【熱門(mén)】感受作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報春——大自然有情有義。大自然蘊含著(zhù)無(wú)數的奧秘，但需要仔細觀(guān)察才發(fā)現，大自然的一把鑰匙，用鑰匙能打開(kāi)大自然的無(wú)限玄機。
在寬廣的草原上，與馬兒奔跑，與羊兒嬉戲，在奔跑中感受風(fēng)的氣息，在嬉戲中感受快樂(lè )的氣息。抬起頭來(lái)，仰望藍藍的天空，展開(kāi)無(wú)限的遐想……
在茂密的森林中，鳥(niǎo)兒、大樹(shù)都是我的知己，鳥(niǎo)兒與我一起歌唱，大樹(shù)跟我一起舞蹈，感受大自然的氣息，它就像一把鑰匙，一把奇妙無(wú)比的鑰匙！
在休閑養生之地——磐安，就蘊藏著(zhù)許多美麗的自然風(fēng)光，如：有著(zhù)百丈之深的百杖潭；雄偉壯觀(guān)的'十八渦風(fēng)景區；充滿(mǎn)愛(ài)情的高姥莊；具有探索性、研究性的大盤(pán)山火山湖；堪稱(chēng)磐安一絕的平板溪；還有刺激的龍溪漂流……
擁有一顆好奇的心，去探索大自然，去尋找開(kāi)啟大自然的一把鑰匙，去開(kāi)啟那道大自然神奇的門(mén)！
感受作文 篇2
沒(méi)有人身來(lái)就可以活成一道光，站在黑暗里的人就應該大聲喊。
總是有那么多不如意，考試便是如此，明明站在同一起跑線(xiàn)上，卻總是相差太大，對于某些科，有時(shí)竟不知怎么辦，心里像墜落了黑暗。
不過(guò)，不如意又不有不僅于此，這僅僅是一個(gè)開(kāi)端。放眼望去，好像只是我一個(gè)人在迷茫，但又不只我一個(gè)人在迷茫，我也悄悄觀(guān)察，我看到了許多人像我一樣，像我一樣地，彷徨。
失望，如洪水巨獸，洶涌而來(lái)。
歲月不饒人，徒增傷悲。如今，年少時(shí)代似乎早以過(guò)去，看著(zhù)那些小孩玩耍的樣子，竟會(huì )向往，突然難過(guò)便會(huì )涌上心頭。但是，和我一樣的，不也像蝸牛一樣負重前行嗎？但卻從不放棄。
我又談何難呢？學(xué)習是人生的一部分，要先征服了它，才會(huì )邁向更廣闊的天地。自由永遠在高處。詩(shī)和遠方，在遙遠的地方，我才不相信什么智力平庸。我相信的只有：努力。
那些隱藏在縫隙里的，是不小心掉落的`自信心，想要撿起，就要有鐵杵磨成針的耐心。
總是說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。心心念念的雞湯總在你失利時(shí)擁抱你，告訴你，加油啊，別放棄。那些聽(tīng)了千百遍的父母安慰或責怪的話(huà)語(yǔ)，都變得令人亢奮。
所以，才會(huì )相信未來(lái)，才會(huì )說(shuō)生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。
所以，請相信，所有人都在為你加油，為你吶喊，你不是一個(gè)人。
所以，才會(huì )有，怎么能讓生活蹉跎了夢(mèng)想，開(kāi)始的路便不是遠方。
感受作文 篇3
清晨里的第一縷陽(yáng)光，是淡淡的奶香�！}記
窗外，天未亮，太陽(yáng)未照耀，一切都未蘇醒……就在黎明前。
我已在門(mén)前許久，直直地盯著(zhù)那扇門(mén)，想要發(fā)現一些東西，等待著(zhù)什么。
在睡夢(mèng)中時(shí)，就已經(jīng)隱約聞到了一些味道。很熟悉，但卻又陌生，是種從來(lái)沒(méi)注意過(guò)的味道……漸漸地，在腦海中回想起一些模糊、清晰的記憶——是奶香。
抬起頭，看到那味道在空氣中彌漫著(zhù)，久久不能離去。那尤為深刻的味道，從沒(méi)有消散過(guò)；嘗著(zhù)一種味道，在舌尖上細細地感受，也變得流動(dòng)，真實(shí)，沁入心脾。此時(shí)，我感到了一種幸福，也有了一份懷念。
在慢慢地等待中，不知道過(guò)了多久……閉上雙眼，開(kāi)始聽(tīng)到了一些聲音，就在門(mén)外頓頓地過(guò)來(lái)了。帶來(lái)了一些味道，奶香。再聽(tīng)，才知道那是腳步聲。好像時(shí)而，沉重；時(shí)而輕快；時(shí)而，迅速；時(shí)而緩慢……
外面的風(fēng)勁厲地怒嘯。
