關(guān)于感受作文600字匯編十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感受作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
前幾天在大街上被路旁護欄壓著(zhù)的事，像沾了強力膠般在腦海中回旋不去。大概是這兩天腿疼在一直提醒著(zhù)自己發(fā)生過(guò)這么一件事。一遍遍的回想當初發(fā)生的情況，雖然事發(fā)突然，可是當時(shí)下意識的還是想著(zhù)，自己可以盡自己最大的力撐著(zhù)，這樣就不會(huì )壓到旁邊的小臭�，F在回想起來(lái)，這大概就是母愛(ài)的力量吧。
不由得想起了我的老媽。老媽不識字，卻把我們姐妹四個(gè)照顧大。有一段時(shí)間，爸爸不在家，家里就只剩下姐姐，自己和老媽。而自己從小就身體不好，三天兩頭的生病。那些日子，我想老媽一定也是為我操碎了心吧。
記得有一次，我生病好久也不見(jiàn)好，老媽每天給我找醫生看病吃藥，也不見(jiàn)起色。實(shí)在沒(méi)辦法了，老媽就找了個(gè)村里會(huì )看迷信的那種老人，說(shuō)我家墳地不知道怎么了，就讓我媽晚上拿著(zhù)吃的'去墳上去祭奠。老媽就真去了。
現在想想，自己當時(shí)也小，不懂那些，可老媽一個(gè)人大晚上的出去跑，卻從來(lái)都說(shuō)過(guò)一聲害怕�？偸钦f(shuō)，只要孩子們好好的，她就什么都好了。
如今，自己也為人母，經(jīng)常想的是，只要小臭好好的，我就做什么都值得了。
最近隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小臭的一天天長(cháng)大，越來(lái)越感受到老媽當初照顧我們的不容易。當時(shí)的條件沒(méi)有現在的好，老媽每天照顧我們吃喝拉撒，真的是那種力量，除了母愛(ài)，我覺(jué)得沒(méi)有什么可以支撐。
如今，老媽一天比一天老了，也依舊每天操著(zhù)孩子們的心。老大家孩子不好好吃飯了，老二家孩子太瘦了。小妹在婆家受委屈了，小弟趕緊成人吧。
都說(shuō)兒孫自有兒孫福，可是，作為母親，還是有操不完的心。而從小臭身上，我也越來(lái)越多的感受到老媽的辛苦和不容易。愿老媽可以有個(gè)快樂(lè )的晚年！
感受作文600字 篇2
期中考試終于結束了，我帶著(zhù)忐忑的心情走出考場(chǎng)，一路上心里七上八下不能平靜。
我一個(gè)人走在街道上，手指不�；ハ鄵概�(zhù)我的心里很緊張，不停的想，我這次語(yǔ)文作文不會(huì )又跑題了吧，作文跑題可是會(huì )扣很多分的，如果我作文跑題了，我的.語(yǔ)文考試就泡湯了，我的數學(xué)選擇題不會(huì )又錯了一大堆吧，數學(xué)的一道選擇題可是5分呢，大題后面也沒(méi)有寫(xiě)，會(huì )不會(huì )小題也寫(xiě)錯了呢，我的英語(yǔ)作文應該注意大小寫(xiě)了吧，我的答題卡應該沒(méi)有填岔位吧？我就這樣緊張的想著(zhù)，心里很不是滋味。我很擔心這次考試沒(méi)有考好，畢竟是一次大型考試。
我一個(gè)人走在路上，耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來(lái)穿去，好像在對我說(shuō)，這次又沒(méi)有考好吧，回家就等著(zhù)被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹(shù)上的枝葉，他們被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對我說(shuō)這次考試挺重要的，如果你沒(méi)有考好，后果應該挺嚴重的吧，就接受結果吧。我趕緊回過(guò)神來(lái)，不再去瞎想，只想快步的走回家。
走到家門(mén)口時(shí)，我心情更忐忑了，站在門(mén)口遲遲不敢開(kāi)門(mén)。我心想，爸爸媽媽一定要問(wèn)我期中考試考得怎么樣，他們如果這樣問(wèn)我，我該怎么說(shuō)呢？如果說(shuō)我考得還不錯，那到時(shí)候成績(jì)下來(lái)他們知道了，豈不是覺(jué)得我在騙他們，如果我說(shuō)我考得不怎么樣，他們會(huì )不會(huì )批評我呢？我越想越緊張，甚至都想往后走了。
