【必備】感受作文600字集合5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感受作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
自從網(wǎng)課的到來(lái)，我就開(kāi)足了馬力去學(xué)習，但仍有些不適應，現在我認為網(wǎng)課是我的災難。
自從新型冠狀病毒疫情高發(fā)后，教育部就下達了停課不停學(xué)的命令，決定實(shí)行網(wǎng)上授課，我感到十分好奇，但第一天的網(wǎng)上授課讓我陣腳大亂，打破了我對網(wǎng)課的美好期望。
從早上六點(diǎn)半開(kāi)始到七點(diǎn)半的早讀，剛過(guò)我就匆匆吃完早飯開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文，每節課都有堂清，結果我手忙腳亂，往往是剛做完堂清又一節課開(kāi)始了，我?jiàn)^筆疾書(shū)，但到了晚上還有作業(yè)和隨筆，我一直寫(xiě)到了九點(diǎn)半，傳完公眾號已是十點(diǎn)了，讀了時(shí)間少的'有點(diǎn)可憐了，看了一會(huì )兒書(shū)我就昏昏睡去。
第二天狀態(tài)好了一點(diǎn)，但網(wǎng)課和我簡(jiǎn)直是勢不兩立，上課時(shí)那歡樂(lè )的氣氛沒(méi)有了，只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學(xué)們神情莊重的眼。聽(tīng)著(zhù)老師講課，也只能默默把答案寫(xiě)成文字，靜等著(zhù)下一道題的到來(lái)。
網(wǎng)課比平時(shí)上課麻煩多了，才六點(diǎn)，我就得揉著(zhù)惺忪睡的眼，帶著(zhù)朦朧睡意，懷著(zhù)美好想象下了床開(kāi)始早讀。緊接著(zhù)一門(mén)課一門(mén)課的向我招手，如此多的堂清逼我用了絕招，提前全部預習，包括明天的作業(yè)，這才讓我略松了口氣。
再說(shuō)一天到晚盯著(zhù)屏幕，視力下降肯定是正常的事，在疫情結束之后，眼鏡老板肯定會(huì )發(fā)財。長(cháng)時(shí)間看著(zhù)手機，我感覺(jué)四只眼已經(jīng)不夠用了，希望這樣的悲劇能早些結束。
我不能改變網(wǎng)課，只能改變自己，希望在接下來(lái)的學(xué)習中，我能適應這個(gè)災難。
沒(méi)有一件事是完美的，我要多看網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，但我還是由衷地認為網(wǎng)課真是我的災難。
感受作文600字 篇2
又到了一年一度的中秋節，這個(gè)美好的節日，因為出生在一個(gè)美好的季節中而顯得格外幸福。而這個(gè)美好的季節，又為這個(gè)幸福的世界帶來(lái)美好。
老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無(wú)比喜愛(ài)這個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的時(shí)節，每當秋季來(lái)臨，它都會(huì )迫不及待地換上一件件金黃的`舞衣，整片樹(shù)林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無(wú)比亮眼的黃色，像金子般閃耀著(zhù)，讓太陽(yáng)見(jiàn)了也自愧不如。
當風(fēng)兒來(lái)臨時(shí)，這一棵棵銀杏樹(shù)，仿佛成了專(zhuān)業(yè)的舞者，伴著(zhù)秋風(fēng)的節奏，輕輕搖擺著(zhù)。有時(shí)突然來(lái)了興致，便隨風(fēng)唱和兩句，讓風(fēng)兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動(dòng)聽(tīng)，合上伴奏，傳向遠方。
風(fēng)兒有時(shí)帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風(fēng)兒的手中，不停變換姿勢，翻滾著(zhù)奔向遠方。它們有的仍留在樹(shù)上，本想就一直這么呆著(zhù)，享受陽(yáng)光雨露，安度晚年，卻沒(méi)想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說(shuō)它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動(dòng)的翅膀。他們把它從樹(shù)上抱下來(lái)，把它放在書(shū)頁(yè)中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚(yú)兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無(wú)比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹(shù)干，在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不舍離去。終于，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。
感受作文600字 篇3
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著(zhù)喜歡的歌曲。你要問(wèn)我為什么？哈哈，因為我發(fā)現生活過(guò)得越來(lái)越有滋味。
周末時(shí)，我總喜歡約上幾個(gè)好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹(shù)蔭下的總會(huì )看到盛開(kāi)的鮮花，綠毛毯般的'草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿(mǎn)了文化氣息。它顯示了鶴城的由來(lái)，顯示著(zhù)鶴城客家人的風(fēng)貌。每次來(lái)到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺(jué)特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時(shí)圍著(zhù)那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時(shí)蹲在那鋪著(zhù)花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時(shí)坐在爬著(zhù)藤蔓的小亭里東聊聊西說(shuō)說(shuō)的……