透著(zhù)一種味道，在寂寥的黑夜中，在安靜的階梯中，在黑暗的樓道中。有規律地敲擊著(zhù)，拉動(dòng)著(zhù)，彈奏著(zhù)，漫唱著(zhù)。演繹出一首悠遠的古調，一支悲涼的夜曲，更像是一種痛苦的呻吟，一聲無(wú)限的嘶吼。
在斷續中連貫，在整齊中起伏，在高低中緩和，在震顫中平穩……回蕩著(zhù)，流離著(zhù)，穿透著(zhù)，隱逸著(zhù)，其中夾雜著(zhù)清許，淡淡的奶香。
聽(tīng)著(zhù)腳步聲輕輕地走上來(lái)……后來(lái)，就近了，要近了，確實(shí)近了，更近了。此時(shí)，我感到了一種幸福，也有了一種震撼。就在我的面前，就在我面前的那扇門(mén)后面，竟帶來(lái)了一縷淡淡的奶香。而僅僅地停留了幾秒鐘，便遠離了這里，走向其他的地方，無(wú)影無(wú)蹤……而剩下的，卻是更強烈的奶香。
就在黑暗中……
一種刺鼻的味道下，我感到身體止不住地顫抖了，脊背被什么銳利的東西狠狠地扎了一下，心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，不安地喘息著(zhù)，腦海里的一切都消失了，只有一種奇怪的感覺(jué)，耳朵后面傳來(lái)異樣的動(dòng)靜……
外面的光坦蕩地明亮。
后面有什么東西，悄悄地走過(guò)來(lái)了……只是一種味道，奶香。
就在這時(shí)，眼睛不由得睜開(kāi)，浸著(zhù)一種味道，我似乎看見(jiàn)了。眼神掃到下方，看見(jiàn)了一雙舊舊的運動(dòng)鞋，鞋底已經(jīng)開(kāi)膠了；眼神往上抬起，灰褐色的褲子，褲管長(cháng)短不齊，似乎是兩條不同的褲管；直直地正視著(zhù)，那已看不清原色的不合身的大衣，在各處開(kāi)了幾個(gè)口；靜靜地細看著(zhù)，那些口被各種顏色的細線(xiàn)大致地縫了縫，還有線(xiàn)頭冒著(zhù)，有的甚至已經(jīng)開(kāi)裂；但這些卻從未有人在意過(guò)……
在深層的目光中，一切便映入了；在未散過(guò)的味道中，一切便呈現了。凌亂的頭發(fā)，已經(jīng)分不清黑色，白色，還是灰色的，參雜著(zhù)，放射著(zhù)；眼角的皺紋，一層層的疊加，重復，就像亂畫(huà)的線(xiàn)條；混沌的雙眸，變得無(wú)神，可還堅定的凝視著(zhù)眼前的一切；高高的鼻梁上，流著(zhù)汗滴，閃出一絲耀眼，一絲晶瑩；來(lái)不及擦拭；龜裂的嘴唇，好像血要從每處裂痕中流出來(lái)；僅是喘息著(zhù)，白氣在他面前揮著(zhù)，可還從未抱怨過(guò)一句。此時(shí)，我感到了一種幸福，也有了一種辛酸。
粗糙的大手，黑黑的，手背上盡是裂痕，縱橫交錯著(zhù)，一根根手指上卷著(zhù)一層又一層褶皺的創(chuàng )可貼……手被凍僵了，在顫抖，可還牢牢地抓著(zhù)兩三個(gè)透明的空瓶子；背脊是彎曲著(zhù)，直不起來(lái)了，可還高高地抬起頭，挺挺地立起腰，向那樓中的窗外望去，即使外面一片黑暗；雙腿也從未停歇過(guò)，不好使了，可還依然在奔跑，不知道要走向哪，沒(méi)有任何目標。此時(shí)，我感到了一種幸福，也有了一股悲痛。
但是，從始至終，他身上一直透露著(zhù)一種氣質(zhì)，但不如說(shuō)是味道。那曾經(jīng)的味道，早已經(jīng)熟悉，已經(jīng)擁有，已經(jīng)溫暖，已經(jīng)幸福，就是奶香。他，就是帶來(lái)奶香的人；他，就是追求幸福的人；他，就是渴望光明的人；他，就是向往美好生活的人！他是窮人，是苦人，是沒(méi)有文化的`人，是被命運玩弄的人，是不受人尊敬的人，是默默無(wú)聞來(lái)貢獻自己的人！
可是，沒(méi)想到。就是這樣的人，竟會(huì )帶來(lái)濃濃的奶香……
外面的景燦爛地暴露。
一切都太快，一切都回味無(wú)窮，一切都在那一瞬間發(fā)生，結束。
待腳步聲停止，奶香仍未散去……我猶豫地打開(kāi)了門(mén)，那一刻我閉上了眼睛；那一剎那我又感到，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，帶來(lái)了陽(yáng)光般照耀的溫暖，還帶著(zhù)奶香。觸著(zhù)一種味道，就在這無(wú)盡的黑夜中，也有著(zhù)光明。
