有關(guān)感受作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感受作文6篇，歡迎大家分享。

感受作文 篇1

　　假期里，我隨著(zhù)爸爸，去了鄉下。靜靜的，獨自一個(gè)人，站在田埂上，呼吸著(zhù)鄉村的空氣，感受著(zhù)鄉村的氣息……

　　聞著(zhù)，聞著(zhù)，在泥土味中，夾雜著(zhù)一股淡淡的幽香。很熟悉，這是田野特有的氣味兒。稻花香？不是，現在還不是豐收的季節呢。對了，這不正是那“野芳發(fā)而幽香”嗎？除了在這田埂上，哪兒還會(huì )有這么多的野生小花小草呢？它們只需一丁點(diǎn)兒的'陽(yáng)光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壯成長(cháng)了。聞��！現在它們正散發(fā)出陣陣幽香呢！

　　在這一片幽香中，又傳來(lái)了些耳熟的聲音。多么親切的自然之音��！在一片恬靜中，它卻顯得那么和諧。青蛙王子們正放開(kāi)嗓子高歌著(zhù)呢，多么具有生命力的吶喊��！

　　夜幕降臨了，霧氣升騰著(zhù)。透過(guò)薄霧，我隱約看到一團團朦朦朧朧的光。好似淡黃色，又像淺綠色，貌似還泛有些藍光。這不是螢火蟲(chóng)嗎？它們可出來(lái)“鬧”了。它們提著(zhù)燈，探著(zhù)路，悠閑而謹慎地行進(jìn)著(zhù)。朦朧中，光一閃一爍的，感覺(jué)真妙。

　　晚了，天很黑了，是該回去了。踏在綿綿的淺草上，我從田埂上緩緩地挪動(dòng)著(zhù)。我充分享受著(zhù)融和了花草香、泥土味、蛙鳴聲和螢火蟲(chóng)光的習習涼風(fēng)，愜意得很，猶如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。

　　也難怪陶淵明會(huì )如此享受“帶月荷鋤歸”啊。原來(lái)他也是為了追求、感受鄉村的氣息��！

　　無(wú)疑，夜訪(fǎng)田園是幸運的。平日里奔波勞碌的人們，何不歇下腳來(lái)，靜靜地感受鄉村，感受大自然，感受心靈的凈化，感受生命的本真？

感受作文 篇2

　　在我們的成長(cháng)歷程中，有花叢、有樹(shù)林、有碧綠草坪……當然，也少不了荊棘。一路上，我們會(huì )經(jīng)歷許多的荊棘，心中也必然會(huì )留下一些小傷疤。剛上初一遇到的荊棘，是讓我難以適從的，但也讓我變得更加堅強。

　　那天是黑色的星期五，天上布滿(mǎn)了烏云，半點(diǎn)陽(yáng)光都見(jiàn)不著(zhù)，涼涼的微風(fēng)吹來(lái)，云朵似乎想要掉下眼淚來(lái)，但它始終沒(méi)有掉。這時(shí)的我，迎來(lái)了段考的成績(jì)單。在不知道成績(jì)時(shí)，我的心是陽(yáng)光的；但在知道后，心里便布滿(mǎn)了“烏云”，與這天氣一同難受。

　　我從老師手中接過(guò)了成績(jì)單，老師看了我一眼。在她的眼中，我能感覺(jué)到老師的失望與無(wú)奈，也許是對我成績(jì)的落后感到難過(guò)、傷心吧。而這，也讓我不禁愧疚、自責起來(lái)。

　　放學(xué)后，我孤獨地走在回家的路上，手里抓著(zhù)那一張讓我接近絕望的成績(jì)單，它時(shí)刻提醒著(zhù)我曾經(jīng)的驕傲與自滿(mǎn)。想著(zhù)這一切，天上的烏云終于落淚了，它終究還是把心中的雨點(diǎn)給釋放出來(lái)了。這時(shí)的我，手里撐著(zhù)傘，聽(tīng)著(zhù)那傘上滴滴嗒嗒的雨聲，看著(zhù)云朵的淚，伴著(zhù)涼涼的風(fēng)，我忍不住哭了，豆大般的淚珠從兩頰滑落，也不禁讓我感受到失敗帶來(lái)的痛苦。

　　走著(zhù)走著(zhù)，便已到家門(mén)口。這時(shí)的我，眼淚與雨點(diǎn)已經(jīng)分不清了。同樣都在流淚，但我的心卻比云朵難過(guò)上萬(wàn)倍。一會(huì )兒，母親透過(guò)窗戶(hù)看到了我，立馬跑來(lái)開(kāi)門(mén)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“著(zhù)涼了沒(méi)？哎呀！回家了怎么沒(méi)跟我說(shuō)一聲呢？”說(shuō)完，母親看見(jiàn)了我手上的那張成績(jì)單。于是，我便小心翼翼地把成績(jì)單遞給了母親，心中再次對自己萬(wàn)分失望。

