愛(ài)的感受作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)的感受作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的感受作文 篇1
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你帶著(zhù)我幸福的跑在花園里；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你領(lǐng)著(zhù)我不知疲倦的在學(xué)海中遨游；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你揉著(zhù)腰卻還在為我準備夜宵的果盤(pán)；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣感受到了我對你的愛(ài)？
春天，萬(wàn)物復蘇，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠與那探出頭來(lái)的淡粉在春風(fēng)下互相搖曳著(zhù)。媽媽幫我換好一身新衣裳，領(lǐng)著(zhù)我去樓下的花園散步。媽媽?zhuān)覀兏?zhù)春風(fēng)賽跑吧！媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我邁著(zhù)稚嫩的步伐向前跑去，媽媽在后面故意與我保持著(zhù)距離，嘴里還不停地說(shuō)：你慢點(diǎn)兒，我都跟不上你了！我樂(lè )的像花兒一樣開(kāi)放，是那么的美麗、純真，嘴里還不停地說(shuō)：媽媽笨！。媽媽把她那青春的色彩都給予了我。
夜深了，可我房間的燈卻依然亮著(zhù)。馬上就要小升初考試了，我開(kāi)始挑燈夜戰。夏天的夜很靜，靜得連寫(xiě)字的唰唰聲都能聽(tīng)得一清二楚。咔一聲靜靜的開(kāi)門(mén)聲后，接著(zhù)又是你的身影，這是你第多少次送來(lái)問(wèn)候我已不知道了，只記得在那燈亮下再一次的`陪伴。寫(xiě)完了嗎？我考考你，考完就趕緊休息吧！你的問(wèn)題我對答如流，在你的關(guān)照下我輕輕的睡在床上。你走過(guò)來(lái)為我整理一下房間，就轉身向外走去。借著(zhù)門(mén)外的燈光，我清晰地看到了你那略微的駝背與不那么結實(shí)的背影。
這是本學(xué)期臨考試的前一天晚上，我正在題海中遨游，你就坐在我的左側，幫我復習功課。你用手揉著(zhù)腰，嘴里卻還是一道一道的為我解答疑難。不一會(huì )兒，你出去了一趟，回來(lái)時(shí)手上卻多了一個(gè)盤(pán)子，里面都是我愛(ài)吃的水果。你把它放在我的桌邊，喊著(zhù)我的乳名讓我多吃，自己卻轉過(guò)身去，手搭在椅子上活動(dòng)著(zhù)腰椎。
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，我因為你的愛(ài)而感動(dòng)，曾經(jīng)是否有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣因為我而自豪！
愛(ài)的感受作文 篇2
昨天的考試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jì)很不好，語(yǔ)文91分，老師用鮮紅的筆寫(xiě)著(zhù)91分，還圈上了83名；數學(xué)更慘，只得了82分。要是媽媽看見(jiàn)了這個(gè)成績(jì)，不知道要氣成什么樣子，我想象著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。只好藏起我往日的張揚，靜悄悄的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
媽媽忙完了，過(guò)來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)了，我只好勇敢面對了，把試卷遞給媽媽。媽媽看著(zhù)我的成績(jì)，臉一下子紅了，好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我的心一下子加快了跳動(dòng)，等待著(zhù)媽媽的責罵�？墒堑攘艘粫�(huì )，不見(jiàn)媽媽出聲，我抬起頭，看媽媽的臉，媽媽的臉不紅了，變柔和了，她語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“孩子，今天這些題，你都不應該錯，你不是不會(huì )，都是因為沒(méi)有認真讀題、審題吧，要是你考試時(shí)用點(diǎn)心，一定不會(huì )打這么少分�！蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽就開(kāi)始輔導我寫(xiě)作業(yè)。媽媽那溫馨的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，滋潤著(zhù)我健康成長(cháng)。
感受媽媽的疼愛(ài)，享受著(zhù)媽媽的溫暖，我心里暗下決心，我一定要努力學(xué)習，考試時(shí)用心答卷，不辜負媽媽的苦心，用我的努力換取媽媽的欣慰。
愛(ài)的感受作文 篇3
這天上午我回到家，因為路很難走我還以為媽媽不會(huì )來(lái)了呢？我就拿起奶奶的手機給媽媽打電話(huà)，報個(gè)平安：“媽媽我回來(lái)了�！薄芭�，寶貝兒我回家給你一個(gè)禮物，好不好�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好�！�
媽媽回到家，我出門(mén)去迎接媽媽?zhuān)翼槺憧纯唇o我帶的什么禮物，我看看電動(dòng)車(chē)前面的籃子里什么東西也沒(méi)有。來(lái)到屋里我生氣地說(shuō)：“媽媽你給我的禮物呢？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只就是把嘴伸到我的臉邊親了一下。
我生氣地想：我還以為就是什么好吃或好看的禮物呢，原先只就是親一下，有什么好的，切。
經(jīng)過(guò)的深思熟慮，我感覺(jué)到媽媽還就是很愛(ài)我的。這件禮物就是在世界上買(mǎi)不到的，世界上的媽媽都就是好媽媽。媽媽還淋著(zhù)雨從姥姥家回來(lái)，媽媽回來(lái)的時(shí)候姥姥姥爺舍不得的說(shuō)在那里住一晚上再回家吧！媽媽回到家衣服已經(jīng)濕透了。
我嘴伸到媽媽的臉上，親了一下，離開(kāi)媽媽?zhuān)藭r(shí)我看見(jiàn)媽媽的臉上滿(mǎn)就是笑容，我也笑了。