突然門(mén)砰的一下打開(kāi)了，原來(lái)是我爸爸媽媽聽(tīng)到了我在門(mén)口的聲音，所以主動(dòng)來(lái)開(kāi)門(mén)了。我媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)，站在門(mén)口干嘛呀？快進(jìn)來(lái)吃飯，這個(gè)時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來(lái)，后來(lái)他們并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jì)怎么樣，可能是忘記了我期中考試的事情吧。
感受作文600字 篇3
我們生活在大自然的呵護中，他為我們創(chuàng )造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來(lái)回應，這就是大自然的魅力。
睜開(kāi)眼時(shí)，想把整個(gè)世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無(wú)邊無(wú)際，大的讓我們無(wú)法感覺(jué)它還是個(gè)球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀(guān)，也或許只有大自然才能創(chuàng )造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個(gè)美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂(lè )洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說(shuō)小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過(guò)往的'游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著(zhù)這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著(zhù)炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”
小時(shí)候，也在村子里。清晨，總是聽(tīng)到樹(shù)枝上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽(tīng)不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會(huì )聽(tīng)到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個(gè)一群抓蝌蚪，偶爾也會(huì )有意外收獲——魚(yú)兒�？粗�(zhù)蝌蚪總不易聯(lián)想到青蛙的影子，這時(shí)候總有幾個(gè)孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會(huì )摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽(tīng)得津津有味。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同屬大自然的魅力。
有時(shí)候，也會(huì )像個(gè)小孩。大呼一聲，再來(lái)一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著(zhù)我們，讓我們在不知不覺(jué)中靠近，想要擁抱。
感受作文600字 篇4
本周我們舉行了——〈〈感受愛(ài),傳遞愛(ài),回報愛(ài)〉〉的主題班會(huì )。事先沒(méi)有讓同學(xué)們準備，是為了更好地讓同學(xué)們真情流露。
班會(huì )開(kāi)始時(shí),主持人用課文中的父母情做了1個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白,然后讓同學(xué)們討論語(yǔ)文書(shū)上110面父母之愛(ài)有什么利弊,還請鄒老師做了1個(gè)小小的總結,氣氛10分活躍。隨后，同學(xué)們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事，我們10分感動(dòng)，特別是談奇龍的`故事，有人甚至為之落淚。此時(shí)，主持人展開(kāi)了1個(gè)小互動(dòng)：父母之愛(ài)是什么，我們能為父母做什么，還發(fā)給了大家1張心形小卡片，讓大家為父母寫(xiě)話(huà)，這正是氣氛最煽情的時(shí)候，江晨煒感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。最后，以1首詩(shī)結尾，每個(gè)人都以這首詩(shī)找到了屬于自己的父母之愛(ài)。
