【精品】什么感受作文（116篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的什么感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　什么感受作文 1

　　也許是性格的緣故，從小到大我特別愛(ài)靜。寧靜也是一種美，是清淡的，也是獨特的。

　　獨自在窗邊的小書(shū)桌上寫(xiě)字，時(shí)不時(shí)地望望窗外的天空，星光滿(mǎn)天。星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它盛滿(mǎn)了智慧，它不停地眨著(zhù)眼睛，讓人們推測、思索，也使整個(gè)世界變得寧靜而充滿(mǎn)詩(shī)意。這時(shí)，星光帶著(zhù)一絲涼爽，透過(guò)晶瑩的玻璃，給我送來(lái)了幾分溫馨。

　　這時(shí)，我心中會(huì )感到無(wú)限的舒暢，就會(huì )情不自禁停筆去遐想，想到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事物……

　　在這個(gè)時(shí)候，你一定想泡上一杯清涼的茶或濃郁的咖啡吧！而我則會(huì )泡一杯純純的牛奶，淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)甜的滋味。只有牛奶才擁有的那種氣息，讓我感受到親切、溫柔的味道。雖然它沒(méi)有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的純味也讓我深深地陶醉了。

　　在靜夜里，總少不了與書(shū)的作者進(jìn)行靈魂深處的交談。幽幽的燈光下，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)美麗的`故事。淡淡的書(shū)墨香溢滿(mǎn)心胸，仿佛浸潤在知識的海洋中。書(shū)，它是遍足世界的旅行家，它是會(huì )古通今的老人，它是無(wú)所不知的精靈。在寧靜的時(shí)候，它總給我帶來(lái)精神上的享受。

　　感受寧靜，這是多么愜意的事呀。寧靜，真好！

　　什么感受作文 2

　　那夜，好不靜謐，讓我聆聽(tīng)到你的心跳，讓我深深感受到友誼的可貴。

　　那夜，我高燒不退，口渴之時(shí)，正想起身倒杯茶喝，卻悲哀地發(fā)現自己四肢無(wú)力，動(dòng)彈不得。無(wú)奈，我只好叫你：“麗……”一張嘴喉嚨又干又痛，根本不能說(shuō)話(huà)，我咳了兩聲�！胞悺�…”終于喊出來(lái)了，可這聲音把我嚇了一跳，干巴巴的，沒(méi)有一絲感情。在這漆黑的夜里，更容易讓人聯(lián)想到一只干巴巴的手，甚是嚇人�？纱藭r(shí)的我已顧不上恐懼，只是不停的叫你。終于，你醒了。

　　“大半夜的你不睡覺(jué)也就算了，還把我叫醒，知不知道我是‘國寶’？”你打趣道�！敖o我……倒點(diǎn)水……快點(diǎn)……”我有氣無(wú)力地回道。你愣了愣，接著(zhù)趕緊下床去給我倒水，邊跑邊說(shuō)：“我說(shuō)你的`喉嚨都這樣了，怎么不早叫我？”

　　我接過(guò)你遞來(lái)的茶杯，一口氣喝下肚：“還要！”于是你便又去倒。喝了三杯以后，我的喉嚨已經(jīng)好多了。你把杯子放在桌子上，這時(shí)我才發(fā)現你只穿了一件單衣，此時(shí)的你已有些顫抖。我不禁心疼道：“喂，你怎么不穿上羽絨服？現在可是冬天哎！”

　　“你不是急著(zhù)喝茶嘛！”你隨手披了一件羽絨服，“再說(shuō)了，就這一會(huì )，沒(méi)事。你好點(diǎn)了沒(méi)有？”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的淚水，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“好多了！”

　　“那就好！你趕緊睡吧，要是不舒服就叫我”，你又囑咐道。

　　一切又恢復了平靜，如水的月光瀉下來(lái)，給大地披上了一層銀紗，幾片薄云縈繞在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此時(shí)的你卻趁著(zhù)月光在找東西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接著(zhù)把一瓶藥水遞到我手里，“喝了它，這是退燒的，很貴的！”我接過(guò)一飲而盡。朦朧中，又聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“再貴也比不上你珍貴！”

　　是��！什么能比得上我們的友情更可貴呢！盡管我們都很渺小，都很卑微，但我們相互關(guān)愛(ài)，相互幫助，相互都以真情對待，這就足夠了。

　　月光如水，靜靜地瀉向大地，沐浴在月光中的我，將被風(fēng)兒吹亂的記憶重新整理。真的，夜色好美，回憶更美！

　　什么感受作文 3

　　第二單元的考試中，因為大部分題目比較簡(jiǎn)單，我快速做完了試卷�？粗�(zhù)考場(chǎng)中有些同學(xué)還在埋頭苦想，我的內心頓時(shí)產(chǎn)生了一股優(yōu)越感。于是我在一遍都沒(méi)有仔細檢查的前提下，就掉以輕心地把試卷給交上去了�？吹娇紙�(chǎng)中大部分同學(xué)還在低頭奮筆疾書(shū)，我的內心馬上就后悔了：我怎么沒(méi)檢查呢，有些題目會(huì )不會(huì )因為粗心而失分呢？哎，下次我交卷前我一定會(huì )仔細檢查試卷的，老天保佑，這次給我一個(gè)高分吧。就這樣，到了中午，我內心后悔的情感越來(lái)越凝重。

　　下午上課的時(shí)候，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一疊卷子進(jìn)來(lái)�！疤靺�，試卷這么快就改完了��？”我內心真的不敢相信。接下來(lái)老師開(kāi)始報分數了，我看到有些同學(xué)臉上的表情也十分復雜。分數是按照從高到低報的`，我努力著(zhù)豎起我的耳朵，可就是聽(tīng)不到我的名字，我的內心就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�！岸】尚�，93分�！蔽医K于聽(tīng)到我的名字了，頓時(shí)傻了一會(huì )，不會(huì )吧，我才這么點(diǎn)分。我非常失落。拿到試卷后，我仔細看了一遍，有兩道題目是因為粗心導致的�；氐郊液�，我把自己的分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后臉上沒(méi)有露出笑容。語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，但是你要在這次失分的地方，吸取教訓，避免重蹈覆轍�！壁A(yíng)了媽媽的話(huà)，我很后悔，內心一陣難過(guò)。

　　失敗乃成功之母。這一次的失敗不算什么，在哪里跌倒，我就要學(xué)會(huì )從哪里爬起來(lái)。我暗暗對自己說(shuō)：你要繼續努力加油，同樣的錯誤不能再犯第二次了！

　　什么感受作文 4

　　轉眼間七年級消逝，我們已經(jīng)踏上了八年級的殿堂�！肮怅幩萍�，日月如梭�！眱蓚�(gè)月的暑假放眼望去，轉瞬即逝。一轉眼，開(kāi)學(xué)了!

　　開(kāi)學(xué)嘛，心情總是會(huì )影響很多人!有的人擔心游戲裝備會(huì )不會(huì )過(guò)期;有的人掛念家人。正逢秋季�！皶r(shí)為9月，序屬三秋”，是個(gè)涼爽的季節，樹(shù)葉枯黃凋謝，老師也換了新的。徐老師，是新的語(yǔ)文老師，中等身高，不胖不瘦，皮膚黝黑黝黑的;潘老師是新的數學(xué)老師，陽(yáng)光帥氣;眼看樓下，新生與家長(cháng)早已人山人海，開(kāi)學(xué)緊張的氛圍也隨之涌現。

　　校園跟往常毫無(wú)環(huán)境上的'差異!開(kāi)學(xué)嘛!放眼望去，樹(shù)還是綠油油的，天空還是湛藍的�？墒侨藚s是變的。不變的，存在的，依然零零碎碎地出現在腦海，我不知該如何表達。我卻只能悲哀的嘆息著(zhù)，即使讀書(shū)使人厭倦，可是依然存在著(zhù)快樂(lè )。茶幾上的花漸漸舒展，我們肩上的擔子卻越來(lái)越重。躲不掉的，只能面對。就像一滴酒回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。

　　開(kāi)學(xué)意味著(zhù)新的開(kāi)始，隨意暢想著(zhù)未知的一切，領(lǐng)悟學(xué)習的奧妙。漫游書(shū)海重新開(kāi)始做好自己，改變生活中的陋習，提升自己的成績(jì)。讓自己竭盡全力，總是沖在別人的前方。時(shí)光如沙漏，它不會(huì )留在原地等我。所以我決定，開(kāi)學(xué)認真學(xué)習，不錯過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。新的年級，新的氛圍;新的老師，新的自己;新的開(kāi)始，新的轉變。默默告訴自己：加油!

　　什么感受作文 5

　　人們常說(shuō)，勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)世界。我們生活中的一切，都是由勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的.。我們身為少先隊員，要德智體美勞全面發(fā)展。

　　5月1日這天，我與媽媽交換勞動(dòng)一天。媽媽把要做的事情都列了出來(lái)，足足有一大張紙，看得我頭皮發(fā)麻。

　　早晨，在大家起床之前，我親自下廚，給大家做了4個(gè)煎雞蛋，但其中一個(gè)不小心煎糊了，于是我就自己吃掉了。解決了早餐，就要開(kāi)始做家務(wù)了。我選擇先掃地，在掃地的過(guò)程中，媽媽一直在旁邊指責：“你這做的不對……”“肖成浩，你那做的不對……”我被媽媽弄得不知如何是好�？吹轿疫@副模樣，媽媽只得搖搖頭都讓你平時(shí)不做家務(wù)，這下好了吧！”我只得尷尬地笑了笑。

　　掃完地，接下來(lái)是拖地。我正想打開(kāi)水龍頭涮拖把時(shí)，被媽媽制止了。媽媽對我說(shuō)：“你這樣太浪費水了，應該先把水接到盆中，再涮拖把�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做，涮好了拖把。地不一會(huì )兒就拖了一半，這時(shí)妹妹走到了剛拖完的地板上，地上瞬間又臟了。我很生氣，正想說(shuō)她兩句，還是媽媽替我說(shuō)教了妹妹，我心中的怒火才平息下來(lái)。忙碌了一天，家務(wù)終于做完了，我從這次勞動(dòng)中意識到了自己的不足，我對家務(wù)勞動(dòng)的接觸太少，不懂一些常識，以后我要常做家務(wù)，替父母分憂(yōu)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。

　　什么感受作文 6

　　3月15日那天,我和媽媽乘坐1路公交車(chē)去找爸爸,我們說(shuō)好在鐘樓商廈碰面,然后一起買(mǎi)空調.我們是從1路車(chē)的始發(fā)站上車(chē)的,人不太多,所以車(chē)上有許多空位子.我和媽媽各自找了一個(gè)前面的座位,然后,我和媽媽就坐了下來(lái).車(chē)子到了第二站,一下子上來(lái)了許許多多的人,轉眼就把車(chē)上所有的座位都坐滿(mǎn)了.人群中有一位老爺爺,我本來(lái)想給那位老爺爺讓座.可是,老爺爺已經(jīng)被擠到后面去了.車(chē)上非常擁擠,所以,我沒(méi)能把座位讓給那位老爺爺.

　　很快,車(chē)又到了下一站,有一位老奶奶非常吃力地上了車(chē).我心想:這位老奶奶走路非常不方便,我就把座位讓給這位老奶奶吧!說(shuō)干就干,我立刻站起身來(lái),大聲說(shuō):"老奶奶,您坐這里吧."說(shuō)著(zhù),我又用一只手去攙扶老奶奶坐下來(lái).老奶奶坐好以后,用贊許的目光看著(zhù)我,并且對我說(shuō):"謝謝你,小胖墩兒,你真有禮貌!"我說(shuō):"不用客氣,這是我應該做的"旁邊其他的'乘客也紛紛地夸我懂事,講禮貌;媽媽也把我摟過(guò)去,輕輕地親了一下我的臉蛋兒,我都有點(diǎn)兒不好意思了......

　　我只是做了一件力所能及的小事,但是卻得到了這么多人的夸獎,我覺(jué)得能夠為別人做一點(diǎn)事情,本身就是一種幸福吧.如果人們都能彼此相互幫助,世界不就被幸福包圍了嗎?我喜歡幸福的感覺(jué)!

　　什么感受作文 7

　　星期日上午兩點(diǎn)，我們就來(lái)到溜冰場(chǎng)我拿出我的護漆和護腕穿好溜冰鞋就預備往溜冰了。

　　我走上溜冰場(chǎng)，扶著(zhù)欄桿慢慢的往前走，起初我以為我學(xué)過(guò)滑板，學(xué)溜冰應該非常輕易就把手松開(kāi)往前走。我覺(jué)得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來(lái)，由于平橫不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來(lái)一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫�？晌疫�是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來(lái)這次我平橫把握的很好，我想不開(kāi)學(xué)溜冰這么易如反掌�？傻搅撕竺婢退さ沽�。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開(kāi)始。我先一步一步往前走，覺(jué)的.差未幾了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習就學(xué)會(huì )溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來(lái)這次我的平橫把握的很好也順力溜完了一圈。

　　再看看其他同學(xué)吧！

　　你們瞧！那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì )，只敢慢慢往前走，后來(lái)我們來(lái)比賽誰(shuí)溜的快，結果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。

　　老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開(kāi)火車(chē)有的同學(xué)還連續摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)往了我們的溜冰實(shí)踐也結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。

　　這次溜冰告訴我們不管做什么事都要貫徹始終，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。

　　什么感受作文 8

　　3月2日早上8點(diǎn)，我觀(guān)看了“致敬，先鋒”線(xiàn)上升旗儀式。主要講述了這一次新冠狀病毒的危害性，與我國解放軍等等人員為我國做出的貢獻；還提倡我們“從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒”的精神。

　　看完后，我個(gè)人感到十分感動(dòng)，因為:在除夕夜，本該是家里團團圓圓的日子，而陸軍，海軍，空軍，3所軍隊醫療大學(xué)450人馳援武漢；又在2月2日，空軍8架大型運輸機相繼飛抵武漢,緊急空運795名醫療人員；2月3日，軍隊抽取了1400名醫護人員承擔起武漢火神山醫院救治任務(wù)。

　　我還記得有一位醫生對自己孩子說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)讓我深有感觸，他對孩子說(shuō)：“但是孩子，你應該知道，無(wú)論一件事有多么危險，總要有人不計后果沖在最前方，去守護著(zhù)身處后方的我們，這個(gè)社會(huì )已經(jīng)為我們貢獻了太多太多，我們不應該想著(zhù)從社會(huì )中獲取什么，而是要想著(zhù)，如何更多去為社會(huì )奉獻幫助他人，讓我們身處的世界變得更加美麗�！眱H僅是這一句話(huà)，就包含著(zhù)許多醫生的'心聲，那些沖在一線(xiàn)的人員們，肯定都有一個(gè)家，他們可能是父母，可能是兒女，他們來(lái)到一線(xiàn)，對自己的安全毫不無(wú)預知，有著(zhù)奉獻的精神，我深深地向你們道謝，正是有了你們才有安全的我們。

　　雖然現在我們還小，還無(wú)法為國家做到很大的貢獻，但是為個(gè)人認為，像我們這些，能為國家做到最大的貢獻就是，做好防護，做好隔離，不被感染，盡量不讓感染及確診人數增多一位，就是對他們最好的幫助。加油，中國。加油，武漢。

　　什么感受作文 9

　　看一個(gè)腳步與我們悄然接近；聽(tīng)一陣微風(fēng)洗了夏的熾熱；想一幅秋的美景既將展現在我們打開(kāi)心菲一起感受秋的

　　走在林蔭小道一塊楓葉落到我的手上紅里通黃；無(wú)助中透著(zhù)堅毅。向前看一一滿(mǎn)是的他們大聲呼喚："我們來(lái)年再相約。"

　　看吧從遠即近看吧！遠深近淺金黃色的稻谷金黃色的.太陽(yáng)金黃色的人們構成一幅完美的秋日金色圖�？罩邪肟罩写蟮仡D時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界。

　　幻想一下一個(gè)農村地里有工作的農民披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠忙于秋收臉上呈現出豐收的喜悅。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來(lái)�！�—這是秋的功勞！

　　雨是最的伸出你的手感受秋的涼爽的淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔像一個(gè)羞澀的小姑娘花枝招展。

　　雨是最可愛(ài)的像調皮的小孩在活蹦亂跳它是那樣的生龍活虎讓人蠢蠢欲動(dòng)甚至不忍心傷害它。它會(huì )打開(kāi)你已被塵封的心菲�！�—這是秋的本質(zhì)！

　　秋葉是秋天的向征。它向征著(zhù)夏已秋天的到來(lái)它被人踐踏但它并不會(huì )場(chǎng)此而卑微自己而是明年再次更輝煌。它不會(huì )孤芳自賞更不會(huì )哀棄自己從樹(shù)上掉落它的風(fēng)韻讓你沉醉�？�！空中的它是如此嬌柔美麗�！�—這是秋的受！

　　秋是四季的代表它比冬天；比夏天涼爽；比春天可愛(ài)。

　　讓我們打開(kāi)天窗一起手拉手感受秋日新鮮。

　　什么感受作文 10

　　人的一身當中有許許多多的驕傲。我的驕傲不是我獲獎了，不是某某表?yè)P了我，而是我當上了中隊委員……

　　“請五個(gè)中隊委員站起來(lái)�！睆埨蠋熣f(shuō)。我自豪地站了起來(lái)�！拔鍌�(gè)中隊委員你們要記住，多一條杠，就是多一份責任�！�

　　張老師一臉嚴肅地 說(shuō)。這時(shí)我很驕傲，看著(zhù)自己左肩上的中隊標志，心想：我現在是兩條杠了，我可以參加中隊會(huì )議和其他中隊委員一起為班級提出更好的建議。而且在班級里總算有一點(diǎn)地位了！呵呵!其實(shí)這還要說(shuō)到幾個(gè)星期前的那次中隊委員改選啦……

　　“徐合佳”老師叫到了我。我揣著(zhù)我用了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)的競選稿，手不停地抖，心想：加油！我一定要用自己那真誠的心，來(lái)打動(dòng)同學(xué)！我站上講臺，朗讀了起來(lái)：“大家好！我競選的是活動(dòng)委員……”讀完我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣掌聲。全部競選的人都朗讀完競選稿后，又開(kāi)始緊張激烈的`競選投票環(huán)節�！�10號、36號、29號……”三個(gè)同學(xué)開(kāi)始唱票、記票、監票。��！第一張票就給對手搶去了！我心里不免有一些失落。不過(guò)，隨著(zhù)票數的增長(cháng)，我和對手旗鼓相當，漸漸進(jìn)入白熱化。我手里一把接一把的汗冒出來(lái)。差距在后幾張票，我勝過(guò)了她。HO！我當上了活動(dòng)委員。我很驕傲，很自豪。

　　驕傲不是說(shuō)出來(lái)的，而是一種感受。當上了活動(dòng)委員是我覺(jué)得最驕傲的事了！

　　什么感受作文 11

　　如果母愛(ài)是一朵盛開(kāi)的百合，每一個(gè)角落都有它迷人的香味，那么父愛(ài)是一朵茉莉花，它在一個(gè)角落里默默地吐出它新鮮的香味！我們總是只贊美母愛(ài)的偉大，可是誰(shuí)知道父愛(ài)的寓意呢！

　　父愛(ài)這個(gè)詞是那么平凡，但這種愛(ài)又是那么不平凡。

　　一朵茉莉花未必有沁人心脾的香味，但總會(huì )讓你覺(jué)得清新淡雅。父愛(ài)就是這樣，像茉莉一樣悄悄打開(kāi)。無(wú)論你在哪里，父親慈愛(ài)的目光都會(huì )伴隨你一生。我不是我父親親生的，但是從小他給我的愛(ài)就有點(diǎn)像這樣。在我叔叔嘴里，我知道他為我做了多少。小時(shí)候父親一個(gè)人把我養大。那時(shí)候他一天只掙30塊錢(qián)，卻給我買(mǎi)奶粉，把我當公主養，一點(diǎn)也沒(méi)讓我吃虧。我的嬰兒在他的愛(ài)中死去。我上幼兒園的時(shí)候，他整天在外面拼命干活。當時(shí)我還小，不明白他有多努力。我只知道，當他來(lái)迎接我的時(shí)候，他古銅色的臉上汗水不停的滴落，卻微笑著(zhù)迎接人生的.考驗。雖然知道的不多，但至少能看出父親樂(lè )觀(guān)的心。但是有一次，父親來(lái)接我的時(shí)候，我看到他下巴被割得很厲害，眼淚就涌了出來(lái)。我沖過(guò)去哭著(zhù)問(wèn)爸爸怎么了？他只是笑笑，沒(méi)有回答。后來(lái)得知自己在工地被切割機切割。

　　父愛(ài)是春天的一縷陽(yáng)光，溫暖地照耀著(zhù)我；是夏天的一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的煩惱；是秋天的一系列果實(shí)，指引我走向成功；是冬天的一團火溫暖了我冰冷的心。父愛(ài)無(wú)處不在！

　　什么感受作文 12

　　今年暑假，我們去了壩上草原旅游。壩上草原位于內蒙古與河北的交界處。那是一片廣袤無(wú)邊的丘陵式草原，藍藍的天空中飄著(zhù)一朵朵雪白的云彩，碧綠的草原上盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的野花。

　　一到那兒，我們就迫不及待地去騎馬。馬夫給我牽來(lái)了一匹棗紅色的高大的駿馬，我一看，哇，好高��！心里不免打起了退堂鼓。馬夫似乎看透了我的.心思，雙手在背后扶托著(zhù)我，我小心翼翼地抬起左腳踩在馬蹬上，左腿用力一蹬，然后一個(gè)翻身跨過(guò)馬背，穩穩地坐在馬鞍上。雙手緊緊抓住馬鞍上的扶手，這下提到嗓子眼的心慢慢放了下來(lái)。馬夫在前面牽著(zhù)韁繩，讓我用鞭子抽馬后背，馬兒就不緊不慢地走了起來(lái)。我坐在馬背上，身子隨著(zhù)馬兒的行走一上一下有節奏地起伏，感覺(jué)好玩極了！我一會(huì )兒抬頭望望天空，一會(huì )兒低頭看看野花，之前的緊張和膽怯早已拋到九霄云外去了。突然，我感覺(jué)有點(diǎn)俯沖下去。我一驚，雙手更加用力緊緊抓住扶手，原來(lái)是馬兒要下坡了，真是有驚無(wú)險��！接下來(lái)，馬兒又揚起高昂的頭慢悠悠地走在綠蔭蔭的草地。我不禁哼起了：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地跳下馬。

　　這是我第一次騎馬，讓我體驗了騎馬的驚險與樂(lè )趣

　　什么感受作文 13

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以溫暖千萬(wàn)心靈，改變千萬(wàn)人生。我喜歡看書(shū)，從書(shū)中吸取養分，來(lái)豐富我的知識，提升我的智慧，磨練我的意志。

　　這是一本讓億萬(wàn)人獲得幸福的心靈密碼叢書(shū)，也是讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。它通過(guò)一個(gè)一個(gè)看似微不足道但又充滿(mǎn)哲理的小故事，給予我們啟迪和感悟。

　　有一篇名為“做人生的強者”的小故事，講述的是威爾瑪。魯道夫年幼時(shí)身患重病，雙腿落下殘疾。但她自強不息，堅持鍛煉，最終創(chuàng )造了200米的世界紀錄。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒，只要用心，只要努力，就會(huì )成功，人生就會(huì )更多彩。

　　還有一篇題為“腳踏實(shí)地是最好的選擇”的文章，說(shuō)的是任小萍在不斷調動(dòng)的工作崗位上，干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上干出了不平凡的`成就。讀著(zhù)文章，我記下了這樣一句話(huà)：“一個(gè)人在無(wú)法選擇工作時(shí)，至少他永遠有一樣可以選擇：就是好好干還是得過(guò)且過(guò)。這樣的選擇就決定了將來(lái)的被選擇�！彪m然語(yǔ)言很樸素，但卻飽含哲理，讓我很受教育。

　　像這樣的小故事小文章在這本書(shū)里還有許許多多。我一口氣地讀著(zhù)，體會(huì )著(zhù)，終于明白了這本書(shū)被奉為經(jīng)典，暢銷(xiāo)全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開(kāi)悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養著(zhù)我的心田，溫暖著(zhù)世界！

　　什么感受作文 14

　　在這一望無(wú)際的草原上，少不了這不羈的浪子---馬，他們矯健，駿美，奔跑在這獷野的草原上，油亮的肌肉在陽(yáng)光下顯得十分耀眼，而我有幸騎在這漂亮的精靈上，策馬狂奔，沐浴在陽(yáng)光下，那是怎樣的何等的榮幸與尊享。

