【實(shí)用】考試感受作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的考試感受作文6篇，希望能夠幫助到大家。

考試感受作文 篇1

　　快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓練。讓我們班的人喘不過(guò)氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。

　　星期一早上第一二節課都是主課。第一節課是數學(xué)，第二節英語(yǔ)。這兩節課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節鄉土課上休息一下。沒(méi)有想到的事，數學(xué)老師叫鄉土老師在課上給我們做數學(xué)的課堂作業(yè)，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫(xiě)不玩的英語(yǔ)語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)，讓我們中午連睡覺(jué)10分鐘的時(shí)間都沒(méi)有。到了下午前兩節還是主課，語(yǔ)文數學(xué)。語(yǔ)文課我都要上瘋了，一節課沒(méi)有停過(guò)筆，手寫(xiě)的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節外課體建課讓劉老師給我們休息一下�？梢愿�早上一樣，有被換成主課了（英語(yǔ)），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時(shí)候，一會(huì )到家的第一件事就是做那個(gè)跟天一高的.一樣厚的作業(yè)。

　　星期二是我們最討厭的一天應為全是主課。今天我們進(jìn)到學(xué)校就我看久沒(méi)有辦法準時(shí)出來(lái)。果然不出我所料最后一節語(yǔ)文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動(dòng)了。嗨還好中午沒(méi)有什么作業(yè)。到了下午都是數學(xué)課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個(gè)一個(gè)去。倒霉……數學(xué)老師有把最后一節課借給了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師有發(fā)了無(wú)數張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書(shū)一樣很難看懂。

　　到了星期三，我們有點(diǎn)興奮應為今天終于可以放松了，應為最后一節課時(shí)體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過(guò)了前兩節課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過(guò)到了最后一節課，體育課有被語(yǔ)文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應為半期考取消換成了語(yǔ)文數學(xué)。我們失望到頭了。最后一節換成了英語(yǔ)，原本只要上兩節課不過(guò)我們英語(yǔ)老師舍不得下課上了三節課。

　　明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓練沒(méi)有白費。

　　期中考就怎么費勁，不知道期末考要怎么過(guò)啊……

考試感受作文 篇2

　　今天，我們昨天考試的成績(jì)出來(lái)了，我覺(jué)得，我錯的題都是不應該錯的，那些錯的題都是我會(huì )的.題，但是因為粗心和緊張，以后我要認真地思考。

　　我覺(jué)得語(yǔ)文比數學(xué)考的好一點(diǎn)，但是，我不灰心，我會(huì )在明年的期末考試中：“勤奮好學(xué)，求知上進(jìn)，更進(jìn)一步，勇往直前！”沖到我們班前5名。

　　加油！加油！再加油！

考試感受作文 篇3

　　今天我們1、2、3年級進(jìn)行了一場(chǎng)期中“戰爭”事情是這樣子的：

　　昨天，老師說(shuō)明天考試（也就是今天考試）我們準備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)和練習冊。趁沒(méi)有考試之前趕緊復習，希望我們都考一個(gè)滿(mǎn)意的分數·。

　　第一門(mén)考語(yǔ)文，我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫(xiě)上自己的班級、姓名、考號、學(xué)校。小喇叭里一說(shuō)：“開(kāi)始答題�！蔽覀儽阏J認真真的讀題、一筆一劃的在寫(xiě)字。我們寫(xiě)的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！

　　我那，每一道題都讀會(huì )了再去填空。填完再檢查一遍以防萬(wàn)一。我寫(xiě)了快一節課，寫(xiě)完了前半部分，就剩最后一道題寫(xiě)作文了。我一心一意的在想著(zhù)怎么寫(xiě)，絕不會(huì )三心二意，那樣就想不出來(lái)好的作文！我終于想起來(lái)了！嚓嚓嚓，筆又開(kāi)始搖晃著(zhù)，它的.用處有多么多，功勞有多么大呀！我寫(xiě)完以后又認真檢查了一遍，這時(shí)候交卷了。我把卷子交給了老師，其實(shí)我的心里挺緊張的！因為害怕錯了！

　　數學(xué)考試的時(shí)候，我還是像做語(yǔ)文一樣認真，像做語(yǔ)文一樣寫(xiě)的字一樣好！

　　下午，考英語(yǔ)的時(shí)候，先做聽(tīng)力，我們認真聽(tīng)著(zhù)，如果聽(tīng)錯，我們卷子上填的那一道題就會(huì )錯的哦！聽(tīng)力過(guò)以后就是筆試部分了！我不敢三心二意，因為我想全部都考100分！我們還考了思想品德和科學(xué)。

考試感受作文 篇4

　　黑夜的身影再一次遮蔽了我頭頂上的這片天空，校園里到處都是黑壓壓一片，給人的感覺(jué)很是壓抑，不過(guò)此時(shí)的我卻是感覺(jué)到很放松，因為星期六的考試已經(jīng)過(guò)去了。

