四季的變化作文

　　高校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習心得體會(huì )1

　　貫徹黨的群眾路線(xiàn)，既是推動(dòng)高校改革發(fā)展穩定的現實(shí)需要，也是辦好人民滿(mǎn)意大學(xué)的迫切需要。堅持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為眾多高校的共識。伴隨著(zhù)高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強自身的內涵建設、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，也是高校自身亟待解決的重大問(wèn)題，這些問(wèn)題為高校貫徹執行黨的群眾路線(xiàn)帶來(lái)了新的挑戰。同時(shí)，由于一些干部放松了黨性修養，群眾觀(guān)點(diǎn)和宗旨意識淡漠，導致問(wèn)題和矛盾日益凸顯：一些高校盲目擴張，只重視高校硬件建設，忽視軟環(huán)境的投入，人才培養質(zhì)量得不到根本保證;一些高校領(lǐng)導在新校區建設大肆收賂，牽扯出窩案，高校反腐成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn);一些高校領(lǐng)導決策缺乏民主，引起師生員工的不滿(mǎn);一些高校機關(guān)部門(mén)衙門(mén)作風(fēng)嚴重，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現象還一定程度存在。這些問(wèn)題，不僅使高校的聲譽(yù)受到嚴重損害，也阻礙了高�？沙掷m發(fā)展。面對新形勢、新任務(wù)以及新問(wèn)題，高校黨委必須充分認識到開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，充分相信群眾，緊緊依靠群眾，破解高校改革發(fā)展穩定的難題，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。

　　堅持“四貼近”確保高校群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

　　要確保高校黨的群眾路線(xiàn)取得實(shí)效，必須堅持貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校、貼近社會(huì )，切實(shí)解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，實(shí)現高校內涵發(fā)展。

　　要貼近學(xué)生，必須牢牢把握“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)。要培養信念堅定、艱苦奮斗、有能力為實(shí)現中華民族偉大復興作出貢獻的人才，必須做到以下幾個(gè)方面：思想政治教育要牢牢把握立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，堅持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，使廣大學(xué)生能夠充分感受到黨和國家對廣大青年學(xué)生的關(guān)愛(ài)與重視，看到黨領(lǐng)導全國各族人民在社會(huì )主義現代化建設中取得的豐功偉績(jì)，堅定信念跟黨走，增強理論自信、制度自信和道路自信;在教育管理學(xué)生的過(guò)程中，充分體現服務(wù)意識，不斷改善學(xué)生學(xué)習、生活中的硬件條件，不斷加強校園文化建設，努力為廣大學(xué)生成長(cháng)成才提供更好的條件;要關(guān)心關(guān)愛(ài)困難學(xué)生群體，強化感恩教育，從物質(zhì)上和精神上幫助困難學(xué)生群體，為困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)和就業(yè)提供必要的幫助，讓廣大學(xué)生形成健康的人格，積極投身到社會(huì )主義現代化建設的大潮中。

　　要貼近教師，必須著(zhù)力解決“民生問(wèn)題”這一主要內容。高校黨委貫徹黨的群眾路線(xiàn)，必須貼近教師，深入了解教師的心聲，尊重教師的主體地位：了解教師切身存在的困難，著(zhù)力解決教師工作學(xué)習上存在的問(wèn)題，改善教職工工作學(xué)習環(huán)境，為教職工服務(wù)于學(xué)校發(fā)展，全身心投入教學(xué)、科研和管理創(chuàng )造良好條件;了解不同教師專(zhuān)業(yè)和科研興趣，依據學(xué)�？傮w建設規劃，組建學(xué)科專(zhuān)業(yè)團隊，增強教師隊伍的核心競爭力;滿(mǎn)足教師繼續深造和培訓的需求，加大教師隊伍培養培訓力度，加大國際交流與合作，為教師隊伍成長(cháng)提供更高平臺;實(shí)行民主管理，讓廣大教職工以主人翁的精神，加入到學(xué)校建設發(fā)展之中，不斷提升教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和使命感，承載起黨和國家對廣大教師的期許和希望。