　　我的坐騎是一匹栗色的高頭大馬，他不屑于背上的鞍韉而將頭顱高高仰起，眼神中不可一世的傲氣似乎輕而易舉地就可以躍上青天，我輕輕的`撫了撫脖子上的馬鬃，他回敬了嘶鳴一聲，抖了抖鬣毛。聽(tīng)他的主人說(shuō)，這馬才三歲，是個(gè)年輕力壯的小伙子，我拍拍他的背，一躍上馬，“駕”馬兒感到我的號令，又嘶鳴一聲，開(kāi)始小跑，顛的我拽緊了韁繩。就這樣，我的騎程開(kāi)始了。

　　起先，我不敢讓馬太快，又不忍抹殺他本應狂奔的青春，于是我決定讓他跑起來(lái)，我拐向草甸，抓住了韁繩，深深一吸氣，我發(fā)出了跑的號令，“駕！”馬兒似乎也感受到我的幾分害怕，也沒(méi)有跑得太快。我的腳幾次從撐上掉落，總有驚無(wú)險地放回。我的心態(tài)漸漸放平，開(kāi)是追求更快的速度，可他的主人以我還太小為由制止了我，我只好讓馬減速，開(kāi)始漫步山野。我們在一片山坡上，馬兒依舊眺望遠方，我想，如果不是人類(lèi)，馬兒的命運應是狂奔在一望無(wú)際的原野，或閑庭信步，或狂奔于原野……

　　我不禁撫了撫他的鬣毛，他又對天嗥鳴了一聲，是哀嘆？或自豪？

　　什么感受作文 15

　　持續性地痛哭過(guò)后，眼睛很酸，很困想睡覺(jué)，但是不太敢睡。怕晚上失眠了，這會(huì )失眠可就不能去找他了呢。而且也沒(méi)有其他人可以找了，自從在朋友圈發(fā)布和他的關(guān)系之后，自己也很少很熱情地回應其他男生的聯(lián)系了，每次都很敷衍地回復他們沒(méi)有重要事情的'時(shí)候，畢竟還要留很多時(shí)間和他一塊兒聊天。

　　從廁所里面走出來(lái)，自己內心在想：你一個(gè)男生，怎么就那么斤斤計較那么小氣了，服個(gè)軟都不行，哄一下都不會(huì )。

　　其實(shí)他說(shuō)不愛(ài)大概也是跟我當初覺(jué)得不愛(ài)是一樣的吧，就像當初在親親的時(shí)候，從我開(kāi)始不閉著(zhù)眼睛那一刻起，其實(shí)就已經(jīng)在排斥了。那一天家里的監控剛好壞了，白天沒(méi)有重新修一下，所以那天晚上的纏綿沒(méi)有錄像，現在想來(lái)確實(shí)是可惜吼，那一次是我們最后一次見(jiàn)面，也是我們纏綿最久的一次了。既然都相互排斥，那分開(kāi)大概也是最后的結局吧。

　　只是都沒(méi)有想到會(huì )這么快呢。畢竟我們復合也就剛好是兩個(gè)月的時(shí)間，我們在一起也就才五個(gè)月，半年都不到，即便我們糾纏了那么久。但可能也是新鮮感沒(méi)了吧，不怨他呢，感情上的事情，勉強不來(lái)，我早就懂得的這個(gè)道理，這個(gè)時(shí)候該派上用場(chǎng)了。

　　雖然還是會(huì )有所等待，但是想想，再等等吧，先壓住內心的想念，再等等吧，測試說(shuō)晚上就可以收到我想要的消息了。我想，再等到晚上吧，至于聯(lián)系就再看情緒了。

　　什么感受作文 16

　　我們在上海植物專(zhuān)家鄭煒老師的帶領(lǐng)下，在校園內開(kāi)展了一場(chǎng)“果”然有趣自然觀(guān)察活動(dòng)。

　　秋冬之交，銀杏、無(wú)患子、鵝掌揪、石榴樹(shù)“黃袍加身”，垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結彩”，同學(xué)們與醉人的秋色來(lái)了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步，一起揭秘果實(shí)的分類(lèi)、功能以及形形色色種子的`傳播方式。 同學(xué)們在分組采集和觀(guān)察了各類(lèi)不同的果實(shí)之后，認真完成了自然筆記。 “玩自然”的最大樂(lè )趣在于體驗，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等“五感的打開(kāi)，通過(guò)觀(guān)察、整理、總結，記錄“自然之美”。

　　接著(zhù)，在校外輔導員孫老師的指導下，同學(xué)們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉為原材料，動(dòng)手制作妙趣橫生的植物種子化石，展現自然之美。 我最喜歡這個(gè)環(huán)節。 我將兌過(guò)水的石膏放在模具中，在上面放了采到的秋果、秋葉，靜靜等待石膏成形，我將化石脫了模，當我捧著(zhù)化石滿(mǎn)心歡喜時(shí)，我感受到了大自然的美麗，神奇，這份作品是自然的贈禮，我會(huì )好好珍藏。

　　不起眼的一株野草、一片落葉、 一段枯木、一塊石頭、一只蟲(chóng)殼，都可以是藝術(shù)的源泉和珍寶，也凝結著(zhù)自然饋贈的智慧。

　　當我們捧著(zhù)心愛(ài)的作品滿(mǎn)心歡喜時(shí)，科普教育和德育就這般浸潤無(wú)聲地展開(kāi)，潛移默化中，我們了解了許多，收獲了許多。

　　這次活動(dòng)，讓我認識了許多果樹(shù)，也明白了大自然有許多奧秘，我們以后一定要認真仔細觀(guān)察自然界的事物。

　　什么感受作文 17

　　高考過(guò)后，真的好想把什么都忘記了。忘記那該死的分數，忘記那令人揪心的填報志愿，忘記討厭的同學(xué)聚會(huì )，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這么安靜下來(lái)，什么都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來(lái)，真的好難好難。

　　高考似乎就發(fā)生在昨日。如果要問(wèn)我六月六號那天晚上你在干什么，我記得一定會(huì )比昨天晚上我在干什么更清楚，因為那天晚上我比較激動(dòng)，打了幾個(gè)長(cháng)途電話(huà)。電話(huà)那邊有高考完了正在上大學(xué)的，有和我一樣明天準備上戰場(chǎng)的，有明年才能上戰場(chǎng)的`，都被我弄激動(dòng)了。我反倒覺(jué)得有點(diǎn)放松，于是打算把所有的書(shū)都看一遍，把三年來(lái)我想背而沒(méi)來(lái)得及背的內容都背一遍，結果看著(zhù)看著(zhù)，我的眼皮就再也睜不開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)有很多人在高考之前激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，那他們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡著(zhù)了。

　　第二天同樣沒(méi)覺(jué)得有什么緊張，就是感覺(jué)周?chē)�的氣氛有點(diǎn)怪怪的，盡管家里只有三個(gè)人，但卻營(yíng)造出來(lái)一種表面波瀾不驚實(shí)則波濤洶涌的恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來(lái)也都是心事重重的樣子，直到我戰戰兢兢的離開(kāi)了家門(mén)�？键c(diǎn)離家深遠，幸好有學(xué)校專(zhuān)車(chē)保駕護航，享受警車(chē)待遇，一路橫沖直撞，感覺(jué)頗爽。而考場(chǎng)在之前早已踩好了盤(pán)子，到站之后，感覺(jué)就像是回到了母校，當然還是心理暗示多一點(diǎn)。這里有必要為學(xué)弟妹們介紹一下踩盤(pán)子的經(jīng)驗，在高考的前一天，幾乎每個(gè)考場(chǎng)

　　什么感受作文 18

　　經(jīng)過(guò)近十天的軍訓中，我發(fā)現自己變了，變得越來(lái)越堅強了，身體也結實(shí)多了。

　　記得九月一日下午站軍姿。當我站在火辣辣的.太陽(yáng)下時(shí)，開(kāi)始感到很熱，后來(lái)就覺(jué)得手變得麻木了，腳也有些酸痛，頭上的汗像下小雨一樣。大概過(guò)了十分鐘，我感到頭發(fā)暈，眼睛有些花了，看不清了。我心想：在堅持一會(huì )兒吧！時(shí)間就快到了。又過(guò)了幾分鐘，我的眼睛突然一片黑暗，頓時(shí)感動(dòng)恐懼，不停地喊“報告”。最后老師讓我坐在草坪上休息一會(huì )兒，感覺(jué)好多了。

　　當天晚上我覺(jué)得自己給班級拖了后腿，心里很難過(guò)。心想：明天我一定要堅持下來(lái)，好好表現。

　　九月二日下午，又要站軍姿。我心中掠過(guò)一陣恐懼:堅持不了怎么辦？暈倒了怎么辦？站軍姿開(kāi)始了，幾分鐘后，我手腳都麻木了，身體僵硬了，頭上的汗越流越多�？墒俏矣X(jué)得自己不應該再拖班級的后腿了，我要堅持!我要變強！我心里默念著(zhù)：只有一分鐘了，要堅持，不能放棄呀!每當我堅持不了時(shí)，我就想這句話(huà)。于是出乎意料，我站了半個(gè)小時(shí)！當時(shí)我心里別提有多高興了！心里美滋滋的，特有成就感，特自豪！

　　經(jīng)過(guò)這幾天軍訓，我變堅強了。因此我也明白了一個(gè)道理：在溫室中生長(cháng)的樹(shù)是不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，只有經(jīng)受得住大自然的磨練，才能傲然挺立！

　　什么感受作文 19

　　“經(jīng)過(guò)這3天的觀(guān)察，贏(yíng)得尖兵勇士連的班級是：501班！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我心潮澎湃，大跨步走上舞臺，很光榮地接過(guò)老師手中的錦旗，標準地回敬了一個(gè)軍禮……想起這個(gè)場(chǎng)面，那一天又浮現在我眼前……

　　那是研學(xué)的第3天，我們有一項重要的任務(wù)需要完成：勇士馬拉松的挑戰。我們有一次來(lái)到飛揚場(chǎng)上，教練讓各連隊圍成一個(gè)圓形，再讓連長(cháng)站在圓圈中間�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們扎著(zhù)馬步，雙手平舉，向著(zhù)我們的目標30分鐘挺進(jìn)。

　　一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我快堅持不住了，身體不斷發(fā)抖，手和腿上的酸痛告訴我，我隨時(shí)就要倒下�！摆s緊放棄吧！”心里一個(gè)聲音傳來(lái)。正當我猶豫的時(shí)候，我看到了同學(xué)堅定的眼神，不屈的身姿：是啊，我可不能倒下，我要堅持。

　　又過(guò)了十分鐘，我在心里默默數著(zhù)時(shí)間，每過(guò)一秒，我都感覺(jué)度過(guò)了幾個(gè)世紀。突然，我的.耳邊傳來(lái)了同伴的聲音：“雨桐，我看你身體搖晃著(zhù)，別倒下，堅持啊，我相信你一定可以的！”我的心里好像有一股暖流，流經(jīng)全身，我又重新振作，力量更足了。心想：同學(xué)們都這么努力，我也不能辜負同學(xué)們的期望！于是，我沒(méi)有放棄，雖然雙腿顫抖著(zhù)，但是我不會(huì )放棄！

　　你們的挑戰時(shí)間是：41分鐘！這是一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的時(shí)間，但是我們卻做到了！緊接著(zhù)機會(huì )隆重的結營(yíng)儀式，我們班憑借著(zhù)3天優(yōu)秀表現，被評為勇士尖兵連！

　　該回家了，3天的軍訓雖然結束了，但是我的心中留下了團結和堅持。

　　什么感受作文 20

　　又是一個(gè)清明節到了，我不禁想起了杜牧“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻Ч琶�句。我們系鮮艷紅領(lǐng)巾，穿藍紅相見(jiàn)校服，別一朵小小白色花兒，坐草綠色校車(chē)，懷悲痛而又沉重心情來(lái)到北山烈士陵園，緬懷為了祖國解放與為了人民安寧而英勇?tīng)奚鼞鹗�，瞻仰他們豐功偉績(jì)。烈士陵園是那么莊嚴、那么肅靜！

　　到了烈士陵園門(mén)口，我們排好了長(cháng)長(cháng)、整齊隊伍，緩緩地進(jìn)入大門(mén)。首先，看到是一株株挺拔、筆直松柏，它們象征烈士們永垂不朽革命精神。我們在烈士紀念塔前舉行了許多活動(dòng)，其中令我印象最為深刻、最為感動(dòng)是為烈士哀悼那三分鐘，在那三分鐘里我想了許多許多：掃墓是靈魂與靈魂交流，掃墓是心靈與心靈碰撞，革命先烈們用自己生命，也用血紅鮮血；換來(lái)了我們今天美好幸福生活，我要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習，努力成為國家棟梁。

　　隨后，我們來(lái)到了紀念管，哇！好宏偉石似！這里有烈士遺物，有日用品、圖片、模型等，在紀念館里，我學(xué)到了許多知識，但我心中有另一種感情；敬愛(ài)先烈們��！你們之中有誰(shuí)不想念自己親人與家鄉呀！可是你們卻把這種情感深深埋在心底，你們把自己生命奉獻給了革命，奉獻給了人民。我為你們驕傲，我為你們自豪。

　　通過(guò)這次掃墓，讓我知道并了解了許多烈士故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來(lái)之不易金色童年。

　　什么感受作文 21

　　驕陽(yáng)六月的天孩子的臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布了。

　　忽然天邊劃過(guò)一道閃電，像一把鋒利的劍劃過(guò)天空，像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接著(zhù)是一聲悶雷�？耧L(fēng)像聽(tīng)到了沖鋒的號角，使勁鼓動(dòng)著(zhù)大地上的一切，路邊的大樹(shù)被吹得東倒西歪在風(fēng)中掙扎著(zhù)，最可憐的是那棵百日紅，剛剛綻放的花兒全被吹了下來(lái)。這一切都在告訴我：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)停了，大雨唰地下了起來(lái)，下得是那么暢快。雨點(diǎn)打在玻璃上，鐵盆下，樹(shù)葉上，地面上，奏成一曲獨特的交響曲。雨中的人打著(zhù)傘悠閑地走著(zhù)，享受著(zhù)雨的清涼。雨點(diǎn)打在身上，癢癢的，涼涼的，這清涼混入血液，流往全身，浸入骨髓，給悶熱的夏日帶來(lái)透徹的涼意。放眼望去，晶柱狀的雨像是天空織的一張碩大的網(wǎng)把遠處的山裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只剩下一個(gè)水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤的`空氣，像陳酒一樣，飽含泥土的芳氣和青草的清香。地面上的雨水流成河，被雨打下來(lái)的葉子，像一條條彩船，急速流向遠方。

　　雨來(lái)得快，去得也快。置身雨過(guò)天晴的大地中，只覺(jué)得清涼、爽快，這雨把小草打得東倒西歪，滿(mǎn)地的花兒讓人心痛，到把天空洗得如此明亮。也只有夏日的雨，才可以下得這樣的暢快吧。

　　真是一場(chǎng)淋漓盡致的雨��！

　　什么感受作文 22

　　都說(shuō)女兒是爸爸的貼心小棉襖，可是如果是一間漏風(fēng)的小棉襖的話(huà)，那么爸爸也應該心里特別的不是滋味吧？

　　從自己的身上和從旁人的身上，總能夠感受到作為父親的不容易！小的時(shí)候倒還好說(shuō)，女孩都比較乖巧，聰明伶俐，因此，爸爸談起來(lái)的時(shí)候，總是滿(mǎn)臉的寵溺和驕傲！可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，貼心的小棉襖開(kāi)始漏風(fēng)，開(kāi)始做一些讓父母擔憂(yōu)的事情！開(kāi)始變得不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)始學(xué)會(huì )了叛逆，開(kāi)始學(xué)會(huì )所有不好的東西！現在回想起來(lái)，當初自己執意遠嫁的時(shí)候，爸爸的心里也特別不是滋味吧！雖然自己不是爸爸唯一的小棉襖，但是自己的小棉襖就要遠嫁他鄉，爸爸的心里也是很不舍得吧！

　　昨天在表妹的訂婚典禮上，四就借著(zhù)喝多的名義，想這兩天以后就想要把閨女嫁出去，旁人或許不理解這種心情，可是就我而言，真的能夠看出四舅作為一個(gè)父親，笑容背后的那種苦澀！

　　畢竟這么多年了，自己的貼心小棉襖好像一直在漏風(fēng)，自己一直比較重視的面子問(wèn)題，帶自己的小棉襖，折騰的一點(diǎn)不剩。再轉一圈，回來(lái)的時(shí)候，依舊是那不聽(tīng)話(huà)的小棉襖！所以其實(shí)四舅作為一個(gè)父親，想要女兒有一個(gè)好的歸宿，想要女兒能夠早一點(diǎn)嫁人，想要自己心中的擔憂(yōu)能少一點(diǎn)，這種感受自己真的'可以理解！好多時(shí)候說(shuō)一些賭氣的話(huà)，會(huì )說(shuō)從此以后，斷絕父女關(guān)系之類(lèi)的話(huà)，旁人也許都當真了，可是只有她自己知道說(shuō)的是氣話(huà)！

　　在父親的言語(yǔ)中，透漏著(zhù)多少對女兒的擔憂(yōu)和愛(ài)，心中有著(zhù)怎樣的感受？又怎是做子女的，能夠理解的？

　　什么感受作文 23

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)3周了，我想說(shuō)一說(shuō)初入初中生活的一些事情。接下來(lái)我將從作息，作業(yè)，規則與紀律，和生活的各方面來(lái)講一講小學(xué)與初中的變化。

　　初中的作息時(shí)間和小學(xué)有很大的不同，比如上學(xué)時(shí)間提前了一小時(shí)，放學(xué)時(shí)間從六點(diǎn)延長(cháng)到九點(diǎn)，課間休息時(shí)間也縮短了。所以初中的`在校學(xué)習時(shí)間更長(cháng)了。而初中的作業(yè)量更大了，難度也增加了，科目從小學(xué)的四項增加到六項，小學(xué)的時(shí)候完成作業(yè)的時(shí)間通常需要一小時(shí)，而現在需要兩個(gè)多小時(shí)，這也正符合初中生的標準。隨著(zhù)年級的不斷增加，作業(yè)的難度和數量也會(huì )不斷增加，這就需要我們不斷提高效率。

　　在初中階段比起學(xué)習老師更注重于紀律，如果同學(xué)犯了錯誤，老師會(huì )用嚴厲的懲罰措施去懲罰你，而不再是口頭上的簡(jiǎn)單提醒了。在規則上也有很大的變化，從基礎規則增加到了各種細節。我們就要更自覺(jué)地遵守紀律。

　　初中階段生活方面也有很大的變化，就拿前兩天的軍訓說(shuō)吧，以前我總覺(jué)得沒(méi)有爸爸媽媽生活就是一場(chǎng)空，但是初中組織的軍訓就是對生活的考驗，小學(xué)軍訓，我們都是10個(gè)人一個(gè)房間，大家可以互幫互助，但在初中，卻變成了2人一個(gè)房間，沒(méi)有了互幫互助，但我還是堅持下來(lái)了。這就是初中與小學(xué)生活上的不同吧。

　　初中階段的各個(gè)方面都有所不同，初中是一個(gè)成長(cháng)的階段，我們應該刻苦學(xué)習，努力這樣才能考進(jìn)好的高中。

　　什么感受作文 24

　　2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣（北緯31度，東經(jīng)104·3度）發(fā)生里氏7·8級地震，在這場(chǎng)突如其來(lái)，驚心動(dòng)魄的災難中，許多無(wú)辜的生命都被死神無(wú)情的奪走。

　　一棟棟的房屋倒塌，一片片的人被吞噬，出現在我們眼前的是一片廢墟。災區的人們已經(jīng)沒(méi)有了家園，有的骨肉相殘�？吹竭@一幕幕的畫(huà)面，我的.眼眶濕潤了，淚水再一次忍不住掉了下來(lái)。

　　四川汶川發(fā)生地震牽動(dòng)著(zhù)全中國人民的心，為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人，為了幫助災區的人們重建家園，許多愛(ài)心人士和政府都行動(dòng)了起來(lái)。

　　國務(wù)院抗震救災總指揮總理親自來(lái)都受災嚴重的北川縣、都江堰等地區做出重要指示，時(shí)災區的人們心中感到了社會(huì )的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大，再加上房屋倒塌導致交通堵塞，讓抗震救災工作十分艱巨。

　　截止到目前，四川汶川地震俞萬(wàn)人死亡，十萬(wàn)多人至今了無(wú)音訊。面對自然的侵襲，人類(lèi)是那樣不堪一擊。

　　生命是脆弱的，生命對每個(gè)人都只有一次；生命也是堅強的，因為有愛(ài)，奇跡正在趕過(guò)來(lái)。一方有難，八方支援，今年的湖南冰災不也有許多愛(ài)心人士捐款捐物支援湖南嗎？作為一個(gè)湖南人，我覺(jué)得更是義不容辭的責任，我堅信：只有我們團結一心，眾志成城，一定會(huì )早日看到一個(gè)嶄新美麗的四川。

　　什么感受作文 25

　　真的是到現在才真的理解那一些，最后云淡風(fēng)輕似的說(shuō)起過(guò)往感情的人，就像宿舍的那一位，是怎樣輕松的說(shuō)出他當初與前任分手的場(chǎng)面是怎樣輕松的說(shuō)出他當時(shí)是怎樣哭了多久的難過(guò)了兩個(gè)星期的。

　　也突然間覺(jué)得楷真的很勇敢，很堅強，最后知道自己失去了那個(gè)男生之后，這樣說(shuō)，苦于掙扎，四處求助，最后還是憑借自己的能力走了出來(lái)。

　　因為當時(shí)凱的話(huà)是喜歡上了他的好兄弟，當時(shí)我覺(jué)得他們兩個(gè)的經(jīng)歷和我和她的`經(jīng)歷是差不多的，所以我覺(jué)得竟然我們兩個(gè)最后修成了一段緣分，那他們兩個(gè)也可以有那樣子的緣分的，可是沒(méi)有想到最后那個(gè)男生跟她說(shuō)他已經(jīng)有對象了，就兩個(gè)人曖昧了一段時(shí)期之后，對方跟凱說(shuō)，他已經(jīng)有對象了。

　　當時(shí)自己并沒(méi)有真正體會(huì )到凱德難過(guò)，我只是知道難過(guò)是避免不了的，但是并沒(méi)有真切的知道他當時(shí)難過(guò)的度，直到今天才突然間想起她，當時(shí)究竟是有多么的難過(guò)啊，而且當時(shí)自己還有點(diǎn)小生氣，覺(jué)得他把這種感情的事情四處求助他人，有點(diǎn)過(guò)分。但現在想來(lái)，幸好他當時(shí)有人在幫助她，不然她一個(gè)人需要有更長(cháng)的療傷期吧！

　　因為他當時(shí)求助于我，還求助于他的其他小女朋友，小學(xué)朋友以及高中的新同桌，最后還求助于他的妹妹。他當時(shí)還跟我說(shuō)，在那邊面前哭了，談及那件感情的事情之后就哭了。那個(gè)時(shí)候之前還覺(jué)得哭出來(lái)會(huì )舒服一點(diǎn)，但是沒(méi)想到是因為自己比他晚，經(jīng)歷這種感情，所以那個(gè)時(shí)候根本就沒(méi)能理解他，究竟是有多么的難受？

　　什么感受作文 26

　　再見(jiàn)了，豐富多彩的暑假生活；再見(jiàn)了，歡快祥和的新春佳節；再見(jiàn)了，我最心愛(ài)的煙花爆竹。新的學(xué)期開(kāi)始了。

　　走在上學(xué)的路上，我的心中既充滿(mǎn)了期待，又有點(diǎn)忐忑不安。不安的是，新學(xué)期開(kāi)始，老師對我們的態(tài)度會(huì )不會(huì )比以前更加的嚴厲？各門(mén)課的'作業(yè)會(huì )不會(huì )比以前更多？考試考差了，爸爸會(huì )不會(huì )比以前更兇�？梢幌氲竭@學(xué)期又能學(xué)到很多新知識！再想想那些個(gè)久違的同學(xué)，還有那彭博是不是和以前一樣的調皮呢？還有春天來(lái)了，今年的春游地點(diǎn)又會(huì )選在哪里。心中不禁充滿(mǎn)了期待！

　　操場(chǎng)邊上的那顆小樹(shù)苗，一定長(cháng)的比我高了吧！還有校門(mén)口的哪些小花，有沒(méi)有結出一個(gè)個(gè)美麗的花蕾？暑假里有沒(méi)有人給你們施肥、澆水？寒冷的天氣和雨雪沒(méi)有傷害到你們吧？我真想你們��！

　　我想到更多的還是自己，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我要好好想想有什么缺點(diǎn)，需要去改正。有哪些優(yōu)點(diǎn)，需要去保持和發(fā)揚？新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要更努力才行。上課認真聽(tīng)講是必須的，關(guān)鍵是養成良好的學(xué)習、生活習慣，尊重老師、團結同學(xué)、遵守紀律，積極主動(dòng)的學(xué)習，大膽的舉手發(fā)言。這些我有信心會(huì )做好。

　　開(kāi)學(xué)了，時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼已經(jīng)是五年級下學(xué)期了，我要珍惜接下來(lái)的每分每秒，好好學(xué)習知識，珍惜現在與老師、同學(xué)相處的日子，在美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　什么感受作文 27

　　我期盼的六一兒童節終于到了，昨晚我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)。今天我早早的就起來(lái)了，洗臉刷牙，然后穿好媽媽為我準備的表演服裝，我興高采烈的來(lái)到教室里，剛推開(kāi)教室門(mén)，就看見(jiàn)大家熱火朝天的準備節目，化妝的化妝，梳頭的梳頭。大家都準備差不多了，池老師宣布文藝節目正式開(kāi)始，大家都用熱烈的掌聲歡慶六一，接下來(lái)第一個(gè)節目開(kāi)始了，我們全班齊背論語(yǔ)"學(xué)而篇"，第二個(gè)節目就到我了，我表演了武術(shù)"套路"。下面還有很多精彩的表演，大家都看得津津有味，我們班的小朋友個(gè)個(gè)都多才多藝，在舞臺上個(gè)個(gè)都展現出自己的優(yōu)美舞姿和動(dòng)聽(tīng)的`歌聲。真是棒極了。

　　下面就是游戲活動(dòng)了，第一個(gè)游戲是疊疊樂(lè )，我跑去揀依拉罐，爸爸在疊，我用最快的速度來(lái)回跑，一次只能拿一個(gè)。我和爸爸疊了11個(gè)，我跑的滿(mǎn)頭大汗，我們和另外一組家庭疊得一樣多。第二個(gè)游戲是波浪球，也很有趣，第三個(gè)游戲是最熱烈的，特別精彩�；顒�(dòng)搞完了，獎品也發(fā)了，我們就回來(lái)了，在回家的路上，我吃著(zhù)發(fā)來(lái)的棒棒糖，心里可樂(lè )了。

　　今天是我的生日，我還叫了同學(xué)，我同學(xué)來(lái)了下就走了，他害羞，一下就回去了。有叔叔阿姨為我過(guò)生日，開(kāi)心，真開(kāi)心。我又再期盼著(zhù)明年的這一天了，哈哈......

