感受生命作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感受生命作文，希望對大家有所幫助。
感受生命作文1
我常常想，什么是生命？
在我家的陽(yáng)臺上，有一盆黃豆苗，那是科學(xué)課上布置的作業(yè)。剛開(kāi)始，那盆豆苗養得挺好的，都結出葉子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黃豆苗長(cháng)出來(lái)的葉子全部啃完了。所以我非常生氣，認為這盆黃豆苗不可能活下去了，就決定放棄養它了。但是我媽堅信它還能活下來(lái)，所以她想把黃豆養活！過(guò)了幾天，我發(fā)現居然活了下來(lái)，并且長(cháng)出了嫩綠的`葉子，有些甚至還長(cháng)一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我們拿了刀和一根扁擔，上山的山路很狹窄，還有很多小樹(shù)苗，我覺(jué)得好玩，于是我拿著(zhù)刀亂揮，不小心砍到了一棵小樹(shù)苗，小樹(shù)苗被砍出了一個(gè)小豁口，第二年暑假我又跟著(zhù)外公上山砍柴，這次上山的時(shí)候還是經(jīng)過(guò)之前的那條狹窄的山路，我發(fā)現了去年被我砍了一個(gè)小豁口的那棵樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)大了，我還發(fā)現僅管它的身體有些不完整，但是他卻不屈向上，茁壯成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事，讓得了生命的道理，原來(lái)就是要不屈向上，茁壯生長(cháng)，哪怕自己的身體不完整。
感受生命作文2
夏日雨后，天氣晴好，心情舒暢，于是我走出門(mén)外，想要一睹自然風(fēng)光。
下過(guò)雨后的味道，很清新，迎面的和風(fēng)摻和著(zhù)草的清香與花的芬芳，不由的心頭一悅。我蹲下身子，想要吸取的大自然的氣息，恰巧，一只漂亮的蝴蝶映入眼簾。
的確，這只蝴蝶非常漂亮，黃色的花紋點(diǎn)綴著(zhù)褐色的底邊，別具風(fēng)格。但可悲的是，這一雙美麗的大翅膀，卻成了它沉重的“負擔”——因為下雨的緣故，它的翅膀由于沾濕而貼合在一起，看起來(lái)十分沉重，但它還是艱難的向上攀爬著(zhù)。它依附在一朵花枝上，大概是那朵花吸引了它，讓它如此瘋狂。
雨水打濕了的花枝非�；�，它爬起來(lái)雖格外小心，但也是遙遙晃晃的，背負著(zhù)如此美麗的包袱，一步一步的盤(pán)旋在生死線(xiàn)間，顯然的，還沒(méi)爬多高它就摔了下去，我嘲笑它——愚蠢的家伙，這下吃苦頭了吧。但它像執行某項嚴格紀律一樣，勇敢的發(fā)起了又一次沖鋒，免不了的，它摔了好幾次跟頭，我居然開(kāi)始敬佩它了——換作是我的話(huà)，一定早放棄了，但它沒(méi)有，絲毫沒(méi)有。于是，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它送到花頂；可是，這就是對它的侮辱，于是我開(kāi)始在心中為它加油。
加油��！蝴蝶！終于，它攀上了枝頭，太陽(yáng)光照亮了它的翅膀，高貴而閃耀。不一會(huì )兒，它的`翅膀便干了，然后它以一種高貴的姿態(tài)，開(kāi)始享用它的晚餐。
我像是受了極大的打擊，一個(gè)弱小的生命，都能夠通過(guò)努力，達到目的，那我們還有什么理由放棄呢，一個(gè)人的生命是有限的，但只要你珍惜生命，熱愛(ài)生命，你的生命就會(huì )體現出無(wú)限的價(jià)值！
感受生命作文3
不少人苦于生活的艱辛與凄苦而埋怨生命的無(wú)奈：公司經(jīng)營(yíng)不當而倒閉，股標跌落而著(zhù)急，家庭不和而煩躁，收成不好而嘆惜，同學(xué)矛盾而失落，成績(jì)下降而苦惱……
其實(shí)，人人都應該慶幸自已擁有一次生命。無(wú)論前年的“5·12汶川地震”，還是前幾天的“玉樹(shù)地震”，我們都感同生受的看到生命的脆弱，如此的不堪一擊：多少小孩彈指間成為孤兒，他們正陶醉于童年的歡快，正憧憬于美好的未來(lái)，但頃刻間不幸襲來(lái)。他們應該慶幸，還活著(zhù)！
珍惜生命，用我們每一根敏感的神經(jīng)，去感受生命的每一刻；用我們每一個(gè)毛孔，去呼吸其快樂(lè )。于是我們不會(huì )為傾灑過(guò)的`熱淚而懊悔，不必不做過(guò)的錯事而耿耿于懷。
切都是新的開(kāi)始，一切都是嶄新的起跑線(xiàn)。欣賞自己為美為愛(ài)為成長(cháng)而走過(guò)的曲線(xiàn)；欣賞自己幼稚脆弱善良的心緒。不要虛度生命中的每一瞬息，因為生命只屬于我們僅有一次，連那幾乎枯萎的小草，也深深扎根于巖石之間，脆弱的綠藤，還覓取向上的依托，何況是多智多情的我償？
