生活的感受作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活的感受作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的感受作文 篇1
精神上一貧如洗，物質(zhì)帶來(lái)的只是更多的麻痹，我該停下來(lái)反思以下了嗎？道路一次又一次的出現偏差，沿著(zhù)我命運的軌跡，好難走。每次絆倒都要從起點(diǎn)重新開(kāi)始，而這一次不可能再重來(lái)了，可我為什么又快要絆倒？
有人說(shuō)靜下心來(lái)就能搞好學(xué)習，但我好象很安靜，安靜的缺少對生活的熱愛(ài)。一直努力很累，就這樣十幾年不能休息，我沒(méi)有哪個(gè)毅力，也許我把學(xué)習當作一種受罪……只能在寫(xiě)做上來(lái)與自己的靈魂對話(huà)，解脫自己。什么才是我所要的幸福。
�；仃P(guān)心身邊一些不起眼的人和物，在他們身上能找到小小的幸福。我分不清很多事，也不相信很多事，因為我怕。在那些事情后面隱藏的謊言，一旦暴露在我面前，我會(huì )無(wú)法承受。也許自己只能睜一只眼閉一只眼，浮游在謊言的最表面，曾試著(zhù)深入里面，但是好壓抑，只能匆匆浮上來(lái)，呼吸幾口那種不真實(shí)的空氣。
生活就是這樣不真實(shí)，人們不可能在外人面前永遠露出本質(zhì)的一面，往往只是偽裝的真實(shí)，就像大海，在美麗的藍色外表下隱藏的無(wú)底深淵……
當微風(fēng)吹過(guò)我的臉時(shí)，感受到的一絲欣慰……
當雨絲劃過(guò)我的眼前，感受到的一刻清涼……
當陽(yáng)光灑在我的`雙手，感受到的點(diǎn)滴溫暖……
也許這就是生活，在修多的不真實(shí)中，感受到的那些小小的幸�！�
生活的感受作文 篇2
生活在復雜的社會(huì )，咱們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場(chǎng)中，學(xué)習并領(lǐng)悟了復雜忘卻了簡(jiǎn)單。咱們辛辛苦苦構筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。咱們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被咱們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒(méi)那么完美。美國哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最完美的禮物就是你自我的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多完美的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自我用心去體會(huì )的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì )發(fā)現：不必須只有晴天才會(huì )情緒愉快、斗志高昂，綿綿細雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給咱們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：應對人生的.無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會(huì )到這一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對于咱們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì )覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自我的心靈靜謐一會(huì )兒�；孟胱晕艺胶＿�，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨著(zhù)新的情緒來(lái)感受大自然的賜予。
當咱們應對挫折與失敗時(shí)，不應逃避，要敢于應對，把握今朝，認真的去過(guò)每一天。
只要咱們用豁達的心去感受每一天，就會(huì )發(fā)現：愉悅如同涌出的泉水，再次活絡(luò )了枯竭的生活
生活的感受作文 篇3
一個(gè)人趴在書(shū)桌上，,不知道在想些什么。窗外，受臺風(fēng)的影響，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，卷起了幾片枯樹(shù)葉在空中旋轉......
