感受作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
玻璃缸里的那種，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。這讓我想起小時(shí)候的爆米花。
小時(shí)候的冬天特別的冷，大雪一場(chǎng)跟著(zhù)一場(chǎng)，屋檐里的冰凌晶瑩剔透掛得老長(cháng)老長(cháng)，像懸著(zhù)一把把閃著(zhù)寒光的劍。冬夜是那樣漫長(cháng)，天一黑，家家戶(hù)戶(hù)就關(guān)了門(mén)，把寒冷擋在門(mén)外，屋里是溫暖的因為有融融親情。
我們家有個(gè)土坯砌的很大的爐子，冷的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子就坐在爐臺的矮凳上取暖。爐子捅得很旺，上面架一口鐵鍋，父親把早已挑好的粒粒晶瑩飽滿(mǎn)的玉米倒進(jìn)鍋里，小心的翻炒。待玉米微微發(fā)黃，就蓋上鍋蓋，一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)啪啪的響聲。玉米在炸花，鍋蓋掩不住的香味飄了出來(lái)，滿(mǎn)屋都是游動(dòng)的香。我們幾個(gè)的饞蟲(chóng)早被勾了出來(lái)，巴巴地等著(zhù)。父親就掀起鍋蓋，把長(cháng)長(cháng)的竹筷伸到鍋里夾玉米花，我們伸著(zhù)小手等著(zhù)。父親把玉米花放到手里，小心地吹涼，再遞到我們手里。我們接到手里，就迫不及待放到嘴里，咔嚓一咬，香而且脆生，口感很好。我們等著(zhù)父親把一顆顆的玉米花用竹筷夾起，放進(jìn)手心吹涼，再遞給在爐臺上圍成一圈的我們。
我們細細的咀嚼品味這冬夜里最美的點(diǎn)心，幸福在心里開(kāi)花，泛在被爐火映得通紅的小臉上。父親始終笑著(zhù)，很耐心。母親坐在爐邊，就著(zhù)煤油燈微弱的光縫縫補補，不時(shí)地抬頭看我們笑，孩子多，個(gè)個(gè)皮實(shí)，她永遠有補不完的補丁，納不完的鞋底。大孩的衣服改小了給小孩穿，大人的鞋底剪去一圈，做成布鞋給小孩子穿，她手指長(cháng)年帶著(zhù)個(gè)頂針，像戒指一樣，隨時(shí)準備好為我們做衣服。
等我們把一干瓢的玉米炒成玉米花吃了以后，夜漸漸的深了，小弟小妹打著(zhù)呵欠去睡覺(jué)了�？墒�，母親還不能睡，還有許多針線(xiàn)活要做。她白天得下地干活，是沒(méi)有時(shí)間的，全靠晚上這點(diǎn)時(shí)間做針線(xiàn)。父親拿一本《楊家將》或者《隋唐演義》在一旁陪著(zhù)。吃過(guò)爆米花后的我，變得特精神，纏著(zhù)父親，讓他講給我聽(tīng)。我的`愛(ài)聽(tīng)評書(shū)，好讀書(shū)不求甚解，也是受了父親的影響。受父親的熏陶，我很小就識好多字，很早的時(shí)候讀《秦瓊打擂》，讀《說(shuō)岳全傳》，慕賢良，惡小人。小學(xué)三年級我就天天捧著(zhù)半本的《三國演義》，讀得津津有味。我的大學(xué)學(xué)中文，畢業(yè)從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，喜歡寫(xiě)點(diǎn)文字，也多多少少受了父親的影響。 寒冷的夜晚，因為親情融融，所以就有了濃濃的暖意，并不覺(jué)得冷。
那時(shí)候，村里也有走街串巷地炸爆米花的。他有一個(gè)在火上的黑乎乎的滾筒，在火上烤著(zhù)著(zhù)。有一個(gè)敞口的木箱子，火候到的時(shí)候，就兩手抓了滾筒的扶手向箱子里摔去，一聲巨
