【實(shí)用】初中感受作文匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初中感受作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中感受作文 篇1
轉眼間，小學(xué)生活畫(huà)上了句號，踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境，新的教室，新的課本，新的老師，還來(lái)了幾位新同學(xué)。我慢慢來(lái)到教室，看到了全新的講臺，最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，一切既新鮮又有點(diǎn)陌生。
雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，但是我對中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。
中學(xué)的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點(diǎn)怕跟不上，壓力越來(lái)越重了。
中學(xué)的感受是新鮮的：叮叮當，上課鈴響啦，第一節課是數學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來(lái)上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個(gè)自我介紹之后，開(kāi)始上課啦。
我翻開(kāi)新書(shū)，看到了許多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。老師教我們認識了正負數，用他那熟悉的教法來(lái)教我們，可我們卻感到新鮮。
中學(xué)的`感受是有趣的：在這七科主科當中，有一科是我喜歡的，他就是生物學(xué)。一想著(zhù)要上生物課了，我是多么開(kāi)心。
生物課開(kāi)始啦，生物老師走進(jìn)了教室，他用來(lái)許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點(diǎn)，教我們做有趣的實(shí)驗。
啊，中學(xué)的感受，多得數不清。
初中感受作文 篇2
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著(zhù)云朵飄揚，到過(guò)無(wú)數美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦的掙扎著(zhù)，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。
這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著(zhù)黑袍的烏云姐姐對我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻吧！聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘當我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì )害羞似的，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，天上的.彩虹小姐用小河當它的鏡子，梳妝打扮，啊好美��！
從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴
初中感受作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，有一句話(huà)一直讓我難以忘懷。這句話(huà)就是三年級時(shí)我的體育老師對我說(shuō)的那句影響我一生的話(huà)。
以前，我非常的不自信，整天總是垂頭喪氣的，成績(jì)自然直線(xiàn)下滑。有一次上體育課，我們進(jìn)行短跑比賽，一說(shuō)比賽周?chē)瑢W(xué)就起勁，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們似乎光憑精神就可以打敗我。幾個(gè)回合下來(lái)，我都當了“老幺”。甘老師問(wèn)我：“你怎么不跑快點(diǎn)呢？”“我本來(lái)就跑得慢，你還叫我跑快點(diǎn)，恐怕我達不到你預想的效果咯！”我回答�！澳阋嘈抛约郝�！你看看，其他同學(xué)多精神，而你呢？沒(méi)精打彩�！蔽衣�(tīng)了，臉上露出一絲愧色。
新的`一輪短跑又開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我腿上沒(méi)力氣，跑不動(dòng)�？筛世蠋熞�(jiàn)我落單，不停地喊：“蔡夢(mèng)荷，加油！你一定可以！”我聽(tīng)見(jiàn)了，腿突然有了力氣。我一咬牙，憋足了一股勁向前沖。我左腳一跨，右腳一蹬，三下兩下就跑在人家前面去了。最后，我得到了第一名。但我永遠也不會(huì )忘記甘老師對我說(shuō)的那句話(huà)。
只要你有信心，就可以超過(guò)別人！
初中感受作文 篇4
大自然，這是個(gè)多么美好而令人神往的字眼呀!不必說(shuō)那茫茫無(wú)際的田野也不必說(shuō)遮天蔽日的森林，更不必說(shuō)那連綿起伏的山巒，煙波浩淼的大海，單就是我們這里美麗富饒的、一望無(wú)際的東北大平原就讓你感受到無(wú)限情趣，令你留連忘返，感觸頗深。