慶幸你母賦予我們生命，慶幸自己所生活的家，慶幸自己成長(cháng)這菁菁校園，慶幸能與同學(xué)和老師組成一個(gè)大家庭。心懷感恩，健康地在陽(yáng)光下奔跑。讓生命煥發(fā)勃勃的生機，生命的每一個(gè)段落，都有該留下一個(gè)閃光點(diǎn)。
生命的步伐可以邁得艱難，卻不可讓它原地停留，不如所措，生命的步伐可以歪斜，但絕不允許它后退。
珍惜我們的生命吧，以超脫的心境去看待生命，以澎湃的激情去雕琢完美生命！
感受生命作文4
那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我感受到了生命的堅強。
那天，我獨自一人在小區里的小徑上玩。我忽然看見(jiàn)在一滴冰淇淋滴下的.奶油旁，有一群黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職：有的圍繞奶油站了一圈；有的向蟻洞搬運“糧草”；有的兢兢業(yè)業(yè)地守著(zhù)蟻穴……我蹲在地上，仔細地看著(zhù)它們忙活。
我蹲了一會(huì )兒，便感到腰酸背痛。我剛把手支在地上，便感到不對勁：糟糕，我軋到東西了！我猛地一抬手，果然是這樣，一只螞蟻已經(jīng)被碾成了肉餅，模樣實(shí)在慘不忍睹；還有一只螞蟻被軋斷了身體一側的兩條腿，看樣子是要殘廢了。我既自責又悔恨，為什么不看看地上有什么？害得人家螞蟻殘疾了……
我不知不覺(jué)愣了很長(cháng)時(shí)間。再看看那只螞蟻，讓我大吃一驚，剛才那只“殘疾蟻”還是昏死狀態(tài)，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，現在再看看它，它卻已經(jīng)“站”了起來(lái)。說(shuō)是站了起來(lái)，只是頭離了離地，剩下的腿掙扎著(zhù)，拼命向前爬，還想和同伴一起搬運“美味”……我扭過(guò)頭去，不忍心看它。
過(guò)了一會(huì )兒，一只健康的螞蟻探頭探腦地走過(guò)來(lái)，與它輕輕地碰著(zhù)觸角，然后又慢慢把它馱回洞去了……
生命雖然脆弱，卻又多么頑強；生命雖然嬌嫩，卻又多么堅韌、我心頭怦然一震，讓我明白了生命的意義是什么，是——堅強！
感受生命作文5
生命是什么?我沒(méi)有辦法說(shuō)清它的外貌特征，它來(lái)自何處，歸于何方，我都無(wú)從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無(wú)的時(shí)間方式來(lái)表現的記憶歷程，這個(gè)美麗的過(guò)程，只有自己知道它的妙處。
生命是一個(gè)感受的過(guò)程。 它是我們隨時(shí)可以呼吸的空氣，也是早晨醒來(lái)迎接的那一縷清新的陽(yáng)光。
傍晚看著(zhù)你回家的夕陽(yáng)，在你的眼前不斷的出現，它是你生命中最純粹的真實(shí)，不過(guò)，如果某一天，你再也感覺(jué)不到它的存在了，你不會(huì )因為天黑而恐懼，也不會(huì )因為天明而雀躍，那是生命里虛空后的感覺(jué)，生命里感覺(jué)的逝去，那是死亡的開(kāi)始。
拿出筆寫(xiě)下生命，是黑色。當然黑色與生命有關(guān)，它來(lái)自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會(huì )看到美麗的絢彩。
不論怎么看待生命，你多不會(huì )寫(xiě)出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。
它是你在春天的陽(yáng)光中斜靠的光滑禾草，溫熱隔著(zhù)衣衫漸漸游走全身的感覺(jué)，草的香味留在發(fā)絲里，淀在記憶里。
風(fēng)中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進(jìn)花瓶。雪是真實(shí)的`，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過(guò)，這是什么，是在手的生命真切的感覺(jué)。
生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫熱的感受。
就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。
感受生命作文6