放假的時(shí)候，每到晚上8點(diǎn)，我就陪媽媽到福茂廣場(chǎng)。8點(diǎn)整開(kāi)始，廣場(chǎng)上陸陸續續來(lái)了很多人，接著(zhù)大家紛紛在音樂(lè )聲中翩翩起舞�？粗�(zhù)那一張張愜意的笑臉，我覺(jué)得生活是多么美好呀！
坐公交車(chē)到市里的時(shí)候，我總喜歡盯著(zhù)車(chē)窗外，車(chē)窗外那一幢幢美觀(guān)高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹(shù)木在窗外一晃而過(guò)，有時(shí)車(chē)子行走慢一點(diǎn)，就會(huì )讓我驚奇地發(fā)現葉子叢中藏著(zhù)的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書(shū)店里呆上幾個(gè)小時(shí)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本總讓我愛(ài)不釋手，走出書(shū)店的我，手上肯定得拿著(zhù)幾本剛買(mǎi)的書(shū)籍。
生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
感受作文600字 篇4
幸福無(wú)處不在,世上不是沒(méi)有幸福，而是沒(méi)有發(fā)現幸福的眼睛。
——題記
以前我并不感到幸福，父母為我做飯.洗衣，我不是幸福的，讓我穿暖吃飽，我不是幸福的。但有一件小事卻讓我懂得了幸福如此簡(jiǎn)單。
灰蒙蒙的天空仿佛要滴出墨來(lái)，我走在回家的路上。忽然豆滴般大小的雨珠打在我臉上，接著(zhù)成千上萬(wàn)的雨珠向我砸落開(kāi)來(lái)，驚得我只好跑到商店下避雨�？粗�(zhù)漫天雨點(diǎn)，心中不僅后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)拿上雨傘，早上他看天色不好叫我拿雙雨傘以防下雨，而我卻不以為然。唉！
看著(zhù)這么大的雨可怎麼辦��！雨越下越大，甚至可以清晰的看見(jiàn)月幕�？粗�(zhù)這雨絲毫沒(méi)有下降的趨勢，沒(méi)辦法只好在小商店旁把作業(yè)寫(xiě)完再回家吧！我當打開(kāi)書(shū)包讓我欣喜若狂，我發(fā)現竟然有一把雨傘，我想應該是早上媽媽趁我不注意，悄悄地把我的雨傘放到我書(shū)包里的。
我的心中有一股溫流涌上，拿著(zhù)這把雨傘，在傾盆大雨走向家的方向。大雨傾盆我不怕、因為為媽媽給我的傘，寒風(fēng)刺骨我不怕，因為有媽媽給我的幸福。
回到了家，把濕透的雨傘放在臺階上把他曬干。轉身媽媽們正在看電視，我鼓起勇氣向媽媽說(shuō)“媽?zhuān)阏婧��！眿寢屜仁歉械揭苫笕缓罂戳艘幌律砗蟮?雨傘
恍然大悟，帶出淺淺的微笑。
我相信福就是這么簡(jiǎn)單，從此以后當我讀書(shū)累時(shí)，媽媽總會(huì )端上一杯熱牛奶，我會(huì )感到心頭有一股暖流涌上，天冷時(shí)為我家衣服我會(huì )感到溫暖，放學(xué)時(shí)對我問(wèn)候我感到溫暖，我想這就是幸福吧！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，他可能是對你的問(wèn)候，對你的幫助，對你的關(guān)心。幸福其實(shí)并不偉大,它常常隱藏在生活中一件件小事上。
感受作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們從那個(gè)呱呱墜地的孩子，一路成長(cháng)，走過(guò)了人潮不息的大路，偶然看見(jiàn)一僻靜的小路。
六年時(shí)光，美好單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用那么的吝嗇，互相見(jiàn)面都說(shuō)聲“好！”不用那么的完美，總有安慰的話(huà)在耳邊，不用那么的成熟，因為還小，不懂事呢！
進(jìn)校已半年，或許是我們都已步入青春期，心情、性格總像天氣一樣變換莫測。
從前相處的很好的.同學(xué)，再見(jiàn)面時(shí)，總感覺(jué)有一面透明的玻璃把我們隔絕了，誰(shuí)都無(wú)法越界。又或許是發(fā)生了什么不為人知的事情使得你忽的墜入人間。
初中，一群都還半大的孩子。有時(shí)我們真的很像蠶，經(jīng)歷四次脫皮，才能算是真的長(cháng)大了�！俺跻�，已經(jīng)十四歲了，也該懂事了�！边@句話(huà)父親父親總是掛在嘴邊。我明白，我都懂，因為已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，所以不能讓您的希望落空。
我看您每日因勞作而滿(mǎn)是老繭的手，看著(zhù)您因我的失敗而生氣的面孔，太多太多。我曾經(jīng)可以裝作不懂事而胡作非為，那只是想您不要總是冷冰冰的，生氣那至少也比冷冰冰好，以前也因您的嚴厲而埋怨過(guò)，實(shí)在是對不起，我向您保證，我以后會(huì )努力的。
還記得，剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒因為遇到老同學(xué)而開(kāi)心，遇到事情有訴說(shuō)的人，還互幫互助，共同進(jìn)步。我們小時(shí)候就像一個(gè)從安徒生童話(huà)里跑出來(lái)的孩子，帶著(zhù)樹(shù)葉的干凈，帶著(zhù)清晨的氧氣，現在呢，倒更像是帶著(zhù)半熟果子的酸澀。
習慣了人潮人海，有時(shí)候，一個(gè)人，一個(gè)陽(yáng)臺，一杯茶也不錯。
長(cháng)大了，看懂了他人的情緒，學(xué)會(huì )了努力，堅強。參天大樹(shù)，或許離我們還有不小的距離，但有陽(yáng)光的撫摸，雨水的滋潤，小鳥(niǎo)的陪伴……不遠。從小路穿過(guò)后你會(huì )發(fā)現:原來(lái)等待你的竟是一方更美的境地。
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