春天平原上冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。樹(shù)林換上了新裝鳥(niǎo)兒快活地飛來(lái)飛去，忙著(zhù)筑巢育雛，各種小動(dòng)物也紛紛活躍起來(lái)，一切都是那么美麗，那么清新，那么明朗，充滿(mǎn)了生機勃勃。，此時(shí)，你漫步郊外感受和煦的陽(yáng)光暖暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)你的小臉，你的心里是那么幸福，仿佛媽媽就在身旁，愛(ài)就在身旁，美好的一切就在你的身旁……
夏天可就不一樣了。在蒙蒙的細雨下，農民披著(zhù)雨衣戴著(zhù)草帽，在地里忙著(zhù)種莊稼。有時(shí)雨過(guò)天晴，還能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)彩虹出現在天邊，不時(shí)還能看見(jiàn)一兩只飛鳥(niǎo)從彩虹邊上飛過(guò)。此時(shí)，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)在激勵著(zhù)你，是什么?希望，是希望，在這希望的田野上，你感受到了人生的意義，是那么絢麗多彩富有詩(shī)情畫(huà)意。如果有誰(shuí)辜負了青春，豈不連天邊的小鳥(niǎo)都不如了嗎?希望就在心里，希望就在身旁，希望就在每一天充實(shí)的日子里。
秋天，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也漸漸飛走了，稻田里金黃的稻谷早已被農民收割，場(chǎng)院里那一捧捧一堆堆沉甸甸的橙黃玉米在陽(yáng)光下泛著(zhù)金光，整個(gè)世界仿佛是金子塑的一般。些時(shí)，你會(huì )感到成功的喜悅就在每一個(gè)人洋溢的微笑里。是農民伯伯飯桌上燙熱了的燒酒;是工人叔叔迎著(zhù)藍天旋轉的塔吊;是參加學(xué)習競賽同學(xué)們胸前的`證書(shū)獎杯;是一切熱愛(ài)生活的人們，用各種方式表達出對祖國的贊美。
第一場(chǎng)大雪悄悄地來(lái)了，晶瑩潔白的雪花飛飛揚揚漫天遍野，整個(gè)世界披上了銀裝。此時(shí)，無(wú)論你漫步在郊外的田野，還是徜徉在鬧市街頭，你會(huì )感到快樂(lè )就在身旁。那一串串象征幸福和團圓的糖葫蘆拿在孩子的手里，年青的媽媽會(huì )感到無(wú)比快樂(lè );那燒烤攤前主人熱情的吆喝聲，讓朋友們感到了相聚的快樂(lè );農家小院戴著(zhù)小棉帽專(zhuān)注地抽著(zhù)冰猴的孩子不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲;還有那大年夜震耳欲聾的鞭炮，耀眼的煙花，無(wú)不預示一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，所有的中國人都喜氣洋洋。難怪說(shuō)：“老百姓今天真呀真快樂(lè )……
感受自然，感受生活，感受生命里每一次激動(dòng)，是我們的權力，是我們的追求，是我們心中永遠最紅最紅的太陽(yáng)!
初中感受作文 篇5
上初中啦，好高興啊，下面我給大家說(shuō)說(shuō)在軸三中的`生活、、以及那個(gè)感受吧 。
在初中里，我每一天都很快樂(lè )，我們班老師很好，尤其是語(yǔ)文老師仝艷，教的特別好，提倡什么快樂(lè )學(xué)習法。而且又認識了很多新朋友，比如夏昌明啊、呂夢(mèng)菲啊、高遠啊、等等等等。上了初中后，我反而覺(jué)得比小學(xué)輕松多了，我也不知道怎么回事，反正就是很輕松，當了個(gè)體育委員，真難當、軍訓的時(shí)候沒(méi)教官那我充數、還要管隊，不過(guò)，，我樂(lè )意，呵呵 我愛(ài)上初中！
初中感受作文 篇6
小學(xué)生活的結束，就意味著(zhù)迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著(zhù)激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了！現在應該全身心投入學(xué)習生活中了！
終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的`書(shū)包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應！開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評過(guò)！老師的臉上沒(méi)有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習生活要結束了！學(xué)習依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說(shuō)道這里，我對六中肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(cháng)！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會(huì )認可，學(xué)生和家長(cháng)認可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！
自從踏進(jìn)了六種的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習！不辜負我們的師長(cháng)，不丟我們學(xué)校的臉！
敬禮！給我衡水市第六中學(xué)的全體師長(cháng)們！你們辛苦了！我愛(ài)你們！