前段時(shí)間，我和媽媽一起看了一個(gè)短視頻：北極圈的詹姆森地，白頰黑雁夫婦迎來(lái)了三只可愛(ài)的小生命，白頰黑雁的爸爸必須帶著(zhù)它的寶寶們從120米高的峰柱上飛往1。6km的河邊才能吃到食物。一只小寶寶從高空墜落到地面時(shí)被一只老鷹叼走了，另一只從高空墜落時(shí)被活活摔死，只有第三只僥幸存活下來(lái)。我看到后心里頗感震撼，生命竟然如此脆弱！
于是我決定保護一次生命。第二天，我從廚房拿出一枚雞蛋，并給我的雞蛋畫(huà)上了圖案。我想像白頰黑雁爸爸一樣一天24時(shí)保護這枚雞蛋。我想：“今天周一，它要陪我一起上學(xué)�！庇谑切⌒囊硪戆阉旁谖业目诖�。到了學(xué)校我生怕同學(xué)們碰到它，又怕老師發(fā)現它，心里仿佛揣了一只小白兔。盼望的課間來(lái)到時(shí)，我卻不敢陪小伙伴玩兒，就連上個(gè)衛生間也只能背對大家貼著(zhù)墻壁走。因為它的生命只有一次，我一定要保護好它！
白天終于過(guò)去了，我和這枚雞蛋形影不離。到了晚上我把它放在床頭，睡覺(jué)時(shí)也不敢翻動(dòng)，生怕把這個(gè)小生命壓壞。哎，保護這枚雞蛋真的'很辛苦！
通過(guò)這件事我體會(huì )到了保護生命的艱辛！又想到我小時(shí)候也像那枚雞蛋一樣脆弱，媽媽生怕我磕到、碰到。此刻我心里溫暖極啦！這股暖流正是媽媽對我濃濃的愛(ài)！
感受生命作文7
說(shuō)到感受生命也許許多人會(huì )說(shuō)，生命有什么好感受的呀，我說(shuō)不，生命是世界上最簡(jiǎn)單卻最難去感受的。
感悟生命春去夏到，嫩的樹(shù)芽長(cháng)成了茂密的葉子，為人們遮蔭，夏去秋來(lái)，茂密的葉子枯萎了，像是放在洗衣機里洗了一下縮水了，秋風(fēng)一吹，幾片撐不住的葉子落了，落在了樹(shù)的根部，依偎著(zhù)，秋去冬來(lái)，那枯黃的葉子也不見(jiàn)了，有的只是幾根光禿禿的枝干，要問(wèn)葉子去哪了？它們都去了大樹(shù)的根部，幫大樹(shù)取暖，給大樹(shù)當肥料了。
感悟生命，學(xué)過(guò)了小思的《蟑》要在地下待上很長(cháng)時(shí)間才能出來(lái)，幾年，十幾年只不過(guò)為了一個(gè)夏天，為了在這個(gè)夏天唱出自己的生命之歌，說(shuō)真的我同作者小思一樣曾十分的`討厭那聒聒，因為那厭人的聒聒聲讓本來(lái)就很熱、很煩躁的我更加安分不下來(lái)，但看過(guò)課文之后，我不再討厭那厭人的聒聒了，而是用心去聽(tīng)它，去欣賞它，因為我知道那是一首悲壯的生命之歌。
感悟生命張海迪一個(gè)殘疾的人卻可以做的如此的好，那憑什么我們正常的卻做不到呢？貝多芬，一個(gè)耳聾的音樂(lè )家可想而知他的命運是多么的坎坷？肖邦，在沉浸著(zhù)遠離家鄉的痛苦之中，也能寫(xiě)出驚人的曲子……生命，你是多么的偉大，你用什么造出了如此完美的一切，生命，你的偉大何人能比？我想這世界萬(wàn)物唯有你如此的堅強，如此的神奇，生命，永垂不朽的生命我贊美你！
感受生命作文8
小時(shí)候，我在玩耍間，把本想帶回家的種子開(kāi)丟在了山邊的石頭縫中，我努力地想把種子刨出來(lái)，但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心，沒(méi)有辦法，大人們說(shuō)種子要有水和土壤才能生長(cháng)，在這石頭下，又有什么養分呢？我失望透了，又去向別人要了一棵重新播種。
在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了，但石頭中的并無(wú)轉機。在幾年后，家里的那棵因為蟲(chóng)害而病危，枝上的花兒孤苦伶仃，這兒一串，那兒一穗，有些花兒早早的`調謝了。樹(shù)兒在后來(lái)終于枯萎了，我沮喪著(zhù)，這時(shí)卻看見(jiàn)當年掉在石頭縫了種子，竟已長(cháng)成大樹(shù)，并且比家中那棵繁盛，花朵兒掩蓋了所有的枝干，花香隨風(fēng)飄散，透人心泌。
我驚嘆極了，在沒(méi)有土壤沒(méi)有本分的石頭縫中竟會(huì )生出此繁密的花朵，如此高大的樹(shù)，這才是真正的生命，不畏困難與阻撓，頑強地活下去。
現在那樹(shù)兒也枯萎了，但卻完成了它的生命意義，同時(shí)在那兒誕生了新生命，它們將繼續延續那棵樹(shù)的生命，那棵樹(shù)并沒(méi)有死去！
比起石縫里的生命，我生存的環(huán)境和空間更好更大，我遇到的困難與它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困難，完成自己的生命意義，最終走向成功。
感受生命作文9