這些味道，從未停止過(guò)；這些感受，從未停止過(guò)；這些溫暖，從未停止過(guò)；這些想法，從未停止過(guò)；這些幸福，從未停止過(guò)；這些畫(huà)面，從未停止過(guò)；這些人，也從未停止過(guò)……這些，永遠不會(huì )停止。究竟是什么支持著(zhù)他們對生活的堅持？是愛(ài)，是在酸甜苦辣中追求幸福的動(dòng)力。那種從未注意過(guò)的奶香，飄來(lái)了，因為又一次聞到了那味道。此時(shí)，我感到一種幸福，也感到了一種希望。
他帶著(zhù)奶香，來(lái)了……就在天亮后。
黑夜里的最后一片黑暗，是濃濃的幸福�！笥�
感受作文 篇4
漢字據今已有四千年的歷史了，它曾對日本、韓國等產(chǎn)生重要的影響。我們經(jīng)常和漢子打交道，如果沒(méi)有它，我們的世界將會(huì )是怎樣？
上五年級的我，對漢字有了一些簡(jiǎn)單的認識，也能領(lǐng)略到由漢字組成的詩(shī)詞句的美。每當我寫(xiě)不同字的時(shí)候，就會(huì )有不同的感受。當我寫(xiě)“太陽(yáng)”兩字時(shí)，就會(huì )感受到無(wú)限的'熱力，當我寫(xiě)“船”這個(gè)字時(shí)，就會(huì )感覺(jué)自己坐在船上游蕩，水面上的波紋不斷在往后移，當我寫(xiě)到“幽”字時(shí)，就像走進(jìn)了無(wú)人的小院或寂靜得出奇的森林。一個(gè)無(wú)人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來(lái)代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨，一處充滿(mǎn)知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂(lè )、叫熱鬧……在當我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉”就會(huì )想到在外的游子思念家鄉的情懷，“黑發(fā)不知勤學(xué)早。白首方悔讀書(shū)遲”就會(huì )想到自己現在不好好學(xué)習，以后就追悔莫及。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，王羲之被古人譽(yù)為“書(shū)圣”。在書(shū)法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峰。寫(xiě)到這些，我都會(huì )不自覺(jué)的想吟《贊漢字》《我愛(ài)你，中國漢字》。漢字有著(zhù)千奇百怪的姿態(tài)，有些長(cháng)得很相似，不小心你就會(huì )讀錯它，因此有時(shí)會(huì )鬧出笑話(huà)，又正因有它們的千姿百態(tài)，有時(shí)也為我們的生活增添了不少情趣。
我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國漢字！
感受作文 篇5
因為疫情的原因，我們只能憋在家里，本應該開(kāi)學(xué)的同學(xué)們也延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。正當大家苦惱不能上課的時(shí)候，我們的實(shí)驗學(xué)校就推出了“空中課堂”，實(shí)施了“聽(tīng)課不同學(xué)”的主旨。
老師們搖身一變，儼然成了一個(gè)大主播，在同學(xué)們還在寒假里休息的時(shí)候，老師們早就開(kāi)始了辛苦的備課，有的老師負責錄制，有的老師教同學(xué)們手工，有的`老師教同學(xué)們新的知識，還有的老師負責策劃，沒(méi)有一個(gè)老師是閑著(zhù)的，他們都在努力辛勤地工作，老師們的無(wú)私奉獻，任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指！
