實(shí)用的感受作文29篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的感受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的感受作文 1
現在我已是一名初中生了，學(xué)習壓力也慢慢變大。往往會(huì )去想小學(xué)時(shí)那種天真、燦爛的笑臉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。很多人都會(huì )覺(jué)得小學(xué)生活真好，壓力既逍，玩的時(shí)間又長(cháng)，從而導致想長(cháng)大卻又不想長(cháng)大的這種矛盾存在。說(shuō)真的，當時(shí)的我也有這種矛盾，但很快又改變了這樣的看法。
小學(xué)就像是我們快樂(lè )童年的'回憶。在自己心情不好的時(shí)候，去想想那些快樂(lè )，沒(méi)準會(huì )雨過(guò)天晴呢。
但中學(xué)卻是打開(kāi)文學(xué)大門(mén)必經(jīng)的第一關(guān)，好的開(kāi)始就是成功的一半。所以就算是為自己、為自己那求知的欲望，一定要努力、努力，再努力。
苦點(diǎn)，累點(diǎn)，算什么，知識的力量讓我心服口服。
實(shí)用的感受作文 2
來(lái)到新學(xué)校已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期里，我們充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)后，我們得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
初一的幸福，莫過(guò)于校園的一片生機景象。一朵朵鮮花正在為我們這些少年開(kāi)放。冬日，躺在陽(yáng)光照射的草坪上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著(zhù)花草樹(shù)木帶來(lái)的一縷縷清香，顯得格外舒適。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，給學(xué)校增添了一抹別樣的色彩。
初一的幸福，莫過(guò)于那一群可愛(ài)的同學(xué)們，是他們把我帶進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，里面有充滿(mǎn)智慧的`愛(ài)因斯坦、魔法般的哈利波特、神通廣大的諸葛亮，甚至還有熱愛(ài)冒險的墨多多……我們在學(xué)習的海洋里自由翱翔。同學(xué)們給我帶來(lái)了支持、溫暖和力量，讓我不再感到孤獨、無(wú)助和失望。
初一的幸福，莫過(guò)于一個(gè)個(gè)諄諄教導的老師，是他們給了我知識和力量。在這我要感謝老師們對我的教育之恩，是他們讓我學(xué)會(huì )如何做人。夜深了，一間間教師公寓里的燈卻還亮著(zhù)，看到老師們辛勤地付出，我一定會(huì )努力學(xué)習去回報老師。老師們堅強的臂膀，為我們撐起了碧藍無(wú)際的天空�！袄蠋�，謝謝你們，你們辛苦了！”
初一的幸福，是一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)我們一起走過(guò)的路。雖然很短，但每一步都令人感慨萬(wàn)分！
實(shí)用的感受作文 3
寫(xiě)作文的時(shí)候，我有許多不一樣的感覺(jué)。覺(jué)得有話(huà)要說(shuō)的時(shí)候，筆下的字就像打開(kāi)的高壓水管?chē)娝粯�，有時(shí)啊，感覺(jué)連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫(xiě)上幾百字;而心里沒(méi)有話(huà)說(shuō)的時(shí)候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來(lái)幾個(gè)字，不擠就沒(méi)有，半天寫(xiě)不完一句話(huà);實(shí)在很不想寫(xiě)的時(shí)候，完全就像拿著(zhù)一個(gè)空牙膏皮在擠，無(wú)論怎樣都擠不出一點(diǎn)，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫(xiě)得正順手的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，那感覺(jué)就像是一塊石頭堵在了打開(kāi)的高壓水管里，難受得要命。
有時(shí)我又覺(jué)得，寫(xiě)作文的'時(shí)候，腦子就像個(gè)資料袋，邊寫(xiě)邊在里邊刨有用的東西，有時(shí)要什么有什么，有時(shí)完全翻個(gè)底朝天，一丁點(diǎn)兒有用的東西都沒(méi)有。如果平時(shí)多在里面裝東西，刨起來(lái)就容易很多�！皵D作文”的時(shí)候，也像在很慢的電腦上下載一個(gè)什么超大的文件，斷斷續續的，這樣是一定寫(xiě)不好作文的。
當然，打開(kāi)的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩，“閘門(mén)”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫(xiě)得下去又收得了尾。收放自如，就會(huì )寫(xiě)出好文章。
實(shí)用的感受作文 4
我的家鄉在湖北蘄春的一個(gè)鄉下，那里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景十分優(yōu)美。
記得有一次，我和爸爸、媽媽一起回到了爺爺、奶奶家，在那里，我才真正感受到了家鄉田園風(fēng)光的優(yōu)美。那幾天，陽(yáng)光格外明媚，空氣格外清新，簡(jiǎn)直讓人心曠神怡！
奶奶家門(mén)前有個(gè)荷花池，荷花池里有許許多多的圓圓的、綠綠的荷葉，荷葉的中間還開(kāi)有幾朵白色的或粉紅色的荷花，幾只小鴨子在稀疏的荷葉中間游來(lái)游去，好像在啄小魚(yú)吃呢！
奶奶屋后有一片碧綠的.大竹林，一根根竹子筆直筆直的，伸向空中，微風(fēng)吹來(lái)，竹葉嘩嘩作響，仿佛在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒。竹林是小雞們活動(dòng)的天地，一只大公雞帶著(zhù)一群母雞和小雞在竹林里到處覓食，它們東奔西跑，給竹林帶來(lái)了許多生機。