響，熱氣滾滾，爆米花的香味，一下子在大地上漫開(kāi)。白花花的玉米花，裝了半木箱子，誰(shuí)家的玉米，誰(shuí)就拿著(zhù)籃子裝，在一旁瞧熱鬧的我們，我們哄笑著(zhù)去撿撒在外邊的�？墒歉杏X(jué)總沒(méi)有父親炒的爆米花香，里面似乎少了點(diǎn)什么。
今天，又看到這樣的爆米花，我買(mǎi)了一袋，回家的路上捏了一枚放到嘴里，因加入牛奶和香精，總感覺(jué)味道不是那么純正，不如小時(shí)候父親做的爆米花好吃,可是我們再也吃不到了。這么想著(zhù)，心中的懷念和悲痛一下子不可遏地揪住了我的心！
感受作文 篇2
春天來(lái)了，明媚的陽(yáng)光，蔚藍的天空，輕柔的微風(fēng)在向孩子們發(fā)出盛情的邀請。
四月二日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的同學(xué)們，將要去浣花溪公園開(kāi)展以“擁抱陽(yáng)光，感受春天”為題的春游活動(dòng)在這里舉行，同學(xué)們要在詩(shī)歌大道兩旁背誦春天的古詩(shī)，吃自己帶的食物，感受春天的氣息。
早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，乘坐大巴車(chē)。來(lái)到浣花溪公園。在公園里，兩旁都是大樹(shù)，形成了一個(gè)綠茵通道。即使是出太陽(yáng)，人走在石頭路上，也會(huì )感覺(jué)非常陰涼。穿過(guò)綠茵通道，同學(xué)們來(lái)到河邊。新鮮的'空氣撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。乍開(kāi)的花兒，像五顏六色的錦緞一樣美麗，一團團，一簇簇，漂亮極了。有黃色的花、紅色的花、藍色的花、粉色的花······同學(xué)們來(lái)到一片空地前，老師說(shuō)：“今天就在這里吃東西、自由活動(dòng)�！币宦曄铝�，大家便鋪上桌布和報紙，開(kāi)始津津有味地吃起了自己帶的東西。
來(lái)到詩(shī)歌大道旁，同學(xué)們背誦了許多春天的古詩(shī)，有江畔獨步尋花、江南春、憶江南、絕句······背萬(wàn)首古詩(shī)。
吃完?yáng)|西，同學(xué)們原路返回，離開(kāi)了浣花溪公園。
感受作文 篇3
今天，我們五年級全體學(xué)生，身穿校服，胸前佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾進(jìn)邁著(zhù)整齊的步伐，朝烈士陵園走去。
往日熱鬧的烈士陵園今天卻顯得格外肅靜。盈門(mén)兩側的松柏是那樣的挺拔，我心想：革命烈士啊，我們來(lái)看你了，都是因為你們那時(shí)候的頑強拼搏，才有了我們今天幸福的.生活，請你們安息吧！
接著(zhù)，我們來(lái)到了紀念碑的后面，我們在那里準備舉行掃墓活動(dòng)。在開(kāi)始之前，有兩名學(xué)生正在申請的朗讀 ，我們很激動(dòng)，默默地告慰著(zhù)我們心中的英雄！
我們現在準備開(kāi)始掃墓，我和幾名同學(xué)代表我們班拿掃把開(kāi)始掃，如今我手里的掃把已經(jīng)不是平常普普通通的掃把了，他是為我們大英雄掃墓的掃把，我為此感到無(wú)比自豪驕傲
之后，我們來(lái)到了烈士事跡陳列館，里面擺放著(zhù)許多烈士的獎?wù)�、獎狀等，卡是拿�?zhù)他們的實(shí)際，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了戰士們驚天動(dòng)地的聲音，仿佛看見(jiàn)了先烈們英勇殺敵的畫(huà)面，烈士們?yōu)槲覀兊慕裉鞉侇^顱，灑熱血，為了祖國獻出了自己寶貴的生命！