班會(huì )結束了，感情還沒(méi)有結束，鄒老師流著(zhù)淚，哽咽著(zhù)為我們講述了1個(gè)她自己與媽媽的故事：俗話(huà)說(shuō)：新是1，舊是2，破破爛爛是老3。鄒老師排行老3，那時(shí)她家里很窮，過(guò)年了都沒(méi)有新衣服穿，衣服只要干凈，有補丁也沒(méi)關(guān)系。當時(shí)鄒老師還小，不懂事，吵著(zhù)嚷著(zhù)要穿新衣服，終于在大年310穿著(zhù)了新衣，可是，她過(guò)后才知道，這是她媽媽在夜里扯新布，掏棉絮，給做成的1件棉襖，在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時(shí)，媽媽的腰彎了，眼熬紅了的代價(jià)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們人人都是淚流滿(mǎn)面，原來(lái)母愛(ài)那么偉大。
我們留了1個(gè)作業(yè)，人人為父母做1件事情，希望大家好好回報父母的愛(ài)。還有作文本上的心語(yǔ)交流，請各位家長(cháng)吐露心聲，在作文本上有1個(gè)更好的升華。
感受作文600字 篇5
新學(xué)期立刻要來(lái)了！你有什么樣的方案，提前準備競選班干部嗎？自然，也有最重要的一點(diǎn)，寒假作業(yè)進(jìn)行了沒(méi)有？如今，就要大家來(lái)溝通交流溝通交流吧！
開(kāi)-學(xué)-啦！糟了，正月里玩的太高興了，我的寒假作業(yè)沒(méi)有能按期所有進(jìn)行呢�；琶s在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天不斷前進(jìn)寫(xiě)著(zhù)，自然結果是進(jìn)行的品質(zhì)并不太好。新學(xué)期開(kāi)學(xué)這一天，我拿出我的寒假作業(yè)給老師批閱，教師看了后鎖著(zhù)眉梢，隨后意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“彭祥麟，你的作業(yè)不僅是總數上沒(méi)有進(jìn)行，一些作業(yè)都沒(méi)有保質(zhì)保量，期待你可以將作業(yè)補上，仔細認真進(jìn)行，為自己的假期劃上一個(gè)令人滿(mǎn)意的句點(diǎn)�！�，想聽(tīng)了老師的名言，臉部感覺(jué)污污的，是的，我不會(huì )應當光牽掛著(zhù)玩，自身的事兒自身一定要搞好��！
第二天班會(huì )課，我們班競選班干部，我實(shí)際上很想要竟選組織紀律性組長(cháng)，為維護保養好我們班的組織紀律性出一份力，我或許是都還沒(méi)準備好；可能是覺(jué)得自身的寒假作業(yè)沒(méi)能進(jìn)行好，過(guò)意不去上臺講話(huà)。一個(gè)、2個(gè)、三個(gè)……當學(xué)生們一個(gè)一個(gè)的踏入了演講臺，熱血沸騰的發(fā)布了自身心里的`念頭，來(lái)到最終，我還一直沒(méi)有什么勇氣上場(chǎng)去開(kāi)展即席演講，班會(huì )課后很給自己的主要表現覺(jué)得后悔莫及。實(shí)際上自打念書(shū)至今，我許許多多報名參加過(guò)數次演說(shuō)了，也報名參加過(guò)院校的多種主題活動(dòng)，幾乎就沒(méi)有感覺(jué)擔心過(guò)，我該給自己鼓勵給油的�！疤煜聼o(wú)難事，只要肯登攀”，我相信下一次的班干部競選，我不想像此次一樣猶豫不定了，我想英勇的去應對，突破自己。
我眼中的自己學(xué)期開(kāi)始的體會(huì )。迅速需讀六年級了，我相信我一定要敢提升、要敢挑戰自己，做一個(gè)真實(shí)太陽(yáng)、聰慧、酷帥的青少年！
感受作文600字 篇6
唐詩(shī)是酒，迷香醉人。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！焙泼斓暮�，杜牧之的小舟劃破朦朧的水霧，倚靠在寒江之畔，毗鄰著(zhù)他最?lèi)?ài)的那家酒館。一口烈酒入喉，一曲《后庭花》入耳，不知是不是被酒精刺激的緣由，杜牧之的眼眶中霎時(shí)灌滿(mǎn)了淚水。誰(shuí)曾想到，在他憂(yōu)郁的面龐下，是那為國傷徹心扉的痛楚。杜牧之，是一壇苦澀的黃酒。