　　母親看過(guò)后，向我投來(lái)關(guān)切的目光。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“原來(lái)是因為這個(gè)��！其實(shí)，你沒(méi)必要流淚，也沒(méi)有必要為此傷心，人生總是有很多挫折與失敗，不經(jīng)歷這些挫折與失敗是無(wú)法成長(cháng)的。但是遇到失敗與挫折，萬(wàn)不可因此而澆滅了你心中的.那盞明燈，也決不能停留在此，你要勇敢地去面對，吸取每一次的教訓，為下一次的成功奠定堅實(shí)的基礎。你現在剛上初一，失敗是正常的，挫折也是正常的，只要敢于面對，敢于正視，才能更好地成長(cháng)。難道不是嗎？”原來(lái)已經(jīng)止住淚水的我，又不禁流下了豆大的淚珠……

　　人生啊，有許多挫折與失��；人啊，也隨之經(jīng)歷著(zhù)；但他們都堅強地挺了過(guò)去。初一的我們，不也正該如此嗎？

感受作文 篇3

　　聽(tīng)慣了周杰倫，我去聽(tīng)東方神起。聽(tīng)慣了東方神起，我開(kāi)始聽(tīng)張雨生。這種時(shí)間段上的前進(jìn)又后退，是我品位上的錯覺(jué)，還是年齡上的必然…盡管對這種變化無(wú)可奈何，但我樂(lè )此不疲。

　　不記得之前多少次聽(tīng)他的歌，但是，廣播也好，電視也好，網(wǎng)絡(luò )也好，沒(méi)有一種介質(zhì)讓我對他的聲音萌生特別的觸動(dòng)，現在，卻有了些許感慨……

　　聽(tīng)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓我振奮，黑框眼鏡，白面書(shū)生，卻也是頂天立地凜凜一軀；聽(tīng)《口是心非》，讓我難過(guò)，愛(ài)與恨的混合，悲與歡的交錯，曲終人散之后，快樂(lè )和失落到底哪個(gè)更多；聽(tīng)《大�！�，讓我豁達，心若能納百川，那還有什么能讓心情再掀波瀾；聽(tīng)《一天到晚游泳的魚(yú)》，讓我堅定，奮斗的路上，既然背上了行囊就不打算再回頭，感情的世界里，既然傾注了一切就不問(wèn)天長(cháng)地久。

　　他特別的聲音加上歌的`詞曲，融合在一起，引起我的共鳴，給我一種感動(dòng)，瞬間，我明白了什么叫做“經(jīng)典”。不管跨越了多少時(shí)間空間，哪怕歌者已與世長(cháng)辭，唱片已經(jīng)落滿(mǎn)塵埃，再播放時(shí)，仍能讓人陷入深深地陶醉和久久的思考，那么，這首歌、這個(gè)聲音就擁有了永遠鮮活的生命。

　　若要追究這共鳴的緣由，也許是，無(wú)論歲月如何更替，那些人生的感受不關(guān)春夏秋冬，都會(huì )籠罩每個(gè)人的心頭，或長(cháng)或短，都是命中注定的輪回，或多或少，都是不可抗拒的劫數。

　　而且，每次聽(tīng)張雨生的歌，我總覺(jué)得，他在歌唱他自己的靈魂，他在控訴，控訴冥冥中的陰差陽(yáng)錯；他在禱告，禱告未來(lái)的柳暗花明；他在哭泣，哭泣生命中有些人來(lái)去匆匆終究只是過(guò)客；他在拷問(wèn)，拷問(wèn)征途中有些事執著(zhù)追求到底竟是幻影。

　　和張雨生同一時(shí)代的還有很多值得記住的人和歌，像是姜育恒的《再回首》，這是一首適合晚上聽(tīng)的歌，也是一首不適合在現場(chǎng)聽(tīng)的歌，那種或是往事如煙抑或是物是人非的戲碼，只適合獨自觀(guān)賞，那種或是欣慰愉悅或是慚愧后悔的的滋味，只適合獨自品嘗。