我們要珍惜父母對我們做的'一切和對我們的愛(ài)。要不然你會(huì )后悔的。
愛(ài)的感受作文 篇4
系上鞋帶，背上書(shū)包，昂首闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿(mǎn)希望的校園。來(lái)到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門(mén)外走來(lái)一位洋溢著(zhù)青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著(zhù)一個(gè)美麗浪漫的名字。楊蝶，這時(shí)，在老師眼里透著(zhù)的那種溫柔的光，讓我對他“一見(jiàn)鐘情”，我帶著(zhù)一顆信仰。崇敬的心望著(zhù)可敬的楊老師，并專(zhuān)心致志聽(tīng)她講的一言一語(yǔ)，在以后的`日子里，我越發(fā)的喜歡上了楊老師。
在這段我們大家都充滿(mǎn)憧憬的日子里，紅眼病毒開(kāi)始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的時(shí)間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來(lái)，楊老師望著(zhù)班上遼遼無(wú)幾的同學(xué)，下了一個(gè)決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過(guò)這段日子，楊老師便開(kāi)始不辭辛勞的干了起來(lái)，每天用消毒液為我們全班擦桌椅，你可知道這是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺(jué)得這些都很輕微嗎？不，我覺(jué)得這是一種體現老師對學(xué)生的關(guān)心的一種途徑，細節注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長(cháng)有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛(ài)楊老師，當然，老師也愛(ài)我們。
給你說(shuō)個(gè)秘密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開(kāi)展了“班級吉尼斯”激勵我們上進(jìn)，奮斗，不過(guò)這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫(xiě)自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績(jì)呀！
一句話(huà)，我的靈魂已經(jīng)愛(ài)上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛(ài)楊老師！
愛(ài)的感受作文 篇5
母愛(ài)是杰出的；母愛(ài)是不求回報的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶的；母愛(ài)是無(wú)私奉獻的；母愛(ài)是溫暖的
我感受到的母親的愛(ài)除開(kāi)溫暖之外，也有一絲嚴格。有一天放學(xué)后回家了后，我與同學(xué)在住宅小區里玩樂(lè )。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說(shuō)： 小怡，今日教師規定記誦的古詩(shī)詞你都背出來(lái)嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說(shuō)： 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書(shū)房，背幫我聽(tīng)。 返回小書(shū)房后，我慢悠悠地從背包里取出書(shū)籍，害怕正眼見(jiàn)媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問(wèn)： 是不是你沒(méi)有背出？ 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對我說(shuō)： 今晚我不會(huì )陪著(zhù)你一起做作業(yè)了，你背不出來(lái)，就不能入睡！ 我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩哪槻吭缫褯](méi)了笑的印痕。過(guò)去了很長(cháng)期，我還是沒(méi)有背出去，看見(jiàn)父親媽媽快提前準備睡著(zhù)了，我向大門(mén)口不斷地凝望，媽媽自始至終沒(méi)有回來(lái)喊我睡覺(jué)的含意，我不開(kāi)心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒(méi)所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后，我的'作業(yè)從此沒(méi)拖拖拉拉過(guò)。
也有一次，我還在課上玩被老師發(fā)覺(jué)了，下課后老師把我獨立留了出來(lái)。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊出學(xué)校門(mén)回家，團隊里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發(fā)覺(jué)我被老師留了出來(lái)，就跟我說(shuō)發(fā)生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽(tīng)了發(fā)火地說(shuō)： 小怡，你念書(shū)是來(lái)學(xué)知識的，并不是來(lái)玩的。如果你想玩，能夠在課間活動(dòng)和活動(dòng)課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽(tīng)老師上課，我也幫你休學(xué)，使你在家中開(kāi)心玩。 想聽(tīng)了內心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。
或許，我的媽媽比他人的媽媽對小孩多了一絲嚴格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因為我體會(huì )獲得媽媽一件事的濃濃的情意。
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