偉大的先烈們，我想對你們說(shuō)："你們真是太勇敢了，放心吧，我長(cháng)大一定會(huì )報效祖國的!我明年一定還會(huì )來(lái)看你們的！一定···"
感受作文 篇4
學(xué)校搬家啦！一進(jìn)新校園的大門(mén)，便看見(jiàn)各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。我們的操場(chǎng)有兩個(gè)，一個(gè)是用來(lái)我們課間活動(dòng)的，一個(gè)是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的，我很高興，因為可以看到中學(xué)部的`操場(chǎng)！下面，讓我們到教室里看看吧！
我們的教室寬敞明亮，左側有一扇扇窗戶(hù)，墻角還有個(gè)水池，前面是講臺，臺面中間嵌著(zhù)一個(gè)電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的黑板。再往上看，你會(huì )驚奇的發(fā)現，上面還有一臺用來(lái)顯示內容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。教室的右墻角有一臺飲水機和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當然是來(lái)搞黑板報的。
到了新校園，我們也有了更好的學(xué)習環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛(ài)護新設備！我們要在這個(gè)美麗的校園里好好學(xué)習，鍛煉好我們的身體，來(lái)好好報答我們的學(xué)校！
感受作文 篇5
今早我開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，一不小心將同事胡君的兩個(gè)塑料花盆碰掉在了地上。結果，兩個(gè)花盆無(wú)一幸免，都被摔成了大豁口，慶幸的是花未受損。我內心的埋怨油然而生：他為什么又把花盆擺放在了公共窗臺上呢？花盆底座直徑約摸有27公分，而窗臺寬度卻不到12公分，不管是誰(shuí)，只要稍微一動(dòng)窗戶(hù)，豈有不掉之理？
上次，不是都有一次教訓了嗎？
上次意外跟這次差不多，也是由于我一不小心，手剛一推窗戶(hù)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)就只聽(tīng)嗵的一聲，一只跟這次差不多大小的塑料花盆掉在了地上，摔成了個(gè)大裂縫。當時(shí)，我忐忑不安，因為據別的老師反映，他這個(gè)人特小氣，且性情暴躁，一旦得知此禍因我而起，還不把我給吃了呀！所以就沒(méi)敢告訴他真相。我默默地禱告上蒼，企盼這件事不了了之。
沒(méi)想到第二天，他澆花時(shí)卻發(fā)現了花盆有傷，就大聲質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)干的。我不能再裝聾作啞，只好閃爍其辭地承認是自己一不小心造成的'，懇求他的原諒。只見(jiàn)他表情嚴峻，看來(lái)是真的生氣了。我生怕他跟自己吵起來(lái)——聽(tīng)別的老師說(shuō)，他這個(gè)人往往是得理不饒人，而且脾氣執拗，容易沖撞他人。正因如此，他曾得罪了不少老師，不僅曾與人發(fā)生過(guò)爭吵，更甚至于還曾與人打過(guò)架呢！為此，我不敢多說(shuō)一句話(huà)，更不敢與他爭辯，生怕造成不可收拾的局面。
臨了，只說(shuō)了一句：“我改天給你買(mǎi)個(gè)新的�！�
一聽(tīng)這話(huà)，他倒一本正經(jīng)地跟我客氣起來(lái)：“不用買(mǎi)了，我房子里的花盆還多著(zhù)呢！”
我納悶了，簡(jiǎn)直難以置信，以為自己聽(tīng)錯了，但是看他那副雨過(guò)天晴、滿(mǎn)不在乎的模樣，不由得我不信。這倒令我不自在了，除了內心的那份少有的感動(dòng)，我不知該說(shuō)什么是好。
而這次，又發(fā)生了這樣令人不愉快的事情。我以為這次肯定沒(méi)有上次那么幸運了，非得遭受他一頓奚落不可�？偠灾�，不能心存僥幸，還是主動(dòng)向他坦白為好。我立馬向他說(shuō)明了事情的原委，并且當面向他道了歉，早做好了挨罵的心理準備。此時(shí)此刻，我的心情就像打翻了五味瓶，自責、歉疚、難受之感難以名狀，嘴里來(lái)來(lái)回回就是一句話(huà)：“我一定給你買(mǎi)個(gè)新的！”
出乎意料的是，他輕輕一揮手，并且認認真真地一再叮囑：“不要買(mǎi)了，我那兒還有�！�
我以為自己真的聽(tīng)錯了，但看他那副笑容可掬的模樣和寬容大度的手勢，不由得我不相信。他剛一說(shuō)完，就不容分說(shuō)地下樓去了。說(shuō)句心里話(huà)，我的確挺感動(dòng)，如果說(shuō)上次的感動(dòng)源于皮膚，那么這次的感動(dòng)則源于胃腸骨髓。
看來(lái)，一個(gè)人對另一個(gè)人的了解，不能單憑道聽(tīng)途說(shuō)，最重要的是自己要用眼睛去發(fā)現，用內心去感受。
感受作文 篇6
近些年來(lái)，世界上發(fā)生了很多重大的自然災害，在那些重大的災害中，有的人永遠的失卻了親人，失去了家園�？墒撬麄冞�堅強的活了下來(lái)。
“堅強”說(shuō)起來(lái)容易，可是有多少人能真正的做到這一點(diǎn)。人生中有很多困難，我們面對每一個(gè)困難時(shí)，都應該選擇堅強地去面對，不能退縮或停滯不前。
殘奧會(huì )上的那些運動(dòng)員們，每個(gè)人的身體都有缺陷，可是他們并沒(méi)有因為身體的缺陷而感到自卑，而是走出了自己內心的陰霾，用自身殘缺的身體去創(chuàng )造奇跡，他們活出了自己的價(jià)值，活出了自己精彩的人生。他們可以為自己感到自豪。因為他們用自己的力量創(chuàng )造出了那屬于自己的明天，這就是堅強！
堅強的人生才會(huì )有成功。音樂(lè )巨人貝多芬在晚年的.時(shí)候，雙耳失聰，聽(tīng)不到聲音，人們以為，他的音樂(lè )生涯就此劃上了句號，可誰(shuí)知雙耳失聰的困難并沒(méi)有嚇倒他，他在用自己的獨特的方式創(chuàng )造著(zhù)，下刻也沒(méi)有停止，這就是堅強！
漢代史學(xué)家司馬遷，愛(ài)宮刑后，并沒(méi)有失去對生活的希望，而是忍受著(zhù)內心煎熬，堅強的活了下來(lái)。歷經(jīng)數年，終于寫(xiě)下了《史記》這部“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千古巨作。這就是堅強！
我們在為這些堅強的生命而感動(dòng)，其實(shí)，生活中的許多事需要我們堅強的去面對。人們需要堅強，哭泣的時(shí)候，應該堅強；傷心的時(shí)候，應該堅強；受挫的時(shí)候，應該堅強。朋友，堅強地面對生活吧！活出自己的精彩！
感受作文 篇7
放寒假?lài)D~~ 終于是等到放寒假了，不用再每天天不亮就起床睡到自然醒，而且也可以干一些自己喜歡的事，比如看電視啦，看我喜歡的課外書(shū)(動(dòng)漫書(shū))。想著(zhù)這些心理就是個(gè)美字，臉上也露出了開(kāi)心地笑!
