實(shí)用的感受作文600字7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感受作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺(jué)就跌撞進(jìn)了初中的大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任老師一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現時(shí)光不會(huì )倒流，初中生活即將開(kāi)始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分數卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻可千軍萬(wàn)馬卻拼命地擠獨木橋�？�，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！成了我們素質(zhì)能力的'“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著(zhù)我們的青春時(shí)代�！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著(zhù)臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補課！班主任老師又進(jìn)行補課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ＡＤＤ，我的木蓮們，ＡＤＤ，我的覆盆子們！”
�。�，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼�！逼饋�(lái)，老師唇干口燥的呼喊著(zhù)“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì )了承受，領(lǐng)會(huì )了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫(huà)，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
感受作文600字 篇2
以溫暖為話(huà)題的作文700字 雪中的天使 教師內安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著(zhù)筆記。 屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的'雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。 我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�(zhù)，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗�(zhù)油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當過(guò)修車(chē)師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去。
感受作文600字 篇3
褪去初一時(shí)的青澀，換上初二應有的成熟懂事。上課時(shí)的態(tài)度也自然而然的變了。
新學(xué)期，新氣象。我們洋溢著(zhù)青春的臉上充滿(mǎn)了期待。迎接著(zhù)初二學(xué)年度第一節課——語(yǔ)文課。
當熟悉的鑰匙碰撞聲一點(diǎn)一點(diǎn)清晰時(shí)，趴著(zhù)做課前準備的我恨不得后腦勺上長(cháng)出眼睛，以一睹兩個(gè)月不見(jiàn)的吳老師�！吧险n！”依舊嘹亮的聲音響起，我們大家都興奮而大聲的回應著(zhù)：老師好！待坐下后才有機會(huì )正式的端詳吳老師：頭發(fā)似乎短了些，顯得更精神了。而那微笑時(shí)嘴角上揚的弧度，眼睛瞇成的縫隙依舊沒(méi)變，仍是記憶中的樣子。只是那略微隆起的肚子倒與之前不一樣了。
一陣寒暄過(guò)后，便正式進(jìn)入課堂了。與以往的程序一樣，這節課用來(lái)講以后語(yǔ)文課上的要求。但不同的是，在老師寫(xiě)綱要時(shí)，同學(xué)們都在下面認真的抄筆記。而不是像初一時(shí)坐在下面發(fā)呆，講小話(huà)。教室外一有什么動(dòng)靜，大家也不會(huì )像初一時(shí)一個(gè)個(gè)都似好奇寶寶般側頭張望，而是像什么都沒(méi)發(fā)生般認真聽(tīng)課。老師犯小錯誤把字寫(xiě)錯時(shí)，大家不再像初一時(shí)跟發(fā)現寶貝似的，興奮的大聲叫喚著(zhù)，而是安安靜靜的舉好手，待老師點(diǎn)名后再提醒老師。初一的我們，上語(yǔ)文課時(shí)，就像此起彼伏的群山。而初二的我們，大家都挺值了身板，精神抖擻。