　　什么感受作文 28

　　大家都知道，2007年特奧會(huì )將在上海舉辦。特奧會(huì )是針對智力殘疾的人舉辦的，我們福山外國語(yǔ)小學(xué)也舉辦了一次有意義的活動(dòng)愛(ài)心義賣(mài)。

　　星期四下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍走出教師，來(lái)到義賣(mài)場(chǎng)，放眼望去，��！這么多的東西：美麗的洋娃娃、可愛(ài)的小熊、逼真的飛機模型……真實(shí)琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。當楊校長(cháng)宣布：“義賣(mài)開(kāi)始”的`時(shí)候，我們就像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔到自己向往的東西前，開(kāi)始“瘋狂大購物”。我選中了一樣物品小兔文件夾，我飛快地跑過(guò)去問(wèn)他們班的售貨員“這個(gè)文件夾多少錢(qián)？”售貨員親切地說(shuō)：“標價(jià)3元”。我想：這么貴，還是不買(mǎi)了吧！可是轉念又想，義賣(mài)活動(dòng)的意義是捐助特奧會(huì )，幫助智障的人，同時(shí)也讓我們這些健康的人懂得珍愛(ài)生命，讓生命活得更有意義。于是，我就毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)，拿著(zhù)我的“戰利品”喜滋滋的走了。

　　當我就要離開(kāi)義賣(mài)場(chǎng)，走到一個(gè)班級柜臺前時(shí)，突然，一只孤零零的小灰熊映入我的眼簾，它蜷縮在空蕩蕩的柜臺里，眼巴巴地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“把我帶走吧！我也想為特奧會(huì )作貢獻”。我猶豫了一下，盡管我不是很喜歡它，但我還是把它買(mǎi)下來(lái)帶走了。

　　回到家，當我向爸爸媽媽說(shuō)明買(mǎi)小熊的原因時(shí)，爸爸媽媽表?yè)P了我，夸獎我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

　　通過(guò)這件事，我明白了：世界上有許許多多人需要關(guān)心愛(ài)護，我們學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心他人，愛(ài)護他人。我們擁有了關(guān)心別人的機會(huì )，我們獲得了快樂(lè )。

　　什么感受作文 29

　　生活的意義在于什么?有人這么問(wèn),卻始終沒(méi)有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著(zhù)你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開(kāi)心而活，為了體現自己的價(jià)值而活，為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人而活.然而,都不是,人們無(wú)味的生活著(zhù).我的想法與眾不同：活下去總想對你所珍惜的人做些什么。我不知道對不對，但我活下去很快樂(lè )，因為我奉獻了。

　　生活是什么?一個(gè)疑問(wèn)又出現在熒屏上。對這個(gè)問(wèn)題，我的.回答是：生活是人類(lèi)為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼�？苫ㄒ灿械蛑x的時(shí)候，生活也有不順的時(shí)候，命運也有不順的時(shí)候，生命也有完結的時(shí)候。這一切是由誰(shuí)決定的?是命運還是自己?

　　生活是綠色的，是健康的;生活是紅色的，是火熱的;生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險，需要朋友的呵護。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落，都值得去關(guān)注。

　　讓我們去熱愛(ài)生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會(huì )支配時(shí)間，享受生活;蠢人不懂生活，只是在無(wú)味的消磨時(shí)間;勤奮的人才生活得最快樂(lè ),最充實(shí)!

　　什么感受作文 30

　　4月8號那一天，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到這里軍訓。

　　雖然軍訓和我們想象中的不一樣，可我依舊很高興。搜先，我是被基地迷人的景色所吸引;再者，同學(xué)們的心情和好奇心使我愉悅;最后，我被教官們認真的態(tài)度所感染。

　　第一天早上，教官告訴并演示了一遍如何套床單被套，如何疊被子和如何放置自己的衣物，然后又教官帶領(lǐng)去宿舍整理，大約半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到樓下集合，準備進(jìn)餐。吃好煩飯后，回到宿舍，繼續整理東西，過(guò)了一會(huì )兒，再下樓去集合，由各連教官帶去上課，按照課程表，我們前后上了彩泥畫(huà)、做風(fēng)箏、陶藝、無(wú)線(xiàn)電測向等課。5點(diǎn)左右去食堂進(jìn)餐，晚上休息一會(huì )，去看了一場(chǎng)搞笑的.電影�？春秒娪�，做完對戰訓練，給我們五分鐘時(shí)間去洗漱，然后會(huì )有教官來(lái)檢查。

　　第二天早上6點(diǎn)40分準時(shí)起床，去樓下集合后，吃早飯，上課等�？赏砩蠀s有大不同，我們開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )，有個(gè)班選出優(yōu)秀的人員上場(chǎng)表演，有古箏表演、舞蹈、唱歌等。后來(lái)教官又播了一段感人肺腑的視頻，使在場(chǎng)很多人熱淚盈眶。

　　第三天我們去游玩了千燈古鎮，了解了千燈名字的由來(lái)和歷史的悠久后，吃好午飯，便要回家了。

　　這次軍訓，使我深深感到：只有自己動(dòng)手，才能體會(huì )到樂(lè )趣，雖然這幾天很辛苦，但同學(xué)們都很開(kāi)心，這就是先苦后甜。

　　什么感受作文 31

　　以前，我在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)時(shí)，那里的老師是用傳統的教學(xué)方法上課，老師講的多，我們說(shuō)的少，整節課聽(tīng)得枯燥無(wú)味，而且覺(jué)得很累，到頭來(lái)學(xué)習成績(jì)提高不大。而我到這所學(xué)校學(xué)習以來(lái)，這里的老師在教學(xué)上很有特色，上課都用新課型教學(xué)，EEPO方式就好象旱地里的及時(shí)雨不斷地滋養著(zhù)我。上課時(shí)有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結合，手勢約定，使每一節課的課堂充滿(mǎn)了生氣，我們也學(xué)得非常開(kāi)心！就拿語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧！我班的語(yǔ)文老師上課時(shí)，都是根據每篇課文的特點(diǎn)，采用不同的課型方式上課。比如《做賀卡》一課時(shí)，老師在課前叫我們預先準備好做賀卡用的材料。到上課時(shí)老師就叫我們分小組合作，先討論制定好做賀卡的設計方案，然后根據方案，由小組長(cháng)分工好各成員的任務(wù)。我主要是剪花邊，其他同學(xué)有的貼紙，有的繪畫(huà)，有的.涂色……這節課，我們能充分發(fā)揮我們每個(gè)人的特長(cháng)，發(fā)揮我們的聰明才智，做出了各式各樣的精美賀卡。

　　用EEPO方式上課真好！課堂上氣氛活躍，我們學(xué)得很愉快。在小組活動(dòng)中，我們互相學(xué)習，互相交流，取長(cháng)補短，這樣，既培養了我們動(dòng)手操作的能力，又培養了我們合作交流的能力。以前，我是個(gè)膽小怕事、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，而現在我敢于大膽舉手發(fā)言了，我的成績(jì)也提高了很快。在這次期中考試中，我雙科都取得了很好的成績(jì)，這些成績(jì)的取得都是“EEPO”的功勞。

　　��！我進(jìn)步了！

　　我變得大膽活潑了。我非常感謝“EEPO”，是它改變了我的一切……

　　什么感受作文 32

　　每一周，我都會(huì )寫(xiě)一篇作文。日積月累，寫(xiě)的作文越來(lái)越多，感受也多了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)作文難寫(xiě)，不想寫(xiě)，完全是被逼才寫(xiě)的。我對這種想法不以為然。

　　作文真的難寫(xiě)嗎？我認為作文很好寫(xiě)。只需要你用心去感受，用心去寫(xiě)。在不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現你的作文也會(huì )寫(xiě)的如此之好。只要你表達出你真情實(shí)感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。

　　寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )靜靜地構思，把心融進(jìn)作文里，沉醉在作文里。當我揮筆寫(xiě)景時(shí)，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因為在我的筆下，祖國的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹(shù)間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫(xiě)完一篇作品，整個(gè)人都感到無(wú)比的飄飄然。大自然賦予了我快樂(lè )，寫(xiě)作也賦予了我的快樂(lè )。

　　有時(shí)，當你寫(xiě)完一篇作文，你會(huì )明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時(shí)出現。當你在一張張潔白的紙上傾訴著(zhù)自己的.情感，你會(huì )以一個(gè)旁觀(guān)者的角度去重溫那一段時(shí)間或那一個(gè)個(gè)精彩的時(shí)刻。你會(huì )有新的理解，新的感悟，新的思想認識。你會(huì )發(fā)現你的思維更進(jìn)一步，好像自己又成熟了許多。

　　朋友，讓自己在寫(xiě)作天地盡情地抒寫(xiě)吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評了80分，但它表達了你的真實(shí)情感。我們寫(xiě)作文不需要它帶來(lái)的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。

　　什么感受作文 33

　　在我心中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥；是緊張與艱難的合奏；更是無(wú)償的想起那集合手哨聲；還有大集合、嚴格的訓練；但我還是滿(mǎn)懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　上一次的訓練對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是牛刀小試。哼！這點(diǎn)小東西對我來(lái)說(shuō)算不了什么�？墒遣恢�道這次訓練什。

　　“叮鈴鈴—”上課了。教官把我們帶出教室，整理好隊伍后，令人畏懼的軍訓又開(kāi)始了。

　　“昨天，我們站了軍姿，今天我們先來(lái)學(xué)習向右看齊！”教官洪亮的聲音一下子就把我們的.精神提了上來(lái)�！跋蛴铱待R！”教官大聲叫道。同學(xué)們一起把頭轉向右邊，十指夾緊貼于褲縫。那感覺(jué)真是難受，太陽(yáng)照在頭上，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆掉下來(lái)。脖子真酸鈉，蒼天啊，大地啊，讓時(shí)間快點(diǎn)，再快點(diǎn)過(guò)吧，我實(shí)在是難受��！時(shí)間啊，你快點(diǎn)過(guò)吧終于是忍到了不行，我偷偷地把頭轉了過(guò)來(lái)，那感覺(jué)就像是在炎熱的沙漠，喝到了一口冰涼水一樣美妙。等啊等，艱苦的向右看過(guò)去了，可更加恐怖的是—半蹲。

　　聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難��！半個(gè)多小時(shí)，我的腿都沉浸再酸麻之中，痛苦的不能忍受。放縱﹑嚴格，在這兩個(gè)詞中，我選擇了堅持﹑努力。我成功了，我堅持到了下課。

　　我發(fā)現，我只丟棄了汗水﹑嬌氣和放縱，換來(lái)的卻是堅持和不放棄的毅力。

　　站軍姿，他給了我們我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。訓練的每一個(gè)動(dòng)作都使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　什么感受作文 34

　　每年4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士清明節，為紀念這個(gè)有深遠意義日子，緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，加強愛(ài)國主義教育，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設。我們胸前佩帶鮮艷紅領(lǐng)巾，懷悲痛而沉重心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國解放與人民安寧而英勇?tīng)奚鼞鹗�，瞻仰他們豐功偉績(jì)。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門(mén)兩側松柏是那么挺拔、青翠。

　　我們排隊來(lái)到烈士陵園門(mén)口，我們開(kāi)始了主題隊會(huì )：首先由校長(cháng)講話(huà)，然后由大隊干部代表發(fā)言，再由輔導員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng )造出來(lái)，也是血紅鮮血換來(lái)。于是，我心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習，努力成為建設國家棟梁。

　　到了中隊主題隊會(huì )，同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫(xiě)詩(shī)，由我與陶彭昊念了一首現代詩(shī)，贊美了革命先烈偉大。到了烈士墓前，我行了個(gè)隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國與人民永遠懷念你�！蔽覀冏哌M(jìn)紀念館，見(jiàn)到了烈士生前用過(guò)東西，有模型、字跡、圖片等。

　　我們要珍惜這金色童年，這來(lái)之不易美好生活。我們要好好學(xué)習，天天向上。讓九泉之下烈士安息，如果他們看見(jiàn)了，會(huì )欣慰說(shuō)：“我努力沒(méi)有白費！”

　　什么感受作文 35

　　中國人民都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是奧運會(huì )在中國舉行。2008年8月8日，第29屆奧運會(huì )在北京如期舉行，中國人民一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現了，又有誰(shuí)會(huì )忘記這個(gè)重要的日子呢？我今生能看到奧運會(huì )在北京舉行，我感到非常榮幸，我為中國驕傲！為中國自豪！我中國加油！為奧運加油！

　　在奧運會(huì )開(kāi)幕式中，我看見(jiàn)了腳形的焰火從鳥(niǎo)巢走向國家體育場(chǎng)，還有五連環(huán)會(huì )發(fā)光，還慢慢站了起來(lái)等等，我感到非常吃驚，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些，這足以說(shuō)明工作科技先進(jìn)了，我真高興！

　　在女子舉重比賽中，有很多選手都舉不起160公斤，而在此時(shí)一位中國選手輕松地舉起了別人都舉不動(dòng)的160多公斤。中國選手輕松奪冠了！我和媽媽都歡呼著(zhù)、鼓著(zhù)掌。

　　在女子和男子蹦床中，中國選手發(fā)揮得那么好，姿勢那么優(yōu)美，獲得了冠軍，女、男蹦床都奪冠了，而且是蹦床方面的首枚金牌，我當時(shí)高興得一蹦三尺高！

　　再看，中國的金牌是最多的，這才是中國人最高興的！當時(shí)，就連平時(shí)不茍言笑的爸爸也笑了！我一夜沒(méi)睡，在回憶每次比賽中中國奪得金牌的`時(shí)刻，那時(shí)不光我很高興，那些冠軍們比我更高興，他們揮舞著(zhù)國旗，那樣的時(shí)刻又有誰(shuí)不是跟我一樣的呢？

　　我也是學(xué)校田徑隊的一名體育運動(dòng)員，我主要練跑步。為什么我沒(méi)有奪過(guò)冠軍呢？現在，我終于明白了，那些運動(dòng)員背后都有自己的故事，都是經(jīng)歷了許多磨練、挫折，才成為今日冠軍的。以后，我也要刻苦訓練，長(cháng)大成為國家運動(dòng)員，為國爭光！

　　什么感受作文 36

　　還有幾周就期末考試了，心情很不好啊。

　　剛剛第三次月考結束了，考得很不理想，比預期的要低很多，這是一個(gè)不好的兆頭啊。在第三次月考前，還不是很擔心，以為這次的試卷和以前那樣比較簡(jiǎn)單都會(huì )做，所以在考前都沒(méi)怎么好好的復習， 以為這次能夠考好，但是錯了，這次考得很差，整體都是一個(gè)退步。

　　在考后，認真的分析了一下這次考不好的.原因，主要原因是自滿(mǎn)的心理出現了，以為考試次次都那樣，學(xué)不學(xué)都一樣，還是照樣能夠考好，所以一直沉浸在前面的成功中，不努力思前了，導致在接下 來(lái)的這次考試中考的很不理想。

　　我想，我的這種情況我們每個(gè)同學(xué)都有吧，在每次考試成功以后，就會(huì )產(chǎn)生自滿(mǎn)自足的心理，學(xué)習上不思進(jìn)取，只會(huì )保持在原有的狀態(tài)，或許還會(huì )倒退，直到最后成績(jì)更不上其他同學(xué)。若產(chǎn)生了自負 自滿(mǎn)的情緒，則就會(huì )變得不好好學(xué)習，只會(huì )想起其他的事，在課堂睡覺(jué)等一些事情。

　　所以，我們應該平時(shí)就積極的克服這種情緒。在考試過(guò)后，如果考得好了，應還一個(gè)目標，把前面的人再當做奮斗目標，積極去超過(guò)他們，不能以為自身考得好了就是最厲害的，因為“人外有人，山外 有山”，人永遠都有學(xué)習趕超的對象，所以應時(shí)刻保持警惕，拒絕自滿(mǎn)的情緒侵入自身，時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，對待學(xué)習、考試及生活的任何事，要保持信心，但不能有自滿(mǎn)心里，這樣，在以后 的生活中，才能夠做得更好。

　　什么感受作文 37

　　今天我們1、2、3年級進(jìn)行了一場(chǎng)期中“戰爭”事情是這樣子的：

　　昨天，老師說(shuō)明天考試（也就是今天考試）我們準備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)和練習冊。趁沒(méi)有考試之前趕緊復習，希望我們都考一個(gè)滿(mǎn)意的分數·。

　　第一門(mén)考語(yǔ)文，我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫(xiě)上自己的班級、姓名、考號、學(xué)校。小喇叭里一說(shuō)：“開(kāi)始答題�！蔽覀儽阏J認真真的讀題、一筆一劃的'在寫(xiě)字。我們寫(xiě)的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！

　　我那，每一道題都讀會(huì )了再去填空。填完再檢查一遍以防萬(wàn)一。我寫(xiě)了快一節課，寫(xiě)完了前半部分，就剩最后一道題寫(xiě)作文了。我一心一意的在想著(zhù)怎么寫(xiě)，絕不會(huì )三心二意，那樣就想不出來(lái)好的作文！我終于想起來(lái)了！嚓嚓嚓，筆又開(kāi)始搖晃著(zhù)，它的用處有多么多，功勞有多么大呀！我寫(xiě)完以后又認真檢查了一遍，這時(shí)候交卷了。我把卷子交給了老師，其實(shí)我的心里挺緊張的！因為害怕錯了！

　　數學(xué)考試的時(shí)候，我還是像做語(yǔ)文一樣認真，像做語(yǔ)文一樣寫(xiě)的字一樣好！

　　下午，考英語(yǔ)的時(shí)候，先做聽(tīng)力，我們認真聽(tīng)著(zhù)，如果聽(tīng)錯，我們卷子上填的那一道題就會(huì )錯的哦！聽(tīng)力過(guò)以后就是筆試部分了！我不敢三心二意，因為我想全部都考100分！我們還考了思想品德和科學(xué)。

　　什么感受作文 38

　　軍訓是每個(gè)人在學(xué)生生涯中必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，可以說(shuō)是在學(xué)生生涯這本大書(shū)中最濃墨重彩的一頁(yè)。

　　時(shí)間：9月2日下午14：30，2020，隨著(zhù)大部隊來(lái)到中央廣場(chǎng)，一個(gè)個(gè)青少年穿著(zhù)綠色迷彩軍訓服從開(kāi)朗輕松變得威風(fēng)凜凜如同一個(gè)個(gè)軍官一樣帥氣，在軍訓期間，最讓我記憶尤新的在那一天里，我們這一個(gè)個(gè)“軍官”站在刺烈的太陽(yáng)下30分鐘，一個(gè)個(gè)青少年在太陽(yáng)公公的普照下顯得英姿颯爽，在此期間甚至有幾位同學(xué)犯暈，不過(guò)對青少年的我們來(lái)說(shuō)，這不算什么，蹲一會(huì )兒接著(zhù)站，是什么力量支撐著(zhù)我們？是的，是這一身軍裝，是因為我們是青少年，這樣的軍訓累嗎？

　　累！苦嗎？苦！可是，這樣的訓練對我們來(lái)說(shuō)何嘗不是一場(chǎng)與自己潛能的殊死搏斗呢？接下來(lái)的幾天，我們無(wú)休止的訓練，漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，這些都會(huì )使我們更加堅忍不拔，在軍訓中，很苦，很累，但正是這場(chǎng)軍訓，使我們有了堅定的意志與頑強的'信念，我們就像春天里的小草，接受挫折與困難的洗禮，懂得了成功的秘訣就是永恒的堅持+堅定的信念+頑強的意志。

　　如果人生是是一顆果樹(shù)，那么軍訓就是果子中最甜的一顆，如果人生是一一枚枚硬幣，那么軍訓就是硬幣中最閃閃發(fā)光的那枚，如果人生是一個(gè)花園，那么軍訓，就是花園中最美的那一朵，通過(guò)軍訓，我更加的執著(zhù)，更加的堅持，如果有那么一天，我們遇到了困難，不是退縮也不是哭泣，而是勇于面對，迎難而上，那么我們就長(cháng)大了。

　　什么感受作文 39

　　我們的教官看上去比較年輕，中等身材。雖然他有時(shí)比較幽默風(fēng)趣，但他的一張圓臉看起來(lái)就像是一塊寒冰，始終顯得那樣的嚴肅。剛開(kāi)始訓練時(shí)，大家態(tài)度并不十分認真，隊伍里經(jīng)常聽(tīng)到窸窸窣窣的講話(huà)聲，時(shí)不時(shí)有同學(xué)嘻笑打鬧。只見(jiàn)他大吼一聲：“別再給我嬉皮笑臉的了，到了操場(chǎng)上就給我認真起來(lái)！要是看見(jiàn)誰(shuí)再笑，就別怪我不客氣！”

　　我們都只得乖乖地服從教官指令，一動(dòng)不動(dòng)地站好軍姿。任憑汗水從頭上流下，直浸濕我們的軍服，我們也不敢用手抹一把。

　　令我印象最深刻的是，當他要求我們立刻扣好褲腳管的扣子時(shí)，我們好多男生怎么也沒(méi)法把紐扣塞進(jìn)微小的.縫隙中，急得如熱過(guò)上的螞蟻。教官怒不可遏，指著(zhù)所有男生，命令我們全部趴下做俯臥撐。他讓我們撐在地上后竟一直沒(méi)讓我們起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我那雙手逐漸癱軟了下來(lái)，酸得我咬牙切齒，大顆汗珠直往下滾。只聽(tīng)到他喊到，“這么快就堅持不住了？別給我在女生后面跪下��！”有幾位男生實(shí)在堅持不住了，只得用膝蓋撐著(zhù)，教官和幾個(gè)女生不約而同地笑了起來(lái)。

　　最后，教官讓我們起來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直失去了知覺(jué)，整個(gè)身子全部塌倒了下來(lái)。

　　軍事體能夏令營(yíng)是苦的，但他能磨練我們的意志，增強吃苦耐勞的能力。我一定會(huì )繼續堅持下去。

　　什么感受作文 40

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住，怎么做呢？我想半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到一張紙，心里冒個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。

　　當時(shí)，我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完顏色，就放回他的.抽屜。該剪下來(lái)�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用。

　　該上課。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及。他們回來(lái)。我想：如果不說(shuō)，那別人知道，我在他們心目中的形象就會(huì )改變；如果說(shuō)，可能他們就會(huì )責怪我……最后，我向他們說(shuō)明情況。他們原諒我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想：正是因為有這個(gè)與諧，我們的生活才會(huì )更美好！