就在心里正盤(pán)算著(zhù)，這時(shí)突然聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“雖然是放假了不過(guò)每天還是要完成規定的事情哦!練琴啊，寒假作業(yè)啊”。聽(tīng)了這話(huà)我心里就有些不耐煩的說(shuō)：“知道了”。這時(shí)爸爸又問(wèn)：“每次放假你們學(xué)校都要給你們留一份特殊作業(yè)，這次是什么呢?” 其實(shí)每次放假我們學(xué)校都會(huì )留一項特殊作業(yè)——參加一次公益活動(dòng)。形式不限，可以根據自己的情況去選擇要干什么，比如可以參加社區撿垃圾，去敬老院干些力所能及的活或者當一次志愿者等等。想到這里突然想起在放假前老師還真說(shuō)了，爸爸說(shuō)：“那這次我們就去體驗一次當志愿者吧” “去哪當呢?”我問(wèn)�！叭D書(shū)館吧 ”爸爸說(shuō)道�！皥D書(shū)館有什么好干的啊?不會(huì )讓我去那里掃地吧?”我疑惑的問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“你可別看圖書(shū)管理都是安安靜靜看書(shū)的人，很多人在看完書(shū)后都不會(huì )把書(shū)放回到原來(lái)的地方，這樣就要工作人員一本一本的把那些看過(guò)的書(shū)從新放到原來(lái)的書(shū)架上，這樣后來(lái)的人才會(huì )很容易的找到自己想要看的書(shū)，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)可不是什么都能干得，要有耐心，細心，當然了還要有一定的體力哦”聽(tīng)到這我嘴一撇說(shuō)到：“不就是擺擺書(shū)嘛，有什么難的，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單”。這時(shí)爸爸只跟我說(shuō)了一句：“呵呵，到時(shí)候你去了試試就知道了”。
這天一大早爸爸就把我叫起來(lái)對我說(shuō)“今天我帶你圖書(shū)館參加志愿者活動(dòng)，讓你體驗一下那(簡(jiǎn)單)的工作吧”。 我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛一臉不愿意的起床了，洗漱完吃了點(diǎn)早飯就跟著(zhù)爸爸來(lái)到了圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館圖書(shū)館不是很大，但是很安靜是個(gè)學(xué)習看書(shū)的好地方。我和爸爸來(lái)到工作臺，對工作人員說(shuō)明了來(lái)的.目的，工作人員笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎啊!小朋友在這里先登記一下吧，登記完我再告訴你要干什么怎么干�！蔽亦帕艘宦曉谝粋�(gè)登記冊上寫(xiě)上自己的姓名，學(xué)校。
寫(xiě)完后 圖書(shū)館的工作人員就開(kāi)始交代我如何“工作”，第一，把一個(gè)區域看過(guò)的圖書(shū)先收集到一起。第二，要看書(shū)側面標簽上第二行的開(kāi)頭字母進(jìn)行歸類(lèi)。第三嘛就是把書(shū)放到書(shū)架上。當還沒(méi)有開(kāi)始“工作”的時(shí)候，我覺(jué)得整理書(shū)籍是件再容易不過(guò)的事了。說(shuō)干就干開(kāi)始整理了，隨著(zhù)人越來(lái)越多，把書(shū)亂放的人也越來(lái)越多，我的工作量也跟著(zhù)越發(fā)加大，我就開(kāi)始手忙腳亂了，我把橫著(zhù)放在書(shū)架上的和放在桌子上的書(shū)按著(zhù)字母歸類(lèi)整齊的擺放。一會(huì )兒走到這邊，一會(huì )兒跑到那邊，忙得我滿(mǎn)頭大汗，腿腳發(fā)軟，那一刻真是覺(jué)得很累。心想可見(jiàn)那些工作人員有多么的辛苦。別看一個(gè)不起眼的工作，只有當你體驗后才能知道里面的辛勞啊!