語(yǔ)文課上的.表現，比起初一來(lái)無(wú)不是質(zhì)的飛躍。而課堂上這種態(tài)度的變化，效率的提高，無(wú)一不是我們長(cháng)大了的體現。已經(jīng)是學(xué)長(cháng)學(xué)姐的我們，自然是懂事了不少。
一節語(yǔ)文課，淋漓盡致的體現出從初一到初二我們的變化，我們的成長(cháng)。
感受作文600字 篇4
“媽媽格桑拉，媽媽格桑拉，您在我的眼里，永遠是童話(huà)……”這首歌唱得多好啊，贊頌了偉大的母親，歌頌了母愛(ài)的無(wú)疆。母愛(ài)是一片廣闊、湛藍的天空，我們是翱翔于天空的小鷹；母親是澆灌我們的泉水，我們是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)；母親是一幅栩栩如生的.畫(huà)卷，我們是畫(huà)卷中重要的人物。
母愛(ài)的偉大，一語(yǔ)難盡。每個(gè)人都有自己的母親，而每個(gè)母親都是偉大的人物。
孟郊詠出《游子吟》，三字經(jīng)寫(xiě)出“想九齡，能溫席”，一代代偉大的人矗立在歷史畫(huà)卷里，鑄就偉人的功者更少不了母親。母親不僅照管我們的生活，還擔任了我們的老師。
母親為我們做了太多太多，所以才說(shuō)母愛(ài)無(wú)價(jià)。即使是一句問(wèn)候，一個(gè)懷抱，一個(gè)鼓勵，也包含了母親對我們的愛(ài)。我感動(dòng)于母親煮飯的身影。
寒冷的早上，眷戀溫暖的床。聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響起，這是不愿聽(tīng)見(jiàn)的鬧鈴，吵醒了正在睡覺(jué)的母親。朦朧中，看見(jiàn)母親穿上外套，走向廚房里。聽(tīng)著(zhù)刺耳的鏟鍋聲，難以入睡。睡不著(zhù)，但還是想，在被窩里，寧可熬過(guò)時(shí)間。好久好久，才起床。等著(zhù)上飯菜。母親端著(zhù)飯菜，看見(jiàn)我起來(lái)了，對我說(shuō)：“怎么不多睡會(huì )兒，還早著(zhù)呢？既然起來(lái)了，那就吃飯吧！”看見(jiàn)母親在這樣的；冷天里，額頭上聚滿(mǎn)了汗珠。心里真不是滋味！
中華美德中有“感恩回報”，母親為我們付出了那么多，金錢(qián)不能彌補，父母也需要愛(ài)。一輩子艱辛工作，為了什么？不僅是為了孩子的將來(lái)，從中還有孤獨。父母何嘗不想獲得兒女的一點(diǎn)愛(ài)呢？
母愛(ài)的天空，孩子的撐場(chǎng)天地。讓我們記住那片湛藍的天，讓我們感恩父母吧！
感受作文600字 篇5
走在街頭，不時(shí)與濃妝女孩相遇，有人說(shuō)那是做作，有人說(shuō)那是時(shí)尚；打開(kāi)電視，常常與長(cháng)發(fā)男人“邂逅”，有人說(shuō)那是招搖，有人說(shuō)那是時(shí)尚；有人整日迷戀于網(wǎng)吧，有人說(shuō)那是浪費青春，有人說(shuō)那夠時(shí)尚。一夜之間，“時(shí)尚”之風(fēng)吹遍大街小巷。不知何時(shí)，它悄悄跑進(jìn)了我的校園，引得無(wú)數少男少女“追逐”時(shí)尚的腳步。
有些同學(xué)認為，時(shí)尚就是最新潮的流行。有同學(xué)看到電視里明星的那些“酷酷發(fā)型”，就認為那是時(shí)尚；有同學(xué)把拉幫結派作為時(shí)尚；甚至有同學(xué)把違反學(xué)校規定，當做時(shí)尚。其實(shí)，他們根本不懂得時(shí)尚的真正內涵，他們的做法恰恰踐踏了“時(shí)尚”這個(gè)美麗的名詞。 什么是時(shí)尚呢？我眼中的時(shí)尚不等同于流行，“時(shí)”是流行，“尚”是否有高尚的意思呢？時(shí)尚，我們是否可以理解為當時(shí)流行的，好的'風(fēng)氣和習慣呢？既讓這樣，對于流行的東西我們要一分為二的看待，千萬(wàn)不要盲目順從，追求流行的不一定就是對的，如果真的每個(gè)人都跳“街舞”，那么交通還如何暢通？
我眼中的時(shí)尚由他深刻的的內涵，每個(gè)人的生活習慣、身份不同，個(gè)性迥異。當時(shí)流行的不一定適合自己�？梢缘哪７�，說(shuō)不定會(huì )弄巧成拙。所以每個(gè)人都應該做真正的自己，發(fā)自?xún)刃牡淖约旱恼�、善、美才能展現真實(shí)的自己。
吃苦在前，享受在后，應該是共產(chǎn)黨員的時(shí)尚；為官一時(shí)，造福一方，應該是領(lǐng)導干部的時(shí)尚；精心播種，培育人才，應該是教師的時(shí)尚；救死扶傷，服務(wù)患者，應該是醫護工作者的時(shí)尚；在我的心中，