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促�；ǹ轃o(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì )夾雜著(zhù)他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺，看見(jiàn)窗臺上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺，我感覺(jué)眼前的.生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請你想一想，現在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著(zhù)，一只腳剛剛踏入斑馬線(xiàn)，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車(chē)，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車(chē)讓人嗎？人讓車(chē)還有什么道理可言？我也想對所有司機說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣，是對生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認為什么都能用金錢(qián)交換，但是我錯了，時(shí)間、生命，不可能用金錢(qián)來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
感受生命作文10
在我腦海中，有過(guò)這么一次英語(yǔ)生命課堂，雖說(shuō)記得不怎么清楚，但這是我的第一次英語(yǔ)生命課堂，還是有幾個(gè)部分印象是十分深刻的……
我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，里面我還有一些人作旁白解說(shuō)，鄭聚熒和龍璇做對話(huà)，我們幾乎每天放學(xué)都會(huì )去排練……在生命課堂的當天，大家都有上去表演對話(huà)，可旁白解說(shuō)的人都是看單子讀的，我覺(jué)得這里不好，如果大家在家里可以努力背的話(huà)，那這堂生命課堂就將完美無(wú)缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因為他們每天辛勤備課，連我這個(gè)坐在下面的學(xué)生，都覺(jué)得這堂課上的十分好！上的`十分快！
這節生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之后的每一天每一節課都能跟英語(yǔ)生命課堂一樣上的那么好，那大家的成績(jì)就會(huì )有所突破！大家就可以為班爭光了。
感受生命作文11
每天我都感覺(jué)自己很忙，有做不完的作業(yè)、有寫(xiě)不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽?zhuān)刹豢梢圆粚?xiě)日記，可不可以不練舞蹈？他總是堅決地說(shuō)不可以。我要是不做這些，他就讓我一人在家呆著(zhù)，不準出去外面玩，甚至有時(shí)還會(huì )罵我。有時(shí)為了不想寫(xiě)日記，我就會(huì )想辦法拖延時(shí)間，拖到晚上，其它時(shí)間就一直坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)裝模作樣的在想。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“笨蛋”，浪費時(shí)間，還說(shuō)，什么名言。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就是生命”。我們應該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
雖然世界上有數不盡用不完的時(shí)間，但時(shí)間不會(huì )倒流，從不會(huì )出現一模一樣的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，如果你想用金子來(lái)買(mǎi)回時(shí)間，那是絕對不可能辦到的.事情。我們應該自覺(jué)珍惜時(shí)間，加倍利用時(shí)間，哪怕是一分一秒也值得。
我們每天都會(huì )不知不覺(jué)地浪費好多時(shí)間，那是壞毛病，是愚蠢的。要想長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人，我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費時(shí)間，我就用一句話(huà)來(lái)提醒自己，“時(shí)間就像生命一樣寶貴，浪費時(shí)間就是浪費生命”。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間！