一轉眼，我已從小學(xué)的大門(mén)口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學(xué)校的夏令營(yíng)生活剛結束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環(huán)境中。一個(gè)月的學(xué)校生活讓我對新的環(huán)境有了一定的了解，也讓我重新認識了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對未來(lái)美好的憧憬，我必須要嚴格要求自已。來(lái)到了這里，我才知道，那個(gè)小學(xué)校園生活中憑借聰明學(xué)習優(yōu)秀、驕傲自滿(mǎn)的我原來(lái)是那么的無(wú)知，總以為自已學(xué)得夠多了，不用再多學(xué)，如今到了初中，我的第一感覺(jué)就是緊張，這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀，那么努力，他們給了我一種無(wú)形的壓力。自已跟別人比起來(lái)還遠遠不夠，早知道小學(xué)時(shí)把那經(jīng)常當耳邊風(fēng)的絮絮叨叨多聽(tīng)幾句，現在壓力恐怕就不會(huì )這么大了。唉，俗話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前。
到了初中我覺(jué)得變化最大的就是學(xué)習環(huán)境了，也許是對小學(xué)生活的留念，這里嚴厲的管教，多多的作業(yè)，好像永遠都講不完的課堂讓我不時(shí)想起無(wú)拘無(wú)束的小學(xué)生活。昔日的小學(xué)生活是那么的輕松，作業(yè)都是當堂寫(xiě)的.，老師不會(huì )讓我們課后寫(xiě)作業(yè)，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽(tīng)了，還沒(méi)下課就抱著(zhù)籃球準備沖向籃球場(chǎng)，初中呢？非常嚴格，要學(xué)到很晚才能回寢室，作業(yè)是不可能當堂寫(xiě)的，寫(xiě)不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會(huì )漏掉一個(gè)知識，這樣積累起來(lái)就會(huì )漏掉很多知識，初中上課就不會(huì )像小學(xué)那么松，小學(xué)老師還會(huì )提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來(lái)。一個(gè)星期下來(lái)，我從不理解到了理解，從不適應到了欣賞。學(xué)習依然是那么緊張，書(shū)包依然是那么沉重，作業(yè)依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來(lái)了老師發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。在這里，老師和我們之間的師生情已開(kāi)始發(fā)芽了，同學(xué)之情已開(kāi)始萌生了，沒(méi)有了昔日的陌生，讓我重新認識了這所中學(xué)：嚴厲的教學(xué)或許是你的特色，多多的作業(yè)正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收獲。
除了學(xué)習環(huán)境的不同，給我的第二感覺(jué)是學(xué)習風(fēng)氣好。我這個(gè)班是重點(diǎn)班，所以里面的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，他們的學(xué)習風(fēng)氣和我小學(xué)同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣大不相同，小學(xué)時(shí)老師沒(méi)來(lái)催我們做練習題我們是不會(huì )主動(dòng)做的，而現在的同學(xué)們只要一有時(shí)間就做事，女生練字，男生做數學(xué)題。一遇到問(wèn)題不再繞道而行，而是會(huì )幾個(gè)人聚在一起討論，大家互相學(xué)習。就這樣我們班的學(xué)習成績(jì)是最好的，學(xué)風(fēng)也是最好的。
除此之外，讓我印象最深的是對學(xué)生的儀容儀表的嚴格要求。這里的同學(xué)都很有禮貌，見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。不再像昔日的我見(jiàn)到老師總是不聞不問(wèn)或低頭快步前進(jìn)。小學(xué)時(shí)有趕時(shí)髦�？釥C卷發(fā)的，有男生留著(zhù)劉海的，個(gè)別女孩子還留著(zhù)很長(cháng)的指甲涂指甲油的。而這里進(jìn)校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學(xué)們每一個(gè)都是端端正正，不留長(cháng)頭發(fā)，也不留長(cháng)指甲。