　　什么感受作文 41

　　當我驕傲地成為黃岡惠州學(xué)校的一員時(shí)，我也開(kāi)始了為期五天大軍訓。

　　無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，而我們的教官卻穿著(zhù)長(cháng)袖的迷彩服，同學(xué)們才曬了一會(huì )出了一點(diǎn)汗，就在那里大鬧天宮。有誰(shuí)會(huì )注意到教官的衣服已經(jīng)濕透了，嗓子也啞了，整個(gè)人像剛從水里撈出來(lái)的一樣。也許有人會(huì )想：大人的`意志力等各方面都比我們強，但是，如果教官不是為了多鍛煉我們，增加我們的意志，他又何必如此呢？人的意志是鍛煉出來(lái)的，教官為了我們初一能搞好軍訓，怕我們聽(tīng)不到口令，自己不惜嗓子啞，喉嚨痛，也照樣大聲叫口令。

　　其實(shí)說(shuō)來(lái)也慚愧，軍訓，原本是訓練中學(xué)生的意志力的，說(shuō)到底，教官因為怕我們受傷，也是夠照顧我們的了，而最辛苦的還是教官。在教官的教導下，我們大家學(xué)會(huì )了站軍姿，敬軍禮，跨列等等事情。教官盡心盡力的指導、教育我們，而我們卻把教官的好心當傻，把他的話(huà)都當成耳邊風(fēng)，到了最后學(xué)校檢查軍訓成果的時(shí)候，我們沒(méi)有拿到軍訓的優(yōu)秀班級，教官雖然沒(méi)有罵我們，可是我明顯的看了出來(lái)，教官的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望。其實(shí)，教官，我認為雖然我們沒(méi)有成為優(yōu)秀班級，但我們認真地去做了，去感受了、去鍛煉了、去努力了，五天的軍訓，難道僅僅只為了這幾分鐘就沒(méi)有了？只要我們去努力了，那也是雖敗猶榮��！軍訓這五天，我不僅磨練了意志，鍛煉了身體，還學(xué)到了很多做人的道理，謝謝教官和老師！

　　什么感受作文 42

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師結合我們上學(xué)期的表現向我們提出四個(gè)字，就是所謂的“敬”、“靜”、“凈”、“競”。

　　老師說(shuō)，在這四個(gè)看似簡(jiǎn)樸卻意味深長(cháng)的字中，“敬”是最重要的�！熬础鳖櫭�思義，指的就是尊敬。尊敬是無(wú)處不在的�！兜茏右帯防镎f(shuō)，父母教，須敬聽(tīng);稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名;對尊長(cháng)，勿現能�？浯蟮木褪恰熬础�。一個(gè)人只有尊敬他人，才能得到別人的'尊敬，才能學(xué)到更多的禮節和知識。

　　“靜”和“敬”一樣重要�！办o”，首先是安靜、凈心。上課的時(shí)候，我們要安靜地聽(tīng)老師講課，這就是對老師的尊敬。其次是冷靜。當同學(xué)之間發(fā)生了小摩擦的時(shí)候，我們要冷靜地析，不能吵架，更不能大打出手。

　　達到了“敬”和“靜”，再加上“凈”，你就是一個(gè)內外兼修的人了�！兜茏右帯吩�提到：衣貴潔，不貴華;上安分，下稱(chēng)家，還提到：幾案潔，筆硯正;列典籍，有定處。就是說(shuō)我們不僅要衣著(zhù)整齊，書(shū)桌也要干干凈凈，整整潔齊。

　　最后，我以為前面三個(gè)“jing”都是為“競”服務(wù)的�，F在同學(xué)之間的競爭越來(lái)越激烈，長(cháng)處和缺點(diǎn)都十分光鮮，因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓自己在各方面更具有競爭力。

　　我要以此四字為座右銘，不中斷努力，讓自己成為一個(gè)德才兼備的人，我堅信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　什么感受作文 43

　　悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過(guò)精心安排的考試��！Oh，買(mǎi)糕的。還剩30分鐘，作文都還沒(méi)寫(xiě)呢！“那一次，我對得起自己”這也未免太難了吧。寫(xiě)什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫(xiě)再說(shuō)……吉尼斯紀錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍，草真綠��！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險。試后，聽(tīng)到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。

　　回到休息室后，沒(méi)有往�？己蠹ち业挠懻撀�，更多的是竊竊私語(yǔ)聲：不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來(lái)自五四海的.江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。

　　下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡(jiǎn)單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來(lái)，并且似乎有一種意識……此時(shí)此刻多想舉起右手，可時(shí)間在滴滴答答的流過(guò)，秒針的每一步都無(wú)不留下一陣清脆的響聲。不行，堅持堅持再堅持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀(guān)，自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開(kāi)了，只留下我無(wú)限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。

　　什么感受作文 44

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)筆架山中學(xué)，走進(jìn)初一生活。

　　才開(kāi)學(xué)兩天，就感覺(jué)很不適應，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的'第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打一個(gè)寒戰——天最多要上8節課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！

　　什么感受作文 45

　　網(wǎng)絡(luò )既是一個(gè)無(wú)底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬(wàn)千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無(wú)法自拔。

　　網(wǎng)絡(luò )是一顆心靈的種子，悄聲無(wú)息地烙在人類(lèi)的心田。聰慧的人類(lèi)賦予它生命與活力，而它也將全部精力無(wú)私的奉獻給它生命的締造者。它像一只閃動(dòng)的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩，帶你翱翔于五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著(zhù)它的枝蔓，去尋找遠方的“創(chuàng )可帖”；它更像一位貼心的保姆，揣著(zhù)你任性的叮囑，給你帶來(lái)驚心的愉悅。烏云籠罩著(zhù)它，烏云想用黑暗的恐懼將它摧殘；狂風(fēng)肆虐著(zhù)它，狂風(fēng)想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動(dòng)。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會(huì )令它折腰。

　　但它并非傲視群雄的王者，它只是人類(lèi)溫順的朋友，然而“善良”的人類(lèi)卻給它無(wú)情的鞭策。豐富的娛樂(lè )活動(dòng)給人類(lèi)帶來(lái)了心靈的.慰藉，轉眼間，起初的溫潤變成了孩子父母中可怕的蛀蟲(chóng)；方便的購物方式促進(jìn)了視時(shí)間如生命的現代人類(lèi)的生活節奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來(lái)……它，已無(wú)法思索，只留下一雙憂(yōu)傷的眼。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，疲憊的它仍在無(wú)聲的工作，“噠、噠、噠”是它全部的語(yǔ)言，是憤怒？是妥協(xié)？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它認識到自己只是臺無(wú)情的機器，只是人類(lèi)創(chuàng )造出的一架只任人類(lèi)操作的工具，然而，你們何時(shí)能自己幡然醒悟呢？

　　噠、噠、噠……

　　什么感受作文 46

　　我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍訓�！败娪枴薄薄�—多么可怕呀，一年前也參加過(guò)軍訓，艱苦的訓練是那樣苦不堪言。如今我又站在這熟悉的軍校，忽然明白軍訓對我們這些“嬌氣”的小孩也是有好處的。它讓我們知道嬌氣是不可取的，它只會(huì )讓我們在將來(lái)無(wú)法適應殘酷的社會(huì )。

　　軍訓的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——站軍姿。讓我們在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。腳底又酸又燙，汗不斷地額頭上、背上流下來(lái)，濕透了里面的襯衫，而且還口干舌燥的'，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話(huà)，那前面的汗不是白流了嗎？辛苦不是白費了嗎？于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。

　　曾經(jīng)在閱兵式看到整齊、威武的軍隊走路過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏。后來(lái)我自己訓練起來(lái)，才明白要踏好步，是那么艱難。我明白了做一名軍人是那樣難。

　　軍訓不光是磨煉了我們個(gè)人的意志、品質(zhì)，也培養了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們提前認識這些將朝夕相處四年的小伙伴。

　　短短三天的軍訓讓我明白了許多，同時(shí)也讓我知道了中國的新一代將承受多大的期望，我要在未來(lái)的日子，更努力的學(xué)習，也努力鍛煉自己的體魄。

　　什么感受作文 47

　　在校門(mén)口徘徊了半天，卻沒(méi)有看到父母的半點(diǎn)影子，我摸摸額頭已微濕的頭發(fā)，瞇起雙眼看細蒙蒙的雨簾，抱著(zhù)“壯士一去不復返”的決絕心態(tài)，一咬牙一跺腳，拼了!雨珠擊打在地板上的聲音如同珍珠墜地，滴滴答答異常清脆，我的心情隨之上上下下，卻怎么也歡快不起來(lái)。于是推著(zhù)單車(chē)頭也不回地沖進(jìn)大雨之中。

　　沖進(jìn)雨簾，我才意識到自己做了一個(gè)如此正確的決定。磅礴大雨把我從頭到尾淋了個(gè)精透，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，我凍得渾身冰涼，連牙齒都在打著(zhù)哆哆嗦。

　　但雨景是很美麗的，雨珠從遙遠的高空中傾瀉下來(lái)，擊打到傘上、水泥地上和水洼里，演奏出一曲簡(jiǎn)單活潑輕快的交響樂(lè )。行人們撐傘行走在雨中，有幾個(gè)小童在路旁的水洼中穿著(zhù)雨衣戲耍，不時(shí)踢起水花四濺。也有和我一樣沒(méi)帶傘的倒霉的行人，以什么東西擋著(zhù)頭匆匆行走，我的車(chē)輪飛轉掃起一片水霧。公園籠在一片朦朧里，遠遠望去像是仙境，走近看，樹(shù)葉洗去了煙塵，露出青翠的本質(zhì)，竹林被擊打得叮叮作響。發(fā)已經(jīng)濕透了，正往下淌水，一條一條像小溪一樣，拂去額臉上粘連的頭發(fā)，我瞇著(zhù)眼不放過(guò)美麗的'景致。

　　雨從天幕的頂端落下，落在地上跳起快樂(lè )的華爾茲，打著(zhù)歡快的拍子如同在唱歌。

　　雨啊，這可愛(ài)的精靈!在雨中，我與你一道美麗飛翔!

　　什么感受作文 48

　　音樂(lè )家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)”。天文學(xué)家張衡說(shuō)“人生在勤，不索何獲”。這兩位名人的話(huà)都體現了勞動(dòng)的重要性。

　　勞動(dòng)是什么呢？可能很多人都不能真正的去了解他�？赡芎芏嗳藭�(huì )認為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)呀！這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法。勞動(dòng)其實(shí)是甜的，是歡樂(lè )的，只有自己親身經(jīng)歷后才能體會(huì )到其中的滋味。

　　這不，勞動(dòng)節到了，宋老師就布置了一項作業(yè)——勞動(dòng)�；氐郊抑泻笪揖蜏蕚渫瓿蛇@項作業(yè)，我迅速的吃完晚飯后將抹布浸濕水，擰掉水至半干狀態(tài)度，再將桌上的食物殘渣收到垃圾桶中去，最后用毛巾將桌子擦干凈，這項工作就大功告成了，我看著(zhù)干凈的餐桌，開(kāi)心的笑了。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，見(jiàn)媽媽正拿著(zhù)拖把拖地，我立馬自告奮勇將拖把拿了過(guò)來(lái)，“噠、噠、噠……”地拖了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我左一下右一下毫無(wú)章法，便笑呵呵的說(shuō)：“拖地像讀書(shū)一樣也是有竅門(mén)的.，你看拿拖把要用順著(zhù)一個(gè)方向，角角落落都要拖到不要光在一個(gè)地方來(lái)回拖�！�。照著(zhù)媽媽教給我的方法，剛過(guò)了20分鐘，我就將整個(gè)屋子都拖干凈了，看著(zhù)我的勞動(dòng)成果——干凈的房間，我的心里美滋滋的，媽媽看見(jiàn)后也對我笑了笑。

　　當然勞動(dòng)并不只是為了完成老師布置的作業(yè)，而是為父母減輕負擔，體會(huì )父母干活的艱辛。讓我們一起勞動(dòng)起來(lái)吧。

　　什么感受作文 49

　　上周日下午一點(diǎn)我和老師去省體育中心滑冰——練習寫(xiě)字。

　　周日早上兩點(diǎn)，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我拿出防護漆和護腕，穿上冰鞋，準備去滑冰。我走上溜冰場(chǎng)，扶著(zhù)欄桿慢慢地走著(zhù)。一開(kāi)始我以為自己學(xué)過(guò)滑板，學(xué)滑冰應該很容易松開(kāi)手往前走。我覺(jué)得學(xué)起來(lái)太慢了，就把腳放在地板上，然后動(dòng)作很快。因為水平不好，摔了個(gè)大跟頭。起床的時(shí)候看到腳被欄桿擦傷了，在哭。但我還是不泄氣。我蹬著(zhù)車(chē)，用腳移動(dòng)。這一次，我橫向把握的很好。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得滑冰沒(méi)那么容易。但是回來(lái)的時(shí)候就摔倒了。上完前面的`課，我老老實(shí)實(shí)從零開(kāi)始。我就一步一步往前走，感覺(jué)快完了就溜。掌握后速度會(huì )慢慢提高，一直練習就可以學(xué)會(huì )滑冰了。我用腳使勁推，動(dòng)作很快。這次我很好的把握住了橫和橫，順著(zhù)力滑。

　　看看其他同學(xué)！看看這個(gè)！那個(gè)小胖子，老師教了他好久，他始終學(xué)不會(huì )，只敢慢慢往前走。后來(lái)我們來(lái)了比賽，誰(shuí)滑的快，我輸給了一個(gè)叫林欣的男生，我從心底佩服他。老師叫我們�；ㄕ�，倒著(zhù)溜，然后開(kāi)火車(chē)。有的同學(xué)還連續摔了好幾次。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的滑冰練習結束了，我們不情愿地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。

　　這場(chǎng)滑冰告訴我們，無(wú)論做什么，都要堅持下去，永不放棄。就像學(xué)滑冰一樣，不要怕苦，不要怕痛，不要怕摔，這樣才能做一個(gè)頂天立地的人。

　　什么感受作文 50

　　我以前上學(xué)時(shí)候，總是一放學(xué)就可以回家，晚上依偎在爸爸媽媽的懷抱里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉�？墒�，我現在在麻虎鎮中心小學(xué)讀書(shū)，學(xué)校離家很遠，學(xué)校要求我們必須在學(xué)校里住宿，每天放學(xué)不能回家。

　　剛開(kāi)始住宿，我有點(diǎn)不習慣。晚上一下晚自習，手忙腳亂地拿著(zhù)臉盆、腳盆、毛巾、牙刷去洗漱，我還沒(méi)有洗畢，熄燈鈴就響了，我又趕緊爬上床睡覺(jué)。剛到校的`時(shí)候，我一上床就會(huì )想起爸爸媽媽、爺爺奶奶，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，有幾晚上我想他們都快想哭了，可是沒(méi)辦法，為了學(xué)習知識，我只有忍到星期五放學(xué)后才能回家。

　　當我星期五回到家里，爸爸在我耳邊對我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習，才能知道更多的知識�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你只有好好學(xué)習才能考上大學(xué)�！睜敔�、奶奶對我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習才會(huì )有好成績(jì)，長(cháng)大才有出息�！�

　　我聽(tīng)了這些話(huà)，感受到爸爸媽媽、爺爺奶奶是那么想讓我好好學(xué)習，可是每當我走進(jìn)宿舍，我的心里又是那么難過(guò)的想哭。每當我的眼淚將要奪眶而出時(shí)，總有老師和同學(xué)在我的身邊安慰我，鼓勵我。時(shí)間一長(cháng)我也慢慢的習慣了，現在我走進(jìn)宿舍沒(méi)那么難過(guò)，也不想哭了。這時(shí)候，我才發(fā)現我生活在這么美麗的校園里，有那么多關(guān)心我的同學(xué)，有那么多關(guān)愛(ài)我的老師，我不是一個(gè)人在這里生活。我們的校園美麗、干凈、整潔，我在這里一定要好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師對我的期望，是他們讓我感受到了幸福。

　　什么感受作文 51

　　這個(gè)假期即將過(guò)去，我們很快就要重返學(xué)堂了，我總是覺(jué)得時(shí)間流逝得很快很快，一專(zhuān)眼就又要開(kāi)學(xué)了，我們身邊的時(shí)間走的是如此的迅速，我無(wú)論怎么樣都追不上。

　　自從放暑假以來(lái)，我媽就給我在“學(xué)大教育”報了一個(gè)學(xué)習班，一對一的輔導讓我不聽(tīng)都不行。從此我每天都有課，就連星期天，星期六都不另外，天天如此。在這樣的熏陶下我確實(shí)學(xué)到了一些知識。但這樣的學(xué)習讓我天天都被“囚禁”在學(xué)大教育的`學(xué)習氣氛中，我想有付出就一定有回報，于是我不再煩躁，卻變得毫無(wú)怨言，變得高興了起來(lái)。我又回想起在學(xué)大我還結交了不少新朋友，雖說(shuō)放棄了玩的時(shí)間，但我認為還是非常值得的。我好不容易學(xué)大的任務(wù)完成了，可下個(gè)星期一我就要重返學(xué)校上學(xué)了，我的學(xué)習路程還很漫長(cháng)，我不會(huì )放棄，我會(huì )一直堅持下去，因為我想信自己。

　　我自認為在這個(gè)暑假里我還是有所收獲的，我不但在學(xué)大學(xué)到了新的知識，結交了新的朋友，而且還把我媽對電腦的興趣提了上來(lái)。實(shí)在是不錯，不錯！在這個(gè)暑假我還玩了電腦；打了籃球，雖然說(shuō)打了三次，但我知足了。有得必有失嗎!我不后悔去上學(xué)大學(xué)習的選擇，因為因為這假期中無(wú)比別人學(xué)的多，上初三的時(shí)候就沒(méi)就那么難了，只有這樣才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )站得更高，看得更遠。只有這樣才能是我打牢根基，做好準備！

　　我不論暑假還剩多少天，還有多少天開(kāi)學(xué)。我希望把暑假剩下的幾天過(guò)好，過(guò)得有意思就行了，我會(huì )永遠學(xué)習下去。

　　什么感受作文 52

　　一縷縷微風(fēng)吹過(guò)，吹出了嫩綠的葉子，初中生活也向我打開(kāi)了大門(mén)�；叵肭皫滋斓能娪柹�活，一件件潸然淚下的事浮現在我腦中，令我無(wú)法忘懷。軍訓生活時(shí)有快樂(lè )，也有勞累。

　　烈日炎炎，雖然說(shuō)現在已經(jīng)是秋天了，但空氣中沒(méi)有一絲涼爽。那時(shí)我們正在站軍姿，教官對我們說(shuō)：“要動(dòng)的打報告�！痹�(huà)音剛落一聲，報告就緊隨其后：“教官，擦汗�！薄安��！苯坦贉睾偷卣f(shuō)�！敖坦�，抓癢�！薄白��！薄�…而我在報告的.人群中看到了一個(gè)同學(xué)，他從一開(kāi)始就沒(méi)有喊過(guò)一聲報告，有汗都不擦，讓汗流在衣服上。

　　十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的頭上就像剛洗完澡一樣濕淋淋的。身上的衣服都濕透了，貼在背上，我們全班的腿都麻了，但為了星期五的匯報演出，我們只是抖了抖腿，站起來(lái)繼續訓練。第二天早上下床時(shí)，我的大腿十分酸爽，連蹲下都有些困難。最后，那位沒(méi)喊報告的同學(xué)被評為了“優(yōu)秀訓練生”。

　　在最后一天的匯報演出結束后，我們迎來(lái)了“森林音樂(lè )會(huì )”。在開(kāi)始之前，我們開(kāi)始和高中部拉歌，“唱一個(gè)，初中部！唱一個(gè)……總教官指揮著(zhù)我們唱《當那一天真的來(lái)臨》，我們迎來(lái)了雷鳴般的掌聲，在高中部唱完后，教官大聲地喊：“呱唧呱唧！”我們哄然大笑，開(kāi)始為他們鼓掌。

　　軍訓不僅僅是對我們身體素質(zhì)的磨練，更是一種對我們精神的磨煉。

　　什么感受作文 53

　　軍訓是一種奇妙的體驗，是一次挑戰不可能的經(jīng)歷，還是培養自己自理能力的好方法。

　　我們伴著(zhù)那熾熱的陽(yáng)光和緊張興奮的心情乘車(chē)來(lái)到了訓練基地。領(lǐng)了衣服，被套等東西之后進(jìn)入到了我們要待五天的小窩里，第一反應：亂，第二反應：小，第三反應：緊，我的內心是極度崩潰的。在軍訓樓層住的高哨聲非常小，讓我洗臉的時(shí)候也提高警惕，生怕鈴聲太小擦肩而過(guò)。被套是自己鋪，我也廢了好大的功夫，頭被上鋪撞了三次，我已經(jīng)有些活不下去了，但又看了看別人也同樣過(guò)著(zhù)現在不如家中的生活，我調好心態(tài)堅持了下去。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。此詩(shī)現在時(shí)常也會(huì )出現在我的.耳旁，軍訓時(shí)的飯雖說(shuō)不好吃，但也讓人越吃越香，因為提起這詩(shī)，就體會(huì )到農民的辛苦，艱辛，讓我更加不敢浪費。

　　來(lái)的當日，就已經(jīng)開(kāi)始了緊張的訓練，坐姿，軍姿，跪姿，坐姿是最舒服的，可一般都在“暴風(fēng)雨”后，這“暴風(fēng)雨”是指蹲姿，當時(shí)有三種感覺(jué)，先是麻，后來(lái)是庝，最后什么感覺(jué)也沒(méi)有了。而軍姿的站姿讓我體會(huì )到“坐如鐘，站如松”的道理了。

　　最后，我們匯報表演里有一句話(huà)“嚴格訓練，嚴格要求，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”，我記住了連長(cháng)的教誨，并將這句話(huà)印在了心了。

　　什么感受作文 54

　　今天是軍訓的第二天，然而與昨天的.天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽(yáng)天。我們迅速有序地集合，伴隨著(zhù)藍天開(kāi)始了第二天的軍訓。

　　首先是集合，但是卻有個(gè)別同學(xué)遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學(xué)校操場(chǎng)確實(shí)夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿(mǎn)臉通紅。我十分慶幸我沒(méi)有遲到。不過(guò)也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴肅地說(shuō)道：人一定要有規劃，做事要有計劃，不能再像以前那樣，就如一盤(pán)散沙，我們不能沒(méi)有紀律！

　　緊接著(zhù)，訓練開(kāi)始。首先是站軍姿，隨著(zhù)一道口令，全體隊員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當空、蚊蟲(chóng)叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢。第一次，這么希望時(shí)間快一些，因為每一分鐘都似在煎熬，汗水已打濕我全身。烈日當空、蚊蟲(chóng)叮咬，但是我卻不能動(dòng)，因為我知道我一動(dòng)，就會(huì )影響班級。時(shí)間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌了鉛一般。終于，在我們頭暈腳軟、眼冒金星時(shí)開(kāi)始休息一會(huì )兒。

　　站軍姿已經(jīng)很累了，緊接著(zhù)還要跑步。不但要跑，隊形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習，我們揮汗如雨。除了隊伍整齊，口號還要響亮，不停地喊，許多同學(xué)嗓子都啞了。然而訓練也是有效的，后來(lái)我們越來(lái)越整齊，聲音更響亮。

　　今天是最后一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會(huì )我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當是接受陽(yáng)光的洗禮！

　　什么感受作文 55

　　“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！�，轉眼又快到了開(kāi)學(xué)季，但回想起在家里做的家務(wù)也是饒有趣味的。

　　假期的時(shí)候，老師布置了一項生活實(shí)踐作業(yè)，這便是做家務(wù)。能為父母分擔，我很愿意，也很開(kāi)心。從暑假開(kāi)始，我每天都會(huì )整理自己的房間，偶爾在父母的叮囑下做飯、洗碗、洗衣服，一個(gè)假期過(guò)完，掌握了基本的生活技能，生活上也基本上可以自理，至少可以減輕爸媽的負擔。而對于做家務(wù)，不能說(shuō)感悟深刻，但至少頗有感觸。

　　我們從小，對于生活上的事都不過(guò)問(wèn)，那是因為父母總會(huì )為我們安排妥當，久而久之，我們便習以為常，而現在長(cháng)大了，我們才明白父母的辛苦和對我們的關(guān)愛(ài)。所以我們有義務(wù)，有責任去做一些力所能及的事情，與其說(shuō)是為了父母，不如說(shuō)是為了我們自己。