因此我們大家不管是在圖書(shū)館，學(xué)校還是家中看完了書(shū)或拿了什么東西都要放回原處，養成這個(gè)好習慣，不要隨手扔在桌子上和書(shū)架上就走。要珍惜和尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果，他們也非常的辛苦。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我能親身感受得到那份辛苦，所以我們要學(xué)會(huì )從哪兒拿就要放到哪去，只要自覺(jué)一點(diǎn)就可以了，不要覺(jué)得麻煩，減少那些工作人員的勞動(dòng)強度更好的為大家服務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我覺(jué)得不論是干什么工作做什么事，也許在旁觀(guān)者眼里是輕松地，只有親身參與到其中才會(huì )發(fā)覺(jué)都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。也認識到養成好習慣要從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì )物品歸類(lèi)，尊重他人的勞動(dòng)成果。
感受作文 篇8
煙花的綻放，美麗不可方物，正如你我的青春時(shí)光。因為有彼此的存在，那一刻的溫暖便可以擁有到永恒。
那時(shí)的天空藍得透明，我們總是特別享受地在風(fēng)中肆意奔跑，然后美美地躺在草地上，聽(tīng)著(zhù)淡淡地歌曲。那樣的日子，美好得像一塊無(wú)暇的水晶，惹人心醉。我們是臨鋪，這樣算不算共枕眠?是不是也可以走向地老天荒?
因為是第一次離開(kāi)家鄉在陌生的學(xué)校里生活，總是不太習慣。在家時(shí)，媽媽總會(huì )在半夜替我掖上被子，然而在學(xué)校，由于著(zhù)涼而頻頻感冒，我不得不整天捏著(zhù)鼻子灌下花花綠綠的藥片。你總是嘲笑我睡姿難看，看見(jiàn)我通紅的臉頰就笑得格外開(kāi)心。教室前的那株梧桐就見(jiàn)證了我們追打的時(shí)光。
有天晚上，因為噩夢(mèng)，我被驚醒，睜開(kāi)眼睛便看見(jiàn)一雙纖細的手。見(jiàn)我醒來(lái)，你急忙縮回掖著(zhù)我被角的手，打著(zhù)哈欠閉上眼睛。我笑了，涌上來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，是從什么時(shí)候開(kāi)始，在每個(gè)寂靜的夜里，你用那雙手，掖上我的被角，溫暖了我的心。我的夢(mèng)因為有你而格外香甜。事實(shí)上在你面前我是說(shuō)不出這些感性的話(huà)的，你不喜歡太過(guò)煽情的話(huà)，你說(shuō)你要做我一輩子的堡壘，是不可以脆弱的。
總覺(jué)得我們的故事不應該搬到紙張上，不應該用幾個(gè)狹隘的詞語(yǔ)來(lái)束縛，可是文字讓我明白曾經(jīng)依舊深刻，未來(lái)繼續譜寫(xiě)。
還記得嗎?星星和我們一樣睡不著(zhù)，我們躲過(guò)宿管阿姨逃到操場(chǎng)的鐵門(mén)里賞月;在黑暗的樓道里你總是先我一步下樓，然后緊握著(zhù)我的手，告訴我沒(méi)有臺階了;我們在冷清的.名牌店里歡快地跑來(lái)跑去，看到漂亮的衣服你總是放在我身上審度;我們在凌晨三點(diǎn)的麥當勞里把一杯可樂(lè )喝道七點(diǎn)，然后到早點(diǎn)攤上吃五毛錢(qián)的餅;我們在電影院里看著(zhù)恐怖片，我大呼小叫恨不能貼在你身上，你笑得差點(diǎn)岔氣;我的書(shū)桌總是整整齊齊;你雜亂的抽屜里總會(huì )有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為我準備的小藥箱……：
這些都是你給我的感動(dòng)。即使高中三年沒(méi)有你在我身邊，我依然會(huì )記得，在某個(gè)青春的轉角，我們手拉手唱著(zhù)“手牽著(zhù)手一步兩步三步……”那些細節讓我在午夜夢(mèng)回時(shí)，感到如此的幸福。
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