實(shí)用的感受作文匯編10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
軍訓，可能對于一些人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)�？墒�，我卻對此充滿(mǎn)了兩大好奇心。第一大好奇是：這所謂的軍訓是什么樣子的，為什么每次提起，都會(huì )有人懼怕？第二好奇是：這軍訓的教官是什么樣子的，他（她）會(huì )對我怎樣？可是當軍訓一開(kāi)始的時(shí)候，我也覺(jué)得噩夢(mèng)來(lái)臨了……
我們的教官，是一個(gè)身高在一米六左右，有點(diǎn)胖胖的中年男人。我忽然覺(jué)得軍訓根本沒(méi)有他們所說(shuō)的那么可怕，感覺(jué)一切都是浮云。
可是軍訓一開(kāi)始，教官讓我們在太底下曬十分鐘，在這段時(shí)間里，你只能一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)前方，如果有一個(gè)人動(dòng)彈，就要加一分鐘，就算是擦汗也不行。這時(shí)，唯一讓我們覺(jué)得慶幸的是，當時(shí)太陽(yáng)還不是很猛，要不然我們真的會(huì )變成“烤雞”的。緊接到了齊走，需要靠腿的時(shí)候，就必須拿出全身的力氣來(lái)靠腿，如果靠不響或都靠出了第一個(gè)聲響，就必須要再來(lái)一次，直到靠到教官滿(mǎn)意為止。
到了練“蹲下引起立”這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我的大腿和腳根這兩個(gè)部位，已經(jīng)痛得要命，連走路都覺(jué)得困難，更別說(shuō)蹲下了。直到一次，教官說(shuō)“蹲下”的時(shí)候，其他同學(xué)都蹲下來(lái)了，只有我一個(gè)人呆呆地站著(zhù)。教官他很生氣，便用棍子打了我，然后就讓我們原地休息一分鐘。當時(shí)的我，十分的生氣又委屈。生氣的是：教官他打了我才知道讓我休息，到底他是什么意思？委屈的是：我純屬是因為腳真的太痛了才蹲不下來(lái)的，而教官他卻打了我�？墒�，我的“生氣”和“委屈”讓我的目光朝前方望去，我看到了一幕：別的班都還在烈日下訓練，而我們班，卻是在一節課里休息三四次，有時(shí)還不止。別人，都很認真地對待軍訓，一心一意面對教官提出的'要求。而我呢？卻在偷懶，還埋怨教官，我再看看教官，他也一樣累得汗流滿(mǎn)面。而我，有什么資格去埋怨教官呢？之前說(shuō)過(guò)面對軍訓要堅持不懈、永不放棄的精神到哪兒去了？于是，我打算在教官下一次喊“蹲下”的時(shí)候，一定要蹲下去。教官喊下來(lái)了，終于，我蹲了下去。雖然，當時(shí)的那種痛已經(jīng)無(wú)法用“骨頭破裂”來(lái)形容了，可是，我的心里卻是像吃了蜂蜜一樣的甜……
雖然到最后，我們軍訓的結果才得了個(gè)二等獎，但教官也不是很滿(mǎn)意。畢竟我們大家都盡了全力。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”。這次輸了，但在下一次，在別的方面上，我們一定要贏(yíng)回來(lái)。
感受作文 篇2
上個(gè)星期天，我從大姨家借來(lái)了一本《愛(ài)的教育》，一回到家，我就津津有味的和媽媽一起讀了起來(lái)。
這本書(shū)采用日記的方式，寫(xiě)的是一個(gè)和我同齡的孩子的故事。其中一則日記《犧牲》寫(xiě)得非常好，它講了一對姐弟因為家庭變故，主動(dòng)向媽媽要求分擔家里的擔子；他們從不要媽媽給他們買(mǎi)禮物，從不要零花錢(qián)，從不買(mǎi)新衣服，甚至每頓飯只吃面包，喝湯。生活的很節儉。每天他們姐弟倆自己干活，為的是不讓媽媽花錢(qián)雇人。他們認為，只要能驅逐家中的不愉快的陰影，只要能看見(jiàn)父母臉上露出笑容，他們再苦再累也心甘情愿。
我覺(jué)得這對姐弟太了不起了！這么小，卻如此懂事，在父母遇到困難時(shí)，能夠為父母分擔，替父母著(zhù)想。我不由想到了我自己，我已經(jīng)上三年級了，在生活中，只要求吃好的，喝好的，穿好的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽再辛苦我也感覺(jué)不到，不知道體諒�？偸沁B自己的事情都不想干，更別說(shuō)替爸爸媽媽分擔了。想到爸爸媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，再看看文中這對姐弟對自己父母深深的愛(ài)，我真是慚愧極了，真想這個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了！
