（熱門(mén)）童話(huà)故事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童話(huà)故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的歌聲吸引來(lái)了一條愛(ài)聽(tīng)歌的小蛇。
小蛇一把抓住小青蛙，正準備吃了它，小青蛙大聲說(shuō)：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”小蛇警覺(jué)地說(shuō)：“你會(huì )游泳嗎？”小青蛙說(shuō)：“我不會(huì )，我不會(huì )，一到水里我就會(huì )淹死�！毙∩咭宦�(tīng)，放心地說(shuō)：“你唱吧！”
小青蛙開(kāi)始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽(tīng)“撲通”一聲——小青蛙逃走了！小青蛙高興地對岸上正在發(fā)呆的.小蛇說(shuō)：“哈哈！愚蠢的蛇！”
童話(huà)故事作文 篇2
在一個(gè)鐘王國里，有一位大臣，它有三個(gè)兒子，大兒子叫時(shí)鐘，二兒子叫分鐘，小兒子叫秒鐘。
在一次跑步比賽中，三個(gè)兒子都是運動(dòng)員。比賽結束，大兒子取得了第一名，得到一個(gè)光榮"長(cháng)跑冠軍"的稱(chēng)號。它坐在由金錢(qián)和白玉精心制做成的寶椅在賽場(chǎng)四周溜達了一圈。時(shí)鐘得意忘形，走到哪里，都得有一大群奴才伺侯著(zhù)。整天游手好閑。
第二年參加運動(dòng)會(huì )，時(shí)鐘跑步速度下降了，分鐘得了冠軍，分鐘得了亞軍。大家正為冠軍喝彩時(shí)，時(shí)鐘挺著(zhù)胸，用很帥的姿勢說(shuō)：“我是他的上輩，也就是冠軍的.冠軍，怎么從后到上了呢?嗯?"大家想他說(shuō)的有道理。就用寶椅讓他又一次悠閑地轉了一圈。
在第三年運動(dòng)會(huì )上，是弟弟得了冠軍，時(shí)鐘連一個(gè)亞軍也泡湯了。時(shí)鐘不得不下臺了，但他還是對一些人說(shuō)："我呀，是冠軍冠軍的老大，現在得了一個(gè)冠軍，也沒(méi)啥了不起，我才是全國最厲害的人。有些人卻這樣認為：時(shí)鐘從全國第一名了倒數第一名，現在還王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。真不知羞恥。
但時(shí)鐘還是不否定他是最了不起的，還說(shuō)："我弟弟每天跑步，人越瘦，總有一天會(huì )倒下的。你看，我長(cháng)的多帥多壯啊，人家一看，肯定會(huì )說(shuō)我很酷，家里條件非同一般啊!哈哈哈哈……
童話(huà)故事作文 篇3
【篇一：唐老鴨望子成“鵝”】
唐小鴨是唐老鴨的掌上明珠，他非常喜歡游泳，曾獲得了省游泳比賽一等獎。
現在區里的孩子都流行學(xué)鋼琴。唐老鴨想：讓小鴨也學(xué)一學(xué)，以后走上工作崗位，在一些娛樂(lè )活動(dòng)上也能大展身手。
到了下午，唐老鴨就帶著(zhù)唐小鴨去買(mǎi)鋼琴了。在路上，小鴨似乎有些不高興。唐老鴨看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小鴨，爸爸這么做都是為了你好，多學(xué)一門(mén)手藝，高考也能加分��！”說(shuō)完，唐老鴨還說(shuō)了很多道理來(lái)開(kāi)導小鴨。
到了商場(chǎng)，唐老鴨買(mǎi)了一架最貴的鋼琴，叫工作人員搬回了家。
從此，唐老鴨天天要小鴨練鋼琴。剛開(kāi)始，小鴨還覺(jué)得挺新鮮，每天都認真地練習。
一天，小鴨的朋友來(lái)找他游泳，被唐老鴨一口拒絕了。練琴時(shí)，小鴨想起朋友們，結果把動(dòng)聽(tīng)的'琴聲彈成了噪音。唐老鴨看到小鴨彈得不認真，頓時(shí)火冒三丈，走過(guò)去“啪啪”就是兩巴掌。
“你……敢打……我，我告……訴……爺爺！”唐小鴨捂著(zhù)被打得火辣辣的臉說(shuō)道�！澳氵@個(gè)不爭氣的東西，我花好幾萬(wàn)給你買(mǎi)了最貴的鋼琴，目的就是讓你變成我們鴨家族里的‘白天鵝’，你卻不知道珍惜！”唐老鴨氣呼呼地說(shuō)。唐小鴨聽(tīng)了，連忙跳上鋼琴，也氣呼呼地說(shuō)：“爸爸，你真是趕鴨子上架！”
唐老鴨聽(tīng)了，頓時(shí)怔住了，他思考了好一會(huì )兒，覺(jué)得自己的教育方法是有些不對，不應該強迫小鴨做他不喜歡的事。
從此，唐老鴨不再干涉小鴨的業(yè)余愛(ài)好，小鴨也非常努力，最終成就了一番事業(yè)。
【篇二：海鷗搬家】
這里的景色多美��！金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，藍藍的天空連著(zhù)藍藍的海洋，成群的海鷗在藍天下，貼著(zhù)水面飛翔，歌唱。