奶奶家房子周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的果木，有桑樹(shù)、棗子樹(shù)、桃子樹(shù)、杏子樹(shù)、橘子樹(shù)等等，聽(tīng)奶奶說(shuō)，一旦果實(shí)成熟的時(shí)候，各種各樣的小鳥(niǎo)就會(huì )飛到枝頭，嘰嘰喳喳地爭著(zhù)、搶著(zhù)吃果子呢！
奶奶家旁邊有一片綠茵茵的大草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，什么蒲公英啦，什么野菊花呀，還有一些叫不上名的，簡(jiǎn)直是應有盡有，美麗無(wú)比。
奶奶門(mén)前池塘外有一大片一大片的田野，田野里長(cháng)著(zhù)綠油油有莊稼，微風(fēng)輕輕一吹，這些莊稼隨風(fēng)高低起伏，仿佛在點(diǎn)頭向我們微笑。
多么美麗的家鄉田園風(fēng)光��！它真讓我流連忘返。
實(shí)用的感受作文 5
挫折在別人眼里看來(lái)是一種阻礙，但在我眼里是上天給我一種前進(jìn)的機會(huì )。說(shuō)起挫折，那第一次感受挫折時(shí)，我還記憶猶深，難以放下心頭。
那是我第一次的英語(yǔ)考試，我顯得十分緊張，到最后，我考試考差了，考了八十多分。這對我是多大的挫折啊，我的.心感覺(jué)好像被鋒利的刀插進(jìn)去了，心想：回家，肯定要被爸爸給罵了！
就這樣，我遇到了挫折。我回到了家，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我分數考了八十多分”。然后就站在那等爸爸批評。
孩子，你要把這次事情牢牢記住，并且要看成挫折，去感受挫折，去接受，還要把挫折當一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，讓你去請進(jìn)，知道嗎？“父親說(shuō)。
”我知道了，爸爸，我現就去讀英語(yǔ)�！罢f(shuō)完，我回到了自己的房間里。
后來(lái)，又來(lái)了一次英語(yǔ)考試，這時(shí)，我面對這次考試已經(jīng)有十足的把握，所以，這次我考好了，考了九十九分，讓我大喜過(guò)望。
從此我明白了，只要把挫折看做一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，并且化成前進(jìn)的力量，一定會(huì )給你意想不到的結果。最后，我想告訴大家且把挫折當力量。
實(shí)用的感受作文 6
我是一個(gè)既嚴肅，又可愛(ài)，活潑好動(dòng)的男孩，今天，你們就隨我來(lái)感受我吧。
在父母眼里，我是一個(gè)可愛(ài)，善良的孩子；在同學(xué)眼里，我活潑好動(dòng)，被稱(chēng)為“多動(dòng)癥”病者；在老師眼里，我是上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)課，下課活潑好動(dòng)的好學(xué)生，老師曾對我說(shuō)過(guò)：“玩耍是孩子的天性，但不能過(guò)頭了，學(xué)習是學(xué)生的工作，要認真工作，才能賺錢(qián)�！�
和相處過(guò)的人，都不難發(fā)現我是一個(gè)非常幽默會(huì )開(kāi)玩笑的'人。有一次體育課，我和同學(xué)們在一起打籃球，比賽進(jìn)入“白熱化”階段，我方多次失誤，落后15分之多，大家都打的沒(méi)信心了，結果球傳了我的手中，我一個(gè)漂亮的過(guò)人，跑入內線(xiàn)，大喊一聲：“扣籃”，雖然是“扣籃”，但球與球籃相差1米多高，又喊一聲：“嘆，還是擦板吧�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，經(jīng)過(guò)我這么一球，我方越打越好，一鼓作氣拿下了比賽，這其中，可少不了我的作用哦！
我是一個(gè)非常大方豁達的人，我不論什么非常昂貴的參考資料都會(huì )借給你，哪怕是和我形影不離的復讀機，只要你要用，我隨時(shí)都會(huì )借給你，男孩子嘛，就應該大方豁達一些，如果被人稱(chēng)作“鐵公雞”可就下不了臺了。
感受自我，其實(shí)也是一種享受，這就是我！
實(shí)用的感受作文 7
喜歡傍晚五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，寧靜，淡雅，略有一些淡淡的惆悵。
天上的浮云懶懶地飄著(zhù)，風(fēng)兒調皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，拂動(dòng)我的長(cháng)發(fā)。天，整個(gè)暗了下來(lái)，像是一位畫(huà)藝精湛的畫(huà)家，把明朗的天色加深了，直至變成深藍色。天邊投下一縷金黃色的余暉，執著(zhù)地向人們展示著(zhù)他最后的.輝煌。樹(shù)被風(fēng)吹得搖動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉凋落，竟也有種蕭瑟的美感。突然傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆，悅耳，只見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒排著(zhù)整齊的隊伍，慢慢地飛了過(guò)去，掠過(guò)云彩，卻不留一點(diǎn)兒痕跡。
我這人挺奇怪的，既不喜動(dòng)，也不喜靜。也許正是這種性格，才使我一直對黃昏情有獨鐘。白天熱鬧，很是喧囂，容易使人產(chǎn)生煩悶;夜晚又太黑，太靜了，竟使我害怕，產(chǎn)生孤獨之感。我是耐不住這漫長(cháng)黑夜的孤獨感的。于我而言，黃昏就是一個(gè)很有氣質(zhì)的女人，她美得那么自然，那么隨和，卻又不會(huì )使人感到凄美。她不似白晝那么熱情，又沒(méi)有黑夜那么沉靜。她身上散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力，一種只可意會(huì )，不可言傳的仙氣。這是一種大自然的美，一種發(fā)自?xún)刃牡拿�，一種不做作的美。
寫(xiě)到這里，擱下筆，出去窗臺一看，天已經(jīng)黑了，整個(gè)兒黑了。一種恐懼和沮喪感，又排山倒海地向我壓來(lái)。我害怕時(shí)間太快，我還沒(méi)來(lái)得及把最美的時(shí)光詮釋?zhuān)蛷奈抑缚p流走。黃昏呵，請不要那么靦腆，讓你的美再多停留一會(huì )兒吧!再多停留一會(huì )兒吧!