媽媽告訴我陶行知先生的一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢……”讓我們用我們的自強自立去感染身邊的`每一個(gè)人，用我們的熱情來(lái)愛(ài)身邊的每一個(gè)人！
媽媽的話(huà)：和孩子一起共讀了這本非常有教育意義，能夠洗滌心靈的《愛(ài)的教育》。書(shū)中真實(shí)的體現出的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……使孩子也深深感受到了崇高純真的人性之愛(ài)，從中也告訴我們每一個(gè)人一個(gè)道理：當我們用一顆善良、包容、感恩的心來(lái)對待每一個(gè)人時(shí)，我們身邊的惡和丑會(huì )變成美好和善良。讓我們的孩子在緩緩流淌的“愛(ài)”的旋律里，得到高尚完美的愛(ài)的教育，再將這種美好的感受帶給更多人吧！
感受作文 篇3
友誼，是人生中最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的.人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！�
記得那一次，我被一個(gè)男同學(xué)欺負的時(shí)候，因為有些原因，我不小心踩著(zhù)那個(gè)男同學(xué)的腳了，知道踩著(zhù)他后我立馬向他道歉，可是他卻并沒(méi)有領(lǐng)情，而是上來(lái)踹了我一腳，然后又瞪了我一眼說(shuō)了一聲：“不虧！”
這件事被我的好朋友知道后。先是過(guò)來(lái)問(wèn)我腿有沒(méi)有受傷，又問(wèn)我要不要告訴老師，我都一一拒絕了。后來(lái)她又去找那位男生，讓他給我道歉，可那位男同學(xué)又用不耐煩的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“那是她先踩我的，我踹她是應該的�！蔽业暮门笥颜f(shuō)：“她又不是故意的，再說(shuō)她是女生，你也應該向她道歉……”
后來(lái)那個(gè)男生并沒(méi)有向我道歉，但是從那次開(kāi)始，我知道了友誼又多么偉大！
感受作文 篇4
感受自然，體會(huì )它的神奇與奧秘......
走出自我，感受落花的那份孤獨，領(lǐng)會(huì )“采菊東籬下”的恬靜;走出自我，領(lǐng)會(huì )才華洋溢的李白放歌自然的那份癡迷。綺麗的自然風(fēng)光不知打動(dòng)了多少有情人，留下多少千古絕唱。走出自我，漫步于自然，讓人心曠神怡，蕩氣回腸。
走出自我，自然生靈撲面而來(lái)。
雨，是一種很有靈性的東西，它彌漫成一種情調，浸潤成一種氣氛，雕刻成一種記憶。如同鋼琴上跳動(dòng)地音符。駐足雨中，如嗅芳蘭，神清氣爽，沁人心扉。絲絲雨滴，如同一股股暖流，洗滌人心的污穢，沖刷人身的疲勞。
風(fēng)，是大自然呼出的氣帶著(zhù)那種清新打在人的'心坎，將人的那份寂寞風(fēng)干，吹化了人心的冰川，使我們消失的夢(mèng)境再度重現，沉淪的靈魂再次被喚醒，讓人將一切向大自然袒露。
落日燒紅了晚霞，晚風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù)枝，夕陽(yáng)斜抹著(zhù)起伏的山巒。夜色漸漸淹沒(méi)了村野，大自然又將人們帶入漆黑的蒼穹。月光輕瀉，撒在人肩，給人帶來(lái)安然憩息的凈土。
歲月可以抹去仇恨的記憶，時(shí)光卻沖不淡我的自然的感激。幾只飛鳥(niǎo)的掠影落入了無(wú)邊的蔚藍，讓人得到大自然賦予我們的那份靜謐、脫俗的感覺(jué)。清早，薄如輕紗的晨曦滋潤著(zhù)大地，傍晚照耀著(zhù)大地的余暉遲遲不去，四季更迭，時(shí)光輪回演繹著(zhù)大自然的神奇奧妙。
走出自我，徜徉在山水之間，凈化靈魂，升華人格。
走出自我小天地，領(lǐng)略大自然的神奇，乘著(zhù)自然的翅膀，融入到自然的氛圍中，脫去世俗的濁氣，堅守自己的樂(lè )土!
