生學(xué)生！到底還有沒(méi)有我這個(gè)女兒了!
噔噔噔，媽媽回來(lái)了，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)了。媽?zhuān)裉炷ツ睦锪�？一個(gè)學(xué)生家，快考試了我去看看他的狀態(tài)。媽?zhuān)乙惨荚嚵�，我也要復習。！我生氣的沖進(jìn)臥室，只留給她啪的一聲。
時(shí)間在鐘表上劃一圈又一圈，這么長(cháng)時(shí)間，媽媽竟沒(méi)來(lái)安慰我，連吃晚飯也沒(méi)叫我。耐不住肚子的抗議，我走出了臥室，一如眼簾的便是桌子上橫放的那張紙條寶貝，對不起，媽媽這幾天確實(shí)沒(méi)顧及到你，飯在廚房，餓了就去吃點(diǎn)。我下意識的.看了她的臥室，奇怪，爸爸不在家燈么會(huì )亮著(zhù)，我小心翼翼的走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在伏案寫(xiě)作：媽?zhuān)@么晚了您又在寫(xiě)什么？沒(méi)什么。說(shuō)著(zhù)便往桌子里放。我想那一定又是學(xué)生的復習卷，我一把奪過(guò)來(lái)，眼淚便奪眶而出，那是我的復習卷，每個(gè)字都那么清晰有力，我一把抱住媽媽?zhuān)簨專(zhuān)瑢Σ黄?/p>
今夜注定是個(gè)不凡之夜，我明白了媽媽對我的愛(ài)。
生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的心。認真體會(huì )母親的愛(ài)，它便不再是理所應當，才是對母親最大的愛(ài)；體諒母親的不得已，才是對她最大的感恩。
心的感受作文3
夕陽(yáng)有氣無(wú)力地搖弋于枯黃的樹(shù)葉間，風(fēng)兒無(wú)情地剝奪大樹(shù)華美的服飾。我默默漫步在馬路旁的街道，手中緊緊攥著(zhù)一張灰色的試卷，殷紅的“87分”灼傷了我的眼睛，耳畔反復回旋著(zhù)老師的話(huà)：“答題的語(yǔ)言很精辟，可是太粗心了，選擇題錯了很多�！贝藭r(shí)此刻，老師告誡我的話(huà)倒像一把鋒利的匕首，輕而易舉地劃破了昔日志得意滿(mǎn)，今時(shí)卻垂頭喪氣的我內心深處那層薄如蟬翼的脆弱的保護膜，霎時(shí)，血流成河……
這就是昨是今非嗎？我苦笑幾聲，抬頭看天，藍色的，藍的虛偽，不真實(shí)，令人捉摸不透，還有一襲似血殘陽(yáng)，茍延殘喘。我伸出手，一片樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息的飄落在我的手心，我悲涼地想：雖然它曾擁有過(guò)一度繁榮，可到頭來(lái)不還是蕭蕭凋零，任人踐踏。這刻，小樹(shù)葉不安分地顫動(dòng)了幾下，像是想擺脫我對它的控制。我搖頭嘆息，雙手捧住它，向前走了幾步，來(lái)到河岸邊，一揚手，希望它和生命之源融為一體。它在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，急急墜落。忽的'，它又好似下了一個(gè)很大的決心，借助風(fēng)力，縱身一躍，滿(mǎn)懷柔情的撲進(jìn)了大地母親的懷抱。
我被深深地震撼了。物猶如此，人何以堪。連一片小小的樹(shù)葉都能領(lǐng)悟“天生我材必有用”的深意，愿意“化作春泥更護花”。作為一個(gè)人，與其詠嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”不如高吟一曲李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，一鼓作氣，登上成功的寶座！
心的感受作文4
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會(huì )集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話(huà)有很深的感觸。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，父親不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。就這樣，父親帶回來(lái)的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會(huì )，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書(shū)上無(wú)意注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要在看書(shū)時(shí)想著(zhù)玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問(wèn)題，并試著(zhù)自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合老師和同學(xué)的.回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認真地總結和完善。這才是那句話(huà)的真正涵義。
從那以后，我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻對照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花—節節拔高”。
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