實(shí)用的感受作文 8
今天是軍訓的第二天，然而與昨天的天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽(yáng)天。我們迅速有序地集合，伴隨著(zhù)藍天開(kāi)始了第二天的軍訓。
首先是集合，但是卻有個(gè)別同學(xué)遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學(xué)校操場(chǎng)確實(shí)夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿(mǎn)臉通紅。我十分慶幸我沒(méi)有遲到。不過(guò)也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴肅地說(shuō)道：人一定要有規劃，做事要有計劃，不能再像以前那樣，就如一盤(pán)散沙，我們不能沒(méi)有紀律！
緊接著(zhù)，訓練開(kāi)始。首先是站軍姿，隨著(zhù)一道口令，全體隊員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當空、蚊蟲(chóng)叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢。第一次，這么希望時(shí)間快一些，因為每一分鐘都似在煎熬，汗水已打濕我全身。烈日當空、蚊蟲(chóng)叮咬，但是我卻不能動(dòng)，因為我知道我一動(dòng)，就會(huì )影響班級。時(shí)間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌了鉛一般。終于，在我們頭暈腳軟、眼冒金星時(shí)開(kāi)始休息一會(huì )兒。
站軍姿已經(jīng)很累了，緊接著(zhù)還要跑步。不但要跑，隊形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習，我們揮汗如雨。除了隊伍整齊，口號還要響亮，不停地喊，許多同學(xué)嗓子都啞了。然而訓練也是有效的，后來(lái)我們越來(lái)越整齊，聲音更響亮。
今天是最后一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會(huì )我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當是接受陽(yáng)光的.洗禮！
實(shí)用的感受作文 9
學(xué)校將在瞬間重新開(kāi)始。我將進(jìn)入六年級的第二學(xué)期。我避免一些感覺(jué)。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，在那里我有太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最尊敬的老師和我最美好的回憶。我真的不忍心放棄。然而，轉眼間，學(xué)校又將重新開(kāi)學(xué)。我離我的初中生涯越來(lái)越近了。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。我不再是那個(gè)天真的女孩了�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)，我留下了太多的笑聲，太多的汗水和太多的`努力。小學(xué)時(shí)，我嘗到了失敗的滋味和成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了人生的起起落落。雖然我現在無(wú)法體驗到一個(gè)成功人士的痛苦，但至少我能理解。放學(xué)后，我會(huì )處理各種各樣的困難：當我有問(wèn)題時(shí)，我不能向媽媽尋求幫助。我想自己解決這些問(wèn)題，因為當我長(cháng)大后，當老師告訴我的時(shí)候，當我回來(lái)的時(shí)候，我不能對媽媽哭。相反，我應該堅強，以老師的話(huà)為動(dòng)力，鼓勵自己，相信自己。當我因為考試不及格而極度悲傷時(shí)，把所有的痛苦都寫(xiě)在作文里，這樣你至少可以分擔一些痛苦，減少你的不快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)后，我會(huì )盡力改正以前的錯誤。過(guò)去，我上課時(shí)經(jīng)常分心。也許這是很多人的缺點(diǎn)，所以我想改變自己，比別人做得更好。學(xué)期末，因為我考得很好，媽媽告訴我不要驕傲。我也明白我不會(huì )感到驕傲。我想想成為窮人，想進(jìn)入更高的層次。
總之，在未來(lái)，我將是一個(gè)謙虛謹慎的人，知道如何關(guān)心學(xué)生，如何與學(xué)生相處。
實(shí)用的感受作文 10
我彈鋼琴已經(jīng)快三年了。這幾年中，每次彈新曲子，都會(huì )遇到困難。
就拿最近學(xué)的《小奏鳴曲》來(lái)說(shuō)吧，這是我已經(jīng)彈了三個(gè)星期的曲子。老師剛教我時(shí)，我很有信心，因為這首曲子看起來(lái)一點(diǎn)兒也不難�？墒腔丶揖毩暤臅r(shí)候，困難把我嚇倒了。
我雖然一個(gè)音符一個(gè)音符地練習，但是我顧上左手就顧不上右手，顧上休止符就顧不上升、降音。我心里很害怕，怕老師會(huì )說(shuō)我。不過(guò)老師每次都安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次彈熟�！笨墒腔厝ズ�，在困難面前我卻又一次退縮了。我想放棄，但耳邊又想起了老師的話(huà)：“如果你還彈不好，我們就換曲子。不過(guò)我覺(jué)得你能行，換曲子太可惜了�！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得對，不然前面的努力都白廢了。
這時(shí)，媽媽也在一旁鼓勵我：“彈琴是要有耐心、有毅力的，你彈的前一首曲子一開(kāi)始也不熟，后來(lái)不就練熟了嗎？
做任何事情都會(huì )遇到困難，但是記住，在困難面前永遠不要做逃兵！堅持到底，那你就一定能夠戰勝它�！蔽艺J為也是，只有有信心、有毅力的'人才會(huì )勝利。雖然前面幾次我是屢戰屢敗，但是我要屢敗屢戰，跌倒了再站起來(lái)。我相信，這次我一定會(huì )彈好的。
記得有一首歌里唱過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？
沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊，我要對自己說(shuō)：“加油吧，別爬下！”
實(shí)用的感受作文 11
這幾天，最讓我難受的是生病帶來(lái)的痛苦了，吃不下，
睡不好，不能去上學(xué)，不能和好朋友一起玩，每天還要喝很多很苦很苦的藥，即使是吐了，媽媽還要逼我再喝，還說(shuō)是為了我好。我有時(shí)忍不住就發(fā)脾氣，沖媽媽發(fā)火。
這天媽媽讓我看一會(huì )兒電視，我很奇怪，平時(shí)媽媽是不讓我多看電視的。原來(lái)是有個(gè)電視臺播放關(guān)于殘奧會(huì )內容的節目，其中有個(gè)片段是關(guān)于殘奧會(huì )開(kāi)幕式上，有一位獨腳女孩坐在輪椅上表演芭蕾舞的介紹。通過(guò)電視和媽媽的講解，我才知道，這個(gè)叫李月的女孩是在汶川大地震中失去左腿的，在地震之前，她是一名酷愛(ài)芭蕾舞的女孩，在災難發(fā)生后，她也痛苦過(guò)，以為自己的夢(mèng)想破滅了。后來(lái)，她堅強起來(lái)，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運，她得到了無(wú)數敬重生命與夢(mèng)想的人們的.幫助，終于在全世界面前，重新起舞。而她表演的這個(gè)節目，名叫——永不停歇的舞步。
看完電視，媽媽對我說(shuō)‘你看這個(gè)小女孩，身殘志堅，災難 可以毀壞人的身體，但無(wú)法毀滅人的夢(mèng)想！你再看看殘奧會(huì )比賽，那些殘疾人讓全世界都記住了這殘缺卻永恒的美麗。你這點(diǎn)小病算什么，以后等著(zhù)你要做的事太多了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟------是呀，我太不堅強了，生點(diǎn)小病都受不了，還能做什么事呢。我要趕快好起來(lái)，去上學(xué)，去玩樂(lè )，為我的理想而努力。
實(shí)用的感受作文 12
早晨的校園涼爽極了，暖陽(yáng)照亮了半片操場(chǎng)，一看就是軍訓的好日子。我又一路小跑進(jìn)了學(xué)校，很奇怪，我只在這個(gè)初中待了一天，就已經(jīng)迫不及待地想再見(jiàn)到她了。
才過(guò)了一天，同學(xué)們都更有毅力了。大家在烈日暴曬的操場(chǎng)上堅持訓練了一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有絲毫抱怨，反而越來(lái)越精神了呢！
開(kāi)學(xué)典禮上，我們都感受到了來(lái)自初二初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的關(guān)愛(ài)和助力，許多同學(xué)的家長(cháng)也出席了典禮，我越來(lái)越能感受到同學(xué)們的優(yōu)秀了。我的`收獲也不小，我認識了李涵菲同學(xué)，而且，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們樂(lè )觀(guān)向上的精神和對母校的熱愛(ài)好像傳遞給了我，我已經(jīng)開(kāi)始期待接下來(lái)的初中生活了。
下午的訓練任務(wù)愈加繁重了，初一的同學(xué)們幾乎在樓下站了整整一個(gè)下午，全年級卻沒(méi)有一個(gè)人因為難受而出列。教官們臉上刻滿(mǎn)了嚴肅，我連手指都不敢動(dòng)一動(dòng)。
印象最深的是139班的教官表演的“飛機車(chē)”。最初只是聽(tīng)到139班傳來(lái)喝彩聲，接著(zhù)我們的教官就把他請來(lái)給140班同學(xué)表演。只見(jiàn)他雙手撐地，兩只腳先是踮在地上，突然手猛一使勁，兩腳離地了一米來(lái)高！同學(xué)們都一起鼓掌歡呼起來(lái)。繼我班之后，那位教官又被其余兩個(gè)班一前一后拉去表演，架空層里一片歡呼聲。
天空中那一抹黃色漸漸鋪開(kāi)了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了學(xué)校，回到溫暖的家里，美麗的一天又結束了。
實(shí)用的感受作文 13
這個(gè)月的今天，我們迎來(lái)了這個(gè)月對我們學(xué)習的檢測——月考。這次的月考我既滿(mǎn)意，又有些不滿(mǎn)意。
這次考試，我最大的失誤就是——課本沒(méi)有看透好，好，我們來(lái)分析一下試卷吧!
