有關(guān)初中感受作文錦集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中感受作文 篇1
九月來(lái)了，秋天也就來(lái)了。自從第一片黃葉從樹(shù)梢落下，大家就會(huì )覺(jué)得神清氣爽。就連大地也都被籠罩在濃濃的秋意之中。
九月來(lái)了，十一月的秋菊盛開(kāi)還會(huì )遠嗎?不遠，好似只要再做一次夢(mèng)就來(lái)了。
楓葉好似給自己搽上了紅胭脂，顯得分外引人注目。松樹(shù)和柏樹(shù)好似秋風(fēng)中永生的戰士，依然舒展著(zhù)它那艷綠的枝葉。
老榆樹(shù)陰郁地站著(zhù)，把滿(mǎn)身的皺紋藏在褐色的苔蘚下，無(wú)情的秋天剝去了它那翠綠的葉片和華麗的外衣。它只能光著(zhù)枯瘦的身子木然地站著(zhù)。
一場(chǎng)緊張的.收割之后，轉眼間一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著(zhù)。河岸邊的樹(shù)叢也漸漸失去了夏日的青蔥，枯黃的樹(shù)葉悄然落下。再看看原是黃澄澄的田野，現在也精神不起來(lái)了。一行行大雁向南飛去，西山被夕陽(yáng)映照出清晰的輪廓。天顯得更高了，地顯得越發(fā)遼闊了。
白的、紅的、紫的菊花組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是秋天留給我的印象。
初中感受作文 篇2
大自然富有魅力。它的魅力吸引眾多的人駐足欣賞、細細品味。 為了讓我們這群學(xué)生娃好好體驗一番大自然的魅力，我們采一組織了一場(chǎng)以“親近自然、感受自然、熱愛(ài)自然”為主題的秋游活動(dòng)。 我們來(lái)到了植物園。盡管已到了深秋，但這兒還是一片繁榮的景象：各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放，松樹(shù)、柏樹(shù)們還披著(zhù)綠裝……
你看那成片成片的菊花，一朵朵嬌艷欲滴。有的菊花已經(jīng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一片片葉子形狀的花瓣上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的小露珠，好像是菊花們早餐的飲料，菊花仙子們的花瓣好像是小姑娘的短辮子，卷卷的，靈氣動(dòng)人;有的菊花還在甜夢(mèng)中，花瓣縮得緊緊的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘把臉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不想讓人瞧見(jiàn)。菊花的顏色也特別豐富，有紫的、黃的、白的`……讓人目不暇接。
樹(shù)林中，很多樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳跟，它們都準備過(guò)冬啦!但是，松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還像春天一樣，碧綠碧綠的，人見(jiàn)人愛(ài)。我仿佛置身于美妙的春光里，開(kāi)始浮想聯(lián)翩……
在草叢里，你經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些叫不出名的紅、白、藍、紫的小花花，它們顏色不同、形狀各異，柔美動(dòng)人、鮮艷無(wú)比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美，就是撩人心弦! 蟋蟀開(kāi)始“啦啦啦”地演唱。同學(xué)們被這美妙的歌聲吸引來(lái)了，開(kāi)始挑逗蟋蟀，讓蟋蟀唱起更動(dòng)人的歌曲。公園里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲……
大自然的聲音到處都有，大自然的氣息到處都是，讓我們用自己美好的心靈去感受吧!
初中感受作文 篇3
初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著(zhù)初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護，匯聚成無(wú)數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的一道道費盡思索的.習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……
終于，我會(huì )唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè )章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
初中感受作文 篇4
人們都說(shuō)，上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺(jué)，小學(xué)是相對還是比較閑散舒適，課業(yè)不那么緊張，有時(shí)間享受童年的美妙；而上了初中，科目增加到了7門(mén)，課程也越來(lái)越難了，剛開(kāi)始一段時(shí)間還好，可是漸漸到了后來(lái)，學(xué)習內容越來(lái)越多，不會(huì )的知識也慢慢積累起來(lái)，有些力不從心，久而久之學(xué)習退步，壓力就越來(lái)越大，是人自信心大大減失，學(xué)習的'動(dòng)力也就不那么強了，再后來(lái)，就會(huì )一落千丈，成績(jì)可以說(shuō)徹底趕不上了。
所以，忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué)，只是要“溫故而知新”，要勤于復習，不要把功課積累到一塊兒，學(xué)習習慣要好，才能使功課更加輕松。各位，加油咯!