可是，自從這里來(lái)了機輪船，這兒的美景漸漸黯然失色。機輪船排出的滾滾濃煙污染了這里的空氣和海水。天空中彌漫了一層混濁的.煙霧，海面上出現了一片片黑乎乎的油污，連海鳥(niǎo)身上的羽毛都沾滿(mǎn)了油煙子。燦爛的陽(yáng)光不見(jiàn)了，金色的沙灘變成了一片黑土地。許多海鳥(niǎo)不堪忍受這里惡劣的生活環(huán)境，飛到別的地方居住去了。
一只海鷗和她的孩子還沒(méi)來(lái)得及搬家，卻因為空氣嚴重污染得了肺炎，她倆有氣無(wú)力地躺在沙灘上。小海鷗喘著(zhù)粗氣，不停地咳嗽，海鷗媽媽心疼地用翅膀撫摸著(zhù)孩子，非常后悔沒(méi)有早一點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這里。小海鷗緊緊地依偎在媽媽的懷里，非常擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兪裁磿r(shí)候搬家？”
“等你病好了就搬�！焙ｚt媽媽回答說(shuō)。
“為什么不現在就搬呢？這里污染太嚴重了�！�
“因為你現在身體太虛弱，飛不了那么遠啊�！�
“那么，我們準備搬到哪去呢？”小海鷗焦急地問(wèn)媽媽。海鷗媽媽一邊撫摸著(zhù)小海鷗的頭，一邊說(shuō)：“有個(gè)遙遠的地方，叫CHINAFUTURE，那里陽(yáng)光燦爛，海疆壯麗寬廣，空氣新鮮，環(huán)境幽雅，宛如仙境一樣。等你病好了，要努力練習飛翔，我們要飛到那里定居�！�
小海鷗高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅定地說(shuō)：“路途再遠，我也不怕，我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，練就一雙矯健的翅膀，跟著(zhù)媽媽飛向世界最美好的地方�！�
【篇三：小熊買(mǎi)西瓜】
熊媽媽有兩孩子，大的叫大懶，小的叫小懶。
這天天氣特別熱，大懶說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)個(gè)西瓜吃吧�！毙軏寢屨f(shuō)：“想吃西瓜，得自己買(mǎi)去，誰(shuí)不買(mǎi)誰(shuí)就別吃�！睘榱顺缘轿鞴�，兩只小熊不得不一塊去買(mǎi)西瓜。
它們來(lái)到了山羊公公的瓜地里，大懶說(shuō)：“山羊公公，給我挑個(gè)最大的�！毙姓f(shuō)：山羊公公，給我挑個(gè)最甜的。山羊公公笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，給你們挑個(gè)又大又甜的�！鄙窖蚬呐倪@個(gè)“梆梆梆”，哦，這個(gè)瓜還沒(méi)熟，又拍拍那個(gè)“噗噗噗”，那個(gè)瓜熟過(guò)了。突然，山羊公公發(fā)現籬笆角那兒有一個(gè)大西瓜，拍拍“砰砰砰”這個(gè)西瓜正好，就是它了。
大懶抱著(zhù)這個(gè)西瓜剛走一小段，就累了，對小懶說(shuō)：“老讓我抱著(zhù)，你也該抱會(huì )兒了�！毙斜е�(zhù)西瓜接著(zhù)往前走，一會(huì )就累得腰酸背痛，又對大懶說(shuō)：“你比我大，應該你抱！”“你抱！”“你抱！”兩只小熊吵了起來(lái)。突然，大懶不小心碰了瓜一下，西瓜滾了一下，大懶看到了，靈機一動(dòng)說(shuō)：“不如我們讓西瓜自己回家去�！毙袉�(wèn)：“西瓜又沒(méi)長(cháng)腿，怎么自己回家？”“可是它會(huì )滾呀�！贝髴姓f(shuō)。就這樣，大懶踢一腳，西瓜滾三下，小懶推一把，西瓜滾兩下，西瓜滾呀滾，滾過(guò)草坪，滾過(guò)山坡，一直滾到了懶熊的.家。
大懶推開(kāi)門(mén)喊：“媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)回西瓜來(lái)了，快來(lái)切西瓜！”媽媽拿著(zhù)刀把西瓜切開(kāi)，嘩啦啦，水全流出來(lái)了。哎呀，你說(shuō)說(shuō)，好好的西瓜被兩只小好好的西瓜被兩只小熊給滾壞了。
【篇四：送傘】
小花貓正在院子里玩，忽然天下起大雨來(lái)，小花貓一下子就被淋成了“落湯貓”，還“阿嚏、阿嚏”地打了兩個(gè)大噴嚏。
小花貓想，如果別的小動(dòng)物來(lái)不及回家，一定會(huì )被淋濕的，淋濕了雨要感冒，那可就麻煩了，我得給來(lái)不及回家的小動(dòng)物們送傘去。
說(shuō)干就干，小花貓立刻拿著(zhù)傘來(lái)到大門(mén)口，它伸長(cháng)脖子向遠處望去，只見(jiàn)從南邊跑過(guò)來(lái)四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞。青蛙最小，淋了雨一定很危險，我就先把傘送給它吧！小花貓想著(zhù)，忙向小青蛙跑去，當它把傘遮到小青蛙的頭頂上的`時(shí)候，小青蛙笑笑說(shuō)：“呱呱呱，謝謝你，小花貓，我天生喜歡水，是不怕澆的，你還是把傘送給需要它的人吧！”