　　每一次考試給人的感覺(jué)都很不爽，看來(lái)這么多年我自己是越來(lái)越不喜歡考試，平時(shí)學(xué)習的時(shí)候還是有一些興趣，不過(guò)對于期末考試，我從心底深處依舊是有一些抵觸情緒！

　　不過(guò)，這一切早就已經(jīng)成為了過(guò)去，星期六的兩個(gè)考試終于應付過(guò)去了，我覺(jué)得自己早就已經(jīng)有一些無(wú)力了，從進(jìn)入教室的一剎那開(kāi)始，我就不斷的寫(xiě)字，不斷的抄寫(xiě)，使得自己的`手指有一些無(wú)法控制的無(wú)力感覺(jué)，而且教室里面不知怎么回事一直感覺(jué)很熱，導致整個(gè)人渾身上下很不舒服，不過(guò)當時(shí)侯根本就不能休息一下，還是不斷的寫(xiě)字，直至下課，整個(gè)過(guò)程花費了兩個(gè)小時(shí)左右，我已經(jīng)很久沒(méi)這樣了！

　　我是宿舍里后面才交卷的人，其他人早就已經(jīng)離開(kāi)了，看看教室四周，我發(fā)現人走了不少，我也就是不前不后的一個(gè)人，再一次回到宿舍里面，發(fā)現整個(gè)宿舍都變得非常放松，也沒(méi)有了當初的壓抑！

考試感受作文 篇5

　　我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學(xué)生以后才知道放假之前會(huì )有一次考試。昨晚我特別高興，因為媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)告訴我了成績(jì)，數學(xué)與英語(yǔ)的成績(jì)就是我想的那樣，語(yǔ)文扣的一分媽媽幫我拍照下來(lái)給我看了，那是我還沒(méi)掌握好的知識，所以我對自己考的成績(jì)非常滿(mǎn)意！

　　我覺(jué)得自己能考到好成績(jì)是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學(xué)們和我的爸爸媽媽?zhuān)�因為我覺(jué)得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說(shuō)了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進(jìn)了自己最喜歡的`學(xué)校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分數的高低，而是要求你們掌握好基礎知識，能不斷發(fā)現你們的點(diǎn)滴成長(cháng)，并能及時(shí)鼓勵你們！

　　媽媽覺(jué)得你們的老師們真的好愛(ài)護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛(ài)戴。其實(shí)媽媽不說(shuō)她的感受我也是這么想的，因為在我的心里我愛(ài)我的一5班的同學(xué)們和教我的老師們。

考試感受作文 篇6

　　周五，我們就要進(jìn)行第一次期中考試了，為了這次考試，我努力復習，牢記每一個(gè)知識點(diǎn)，腦細胞都快用完了。

　　考試的時(shí)間到了，我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午考數學(xué)，讓我印象最深刻的就是語(yǔ)文考試了。

　　這次的期中語(yǔ)文考試和之前的測驗相比難了好多，讓我印象最深的是古文題，考的是《鄭人買(mǎi)履》。因為是文言文，和現在的.課文差別很大，我有很多詞的意思都不了解，所以一點(diǎn)也不會(huì )做，只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了，可是當我寫(xiě)到這道題的時(shí)候，就卡住了，題目是：請寫(xiě)出跟《鄭人買(mǎi)履》意思相近的寓言故事。

　　看到這道題，我的腦子瞬間一片空白，不知道可以寫(xiě)什么，腦子里蹦出一堆寓言故事，但意思都不相近。我特別緊張，便抬頭望了一下周?chē)�的同學(xué)，只見(jiàn)他們眉頭緊鎖，一臉嚴肅地望著(zhù)試卷，嘴里還念念有詞。我想：“他們好像也被這一題給難住了，不然怎么這個(gè)表情？看來(lái)這道題真的挺難的，我不會(huì )的題，別人也不一定會(huì )呀！”

　　我先穩定了心情，認真地思考，它表達的道理是遇到事情要會(huì )靈活變通，不要死守教條，哪一個(gè)故事和它的意思相似呢？忽然，一道靈光閃過(guò)，腦子里浮現出一個(gè)答案，那就是《刻舟求劍》！這個(gè)故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買(mǎi)履》的意思相近嗎？我自信地把這個(gè)答案寫(xiě)上去�？纪暾Z(yǔ)文，我和同學(xué)們對了一下答案，我寫(xiě)的是對的，我特別開(kāi)心。

　　從這次考試中我得出一個(gè)經(jīng)驗：如果有不會(huì )的題，千萬(wàn)不能空著(zhù)，先穩定一下情緒，不要著(zhù)急，大膽猜一下，萬(wàn)一是正確的呢？

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