初中感受作文 篇5
十五分鐘的握冰挑戰就要開(kāi)始了，我可得先做些準備工作，不然等會(huì )兒可會(huì )凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應了溫度，準備完畢，開(kāi)始啦！
我想握冰的感覺(jué)到底會(huì )是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開(kāi)始有一絲絲冰涼的感覺(jué)，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，握著(zhù)冰塊的手便向大腦不斷傳遞著(zhù)危險的警報信號：＂哇，好冰�。。⑽易炖锊粩嗄钸吨�(zhù)這三個(gè)字．這真是出乎我的'意料，但我還是忍住了．大約過(guò)了一分鐘，手心開(kāi)始有刺痛的感覺(jué)，手指開(kāi)始發(fā)脹發(fā)麻有點(diǎn)握不住了，感覺(jué)實(shí)在受不了 了，我站起來(lái)，用另一只手使勁地甩著(zhù)握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時(shí)此刻我無(wú)不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨著(zhù)失敗，這想法還真是前功盡棄的預兆，此時(shí)只有堅持下去才能成功！咬咬牙，堅持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開(kāi)始時(shí)的那絲絲涼意．冰開(kāi)始融化了，冰水順著(zhù)手臂流了下來(lái)，那可以說(shuō)是我將要勝利是＂淚水＂．過(guò)了一下下，稍微松開(kāi)手看一看，哇塞！那么一大塊冰已經(jīng)變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事跡＂－－那冰上已經(jīng)被我按出了四指的痕跡．又過(guò)了一會(huì )兒，冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來(lái)．此時(shí)，我仔細地端詳了下我的手，恩，怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個(gè)時(shí)候，手里已經(jīng)洋溢著(zhù)熱乎乎的暖流，沒(méi)有了冰冷的感覺(jué)，往手上吹一口氣手掌心就會(huì )變得熱起來(lái)。終于擺脫了痛苦！一下子輕松了許多．
通過(guò)這次握冰，使我牢記了一個(gè)道理：凡事不應該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續進(jìn)行努力，頑強地堅持到勝利，將會(huì )讓你得到更好的回報，事情也會(huì )因為你的努力而突破困境，取得成功！
初中感受作文 篇6
三天的軍訓，時(shí)間雖然不長(cháng)，但在我的腦子里刻上了辛苦二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。
軍訓，其實(shí)就是人生中的一道考題，因為吃慣了山珍海味，因為享慣了父母的嬌生慣養，所以我們應該對自己負責，對自己的前途負責，“吃得苦中苦，方為人上人”，所以我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自覺(jué)，父母只會(huì )在必要的時(shí)候推你一把，而最最重要的還是要靠你自己。
鴉雀無(wú)聲的平地上同學(xué)們整齊的站著(zhù)，這是軍訓場(chǎng)里一道靚麗的風(fēng)景，土坡上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，紫外線(xiàn)無(wú)情地將矛頭指向我們，那洶洶的來(lái)勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著(zhù)同學(xué)們那濕透的`衣服，都可以擰出水來(lái)。
苦，這才叫苦，而我們頂著(zhù)好象很火辣的太陽(yáng)，吹著(zhù)好象不是風(fēng)的微風(fēng)，喊著(zhù)好象很苦的苦，我們這群學(xué)生還不知道什么叫真正的生活。
三天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而我們得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì )了堅韌不拔，學(xué)會(huì )了服從命令。明白了生活的艱苦，明白了付出的幸福。軍訓，就是要培養我們的品質(zhì)，磨練我們的意志。
初中感受作文 篇7
自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀美絕倫的巨幅長(cháng)卷，牽扯著(zhù)我青春的靈魂，去感悟那驛動(dòng)的美麗和飛揚的靈韻。
伴著(zhù)留戀那嵫蹋易囈旱拿位茫夾唪齙惱趴肆常簿駁等待著(zhù)太陽(yáng)探出頭來(lái)，楊樹(shù)從沉睡中醒來(lái)，擺動(dòng)著(zhù)窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著(zhù)春天的.甘露，陽(yáng)光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著(zhù)金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
踏著(zhù)絲絲的細雨，我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著(zhù)飄逸的長(cháng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來(lái)，緩緩的流淌著(zhù)，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏。
告別夏的最后一縷熱情，我也隨之步入了秋的純靜，驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽(yáng)，落下了明天還會(huì )升起;鮮花，凋零了還會(huì )怒放。美，也是一樣，她永遠不會(huì )消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì )找到。
走出秋的沉吟，我驚詫冰川女皇把冬已不知不覺(jué)地帶到了人間，連聲招呼都不打，你千萬(wàn)不要以為北風(fēng)咆哮，怒號，嚴冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實(shí)他不缺少柔情，每當雪花飄飄的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著(zhù)，雀躍著(zhù)，我似乎聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，也跟著(zhù)一同興奮起來(lái)，其實(shí)，冬也是火辣辣的。