首先，便是語(yǔ)文，語(yǔ)文跟在學(xué)�？嫉男问绞峭耆煌�'。這次考試沒(méi)有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于，在考試只剩下10分鐘時(shí)，我才答完了題，而成績(jì)也是夠差的了：84分，錯了9道題!這便是這次考試的不滿(mǎn)意的一門(mén)。這可比我平常的語(yǔ)文考試低七、八分呢!
數學(xué)：我由于在答完題之后沒(méi)有檢查，于是，便直接導致我錯了三道題!打開(kāi)微信，發(fā)現滿(mǎn)分的已經(jīng)有5個(gè)人了!我平時(shí)可都是110以上的!成績(jì)到108分，如果我檢查的話(huà)，我離滿(mǎn)分就不遠了!
再說(shuō)英語(yǔ)：107!也算是超出了我的范圍!英語(yǔ)今天的題主要有一題，我直接錯了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來(lái)，這種題型，以后要常做呀!
再最后說(shuō)說(shuō)四門(mén)小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿(mǎn)意的就是——歷史了!這一門(mén)僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿(mǎn)分的!看來(lái)，我的小科成績(jì)仍需提高呀!
我要從中吸取經(jīng)驗，每天定制嚴密的學(xué)習計劃，重整旗鼓，卷土重來(lái)，爭取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績(jì)!
實(shí)用的感受作文 14
二十五號的日子。只要一位同學(xué)犯錯，全班或全校的同學(xué)都要做一百個(gè)左右的上下起伏。唉！那里的教官十分嚴格，不是罰就是罵。做不好基本動(dòng)作就罰。雖然教官很?chē)栏�，可是背后也有為我們�(yōu)⑾碌暮顾?/p>
軍訓已經(jīng)結束，看著(zhù)自我和同學(xué)的兩條曬黑的手臂和一張臉，能記得烈日下的汗水。軍訓的資料或許是單調的動(dòng)作，心中抱怨著(zhù)自我的汗水白流了好幾尺。我們從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)這么艱苦的訓練，還要自力更生。以前是依靠父母的。從中還有許多啟示。在教官的標準指導下，同學(xué)們學(xué)會(huì )了堅持到底。糾正錯誤永遠是困難的。灸熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群動(dòng)作散慢的同學(xué)，燃燒了自我每一寸的肌膚�？墒桥Φ牧α渴蔷薮蟮�，錯誤也不會(huì )永恒不滅。雖然離教官還有差距，但提高欣喜地擺在每一個(gè)人的眼前。我們要感激教官，我們流汗，教官比我們留得更多；我們辛苦，教官比我們更辛苦；我們累，教官比我們更累。是他們讓我看到了一個(gè)真正的軍人。我回憶中有教官大聲而又清晰的'口令聲。在教官的耐性培育下，使我們做了一個(gè)不怕苦，不怕累，流汗不流淚的人。灑下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。
經(jīng)過(guò)這次軍訓，使我得了解放軍的軍營(yíng)生活是這么艱苦的。多謝教官和教師給我上了一堂深刻難忘的課。
實(shí)用的感受作文 15
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀開(kāi)學(xué)感受作文600字(4篇)開(kāi)學(xué)感受作文600字(4篇)。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的.就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時(shí)，我幾乎沒(méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì )責怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì )改變;如果說(shuō)了，可能他們就會(huì )責怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因為有這個(gè)和諧，我們的生活才會(huì )更美好!
實(shí)用的感受作文 16
這一天，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分特別的日子，因為這一天，我第一次做家務(wù)。
晚上，我們全家剛吃完晚飯，媽媽笑瞇瞇的對我說(shuō)：“兒子，跟你商量一件事，這次的鍋碗就由你來(lái)刷吧?”我想到媽媽平時(shí)辛勤的背影，心里也升起一絲心疼，所以，就滿(mǎn)口答應。沒(méi)想到，刷一個(gè)碗，就差點(diǎn)捅出大簍子。
我先拿出一個(gè)碗，正在那仔細的刷，只聽(tīng)“咣當”一聲，碗就掉進(jìn)水池里。我頓時(shí)嚇得出一身冷汗，趕緊拿起掉在水池的'碗一看，媽呀，幸虧碗比較結實(shí)，沒(méi)有摔壞。緊接著(zhù)，我又輕輕的拿起一只盤(pán)子，小心翼翼的刷著(zhù)，心想著(zhù)，這次可千萬(wàn)別再摔，結果，想什么來(lái)什么，又像上次那樣也跌進(jìn)池子里，又是差點(diǎn)摔壞。為平復一下緊張的心，我想，還是洗鍋吧，鍋總不至于摔壞吧。但仔細一看，鍋上殘留的飯渣可比碗上的多多，我隨手拿起一個(gè)剛刷，拼命的刷，終于刷下大部分飯渣，還剩有一小部分，我就用指甲摳。經(jīng)過(guò)一番努力，鍋碗終于都讓我弄干凈!