　　要貼近學(xué)校，必須緊緊抓住“內涵式發(fā)展”這一總體要求。質(zhì)量是高等教育的生命線(xiàn)，辦學(xué)特色是高�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵所在，這就要求我們在規模、質(zhì)量、效益上下功夫，實(shí)現高校內涵式發(fā)展：要實(shí)現學(xué)�？茖W(xué)準確的定位�？茖W(xué)定位是學(xué)校的頂層設計，是我們做好各項工作的`前提和基礎。必須深入調研，把握學(xué)校在社會(huì )中扮演的角色和承擔的責任、義務(wù)，明確學(xué)校在高等教育中的教育形式、教育層次、學(xué)科門(mén)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)設置等，要從學(xué)校的自身條件出發(fā)，對學(xué)校人才培養模式、教學(xué)內容、教學(xué)方法改革、人才培養特色、教育教學(xué)質(zhì)量等方面作出規定;科學(xué)制訂發(fā)展規劃。既要從縱向上看到高等教育的跨越式發(fā)展，也要從橫向上看到我國高校在創(chuàng )新人才培養、國際重大項目攻關(guān)等方面存在的不足，高校黨委領(lǐng)導班子既要具有國際視野，又必須走進(jìn)基層、走進(jìn)師生、走進(jìn)社會(huì )，了解學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)可行的中長(cháng)期發(fā)展規劃，確保學(xué)校的良性發(fā)展;制訂科學(xué)發(fā)展的保障措施。建立健全以?xún)群�式發(fā)展為導向的各項管理制度和工作機制，適時(shí)調研，不斷修正規劃，完善舉措，從而推進(jìn)學(xué)校健康快速可持續發(fā)展。

　　要貼近社會(huì )，必須緊緊抓住“服務(wù)經(jīng)濟文化建設”這一重要使命。伴隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)革命和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的潮流，在推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)乃至社會(huì )進(jìn)步的進(jìn)程中，人力資本的因素和科技進(jìn)步的貢獻越來(lái)越突出，思維最活躍、創(chuàng )新能力強、人力和智力高度密集的大學(xué)理應走出象牙塔，進(jìn)入社會(huì )的中心：要深入社會(huì )調研人才需求，調節學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置，優(yōu)化人才培養方案，為社會(huì )培養更多的急需和緊缺專(zhuān)業(yè)人才;以服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為重點(diǎn)，鼓勵應用教師走進(jìn)工廠(chǎng)、走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)經(jīng)濟建設的第一線(xiàn)，將科學(xué)研究與地方經(jīng)濟建設緊密結合起來(lái)，實(shí)現科技成果轉化為生產(chǎn)力，直接推動(dòng)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展;容許以文理和基礎研究見(jiàn)長(cháng)的學(xué)科和教師，把注意力集中在“仰望星空”上，促進(jìn)社會(huì )長(cháng)遠目標和價(jià)值追求的實(shí)現，承擔起傳承和創(chuàng )新文化的重要使命;將高校資源輻射社會(huì )，提高學(xué)校資源的利用率，打破大學(xué)圍墻，豐富人民文化生活，提升國民素質(zhì)。