再說(shuō)說(shuō)空中課堂的課程。首先就是文化課，個(gè)個(gè)老師站在講臺前，聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識，同學(xué)們再一次聽(tīng)到了老師和藹的聲音，再次看到了老師溫柔慈祥的面容，我們都非常高興！就好像，我們真的坐在教室里聽(tīng)老師講課，又回到了校園�？罩姓n堂還有幾個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)們聽(tīng)不懂時(shí)，還可以回看，加深印象；上課在做筆記時(shí)，如果趕不上可以暫停；而且再也沒(méi)有了上課被其他同學(xué)打擾，說(shuō)悄悄話(huà)的狀況，自己一個(gè)人上課，更讓同學(xué)們集中精力，認真學(xué)習。
其次就是一些手工課，美術(shù)課，書(shū)法課，體育課。手工課我們學(xué)會(huì )了做許多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立體仙人掌，；美術(shù)課我們還學(xué)會(huì )了畫(huà)形象的水果籃呢！書(shū)法課由張老師來(lái)教我們，雖然時(shí)間很短，但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫(xiě)書(shū)法的知識；體育課就是三位老師教我們做繩操，這樣能讓我們在家里也能運動(dòng)身體，增強免疫力，對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學(xué)習勞累時(shí)緩解疲勞，放松心情，勞逸結合，更助于學(xué)習的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩！
感謝我們的實(shí)驗學(xué)校開(kāi)設了“空中課堂”，讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識，體驗學(xué)習的快樂(lè )，也希望我們的疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓同學(xué)們早點(diǎn)重新在校園相遇！
感受作文 篇6
碧空的湛藍需要雨的洗禮，雨為干涸的大地而灑下；
綠樹(shù)的濃蔭需要陽(yáng)光的撫慰，陽(yáng)光因生命的渴求而播撒；
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動(dòng)而流下。
淚由心生，淚自情涌，淚隨情流。痛苦時(shí)，我們不禁會(huì )流淚，用它去洗除心中的傷感；感動(dòng)時(shí)，我們熱淚盈眶，用它去溶解世間的真情；興奮時(shí)，我們揮淚幾行，用它來(lái)詮釋胸中的喜悅……
淚——一種飽含意義的液體，代表著(zhù)人類(lèi)的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
也許，在一個(gè)神秘的時(shí)候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的淚珠會(huì )勝過(guò)那千言萬(wàn)語(yǔ)。
從小酷愛(ài)體育的.我，言語(yǔ)之間總會(huì )談著(zhù)體育，可一向很少讓淚流出。就是這樣，我卻一次次因它而動(dòng)容，因動(dòng)容而噙淚滿(mǎn)眼……
申奧成功時(shí)，我心潮澎湃，熱淚奪眶；
國足出線(xiàn)時(shí)，我滿(mǎn)心狂喜，卻視線(xiàn)模糊；
劉翔揚威后，我激動(dòng)萬(wàn)分，又一次次任淚水灑落；
女排摘金那一剎，心中的感受已無(wú)可名狀，情感熾烈，直至泣淚兩行……
淚的珍貴，不在于數量，而在于意義。如果說(shuō)，笑，只是嘴邊上輕浮的舞蹈，那我卻固執地認為，淚的源頭通往心底，它是來(lái)自心海的水滴。
沒(méi)有淚，就沒(méi)有這世間的多彩多姿；沒(méi)有淚，就沒(méi)有人與人的真情交融；沒(méi)有淚，就更不會(huì )有人類(lèi)對這紛繁世界的深刻理解。因為有淚，我們才會(huì )感受一切情感。聽(tīng)著(zhù)心跳的聲音，我們便會(huì )感到生命的存在，那么，傾聽(tīng)淚珠滴落的聲音，我們便會(huì )感到自己靈魂的存在。只因為淚是靈魂深處的感動(dòng)，是心靈是真實(shí)的震顫。
