關(guān)于同學(xué)變化的作文（精選43篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)變化的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)變化的作文 1
在我的記憶里，這么久了。他是一個(gè)愛(ài)哭，不喜歡開(kāi)玩笑，從不和同學(xué)聊天，總是獨來(lái)獨往。我們在記憶里都把他給淡忘了。但是就在前幾天發(fā)生了一件事情，讓我改變了對他的看法。
那天早上晴空萬(wàn)里，天氣好極了�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候，老天開(kāi)了一個(gè)玩笑。傾盆大雨，瓢潑而下。我也沒(méi)帶傘呀，怎么辦？我在門(mén)口望，希望能看見(jiàn)一個(gè)認識人，同學(xué)們陸陸續續都走了。我一想，跑吧，反正也得變成一個(gè)落湯雞。正要沖�！暗鹊�；咱們一起走�！�
我回頭一看，是他。我猶豫了一下，“走吧，順路�！彼f(shuō)。同學(xué)幾年了，我們之間總共也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。也沒(méi)一起走過(guò)。有點(diǎn)意外。他笑了一下，“走吧”。他居然笑了……我好奇了，一起和他走了。一路上，他談了好多他的事情。我仿佛看見(jiàn)了他那顆純潔的心靈，被我們給理解錯誤。偶然間，我發(fā)現他的衣服濕了一大片，我的`眼睛莫名其妙濕潤了�！暗郊伊�，再見(jiàn)”他說(shuō)�！芭丁�，“再見(jiàn)”，說(shuō)完就消失在雨中。我看著(zhù)他那瘦小的身影，我暗暗自責。從來(lái)不考慮別人的，只是考慮自己，誰(shuí)自私？
從那天開(kāi)始他變了，喜歡和我們在一起談未來(lái)，和我們一起做游戲。喜歡開(kāi)玩笑。在雨天寒冷，卻改變了一個(gè)人的性格。從此我再看人不在看單一的一面，每個(gè)人的心靈都是美好的。就是看你如何打開(kāi)……
我們都變了。
同學(xué)變化的作文 2
于洋，是班級里最安靜的男孩子，比女生還要安靜。他學(xué)習很好，畫(huà)畫(huà)技術(shù)一流，打字飛快，思維活躍，聰明絕頂，是班級里優(yōu)點(diǎn)最多的男生。當然，他也有缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)讓他有點(diǎn)不像男孩子，這個(gè)缺點(diǎn)就是——太文靜了�！拔撵o”這個(gè)詞原本是形容女孩子的，但是，這個(gè)詞用在于洋身上是再合適不過(guò)了。
可是最近，我發(fā)現，于洋變了。他雖然還保持著(zhù)骨子里的文靜，但是，他不知什么時(shí)候變得“調皮”起來(lái)——以前，他做事羞答答的，即使扎在人群里，他也絕不會(huì )去招惹任何人，安安靜靜地做自己想做的事。最近，他突然改變了自己已經(jīng)維持了四年的“原則”，有點(diǎn)不像從前那個(gè)他了。
一次大課間，我正在操場(chǎng)上“瞎逛”，無(wú)意中碰見(jiàn)劉一萱和肖夢(mèng)瑤在抓孫靖文，我發(fā)現，于洋也參與了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他死死地抓住孫靖文的胳膊，孫靖文在他們的“火力壓制”下無(wú)處可逃。我還聽(tīng)見(jiàn)于洋說(shuō)了一句：“你逃不掉了！”一邊說(shuō)，臉上還露出了“詭異”的笑容，這笑里藏刀的表情，簡(jiǎn)直太令人咂舌啦。我在一邊看著(zhù)，心里很納悶：一個(gè)文文靜靜的小伙子怎么就突然變“神秘”，變“淘氣”了呢？
周五下午，班級里15名同學(xué)去大會(huì )議室觀(guān)看六年級英語(yǔ)比賽去了，我們排成一列，安靜地看著(zhù)比賽。于洋排在我前面。我在不經(jīng)意間看到這樣一幕——只見(jiàn)于洋在楊晨的后背上輕輕拍了一下，然后立即轉頭看向別處。我看見(jiàn)于洋的臉上又浮現出一絲詭異的笑容，那笑容讓我猜不透他的`心思。
我想，于洋的改變不是無(wú)緣無(wú)故的，而是他自己想改變。我相信，未來(lái)，他一定會(huì )擺脫現在的“文靜生活”！
同學(xué)變化的作文 3
那天晚上，我們上完夜自修和同學(xué)們一起回到寢室，開(kāi)始吃起了零食。
因為今天是星期四，在學(xué)校的最后一天，所以大家零食也快吃光了。
忽然，大家都發(fā)現陳偉享的零食還有很多。都讒得流口水，但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì )上前去要零食，因為大家都知道，陳偉享是我們班有名的小氣鬼。
以前我和幾個(gè)要好的同學(xué)和他還是零食組的時(shí)候，每次該他請的`時(shí)候，他都以自己忘帶零食為借口瞞了過(guò)去。還有一次他帶了零食，我們讓他請，他還說(shuō):“又不是我請，你們想賴(lài)皮啊�！贝蠹乙粴庵戮桶阉顺隽肆闶辰M。
可今天晚上，陳偉享卻拿著(zhù)大包的零食走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“大家一起來(lái)吃吧!”