有的人，能把同一盞酒飲出不同的品味，比如王翰�！捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？”王翰在沙場(chǎng)之上欲豪飲一番瓊漿玉液，只可惜這杯中之物還未下肚，便被急催出兵的琵琶打斷、掃了酒興。但這一番出征，便生死未卜，更不知是否能凱旋歸來(lái)，飲這未喝完的酒。字里行間流露出王翰視死如歸的悲壯勇氣。令人興奮的是，王翰做到了這一切�！霸蚝d酒歸，香風(fēng)十里弄晴暉�！备鎰e了戰場(chǎng)的他，對于人生想必是又增添了幾分更深切的感悟。他獨棹一葉孤舟，落入西子湖中，陪伴他的同游者，依舊是那杯葡萄美酒，只不過(guò)賞這滿(mǎn)湖的映日荷花，品這滿(mǎn)湖的接天荷葉，細嗅這滿(mǎn)天的幽幽荷香，想必王翰的心中，也是恬靜而淡雅的吧。王翰，是一壺苦中有甜，悲中藏樂(lè )的葡萄酒。
有的人喝酒，只是為了助興或者澆愁，但有的人生來(lái)便離不開(kāi)酒，是個(gè)嗜酒如命的癮君子。他就是浪漫主義的代言人，我們的'詩(shī)仙李白�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！边@是李白在豪飲后為我們精心剪裁的畫(huà)面，他面對明月，孤影，對飲成趣，也許他的心中飽含著(zhù)失意的孤寂與苦悶，但不變的唯有他那豪飲的性格和那追求及時(shí)行樂(lè )的心�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！薄肮艁�(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。"從他的文字里，你看不到任何的悲傷，沒(méi)有一絲的雜念，你看到的，只有酒精帶給其本人的極樂(lè )。這才是真正的“飲者”。李白，是一杯包容萬(wàn)象的雞尾酒，帶給品嘗它的人無(wú)窮的快樂(lè )。
唐詩(shī)是酒，你懂了，便醉了。
感受作文600字 篇7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月，對新的環(huán)境有一定的解。面對初一生活也有許多感受。
上初一，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)五中這座知識的殿堂，開(kāi)始緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的.生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多，作業(yè)也多，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
感受作文600字 篇8
4月8日，我們松鶴路小學(xué)四（5）班、四（6）班的同學(xué)到樊城區牛首鎮中心小學(xué)舉行“童夢(mèng)置換”活動(dòng)。
來(lái)到牛首鎮中心小學(xué)，下了車(chē)，老師先給大家安排好床位，告訴大家，要自己把生活用品擺放到位，一會(huì )兒在學(xué)校食堂集合。我們興奮地把自己帶來(lái)的鋪被、蓋被鋪好，把毛巾、杯子、牙刷等擺放整齊后，急匆匆地趕到了學(xué)校食堂。
走進(jìn)食堂，老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了。我們把生活費交給老師，老師發(fā)給大家每人一張卡，老師說(shuō)：“這是校園卡，能打飯吃，也能打水喝，同學(xué)們要保管好�！�
拿到卡后，我們來(lái)到教室，和牛首中心小學(xué)的同學(xué)們一起上課，課一直上到12點(diǎn)。下課鈴一響，只見(jiàn)同學(xué)們飛快地沖下樓，向食堂跑去。在吃飯的過(guò)程中，我發(fā)現松鶴路小學(xué)的同學(xué)要么這不吃那不吃，要么就不吃青菜，有的同學(xué)還一下子打好多菜。而牛首中心小學(xué)的同學(xué)就沒(méi)有這個(gè)現象。
吃完飯后，我又發(fā)現牛首中心小學(xué)的同學(xué)們自覺(jué)地把餐盤(pán)放在收餐車(chē)里，而且桌子上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)米粒和剩菜，就好像沒(méi)用過(guò)似的。再看看我們松鶴路小學(xué)同學(xué)的桌子上，不吃的東西一大堆，掉的.米粒也很多，有的餐盤(pán)還留在飯桌上，食堂阿姨正在賣(mài)力地打掃。
我心里想，我們?yōu)槭裁催@樣呢？難道我們就不如牛首中心小學(xué)的同學(xué)嗎？我想，那是因為我們沒(méi)有獨立生活過(guò)，在家里吃完飯了都是大人在收拾，所以時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得有人會(huì )做這些事情，還有就是同學(xué)們平時(shí)大手大腳慣了，沒(méi)有養成良好的習慣。