接下來(lái)是擦桌子。桌子上邊凈是飯，特別是我坐的地方，再加上一個(gè)“更”字。我拿起擦桌布，一遍一遍耐心的擦，終于，桌子也干凈。
最后一步是掃地，幸虧在學(xué)校經(jīng)常掃地，我家的地也不是特別臟，所以，很快就結束這項掃尾工作。全部弄完以后，我一下子躺在床上，揉揉快要斷掉的胳膊，想起媽媽每天都是這樣，不禁心中感慨萬(wàn)千!
我以后再也不會(huì )把飯隨意灑在桌上，把垃圾隨處一扔就不管。同學(xué)們，你們也不要這樣哦!
實(shí)用的感受作文 17
音樂(lè )不是因為恢弘的交響而美麗，而是因為它天籟一般的清幽；瀑布不是因為無(wú)數的水滴而美麗，而是因為它驚雷一般洶涌的奔流；詩(shī)詞不是因為華麗的辭藻而美麗，而是因為它如清風(fēng)般清澈悠然的恬淡……
一架簡(jiǎn)樸的古箏，流連在古樸曲調的美麗之中，梁祝的韻味悠悠，情思綿綿，如春雨的淅瀝，看到了蝴蝶繞幽墓的凄美；梅花三弄的傲雪凌霜，潔白芬芳，如冬雨的蒼涼，聞到了芬芳浸肺腑的清雅；高山流水的和風(fēng)細雨，恬靜清逸，如秋雨的迷蒙，聽(tīng)到了水滴迸濺在石子上的靈動(dòng)，拋開(kāi)塵世，感受樂(lè )之美……
一間精致的小閣，流連在雄壯瀑布的美麗之中。吼喊奔撲的洪流，如山傾倒；放蕩不羈的水流，排山倒海�？罩杏心墼趯掗熀哟采系娘h冉云霧，如霞似煙，有一種捶胸哭天的悲壯，大漠孤煙的雄渾，無(wú)堅不摧的'剛烈。水流前仆后繼，好不間歇，永不回頭地涌向前，千古黃河，感受水之美……
一爐清幽的檀香，流連在古樸詩(shī)詞之中，有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪情，有“留得殘荷聽(tīng)雨”的傷感。有李商隱思鄉的巴山夜雨滴梧桐，李清照思君哀國的月滿(mǎn)西樓，滿(mǎn)地黃花。有大江東去的昂揚，也有乘風(fēng)奔月的幽寒，愁思涌動(dòng)，隨春水東逝；新燕啄泥，滿(mǎn)城飛絮，綿綿古韻，感受詩(shī)之美……
白云無(wú)盡，和風(fēng)輕拂，讓美的韻律帶著(zhù)我們走進(jìn)亙古的夢(mèng)幻。
實(shí)用的感受作文 18
迎著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了，我從中年級的四年級又提升到了高年級的大哥哥了�？吹骄脹](méi)見(jiàn)到的學(xué)校大門(mén)，心里不禁想著(zhù)：新學(xué)期新收獲，一定要考好每一次測試，加油!
走新學(xué)校大門(mén)，我打起精神告別了四年級的教室，向著(zhù)更高的五年級教室前進(jìn)!我的心里不禁涌出了一股激動(dòng)的心情，輕輕地推開(kāi)了教室的大門(mén)。哇!我看見(jiàn)的課桌椅每張都是煥然一新，黑板上畫(huà)著(zhù)“新學(xué)期新收獲”的黑板報。
看到了久沒(méi)見(jiàn)到的老同學(xué)，連忙打了聲招呼，便和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了食堂。來(lái)到食堂，便看見(jiàn)好似從前的我一樣的一年級小男生。他們一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地談?wù)撨@里，用好奇的眼光打量著(zhù)我們這些“巨人”，真好似一只只活潑亂跳的.小鳥(niǎo)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�？吹绞程酶钗议_(kāi)心的是學(xué)校新加了美味的炒粉早餐。
吃完了早餐，我漫步走路時(shí)，望向窗外，看著(zhù)學(xué)校一棵又一棵的身材體壯的大樹(shù)，心想：它們曾經(jīng)是柔弱無(wú)助的小樹(shù)苗，現又變成了能經(jīng)歷強風(fēng)暴雨的大樹(shù)。我覺(jué)得人就跟樹(shù)一樣，長(cháng)大以后，我一定要成為一個(gè)頂天立地的男子漢!看過(guò)大樹(shù)，再看小草。小草已顯得不再是微不足道，而是蒼翠挺拔，惹人喜愛(ài)的綠草了!