唉，初中跟小學(xué)真是天壤之別，我想也許到了這里我才會(huì )徹底改變吧！生活，因變化才會(huì )精彩！加油，樂(lè )外的學(xué)子們，讓我們一起期待更好的明天！
生活的感受作文 篇4
生活，本來(lái)就存在酸甜苦辣、愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè )。如何讓生活精神起來(lái)、豐富起來(lái)?如何才能詩(shī)意地感受生活?我們說(shuō)陶淵明會(huì )感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，戴著(zhù)草帽，騎著(zhù)自行車(chē)，在田間小路穿梭，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，低聲吟誦著(zhù)一句句美妙絕倫的詩(shī)詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說(shuō)李白會(huì )感受生活，那一句激勵了無(wú)數失落學(xué)子的詩(shī)句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o(wú)盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”。仰望未來(lái)，更精彩的明天等著(zhù)你去創(chuàng )造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來(lái)，振作向前!我們說(shuō)杜甫會(huì )感受生活，一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無(wú)限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會(huì )盡收眼底，人生的`一切困境都會(huì )被踩在腳下。
在空暇的時(shí)刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領(lǐng)會(huì )嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽(tīng)小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰!龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”教會(huì )了人我生活需要奉獻;孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”教會(huì )了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩(shī)詞的音律，不斷地教導著(zhù)我，使我感受著(zhù)我這美好的生活。
生活的感受作文 篇5
放假我一定要回奶奶家享受那美好的鄉村生活。
一回到奶奶家，孩子的笑聲就鋪滿(mǎn)了村子。早晨起來(lái)，陽(yáng)光照在大地上，讓那些農民身上有了精神。
我喜歡的是，鄉下的小孩。每天孩子們都會(huì )在土上玩耍。有人說(shuō)那些小孩們真調皮，但大人錯了。因為土很多在上面玩不小心倒了，臉上一被土護住不會(huì )被土下面的沙子擦傷。天天一聽(tīng)到孩子的笑聲，我就會(huì )馬上起床，去土上和孩子們玩兒。有了孩子的笑聲，村子表現出了天天沒(méi)有傷心的'事，村子的每一天都被孩子們的笑聲洋溢著(zhù)。
豐收時(shí)刻，田野金黃色，被人們叫做金黃的海洋。那些農民伯伯辛辛苦苦的在豐收。夜晚一出門(mén)，時(shí)間就像停止了，靜靜的。月明人靜的夜晚偶爾一聲?shū)B(niǎo)叫，伴隨著(zhù)那一聲聲?shū)B(niǎo)叫，我們慢慢的進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉！
生活的感受作文 篇6
我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)日新月異的快節奏生活時(shí)代。但在這一時(shí)代背景之下，作為衡量文化品質(zhì)的重要規定性——“時(shí)間”，卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”著(zhù)時(shí)間：一切價(jià)值都需要在當下兌現，活在當下，當下就是一切。
然而對于文化而言，無(wú)論是物質(zhì)文化還是精神文化，經(jīng)得起時(shí)間檢驗的才是有品質(zhì)的文化。時(shí)間是文化的一把尺子，它會(huì )過(guò)濾掉文化的浮躁，彰顯文化的品質(zhì)�？简炁笥验g的友誼需要時(shí)間，感受產(chǎn)品的質(zhì)量需要時(shí)間，一個(gè)地區的社會(huì )發(fā)展效果到底如何，同樣需要用時(shí)間來(lái)印證。