感受作文 篇5
今天在小班里實(shí)習了一天，孩子們真的都挺可愛(ài)的。
小班的孩子一般在3~4歲，在這個(gè)班里最小的只有兩歲半呢！九點(diǎn)的時(shí)候，孩子們吃完了早飯，開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片了，現在的孩子可和我們那時(shí)不一樣了呢！現在的孩子們什么都對他們沒(méi)有太大的吸引力了。比如說(shuō)最近最流行的《喜洋洋和灰太狼》，對他們來(lái)說(shuō)這個(gè)只能讓他們安靜兩分鐘。天啊，這些孩子現在這是被寵壞了！
剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時(shí)間給他們分發(fā)食物。我和我們班的張老師聊起了天，張老師告訴我，對孩子不可以總是笑，因為現在的'孩子都很聰明，他們可以看出誰(shuí)對他們好，誰(shuí)好欺負，這樣的話(huà)，以后你說(shuō)什么他們也不會(huì )聽(tīng)你的。當好一個(gè)老師，首先要學(xué)會(huì )樹(shù)立威信，只有你贏(yíng)得了孩子們的尊敬，孩子們才會(huì )在你面前聽(tīng)話(huà)！而給我帶來(lái)欣喜是班里的孩子們，他們每個(gè)都很可愛(ài)，有內向的，也有活潑開(kāi)朗的。喜歡用好奇的眼光打量我，喜歡叫我老師。雖然我不能完全的記住每個(gè)孩子叫什么，但他們每個(gè)人的樣子我都記得。以后我們還有很長(cháng)的相處時(shí)間。我也感到和孩子相處并融入他們是需要付出很多努力的。但我決不會(huì )輕言放棄，因為我喜歡與孩子待在一起我熱愛(ài)的職業(yè)。
第一天沒(méi)有講課，了解一日常規比如什么時(shí)候喝水，什么時(shí)候上廁所，什么時(shí)候吃飯。教他們找自己的杯子自己的手絹，明明告訴過(guò)很多遍也仍然有孩子會(huì )放錯，但是只要老師細心有耐心這些其實(shí)都會(huì )做好的。孩子的習慣培養好，對今后的工作減輕很多麻煩。課間操的時(shí)候，張老師說(shuō)小朋友：“小手搭肩上，onetwogogogo!小火車(chē)。。。。。。咔咔咔，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下自覺(jué)排著(zhù)隊一二一二的向前走，看著(zhù)他們乖乖的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，當小孩子真好，真希望他們能夠這樣一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心下去。
我的第一天幼兒園實(shí)習就這樣伴隨著(zhù)第二天的準備到來(lái)而結束了！心態(tài)決定一切，雖然有點(diǎn)累，但心情是愉悅的，要努力進(jìn)入狀態(tài)，虛心像老師們學(xué)習呀�？傊谝惶焓浅錆M(mǎn)活力的，期待明天的到來(lái)，與孩子們學(xué)習生活。為自己加油！
感受作文 篇6
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的'，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
感受作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，從今天開(kāi)始我就是一名初二的新生了，這也意味著(zhù)我必須重新踏上學(xué)習的旅途，來(lái)完成新學(xué)期的任務(wù)。
在剛開(kāi)學(xué)的這一周里，要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態(tài)，我認為這一周的紀律是至關(guān)重要的。每個(gè)集體中，紀律應當高于集體個(gè)別成員的利益。所以說(shuō)，只有保證好自己紀律的良好情況下，才能放下心來(lái)學(xué)習，才會(huì )達到效率的最大化。
課堂就是一個(gè)浩瀚的學(xué)海，老師就是帶著(zhù)我們在學(xué)海中游泳的教練。如果我們能把生活中學(xué)有用的哪些經(jīng)驗用在學(xué)習來(lái)，一個(gè)個(gè)都會(huì )成為成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
沉沉的書(shū)包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動(dòng)，成山的.試卷是成功的基石，用手用心，成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng )造。
人說(shuō)“少年不識苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會(huì )無(wú)意間變得沉默？心好近，貼近了與書(shū)的距離……
感受作文 篇8
這次月考我考了班級前十名，爸爸媽媽答應帶我去方特公園玩兒，歐耶！
想必你聽(tīng)到這個(gè)消息也很開(kāi)心對不對？我當時(shí)真是高興，歡呼雀躍，一蹦三尺高，恨不得插上一雙翅膀，飛向天空告訴我所有的朋友，也想趕緊飛到方特去玩我喜歡的游戲。
到了要去的那天，我興奮的很早就起了床，然后收拾我的東西，帶上我喜歡的零食，在屋子里仔細挑選我要穿的衣服，裙子吧，不行，有過(guò)山車(chē)，不方便，牛仔褲吧，不好，風(fēng)景很漂亮，穿牛仔褲照相不好看……等我準備妥當，我把東西都放好，然后等著(zhù)爸爸媽媽一起走。