感受生命作文12
一棵草從一棵堅硬的石頭和泥中探出頭來(lái)迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
小喙啄著(zhù)白色的蛋殼，從里面探出小腦袋，睜開(kāi)眼睛，打量著(zhù)美麗的世界。
哭聲傳到耳朵里，小被子里露出了孩子粉紅色的臉。
……
生命開(kāi)始了，一個(gè)生命降臨世界，開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程。
生命和時(shí)間在賽跑。一個(gè)生命結束，另一個(gè)新生命開(kāi)始。
我感受到生命，感受到它的強大。一粒種子在巖石縫里依靠陽(yáng)光、雨水和露水生根，扎在石縫里，伸出樹(shù)葉創(chuàng )造了自己的`生命。生命的堅強和力量是不向困難低頭的精神。
我感受到生命，感受到生命創(chuàng )造給生命的幸福和快樂(lè )。一個(gè)生命從一個(gè)細胞開(kāi)始，世界就可以因它而改變。能給其他生活帶來(lái)什么幸福和幸福？也許她成為了醫術(shù)高超的醫生，挽救了無(wú)數生命。也許他成為了科學(xué)家，發(fā)現了人類(lèi)可以生存的第二個(gè)行星。也許它只是一只小蟲(chóng)，是生物鏈的重要成員！這往往不是生活中的幸福和幸福！
我感到生合，感受它的內涵，短暫而永恒。生命是短暫的，但古今無(wú)數偉人，他們生活中發(fā)出的光和熱是永恒的。生活中。
生命就是這樣，強壯，幸福，短暫，永恒。讓我們感受生命，感受生命的偉大。
感受生命作文13
生命一定有四種必然的姿態(tài)，也許，你并沒(méi)有經(jīng)歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺上，它正在上演，你了解過(guò)么？
春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場(chǎng)春雨給予了它們非凡的生命力，它們開(kāi)始努力的鉆出土地，抽出枝來(lái)，發(fā)出芽來(lái)，努力的吸收著(zhù)一冬為呼吸的暖風(fēng)……定格，第一幕。
吸收了春給予的養分，夏來(lái)到了，它正散發(fā)著(zhù)熾熱的陽(yáng)光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽(yáng)光，必須再次迸發(fā)生命的最強活力，必須要將每一片葉片都灌注進(jìn)陽(yáng)光的氣息，開(kāi)出生命之花……定格，第二幕。
將青春的七夕爆發(fā)后，進(jìn)入了衰老的日子中了，沒(méi)有再多的'活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂(lè )觀(guān)的換上了金衣，快樂(lè )的等待著(zhù)冬，因為，它們沒(méi)有遺憾，已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。
秋走了，第一片雪落下了，冬來(lái)了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣?lián)Q為銀裝，它們被雪包裹著(zhù)睡了，夢(mèng)想著(zhù)春天的到來(lái)。凜冽的寒風(fēng)一次次的吹著(zhù)，如毒蛇般撕咬著(zhù)獵物，寒風(fēng)將它們變得更加堅強……定格，第四幕。
四幕場(chǎng)景，一次生命，它們用向上的心態(tài)迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂(lè )觀(guān)感受秋天，用堅強面對冬天。四種不一樣的姿態(tài)，四種向上的場(chǎng)面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學(xué)習，必定把最美的身姿留給生命！
感受生命作文14
在風(fēng)中，感受生命的氣息。
——題記
我在街上奔跑，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)。好像一條冰冷的蛇纏繞著(zhù)，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹(shù)葉幾乎落光了，一副凄涼的樣子。
前面有幾處水洼，才下過(guò)雨。冬天一到雨就少了