我們以為自己聽(tīng)錯了，難道太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?
可隨后陳偉享卻大叫了一聲:“快來(lái)吃啊?難道還怕我在里面放了毒藥不成?”
漸漸的，大家都吃著(zhù)他的零食，有說(shuō)有笑的，陳偉享又成了我們的好朋友。
同學(xué)變化的作文 4
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班的同學(xué)，各有各自的樣了。
我們班的男孩長(cháng)的英俊，尤其是吳志良，他從一年級到五年級都是全身臟臟的，像外面那些撿垃圾的一樣，似乎全學(xué)校的老師都認識他�？墒乾F在六年級了，他不像以前那樣了，書(shū)包也像樣了，而且他放學(xué)也不像以前那樣了。
我們班還有一個(gè)叫陳溢潤的'，他上四五年級的時(shí)候很頑皮。他上課遲到，經(jīng)常打架斗毆，又經(jīng)常去偷人家的東西。記得五年級的時(shí)候，他偷了我和凌代新的錢(qián)。那天我們都放學(xué)回家了，可他還在教室里，宇寧叫他回去，他假裝在寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“叫宇寧拿鑰匙給他，他寫(xiě)完作業(yè)再關(guān)門(mén)”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住，把里面的書(shū)包、桌子、書(shū)全部弄得亂七八糟的，我們正好忘了拿錢(qián)，想回教室拿錢(qián)，我們回到教室他也正好出來(lái)，我們看陳溢潤慌慌張張的，我們一看教室里亂七八糟的，我就問(wèn)他。他說(shuō)：“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的書(shū)本，里面一分錢(qián)都沒(méi)有了，我們就搜了他的褲兜，結果找到了我們的錢(qián)，他也敢作敢當，也算是一個(gè)良好的人�，F在他上六年級了，整個(gè)人都變了，我感覺(jué)他愛(ài)學(xué)習了。
現在我們班壞同學(xué)都變好了，我相信我們班一定會(huì )成為守信用的班的。
同學(xué)變化的作文 5
有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�(gè)藝校。幾個(gè)星期后那日那希的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的`過(guò)去，就這樣幾年了……
那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著(zhù)阿迪達斯名牌跟那日那希長(cháng)的很像的一個(gè)女孩子，我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫，但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊;‘‘阿斯’’當時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是那日那希。我仔細一看那個(gè)女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現在……
我看著(zhù)那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著(zhù)大大的耳環(huán)，手上戴著(zhù)很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著(zhù)口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話(huà)了。她變了，變的一個(gè)對自己有信心的女孩子了。
時(shí)間過(guò)得很快那日那希就要回家了。我目送著(zhù)他的背影在人群中消失。祝福著(zhù)她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順!