　　高校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習心得體會(huì )2

　　密切聯(lián)系群眾是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著(zhù)標志之一，也是我們黨保持先進(jìn)性的集中體現和基本保障。從根本上說(shuō)，黨的先進(jìn)性建設的最終目的，就是要在黨同人民群眾的血肉聯(lián)系中，是我們黨在任何時(shí)候、任何情況下，都能做到一切為了群眾，一切依靠群眾，一切向人民負責，真正實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。因此，建立起密切聯(lián)系群眾長(cháng)期管用、切實(shí)有效的工作機制，使廣大領(lǐng)導干部始終做到與人民群眾同呼吸、共命運，使領(lǐng)導干部切實(shí)做到"權為民所用、情為民所系、利為民所謀"，是十分必要的。建立領(lǐng)導干部密切聯(lián)系群眾機制是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。無(wú)產(chǎn)階級政黨是最先進(jìn)的政黨。其先進(jìn)性集中體現在它始終把為絕大多數人謀利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出："無(wú)產(chǎn)階級的運動(dòng)是絕大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立的運動(dòng)。"共產(chǎn)黨人"沒(méi)有任何同整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級的利益不同的利益。"作為一名熱烈擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導的無(wú)黨派人士，我一直以此嚴格要求自己。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊和中華民族的先鋒隊，并把全心全意為人民服務(wù)作為黨的唯一宗旨。黨的這一性質(zhì)和宗旨，決定了黨只有保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能完成人民賦予的各項歷史任務(wù)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良傳統和作風(fēng)之一，也是我們這些無(wú)黨派人士必須恪守的原則。今天，在新的歷史條件下，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系要靠制度的完善和機制的健全。正如江澤m同志所強調的："加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，也必須緊緊抓住制度建設。理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、民主集中制等優(yōu)良傳統和作風(fēng)，要靠制度來(lái)堅持。"只有這樣，我們才能在新的歷史條件下，將密切聯(lián)系群眾方面積累的寶貴歷史經(jīng)驗，特別是在當前保持共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導干部先進(jìn)性教育活動(dòng)中取得的相關(guān)成功做法，轉化為加強黨員教育、領(lǐng)導干部教育管理的經(jīng)常辦法，使我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)長(cháng)期保持，從而充分發(fā)揮共產(chǎn)黨人、領(lǐng)導干部的先鋒模范作用。

　　建立密切聯(lián)系群眾機制是黨的先進(jìn)性建設的根本要求。黨的先進(jìn)性建設包括黨的思想建設、組織建設、作風(fēng)建設和制度建設等方面。建立保持共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導干部先進(jìn)性的長(cháng)效機制，要從制度建設入手，把黨員學(xué)習、黨員教育、黨員管理、黨員聯(lián)系群眾和黨內民主參與等機制有機地結合起來(lái)，共同構成一個(gè)自律與他律、自覺(jué)與強制相統一的長(cháng)效機制鏈，從而保證廣大黨員切實(shí)履行黨員義務(wù)、永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，作為無(wú)黨派人士更應該努力做到這幾點(diǎn)。建立密切聯(lián)系群眾的機制，要更帶有根本性，更能突出地反映黨的先進(jìn)性建設的根本目標和要求。因為，密切聯(lián)系群眾作為黨的作風(fēng)建設的核心，與黨的先進(jìn)性建設其他方面的內容有著(zhù)本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，它既是我們黨整個(gè)機體保持生機與活力的根本源泉，也是黨員及領(lǐng)導干部永葆先進(jìn)性的基本條件。

　　建立密切聯(lián)系群眾機制關(guān)系到黨的執政地位的鞏固。黨只有始終保持先進(jìn)性，才有資格代表人民執政，為人民執好政，得到更廣泛的參政黨以及無(wú)黨派人士的積極擁護。黨的十六屆四中全會(huì )強調："我們黨要長(cháng)期執政、執好政，必須堅持立黨為公、執政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。"這是總結歷史經(jīng)驗得出的重要結論。密切聯(lián)系群眾是我們的"最大優(yōu)勢"，脫離群眾是我們的"最大危險"。當前，脫離群眾主要表現為官僚的主義嚴重，群眾工作觀(guān)念淡薄，不了解基層情況，不關(guān)心群眾疾苦，甚至損害群眾利益，這些不良情況在高校也時(shí)有發(fā)生。如果任其發(fā)展下去，將極大地損害黨在人民群眾心目中的形象，削弱黨的執政能力，動(dòng)搖黨的執政地位。因此，建立起黨員及領(lǐng)導干部密切聯(lián)系群眾的機制，永遠保持共產(chǎn)黨人及領(lǐng)導干部與人民群眾的血肉聯(lián)系， 對于提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、穩固黨在人民群眾心目中的地位極為重要。

　　為建立黨永葆先進(jìn)性長(cháng)效機制，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統，作為分管科研的副院長(cháng)，在這里我結合學(xué)院實(shí)際,對領(lǐng)導干部密切聯(lián)系群眾方面有以下想法：

　　一、建立院級領(lǐng)導聯(lián)系點(diǎn)制度

　　1、要積極參與聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)科建設、發(fā)展規劃、工作要點(diǎn)的研討，宏觀(guān)指導聯(lián)系點(diǎn)的工作;每學(xué)期至少參加一次聯(lián)系點(diǎn)的政治學(xué)習或業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　2、要經(jīng)常深入研究生班級和宿舍，了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活等情況。