　　但，并不是所有人都和我一樣有這樣的觸動(dòng)的。跟朋友聊起他們時(shí)，朋友笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么開(kāi)始懷舊了�！逼鋵�(shí)，我還沒(méi)有到可以懷舊的年齡，換句話(huà)說(shuō)，是還沒(méi)有懷舊的資本，喜歡聽(tīng)他的歌怎么能是懷舊呢？但是，人們往往有這種錯覺(jué)，把溫習過(guò)去當成是懷舊。但是，不得不說(shuō)，他的歌聲代表了一個(gè)年代，那是一個(gè)我不曾碰觸但很向往的年代。從他的歌聲里我能感覺(jué)到，那個(gè)年代的天空很純凈，那個(gè)年代的呼吸很勻稱(chēng)，那個(gè)年代的感情很簡(jiǎn)單，那個(gè)年代的快樂(lè )很平凡，那個(gè)年代的屋頂總是有陣陣炊煙，那個(gè)年代總讓我覺(jué)得很新鮮。

　　張雨生屬于那個(gè)時(shí)代，而我，屬于這個(gè)時(shí)代，情愫的交匯過(guò)后，又是兩個(gè)平面上的線(xiàn)，他在那個(gè)平面上聽(tīng)著(zhù)他的觀(guān)眾鼓掌，我在這個(gè)平面上聽(tīng)著(zhù)他唱著(zhù)我喜歡的歌……

感受作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，可算盼到了這個(gè)期待已久的日子了，5月28日下午，班主任宣布了一個(gè)振奮人心的消息——明天將去江蘇省鹽城市未成年人社會(huì )實(shí)踐基地并度過(guò)三天兩夜的生活。

　　老師話(huà)音未落教室里就炸開(kāi)了鍋，真是太好了！我十分激動(dòng)，剛到家就迅速收拾好所有要帶的東西，一夜未合眼，懷揣一顆怦怦跳的心等待黎明曙光的灑落。

　　29日到了，我提著(zhù)箱子哼著(zhù)小曲兒上了車(chē)，在車(chē)上我們都激動(dòng)萬(wàn)分，女生們都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論即將發(fā)生的事情。過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)吧，車(chē)到了實(shí)踐基地。我再次提起箱子，以更激動(dòng)的心情聽(tīng)從指揮，走向女生宿舍樓。新的環(huán)境，新的生活就要開(kāi)始了！窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，將實(shí)踐基地的花木沖洗得青翠欲滴，也蕩滌著(zhù)我的心靈，我將用嶄新端正的態(tài)度對待迎面而來(lái)的新奇生活。

　　第一天，我們體驗了模擬駕駛、卡拉OK、磨豆漿等，第二天我們又體驗了許多令我大開(kāi)眼界的活動(dòng)。第三天上午是剪紙與移放輪胎的動(dòng)手實(shí)踐。其中我最喜歡的環(huán)節是磨豆漿，在這一環(huán)節里，我深刻領(lǐng)悟到。我們齊心協(xié)力，按老師的要求的.，一勺黃豆一勺水，磨出的豆漿如冰淇淋一般。攪拌，過(guò)濾后，由另外一個(gè)組的同學(xué)熬煮。勞動(dòng)許久后，每個(gè)人手中都捧著(zhù)自己做的豆漿。盡管沒(méi)有放糖，舌尖的味蕾沒(méi)有嘗出甜味，但我的心里都如撒了許多糖一樣，甜絲絲的。當然，我也有最遺憾的環(huán)節——旱地龍舟。這次我被分到的組里的同學(xué)并不是太團結，許多人看到贏(yíng)不了就退出。我認為我們應該堅持到底，輸也要輸得灑脫才對，最終我們組失敗了。我再次體會(huì )到團結的重要性，但失敗并不是全部，它至少是一個(gè)新的起點(diǎn)。我會(huì )從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，努力學(xué)會(huì )團結。此外，第二天晚上的文藝演出，我參加了大合唱，合唱完后我聽(tīng)見(jiàn)了臺下經(jīng)久不息的掌聲，那天晚上，我是帶著(zhù)疲憊與快樂(lè )滿(mǎn)足進(jìn)入夢(mèng)鄉的。

　　三天的生活仿佛夢(mèng)一樣，迷迷糊糊卻又那么真實(shí)，很快就過(guò)去了。但這段美好的時(shí)光會(huì )成為我珍貴的記憶，點(diǎn)綴我絢麗的成長(cháng)道路。我會(huì )帶著(zhù)這份收獲走向更美好的明天！

感受作文 篇5

　　“知識改變命運，讀書(shū)改變人生”，最近在很多報告中�？绰�(tīng)到這句話(huà)。仔細想來(lái)，的確如此。一個(gè)人想對社會(huì )有所貢獻，必須有一定的知識，要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。只有好好地讀書(shū)，有了知識，才能通往成功之路。