　　其實(shí)做家務(wù)，是我們能為父母做的最簡(jiǎn)單的事情，我們不會(huì )花費很多的時(shí)間，卻能夠收獲很多，也能幫助父母很多。父母的辛苦，我們是有目共睹的，身為新青年，如果連最基本的家務(wù)都不會(huì )做，將來(lái)的.生活又怎么能獨立，又怎么能成大器？如今的我們就像小樹(shù)苗慢慢地成長(cháng)為參天大樹(shù)，而父母卻慢慢變得滄桑。做家務(wù)事小，但卻能體現我們的感恩之心，而面對漸漸蒼老的父母，當下最需要有的便是這感恩之心。

　　我們不管多大，我們在父母眼里始終是個(gè)孩子，父母總會(huì )幫助我們做很多事情，而如今，我們應當明白，我們要用我們的行動(dòng)來(lái)回報父母對我們的愛(ài)。而我們做力所能及的事情，便是這行動(dòng)的第一步。

　　什么感受作文 56

　　今天，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，走到中操場(chǎng)，咦？操場(chǎng)上怎么多了個(gè)大帳篷，像一個(gè)大西瓜似的。

　　到了班級，同學(xué)們也正議論紛紛呢。

　　有的說(shuō)：“這大帳篷里藏著(zhù)怎樣的秘密呢？”有的.說(shuō)：“要是能到大帳篷里看看，那該有多好��！正在這時(shí)候，學(xué)校的廣播響了，通知同學(xué)們下午按順序參觀(guān)科技展覽，學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲。

　　我們班的同學(xué)更是一蹦三尺高，我激動(dòng)地想：我們終于可以看見(jiàn)大帳篷里面有什么東西了！第二節課下課后，我們排隊去中操場(chǎng)，來(lái)到大帳篷前，我們都急不可待了。

　　開(kāi)始進(jìn)大帳篷了，大帳篷的口，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大管子，只容一個(gè)人。

　　我們一個(gè)接一個(gè)地爬進(jìn)去，我們還必須貓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，稍微抬起頭就會(huì )碰到管子的頂部呢。

　　這怎么像大帳篷，伸手不見(jiàn)五指真有點(diǎn)像鬼屋，想著(zhù)，心里不免害怕起來(lái)。

　　好不容易進(jìn)到大帳篷里面，我看見(jiàn)一位叔叔手里拿著(zhù)一盞燈，只見(jiàn)他往蓬頂一照，就出現了一個(gè)月球，月球晶瑩透亮，悠悠地轉動(dòng)著(zhù)，我們都驚叫起來(lái)，接著(zhù)又出現了北斗七星，像一把把的勺子，大帳篷的蓬頂就像變幻莫測的天空，一會(huì )兒，我們又看到了牛郎織女星，日全食……帳篷里傳出我們一陣又一陣的驚嘆聲。

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，我們都舍不得離開(kāi)大帳篷，大帳篷之旅真奇妙啊。

　　什么感受作文 57

　　在寒假里，我做了許多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，可是我依然很歡樂(lè )，因為我從這些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。

　　在家雖然教師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛(ài)偷懶的家伙不干，可是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛(ài)的行為。

　　我就不這樣，在家，爸爸和我說(shuō)讓我一個(gè)假期只要干出五件幫忙大人的事就行了。爸爸跟我說(shuō)：“讓你做家務(wù)，不是想故意累你，我也心疼你呀，可是，從小就做一些家務(wù)，是對你的將來(lái)有好處。就像你以后上了高中，必須得住校吧，自我的生活也得靠自我，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自我弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰(shuí)能幫你所以此刻讓你做家務(wù)不是害你，是幫你�！备赣H的這番話(huà)使我受益匪淺。

　　我開(kāi)始了做家務(wù)，倒垃圾：一個(gè)大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的通紅通紅的'，很疼。由此我感受到了奶奶來(lái)倒垃圾的時(shí)候有多累。洗衣服：此刻都用涼水洗，(因為有的衣服不能用洗衣機來(lái)洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時(shí)候多麼的辛苦。

　　在一次次的親身實(shí)踐中，我感受到了原先做家務(wù)也是那麼的辛苦。

　　什么感受作文 58

　　大年初一的早上，我被爸爸媽媽從被窩里揪出來(lái)，一睜開(kāi)眼就聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶在客廳里大聲說(shuō)：“天添，快起來(lái)給我們拜年，我們這可有壓歲錢(qián)！”我一聽(tīng)，立即來(lái)精神，一骨碌就起來(lái)穿好衣服，跑到客廳向爺爺奶奶鞠躬，低頭說(shuō)：“祝爺爺、奶奶——春節快樂(lè )！身體健康！長(cháng)命百歲！”爺爺奶奶聽(tīng)到后，臉上立刻綻開(kāi)一朵花，每人給我五十元，并囑咐我，不要亂花錢(qián)。媽媽說(shuō)：“錢(qián)先存到我這吧！”我很不情愿地把錢(qián)給媽媽。

　　吃完香噴噴的餃子，我就跟著(zhù)爸爸媽媽去鄰居家拜年，每到一個(gè)鄰居家里，我都面帶微笑地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、新年好！”而他們會(huì )抓一大把糖放在我的手里，剛串幾家，我的兜就裝不下。

　　挨家挨戶(hù)拜完年，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑^(guò)年為什么要拜年呢？”媽媽說(shuō)：“拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。在過(guò)去，晚輩給長(cháng)輩拜年是要磕頭的，現在大部分都改成鞠躬。記得你小的時(shí)候，都是給爺爺奶奶磕頭拜年的�！薄罢娴腵嗎？”我半信半疑地問(wèn)，爸爸說(shuō)：“是呀，你一聽(tīng)說(shuō)給糖和壓歲錢(qián)，頭磕在地板上咚咚響，結果光要糖，不要錢(qián)，”我被爸爸說(shuō)的咯咯直樂(lè )。

　　我說(shuō)：“哦！我知道為什么給長(cháng)輩拜年，不過(guò)我認為拜年的形式不重要，重要的是拜年時(shí)要有一顆感恩的心、一顆孝心、一顆愛(ài)心、一顆真心�！眿寢屆�著(zhù)我的頭高興地說(shuō)：“我們的天添真是長(cháng)大！”

　　什么感受作文 59

　　秋游，多么愉快的一個(gè)詞！讓人感到心曠神怡；讓人感到快樂(lè )無(wú)比；讓人感到興奮不已；讓人感到無(wú)語(yǔ)倫比；讓人感到樂(lè )此不�！�…

　　今天，我們全體師生來(lái)到了共青森林公園游玩。

　　剛入公園大門(mén)，就看見(jiàn)了一排排高大而又挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)準備出發(fā)的士兵；一片片綠色而又帶著(zhù)一點(diǎn)枯黃的草地，顯示了秋天的秋高氣爽氣息。

　　第一個(gè)項目是好玩又刺激的.項目—流星錘。我用略帶撒嬌對英語(yǔ)杜老師：“杜老師，杜老師，等會(huì )我們坐在一起好么？”“可以、可以！”杜老師也爽快的同意了。

　　流星錘開(kāi)始了！原來(lái)的地面慢慢的收了起來(lái)，流星錘的速度也由慢到快。到了最高潮，下來(lái)時(shí)，仿佛是被天神扔下來(lái)一樣，讓人心驚膽戰。我和幾個(gè)女同學(xué)都情不自禁的叫了起來(lái)！我離杜老師最近了，本以為杜老師不會(huì )怕，可是，卻讓人大跌眼界：“救命��！救命��！我有恐高癥��！”流星錘的速度也緩緩地由轉到慢。漸漸地，地面恢復了！快要輪一個(gè)男孩了，可他見(jiàn)杜老師被嚇成這樣，就要偷偷溜走，可我們那肯呀！生拉硬拽把他送了上去，下來(lái)時(shí)，他早已變得“神志不清”了！

　　我們又玩了龍舟劃船、豪華波浪、碰碰車(chē)、海盜船。

　　到了2點(diǎn)整，我們戀戀不舍的離開(kāi)了共青森林公園。天下起了蒙蒙小雨，但我們仍讓很開(kāi)心。

　　每次秋游《或春游》，我都有很大的收獲，但這一次，是我玩的最開(kāi)心的一次。

　　什么感受作文 60

　　氣死我也！

　　憑什么？為什么？搞什么？

　　初三馬上就要到了，一系列緊張的考試接踵而至，即將迎接人生第一次重大考試的我們，沒(méi)有在舒適的教室里做著(zhù)原本就缺斤少兩的入學(xué)考試復習，而是在烈日之下接受軍訓的殘酷洗禮，這，究竟是人性的黑暗，還是現實(shí)的荒涼？

　　在軍訓之前，我還對現實(shí)抱有幻想與憧憬：也許這次軍訓不會(huì )像從前那么苦了吧？然而，軍訓第一天就狠狠地打了我的臉，只見(jiàn)那位總教官個(gè)頭雖小，但異常兇狠，活脫脫一個(gè)刺頭樣，擺著(zhù)一副“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得，都聽(tīng)我的”的'老爺架子。

　　“你們就像一群軟弱的綿羊”，“晚飯也別吃了”，“再加練50分鐘軍姿”。喂喂，老哥，這兒又不是戰場(chǎng)，我們也不是要去炸五角大樓的特工，作為祖國未來(lái)的花朵，目前身為園丁的您不僅不是在培養下一代，而是有點(diǎn)類(lèi)似于“拔苗助長(cháng)”��！

　　接受完總教官的訓誡后，我們便從兩班為一連的單位開(kāi)始日常動(dòng)作訓練。蹲下、轉體，我們每天都在與這些隊列訓練打著(zhù)敵強我弱的拉鋸戰，十分鐘的休息及時(shí)補充飽了今天憂(yōu)明天的能量與精氣神。每天下訓練后，我如同嗑了金坷垃一樣，兩眼充血，眼神飄忽，雙腳顫抖，魂不守舍。但頑強的毅力依舊存在，畢竟一覺(jué)醒來(lái)，又是狼狽的一天。

　　先草草結束吧，軍訓還在繼續，預知后事如何，且聽(tīng)下回分曉。

　　什么感受作文 61

　　三天的基地生活結束了，我們登上了回家的大巴車(chē)。然而，正當我們興奮之際，謝老師在大巴車(chē)上宣布了一個(gè)令人震驚的消息——月考分數出來(lái)了。

　　“我們班內第一名是同學(xué)，同時(shí)也是年級22名�！敝x老師首先說(shuō)。我在心中暗暗為韓庚容慶祝，可心也仿佛猛地被一根繩子懸了起來(lái)。

　　接著(zhù)，謝老師開(kāi)始宣讀榮獲班級月亮勛章（成績(jì)在年級200名以?xún)龋┑耐瑢W(xué)的名字：“韓庚容，趙宇軒……”老師大聲讀著(zhù)，每讀一個(gè)人名，我的心就“咯噔”猛地一跳，心中的'懸念也隨之一點(diǎn)點(diǎn)上升，手從溫熱慢慢降至冰涼，我到底考了多少分。

　　終于，老師點(diǎn)到了我的名字，同時(shí)也結束了班內進(jìn)入年級前200名的名單。我的心總算稍稍平復，但仍然五味雜陳。班級16名，年級一百九十名以后。這個(gè)分數距離我的估分和預期分數都相差很遠，我一時(shí)很是失落。

　　這時(shí)，謝老師讀完了全部成績(jì)，然后對全班成績(jì)做了一個(gè)一次點(diǎn)評。點(diǎn)評中，謝老師用了一個(gè)讓我十分難忘的比喻：人的大腦就好比汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機。每個(gè)人天生都有一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)動(dòng)機，可無(wú)論它開(kāi)始是多么的好，長(cháng)久地不用也會(huì )生銹，也就沒(méi)有多大的價(jià)值了。

　　是啊，這個(gè)世界上。沒(méi)有好差之分，只有努力與不努力的區別。我希望我們可以讓自己的發(fā)動(dòng)機運作做起來(lái)，每個(gè)人都成為跑的最快的那輛車(chē)，向著(zhù)自己的夢(mèng)想飛速奔馳。

　　什么感受作文 62

　　幸福的取決，來(lái)自人的內心。

　　——題記

　　Part1

　　走過(guò)新翻的大路，仰頭看見(jiàn)的不再是樹(shù)葉，而是那數不清層次的高樓，轉角處的路燈也湮沒(méi)在世界的喧嘩之中，墻上斑駁可見(jiàn)的歲月痕跡，也隨著(zhù)時(shí)間消逝不見(jiàn)。

　　Part2

　　在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子里的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時(shí)候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋里，捧著(zhù)一杯咖啡，細細品味，才會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，若一口下去，留在嘴里的永遠是苦而無(wú)味了。

　　Part3

　　奶奶意識到我的'不樂(lè )，也明白我為什么不樂(lè )，是啊，畢竟小時(shí)候的玩伴突然不見(jiàn)了，誰(shuí)不傷心呢？奶奶開(kāi)導我說(shuō)：“不要悶悶不樂(lè )，現在黨的政策好了，農村也富起來(lái)了，這讓我們覺(jué)得很幸福�？偛荒軇诶垡惠呑�，老了老了還住在小土屋里吧？我們也得想法改善一下居住環(huán)境��！你生活在城市中會(huì )懷念那土房子，而我們一輩子生活在土房子里，當然會(huì )憧憬美好和幸福��！”奶奶的話(huà)讓我明白了媽媽所說(shuō)的話(huà)的含義，正因為原來(lái)生活的苦難，才會(huì )對現在的生活溢滿(mǎn)幸福，奶奶的幸福亦是我的幸福。

　　Part4

　　沒(méi)錯，幸福正是取決于心，換個(gè)角度想，這也沒(méi)什么不可。人不能自私，是奶奶和媽媽教會(huì )了我如何品嘗幸福的味道，如何體驗幸福。

　　什么感受作文 63

　　眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不明白明天你班級的學(xué)生會(huì )發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們就是成長(cháng)中的青少年，青年人在成長(cháng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯誤，這就是成長(cháng)的代價(jià)，這也正是在犯錯的過(guò)程中，讓他們自我來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。

　　但我想，做為教師不能絕對禁止學(xué)生出現錯誤，但反對的`是學(xué)生有了錯誤不改正，實(shí)際上正如傳統國學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，經(jīng)過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級建設，這才是長(cháng)久之計。

　　這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(cháng)記錄冊上教師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習自覺(jué)性更強，成績(jì)自然也提高明顯，于是學(xué)習勁頭也更足，期望能一向堅持這樣的良性循環(huán)。

　　我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟，在感悟中創(chuàng )新，可能才能讓我們的工作更有新意。

　　可能人活著(zhù)，給人帶來(lái)歡樂(lè )的最主要的就是精神方面的歡樂(lè )，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的歡樂(lè )，這就是精神上的歡樂(lè )。

　　什么感受作文 64

　　成功，是一朵花綻放，經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，只為孤守那一抹永世之香。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)各種各樣的畫(huà)，無(wú)拘無(wú)束地畫(huà)，畫(huà)我想畫(huà)的事物，從不為了什么，只是想著(zhù)要畫(huà)下這世間的所有美好。

　　那一次，學(xué)校有一個(gè)繪畫(huà)比賽，班里的同學(xué)都推薦我去，是我卻不想，百般推托，卻還是被報上了名，那幾天的我總是焦頭爛額地在準備這，準備那的，手中的筆愈發(fā)沉重，時(shí)而遠望著(zhù)，心中一片無(wú)奈，這畫(huà)，有什么好畫(huà)的`呢？為了比賽而畫(huà)的畫(huà)，頓時(shí)失去了所有色彩。

　　我的繪畫(huà)老師似發(fā)現了我的不寧，把我叫到跟前，一雙水一樣的眸子凝望著(zhù)我，和藹地問(wèn)道：“安安，你能告訴我你最近怎么了嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)十分委屈，小臉鼓得通紅，攥著(zhù)衣角，

　　將比賽的事跟老師說(shuō)了，老師聽(tīng)后，仍然淺笑著(zhù)，摸著(zhù)我的頭，告訴我：“安安，你要知道，比賽的目的，是為了更好地證明自己，成功也是于此而存在的，只有成功了，才能讓他人肯定自己�！�

　　我默默地低下了頭，耳邊回想著(zhù)老師的話(huà)，心中的一灘水似蕩起了波瀾。

　　比賽那天，老師也過(guò)來(lái)為了加油，那雙眸子依照，而我也依舊。畫(huà)紙上，是那柔情的水，有光，有希望，有渴望成功，渴望肯定的味道。

　　那一次，我得了特等獎，那只是一條小溪而已，但卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

　　成功的感受十分美好，如一朵花，悄然綻放于人的心間，散發(fā)著(zhù)獨屬于她的香，夢(mèng)幻，美好，也值得人們去追趕。

　　這便是成功：如花般美好。

　　什么感受作文 65

　　清晨，蕩漾著(zhù)清新的花香，薄霧中一個(gè)身影在操場(chǎng)的一方顯現，看情形是在拔草，走近了看清了，那是校長(cháng)在拔除荒蕪的那片地。

　　“校長(cháng)在拔草！”消息不脛而走。校長(cháng)辦公室的官員來(lái)了，各級部主任到了。分管這方面的領(lǐng)導攆來(lái)了，看樣子有的飯也沒(méi)吃，有的剛起床還沒(méi)有梳洗打扮，他們似乎得到什么指示，不約而同地來(lái)了。

　　這塊地方，許多日子前，校長(cháng)就說(shuō)把雜草清除，那時(shí)草長(cháng)得比較細而小，長(cháng)得膽怯，但無(wú)人過(guò)問(wèn)，現在這草長(cháng)得壯實(shí)，長(cháng)得有分量，獅虎般盤(pán)踞著(zhù)�；蛟S校長(cháng)看著(zhù)別扭，或許這草本該清除，總之，校長(cháng)親自動(dòng)手了，而且是一大早。

　　拔草正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)�！暗吴忊彙薄暗吴忊彙币魂嚽宕鄲偠�的手機鈴劃過(guò)忙碌的天空，校長(cháng)的電話(huà)，是市局領(lǐng)導打來(lái)的，要他馬上趕到開(kāi)個(gè)會(huì )。校長(cháng)走了，離開(kāi)了拔草隊伍，離開(kāi)時(shí)回望了一眼，飽含深情地一眼。

　　勞動(dòng)大軍中有了聲息，有了說(shuō)笑聲，同時(shí)夾雜著(zhù)手機的'鈴聲。

　　副校長(cháng)接了個(gè)電話(huà)，去了；政教主任接了個(gè)短信，離開(kāi)了；后勤主任嘟囔著(zhù)有事忙，也走了。在相互間的“慢慢干”的語(yǔ)調中，這路那路的人馬陸續地撤出了陣地。剛才還是硝煙彌漫，殺聲震天的戰場(chǎng)，頃刻間煙消云散，作戰大軍無(wú)影無(wú)蹤。陣地里除了幾小堆小草外，大片“曹操”的兵馬在迎風(fēng)舞著(zhù)，咧嘴笑著(zhù)，他們堅定地挺著(zhù)胸笑那些敗下陣的官員來(lái)：“我們就知道你們除了溜須拍馬，還能做點(diǎn)啥？”！

　　什么感受作文 66

　　加油加油！大家都非常激動(dòng)，咦？大家又哭喪這臉，嘻嘻，想知道怎莫回事嗎？我告訴你：我們全班都在軍訓呢！我們二星期，一個(gè)同學(xué)正在攀巖，快到頂了，可實(shí)在堅持不住了就下來(lái)了，所以一會(huì )高興一會(huì )失落。

　　這個(gè)星期，我們來(lái)到軍營(yíng)，我們要在這受到嚴格的訓練，很苦，可我們班同學(xué)都過(guò)得很開(kāi)心，那是因為我們的教官雖然個(gè)子大，每天都很?chē)烂C，可很心軟的，比如那次，教官罰我們站，還說(shuō)誰(shuí)要動(dòng)就加五分鐘，不一會(huì )，站的時(shí)候25分鐘變成了35分鐘，教官讓中隊長(cháng)監督，可沒(méi)過(guò)一會(huì )，教官就回來(lái)了，讓我們在原地休息，看我的教官好吧，

　　最難忘的是那次。我們半夜十二點(diǎn)鐘被一陣緊促的鈴聲叫醒了，大家都很疑惑，誰(shuí)知，聽(tīng)廣播說(shuō)要5公里越野沒(méi)辦法，只好跑了，大家懶洋洋的穿衣服，有人忙的連鞋都找不到了，穿好衣服，迅速下樓，在這一分三十秒內，大家加快步伐，加快腳步，生怕錯過(guò)一分一秒，六中隊，跑步走，總教官一聲下令，我們六中隊帶頭跑了5公里，在途中，雖累，但也有不少教官鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一眨眼我們回到了軍營(yíng)，大家在歡笑中度過(guò)了這5公里。

　　雖然離開(kāi)了教育實(shí)踐基地，但我的`腦海中還時(shí)常浮現著(zhù)一幅幅難忘的畫(huà)面：同學(xué)們黑夜了那響亮的口號，小軍人們在緊急鈴聲迅速完成任務(wù)，高達4，2米的畢業(yè)墻。

　　什么感受作文 67

　　寒假里最開(kāi)心的一件事莫非過(guò)年了。因為過(guò)年太好玩了，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　我出發(fā)時(shí)有好幾個(gè)山洞，到了上盤(pán)，我沖向爺爺奶奶，我真開(kāi)心，我可以少挨罵了。

　　過(guò)年最好玩的有二件事，一放煙花，二燒火。我們先說(shuō)說(shuō)放煙花吧！我在大叔的陪同下點(diǎn)火點(diǎn)燃了“如意棒”可第一次太不好了，后來(lái)放的越來(lái)越高了。我要玩萬(wàn)花筒了，我一點(diǎn)火，煙花就噴了出來(lái)，越噴越高太美麗了。我要玩最好玩的步步高了，先是第一層，噴地很低，到了第二層噴高了點(diǎn)，到第三層就更高了，第四層第五層會(huì )響了，到了第六層就會(huì )有“diou——”的聲音。

　　現在說(shuō)說(shuō)燒火吧，我先用火柴點(diǎn)火放進(jìn)灶里面再加柴，然后打開(kāi)鼓風(fēng)機，你還要等著(zhù)，要是火小了你就要加柴，我在等待的時(shí)候，還會(huì )玩燒烤游戲。

　　這是我覺(jué)的`過(guò)節的好玩的，當然，好玩的肯定有做餃子皮、剁肉餡、包餃，忙得不亦樂(lè )乎。我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，便主動(dòng)請求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請求，答應了。

　　哈哈，我大顯身手的時(shí)候到了，當然和面這部分不歸我做，難度有點(diǎn)大，省略。外婆說(shuō)先把醒好的面揉成長(cháng)條，這不難，不就是和我玩像皮泥差不多嗎！

　　接著(zhù)按外婆說(shuō)的步驟開(kāi)始用刀切成均勻的小段，用手搓成扁平狀。怎么樣，我做的不錯吧！真得很佩服自己，“天才”呀！

　　什么感受作文 68

　　由于我眼睛過(guò)敏了，所以要涂藥膏，眼睛閉著(zhù)起碼也要半個(gè)小時(shí)。

　　然后，我就產(chǎn)生了一種強烈的好奇心，我就想當一次盲人。

　　眼睛閉著(zhù)睜不開(kāi)來(lái)真難受，看的見(jiàn)的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不見(jiàn)，撞了好幾次墻，好不容易拿到了薯片又撕不開(kāi)，就算撕開(kāi)它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開(kāi)的，我想看少兒頻道，在五十八臺，可遙控器上的鍵樣子長(cháng)得差不多，又不知道哪個(gè)鍵對哪個(gè)鍵，按不準。而且我又看不到畫(huà)面，打開(kāi)也是白打，還不如不打呢，還省些電。

　　唉，當盲人真不好，什么事情都做不成，超級無(wú)聊。

　　咦，我記得我剛才把一根旺旺碎碎冰拿出來(lái)了，我看不成，總能吃的成吧，哈哈，我真是太聰明了，于是我就去廚房把剛才拿出來(lái)的棒棒冰用盤(pán)子端了出來(lái)，然后用手一抓，我拿到了吃的那一頭，而且棒棒冰也化了，所以我的手變得黏糊糊的了，我就去沖洗，結果水龍頭開(kāi)得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水濺的`我一身，今天真倒霉，電視電視不能看，東西東西不能吃，這一看不見(jiàn)連嘴巴都不能吃東西，你說(shuō)，世界上有什么事情比這個(gè)更倒霉？

　　看來(lái)只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機的傷感歌曲打了開(kāi)來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)傷感歌曲，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　醒來(lái)后，我眼睛上的藥膏已經(jīng)化了，再我終于又什么事情都能做了。

　　通過(guò)這次的體驗我知道了盲人的生活有多么艱辛了。

　　什么感受作文 69

　　對于值周生，我一直覺(jué)得有幾分神秘，內心又非常期待。以前我看到別的值周生來(lái)我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗一次值周生，分配一些任務(wù)，管理學(xué)校的秩序。

　　千盼萬(wàn)盼，終于輪到1606班值周了，全班同學(xué)都歡呼雀躍。我領(lǐng)到值周生袖章時(shí)特別興奮，別在袖子上的時(shí)候感覺(jué)自己個(gè)頭都增加了幾厘米。接下來(lái)的這一周，這個(gè)袖章都一直牢牢地別在我的沖鋒衣上。

　　終于當上了值周生，我的工作是檢查所有班級的眼保健操。我很喜歡我的這個(gè)任務(wù)，每天到了眼保健操時(shí)間，我都足底生風(fēng)，干勁十足地前往各個(gè)教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級都會(huì )很認真地完成眼保健操，有的.班級會(huì )有些吵鬧，但是一看到戴著(zhù)紅袖章的我也會(huì )立馬安靜下來(lái)，每當這個(gè)時(shí)候我就特別有成就感，感覺(jué)幫助同學(xué)們養成了一個(gè)好習慣。

　　有一次眼保健操時(shí)間，我推門(mén)進(jìn)了五年級一個(gè)班，他們正在考試。講臺上的老師看到我，要求我離開(kāi)。關(guān)上門(mén)那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺(jué)得自己的工作失去了意義，也體會(huì )到當管理者的不易。當我鼓起勇氣敲開(kāi)另一間教室門(mén)時(shí)，恰巧也在考試。老師很和善地對我說(shuō)：“小同學(xué)，我們在考試，對不起，我們等下會(huì )好好做眼保健操的�！碑敃r(shí)我內心有點(diǎn)激動(dòng)，覺(jué)得大家其實(shí)都很理解值周生的工作，自己的角色特別有意義。

　　經(jīng)過(guò)這一周為大家服務(wù)，我很開(kāi)心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻，假如我下次還有機會(huì )值周，我會(huì )做得更好，讓我愛(ài)的校園更加完美。

　　什么感受作文 70

　　植樹(shù)對人類(lèi)社會(huì )的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì )早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達的今天，對于動(dòng)植物的保護卻做得遠遠不夠。我作為一名普通的.小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。

　　昨天，我們班舉行了一個(gè)班級活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們很早來(lái)到學(xué)校，看到了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。

　　首先，我們要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(cháng)也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于體會(huì )到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。

　　在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè )和希望，希望它們會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)茁壯成長(cháng)。當夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。

　　看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來(lái)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應該就像老師期待自己的學(xué)生長(cháng)大成才的心情一樣吧。

　　什么感受作文 71

　　過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀開(kāi)學(xué)感受作文600字(4篇)開(kāi)學(xué)感受作文600字(4篇)。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。

　　當時(shí)，我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的.抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。

　　該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì )改變;如果說(shuō)了，可能他們就會(huì )責怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因為有這個(gè)和諧，我們的生活才會(huì )更美好!