叮鈴鈴!上課了，我筆直地坐好，聽(tīng)著(zhù)電視里的老師講著(zhù)課，這便是《開(kāi)學(xué)第一課》的精彩節目。下課了，同學(xué)們開(kāi)心地做著(zhù)游戲，討論校園里的新鮮事物和老師。
就這樣，校園的一天便過(guò)去了，開(kāi)學(xué)就是這樣樂(lè )趣多多，在這個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節里。
實(shí)用的感受作文 19
昨天，在飛機訓練時(shí)發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書(shū)包去，在下午回來(lái)的路上，他卻忘記了書(shū)包在學(xué)校里，等公交車(chē)開(kāi)了一半的路程后他才記起來(lái)，于是他立馬下車(chē)，在他回到學(xué)校里去的在他回學(xué)校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因為興奮過(guò)度才忘記書(shū)包還在學(xué)校里，因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機在再練習射會(huì )動(dòng)的飛機，我們每個(gè)人都把別人射得個(gè)半死，所以那一天是最爽的一天，不過(guò)飛行訓練也快結束了，等飛行訓練結束之后我的心就要專(zhuān)心的投向學(xué)習，因為是六年級了嘛，學(xué)習不像以前那么輕松，我們現在是象征著(zhù)我們學(xué)校成績(jì)的班級，所以更要好好學(xué)習了，在六年級的學(xué)習中是沒(méi)有多余的.時(shí)間的，要想多出時(shí)間那就必須在學(xué)校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫(xiě)作業(yè)，為了讓自己擁有多余的時(shí)間，那么必須把時(shí)間給擠出來(lái)。
在學(xué)校里中午要去練習飛行，在家里要寫(xiě)作業(yè)這怎么能說(shuō)還有多余的時(shí)間呢，等飛行訓練結束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點(diǎn)，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過(guò)我現在可沒(méi)時(shí)間在家里做事情，因為我白天要顧著(zhù)飛行訓練，而晚上還要寫(xiě)作業(yè)事情比別人多了一樣，時(shí)間也就少了。
在學(xué)習中的生活是要把時(shí)間擠出來(lái)，而不是浪費時(shí)間。
實(shí)用的感受作文 20
在山上，在那祈福的地方，在那被團團桃花包圍的地方，在那微風(fēng)拂過(guò)的石梯上，那里是寂靜的，那里是充滿(mǎn)無(wú)限遐想的。那里有最好的傾聽(tīng)者，你所有的煩心事都可以與他訴說(shuō)，你所有的期望都可以告知于他，他不會(huì )把你的秘密說(shuō)出去，他永遠只會(huì )靜靜笑著(zhù)。
那里總是靜悄悄的，只有微風(fēng)發(fā)出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹(shù)的枝丫隨著(zhù)風(fēng)微微地擺動(dòng)，仿佛是在跳著(zhù)古典的舞蹈。在那若隱若現的嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那里沒(méi)有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽(tīng)到風(fēng)的聲音和花隨微風(fēng)飄落的`旋律，那是一幅山中畫(huà)，而你是畫(huà)中人。
偶爾會(huì )有人出來(lái)，他手中拿著(zhù)掃帚在地上輕輕拂著(zhù)，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風(fēng)飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是說(shuō)不出的幽美。如若天空中開(kāi)始飄雨，越來(lái)越大，那一滴滴的水，順著(zhù)屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質(zhì)的階梯很快就被打濕。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴著(zhù)花落下的聲音，在山林之中來(lái)回徘徊，就如同風(fēng)鈴搖動(dòng)的聲音。
在那座山上，或許會(huì )出家的人，或許會(huì )有隱居的人，或許還有游山玩水的神仙呢！在這不易察覺(jué)的地方，你并不孤獨，也許有你不知道的人與你相伴呢
實(shí)用的感受作文 21
由書(shū)名《一線(xiàn)帶班》便知道這本書(shū)一定是不折不扣寫(xiě)給一線(xiàn)老師看的硬干貨。全書(shū)共七章，圍繞一個(gè)“抓”字，將一個(gè)老師要做的各個(gè)環(huán)節的事都事無(wú)巨細地寫(xiě)了出來(lái)�！伴_(kāi)頭、家長(cháng)、時(shí)間、作業(yè)、基礎、常態(tài)課、復習”，這些都要抓，還要抓得扎實(shí)、有效，討人喜歡。
想要過(guò)程順利，那有一個(gè)好的開(kāi)始肯定是必要條件。首先，任何事情的'成功離不開(kāi)扎實(shí)的基礎，書(shū)中第一章提到了“抓開(kāi)頭”必做的六件事“向前任老師了解已做的事、向前任老師了解特殊學(xué)生、向前任老師了解家長(cháng)情況、批改前任老師的暑假作業(yè)、開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課、盡快記住所有學(xué)生的名字”。無(wú)論是半路接班還是新接一年級，想要有一個(gè)好的開(kāi)始絕對不能缺少“細心”。其次，管老師還提醒我們要做好開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課，讓我們這學(xué)期的工作有一個(gè)良好的開(kāi)頭。然后，管老師還給我們介紹了幾招記住學(xué)生名字的小竅門(mén)：給作業(yè)本寫(xiě)名字、制訂座位表、發(fā)作業(yè)、請學(xué)生幫忙做事情、一起游戲、一起活動(dòng)，每天規定自己必須要認識幾個(gè)學(xué)生，能讓我們盡快熟悉班級里的所有學(xué)生，而熟悉學(xué)生最基本的就是要記住學(xué)生的名字，這樣才能在教學(xué)和教育過(guò)程中，讓學(xué)生有一種受到老師重視的感覺(jué)，也能夠讓他們能夠更加重視學(xué)習、專(zhuān)注學(xué)習。
這本書(shū)中滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，對于我這個(gè)新手班主任簡(jiǎn)直是撿到了大寶貝！
實(shí)用的感受作文 22
俗話(huà)說(shuō):身體是革命的資本。沒(méi)有強壯的身體，其他一切都等于0+。
加強體育鍛煉現在是每個(gè)中學(xué)生不可或缺的課題。世界衛生組織估計，全球因缺乏鍛煉導致的死亡人數每年超過(guò)200萬(wàn)。不鍛煉會(huì )降低身體的免疫力，某些疾病和病毒無(wú)法有效免疫，從而導致猝死。另一個(gè)重要的情況是，如果我們青少年沒(méi)有采取足夠的體育鍛煉，那么我們的大腦發(fā)展將不會(huì )很好，這將影響稍微不太明顯的智力遲鈍。