　　現代社會(huì )是一個(gè)從孩童起就充滿(mǎn)了競爭的社會(huì )。要想在不斷的競爭中立于不敗之地，唯有讀書(shū)會(huì )提高自己的個(gè)人修養，使自己成為一個(gè)有用的人，一個(gè)不會(huì )與時(shí)代脫節的人，一個(gè)能充分發(fā)展自己才智，能不斷地進(jìn)行獨立思考的人�？梢赃@樣說(shuō)，讀書(shū)是每個(gè)現代人的人生必經(jīng)之路，也是走向成功人生的金鑰匙。

　　讀書(shū)對于個(gè)人成長(cháng)、成才的`重要性不言而喻。她是我們精神的需要，是我們的精神食糧。記得有人說(shuō)，“讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；讀書(shū)雖然不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！币驗橛辛藭�(shū)，生活就多了一種滋味，多了一分亮麗；因為有了書(shū)，人生才會(huì )變得豐富多彩。書(shū)是一面鏡子，通過(guò)它能讓你自己看到內心深處。書(shū)讀得越多，人會(huì )覺(jué)得自己很渺小，那些平時(shí)不讀書(shū)的人倒是很有可能有些自命不凡。讀書(shū)，就是通過(guò)書(shū)本，走向整個(gè)社會(huì )、走向自然、走進(jìn)人生。

　　讀書(shū)還是生活的一種滋潤劑，伴隨著(zhù)讀書(shū)所得到的感悟和體會(huì )，淡淡的喜悅在心頭升起，浮蕩的靈魂也漸歸平靜，讓自己始終保持著(zhù)一份純凈而又向上的心態(tài)，不失信心地契入現實(shí)社會(huì )，介入生活，創(chuàng )造生活。讀書(shū)是一種幸福。擁有寧靜的時(shí)光，本身是一種幸福；在寧靜的時(shí)光里又因為有書(shū)讀而顯得尤其充實(shí)和美好。

　　讀書(shū)就是讀人，理解他人，也了解自己。讀一本好書(shū)，就像是與一位博學(xué)的長(cháng)者面對面品茗聊天，他給你知識，給你力量，教你做人，教你做事，教你如何克服困難，戰勝挫折，領(lǐng)悟人生，笑對人生；讀一本好書(shū)，又像是乘上一列飛馳的列車(chē)，醉情地欣賞著(zhù)車(chē)窗外新奇而美麗的風(fēng)景，心靈得以?xún)艋�，心情無(wú)比舒暢。

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前進(jìn)的路：書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸：書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩，因為接受教育，人生才更完美。

感受作文 篇6

　　站在樹(shù)下，我抬頭看見(jiàn)了春天新長(cháng)出來(lái)的嫩芽，我還看見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了已經(jīng)長(cháng)大的葉子，吹得它們搖搖晃晃的，像是在對我招手，像是在邀我去更近一步感受自然。

　　每到一個(gè)季節的伊始，我都喜歡走進(jìn)大自然里，去用心感受一下自然，這種感受總能帶給我心曠神怡的感覺(jué)，讓我在學(xué)習的時(shí)候更加用功，也讓我在玩耍的時(shí)候更加開(kāi)心。我把這些叫做大自然的魅力，只有親近過(guò)大自然的人才能夠感受到這種大自然的魅力，才可以更加了悟學(xué)習與玩耍的真諦。

　　在每一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，我會(huì )去大自然里觀(guān)察嫩葉、新芽和花朵，我會(huì )從每一片葉子里讀懂春的語(yǔ)言，也會(huì )從每一朵花里看到春的奧秘，我會(huì )為春畫(huà)一畫(huà)速寫(xiě)，也會(huì )為春寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)，這些都是我用心去感受自然的結果，而不是我感受自然的原因，要說(shuō)原因，那在每個(gè)季節只有一個(gè)，我喜歡大自然。

　　到了夏天的時(shí)候，我會(huì )用我的全身心去喜歡大自然，去感受大自然的.魅力。我會(huì )像個(gè)野孩子一樣跳進(jìn)池塘里游泳，我也會(huì )像每一個(gè)調皮的孩子那樣爬到樹(shù)上去看遠方的風(fēng)景，我會(huì )收藏每一片意外掉落的葉子，也會(huì )親吻每一朵夏天里盛開(kāi)的鮮花。這樣做，只是為了感受自然。

　　連我自己也以為，秋冬季節的蕭條和寒冷會(huì )阻攔我去感受自然的腳步，然而沒(méi)有，我依然添了些衣服跑到外面去感受自然。我會(huì )拾起地上好看的葉子回家珍藏，也會(huì )把每一顆掉落在地的松果用籃子裝回家，送給我身邊的同學(xué)們做禮物。我會(huì )畫(huà)下紅了的香山，也會(huì )記錄下了雪的故宮，只因為這些都是大自然的一部分，我喜歡大自然，我需要不停地感受自然每一個(gè)時(shí)期的變化。

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