哦，這就是自然，自然是一首小詩(shī)，充滿(mǎn)韻律，充滿(mǎn)內涵，我翻閱他，愛(ài)不釋手，我感受它，萬(wàn)化冥合。自然是部曠世之著(zhù)，我感受自然，永不疲倦。
初中感受作文 篇8
一個(gè)月前參加了軍訓活動(dòng)，軍訓時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著(zhù)“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現在回想起3天的軍訓生活，覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，是我從兒童邁向少年的轉折，更是對自我意志的挑戰！
早晨，當我戴上迷彩帽時(shí)，心情萬(wàn)分激動(dòng)，仿佛自己是一位小軍人了。軍訓動(dòng)員大會(huì )一結束，我們的教官便帶我們開(kāi)始了第一天的軍訓。軍訓是枯燥無(wú)味的`�！傲⒄�、挺胸、收腹�！眲�(dòng)作雖然不難，可一站就是一天，我們都有點(diǎn)支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來(lái)了。下午的訓練是齊步走，一開(kāi)始，我們走得稀稀拉拉，一點(diǎn)也不整齊，后來(lái)在教官的耐心指導下，經(jīng)過(guò)我們反復地訓練，終于走整齊了。后幾天我們學(xué)了稍息、靠立、向后、向左、向右轉、正步走等等。我們都練的很認真。
很多時(shí)候我們都非常累，可是為了3天后的評比不能偷懶��！我們都在想：為了在執信中學(xué)的第一次評比拿第一，加油！
“ 一 、二、三、四”。洪亮的口號在學(xué)校上環(huán)繞著(zhù)，口號聲，腳步聲掩蓋了校外的吵雜聲，我們作為執信中學(xué)的新生，經(jīng)過(guò)3天的艱苦的軍訓，正在進(jìn)行軍訓會(huì )操比賽。
只見(jiàn)初一級12個(gè)班的隊伍，在各自的教官的帶領(lǐng)下，輪流進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行比賽。輪到我們班進(jìn)場(chǎng)了，大家精神抖擻，教官領(lǐng)著(zhù)我們，往主席臺經(jīng)過(guò)，來(lái)到指定的地方。隨著(zhù)教官的口令:”立正，向右看齊，”只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的碎步的聲音，不一會(huì )兒，每排的同學(xué)站成一條直線(xiàn)，接下來(lái)的動(dòng)作大家都達到了教官平時(shí)的要求，然后在教官的帶領(lǐng)下，踏著(zhù)整齊的步伐離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，接下來(lái)的每個(gè)班都做的非常好，比賽接近尾聲鹿死誰(shuí)手還不知道。
當初一級級長(cháng)宣布獲獎名次，我們的心像波浪一樣時(shí)起時(shí)伏，從他的口中的知我們獲得了一等獎時(shí)，大家忍不住歡呼，班長(cháng)代表我們全班上臺領(lǐng)回獎狀。
這個(gè)獎狀難得呀！因為它凝聚著(zhù)全班40多位同學(xué)，兩位教官和老師辛勤的汗水，這3天來(lái)，同學(xué)們每天勤練基本功，每一個(gè)動(dòng)作都嚴格按照教官的要求去做，太陽(yáng)在上空無(wú)情地照著(zhù)我們這群沒(méi)吃過(guò)苦的小孩子，不少同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)那么猛烈的太陽(yáng)曬過(guò)，體力不支�？墒撬麄儧](méi)有退堂鼓，休息了片刻，又出現在訓練場(chǎng)上的隊伍之中，汗水像小溪一樣順著(zhù)眼眶而下，流入了眼睛，那種感覺(jué)痛苦的無(wú)法形容。大家還是忍著(zhù)，漂亮的皮膚被烈日曬的好像剛從煤礦堆里走出一樣，回到宿舍脫開(kāi)衣物黑白分明，可是沒(méi)有絲毫怨言。而教官們比我們還艱苦，穿著(zhù)厚厚的迷彩服一起和我們校服一起濕透了，喉嚨都喊啞了，在訓練場(chǎng)上”六親不認”的教官，一下訓練場(chǎng)時(shí)像小孩子一樣有說(shuō)有笑，十分平易近人。
通過(guò)這次的軍訓，我們明白：因為堅強，所以勝利。
初中感受作文 篇9
時(shí)光飛逝，一轉眼，初中半學(xué)期過(guò)去了，我發(fā)現上了初中以后，自己已不再是那個(gè)什么都不懂的小孩了。
上了初中以后，學(xué)科變得多了，自己有點(diǎn)接受不了，也還沒(méi)有從小學(xué)中反應過(guò)來(lái)，前幾天過(guò)的有些渾渾噩噩，覺(jué)得自己好迷茫，好無(wú)助，幾天后自己慢慢適應了，知道了不要再戀舊了，因為我們要面對新的.人生階段和學(xué)習階段，上了一個(gè)星期后，發(fā)現自己政史地生什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )，覺(jué)得自己好沒(méi)用，為什么連幾個(gè)簡(jiǎn)單的科目都不會(huì )呢?
上了初中以后，自己也長(cháng)大了很多，明白了一些大道理，告訴自己必須要這樣去做，否則自己就會(huì )讓老師失望，讓父母失望，所以拼命拼命拼命的去學(xué)習，希望自己會(huì )有一個(gè)好的成績(jì)，可以讓自己得到一些果實(shí)。其實(shí)有時(shí)候真的希望自己不要長(cháng)大，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，什么也不用擔心，什么也不用煩惱，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，但或許這是不可能的了，因為自己注定要長(cháng)大，注定要懂事，注定要去面對。
上了初中后什么都變了，一切都變了。
初中感受作文 篇10
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習的計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的'東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真的思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
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