原來(lái)是這樣，我說(shuō)小青蛙怎么一點(diǎn)都不著(zhù)急呢。小花貓想著(zhù)，又把傘舉到小烏龜的頭頂上。小烏龜抬起頭，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我也不怕水，更何況我的背上還馱著(zhù)房子呢！必要的時(shí)候我可以鉆到屋子里面去，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
哦，原來(lái)小烏龜也不怕澆啊，小花貓想著(zhù)，又把傘遞給后面的小鴨子。小鴨子看了看小花貓，用歡快的語(yǔ)調說(shuō)：“嘎嘎嘎，謝謝你，小花貓，我的毛上涂滿(mǎn)了油脂，是不怕水的，我還很享受在雨中漫步的感覺(jué)呢，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
小花貓疑惑了：“怎么，難道只有我是怕澆的嗎？”它一邊又把傘送給緊跟在后面的小公雞，一邊自言自語(yǔ)：“小公雞，是不是你也喜歡水，不怕雨來(lái)澆呢？”小公雞接過(guò)傘，非常感激看著(zhù)對小花貓說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我可沒(méi)有它們三個(gè)的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落湯雞’了，你可真是雪中送炭��！”
小花貓聽(tīng)了小公雞的話(huà)不好意思地低下了頭。它想：“如果我知道誰(shuí)需要傘，誰(shuí)不需要傘，早一點(diǎn)把傘送給小公雞，它就不會(huì )成為落湯雞了，看來(lái)，光有一顆善良的心還不行，我還要努力多學(xué)一點(diǎn)知識，才能更好地為伙伴們服務(wù)��！”
【篇五：急救】
在原始森林里有一位活了524歲的老榆樹(shù)，大家都尊敬的叫他樹(shù)爺爺。
有一次，森林里已經(jīng)過(guò)了五個(gè)月沒(méi)有下雨了，樹(shù)爺爺已經(jīng)開(kāi)始樹(shù)葉枯黃了！
怎么辦呢？就在樹(shù)爺爺旁邊不遠的地方有一條小溪�？墒菢�(shù)爺爺的樹(shù)根就是夠不著(zhù)，怎么辦呢？樹(shù)爺爺的喉嚨已經(jīng)直冒白煙了！小鳥(niǎo)正好路過(guò)樹(shù)爺爺那里，看見(jiàn)樹(shù)爺爺的樣子，慌張的去通知了，村里的所有動(dòng)物都來(lái)了，長(cháng)頸鹿、大象、豹子、猴子、狗、貓、小螞蟻……
大家商量著(zhù)怎么辦？你一言我一語(yǔ)“什么用竹子做成水管�！薄坝妹碚此贁D出來(lái)”……
怎么辦，想了一下午都沒(méi)有想到一個(gè)萬(wàn)全之策，眼看樹(shù)爺爺就快渴死了，怎么辦呢？大家七嘴八舌的商量可是就是沒(méi)有好辦法呀！坐在草地上的貓頭鷹副族長(cháng)一聲不吭，大象族長(cháng)可看不過(guò)去了，大象族長(cháng)大搖大擺的走到貓頭鷹面前火冒三丈的說(shuō)：“我們都在熱火朝天的想辦法，為什么你卻安逸的坐在草地上，我看你這個(gè)天下第一機智是白得了，你傻坐著(zhù)干嘛，快想辦法��！”貓頭鷹做了一個(gè)它想辦法的標準姿勢，然后提高嗓門(mén)說(shuō)道：“你們的辦法都可以派上用場(chǎng)！”“太好了，樹(shù)爺爺有救了�！贝蠹覛g呼著(zhù)。
貓頭鷹飛到離溪邊最近的.一棵大樹(shù)上然后站上面，對大家說(shuō)：“小猴子，我記得你有一個(gè)水桶快去拿來(lái)裝水，小兔子我記得你有個(gè)不漏水的盆子，你趕快去拿來(lái)。大象族長(cháng)，你用你的長(cháng)鼻子吸水然后再?lài)姷綐?shù)爺爺那里。
螞蟻你去叫你的家人來(lái)讓他們每人拿片葉子來(lái)，好裝水。老虎，獅子，狗熊在村子里你們三個(gè)的力氣最大快點(diǎn)去小竹林里面去找竹子嬸嬸讓她拿一根最長(cháng)的竹子然后劈成兩半，再把溪水放到竹子上，讓竹子形成水管，你們快去呀！其他動(dòng)物回去拿鍋碗來(lái)裝水，可以多拿幾個(gè)，沒(méi)有的去借，快去！再不快一點(diǎn)樹(shù)葉就會(huì )死了，難道你們想看到樹(shù)爺爺死嗎？”貓頭鷹用很快的速度說(shuō)完了這一大串話(huà)。
然后又對腳下的大樹(shù)們說(shuō)道：“樹(shù)姐姐們，我知道你們沒(méi)有辦法幫助樹(shù)爺爺，但是我想到一個(gè)辦法——你們離小溪比較近，所以你們用樹(shù)根吸取一點(diǎn)水分，然后再傳遞到樹(shù)爺爺那里好嗎？”“行�！睒�(shù)姐姐們異口同聲的回答道。
時(shí)間過(guò)得很快一會(huì )兒就到了傍晚，小溪的水位下降了，每一個(gè)動(dòng)物的汗水都可以給自己洗個(gè)澡了，貓頭鷹聲音有些沙啞了，指揮了一下午。樹(shù)爺爺已經(jīng)慢慢恢復正常了！樹(shù)爺爺感動(dòng)的流下來(lái)淚水，一個(gè)勁的感謝大家，大家也都坐在樹(shù)爺爺的腳下欣賞晚霞帶來(lái)的美麗……
【篇六：銀尾巴的故事】