我喜歡今年的高考為什么要加10分，原因應該是這個(gè)！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):體育實(shí)際上是我們生活中的第一位。強健的體魄和對知識和道德的深入研究將會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。體育、道德教育和智力教育以及道德和智力都是以身體為基礎的，沒(méi)有身體就沒(méi)有道德和智力。
可以看出，參加體育鍛煉對中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。參加體育鍛煉能有效增強學(xué)生體質(zhì)。參加體育鍛煉可以促進(jìn)青少年的正常發(fā)展。參加體育鍛煉對年輕人的`心臟血液系統有很好的影響。參加體育鍛煉可以提高中學(xué)生適應外部環(huán)境的能力。參加體育鍛煉還可以培養中學(xué)生的情緒，培養良好的情緒，促進(jìn)心理健康。
目前，我國青少年正處于成長(cháng)和發(fā)展階段。只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能為身體的成長(cháng)、發(fā)展和發(fā)展打下良好的基礎，為我們一生的健康和幸福創(chuàng )造有利的條件。
我的朋友，你這么認為嗎？
實(shí)用的感受作文 23
持續性地痛哭過(guò)后，眼睛很酸，很困想睡覺(jué)，但是不太敢睡。怕晚上失眠了，這會(huì )失眠可就不能去找他了呢。而且也沒(méi)有其他人可以找了，自從在朋友圈發(fā)布和他的關(guān)系之后，自己也很少很熱情地回應其他男生的聯(lián)系了，每次都很敷衍地回復他們沒(méi)有重要事情的時(shí)候，畢竟還要留很多時(shí)間和他一塊兒聊天。
從廁所里面走出來(lái)，自己內心在想：你一個(gè)男生，怎么就那么斤斤計較那么小氣了，服個(gè)軟都不行，哄一下都不會(huì )。
其實(shí)他說(shuō)不愛(ài)大概也是跟我當初覺(jué)得不愛(ài)是一樣的吧，就像當初在親親的時(shí)候，從我開(kāi)始不閉著(zhù)眼睛那一刻起，其實(shí)就已經(jīng)在排斥了。那一天家里的監控剛好壞了，白天沒(méi)有重新修一下，所以那天晚上的纏綿沒(méi)有錄像，現在想來(lái)確實(shí)是可惜吼，那一次是我們最后一次見(jiàn)面，也是我們纏綿最久的一次了。既然都相互排斥，那分開(kāi)大概也是最后的結局吧。
只是都沒(méi)有想到會(huì )這么快呢。畢竟我們復合也就剛好是兩個(gè)月的時(shí)間，我們在一起也就才五個(gè)月，半年都不到，即便我們糾纏了那么久。但可能也是新鮮感沒(méi)了吧，不怨他呢，感情上的事情，勉強不來(lái)，我早就懂得的'這個(gè)道理，這個(gè)時(shí)候該派上用場(chǎng)了。
雖然還是會(huì )有所等待，但是想想，再等等吧，先壓住內心的想念，再等等吧，測試說(shuō)晚上就可以收到我想要的消息了。我想，再等到晚上吧，至于聯(lián)系就再看情緒了。
實(shí)用的感受作文 24
一天，我在網(wǎng)上看了關(guān)于盲人的故事�？春筇貏e有感觸，于是我有了一個(gè)想法：自己做三分鐘的盲人。
我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，打算從書(shū)房走到客廳沙發(fā)那里。我每走一步就踢一下前面，同時(shí)手向前摸索，以此來(lái)判斷前邊有沒(méi)有障礙物。走了幾步，我慢慢的`放松了。然后腳步就加快了，沒(méi)想到一個(gè)不小心就撞倒了什么東西，我也差點(diǎn)摔倒�，F在我完全失去了方向感，不知身處何方。
我繼續慢慢的走在家里，“咚”的一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見(jiàn)任何東西的�！蔽倚南朊と丝烧婵嗾骐y呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買(mǎi)一只導盲犬。
接著(zhù)我又走了起來(lái)。我走在家里的走廊上，腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺(jué)身后一涼——啊，鬼��！我跌跌撞撞的跑出了家門(mén)……
終于我摘下了紅領(lǐng)巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒(méi)有，看來(lái)我還產(chǎn)生幻覺(jué)了。
我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個(gè)真正的盲人，但卻成為了一個(gè)偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領(lǐng)巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。
我真慶幸自己是個(gè)正常人，我以后會(huì )更加努力去實(shí)現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。
實(shí)用的感受作文 25
拜年對我來(lái)講是一件非�？鞓�(lè )的事情。年初二一大早，媽媽就催我起床，說(shuō)今天要到舅舅家拜年。我一聽(tīng)，高興極，連忙起床。吃過(guò)早飯，穿上新衣服，就和媽媽一起坐車(chē)前往舅舅家。舅舅的家在城里，汽車(chē)開(kāi)不到半小時(shí)就到。我還沒(méi)走到舅舅家，舅舅和舅母就已經(jīng)在門(mén)口等候。我一看到他們，就高興地叫起來(lái)：“舅舅、舅母，我們來(lái)給你們拜年！祝你們身體健康、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )！”舅母聽(tīng)樂(lè )呵呵地笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“長(cháng)大，懂事多！”進(jìn)舅舅家，他們就給我拿很多好吃的東西，我一邊吃，舅舅一邊問(wèn)我：“學(xué)習好不好，有沒(méi)有進(jìn)步？”當聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)習成績(jì)比以前有進(jìn)步時(shí)，舅舅高興地笑，連連夸我既聰明又懂事，并給我一個(gè)紅包。我高興地接過(guò)紅包，連說(shuō)謝謝。但我知道，我與其他同學(xué)相比還有很大差距，所以，我暗暗發(fā)誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地學(xué)習，提高成績(jì)，趕超其他同學(xué)。后來(lái)，媽媽在和舅母談話(huà)，我就走進(jìn)書(shū)房，里面的`書(shū)真多啊，我挑選我喜歡的故事書(shū)津津有味地看起來(lái)，舅舅見(jiàn)，說(shuō)：“從小就應該認真讀書(shū)，認真學(xué)習，這樣才能考上理想中的學(xué)校，長(cháng)大才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人！“吃過(guò)中午飯，我和舅舅戀戀不舍地告別，出門(mén)時(shí)，他們還特地囑咐我，“要好好學(xué)習”。
“我一定會(huì )的！”我大聲地告訴他們。
實(shí)用的感受作文 26