　　什么感受作文 72

　　這幾天，最讓我難受的是生病帶來(lái)的痛苦了，吃不下，

　　睡不好，不能去上學(xué)，不能和好朋友一起玩，每天還要喝很多很苦很苦的藥，即使是吐了，媽媽還要逼我再喝，還說(shuō)是為了我好。我有時(shí)忍不住就發(fā)脾氣，沖媽媽發(fā)火。

　　這天媽媽讓我看一會(huì )兒電視，我很奇怪，平時(shí)媽媽是不讓我多看電視的。原來(lái)是有個(gè)電視臺播放關(guān)于殘奧會(huì )內容的節目，其中有個(gè)片段是關(guān)于殘奧會(huì )開(kāi)幕式上，有一位獨腳女孩坐在輪椅上表演芭蕾舞的介紹。通過(guò)電視和媽媽的講解，我才知道，這個(gè)叫李月的女孩是在汶川大地震中失去左腿的，在地震之前，她是一名酷愛(ài)芭蕾舞的女孩，在災難發(fā)生后，她也痛苦過(guò)，以為自己的.夢(mèng)想破滅了。后來(lái)，她堅強起來(lái)，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運，她得到了無(wú)數敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助，終于在全世界面前，重新起舞。而她表演的這個(gè)節目，名叫——永不停歇的舞步。

　　看完電視，媽媽對我說(shuō)‘你看這個(gè)小女孩，身殘志堅，災難 可以毀壞人的身體，但無(wú)法毀滅人的夢(mèng)想！你再看看殘奧會(huì )比賽，那些殘疾人讓全世界都記住了這殘缺卻永恒的美麗。你這點(diǎn)小病算什么，以后等著(zhù)你要做的事太多了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟------是呀，我太不堅強了，生點(diǎn)小病都受不了，還能做什么事呢。我要趕快好起來(lái)，去上學(xué)，去玩樂(lè )，為我的理想而努力。

　　什么感受作文 73

　　在山上，在那祈福的地方，在那被團團桃花包圍的地方，在那微風(fēng)拂過(guò)的石梯上，那里是寂靜的，那里是充滿(mǎn)無(wú)限遐想的。那里有最好的傾聽(tīng)者，你所有的煩心事都可以與他訴說(shuō)，你所有的期望都可以告知于他，他不會(huì )把你的秘密說(shuō)出去，他永遠只會(huì )靜靜笑著(zhù)。

　　那里總是靜悄悄的，只有微風(fēng)發(fā)出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹(shù)的枝丫隨著(zhù)風(fēng)微微地擺動(dòng)，仿佛是在跳著(zhù)古典的舞蹈。在那若隱若現的'嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那里沒(méi)有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽(tīng)到風(fēng)的聲音和花隨微風(fēng)飄落的旋律，那是一幅山中畫(huà)，而你是畫(huà)中人。

　　偶爾會(huì )有人出來(lái)，他手中拿著(zhù)掃帚在地上輕輕拂著(zhù)，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風(fēng)飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是說(shuō)不出的幽美。如若天空中開(kāi)始飄雨，越來(lái)越大，那一滴滴的水，順著(zhù)屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質(zhì)的階梯很快就被打濕。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴著(zhù)花落下的聲音，在山林之中來(lái)回徘徊，就如同風(fēng)鈴搖動(dòng)的聲音。

　　在那座山上，或許會(huì )出家的人，或許會(huì )有隱居的人，或許還有游山玩水的神仙呢！在這不易察覺(jué)的地方，你并不孤獨，也許有你不知道的人與你相伴呢

　　什么感受作文 74

　　一轉眼又要開(kāi)學(xué)，我將要進(jìn)入六年級下學(xué)期，我避免會(huì )有一些感想。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)，那里留我太多美好的回憶。

　　在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)，我離我的初中生涯越來(lái)越近。開(kāi)學(xué)，我已不再是那個(gè)純真的'女孩�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到失敗的滋味，嘗到成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會(huì )一個(gè)成功的人以前的痛苦與辛酸，但我至少明白。開(kāi)學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會(huì )的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)�我要自己解決，因為我長(cháng)大；在我被老師說(shuō)的時(shí)候，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話(huà)當做是一種動(dòng)力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

　　開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯，媽媽就對我說(shuō)不要驕傲，我也知道，我不會(huì )驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，與同學(xué)友好相處的人。

　　什么感受作文 75

　　這個(gè)月的今天，我們迎來(lái)了這個(gè)月對我們學(xué)習的檢測——月考。這次的月考我既滿(mǎn)意，又有些不滿(mǎn)意。

　　這次考試，我最大的失誤就是——課本沒(méi)有看透好，好，我們來(lái)分析一下試卷吧!

　　首先，便是語(yǔ)文，語(yǔ)文跟在學(xué)�？嫉男问绞峭耆�不同的。這次考試沒(méi)有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于，在考試只剩下10分鐘時(shí)，我才答完了題，而成績(jì)也是夠差的了：84分，錯了9道題!這便是這次考試的不滿(mǎn)意的一門(mén)。這可比我平常的語(yǔ)文考試低七、八分呢!

　　數學(xué)：我由于在答完題之后沒(méi)有檢查，于是，便直接導致我錯了三道題!打開(kāi)微信，發(fā)現滿(mǎn)分的已經(jīng)有5個(gè)人了!我平時(shí)可都是110以上的!成績(jì)到108分，如果我檢查的話(huà)，我離滿(mǎn)分就不遠了!

　　再說(shuō)英語(yǔ)：107!也算是超出了我的范圍!英語(yǔ)今天的`題主要有一題，我直接錯了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來(lái)，這種題型，以后要常做呀!

　　再最后說(shuō)說(shuō)四門(mén)小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿(mǎn)意的就是——歷史了!這一門(mén)僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿(mǎn)分的!看來(lái)，我的小科成績(jì)仍需提高呀!

　　我要從中吸取經(jīng)驗，每天定制嚴密的學(xué)習計劃，重整旗鼓，卷土重來(lái)，爭取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績(jì)!

　　什么感受作文 76

　　軍訓是辛苦的，是快樂(lè )的，是無(wú)奈的，同時(shí)又是生動(dòng)的，有趣的。在短短三天的訓練中，我們也嘗到了“酸甜苦辣”。

　　軍訓的頭一天，同學(xué)們聚在宿舍前，臉上洋溢著(zhù)興奮和不服輸的勁頭，()好像根本沒(méi)把辛苦的軍訓放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們的面前，宣布今后由他來(lái)?yè)�任教官，訓練我們�?/p>

　　第一個(gè)項目是站軍姿，我想：不就是立正嗎？這有什么？于是就端端正正的站好，每當教官走過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì )投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。但是好景不長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。平時(shí)沒(méi)感覺(jué)太陽(yáng)有多毒，可今天，太陽(yáng)就在頭頂懸著(zhù)，無(wú)遮擋的灑下陽(yáng)光來(lái)，不一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗了，豆大的汗珠一顆接著(zhù)一顆往下流淌，衣服也因為大汗淋漓而渾身濕透了。正在我馬上就堅持不住的當下，教官終于說(shuō)：“休息！”我一聽(tīng)這句話(huà)，身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來(lái)，一一屁股坐在了地上。天哪！站軍姿原來(lái)這么累人呀！

　　今天的.軍訓讓我真正領(lǐng)略到了太陽(yáng)之毒辣，什么叫做辛苦！

　　訓練了兩天，我們迎來(lái)了會(huì )操表演，大家用汗水灌溉的種子，就要結果了。終于輪到我們班了，不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲。

　　經(jīng)過(guò)一系列的考核，比賽結束了，在我們的努力下，終于獲得了第一名。隨著(zhù)軍訓的結束，教官走了，但卻在我們的身上留下了堅強的痕跡。

　　這就是我的軍訓生活，它讓我學(xué)會(huì )了約束自己，學(xué)會(huì )了克服困難。

　　什么感受作文 77

　　進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受很多。

　　當第一次跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著(zhù)兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì )有一種氣勢宏大、雄偉壯觀(guān)的感覺(jué)。朝著(zhù)我的教室走去。教室在一片樹(shù)林旁邊，在樹(shù)上還經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)幾只灰鷺在樹(shù)枝上嬉戲，撲棱棱地飛來(lái)，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。

　　面對許多陌生的同學(xué)和老師，一種懷念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過(guò)幾位任課老師親切、隨和的講話(huà)，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺(jué)好多了。

　　正常的學(xué)習生活開(kāi)始了，班主任老師和我們定下了約定，她說(shuō)：“在6：45前必須到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書(shū)包，交掉作業(yè)，就要開(kāi)始上課，老師上課時(shí)的節奏很快，深刻而又靈活，還好現在已經(jīng)適應。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八九點(diǎn)種，英語(yǔ)單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄�？刹贿@樣怎么能記住呢？數學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開(kāi)始有些題目不會(huì )做，總是請教爸爸，而現在好多；語(yǔ)文最討厭的就是寫(xiě)作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì )克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂(lè )的'三年。

　　在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì )循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習知識，在知識的海洋中茁壯成長(cháng)。

　　什么感受作文 78

　　默默忍受一切的水，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　你們人類(lèi)真是太可惡了！我費盡心思，想方設法幫助你們人類(lèi)，我每天幫你們洗衣服、洗餐盤(pán)沒(méi)有我，你們能讓自己整天穿上干干凈凈的衣服，用潔白如雪的餐具，待在整潔的屋子里嗎？你們摸著(zhù)自己的良心問(wèn)一問(wèn)，你們吃的食物難道不是由我精心澆灌培育出來(lái)的嗎？沒(méi)有我，你們每天能吃飽喝足嗎？讓你們一飽眼福的是我，名勝風(fēng)景、山清水秀、青蔥翠綠、姹紫嫣紅，是我用心良苦培育出來(lái)的，沒(méi)有我，你們能整天看見(jiàn)綠樹(shù)濃蔭嗎？只有待在煙塵滾滾、死氣沉沉、土地荒蕪的世界里，不會(huì )吃飽喝足，當你們擁有我時(shí)，只會(huì )濫用我，全世界人洗完手會(huì )浪費不計其數的水，那可是一個(gè)天文數字呀！當你們缺少我時(shí)，那時(shí)候才后悔，才知道我的重要性，懂的`珍惜我，我突如其來(lái)造成的洪災，在大地干旱時(shí)離開(kāi)你們只是警告！

　　聽(tīng)了水極大的不滿(mǎn)、抱怨、投訴聲，身為人類(lèi)的一份子我很慚愧，因為許許多多的人不愛(ài)惜水，水龍頭整天開(kāi)著(zhù)，一小時(shí)漏幾千克，一天會(huì )漏幾十千克，幾天會(huì )漏幾百千克，一星期會(huì )漏一噸這樣下去，后果不堪設想，水漸漸消逝，花草樹(shù)木開(kāi)始枯竭，沒(méi)有了大樹(shù)，煙塵會(huì )肆意作亂，沒(méi)有了小花，呼吸不到新鮮空氣。

　　可只要人人珍惜水資源，大自然就會(huì )生機勃勃，這不難做到，一傳十，十傳百，百傳千每個(gè)人的心中就會(huì )知道水的重要性！語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)，決心是種子，實(shí)干才是肥料！

　　水是生命的源泉！

　　什么感受作文 79

　　假期，我隨父母回到老家一山東省萊州市。我們住在一個(gè)小鎮上，那是個(gè)很美的地方，因為那里有海。

　　到家的第二天，我們去了海邊。那里沒(méi)有多大變化，一樣熟悉的海邊小屋，一樣熟悉的沙灘，一樣熟悉的�？吭诤０哆叺呐f漁船。大海，以它那溫柔的手臂，輕輕拍打著(zhù)沖刷著(zhù)形狀各異的礁石,仿佛慈祥的母親在搖籃邊哄著(zhù)將要入睡的嬰兒。海是那樣的藍，浪是那樣的溫柔,這一切的一切，都似在畫(huà)中一般，我也好像融入其中，用心去感受海的這片寧靜與安詳。

　　下午五點(diǎn)鐘左右，大海開(kāi)始退潮了，那絕不是想像中的宏偉的氣勢，一切還是在那種不知不覺(jué)的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。海水慢慢退下去。與我同行的人都去游泳了，惟有我還在這里享受這難得的寧靜。天很藍，沒(méi)有云彩，與海接成了一片，形成了渾然一體的海天世界。潮水已經(jīng)完全打濕了這塊沙地,但我還不愿破壞這份靜謐，真想讓時(shí)間停在這里，永遠沉浸在這超然的`境界之中。

　　大海，你是如此的神秘,使人們想一睹你無(wú)盡的風(fēng)采;你又是這樣的慈祥,使人們不禁想投入你那溫柔的懷抱之中;你的胸懷又是那樣的寬廣，可以包容這世間的萬(wàn)物。有句話(huà)說(shuō):海的偉大，在于它可以包容萬(wàn)物，人的偉大，在于他有海一樣的胸懷。

　　天色漸晚了，海水退得更快了,是該回去的時(shí)候了。心里竟有種依依不舍的感情。再會(huì )吧！大海！

　　什么感受作文 80

　　今天，我去上海市公共職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了一天的職業(yè)體驗，讓我對許多的職業(yè)都有了新的認識，同時(shí)，也讓我體會(huì )到了工作的不易。

　　最令我難忘的便是公交車(chē)的指令中心的體驗。一開(kāi)始，老師讓我們點(diǎn)開(kāi)了監控系統，我放眼望去，屏幕上一共有三條線(xiàn)路，密密麻麻的，讓人眼花繚亂，根本讀不懂上邊的信息。我心想：這也太難了吧，老師要我們找的那個(gè)鍵到底在哪呀？老師見(jiàn)我一臉的茫然，便讓志愿者哥哥來(lái)幫助我。志愿者先是指出了老師要求的按鈕，還對我講解了一番，使我對屏幕上的車(chē)輛信息以及他們的軌跡有了些初步的`了解�！敖K于擺脫了困難�！蔽议L(cháng)吁了一口氣�！巴瑢W(xué)們，接下來(lái)我們要進(jìn)行更難一步的操作了，大家可要聽(tīng)仔細咯！”說(shuō)著(zhù)，老師便在電腦上進(jìn)行了演示，“由于路況的不穩定因素，我們需要大家選一條線(xiàn)路對它的軌道進(jìn)行回放，查找它是否有違規行為�！边@下我可傻眼了，這可怎么辦呀，為什么我按了回放鍵，可他就是不起作用哪？聽(tīng)過(guò)老師詳細的輔導，我才慢慢領(lǐng)悟。原來(lái)，我本以為這個(gè)職業(yè)很輕松，只需坐在辦公室中，吹著(zhù)空調，瞄兩眼電腦便行了。其實(shí)，作為一名公交車(chē)調度員，還需要掌握一些復雜的技巧，還要目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，這既是體力又是腦力的消耗，很辛苦。

　　通過(guò)這次體驗，我懂得了：每個(gè)工作都有它的那份不平凡，再普通的工作也需要付出努力才能夠勝任，所以我們要尊重所有的勞動(dòng)者，他們都在背后為社會(huì )做出屬于他們自己的貢獻，不能因為自己的偏見(jiàn)而輕視某份工作。

　　什么感受作文 81

　　在生活中，學(xué)會(huì )感受是必不可少的。因為感受是人們心靈溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。

　　幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做�？墒钱敃r(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著(zhù)了。當我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫院，想去上學(xué)。因為馬上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復習，我并不想落在別人的后面�？墒翘撊醯纳眢w并布允許我繼續去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的'同學(xué)來(lái)醫院看望我了，我當時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補課。我當時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。

　　我們應該學(xué)會(huì )感受，學(xué)會(huì )用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì )它們是對是錯，體會(huì )其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì )了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。

　　我們應該學(xué)會(huì )感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì )孤獨。

　　什么感受作文 82

　　久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。少年時(shí)候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。

　　今天，帶著(zhù)學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。

　　老天特別作美，下著(zhù)蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的.瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草�？磥�(lái)想真正認識大自然還真不容易，這時(shí)候才想起女兒平時(shí)注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。

　　我們還到了花市，去看各類(lèi)名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發(fā)財樹(shù)既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見(jiàn)了無(wú)花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見(jiàn)地圖魚(yú)一樣的驚奇。

　　許許多多的花草，說(shuō)也說(shuō)不全，道也道不盡，可是我雖然沒(méi)記全，看不完，可是我明白了一個(gè)道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會(huì )珍惜呢？

　　什么感受作文 83

　　秋天邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了我們身邊，她無(wú)聲無(wú)息出現在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。

　　秋高氣爽，天高云淡，群鳥(niǎo)南飛，是對初秋的最好寫(xiě)照。

　　瞧：果園中的胖?zhù)喞�、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭，散發(fā)著(zhù)迷人的果香，期待的等著(zhù)瓜農伯伯來(lái)摘它們。田野間那飽滿(mǎn)的稻穗、金黃的玉米也都成熟了，它們老老實(shí)實(shí)的呆在田間，等待著(zhù)辛苦了兩個(gè)季節的農民伯伯來(lái)收割。

　　這就是碩果累累，令人滿(mǎn)心歡喜的初秋。

　　但是到了深秋時(shí)節，這些景象又有了翻天覆地的變化：

　　百花凋零，就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風(fēng)的寒意，開(kāi)始衰敗，開(kāi)始萎靡不振；堅強的小草這時(shí)也在秋風(fēng)和秋雨的.聯(lián)手欺凌下，徹底彎下了腰，垂直頭，從頭到尾都泛著(zhù)黃；蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸也都抓緊秋天的尾巴繼續收集糧食，準備過(guò)冬。不過(guò)行動(dòng)敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經(jīng)收糧完成，已經(jīng)在枯草叢中放歌唱，仿佛是在歡迎冬天的即將到來(lái)。在這一片金黃色的世界中，唯一一片青綠分外顯眼，四季常青的松柏仍然昂首挺胸，散發(fā)著(zhù)盎然的生機。

　　這就是分外蕭瑟但又生機勃勃的深秋。

　　秋天是美的，它美在美景，美在美食，美在豐收，美在……這些美，讓你不由自主的陶醉其中。這對人也同樣適用，哪怕是一個(gè)普通人總是辛勤勞作，也終會(huì )迎來(lái)人生中的秋天，收獲它的果實(shí)。

　　秋天來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，去時(shí)也悄無(wú)聲息。我們人類(lèi)可不能只沉醉于今年秋天的豐收之中，還要抓緊春夏兩季的時(shí)間去耕耘，這樣明年秋天才能繼續豐收！

　　什么感受作文 84

　　今天我們學(xué)校四年級全體師生一起來(lái)到了陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材。陽(yáng)山南麓開(kāi)鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長(cháng)30.35米，重達1.6萬(wàn)噸；碑身石材長(cháng)49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長(cháng)20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬(wàn)噸，是當之無(wú)愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動(dòng)人民付出了非凡的艱辛與血汗，數千民工累死采石場(chǎng)，今碑石附近墳頭村即是當時(shí)民工的`合葬地。湯山猿人洞景區可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀(guān)、山腳下的古人類(lèi)石刻園、古人類(lèi)史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀(guān)、天然溶洞景觀(guān)、竹園休閑區。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個(gè)天然的浮雕石壁。根據實(shí)地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國總統山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立著(zhù)兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標志。在整個(gè)景區內，隨處可見(jiàn)茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時(shí)代建筑小品，充滿(mǎn)歷史感。

　　什么感受作文 85

　　俗話(huà)說(shuō):身體是革命的資本。沒(méi)有強壯的身體，其他一切都等于0+。

　　加強體育鍛煉現在是每個(gè)中學(xué)生不可或缺的課題。世界衛生組織估計，全球因缺乏鍛煉導致的死亡人數每年超過(guò)200萬(wàn)。不鍛煉會(huì )降低身體的免疫力，某些疾病和病毒無(wú)法有效免疫，從而導致猝死。另一個(gè)重要的情況是，如果我們青少年沒(méi)有采取足夠的體育鍛煉，那么我們的大腦發(fā)展將不會(huì )很好，這將影響稍微不太明顯的智力遲鈍。

　　我喜歡今年的高考為什么要加10分，原因應該是這個(gè)！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):體育實(shí)際上是我們生活中的第一位。強健的體魄和對知識和道德的深入研究將會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。體育、道德教育和智力教育以及道德和智力都是以身體為基礎的，沒(méi)有身體就沒(méi)有道德和智力。

　　可以看出，參加體育鍛煉對中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。參加體育鍛煉能有效增強學(xué)生體質(zhì)。參加體育鍛煉可以促進(jìn)青少年的正常發(fā)展。參加體育鍛煉對年輕人的心臟血液系統有很好的影響。參加體育鍛煉可以提高中學(xué)生適應外部環(huán)境的能力。參加體育鍛煉還可以培養中學(xué)生的.情緒，培養良好的情緒，促進(jìn)心理健康。

　　目前，我國青少年正處于成長(cháng)和發(fā)展階段。只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能為身體的成長(cháng)、發(fā)展和發(fā)展打下良好的基礎，為我們一生的健康和幸福創(chuàng )造有利的條件。

　　我的朋友，你這么認為嗎？

　　什么感受作文 86

　　踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學(xué)把大都數的時(shí)間放在學(xué)習上，因為每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jì)。

　　新的教師教著(zhù)新的學(xué)生帶著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)。

　　每一天，從早晨到晚上一向重復著(zhù)：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因為能夠在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì )變得很趣味。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著(zhù)好奇的問(wèn)題和教師進(jìn)行探討，尋找答案。

　　課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì )守在自我的座位上復習和預習功課，為自我的學(xué)習打基礎。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也可是是寫(xiě)寫(xiě)日記，每一天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人，就會(huì )覺(jué)得多，如果把學(xué)習看成是一種興趣，就不會(huì )再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習就像書(shū)一樣是提高的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。以前我的.學(xué)習成績(jì)雖然不是很好，可是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現很多學(xué)習高手。教師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習，在學(xué)習中競爭。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自我所在的組爭奪分數。這下課堂變成賽場(chǎng)，高手們相互比高低。