時(shí)間在其現實(shí)展開(kāi)上，或者與人生緊密相連，或者與宇宙不可分離。這于是就有了時(shí)間的人文屬性和物理屬性的區分。說(shuō)到時(shí)間的人文性，哲學(xué)家海德格爾就認為，人的時(shí)間觀(guān)念首先是個(gè)體生命體驗的結果，每個(gè)人都有自己獨特的體驗，這一獨特體驗構成了時(shí)間觀(guān)念的基礎。在傳統農業(yè)社會(huì )，人的生活節奏與大自然是基本吻合的，人們感受不到時(shí)間對人的排異性。但是工業(yè)化時(shí)代的來(lái)臨，開(kāi)啟了人的現代生活，人從此被“現代”所綁架，被它裹挾著(zhù)一路飛奔，“時(shí)間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生仿佛就上了流水線(xiàn)，從一個(gè)程序傳到下一個(gè)程序，結果是我們走入了手段的王國而迷失了人的目標。
古印第安人有一句諺語(yǔ)：“別走得太快，等一等靈魂�！庇〉诎踩苏J為人的肉身和靈魂前行的速度有時(shí)是不一樣的，肉身走太快了，會(huì )把靈魂走丟。這句諺語(yǔ)對我們今天的警示作用是不言而喻的，“等一等靈魂”的終極意義在于我們對心靈充盈與精神價(jià)值的敬重。
與古老的印第安人相比，忙碌的現代人總是像陀螺一樣轉個(gè)不停，電腦、電話(huà)、電視，我們的手不停地敲按、觸摸各種電器的按鍵，我們的眼睛不斷地掃描著(zhù)奔涌而來(lái)的資訊，但悠然簡(jiǎn)單的日子卻離我們越來(lái)越遙遠了。我們體會(huì )不到光陰是什么，沒(méi)有誰(shuí)還有閑情逸致去看那樹(shù)影一寸寸移動(dòng)、日出與日落，以至于這世界對于我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞著(zhù)一個(gè)目標展開(kāi)——壓縮時(shí)間，提高效率，讓生活節奏更快，結果是生活中所發(fā)生的一切的一切瞬間被翻過(guò)。我們的靈魂在四處漂泊，而肉體的軀殼卻無(wú)所畏懼地前行。因此，許多人總是感到迷茫、彷徨。
人的文化不能止于碎片，因為文化所面對的是生命的整體。人文精神是通過(guò)時(shí)間播撒我們生活的各個(gè)層面的.每個(gè)角落，因此無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)社會(huì )，我們都應該期待一種緩慢而堅實(shí)的文化成長(cháng)。記起漸漸被我們遺忘的時(shí)間，可以從一個(gè)特別的角度提醒人們，在關(guān)注經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展速度的同時(shí)，應該更加關(guān)注經(jīng)濟生活中隱性制度的走向，更加關(guān)注社會(huì )發(fā)展的道德與心理成本和人文環(huán)境，從而為社會(huì )的未來(lái)發(fā)展和民眾生活帶來(lái)持久的福祉。
時(shí)間折射著(zhù)歷史和傳統。在對時(shí)間的感悟中，生活的意義會(huì )慢慢呈現出來(lái)，我們才會(huì )知曉我們當下該做什么，我們該給后代留下什么。費孝通先生曾經(jīng)講過(guò)：“文化的生和死不同于生物的生和死，它有它自己的規律。它有它自己的基因�！蔽覀兊纳顚�(shí)踐不能脫離歷史和傳統，它們是我們文化得以延續的根和種子，而這種歷史和傳統恰恰是在時(shí)間中積淀下來(lái)的。
對于個(gè)體而言，我們既然沒(méi)有讓時(shí)間停止的能力，那就讓心平靜下來(lái)，與時(shí)間相守相伴。在對時(shí)間的擁有中，心靈會(huì )慢慢地自由敞開(kāi)，在充滿(mǎn)喧囂的世界中審視一下自己的內心，從盲目到超然，傾聽(tīng)自己的心靈之歌，去好好感受生活世界。讓心寧靜下來(lái)，我們才能感受真實(shí)的世界，感受真實(shí)的生活，品味生活的真諦。
生活的感受作文 篇7
我住過(guò)高樓大廈，欣賞著(zhù)大都市的夜景，也住過(guò)豪華氣派的洋房，享受著(zhù)很好的物質(zhì)生活。但我最懷念的，還是寧靜的.鄉村生活。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起回到了老家。雖然這里的生活條件并不好，但是景色很美，空氣也很淸鮮。早晨，天空中升起了一輪紅日，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。許多大人都下地干活了，我也和鄰居家的小朋友一起做游戲。中午，太陽(yáng)照射著(zhù)大地，好熱呀！像火烤一樣。干活的人都回來(lái)吃飯，然后就躺在床上睡著(zhù)了。下午，大人們又出去干活了，我就在家寫(xiě)作業(yè)。到了傍晚，許多人家都吃過(guò)飯了，大家坐在門(mén)口一起拉家常。漸漸地，天就黑了，皎潔的月光照遍了大地。每個(gè)人都回家睡覺(jué)了。我們睡在屋頂上，吹著(zhù)徐徐的涼風(fēng)，早忘了這還是炎熱的夏天。
鄉村的生活真是太有趣了，我越來(lái)越懷念鄉村的生活了。
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