你覺(jué)得幸福嗎？你感受到家人的溫暖了嗎？我們都有。但這些來(lái)之不易。
我五歲的時(shí)候，總是浪費錢(qián)。
有一次看到一家玩具店賣(mài)變形金剛的模型，但我看了看價(jià)格標簽，寫(xiě)了一張醒目的100元。但我完全無(wú)視價(jià)格，立刻拉住父母，把他們拖了回來(lái)，想買(mǎi)一個(gè)變種金剛。但是他們都不理我。我一看，頓時(shí)哭了起來(lái)。我媽看到了，趕緊跟我說(shuō)：“好吧，給你買(mǎi)，給你買(mǎi)。我今天沒(méi)帶錢(qián)。明天買(mǎi)！”我不哭了。
當我回去的時(shí)候，我看到我鄰居的兒子，——陳驍，正在家里畫(huà)畫(huà)。我看見(jiàn)他的手迅速離開(kāi)父母，來(lái)到鄰居家，對陳驍說(shuō)：“陳驍，你在干什么？”“��！是薩索！我是畫(huà)畫(huà)的，長(cháng)大了一定要當畫(huà)家！”陳驍回答說(shuō)�！笆裁�？你為什么想成為一名畫(huà)家？讓你媽買(mǎi)變形金剛！”
我很高興地說(shuō)�！皨寢尭嬖V我，爺爺奶奶現在給了我很好的`生活。他們?yōu)榱宋覀兏玫纳罘艞壛藟?mèng)想。所以我們要對得起他們，做一個(gè)有夢(mèng)想的人�！标愐槐菊�(jīng)地對我說(shuō)�！笆裁�？”我恍然大悟，“原來(lái)我們現在的生活是長(cháng)輩給的！”我立刻沖出鄰居家，找到父母，對他們說(shuō)：“我不要變形金剛！”父母吃了一驚，過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)。他們笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，懂得省錢(qián)！”
現在好生活的來(lái)源不是很難嗎？我們不應該辜負長(cháng)輩的期望。我們應該努力學(xué)習，實(shí)現我們的夢(mèng)想，這樣我們最終一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想！
實(shí)用的感受作文 27
每個(gè)人都看過(guò)電影吧，電影有喜劇的，有恐怖的，有科幻的，也有動(dòng)畫(huà)的。今天，我就來(lái)給大家講一講我看過(guò)一場(chǎng)電影后的感受吧。
我看的這一部電影是科幻的。是我寒假去同學(xué)家時(shí)他媽媽帶我去看的.。它的名字叫：《星球大戰外傳》，故事是這樣的，一大幫反叛軍為了不讓黑武士的軍隊們繼續使用終級武器來(lái)破壞城市。所以就組了一個(gè)隊伍去帝國拿終級武器的設計圖，找到終極武器一個(gè)叫“死星”的弱點(diǎn)，打中它，就能讓整個(gè)終極自爆。為了這個(gè)，他們團結一心，殊死拼搏，雖然傷亡了很多的士兵，但最后經(jīng)過(guò)他們的努力，終于拿到“死心”的設計圖了�？蓛蓚�(gè)一男一女的主人公卻在終極武器的轟擊下，死在了帝國。
看了這部電影，我知道了，團結一心，就能獲取勝利。但壞人永遠是不會(huì )得到好下場(chǎng)的，而兩個(gè)主人公雖然死了，但是他們的戰績(jì)卻永遠保留了下來(lái)。如果沒(méi)有他們，反判軍們怎么會(huì )拿到這個(gè)終極武器的設計圖呢，所以，團結一心，就能取得勝利，萬(wàn)眾一心就是勝利的關(guān)鍵。還有那些反判軍的一些成員們雖然也死了，但是他們的勇氣和毅力永遠在別人的心中永存。
同學(xué)們，我們只要集中在一起。就能克服所以困難，團結一心，所有的難事都不在話(huà)下。但是勇氣和才智也是克服困難的關(guān)鍵，記住這幾點(diǎn)，就不會(huì )有問(wèn)題了。
實(shí)用的感受作文 28
今天，又是一個(gè)特別的節日，也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日，在這個(gè)節日里，全世界兒童全部都長(cháng)大了一歲，這個(gè)節日就是——六一兒童節。
在這個(gè)特別的節日里，我們新密市青屏小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的歡慶表演，以此來(lái)慶祝第60個(gè)國際兒童節的到來(lái)。
歡慶表演會(huì )上，節目豐富多彩，同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時(shí)尚秀，有六年級的我們表演現代街舞，最有個(gè)性的表演還屬四年級一班的小女生表演的豫劇巜紅燈記》字正腔圓，還有一個(gè)節目最讓我欣賞，那就是一群一年級的小學(xué)生跳的嘻唰唰，他們認真的那個(gè)樣子，好逗！老師們?yōu)樵黾託g樂(lè )氣份熬夜至凌晨二三點(diǎn)表演的巜手機綜合癥》及搞笑又使我們受到了教育，我和同學(xué)們笑的前俯后仰，眼淚都快出來(lái)了。
時(shí)間就像小馬車(chē)一樣奔跑，快就到了中午十二點(diǎn)鐘，我們的迎六一表演很快就結束了。
在回家的路上，我想，今年我已經(jīng)十二歲了，很快就要告別兒童時(shí)代了，伴隨我們成長(cháng)的.永遠是老師和家長(cháng)對我們殷切的希望和深深的關(guān)愛(ài)，今天我們還是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)在父母和老師眼里長(cháng)不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國家建設的棟梁之才，趁著(zhù)現在我們還小，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐收的碩果，才能為將來(lái)更好地成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)用的感受作文 29
哦！又要寫(xiě)作文，本來(lái)有陽(yáng)光般心情的我又被作文給打擾，面無(wú)表情的稿紙在一旁等著(zhù)我來(lái)下筆，眉毛卻打上死結，呆呆的互相對望著(zhù)，想著(zhù)如果它們自己有神力可以自己寫(xiě)好，那該有多好��！此時(shí)一個(gè)念頭浮現：我只想到冰箱前報到，準備用食物填滿(mǎn)郁悶的內心。
慢慢的走到冰箱前，順手打開(kāi)，突然眼睛一亮，好像每個(gè)食物都在向我招手，隨手拿了一枝巧克力棒冰，接著(zhù)呢？靜悄悄的獨享不是好滋味，雙腳再度下達命令——快步走到客廳、打開(kāi)電視；看到我最喜歡的卡通正在播出，我的心情自然而然的好了起來(lái)，眉毛的結也被打開(kāi)，還不禁“哈！哈！哈！”的大笑，煩惱似乎跟著(zhù)笑聲走了，棒冰更撲滅心頭那把無(wú)名火，
“叮咚！”電鈴響了起來(lái)，我如羚羊用飛快的速度跑去開(kāi)門(mén)，因為我知道一定是妹妹回來(lái)，終于有人陪我玩了！這時(shí)我把所有的'不快拋諸腦后，和妹妹玩著(zhù)扮家家酒，我熟練地拿出杯子、碗盤(pán)和一些餅干，一邊伺候著(zhù)妹妹，一邊把茶包拿出來(lái)泡茶，過(guò)程中我全心投入這些逗趣的情景，精神再度為之一振！
當我再拿起稿紙時(shí)，覺(jué)得這些根本就是小事一樁，瞬間文思泉涌，一下子便把這些格子都寫(xiě)滿(mǎn)了；大功告成時(shí)，我整個(gè)人豁然開(kāi)朗，原來(lái)“天下無(wú)難事，只怕有心人”，這些比我想象中的還要簡(jiǎn)單��！感謝我人生路上的每一家加油站，總賦予能量充足的我。
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