感受快樂(lè )二年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受快樂(lè )二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受快樂(lè )二年級作文 1
��！又是一個(gè)愉快的星期天！窗外陽(yáng)光明媚，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。一想到這個(gè)周末的實(shí)踐作業(yè)，我真想和小鳥(niǎo)一起唱歌。
說(shuō)干就干，吃完早飯，我就興致勃勃地忙碌開(kāi)來(lái)。首先，我把雞蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剝殼。第二步：把雞蛋底座用刀切平，讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步：用胡蘿卜刻出雞冠，雞翅膀和雞爪。第四步：用刀在眼睛的地方劃一下，按上綠豆，最后將刻好的雞的各個(gè)部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。
下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀，一定要稍微輕一點(diǎn)，別割到蛋黃。把上部分的`蛋白輕輕分離，露出蛋黃來(lái)。然后把雞的各個(gè)部位插上去就可以了。把小雞制作好之后，接下來(lái)就該擺造型了。我先把洗干凈的生菜放盤(pán)子上，然后再把制作好的小雞放上去。這樣，小雞在草地上嬉戲的畫(huà)面就可以大功告成了。
��！快樂(lè )真是無(wú)處不在呀！在制作的同時(shí)，我也追求到了一份甜蜜的快樂(lè )！
感受快樂(lè )二年級作文 2
什么是快樂(lè )？
快樂(lè )就是在公共汽車(chē)上給老人家讓位，讓他不覺(jué)得累。
快樂(lè )就是在課堂上享受知識的話(huà)音，讓你變得像個(gè)學(xué)習小天才。
快樂(lè )就是在家里聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱，讓你不再感到寂寞。
快樂(lè )就是配戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)這美麗的校園，享受校園的.歡樂(lè )！
快樂(lè )就是每當夜晚的時(shí)候，躺在草地上欣賞閃亮的星空！
快樂(lè )就是……
感受快樂(lè )二年級作文 3
我今天一直在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然發(fā)現一筆一劃的還挺有趣的。
剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師就是先教我們筆畫(huà)的，一橫、一豎、一撇、一捺，就是這些一個(gè)一個(gè)的'筆畫(huà)像搭積木那樣組合在一起，組成了一個(gè)一個(gè)的字。一撇一捺是個(gè)人字，一橫一豎是個(gè)十字，真的好神奇，就這樣一筆一劃的搭積木，不知不覺(jué)都寫(xiě)完了。
感受快樂(lè )二年級作文 4
我今天特別高興，因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸從喀什星期一徹底的回來(lái)，我的心情一下子高興起來(lái)。
我很想爸爸，爸爸也很想我，我企盼這爸爸快點(diǎn)回來(lái)。我的.快樂(lè )生活又要開(kāi)始了，我們全家又要團聚了。
我在快樂(lè )中努力學(xué)習，聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)天天向上。
感受快樂(lè )二年級作文 5
我快樂(lè )，因為長(cháng)大了。我再也不用爸爸媽媽背著(zhù)我，抱著(zhù)我，我自由自在地奔跑跳躍，融進(jìn)大自然的懷抱。
我快樂(lè )，因為我上學(xué)了。我每天可以與小朋友們一起學(xué)習知識，做體操，練唱歌，畫(huà)圖畫(huà)，度過(guò)快樂(lè )的'時(shí)光。
我快樂(lè )，因為我識字了。我再不用每天纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事，我可以獨自暢游在書(shū)的海洋。
感受快樂(lè )二年級作文 6
第一次參加運動(dòng)會(huì ),我報了兩個(gè)項目,一個(gè)是壘球,一個(gè)立定跳遠.比賽壘球時(shí)我由于緊張沒(méi)有發(fā)揮好,沒(méi)有得獎,可是我依然沒(méi)有灰心.在下午的立定跳遠中,我沉著(zhù)冷靜,鼓起勇氣,使勁往前一跳,得了第一名!我好高興呀!?我也為我們班其它獲獎的同學(xué)感到高興.