那只擁有銀色尾巴的金魚(yú)生活在普普通通的魚(yú)缸里，就像這只魚(yú)缸似的，這只金魚(yú)也沒(méi)什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)�？粗�(zhù)自己的尾巴幻想著(zhù)自己有多么的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚(yú)。
這樣一來(lái)，它孤立了，那些被它數落過(guò)的`魚(yú)兒們都對它冷眼相看。在主人喂食時(shí)它也因為此而奪不過(guò)食物導致它饑腸轆轆。這樣餓著(zhù)一天又一天，銀尾巴金魚(yú)幾乎昏厥過(guò)去，眼毛金星著(zhù)。而它的銀尾巴也隨著(zhù)它營(yíng)養不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實(shí)與別人并沒(méi)有什么區別，自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚(yú)后悔了起來(lái)，“我不應該這樣對待其他金魚(yú)呀�！边@樣懊惱的話(huà)在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴，已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經(jīng)餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……
“你瞧瞧這只金魚(yú)真是漂亮，平常怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它�！�
“怎么還昏過(guò)去了，真可憐�？礃幼邮呛枚嗵於紱](méi)吃東西了�！�
“呀…它醒了！”金魚(yú)張開(kāi)眼觀(guān)望，自己已經(jīng)被魚(yú)群里三層外三層的圍著(zhù)。大家咿咿呀呀的議論著(zhù)這只來(lái)歷不明的小金魚(yú)。這時(shí)，不知是哪只金魚(yú)忽然來(lái)了句：“你還沒(méi)告訴我們你是誰(shuí)呢！”這一說(shuō)，其他的小金魚(yú)就跟著(zhù)起哄：“是啊是啊你是誰(shuí)？”
“我…我……”那只金魚(yú)不敢開(kāi)口說(shuō)自己是那只曾經(jīng)有著(zhù)銀尾巴總數落其它魚(yú)的金魚(yú)�；蛟S在它看到有這么多金魚(yú)圍著(zhù)它看它關(guān)心它時(shí)，在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。
“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論你是誰(shuí)，我們都歡迎你加入我們的家園！”一只金魚(yú)喊著(zhù)，其他的魚(yú)兒們便也贊同的跟著(zhù)它喊起來(lái)。金魚(yú)羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以后的今天，當你定睛看這個(gè)普普通通的魚(yú)缸時(shí)，你會(huì )發(fā)現這里面所有的金魚(yú)都是紅色的尾巴�？伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。作文
【篇七：童話(huà)故事作文600字】
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上，不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人�？粗�(zhù)它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動(dòng)跑過(guò)去，施出獨門(mén)絕技“咬”，不一會(huì )兒就把繩子咬斷了。
大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)間外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我�！边�有一件禮物是一支長(cháng)笛，你一吹我就會(huì )立刻趕到。
小老鼠拿著(zhù)這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(cháng)笛了，他看著(zhù)手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì )兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(cháng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。
貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的`時(shí)候，在門(mén)口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。