初中感受作文 篇7
過(guò)去，是肆意地享受他們給予的溫暖；而現在，驀然間我懂得了珍惜；未來(lái)，我愿意傾盡全力回報，就像一直以來(lái)無(wú)私付出的他們一樣。
過(guò)去
一晃，又是春節，我再一次回到了我最?lèi)?ài)的地方——外婆家。外婆家非常大，一共有三層，還有一個(gè)大院子。外婆外公已經(jīng)六十幾歲了，一生辛勞。從小，我就待在那里。記得在多年前的一天，剛放寒假，我就回到了外婆家，這時(shí)，外婆突然喊我：“啟迪！”“嗯？什么事？”外婆眉開(kāi)眼笑的對我說(shuō)：“現在又是冬天了，我又要做棉鞋啦！記得去年我給你姐姐做了一雙橙色的棉鞋，你說(shuō)這種顏色好看，可惜上次布又不夠了。今年我就給你做一雙��！”外婆欣喜的看著(zhù)我，手指著(zhù)那塊已褪色的橙色布料，滿(mǎn)臉笑顏，好似回到了年輕時(shí)候的她，笑容蕩漾在臉上，掩蓋了歲月的痕跡。我站定了，不再走動(dòng)。風(fēng)，在耳邊呼呼吹過(guò)，時(shí)間好像就定格在了一瞬間。這幾句話(huà)深深地刻在了我的腦海里，這僅僅是那年我隨口丟下的一句話(huà)。誰(shuí)知，這位細心的老人卻記在了心中，在來(lái)年冬天準備為她的.孫女做一雙在家穿的橙色棉鞋。一陣大風(fēng)將我從曾經(jīng)的記憶中拉了回來(lái)。隔著(zhù)厚厚的玻璃，我隱約看見(jiàn)了那塊已經(jīng)褪了色的橙色布料。一年前的它，曾十分閃耀，即使現在，我也依舊喜歡。以前的我，只知道欣然接受，如一根小草，只要有甘霖，就會(huì )毫不吝嗇的吸取，卻從不考慮回報。
現在
這次，我又踏上了歸途。剛回到家，外婆就開(kāi)始問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，對我的關(guān)懷無(wú)微不至。而剛歇下來(lái)的我就戴上了耳機，聽(tīng)起了輕快的音樂(lè )，放松自己，對外婆的關(guān)心隨便敷衍。只看見(jiàn)那一道道驗證了時(shí)間流逝的皺紋深陷在外婆的臉上。就在這時(shí)，外面灰塵大起，我隨意一回頭，便看見(jiàn)了外公正在抓著(zhù)掃把掃。十分吃力的樣子，穿著(zhù)厚而臃腫的棉衣，行動(dòng)很不便，那蒼老的雙手露在外面，任憑寒風(fēng)凜冽地吹過(guò)。走進(jìn)一看，才發(fā)現，外公的手已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋，顏色黃暗，如同經(jīng)歷過(guò)歲月滄桑的樹(shù)皮，這時(shí)卻在寒風(fēng)里掃地。我一把拔下耳機，將衣服領(lǐng)子拉起，不由分說(shuō)拿過(guò)外公的掃把掃地，外公的臉上洋溢的是舒心的微笑�；覊m揚起，掃去的，是對老人們的關(guān)心，是逝去再也不會(huì )回來(lái)的時(shí)間。因為，時(shí)間就像一根無(wú)情的利劍，快速飛出，當你察覺(jué)時(shí)，卻早已不復從前�，F在，我學(xué)會(huì )了感恩，且關(guān)心，且珍惜。
未來(lái)
歲月斑白了他們的發(fā)，突然是那么害怕面對這些未知的未來(lái)，突然明白有外婆外公的呵護的我是如此幸福。請讓我在心里小小地承諾：今后，無(wú)論何時(shí)何地，只要他們依舊在我身邊，我就會(huì )努力回報，將我的愛(ài)無(wú)限賦予他們。正如當年他們對我一樣，不求回報，只求我幸福平安。
無(wú)論是過(guò)去還是現在，我的生活都因為有了你們的陪伴和愛(ài)而精彩。未來(lái)，我愿做一艘乘風(fēng)破浪的帆船，帶著(zhù)你們，駛向幸福的彼岸。
初中感受作文 篇8
與往常一樣，又是一個(gè)炎熱的夏。然而，當這一個(gè)夏來(lái)臨之時(shí)，我們便要走出初中部，踏上高中的旅程。
從初一到初三，每一個(gè)同學(xué)都曾走過(guò)的三年里，我們同老師、家長(cháng)好書(shū)本一起，目睹著(zhù)我們的成長(cháng)。初一，拼音書(shū)上歪歪扭扭的字跡，數學(xué)書(shū)上勾得不成樣子的筆痕，宣告了初中的開(kāi)始，第一個(gè)系統學(xué)習階段的'開(kāi)始。三年走來(lái)，漾著(zhù)歡笑的臉龐，散出興奮的眼光，一次次證明了我們的成功。
是否記得低年級時(shí)數學(xué)書(shū)上那聰明的小精靈？是否記得中年級數學(xué)書(shū)上的白菜老師好蘿卜學(xué)生？是否記得低年級語(yǔ)文書(shū)上那戴著(zhù)帽子追逐風(fēng)箏的可愛(ài)身影？有是否記得四年級語(yǔ)文書(shū)上那與小狗一塊兒散步的女孩的快樂(lè )的眼睛……
三年了，也許時(shí)間真的能沖刷掉些什么，但是，它卻無(wú)法沖刷掉書(shū)本上留下的記憶，無(wú)法沖刷掉瑯瑯書(shū)聲，無(wú)法沖刷掉那與制造出瑯瑯書(shū)聲的同學(xué)們在一起的快樂(lè )。不論是已走過(guò)的三年，還是從今往后的三年，都是如此。
同學(xué)——校園中最美麗的詞，而老師——則是校園中最崇高的詞。學(xué)習中、生活里，有了同學(xué)的陪伴，有了老師的指點(diǎn)，便不再困難，不再艱辛，不再寂寞。
與同學(xué)們在一起，有的或許不單是歡笑，還有爭論，甚至吵得面紅耳赤；但是，最終，同學(xué)們會(huì )走到一起，共同努力——因為我們，不曾討厭過(guò)任何一個(gè)人。
回首三年的社會(huì )時(shí)光，雖然短暫，也留下了許多。昂首向前走，去迎接明天的太陽(yáng)。雖然懷念過(guò)去，也要走向未來(lái)；過(guò)去，要用于珍藏。