感受快樂(lè )二年級作文 7
星期三，是我們的體育周，真開(kāi)心！
今天學(xué)校為我們準備了很多體育項目，比如兩人三足、百發(fā)百中、往返接力、足球射門(mén)、跳繩等很多銀多…… 我玩得可快樂(lè )了，最有趣的是：我和胡睿玩兩人三足，摔了一個(gè)大摔；平衡木我也非常喜歡玩，當裁判同意我玩第二次時(shí)，頓時(shí)有了信心，最后……還是輸了
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到時(shí)間結束了！我喜歡體育周，因為“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”！
感受快樂(lè )二年級作文 8
今天是星期六，我爸爸下班了，他不需要加班，所以他決定帶我去公園野餐。我在公園里玩了很多游戲，我爸爸真的很高興和我一起玩游戲。當太陽(yáng)快落山的時(shí)候，是我們回家的.時(shí)候了，我今天很高興，我很享受這段時(shí)間和我父親一起。
感受快樂(lè )二年級作文 9
今天是媽媽的生日，可媽媽偏偏在這個(gè)時(shí)候去北京了。我因此很傷心。為此，我準備晚上給媽媽打個(gè)電話(huà)，順便問(wèn)問(wèn)她過(guò)地怎么樣了，爸爸已經(jīng)給訂蛋糕的商店打了電話(huà)，請您放心地過(guò)“生日”吧！
我因為這件事而寫(xiě)下了這篇作文，并且已投到“小學(xué)生網(wǎng)上作文”上了。不過(guò)，再次，我要對媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè )！”
感受快樂(lè )二年級作文 10
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )揮動(dòng)手中的魔杖，將被砍伐的'樹(shù)種好，讓空氣永遠清新。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，幫忙照顧老人：我會(huì )上街為他們買(mǎi)生活用品，讓他們不用擔心將來(lái)的生活該怎么過(guò)。我還會(huì )為老奶奶梳頭，讓她們留下?tīng)N爛的微笑。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把人間的災難全都除掉，讓大地永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )……
感受快樂(lè )二年級作文 11
一個(gè)秋天的周末，我們一家三口往神堂峪方向開(kāi)去。
在路上，我看到許多蝴蝶在空中飛舞，包括黃色、紅色和綠色。我心想：“秋天有蝴蝶嗎？”車(chē)開(kāi)近了，我定睛一看，原來(lái)是樹(shù)上的落葉在秋風(fēng)中飄下來(lái)，在地上鋪上了五顏六色的地毯。
我們繼續向山上走去，一路上我看到許多農民在擺攤。攤位上有笑花般的石榴，刺猬般的.毛栗子，綠皮鮮核桃，大而軟的柿子，都是大自然在秋天送給人類(lèi)的禮物。
我喜歡這個(gè)美麗的秋天。
感受快樂(lè )二年級作文 12
早上很開(kāi)心，也很興奮。天氣晴朗，春風(fēng)。到了學(xué)校，老師組織我們上車(chē)，我們一路唱著(zhù)笑著(zhù)。我們看到了鯊魚(yú)、紅色小丑、烏龜、海星和貝殼。鯊魚(yú)好像在找幼崽，紅色小丑好像在找朋友，烏龜好像在和朋友玩捉迷藏，海星像星星一樣亮，貝殼好像在和朋友玩。
中午我們玩滑梯，然后去看海獅表演。我們對此非常重視。
下午我們從海底世界回來(lái)。
感受快樂(lè )二年級作文 13
我的快樂(lè )，在哪里？心里？表面？都沒(méi)有。
我的快樂(lè )，早已被剝奪。即將要到，小學(xué)六年級了，我將成為一名小學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)生的'痛苦，誰(shuí)不理解？作業(yè)，考試，每天都這樣。做同一件事，還是毫無(wú)樂(lè )趣的一件事。
只有小時(shí)，我才享受過(guò)快樂(lè )�？勺源蛏蠈W(xué)起，快樂(lè )就與我永別。
我和她說(shuō)，再見(jiàn)！
可她卻說(shuō)，我可能一去不返了。
感受快樂(lè )二年級作文 14
星期六，是個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的日子。我和爸爸媽媽去野生動(dòng)物園玩。
野生動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，有獅子、東北虎、豹子、駱駝、鴕鳥(niǎo)，大象……