水洼中有些泥土，不是均勻的鋪著(zhù)。而是或多或少地壘在一起。
樹(shù)，一棵樹(shù)！我竟在水中發(fā)現了一棵樹(shù)。一棵倒著(zhù)的樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹(shù)，早就光禿禿的了。
這棵樹(shù)看起來(lái)很茂盛，枝干繁多。
抬起頭，我看見(jiàn)了這個(gè)倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹(shù)。
樹(shù)的主干很粗，枝干上有著(zhù)魚(yú)鱗一般的紋路，體現出它年齡之老。
樹(shù)葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過(guò)，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的'翡翠緊緊相依。
風(fēng)越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹(shù)依然絲毫不動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，其他的樹(shù)都光禿禿的，一副弱不禁風(fēng)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
一時(shí)間，其他的樹(shù)都成了配角。唯有這香樟樹(shù)成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風(fēng)從未出現過(guò)。好像這不是 寒冷的冬季，而是美麗的春天�？諝庵惺且环N生命的氣息。
春有生命復蘇的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收獲的喜悅；冬有生命頑強的堅持。
四季中，都有生命的氣息。沒(méi)有什么能阻擋生命。
感受生命作文15
我常常想，生命意味著(zhù)什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作業(yè)收拾好書(shū)包，躺在院子里小花園的躺椅上看書(shū)。
一只花蝴蝶在我的身旁飛來(lái)飛去，嘿！你敢騷擾美女看書(shū)。趁他停在粉粉的香香的月季花上時(shí)，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握緊一點(diǎn)兒，它便不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的欲望令我感到震驚，我忍不住便放了它！
老家有一棵無(wú)頭的.老柳樹(shù)，樹(shù)身粗壯，聽(tīng)媽媽說(shuō)是惡劣的暴風(fēng)雨擰斷了柳樹(shù)的頭，可是它頑強不屈，挑戰環(huán)境，硬是在斷頭的周?chē)L(cháng)出嫩綠的枝條，我曾經(jīng)贊美過(guò)柳樹(shù)的不屈不撓，贊美過(guò)他努力再現的第二次生命。
我又想起北湯河的草坪，小草下不知到埋藏著(zhù)多少小花，過(guò)了幾天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含著(zhù)一顆顆多么強的生命力��！竟使它們可以躲開(kāi)密密小草的阻攔，在沒(méi)有任何人澆水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壯生長(cháng)！開(kāi)出五顏六色的花朵，芬芳飄香點(diǎn)綴小河的兩邊。
又想起有一次媽媽帶我去醫院看病，打完針趁媽媽和醫生聊天的時(shí)候，我拿起聽(tīng)診器靜聽(tīng)起自己的心跳來(lái)。那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。這就是我的生命，屬于我一個(gè)人的生命！了不起的脈搏撥動(dòng)著(zhù)我激動(dòng)的心弦！
雖然生命是有限的，人生是短暫的，但是我們可以把短暫的人生，盡自己最大的努力讓她體現出無(wú)限的人生價(jià)值！于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不只是為了時(shí)時(shí)刻刻感受撥動(dòng)心弦的那一瞬間！
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楊卉祝你天天開(kāi)心！
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