【精選】感受作文300字匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感受作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文300字 篇1
我很喜歡讀詩(shī)，而且寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，當然，它們還未能達到自己的要求。
不過(guò)對課文的詩(shī)，我都能歷歷在目。我很喜歡陸游的《卜算子·詠梅》“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽矣X(jué)得它意境很優(yōu)美：在黃昏時(shí)，作者看到了那飄逸在空中的梅花，滿(mǎn)腔有萬(wàn)縷剪不斷的惆悵，作者好孤獨！那種意境，從詩(shī)中慢慢地滲出來(lái)。
講到讀書(shū)的體會(huì )，我感觸最深的便是讀詩(shī)。我覺(jué)得最重要的是懂得抓住詩(shī)中的關(guān)鍵字，把自己融入詩(shī)中，進(jìn)入作者所表達的情感世界。
我覺(jué)得詩(shī)是眾多文學(xué)體裁的精華所在。如果一個(gè)人的文學(xué)造詣高，那么這個(gè)人跟詩(shī)肯定脫離不了關(guān)系。讀詩(shī)最需要是心要很寧靜，讀每一句詩(shī)都要慢慢咀嚼，我覺(jué)得讀完之后，把詩(shī)中精湛的句子變成自己的，那感覺(jué)真是不同呀！當然，背詩(shī)是最好不過(guò)的途徑了。
以上是我讀詩(shī)的一些獨特的體會(huì )，在您面前可能班門(mén)弄斧，但，這是我在八年讀詩(shī)中所感受到的呀！
感受作文300字 篇2
秋天，悄悄地、悄悄地來(lái)了，我和老師們同學(xué)們一起去感受秋天的魅力。
第一站，我們來(lái)到了周浦花海。剛一進(jìn)大門(mén)，我們就被就被秋天的魅力震撼了。湖水波光粼粼，旁邊綠樹(shù)成蔭，最嘆為觀(guān)止的是那一大片彩虹色的花海。偷偷地告訴你哦，有一種樸素但迷人的小植物叫做孔雀花。它身著(zhù)紫色的衣裙，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)翠綠色的小蠻腰。一大片孔雀花在風(fēng)中就像海浪一般一波未平一波又起�；êＤ哿耸澜绺鞯孛利愼r花的精華。我們站在一大片鮮花中間，仿佛自己就是一朵盛開(kāi)的小花。
我們不僅觀(guān)賞到了大自然的景色，又欣賞到了現代的光影。
第二站，我們來(lái)到了月亮船。珍寶影院讓我們感受到了沙特阿拉伯人民的熱情。從古代的城堡到現代的發(fā)達科技，沙特阿拉伯有著(zhù)翻天覆地的變化。頂樓的空中花園真像讓我們來(lái)到了沙特王國，身臨其境地感受到王國的風(fēng)情。
秋天，天高云淡、姹紫嫣紅，我愛(ài)秋天的魅力！
感受作文300字 篇3
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著(zhù)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的眼前仿佛出現了一幅夕陽(yáng)西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂(lè )。只見(jiàn)一輪橘黃色夕陽(yáng)慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著(zhù)碎金子。猶如白居易所說(shuō)的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著(zhù)，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來(lái)，音調高了起來(lái)。越來(lái)越快，越來(lái)越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現了一幅畫(huà)面。江岸上，微風(fēng)吹著(zhù)蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動(dòng)著(zhù)雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚(yú)兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂(lè )，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿(mǎn)懷喜悅、漁歌飛揚的畫(huà)面。
慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無(wú)數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢(mèng)中，久久不愿醒來(lái)。
感受作文300字 篇4
我在暑假里的四本書(shū)里我挑選了一本書(shū)來(lái)寫(xiě)，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。
我選的這本書(shū)是《夏日歷險》我讀完后，我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫(xiě)得生動(dòng)、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹(shù)上的松樹(shù)，也自由得像歐扎克天空里高聲?shū)Q叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。
我感覺(jué)我在這本書(shū)里最大的收獲就是愛(ài)：杰伊。貝里對猴子吉寶的愛(ài)，對獵狗羅迪的愛(ài)，最后他將對小馬和槍的熱愛(ài)轉化為他對妹妹戴西的愛(ài)。這本書(shū)讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的打動(dòng)了我。
我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會(huì )拿很多捕猴道具來(lái)想方設法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機靈，常常會(huì )發(fā)現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái)，就會(huì )打地天昏地暗、日月無(wú)光，非常精彩。