小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(cháng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè )里，可當音樂(lè )停下時(shí)，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓在跑，怎么沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì )得到意想不到收獲！
【篇八：童話(huà)故事作文600字】
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想：為什么我的.房間會(huì )這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì )更加快樂(lè )��！
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
童話(huà)故事作文 篇4
《編寫(xiě)童話(huà)故事》習作講評
第七單元測試卷中有一道習作題，題目大致內容如下：從下面給出的動(dòng)物中選幾種，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。
寫(xiě)作第一步是審題，這次審題出現的問(wèn)題表現在以下幾個(gè)方面： 1、沒(méi)有從題目給出的動(dòng)物中去選。
2、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找幾種動(dòng)物來(lái)編。
3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒(méi)有寫(xiě)成童話(huà)故事。 那么，什么是童話(huà)故事呢？童話(huà)故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應兒童的接受能力。
因為平時(shí)孩子們閱讀了大量的童話(huà)故事，有一定的基礎，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達到習作的基本要求。但是這次習作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、情節上的簡(jiǎn)單與曲折的對比。
2、語(yǔ)言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫(xiě)的對比。
3、立意上的普通與深刻、獨特的對比。 立意這個(gè)詞是第一次出現在我們的講評中，那么立意是什么呢？
審題是習作的第一步，立意是習作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習作的成敗，也是拉開(kāi)作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是文章的中心思想和文章的.中心論點(diǎn)及基本觀(guān)點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是你為什么要寫(xiě)這樣內容的文章，你想在文章中說(shuō)明一個(gè)什么道理，表達一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒(méi)有在習作中明確地點(diǎn)出來(lái)。 一篇文章就寫(xiě)一個(gè)主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛(ài)什么，憎什么；贊成什么，反對什么。寫(xiě)什么主題是需要花費一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。
下面，我們用同學(xué)們的具體習作來(lái)舉例說(shuō)明。
1、18號同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒(méi)有寫(xiě)成一個(gè)故事，跑題了。32號同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，結果人物過(guò)多，思路不清，導致語(yǔ)句不通，不知所云。28號同學(xué)寫(xiě)的是老虎和猴子設計一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺(jué)得不是很合適。