　　為自我的明天，從今日努力，創(chuàng )造自我的未來(lái)。

　　什么感受作文 87

　　今年的暑假對于我來(lái)說(shuō)，真可謂是一言難盡��！只因考試失利，媽媽就強行讓我到晉江去學(xué)習。對于我來(lái)說(shuō)，去晉江學(xué)習就像閉關(guān)修煉一樣，要閉關(guān)一個(gè)月才能回到家。

　　因為表妹的奶奶是一位老師，到的第一天我和表妹就被安排好了早中晚。令我印象最深刻的就是每天到5：30的時(shí)候去小溪里打水，然后再回來(lái)澆花。這個(gè)步驟大致如下：先把水盆扔下去，在水面上畫(huà)“一”字,等水滿(mǎn)再把它拉上來(lái)。我第一次嘗試時(shí)，將水盆緩緩扔了下去，又在水面上用力地畫(huà)個(gè)“一”字�？墒�，水盆好像在空中飛舞一樣，在空中旋轉了一圈之后便突然掉到水面，濺出了一波又一波的浪花。后來(lái)，我又試了三次，終于成功了。隨后，我使出了九牛二虎之力，將滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的水拉了上來(lái)。然而，就在拉上來(lái)的那一剎那間，水盆撞到了石壁上，又倒了下去，差不多倒完了。但是我非常開(kāi)心，因為在我們家那邊未曾做過(guò)這樣有趣的事情。如今到了這里，我的生活變得快活多了。

　　到了晚上，該我們休息了。我通常洗澡后看一會(huì )兒電視，到了八點(diǎn)半時(shí)，就躺在天臺上乘涼。有一次，我看了福州的.天氣，很是驚訝。福州跟晉江的天氣相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，福州的最高溫度是40℃，而晉江的最高溫度才27℃。晚上涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，真是無(wú)比涼爽！

　　一個(gè)月后，到了我回家的時(shí)侯，我竟有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這兒了。我想：也許遠離喧囂浮躁，才算是回歸本真吧！

　　什么感受作文 88

　　雪花像一群翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來(lái)。屋頂，車(chē)棚，石板，托著(zhù)這些雪花。偶爾出現的太陽(yáng)，將雪一點(diǎn)點(diǎn)融化成水，這些水從屋頂和車(chē)棚滾下來(lái)時(shí)，一陣北風(fēng)，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰棱，有些是冰片。葉子迎著(zhù)北風(fēng)，接著(zhù)白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開(kāi)始了它的“冬眠”。

　　窗外，許久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸里的小烏龜沒(méi)了動(dòng)靜，就連小狗也昏昏欲睡，無(wú)精打采，整天披著(zhù)毛毯，縮在小窩里。

　　大街上，以前天天出攤的小商販沒(méi)了蹤影，剛做好的'食物，可能下一秒沒(méi)了熱度。隔壁十分緊跟時(shí)髦的阿姨，不情愿地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門(mén)了。等公交的人們，擠在車(chē)棚里，每個(gè)人手里都捧著(zhù)一杯熱水或是一個(gè)熱包子，時(shí)不時(shí)搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發(fā)抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車(chē)上就像一個(gè)大肉團。

　　小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學(xué)路上，公園里，小區內，隨處可見(jiàn)一群孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點(diǎn)雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個(gè)栩栩如生的大雪人，看著(zhù)雪人的笑容，每個(gè)孩子都喜出望外。在這之后，它們的手，就像胡蘿卜一般，腫紅腫紅。

　　這就是武漢的冬天，我們每年都要度過(guò)的冬天！

　　什么感受作文 89

　　伴隨著(zhù)初二的到來(lái)，我們也首次踏入了位于北京昌平的學(xué)農基地，初來(lái)乍到的我們剛剛跨出車(chē)門(mén)的那一瞬間，一股牛糞夾雜著(zhù)稻草的氣味便撲面而來(lái)，使我對這里的生活滿(mǎn)了好奇。

　　初次下田的任務(wù)就是要移栽油菜，這讓我感到緊張又期待。

　　剛進(jìn)入田地便感受到熱浪迎面襲來(lái)，那一絲絲日光就像是一根根的毒針，想要刺穿大地。我們頭戴草帽以抵擋毒辣的陽(yáng)光。農民伯伯叫我們翻地，教我們怎樣去施肥，于是我們頭頂烈日，在這片黃土之上我們盡情地揮灑著(zhù)汗水，強烈的日光肆意照射著(zhù)我們，想要迫使我們屈服在猛烈的陽(yáng)光之下，然而我們始終沒(méi)有屈服。

　　終于，在我們全體同學(xué)的堅持奮斗與不懈努力下，進(jìn)入到了移栽油菜的環(huán)節。只見(jiàn)我們將一株株油菜小心地插進(jìn)地里，就像在放一塊塊柔軟無(wú)比的豆腐，是捏著(zhù)放還是提著(zhù)放，猶猶豫豫把握不定，生怕一個(gè)不小心就撕掉了一片葉子，我們把手當成鏟子，挖出一把把沙土，然后壓在油菜苗的根上，使它能夠穩定的豎立起來(lái)，牢牢地插在土壤中。微風(fēng)吹過(guò)，那一片片的油菜葉隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在向我們招手，感謝我們辛勤的'勞作。

　　五天的學(xué)農時(shí)間雖然很短，但內容很豐富。期間，我參加了八項勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了一些基本的生活技能，我感到勞動(dòng)是辛苦的同時(shí)也是光榮而快樂(lè )的。通過(guò)本次學(xué)農活動(dòng)，還培養了我們吃苦耐勞、團結協(xié)作、不怕困難、永不言敗的精神品質(zhì)。

　　什么感受作文 90

　　軍訓，以前我以為是很恐怖的魔鬼訓練，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這里不是充滿(mǎn)的不是陰森恐怖，不是傻氣呆板，而是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。我們的朱教官和藹可親的話(huà)對我們對號司令，同學(xué)們臉上都是硬裝出來(lái)的嚴肅，大家相互看看就想笑出來(lái)，雖然表情上是這樣。不過(guò)大家心里肯定非常的開(kāi)心。

　　在我軍訓的第二天，朱教官讓我們做訓練科目中的基礎的動(dòng)作——軍姿。當時(shí)我的頭有點(diǎn)痛，但是晃晃腦袋，停著(zhù)身子站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一座塑像。頭上的.汗水慢慢地流到了我的脖子上，但那樣不能搽，朱教官說(shuō)，站軍姿就要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，這滋味別提多難受了，我感覺(jué)眼前好像有一片片的綠色有深有錢(qián)。支持不住了只好假裝報告說(shuō)我背上有難受，朱教官批準了我，我松了口氣。

　　今天，我再也不是昔日那個(gè)玩皮，好半途而廢的我了，而是一個(gè)敢于面對困難的男子漢了。我們這些再一個(gè)時(shí)代的小主人們，要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打吃些苦，受些罪才能成才的，我曾經(jīng)想過(guò)不不參加軍訓，可老媽說(shuō)：“你參加軍訓是要提高自己，你做到了不能半途而廢的�！眿寢屵@句話(huà)給了我很大的信心，我做到了一個(gè)小小“標兵..”.

　　我的軍訓生活結束了，軍訓讓我嘗到了苦與甜，軍訓使我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，我希望學(xué)校能多辦些這樣的活動(dòng)，讓我們這些“小花小草”在鍛煉中成長(cháng)。

　　什么感受作文 91

　　在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè )，來(lái)自學(xué)習的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們

　　比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復暗示著(zhù)，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。

　　又一次對著(zhù)作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉下后院，我驚詫地看著(zhù)那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢

　　一簇的雜草冒了出來(lái)。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只�?jiàn)媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著(zhù)問(wèn)，“你說(shuō)，我將它

　　們拔光，小草還會(huì )長(cháng)出來(lái)嗎？”望著(zhù)媽媽意味深長(cháng)的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì )蓬勃生長(cháng)。你明白嗎？”我望著(zhù)那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的'用意，無(wú)論受到

　　多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。

　　人生的路途是條直線(xiàn)，上面會(huì )有無(wú)數個(gè)點(diǎn)等著(zhù)你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。

　　什么感受作文 92

　　因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線(xiàn)上”開(kāi)始。

　　經(jīng)過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習，我簡(jiǎn)單總結了上網(wǎng)課的好處與壞處。

　　好處有七個(gè)：一是此刻是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò )上能夠學(xué)到更多的知識；二是避免了徒步出戶(hù)，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò )空間很大，當學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，可在線(xiàn)解答；四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復復播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò )背景下，學(xué)生學(xué)習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學(xué)習；六是學(xué)生在獲取不一樣的.學(xué)習資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(cháng)補短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構建；七是用網(wǎng)課學(xué)習的同學(xué)可根據自身的特點(diǎn)，采取不一樣的學(xué)習方法。

　　壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡(jiǎn)單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習的效果；三是教師無(wú)法應對面監督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò )游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習者的熱情，造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習的可能性加大。

　　疫情什么時(shí)候結束我好想久違的學(xué)校，親愛(ài)的教師和同學(xué)們！

　　什么感受作文 93

　　從前，聽(tīng)遠足過(guò)的妹妹說(shuō)遠足很累、很苦。我無(wú)法真正領(lǐng)會(huì )到妹妹口中說(shuō)的“苦”“累”。這不，上周學(xué)校組織了一場(chǎng)遠足活動(dòng)，遠足后，我感受頗深。

　　這次遠足的主題是“青春無(wú)悔，挑戰自我”。我覺(jué)得是該借此機會(huì )好好磨練一下自己了。

　　在一系列的準備之后，浩浩蕩蕩的隊伍開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)了。這次的路線(xiàn)聽(tīng)起來(lái)就只有17.5公里路，不長(cháng)，可是，真正走起來(lái)就沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單了。

　　其實(shí)，那天的天氣并不是很熱，甚至感覺(jué)有點(diǎn)涼爽宜人，正是遠足的好天氣，天公作美��！開(kāi)始同學(xué)們都很有勁頭的走著(zhù)，都異常興奮，而到后來(lái)走到大山里面了，同學(xué)們好像累了，不像之前那樣興奮活躍了。但大家依然堅持著(zhù)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，大家就走到了一個(gè)像森林的曠野中，于是，大家就在這休息了。在休息的過(guò)程中，我觀(guān)察了這片樹(shù)林，好美��！剛初春的森林中，地面上盛開(kāi)著(zhù)美麗的不知名的小花，密集的盛開(kāi)在草地上，讓人感覺(jué)好像在童話(huà)世界中一樣。

　　大家只停留了十多分鐘，又繼續踏上了今天的遠足之行……

　　回到班級的時(shí)候，大家都累得不行了，同樣我也是�？墒�，我卻收獲了許多的'道理和感受。

　　在這次遠足之行中，我很累但卻真正地了解了自己，自己并沒(méi)有想象中的那樣堅強反而卻十分脆弱。這次遠足中給我印象最深的就要數在那片森林停留的幾十分鐘，讓我知道了：我們應該多接觸、擁抱自然、不應破壞自然、人與自然應和諧相處。

　　遠足很累，但我很開(kāi)心，因為我收獲了很多平常學(xué)不到的歷練。

　　什么感受作文 94

　　今天，我們把數學(xué)卷子發(fā)下，我愣了一是驚訝覺(jué)得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復雜。我自己跟自己說(shuō)：“我媽媽說(shuō)別的副科考多差都不怪我唯獨數學(xué)考差了不行�！逼鋵�(shí)我不想告訴你那么早，因為我知道后果。但是我又覺(jué)得早告訴比晚告訴好

　　回到家我想吃完飯再說(shuō)，可是話(huà)趕話(huà)，最終還是吃著(zhù)飯說(shuō)了，我就知道是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實(shí)您說(shuō)的道理我都懂，可是學(xué)習是枯燥的，真正扎進(jìn)去是很難的。我也知道不學(xué)習的后果。但是孩子是愛(ài)玩的。媽媽我對數學(xué)不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應數學(xué)，因為數學(xué)的重要性不必多說(shuō)，同時(shí)我也認為數學(xué)老師講的課不能吸引我。

　　我對你剛才的話(huà)是這樣評價(jià)的：道理基本正確，講的學(xué)習方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的'。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。我也對自己這個(gè)分數十分的不滿(mǎn)意。您說(shuō)我的時(shí)候我也很懊惱，給自己打了許多也進(jìn)行了反思。

　　我非常后悔沒(méi)考好，可是后悔也沒(méi)用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫(xiě)不出我當時(shí)一萬(wàn)分之一二的心情。

　　但是我還有一些疑問(wèn)您說(shuō)有的父母成天打麻將有的還子的學(xué)習還老好，這樣的例子有幾個(gè)？您說(shuō)每天看電視吧聲音調到最小難道不應該嗎？

　　什么感受作文 95

　　轉眼間，小學(xué)的六年在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我升入了中學(xué)，成為一名初中生，而在正式開(kāi)學(xué)之前，還有三天的入學(xué)教育。

　　在入學(xué)教育的這幾天，我們聽(tīng)了四中歷史、四中訓誡講解等等講座，收獲頗豐。因為這次疫情，軍訓和等等活動(dòng)都取消了，但是我們的精神還在，我們一定會(huì )做一個(gè)杰出的中國人。

　　首先，是校長(cháng)祝賀我們進(jìn)入“北京四中”的大家庭，然后老師詳細給我們介紹了四中，比如建校時(shí)間、校訓校規、特色課程等等。

　　令我最深刻的還是四中學(xué)長(cháng)們給我們分享的學(xué)習方法，給了我很大的啟發(fā)。學(xué)姐說(shuō)：“學(xué)習習慣和時(shí)間管理尤為重要�！边@話(huà)不錯，比如制定好學(xué)習計劃、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、給自己定目標、跟同學(xué)交流學(xué)習方法等等，這些我以前都沒(méi)有想到，也正是我升入初中后需要改進(jìn)的。

　　新學(xué)期，新氣象，學(xué)哥說(shuō)：“升入初中，學(xué)習不止是課本�！币簿褪钦f(shuō)要多學(xué)課外的知識，多實(shí)踐，多開(kāi)拓視野。到了初中，一切都會(huì )變難，但我認為只要適應了這種環(huán)境，慢慢都會(huì )好轉。

　　到初中，我的目標很明確，我要保持各科成績(jì)都是優(yōu)秀的水平，盡管有沒(méi)學(xué)過(guò)的'科目，也要緊跟老師步伐，課上認真記筆記，課下仔細完成作業(yè)，不懂就問(wèn)。爭取每次考試都能在年級前10，雖然目標艱難，但我相信只要我努力，就一定能做到！

　　四中的校風(fēng)核心是“優(yōu)苦嚴”，在未來(lái)的三年里，我一定嚴格要求自己，做一個(gè)高貴、杰出、幸福的“普通人”！

　　什么感受作文 96

　　今天我們學(xué)校四年級全體師生一起來(lái)到了陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材。陽(yáng)山南麓開(kāi)鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長(cháng)30.35米，重達1.6萬(wàn)噸；碑身石材長(cháng)49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長(cháng)20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬(wàn)噸，是當之無(wú)愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動(dòng)人民付出了非凡的艱辛與血汗，數千民工累死采石場(chǎng)，今碑石附近墳頭村即是當時(shí)民工的`合葬地。湯山猿人洞景區可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀(guān)、山腳下的古人類(lèi)石刻園、古人類(lèi)史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀(guān)、天然溶洞景觀(guān)、竹園休閑區。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個(gè)天然的浮雕石壁。根據實(shí)地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國總統山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立著(zhù)兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標志。在整個(gè)景區內，隨處可見(jiàn)茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時(shí)代建筑小品，充滿(mǎn)歷史感。

　　什么感受作文 97

　　在寒假里我讀了四大名著(zhù)之一：《三國演義》。這本書(shū)中有很多人物比如；劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、董卓…但令我印象最深的是劉備。劉備（161－223），字玄德，漢中山靖王劉勝的后代，三國時(shí)期蜀漢開(kāi)國皇帝，三國時(shí)期著(zhù)名的政治家，劉備雖然是漢中山靖王劉勝的后代，但是他父親早死，家境貧寒，與母親賴(lài)販草鞋、織草席度日。

　　但他志存高遠，以卓越的品質(zhì)、謙遜的作風(fēng)招攬了一大批至死不渝的忠志之士，雖然他一生遭遇多次挫折，最后卻堅韌不拔的毅力，終成大事，建立蜀漢從一個(gè)賣(mài)草鞋的變成昭烈皇帝，其一生是充滿(mǎn)傳奇色彩的。這本書(shū)的主要內容是：東漢末年，黃巾起義。各地軍閥在鎮壓了農民起義后，擁兵自重。西涼董卓把持朝政，被王允使出連環(huán)計除掉。曹操把皇帝挾持到鄴城，挾天子以令諸侯，實(shí)力迅速強大，并統一了孫策據長(cháng)江天險占據吳地，經(jīng)其第孫權的鞏固發(fā)展，一統江南。劉備在諸葛亮的輔佐下占據西蜀。

　　此，天下三足鼎立后，司馬炎奪取曹魏政權，并先后滅掉蜀國，吳國。中國歷史進(jìn)入了晉朝。三國時(shí)期既是一個(gè)人才倍出的.時(shí)代又是一個(gè)浪淘英雄很快的時(shí)代多少英杰為自己的國家自己的主公獻出了自己的一生。從此以后我一定要努力學(xué)習，為祖國獻出自己的能力，也愿我們的祖國“分久必合，合久長(cháng)合”！

　　什么感受作文 98

　　拜年對我來(lái)講是一件非�？鞓�(lè )的事情。年初二一大早，媽媽就催我起床，說(shuō)今天要到舅舅家拜年。我一聽(tīng)，高興極，連忙起床。吃過(guò)早飯，穿上新衣服，就和媽媽一起坐車(chē)前往舅舅家。舅舅的家在城里，汽車(chē)開(kāi)不到半小時(shí)就到。我還沒(méi)走到舅舅家，舅舅和舅母就已經(jīng)在門(mén)口等候。我一看到他們，就高興地叫起來(lái)：“舅舅、舅母，我們來(lái)給你們拜年！祝你們身體健康、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )！”舅母聽(tīng)樂(lè )呵呵地笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“長(cháng)大，懂事多！”進(jìn)舅舅家，他們就給我拿很多好吃的東西，我一邊吃，舅舅一邊問(wèn)我：“學(xué)習好不好，有沒(méi)有進(jìn)步？”當聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)習成績(jì)比以前有進(jìn)步時(shí)，舅舅高興地笑，連連夸我既聰明又懂事，并給我一個(gè)紅包。我高興地接過(guò)紅包，連說(shuō)謝謝。但我知道，我與其他同學(xué)相比還有很大差距，所以，我暗暗發(fā)誓：在新的.一年里，一定要更加刻苦地學(xué)習，提高成績(jì)，趕超其他同學(xué)。后來(lái)，媽媽在和舅母談話(huà)，我就走進(jìn)書(shū)房，里面的書(shū)真多啊，我挑選我喜歡的故事書(shū)津津有味地看起來(lái)，舅舅見(jiàn)，說(shuō)：“從小就應該認真讀書(shū)，認真學(xué)習，這樣才能考上理想中的學(xué)校，長(cháng)大才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人！“吃過(guò)中午飯，我和舅舅戀戀不舍地告別，出門(mén)時(shí)，他們還特地囑咐我，“要好好學(xué)習”。

　　“我一定會(huì )的！”我大聲地告訴他們。

　　什么感受作文 99

　　我愛(ài)雨，尤其愛(ài)那夏日的雨。

　　夏日的雨，干脆豪爽，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人措手不及，又令人心悅誠服。夏日的悶熱使耐不住性子的知了一直在樹(shù)枝上叫個(gè)不停，小雞也“咯咯咯”地從前院跑到了后院，如此悶熱的天氣的確讓人心煩意亂，人們便渴求一場(chǎng)雨水來(lái)滋潤他們的心田。忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)，不知從哪吹來(lái)一團烏云，將太陽(yáng)公公給硬擠了下去，周?chē)�瞬間變得如同黑夜一般。接著(zhù)，一道絢目的閃電從天邊劃過(guò)，霎那間，雨便掠過(guò)遠處的林梢，刷啦刷啦由遠而近橫掃過(guò)來(lái)，打在荷葉上，像亂濺的珍珠；打在地板上，像叩響的琴鍵�？耧L(fēng)吼叫，雷聲轟響，孩子們心驚膽戰地把媽媽摟得緊緊的，媽媽則用手輕輕拍打他們的脊背來(lái)安撫他們那顆無(wú)法安定的心靈。不一會(huì )兒，地面上便積滿(mǎn)了雨水，山路上也沖刷出一道道小水溝。被雨水滌蕩后的大地，所有的色彩都融化在一片迷蒙的綠色之中，帶著(zhù)出世般的.空靈，悄然在人的心靈深處展開(kāi)。

　　我從小就喜歡夏日的雨，喜歡看雨點(diǎn)打在塵土上出現的一個(gè)個(gè)小洞，喜歡看低飛的燕子傾斜著(zhù)翅膀剪開(kāi)那茫茫的雨霧，喜歡看花瓣里滑動(dòng)的雨珠緩緩地滴落，喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的水波泛起一朵朵美麗的圖案。喜歡看雨過(guò)天晴空中那道絢麗的彩虹。

　　我愛(ài)夏日的雨，愛(ài)它磅礴的氣勢和豪爽的性格，它使人警醒，催人奮進(jìn)，給人帶來(lái)無(wú)限的生機和希望。

　　什么感受作文 100

　　我們進(jìn)行了了為期六天的軍訓，在這些天中，我學(xué)到了很多也明白了很多，用汗水能換來(lái)快樂(lè )，不斷地歷練自己，才能夠真正成長(cháng)。

　　今天是軍訓的最后一天，我們所有軍訓成果，將在這一刻見(jiàn)證�；叵肽�5天的軍訓，在火辣辣的太陽(yáng)下，我們猶如一個(gè)個(gè)木頭人似的，汗水流進(jìn)了眼睛，不能擦；腳站得發(fā)麻，不能動(dòng)；衣服貼緊了背，不能撓。我們所有的努力，將在這一刻開(kāi)花結果！我們喊著(zhù)響亮的口號，邁著(zhù)整齊的步伐，臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠定格，定格在我的心中。

　　軍訓，他猶如一盞明燈，引領(lǐng)我走向堅持的大道；軍訓，他猶如一對啞鈴，帶領(lǐng)我，走向付出的大道；

　　軍訓，他猶如一艘海輪，它載著(zhù)我駛向努力的大道；軍訓，他猶如一雙翅膀，帶領(lǐng)我登上成長(cháng)的巔峰！

　　今天，用我們軍訓的最后一天，同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一般飛出了這軍訓的牢籠，可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　想想過(guò)去幾天，在太陽(yáng)下木頭人似的我們；想想過(guò)去幾天，紋絲不動(dòng)的我們；想想過(guò)去幾天，滿(mǎn)頭大汗的我們。

　　盡管在過(guò)去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長(cháng)，以前拉不下，推不上的.卷簾門(mén)，現在也可以勉強拉開(kāi)了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現在也可以穩穩地把它拎起來(lái)了。

　　軍訓結束了，我悵望無(wú)盡的藍天，腦海中還時(shí)不時(shí)涌現軍訓的情景。我，又笑了……我心中充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的愉快。這種快樂(lè )，是我用汗水換來(lái)的。

　　什么感受作文 101

　　離開(kāi)了生活五年的母校，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到八中，心里非常好奇，真想看看自己要在那里生活四年的八中是什么樣的，老師又是什么樣的呢？

　　從八中校門(mén)進(jìn)去，眼前是一面巨大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)鎦金大字：尊師愛(ài)生！屏風(fēng)的背面也寫(xiě)著(zhù)許多醒目的大字“今日我以八中為幸，明朝八中以我為榮�！卑�!多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)呀！可它卻讓我至今難忘。隨后，我走進(jìn)校園，校園四周是高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)上，站著(zhù)一列列整齊的隊伍，我趕緊跑過(guò)去，找到自己班級站好。忽然一聲“張懿”，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)。聽(tīng)她說(shuō)我們班的老師要求很?chē)�，而且很要強，是全綏化市最�?yōu)秀的.班主任之一。她還夸我說(shuō)我很幸運，她的幾句話(huà)讓我更加好奇，更想知道老師是什么樣的了。終于進(jìn)班級了，這個(gè)班級很特別：黑板正對著(zhù)門(mén)口，兩邊的桌椅一共只有五排，不過(guò)更好，我這個(gè)高個(gè)子就不會(huì )看不清了。我們坐在座位上，等待老師的到來(lái)。終于，老師來(lái)了，從門(mén)口面帶微笑走進(jìn)來(lái)，與我交流時(shí)臉上依然洋溢著(zhù)燦爛的笑容。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，一節課就過(guò)去了。通過(guò)交流，我覺(jué)得老師很慈祥，同時(shí)，我也覺(jué)得自己很幸運。就這樣，一轉眼，四周過(guò)去了，這四周來(lái)老師每天都在鼓勵我們。讓我們好好學(xué)習……

　　來(lái)到新的學(xué)校，有了新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習環(huán)境，學(xué)會(huì )了很多新的知識，雖然這些都讓我感到很陌生，但是，我相信四年后的今天我也會(huì )讓八中以我為榮的！

　　什么感受作文 102

　　相信大家最近也知道一則新聞報道吧，一位老奶奶感受在過(guò)馬路的時(shí)候被一名公共車(chē)司機給撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機給告上了法庭，但結果弄清楚以后，卻發(fā)現，那位司機不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個(gè)人。難道那位老奶奶真是因為年紀大了而認不清人嗎?難道說(shuō)做好事也要付出代價(jià)嗎?