專(zhuān)心學(xué)習、刻苦努力，用知識裝扮自己，才是我們中學(xué)生的時(shí)尚。
感受作文600字 篇6
今天是周六，就在前面幾天，周一到周五，我們學(xué)校來(lái)了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(就是軍訓)，啊，我可真盼望來(lái)到呀，終于到了，我一直在想，這一定是很好玩的一次活動(dòng)。
可是，那里的條件很艱苦，床沒(méi)有家里的軟，水也沒(méi)家里的溫暖，這令我的感受很深，我剛開(kāi)始都有一點(diǎn)后悔了，不過(guò)沒(méi)辦法，唉，既來(lái)之則安之，我來(lái)一一告訴你軍訓經(jīng)歷。
每天晚上，那里的風(fēng)可大了，風(fēng)可不留情，使勁的.刮，我每天都打噴嚏，我真想哭��！不過(guò)這樣多不好呀，在那里度日如年，乖乖，6點(diǎn)起床呢!那軍壺也不是保溫的，一會(huì )就涼了，那里的飯菜早上是饅頭，白稀飯，中午白飯和幾些菜，晚上一樣，如果說(shuō)話(huà)了，就要被那個(gè)最嚴厲的教官趕出去，教官說(shuō)，我不讓你哭，但我會(huì )一定會(huì )讓你號啕大哭，這使我終身難忘！酸啊。
中午的時(shí)候，我們還要訓練，在太陽(yáng)底下！做不好的，又要被罰，好苦噢！不過(guò)，我們會(huì )了我們以前不會(huì )的交警指揮操，教官還教我們跨立，稍息，立正……休息的時(shí)候，每個(gè)人的腳，不疼，才怪。周三看電影，一半就關(guān)了，看什么走路隊，搞的我直打哈欠!真苦。
唉，我真想飛回去，不過(guò)吃點(diǎn)苦是好的，提高自理能力，當然，除了苦，也有甜，晚上沖完涼，教官就教我們唱軍歌，有時(shí)候，我們還會(huì )捧腹大笑呢，早上，整理內物很麻煩，但我覺(jué)得我很有收獲，你看呀，我現在會(huì )疊“豆腐塊”樣式的被子了。還有，教官會(huì )教我們弄星智大頭貼，畫(huà)面人物很有意思哦，還有我們班是優(yōu)秀連隊，這可是我們努力換來(lái)的，真甜。
這次軍訓，我是一定不會(huì )忘記的，它讓我知道了苦的滋味，但是苦中還是有一點(diǎn)微樂(lè )，不管是初中，高中，甚至大學(xué)畢業(yè)，我都不會(huì )把它忘在腦后的，那響亮的口號：“一呀一”“一呀一”。辣�。。ㄎ曳凑幌朐賮�(lái)了，很苦，但是能提高自己的意志）
感受作文600字 篇7
我是一個(gè)很挑剔的人，看見(jiàn)眼前的情況就挑三揀四，老要求別人做得十全十美。對于家里的衛生，我總是意見(jiàn)最多的，一看到臟東西，就要外婆清除干凈，但外婆那身子骨，不能做太多家務(wù)。媽媽走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我笑盈盈地說(shuō)：“勞動(dòng)是很不容易的，妳與其整日挑別人的毛病，不如做個(gè)親身體驗，只有體驗過(guò)，妳才懂得珍惜別人的'勞動(dòng)成果！”所以我一睹氣，就把樓層和自己的房間包下作為“包干區”了。
因我平時(shí)根本沒(méi)做過(guò)家務(wù)，所以頭一次做家務(wù)動(dòng)作比較生疏。
我首先打掃房間，但地板怎么擦都不干凈，掉下的頭發(fā)絲很粘手；地毯上的贓物也弄不下來(lái)，是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進(jìn)垃圾桶的。這樣一來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我的腰也酸了，背也痛了，但是工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼：“我就知道妳不行的，現在妳知道做家務(wù)的辛苦了吧，做不了就別逞強了�！蔽也辉阜�，就不理媽媽?zhuān)^續做我的事。
該打掃樓梯了，卻給我出了一難題：雖說(shuō)樓梯不多，也非常容易清掃，但是屋頂高，我根本無(wú)法撣下積起的灰塵，就是換別人照樣夠不到。我只有暫時(shí)不考慮它，先擦地板和扶欄，有很多的衛生死角，既難擦，又麻煩。折騰了半天才大功告成，弄得我筋疲力盡，渾身酸痛。
我從那以后，不再為那些事而感到不滿(mǎn)，因為我懂得了勞動(dòng)的辛苦。我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。如果妳還不了解家長(cháng)做事的辛苦，那也請妳做一次家務(wù)吧，相信那個(gè)滋味一定會(huì )使妳諒解家長(cháng)的。
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