如果真的可以，我愿用情思穿起晶瑩的淚珠，把它永遠掛在胸前珍藏。是的，珍藏——珍藏一滴晶瑩，柔和飽含情思的淚，更珍藏一顆純真，年輕，充滿(mǎn)感動(dòng)的心。
淚水，是一種感動(dòng)，一種思緒，一種經(jīng)歷。
我相信，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )希望有一雙永遠干涸的眼睛，一次如沙漠般荒蕪的生命，一顆永遠被冰封住的心。
感受淚水，它是真情的流露；體味淚水，詮釋生命的精華。
評語(yǔ)：
淚，凝聚著(zhù)生命的豐富而真摯的情感，詮釋著(zhù)生活真實(shí)而生動(dòng)的意義。用生動(dòng)的筆觸，透徹地向讀者展示了一個(gè)現代中學(xué)生對淚的深刻理解，情感細膩、真摯，讓人不由得心生感動(dòng)與敬畏，時(shí)而泛起柔絲般的漣漪，時(shí)而激蕩起海潮般的震撼，引起讀者的強烈共鳴，感人至深。
由此可見(jiàn)作者情感之豐富，文筆之精妙。
感受作文 篇7
一年一度的中秋佳節來(lái)臨，到處是一派喜氣洋洋的景象。
在節日到來(lái)的前一天，我們就準備好了傳統食物——月餅和水果，晚上，我們吃過(guò)一頓豐盛的晚餐，按照我們家的習俗，先拜了月亮，然后就開(kāi)始賞月，吃月餅了！
“每逢佳節倍思親”，雖然叔叔和嬸嬸在外地，但是都趕回來(lái)了，實(shí)在很難得，所以我們家特別的熱鬧。我第一時(shí)間拿了一個(gè)月餅，是蛋黃口味的，雖說(shuō)是低糖的，但我覺(jué)得卻甜過(guò)頭了，但的確挺好吃的。大概八點(diǎn)鐘左右，月亮已經(jīng)又圓又亮了。我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁唇裢淼?月亮特別圓特別亮呢？”
“每個(gè)月的農歷十五是整個(gè)月最圓最亮的時(shí)候，八月十五中秋節更是一年當中最圓的一天了！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。
然后，媽媽又給我講了一下嫦娥仙子和后羿的故事：從前是有十個(gè)太陽(yáng)的，太陽(yáng)光曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，挽弓搭箭，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，剩下的一個(gè)太陽(yáng)又怕又驚，怕的是：下一個(gè)不會(huì )是我吧？喜的是：能活到現在己經(jīng)十分慶幸了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)嫦娥被小人逼迫交出長(cháng)生不老藥，嫦娥不肯，便自己吃了，飛到月亮上去了。后羿很傷心，只好在中秋節這一天拜一下月亮，這就是中秋節的來(lái)歷了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：這是搞笑版的故事吧，我還是百度一下好了！
今年的中秋節，我們全家人都聚在一起，團團圓圓地度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的晚上！
感受作文 篇8
初三，這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(cháng)大，可就是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的`追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因為初三，會(huì )有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會(huì )累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復習，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!
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