　　其實(shí)不是的，但人們在面臨金錢(qián)的誘惑時(shí)，都有可能偏離正確的.方向，請你假設一下，如果有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人群，車(chē)水馬龍，但卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫你，這將是多么可怕的情景!正如周立波所說(shuō)，我們要做好事前，真的要買(mǎi)一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎?如果當時(shí)那位司機在做好事的時(shí)候，沒(méi)有街旁的攝像記錄下來(lái)，那那位樂(lè )于助人的司機大叔是不是真的就被冤枉了?

　　中國不是一直倡導做好使不留名嗎?可如今卻演變成了做好事不得不留名了，因為如果你沒(méi)有證據，你就很容易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶后來(lái)給那位司機大叔賠禮道歉，還送給司機大叔一面錦旗，這件事情看似平靜了過(guò)去，可這件事帶給人們的傷害還沒(méi)有完全平復。這讓人們不得不對這件事心生恐懼。

　　難道中國就此就沒(méi)有人愿意幫助別人了嗎?其實(shí)不是的后來(lái)記者去采訪(fǎng)的那位司機，問(wèn)他如果下次碰到這種事情，你還愿意幫忙嗎?司機大叔說(shuō)，他愿意，因為他相信，這個(gè)世界還是有好人的存在。我被這句話(huà)深深地感動(dòng)了，是呀，這個(gè)世界畢竟還是有好人存在的，讓我們去用愛(ài)來(lái)感化他人吧!

　　什么感受作文 103

　　文章還要從2002年那個(gè)愿望寫(xiě)起……

　　2020年，那個(gè)愿望真的實(shí)現了，孩子們的感受如何呢?

　　網(wǎng)上上課十分方便，不受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或學(xué)校中被病毒感染，這是最為重要的一點(diǎn)。

　　網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時(shí)間約束，只要有電腦或手機，隨時(shí)都能上課，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。

　　網(wǎng)上上課還能夠無(wú)限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的再度觀(guān)看，查漏補缺。

　　別說(shuō)，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說(shuō)，愿望還是要有的嘛，萬(wàn)一實(shí)現了呢您看，這舒適度，穿著(zhù)睡衣就能上課，多么的愜意啊!

　　不過(guò)呢，網(wǎng)課千好萬(wàn)好，它也有他的`缺憾，您注意到“冰冷”這個(gè)詞了嗎是啊，沒(méi)有老師，沒(méi)有教室，沒(méi)有同學(xué)，一切都毫無(wú)生氣。

　　于是，我們開(kāi)始懷念我們親愛(ài)的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!

　　終于沒(méi)有了老師的嚴格要求，沒(méi)有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學(xué)習了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動(dòng)，我不要這么枯燥!

　　對了，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，他能通過(guò)你的眼睛看到你的心靈，可是，手機可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞

　　還是希望疫情早日過(guò)去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。

　　什么感受作文 104

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分，它像陽(yáng)光，帶給我們溫暖與希望：它像大海，讓我們自由遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習知識。書(shū)更是帶給了我們無(wú)限的樂(lè )趣，讓我們開(kāi)心快樂(lè )！

　　小時(shí)候，我還不識字時(shí)，便看書(shū)中的插圖，一打開(kāi)，我立即就被五彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識了字，我便更能體會(huì )漢字中蘊藏的秘密，明白圖畫(huà)中所不能表達出來(lái)感情。在讀書(shū)時(shí)我會(huì )微笑，會(huì )為丑小鴨變成天鵝而開(kāi)心微笑；我會(huì )大笑，會(huì )為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒(méi)穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書(shū)正向我展現了一個(gè)又一個(gè)迷人的'世界，無(wú)數動(dòng)聽(tīng)的故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛(ài)與仇恨……到了十歲后，讀的書(shū)比以前更深奧了一點(diǎn)，有科學(xué)、語(yǔ)文、科幻？當讀到語(yǔ)文類(lèi)時(shí)，我明白許多人生智慧；當讀到各種小說(shuō)時(shí)，我會(huì )浮想聯(lián)翩，幻想自己是其中某個(gè)人開(kāi)始驚心動(dòng)魄的大冒險？每一次我都很開(kāi)心，因為書(shū)不僅帶給我無(wú)盡的知識，更帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與美好的開(kāi)心時(shí)光！

　　書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何笑對一切，讓我理解了革命先烈對生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴的寶貴，對人寬容的態(tài)度，書(shū)伴我茁壯成長(cháng)，快樂(lè )地去生活！

　　同學(xué)們讓我們“與書(shū)為伴”盡享讀書(shū)的樂(lè )趣！

　　什么感受作文 105

　　有人說(shuō)黃昏是黃色的，因為它像金子一樣閃亮。有人說(shuō)黃昏是紅色的，因為它像烈火一樣在燃燒。而我卻說(shuō)黃昏是彩色的。

　　晚飯后，我去海邊散步，看到這美景就情不自禁的想到一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我環(huán)顧一下四周，盡情欣賞這美麗的黃昏，想要將這一刻的美好留在腦海中。

　　我仰望著(zhù)天空，它呈金黃色的，像一個(gè)害羞的小姑娘蒙上了一層金色的面紗。天上的云朵也是千變萬(wàn)化的，有的像一匹金色的戰馬在馳騁疆場(chǎng);有的像一個(gè)金色的雞蛋在閃閃發(fā)亮;有的像一個(gè)可愛(ài)的小兔子在聽(tīng)媽媽講故事。金色的天空籠罩著(zhù)大地，有一種暖洋洋的感覺(jué)，在金色的照耀下，路邊白色的小野花也變成金燦燦的小花了，美麗極了。

　　來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)白色裙子的小女孩，挎著(zhù)一個(gè)籃子到海邊撿貝殼，她的`白裙子在夕陽(yáng)下變成了黃色的，貝殼也被光反射成五顏六色了。有時(shí)在貝殼下還能發(fā)現螃蟹，螃蟹大驚失色，它不是因為被發(fā)現而驚嚇，而是因為看見(jiàn)這金色的天空，而感到驚訝，于是，匆忙逃跑。女孩笑哈哈地在后面追趕，在沙灘上留下了一串串腳印，那如銀鈴般的笑聲回蕩在海灘上。

　　漸漸地，天空的顏色又慢慢變淡，向日葵也耷拉下了腦袋好像要進(jìn)入睡眠一樣。散步的人們都一一離去，而我也依依不舍的走在了回家的路上。

　　夜幕悄悄地降臨了。

　　黃昏是美麗的、是精彩的、是五彩繽紛的，我喜歡黃昏，更喜歡黃昏的美景。

　　什么感受作文 106

　　這是個(gè)異常的春節，沒(méi)有上門(mén)拜年，沒(méi)有親戚團聚，沒(méi)有朋友見(jiàn)面。這是個(gè)異常的春節，有醫護人員的一線(xiàn)奮戰，有人民軍隊的有力守護，有建設團隊的晝夜施工。這個(gè)春節，因為新型冠狀病毒而不一樣。這次疫情，也定會(huì )因為眾志成城的抗擊而不一樣！

　　抗擊疫情，離不開(kāi)“萬(wàn)眾一心”。少聚集、勤洗手、戴口罩；云聚會(huì )、電子拜年、拒絕野味、食物煮熟；關(guān)注疫情，自覺(jué)隔離，提高警惕，不信謠，不傳謠。萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們定能戰勝疫情，迎接春天！

　　抗擊疫情，離不開(kāi)“同力協(xié)契”。國家的有力部署，政府的高度重視，媒體的大力宣傳，電商的大力支持，名人的傾囊相助，國人的愛(ài)心支援，都讓中國成為抗擊疫情的“共同體”。聽(tīng)從指揮，步調一致，共克時(shí)艱！

　　抗擊疫情，離不開(kāi)“最美的逆行者”。疫情面前，有這樣一群人，他們自愿提交申請，寫(xiě)下“若有戰，召必回”；他們穿上防護設備，為病人供給無(wú)微不至的照顧；他們不畏病毒，為抗擊疫情供給專(zhuān)業(yè)的.指導。他們是醫護人員，是最美的逆行者！

　　所謂白衣天使，是我們經(jīng)驗豐富的教師，是我們無(wú)私奉獻的前輩，他們不顧危險，和死神斗爭。我們是天醫人，是醫學(xué)生，愿我們以他們?yōu)榘駱�，有�?zhù)“捐軀赴國難，視死忽如歸”的勇氣與毅力。醫護人員們，加油！你們的背后，有十四億中國人！

　　隔離病毒，但不會(huì )隔離愛(ài)。眾志成城，萬(wàn)眾一心，待到戰勝疫情的時(shí)候，我們一起去武漢游東湖，看櫻花！

　　什么感受作文 107

　　音樂(lè )不是因為恢弘的交響而美麗，而是因為它天籟一般的清幽；瀑布不是因為無(wú)數的水滴而美麗，而是因為它驚雷一般洶涌的奔流；詩(shī)詞不是因為華麗的辭藻而美麗，而是因為它如清風(fēng)般清澈悠然的恬淡……

　　一架簡(jiǎn)樸的古箏，流連在古樸曲調的美麗之中，梁祝的韻味悠悠，情思綿綿，如春雨的淅瀝，看到了蝴蝶繞幽墓的凄美；梅花三弄的傲雪凌霜，潔白芬芳，如冬雨的蒼涼，聞到了芬芳浸肺腑的清雅；高山流水的和風(fēng)細雨，恬靜清逸，如秋雨的`迷蒙，聽(tīng)到了水滴迸濺在石子上的靈動(dòng)，拋開(kāi)塵世，感受樂(lè )之美……

　　一間精致的小閣，流連在雄壯瀑布的美麗之中。吼喊奔撲的洪流，如山傾倒；放蕩不羈的水流，排山倒海�？罩杏心�聚在寬闊河床上的飄冉云霧，如霞似煙，有一種捶胸哭天的悲壯，大漠孤煙的雄渾，無(wú)堅不摧的剛烈。水流前仆后繼，好不間歇，永不回頭地涌向前，千古黃河，感受水之美……

　　一爐清幽的檀香，流連在古樸詩(shī)詞之中，有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪情，有“留得殘荷聽(tīng)雨”的傷感。有李商隱思鄉的巴山夜雨滴梧桐，李清照思君哀國的月滿(mǎn)西樓，滿(mǎn)地黃花。有大江東去的昂揚，也有乘風(fēng)奔月的幽寒，愁思涌動(dòng)，隨春水東逝；新燕啄泥，滿(mǎn)城飛絮，綿綿古韻，感受詩(shī)之美……

　　白云無(wú)盡，和風(fēng)輕拂，讓美的韻律帶著(zhù)我們走進(jìn)亙古的夢(mèng)幻。

　　什么感受作文 108

　　秋高氣爽，我們又迎來(lái)了半天的軍訓。

　　下午，王教官先讓我們復習一下昨天學(xué)的`稍息呀，立正呀，跨立呀等等。我們便做給王教官看。王教官看后，心里甜滋滋的，回給我們一個(gè)燦爛的微笑，仿佛在說(shuō)：“不要驕傲自大，要虛心喲！不錯，繼續保持！”我們又開(kāi)始練習擒敵拳。我們先做準備工作，王教官讓我們做著(zhù)別動(dòng)，他來(lái)檢查我們的姿勢。到我時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又怕教官糾正我，又怕教官不糾正我。嗨，一言難盡。教官把我的右手放在咽喉部位，左手上前伸一點(diǎn)，然后在我耳邊輕聲地說(shuō)：“記住保持這個(gè)姿勢.�！比缓�，我們先打第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)的三個(gè)動(dòng)作。做好后，教官說(shuō) ：“我們再學(xué)下一個(gè)動(dòng)作�！蔽覀円贿吥坎晦D睛地看，一邊洗耳恭聽(tīng)。教官開(kāi)始做下一個(gè)動(dòng)作。我們看了幾遍后，教官叫我們擺好勾擺連擊的最后一個(gè)動(dòng)作。擺好后，教官說(shuō)：“我們先一步一步來(lái)學(xué)。我們不求快，只求好�！薄拔覀兿葦[出右擺拳�！痹�(huà)音剛落，我們和教官擺出同一姿勢�！敖又�(zhù)，再踢出右腿，然后放下�！苯坦僖贿呎f(shuō)，一邊做。我們也踢出右腿，慢慢放下�！叭缓�，再伸出右手。記住，要伸直�！弊鐾旰�，我想：這個(gè)擒敵拳好怪呀，到底是誰(shuí)發(fā)明的呀？今天晚上去電腦上查查。 今天軍訓好累呀！我要回家好好休息，爭取明天表現更好！

　　什么感受作文 109

　　書(shū)籍培養了我的氣質(zhì)；書(shū)籍豐富了我的知識；書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野；書(shū)給了我人生的啟迪。有書(shū)相伴，生活就會(huì )大不一樣。生活可以很貧窮，但不能沒(méi)有書(shū)。通讀全書(shū)之人，往往知識豐富，能集百家之長(cháng)于一身，故能使人愛(ài)讀書(shū)，終生受益。

　　雖然我們都明白要多讀書(shū)，讀好書(shū)。但仍有一些人沒(méi)有養成良好的閱讀習慣。原因是他們對閱讀不感興趣。興趣是最好的老師！

　　閱讀不僅可以讓孩子獲得廣泛的知識、陶冶情操，還可以使孩子放松心情、排解焦慮、調節情緒。和孩子一起讀書(shū)，不僅可以留出一些時(shí)間陪伴孩子，還可以要求自己養成讀書(shū)的.習慣，一箭雙雕。

　　讀書(shū)多的人想一想，就明白怎么算了。他們的智商比較高，能夠梳理無(wú)序混亂的世界，抓住基本面和重點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的方案。讀書(shū)的人往往不亂說(shuō)，一定要有證據，每一個(gè)結論都會(huì )經(jīng)過(guò)合理的推導得出，不會(huì )重復別人的話(huà)，造假。

　　讀書(shū)的最終目的當然是提高對人性的認識，鍛煉心智，逐漸培養感受幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。有道的意思是“詩(shī)書(shū)之靈在腹中”，養成讀書(shū)的習慣，終生受益。讀書(shū)的習慣，是在心靈深處安裝了一臺發(fā)動(dòng)機。一個(gè)人一旦養成了讀書(shū)的習慣，就不會(huì )終生寂寞。如果不能養成閱讀的習慣，你將終生不知所措。

　　什么感受作文 110

　　我們從小學(xué)升到了初中，中間我們也迎來(lái)了同學(xué)們苦惱的問(wèn)題——軍訓。軍訓不僅磨練了我們的意志，還增強了團隊之間的合作精神。

　　有的'同學(xué)在訓練中堅持不住了，但他們憑著(zhù)毅力堅持了下來(lái)。因為軍訓本身就是一件培養吃苦耐勞的精神的事，不能半途而廢。我在想：我們應該言不放棄，超越極限，挑戰自己，為何別人同樣能做到的事，我們卻做不到呢?

　　第一次軍訓，給我帶來(lái)了極大的感受，以后還會(huì )有軍訓，難道我們每一次都要叫苦嗎?汗水和訓練不僅僅教會(huì )我們吃苦耐勞，還教會(huì )我們一層更深的道理。

　　在炎炎夏日里，我們頂著(zhù)炎日，出著(zhù)汗水，在強烈的太陽(yáng)光下訓練。有些同學(xué)也許是出于第一次在這樣的環(huán)境下訓練，感覺(jué)到身體不適。即使上午身體不適的同學(xué)很多，包括我也是其中之一，但是到了下午就慢慢的適應了，不再覺(jué)得有上午的眩暈。雖然中間肚子也難受，但我忍了下來(lái)。

　　我還依然記得在沒(méi)軍訓之前，我懷著(zhù)憧憬和期望等待軍訓，但是親身體驗過(guò)當軍人要這么苦的訓練，我不禁心里泛起了對教官的敬佩之情。軍人日復一日年復一年地這樣軍訓，他們不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎炎烈日。他們軍人都沒(méi)有叫苦，我們有什么理由叫苦?我想我們心里都明白，這還只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單基本動(dòng)作，軍人比我們訓練更難!

　　什么感受作文 111

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)非常不適應，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的`感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受非常真，因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)非常大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰——天最多要上8節課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!

　　什么感受作文 112

　　還沒(méi)有走出期中考試的陰影，高一上學(xué)期就在不知不覺(jué)中走向了尾聲。

　　回頭看看，短短的一個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了多少事，我發(fā)生了多大的改變。

　　軍營(yíng)七日，摸爬滾打，談天說(shuō)地，我與同學(xué)們相識；辦板報，競選班長(cháng)，運動(dòng)會(huì )，我與同學(xué)們相處；慶祝生日，主題班會(huì )，排練節目，我與同學(xué)們相知。

　　刺骨的寒風(fēng)在身邊吹過(guò)，但今年的冬天卻不像往年那樣寒冷。因為有56顆火熱赤誠的心凝聚在一起，構成了一個(gè)溫暖的氛圍。在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都不會(huì )感到冷，因為還有55個(gè)同路人與他一起，與他同甘苦，共患難。

　　我又糊里糊涂地經(jīng)歷了上高中以來(lái)的第一次考試，考出了一個(gè)不好不壞的成績(jì)。沒(méi)有狂喜，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是對自己的重新定位，以及對前途的.憧憬與希望。

　　加入程序小組，通過(guò)初賽，參加復賽，結交一群真誠的朋友，一切都發(fā)生得那么突然。我似乎走上了一條"異路"，從此承擔了學(xué)習與競賽的雙重任務(wù)。不能忘記學(xué)長(cháng)們的重托，我挑起重振一中程序小組的重擔。

　　上高中以來(lái)，我踏進(jìn)了人生最璀璨的年華，走進(jìn)了最美好的十六歲花季。從此，我翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)，這一頁(yè)豐富多彩，這一頁(yè)溫暖如春，我將會(huì )在這一頁(yè)上寫(xiě)下濃重的一筆，使之成為絢麗多姿的畫(huà)卷。

　　什么感受作文 113

　　由書(shū)名《一線(xiàn)帶班》便知道這本書(shū)一定是不折不扣寫(xiě)給一線(xiàn)老師看的硬干貨。全書(shū)共七章，圍繞一個(gè)“抓”字，將一個(gè)老師要做的各個(gè)環(huán)節的事都事無(wú)巨細地寫(xiě)了出來(lái)�！伴_(kāi)頭、家長(cháng)、時(shí)間、作業(yè)、基礎、常態(tài)課、復習”，這些都要抓，還要抓得扎實(shí)、有效，討人喜歡。

　　想要過(guò)程順利，那有一個(gè)好的開(kāi)始肯定是必要條件。首先，任何事情的成功離不開(kāi)扎實(shí)的基礎，書(shū)中第一章提到了“抓開(kāi)頭”必做的六件事“向前任老師了解已做的事、向前任老師了解特殊學(xué)生、向前任老師了解家長(cháng)情況、批改前任老師的暑假作業(yè)、開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課、盡快記住所有學(xué)生的名字”。無(wú)論是半路接班還是新接一年級，想要有一個(gè)好的開(kāi)始絕對不能缺少“細心”。其次，管老師還提醒我們要做好開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課，讓我們這學(xué)期的工作有一個(gè)良好的開(kāi)頭。然后，管老師還給我們介紹了幾招記住學(xué)生名字的.小竅門(mén)：給作業(yè)本寫(xiě)名字、制訂座位表、發(fā)作業(yè)、請學(xué)生幫忙做事情、一起游戲、一起活動(dòng)，每天規定自己必須要認識幾個(gè)學(xué)生，能讓我們盡快熟悉班級里的所有學(xué)生，而熟悉學(xué)生最基本的就是要記住學(xué)生的名字，這樣才能在教學(xué)和教育過(guò)程中，讓學(xué)生有一種受到老師重視的感覺(jué)，也能夠讓他們能夠更加重視學(xué)習、專(zhuān)注學(xué)習。

　　這本書(shū)中滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，對于我這個(gè)新手班主任簡(jiǎn)直是撿到了大寶貝！

　　什么感受作文 114

　　小時(shí)候，過(guò)生日是心中最美好的期盼。其時(shí)收獲的禮品極其單�。耗棠探o兩個(gè)煮熟的雞蛋；姑姑給買(mǎi)一件新衣服。即便如此，也足以撥動(dòng)神經(jīng)里某根興奮的弦！

　　后來(lái)，懵懂的意識里，對生日的渴望就成為對長(cháng)大的向往。那時(shí)候，長(cháng)大一詞，于我是多么富有誘惑力。無(wú)須聽(tīng)祖父嚴厲的教訓時(shí)常在耳邊響起。不用心驚膽戰地呆在整日神情嚴峻的父親身邊。離開(kāi)這個(gè)古老的三合院，去那個(gè)流光溢彩的自由世界，是我夢(mèng)寐以求的事。然而，我終究不是一個(gè)幸運兒。一番折騰后，除了心中滿(mǎn)布的傷痕，我幾乎一無(wú)所獲兩手空空回到原地。

　　一度，我完全忘記了自己的生日。渾渾噩噩中，時(shí)光不知不覺(jué)從身邊溜走。

　　當我從夢(mèng)幻中覺(jué)醒時(shí)，生日的面目已變得猙獰。它如一具魔影，散射出陰晦的光芒。此時(shí)占據我心頭的，是憂(yōu)慮，還有恐懼！

　　今天，當這一份份精致的生日禮物呈現在我眼前時(shí)，我感受到了親人們的無(wú)限關(guān)切，讀懂了朋友們的.萬(wàn)千祝福。雖然已找不回當年對兩個(gè)雞蛋一件新衣的感覺(jué)，但是我已分明感到，心中的陰霾在漸漸消散!

　　感謝你們的關(guān)愛(ài)，我熾愛(ài)的親人！

　　感謝你們的陪伴，我親愛(ài)的朋友 ！

　　感謝生活的饋贈，在我眼角刻畫(huà)了新的皺紋！

　　感謝歲月的賜予，開(kāi)始為我鐫刻新的年輪！

　　什么感受作文 115

　　書(shū)是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話(huà)，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì )覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美！

　　在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝�識嗎？難道你會(huì )在喧鬧的'街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨有時(shí)候的偉大的，在孤獨時(shí)讀書(shū)，更是一種獨特的享受。

　　從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。

　　讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。

　　“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，有著(zhù)勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養和自身的價(jià)值。

　　什么感受作文 116

　　農村的春天是活潑的，夏天是熱情的，冬天是嚴肅的，而秋天是繁忙的、熱鬧的，我最喜歡農村的秋天。

　　農村的`秋天到處一片金黃。瞧，前幾天，田野里鵝黃嫩綠，芽苞初放，轉眼間，到處金燦燦的，猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了，花瓣落成的地毯，是又香又軟。農村的秋天是一派豐收的景象。

　　看，那果園里的人們正忙碌地摘著(zhù)果子。蘋(píng)果們好似小燈籠，掛在枝頭，有些卻像調皮的小娃娃，跟果民們玩起了捉迷藏；橘子也不賴(lài)，壓得樹(shù)枝喘不過(guò)起來(lái)；香蕉再愛(ài)熱鬧，急忙化妝趕來(lái)……

　　農村的秋天到處洋溢著(zhù)歡笑聲。孩子們在樹(shù)陰下玩游戲，講笑話(huà)，猜謎語(yǔ)，常常傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲，就連一向嚴肅的老人們，也來(lái)熱鬧一下。每當大人們忙完手頭上的活后，也會(huì )跟著(zhù)孩子們跳跳繩，踢踢毽子，捉捉迷藏，大人們跳不好了，孩子們便發(fā)出搞笑的聲音。農村的秋天，有五彩繽紛的顏色，有干不完的活，還有孩子們的歡笑聲，簡(jiǎn)直是一幅自然的田園風(fēng)景畫(huà)。

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