2、23號同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內容，38號、29號兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內容，1號同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內容，22號同學(xué)是按照《丑小鴨》的內容進(jìn)行的仿寫(xiě)，40號同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內容進(jìn)行的仿寫(xiě)，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因為這些故事都是家喻戶(hù)曉，人人皆知的。當然，還有一些同學(xué)的故事內容也基本上是從故事書(shū)上轉載過(guò)來(lái)的。
我們可以參考和借鑒別人寫(xiě)的故事，但是要有自己的想法，情節內容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。
3、26號、14、號、34號、48號 三位同學(xué)的故事內容簡(jiǎn)單，敘述的
語(yǔ)言不夠生動(dòng)，更像是內容概要，沒(méi)有展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，需要改進(jìn)。
4、16號同學(xué)雖然寫(xiě)了很多字數，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達什么。13號同學(xué)就寫(xiě)了給小鳥(niǎo)和金魚(yú)取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號同學(xué)本來(lái)是要寫(xiě)森林運動(dòng)會(huì )的，結果沒(méi)寫(xiě)運動(dòng)會(huì )是怎么進(jìn)行的，就寫(xiě)了老虎一直在睡覺(jué)，一直睡到文章結束也沒(méi)有醒來(lái)。51號同學(xué)寫(xiě)了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結束了。以上同學(xué)的文章少了點(diǎn)意義。
5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒(méi)有在文章中點(diǎn)出來(lái)，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做法值得提倡。我來(lái)總結一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習、借鑒和參考。
劉星君、張詩(shī)琦---------知恩圖報；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團結力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會(huì )有朋友的；諶晨宇--------助人為樂(lè )朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，要正確認識自己，理智對待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽(tīng)忠告，后果嚴重；葉紫文------用智慧戰勝敵人；鐘原------過(guò)河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛(ài)朋友。
6、譚震文同學(xué)的習作內容不多，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習作要求的話(huà)，還要補充人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的描寫(xiě)。趙祥楨同學(xué)的習作獨樹(shù)一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習作情節一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習作語(yǔ)言生動(dòng)，內容具體，值得大家學(xué)習。
下面選登部分優(yōu)秀習作以及老師的點(diǎn)評。
無(wú)題【寫(xiě)話(huà)一定要有題目，下次要記得】
譚震文
一天，小豬、猴子、小雞和小鳥(niǎo)在爭論誰(shuí)一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開(kāi)交，不分勝負。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺(jué)去了。后來(lái)，他們找來(lái)虎媽媽?zhuān)瑔?wèn)她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子，虎媽媽說(shuō)：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子，但是每個(gè)孩子都是能成為霸主的老虎�！薄緮盗坎恢匾�，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫(xiě)得更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)些，就更好了�！�
逃生
吳為維
一只饑餓的大老虎發(fā)現了一只小猴子，他對小猴子說(shuō)：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹(shù)上一跳，抓住了樹(shù)枝往前一蕩，蕩得很遠。不好，小猴子掉了下來(lái)，正好落在了老虎的頭上，
這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹(shù)，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結果樹(shù)枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣澘芍^一波三折，有驚無(wú)險。動(dòng)詞用得好，如果能把過(guò)程寫(xiě)得更具體和生動(dòng)就更好了�！�
小魚(yú)水下輕軌站【長(cháng)株潭的輕軌還沒(méi)建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng )意��？】
趙祥楨
有一次，小魚(yú)要去看住在東海的神仙魚(yú)爺爺，但是路程太遠了，水下又沒(méi)有火車(chē)，小魚(yú)只好游過(guò)去。自從那次以后，小魚(yú)就打算建一個(gè)輕軌站�！酒鹨颉�
幾天后，小魚(yú)開(kāi)始收集材料了。他向海星市長(cháng)借鋼筆，讓小鳥(niǎo)從養他的主人家里拿來(lái)鐵鏈，讓小豬拿來(lái)鐵軌【經(jīng)過(guò)】
十幾天后，小魚(yú)水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加便利了�！窘Y果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話(huà)，就更好了�！�
三個(gè)可愛(ài)的好朋友
張恩平
童話(huà)故事作文 篇5
大家好，我是長(cháng)在山間的一棵老樹(shù)，請大家叫我老樹(shù)爺爺。
我的身上住著(zhù)許多小動(dòng)物，它們每天會(huì )陪我說(shuō)話(huà)。我的樹(shù)冠就是它們覓食的地方，而且是它們游戲的樂(lè )園；樹(shù)干呢，是它們溫暖的家；樹(shù)根是我的“助手”，幫我采集土壤中的水分和營(yíng)養。
春天，在春姑娘的輕撫下我會(huì )從我的手上抽出新的嫩芽，小動(dòng)物們在我的身上上串下跳，有時(shí)也會(huì )躺下來(lái)感受溫暖的陽(yáng)光。
到 了夏天，我就擁有了一件樹(shù)葉制成的“綠衣裳”，這些小家伙還制成了一把把“小扇子”，幫我扇涼，這時(shí)候，是我最熱鬧的時(shí)候，所有的小動(dòng)物都出來(lái)了，爬到我 的“頭發(fā)”里，捉迷藏，做游戲，玩得可開(kāi)心了，累了的時(shí)候就找個(gè)隱蔽的地方在我身上美美的睡一覺(jué)，因為我茂密的枝葉正好為他們撐開(kāi)了一把大大的“遮陽(yáng) 傘”。
秋天來(lái)了，我的頭發(fā)開(kāi)始由綠變黃，最后一根一根離開(kāi)我的身體，隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)在空中翩翩起舞，好像在向我告別一樣。小動(dòng)物們也忙活起來(lái)，它們都在四處采集松果，橡果等等，為冬眠儲藏食物，于是我就變成了它們的倉庫。
到了冬天，寒冷的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我的身上穿了一件厚厚的“雪衣”，讓我看上其他別的'漂亮，光禿禿的手上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)兒冰墜兒，太陽(yáng)公公照在我的身上亮晶晶的，可漂亮了�？上�(dòng)物們看不見(jiàn)，因為它們都在我的身體里睡覺(jué)呢。
可是在我的身邊，我的兄弟姐妹越來(lái)越少，人們卻還在不停地砍伐，現在，我腳下的泥土也變得松軟了，每逢下雨，會(huì )有很多泥土被雨水沖刷到別的地方去，如果遇上夏天的暴雨，我的“腳”都露出來(lái)了，小動(dòng)物們也慢慢地搬離了我的身體，因為他們要去尋找其他食物更多的地方。
孤零零地站在山上，我好孤單呀！我希望人們能夠把我的兄弟姐妹們都還給我，給動(dòng)物們一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家！
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