我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣、太感人了，我剛開(kāi)始讀就被吸引住了，我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險》這本書(shū)給讀完啊。
感受作文300字 篇5
今天，老師帶我們去五小上英語(yǔ)觀(guān)摩課。
早上，漫天飛雪。但是我的心情卻是無(wú)比的激動(dòng)，我想：今天，我一定要好好表現，為學(xué)校爭光！
我們向快樂(lè )的小鳥(niǎo)坐著(zhù)公交車(chē)出發(fā)了，快到五小的時(shí)候，我心里有點(diǎn)害怕，就對邊上的同學(xué)說(shuō)：“我有點(diǎn)害怕，你呢？”她說(shuō)：“領(lǐng)導也是老師，我們不用害怕！”聽(tīng)了她的話(huà)，我時(shí)刻提醒自己：不要緊張！
到了五小，我們看到五小的環(huán)境很好，班級也很多，窗明幾凈，我們進(jìn)班了。
上課了，老師講得特別精彩，同學(xué)們積極回答老師和領(lǐng)導的問(wèn)題，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)。輪到我回答問(wèn)題了，我不慌不忙地說(shuō)著(zhù)。當我說(shuō)完，教室里響起了熱烈的掌聲。我的心情真是愉快，比吃了蜜甜！原來(lái)，許多事情并不向我們想象地那么難，只要肯勇敢地去面對！
下課了，同學(xué)們收拾好自己的學(xué)具，上了公交車(chē)。在車(chē)上，我們嘰嘰喳喳的，彼此之間說(shuō)著(zhù)在課上的心情和感受。
我真高興，永遠忘不了這一天！
感受作文300字 篇6
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和爸爸媽媽興致勃勃地走去爬我家對面那座大山。
開(kāi)始路還好走，我一口氣走了好一段爸爸都趕不上我，可到了后來(lái)，路難爬了，滿(mǎn)路是石子腳也像灌了鉛，山路又滑我一步三滑地向前爬，步子漸漸放慢了。 我想不再往山頂爬了，可是爸爸媽媽都給我鼓勁，只要堅持就能到山頂�？斓缴巾數臅r(shí)候，萬(wàn)里無(wú)云的天空讓我們倍感炎熱，我們都很累很渴，這時(shí)爸爸講了個(gè)故事 說(shuō)：“有三個(gè)人一起去爬山，一個(gè)人爬到了山腳；一個(gè)人爬到了山腰：一個(gè)人爬到了山巔�！钡谝粋�(gè)人說(shuō)：“我知難而退�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)；“我適可而止�！钡谌齻�(gè) 人說(shuō)：“我爬上山巔看到最美風(fēng)景！真是無(wú)限風(fēng)光在險峰啊�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)我和媽媽有了信心。最后爬上山巔看到了美麗的風(fēng)景。
我成功了，我爬上了山巔，感受到了第三個(gè)人說(shuō)地話(huà)�！盁o(wú)限風(fēng)光在險峰啊”
感受作文300字 篇7
在一些人眼中，班長(cháng)，是個(gè)多么神圣的職位呀！它能招來(lái)同學(xué)的羨慕，能惹來(lái)老師的青瞇，能當上班長(cháng)的同學(xué)，無(wú)一不感到自豪，就像我，在四年級的時(shí)候，我就當上了班長(cháng)，說(shuō)真的，那時(shí)我還是蠻興奮的，可誰(shuí)會(huì )想到，班長(cháng)，并不那么好當。
當上班長(cháng)，雖然得到了老師的夸獎，但在私底下，卻與不少同學(xué)結下了怨。而且，班長(cháng)也有左右為難的時(shí)候，就像老師不在，全權委托你管理班上的紀律，可如果講話(huà)的是你的好朋友，你又不能違背老師，也不想失去好朋友，這時(shí)你該怎么辦呢？我曾多次面對這種選擇，可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊，就算她們違反了紀律，我也只好睜一只眼閉一只眼的，放過(guò)了她們。
做為班長(cháng)，不僅要管好同學(xué)，自己還一定要以身作則，不能出現半點(diǎn)差錯，如果你跟同學(xué)講話(huà)了，或者開(kāi)小差了，有些同學(xué)就會(huì )趁這種機會(huì )，把你上課開(kāi)小差的事報告給老師，老師就會(huì )在上課的時(shí)候，把你好好的`教訓一番，這可讓你顏面全無(wú)，但有什么辦法呢？
所以，當班長(cháng)的一定不能出任和差錯，否則，哎！想做好班長(cháng)，既不能得罪老師，也不好得罪同學(xué)，只能小心翼翼的做人，總之，班長(cháng)不好當呀！
感受作文300字 篇8
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的聽(tīng)一段音樂(lè )，感受音樂(lè )帶給自己的那份感動(dòng)，那份淡淡的憂(yōu)傷，那份放飛的思緒。
感受音樂(lè )是一種心靈感悟，倚在時(shí)光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽(tīng)那是一幅絕美的畫(huà)面。
我認為，音樂(lè )不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋?zhuān)嗟臅r(shí)候，我喜歡聆聽(tīng)那些淡淡憂(yōu)傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會(huì )那種淡淡的思緒。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)會(huì )讓人多了點(diǎn)愁腸回轉，跳躍在心弦上的音符，常常被憂(yōu)傷的曲調所感染甚至淚流滿(mǎn)面。
憂(yōu)傷的音符，如詩(shī)的意境，那種心跳的感覺(jué)，在憂(yōu)傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛(ài)人在一起低聲細語(yǔ)中感受到彼此的溫暖�？傇谛撵`上牽引著(zhù)我對生命的感懷。
音樂(lè )融入了生命，總是伴隨著(zhù)思考，而往往那樣的思考，給自己更多的是人生感悟。
聆聽(tīng)一曲柔情，洗滌世間凡塵，對我來(lái)說(shuō)是一種心靈的洗禮，給了我一個(gè)夢(mèng)的暢想，世界靜下來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了心的呼喚。
用心去聆聽(tīng)一段音樂(lè )，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現生命其實(shí)就是一首歌。
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