　　二、建立處級領(lǐng)導干部到基層聽(tīng)意見(jiàn)制度

　　處級黨員領(lǐng)導干部要經(jīng)常深入聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,幫助師生員工解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)要經(jīng)常深入班級或學(xué)生宿舍，了解學(xué)生在思想教育、業(yè)務(wù)學(xué)習、生活紀律等方面存在的主要問(wèn)題，并提出指導意見(jiàn)。

　　三、建立院級領(lǐng)導接待日制度院領(lǐng)導在規定的時(shí)間分別接待教職工或學(xué)生來(lái)訪(fǎng)。

　　四、工作要求

　　1、領(lǐng)導干部要本著(zhù)向群眾學(xué)習、向基層學(xué)習、向實(shí)際學(xué)習的原則，真正深入下去，態(tài)度認真，虛心求教，不能走馬觀(guān)花，流于形式。

　　2、領(lǐng)導干部聯(lián)系群眾的主要任務(wù)是：上情下達，下情上達，了解情況，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，指導工作。

　　3、對工作中存在的問(wèn)題，如意見(jiàn)、要求和實(shí)際困難，在職權范圍內能解決的'要及時(shí)解決;對于涉及面較大或一些重要問(wèn)題，要及時(shí)匯報，研究解決。

　　4、全院各級領(lǐng)導干部和全體黨員都要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，盡心竭力地為學(xué)院師生員工服務(wù)。

　　在今后的工作中，我將一如既往地扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力取得令群眾和組織滿(mǎn)意的工作實(shí)績(jì)。并針對自身存在的問(wèn)題，重點(diǎn)從以下三方面作努力，抓整改。

　　一是認真學(xué)習，不斷提高理論素養、業(yè)務(wù)素質(zhì)。以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為契機，以改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾為重點(diǎn)，以學(xué)習深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為抓手，不斷增強服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì )的能力和水平。認真執行學(xué)習計劃，形成學(xué)習的條理化、制度化。把學(xué)習貫穿于教學(xué)及科研的始終，在廣泛自學(xué)的基礎上，要擠出更多時(shí)間進(jìn)行系統的集中學(xué)習，在相互交流中提升學(xué)習理論的實(shí)效性，做到以理論指導實(shí)踐，以實(shí)踐檢驗理論，發(fā)揮學(xué)習的實(shí)際運用效果，做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

　　二是提高領(lǐng)導水平，切實(shí)加強部門(mén)建設。作為學(xué)院副院長(cháng)必須做到嚴于律己，率先垂范，做到本部門(mén)首先向領(lǐng)導班子看齊、班子成員首先向我看齊。進(jìn)一步深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十八大報告，深入學(xué)習執行黨章。嚴格執行民主集中制、民主生活以及民主評議制度，完善民主決策機制，堅持重大決策、干部任免和資金安排等嚴格按規定程序和集體討論決定，完善權力運行制約和監督機制。帶頭管好自己的親屬和身邊工作人員，凡是有礙公平、公正和廉潔的事，堅決做到不打招呼、不開(kāi)口子、不徇私情。

　　三是轉變思想觀(guān)念，在作風(fēng)建設上爭當表率。繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強工作的責任感和緊迫感。認真領(lǐng)會(huì )習xx同志有關(guān)于"空談?wù)`國，實(shí)干興邦"的諄諄告誡，深入貫徹新一屆黨中央關(guān)于"改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾"的重要決定，深入開(kāi)展堅持黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。增強與上級主管部門(mén)的溝通協(xié)調，積極向上匯報工作;增強各部門(mén)之間的溝通協(xié)調，無(wú)論作為牽頭單位還是承辦單位，要增進(jìn)相互間的理解和配合，求同存異，為同一目標的實(shí)現攜手共進(jìn);增強班子成員之間、領(lǐng)導和職工之間相互溝通，正確對待工作中的不同意見(jiàn)和分歧，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，相互理解、相互信任，提高整個(gè)部門(mén)的凝聚力和戰斗力。