這次活動(dòng)，我的感受是：自己的事要自己做，不能衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；還有，應該珍惜每一粒糧食，學(xué)會(huì )勤儉節約。
感受作文600字 篇9
停止你那些抱怨，拿起筆記錄下，然后忘卻。停止你的感嘆，拿起筆寫(xiě)下你的心事。停止那些無(wú)聊的話(huà)，畢竟這樣會(huì )讓我們失去一些人，所以請拿起筆悄悄的寫(xiě)下你的話(huà)。最后在想一想該不該說(shuō)那些……
感受是什么？是一種感覺(jué)是一種神奇的東西，我可以失去視覺(jué)、失去聽(tīng)覺(jué)、失去嗅覺(jué)可我不能失去你，感受。有了你我就能與心靈對話(huà)，能知道許許多多的事情。
嗚呼，我這是去哪里啦！我的感受是什么還沒(méi)有寫(xiě)完呢！“請閉上你的眼睛與心靈對話(huà)”有些話(huà)不必全都說(shuō)出來(lái)別人知不知道真的.不重要，答案又是什么樣的我們心里知道就好。有些事情不必都去承認和解釋?zhuān)瑫r(shí)間會(huì )告訴你一切，是你的都會(huì )在。有些人我就看看不必得到，你總會(huì )知道再漂亮的一雙鞋子，不合適就是不合適。有些愛(ài)我們不一定要接受，你不喜歡就不要拿，免得自己不開(kāi)心也會(huì )讓別人難過(guò)。有些路是我們一定要走的，若要走更遠的路程那么我們必須戰勝自己。若你不甘平平凡凡的過(guò)一生，那么你就先要打破自己的懶惰。若你就愿意如此下去，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)畢竟人生的路是你自己走的，只請你不要后悔罷了……親愛(ài)的快醒醒！
咦！我剛剛說(shuō)了什么，又想了什么，我想全都用字體來(lái)代替我的感受。那些事情或許真的很小很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的感受都不一樣，每個(gè)人寫(xiě)的都不一樣。感受就是如此神奇的東西。
用心抒寫(xiě)感情感受，用文字告訴你我們的感受。
當你寫(xiě)完的時(shí)候你就會(huì )感覺(jué)空蕩蕩的，就一如既往的如此，為自己活。我就是如此，事情一件一件感受卻許許多多。
感受作文600字 篇10
感恩，真的是一個(gè)很美麗的字眼，感恩父母，是每個(gè)人的義務(wù)。
當我看到我的父母為我用手搭起那座橋時(shí)，我的心在痛，在顫抖，因為在我們成長(cháng)道路上，是那雙手，那個(gè)人，為我們搭起通往成功的大門(mén)，我，真真切切地感受到了父母的辛酸與汗水，是為了誰(shuí)？全部都是為了我們！
父母不求什么，求的是別人無(wú)意間的一句贊美，求的是你考完試后滿(mǎn)意的那張答卷。因為通過(guò)這些，他們才會(huì )感到努力沒(méi)有白費，我們，是值得驕傲的。父母指引著(zhù)在黑暗中向前摸索的我們，懵懂，無(wú)知，只有他們的話(huà)會(huì )讓我們感到安心，全身心的信任他們�？墒�，長(cháng)大了的我們認為自己的羽翼足夠豐滿(mǎn)，翱翔天際的時(shí)候到了，這時(shí)，父母站出來(lái)指出我們的不足，往往，我們是反駁的，認為是沒(méi)有道理的，反抗，叛逆，種種不順從的反應與行為，沒(méi)錯，是“魯莽”的眼罩蒙蔽了我們，忘記了父母的苦心，當局者迷，旁觀(guān)者清。
永遠不要忘記父母的`好，永遠不要忘記父母的選擇是正確的，人生不免會(huì )走些羊腸小道，但父母一直在努力地調整方向，拉著(zhù)你走向光明大道，步向人生殿堂。父母在情急之下或許語(yǔ)言會(huì )有沖突，但請記住，父母永遠是你堅強的后盾，永遠是你迷失方向時(shí)的引路人。
感恩，是一種態(tài)度；感恩，是種付出；感恩，是一種學(xué)會(huì )報答的體現，感恩的心，是每個(gè)人必須擁有的。一起來(lái)感恩吧！請，愛(ài)那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不支持著(zhù)你的父母，他們的心，在你身上，操碎了。
感恩深深，真真切切，感恩讓我們懂得如此之多，小作者這樣說(shuō)，也這樣做，表達了對父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學(xué)會(huì )感恩。
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