我們來(lái)到一座小山腳下，看到了一大片楓樹(shù)林�；鸺t火紅的.楓葉像手掌，一團團一簇簇你擁我擠，熱鬧極了。黃黃的銀杏葉像一把扇子，扇哪扇哪，輕輕地飄落下來(lái)，好像在向大樹(shù)告別。
我和爸爸媽媽躺在金黃的草地上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，陶醉在美麗的秋天里。
感受快樂(lè )二年級作文 15
今天上舞蹈課休息的時(shí)候，我和其他的`同學(xué)都拿出家里帶來(lái)的食物和水，大家都津津有味的吃著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)看到我今天帶來(lái)的糕，很想吃，但是又不好意思說(shuō)出口，被我發(fā)現了，我就問(wèn)她想不想吃，她小聲的回答：”是的�！澳俏覀兘粨Q吧�！蔽艺f(shuō)，然后我們開(kāi)心的吃起來(lái)，看到我們這樣其他的同學(xué)都和我們一樣互相交換起來(lái)，大家都很開(kāi)心。原來(lái)分享是這么快樂(lè )的事情��！
感受快樂(lè )二年級作文 16
開(kāi)心又開(kāi)心，它飛過(guò)去，落在家里�！昂簟��？鞓�(lè )的小鳥(niǎo)變成了長(cháng)著(zhù)金色羽毛的鳳凰！頭上有三朵紅櫻花，尾上有三條金條，頂上有紅、黃、藍四種？色，一雙大眼睛，寬大的`翅膀�！疤懒�！”動(dòng)物們喊道。鳳凰讓大家仰臥，扇動(dòng)翅膀，帶大家環(huán)游世界。
動(dòng)物們高興地叫道：“快樂(lè )鳳凰遍天下！我們也走向世界！哈哈！哈……”
感受快樂(lè )二年級作文 17
4月9日我做了名人小報，在上個(gè)星期六媽媽開(kāi)車(chē)帶我去孫中山的紀念館收集素材。紀念館門(mén)口也拍了照片。然后我們看見(jiàn)孫中山的書(shū)，媽媽順手拍了下來(lái)。我們在孫中山的紀念館做了題目媽媽也拍下來(lái)了。
我們又去了孫中山的.故居，看到了孫中山的古董。我選了紀念館門(mén)口的照片，做我的小報主題，因為那張照片既能看到孫中山，也能看到我。我不僅把文字寫(xiě)出來(lái)也裝飾得很漂亮。我感覺(jué)寫(xiě)完小報心很定，也很開(kāi)心。
感受快樂(lè )二年級作文 18
大家是不是有時(shí)很不開(kāi)心，有時(shí)卻很快樂(lè )，現在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)最令我開(kāi)心的事情吧！
有一次我要考試了，我很用功的在讀書(shū)，復習功課，但心里卻在想電視劇里的'動(dòng)畫(huà)片，但是我心里想，你到底想不想有好成績(jì)啊，不想的話(huà)就別考試了，終于第二天考試我得到了好成績(jì)在那是我覺(jué)的很快樂(lè )。
生活的快樂(lè )有很多，就看你是否想要快樂(lè )！
感受快樂(lè )二年級作文 19
每個(gè)周末的下午我都和同學(xué)去打籃球。剛開(kāi)始還不怎么會(huì )投籃，慢慢的，我投籃姿勢越來(lái)越好了。
有一次，我和同學(xué)打籃球，同學(xué)把我撞傷了，他連忙向我道歉，并扶我到醫藥室療傷，當時(shí)，我一點(diǎn)也不感到生氣，因為他不是故意的.，而且他也向我道歉了。
我的學(xué)習也要像打籃球一樣努力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
感受快樂(lè )二年級作文 20
讀書(shū)是一座很大的花園，看著(zhù)書(shū)中的文字仿佛能聞到玫瑰的芳香，閉上眼睛慢慢體會(huì )書(shū)中給你帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)像是一片森林，閉上眼仿佛能看到一片大森林，細看樹(shù)上的`紋理發(fā)現它生命的奧秘，拾起一片落葉，能聞見(jiàn)大自然的芬芳清香。
讀書(shū)是一種心靈的修復，是靈魂的伴侶，是精神的導師，還是心靈的良醫。
讀書(shū)是一種享受，它讓你感覺(jué)不到冬天的寒冷、感覺(jué)不到夏天的炎熱。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
感受快樂(lè )二年級作文 21
2月10日，我去了珠海。我在珠海很開(kāi)心，因為我以前的.同學(xué)和我有一家好公司。我們參觀(guān)了很多有趣的地方，如香洲港、拱北港、石景山公園、海濱公園等。我們還乘船游覽了澳門(mén)。這非常令人興奮。
在珠海呆了兩天之后，我去拜訪(fǎng)了我在中山最好的朋友。我們白天在城市里游覽，晚上愉快地聊天。我們倆都玩得很開(kāi)心。
這是我一生中的黃金時(shí)期，因此我將永遠記住它。
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