　　高校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習心得體會(huì )3

　　自群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據學(xué)校黨委的要求,我認真學(xué)習了《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育材料選編》，并通過(guò)中國教育干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院學(xué)習了姜躍教授主講的"提高執政黨建設的科學(xué)化水平"、付思明教授主講的"官員問(wèn)責的理論與實(shí)踐—關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責的暫行規定解讀"、高新民教授主講的"廉潔從政的黨內基礎性法規"、 陳凱龍教授主講的"六項禁令與反腐新模式"、姜躍教授主講的"國外廉政建設的經(jīng)驗與啟示"、任進(jìn)教授主講的"加強廉政文化建設"、李玉賦教授主講的"關(guān)于構建懲治和預防體系的若干問(wèn)題"、陳冬生教授主講的"黨的群眾工作模式再創(chuàng )新-立場(chǎng)、目標和方法的良性互動(dòng)"等網(wǎng)絡(luò )課程，對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有了更加深刻的認識。具體的學(xué)習心得體會(huì )如下：

　　一、群眾路線(xiàn)是我黨執政的生命線(xiàn)

　　越是在經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵期、社會(huì )轉型深水區，越需喚起對人民群眾的赤子之心，越需要堅守群眾路線(xiàn)這條"執政生命線(xiàn)"。通過(guò)學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)一系列文件，我真切感到開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，感到"水能載舟，亦能覆舟"的深刻內涵。曾經(jīng)，我們依靠"一切為了群眾，一切依靠群眾"，我們贏(yíng)得了億萬(wàn)群眾的支持與信任，獲得了力量之源，執政之基，筑起了真正的銅墻鐵壁。有了"從群眾中來(lái)，到群眾中去"的工作方法，才有了黨和群眾的心心相印，最終取得了革命和建設的偉大成就。如今，我國成為了世界第二大經(jīng)濟體，正在向著(zhù)全面建成小康社會(huì )邁進(jìn)。然而，不是所有問(wèn)題，都能通過(guò)經(jīng)濟發(fā)展來(lái)解決的。在各種外部環(huán)境都發(fā)生巨大變化的今天，一方面，群眾對權力的焦慮和利益敏感不斷上升，我們黨統籌協(xié)調群眾工作的難度在加大;另一方面，一些黨員和領(lǐng)導干部宗旨意識淡薄，不聞民間疾苦、不問(wèn)群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂(yōu)民愿，聯(lián)系發(fā)動(dòng)群眾的能力有所下降。二者相互激蕩，使得黨群干群關(guān)系面臨嚴峻考驗。面對矛盾和問(wèn)題，能否走好群眾路線(xiàn)，檢驗執政黨的執政理念，考驗執政黨的執政能力。

　　二、反對形式主義，重在務(wù)實(shí)

　　應當指出，黨內脫離群眾的現象還大量存在：形式主義、官僚的主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，讓群眾對黨逐漸產(chǎn)生了距離感甚至是不信任。形式主義流弊之廣，危害之大人所共知。當"形式主義問(wèn)題"屢屢在"形式主義解決"中獲得重生，當為民舉措時(shí)常在口頭上落實(shí)，實(shí)踐中落空，當改革方案往往因形勢主義久推難轉，轉而不動(dòng)，形式主義就會(huì )成為橫亙在理論與實(shí)踐、黨和群眾之間的一堵無(wú)形之墻。如果不拆除這堵墻，黨的方針政策就會(huì )失去公信力，黨員干部說(shuō)話(huà)辦事就沒(méi)有號召力，各級黨組織就會(huì )缺少凝聚力。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到、見(jiàn)到的形式主義包括：作風(fēng)不正、知行不一、文山會(huì )海、貪圖虛名、弄虛作假，所有這些表現，都有一個(gè)共同特點(diǎn)，無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。對群眾關(guān)心的問(wèn)題繞著(zhù)、躲著(zhù)、拖著(zhù)。儀式一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，總結一份接著(zhù)一份，評獎一個(gè)接著(zhù)一個(gè)�？偠�言之，就是假大空，空對空。我們應當建立杜絕形式主義的具體的可實(shí)施的規章制度，徹底認真反思出現形式主義的根本原因，在源頭上不給形式主義提供任何土壤，真正做到"重在務(wù)實(shí)"。