一會(huì )兒爸爸媽媽?zhuān)瑥呐P室出來(lái)了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸蹅兛梢匀シ教亓税�！”我用期待的目光看�?zhù)媽媽?zhuān)樕蠏熘?zhù)笑容和興奮，可是媽媽說(shuō)：“對不起孩子，今天媽媽有事，不能帶你去了，你爸爸今天加班也沒(méi)法帶你去，咱們改天吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我的笑容凝固了，笑容在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解，眼中的淚水一點(diǎn)點(diǎn)積蓄，終于笑臉變成了哭臉，我吼著(zhù)：“你們說(shuō)話(huà)又不算數，有一，有二，還有三！”說(shuō)完我跑回自己的`屋里，“碰！”的一聲重重的把門(mén)一摔。
關(guān)上門(mén)后，我使勁的哭著(zhù)，心里的感覺(jué)像是吃了一個(gè)檸檬，然后又吃了一個(gè)苦瓜，酸楚苦澀，委屈的不得了，爸爸媽媽在門(mén)口一直道歉，我火大說(shuō)了很多讓他們傷心的話(huà)，爸爸媽媽覺(jué)得對不起我，默默承受，后來(lái)我慢慢的平靜下來(lái)，意識到自己行為的過(guò)分，我走出臥室，對著(zhù)爸爸媽媽真誠的道歉。
媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽也是臨時(shí)有事才改變主意的，對不起，是我們違約了，我們錯了�！蔽艺f(shuō)：“對不起爸爸媽媽?zhuān)义e了，我不該對你們發(fā)那么大的火，方特可以以后再去�！卑职终f(shuō)：“下周咱們一定去，我這就去買(mǎi)好票�！�
通過(guò)這次事情，我體會(huì )到了違約的感受，我以后一定不要違約。
感受作文 篇9
今天陽(yáng)光燦爛，我們二十三小學(xué)的小記者們及部分老師，乘坐大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了美麗的汝南幼兒師范學(xué)校。
一下車(chē)，就看到一座莊嚴的藝術(shù)樓屹立在我們面前。走進(jìn)大門(mén)，一座座高大的教學(xué)樓呈現在眼前。為了迎接我們的到來(lái)，門(mén)口還有歡快的交響樂(lè )，他們演奏的`可真棒!在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到藝術(shù)樓前，在那里觀(guān)看了精彩的節目，有舞蹈、啦啦操、大合唱，還有我們學(xué)校表演的葫蘆絲、朗誦、獨舞。
欣賞完精彩的節目，我們開(kāi)始參觀(guān)學(xué)校。在導游姐姐的帶領(lǐng)下，我們先觀(guān)看了學(xué)生們的手工作品及書(shū)法。然后，我們穿過(guò)畫(huà)廊來(lái)到了動(dòng)物標本室，里面的標本可真多啊!幼兒園模擬教室里有好多玩具，這不禁讓我想起我上幼兒園時(shí)的情景……
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這所美麗的學(xué)校!
感受作文 篇10
經(jīng)過(guò)初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，初三的感覺(jué)就是和初一初二不一樣，感覺(jué)壓力大了，壓力從何而來(lái)，有我給大家細細說(shuō)來(lái)。
第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒(méi)有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過(guò)的老師，從而解決初三的上課問(wèn)題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jì)，這些問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)都是要面對的。
第二，初三的訓練隊，這也是我新接觸的`，以前只是看見(jiàn)他們幾個(gè)每天訓練，感覺(jué)就是那樣很簡(jiǎn)單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jì)不是天生的，訓練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節，每天練什么，練哪些對學(xué)生有幫助，成績(jì)提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習的，我自己只有高三積累的那點(diǎn)訓練經(jīng)驗，但是對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)遠遠不夠，所以我還是的好好學(xué)。
第三，在課堂上存在的問(wèn)題，如上課說(shuō)話(huà)，集合隊伍懶散沒(méi)有做到快靜齊，跑步有掉隊現象，練習中學(xué)生不認真，各種現象的出現，讓我束手無(wú)策，這些我還得向別人學(xué)習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認真學(xué)，這也是我得學(xué)的。
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