　　三、破除官僚的`主義，重在為民

　　人心向背關(guān)系黨的生死存亡。官僚的主義是黨群關(guān)系的天敵。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。

　　脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現實(shí)，唯我獨尊、自我膨脹----官僚的主義不僅惹人嫌惡，也貽害無(wú)窮，不斷侵蝕著(zhù)黨的肌體，疏離著(zhù)黨同群眾的血肉聯(lián)系。官僚的主義與個(gè)人主義、享樂(lè )主義密不可分。在官僚的主義者的價(jià)值排序中，部門(mén)利益、個(gè)人利益至上。于己有利的事?lián)屩?zhù)干，于己無(wú)利的事推給別人干，心里裝著(zhù)一個(gè)膨脹的自我，只想自己的位子、票子、房子、車(chē)子，唯獨沒(méi)有人民群眾，甚至漠視、侵害群眾切身利益。因此如何杜絕官僚的主義是群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中亟待解決的主要問(wèn)題之一。針對自身所處的崗位，結合學(xué)校的發(fā)展和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我覺(jué)得在以下方面我們需要加以改進(jìn)和提高：

　　一、把群眾路線(xiàn)作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)

　　把群眾路線(xiàn)作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)實(shí)質(zhì)上是科學(xué)決策、民主管理的客觀(guān)要求，以師資隊伍建設為例，我國的高等教育經(jīng)歷了大規模的發(fā)展之后，現在處于穩定規模，提高質(zhì)量的發(fā)展階段，如何提高高校的人才培養質(zhì)量，師資隊伍建設無(wú)疑是最重要的因素。師資隊伍的建設包括兩個(gè)方面，第一是現有師資的提高，近年來(lái)學(xué)校加大了現有教師到國外高水平大學(xué)進(jìn)修學(xué)習的力度，其中相當一部分教師確實(shí)是有了較大的提高，但應當看到，提高的幅度與預期還是有差距的，這需要我們認真考慮如何幫助年輕教師把握學(xué)科方向，盡快的脫穎而出。第二是教師的引進(jìn)，教師的引進(jìn)對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。我們應該真正根據學(xué)校的總體發(fā)展思路引進(jìn)需要的教師，不能盲目行事。所有這些都需要經(jīng)過(guò)民主決策，充分調動(dòng)廣大教師的積極性和參與意識，把群眾路線(xiàn)落到實(shí)處。

　　二、建立切實(shí)可行的教師激勵機制

　　良好的教師激勵機制的建立，可以最大限度地調動(dòng)廣大教師的積極性，使他們主動(dòng)地把自身的潛能和熱情全部發(fā)揮出來(lái)，顯著(zhù)提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。激勵機制的建立應當充分考慮現有教師的整體現狀和水平，循序漸進(jìn)，真正發(fā)揮引領(lǐng)的作用。我們近年來(lái)教師的待遇提高幅度較大，但學(xué)校整體實(shí)力的提升低于我們的預期，這就要求我們認真思考下一步如何改進(jìn)教師的激勵機制。這個(gè)階段也許需要作更加深入的思考和調查研究。

　　三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識

　　通過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我想我們高校教師最應該提高的就是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識。有了服務(wù)意識，我們就可以在很大程度上杜絕形式主義、官僚的主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)。在高等學(xué)校我們經(jīng)常談到的話(huà)題是，轉變機關(guān)工作作風(fēng)，其實(shí)有了服務(wù)意識，作風(fēng)自然就會(huì )好起來(lái)。而作為教師，有了服務(wù)意識，你就會(huì )更加尊重其他的教職工，而不是認為理所當然，這樣就會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)彼此尊重的和諧氣氛，每個(gè)人都會(huì )專(zhuān)注自己所從事的工作，學(xué)校的各方面工作就會(huì )上一個(gè)新的臺階。

　　四、加強理論學(xué)習，提高自身修養

　　通過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，自己要養成經(jīng)常性理論學(xué)習的習慣，不斷提高自身的修養，提高自己的業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

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