同學(xué)變化的作文 6
不知不覺(jué)中，一個(gè)暑假就過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)62天的漫長(cháng)暑假，我們又相聚在一起。新學(xué)期，我發(fā)現我們班的許多同學(xué)發(fā)生了不小的變化。
經(jīng)過(guò)我近一周的觀(guān)察，我們班以前課堂上聽(tīng)課不專(zhuān)心的同學(xué)開(kāi)始用心聽(tīng)課了；作業(yè)老是拖拉的人，也能及時(shí)完成了。在班級的一個(gè)角落里，一個(gè)小芽正在努力地向上升長(cháng)，她在不斷努力，漸漸超過(guò)了許多人，她就是徐潔。她成績(jì)雖然不是那么優(yōu)秀，但是在課堂上的表現變得積極多了。
一節語(yǔ)文課上，王老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班級里鴉雀無(wú)聲，連班長(cháng)都陷入了沉思。老師用期待的目光掃視著(zhù)班級，這時(shí)，徐潔緩緩地舉起了手�？瓷先�，她不是很有把握能正確回答老師的這個(gè)問(wèn)題，但看得出，她很有勇氣，很有自信，敢于去挑戰自己。結果，她的`回答讓王老師很滿(mǎn)意，同學(xué)們也向她投去贊許的目光。我相信，只要她堅持努力，終有一天，她可以在我們班名列前茅的。
很多事，不是現在的你可以完成的。但你要不斷提高自己。讓自己更優(yōu)秀，讓老師更喜歡、更信任你。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(cháng)年累月，必將成就一個(gè)非常優(yōu)秀的你！
同學(xué)變化的作文 7
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班的同學(xué)，各有各自的樣了。
我現在在屯昌小學(xué)六（3）班學(xué)習，我們班的男孩長(cháng)的英俊，尤其是吳志良，他從一年級到五年級都是全身臟臟的，臉上黑黑的，書(shū)包像是撿來(lái)的一樣，又破又臭，衣服黑色的變白的了。每天放學(xué)都走在路邊，像外面那些撿垃圾的一樣，似乎全學(xué)校的老師都認識他�？墒乾F在六年級了，他穿的衣服不像以前那樣了，書(shū)包也像樣了，而且他放學(xué)也不像以前那樣了，一放學(xué)就回家�，F在吳志良也做家庭作業(yè)了，包括課外作業(yè)，現在他懂自己照顧自己了。
我們班還有一個(gè)叫陳溢潤的，他上四五年級的時(shí)候很頑皮。他上課遲到，經(jīng)常打架斗毆，又經(jīng)常去偷人家的東西。記得五年級的時(shí)候，他偷了我和凌代新的錢(qián)。那天我們都放學(xué)回家了，可他還在教室里，宇寧叫他回去，他假裝在寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“叫宇寧拿鑰匙給他，他寫(xiě)完作業(yè)再關(guān)門(mén)”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住，把里面的'書(shū)包、桌子、書(shū)全部弄得亂七八糟的，我們正好忘了拿錢(qián)，想回教室拿錢(qián)，我們回到教室他也正好出來(lái)，我們看陳溢潤慌慌張張的，我們一看教室里亂七八糟的，我就問(wèn)他。他說(shuō)：“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的書(shū)本，里面一分錢(qián)都沒(méi)有了，我們就搜了他的褲兜，結果找到了我們的錢(qián)，他也敢作敢當，也算是一個(gè)良好的人�，F在他上六年級了，整個(gè)人都變了，我感覺(jué)他愛(ài)學(xué)習了。
現在我們班壞同學(xué)都變好了，我相信我們班一定會(huì )成為守信用的班的。
同學(xué)變化的作文 8
我的同桌，是個(gè)胖乎乎的男孩。平時(shí)，他總愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣，圓嘟嘟的嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)，常常逗得我們開(kāi)懷大笑�？墒亲罱�，我發(fā)現他變了，漸漸變成了另一個(gè)人……
前幾天，他突然異常興奮，開(kāi)始耀武揚威地向我們宣布他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪，而他也越來(lái)越自大了。
一轉眼，一個(gè)星期過(guò)去了，他再次容光煥發(fā)地出現在我們眼前，但同學(xué)們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲；變得不喜歡寫(xiě)作業(yè)；變得做什么事也不踏實(shí)。
以往的他，總是會(huì )按時(shí)交作業(yè)。雖然他也會(huì )時(shí)不時(shí)地嘲笑忘寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，但他自己完成得很好�？涩F在，他也逐漸不交，甚至不寫(xiě)。老師多次找他談話(huà)，可他還是屢教不改，我行我素。
以往的他，學(xué)習總是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每次做作業(yè)，遇到難題會(huì )查到清楚為止�？涩F在，一碰見(jiàn)不會(huì )做的.題目，不加思索，直接抄別人的，或干脆空著(zhù)不做，等到老師糾正，才滿(mǎn)頭大汗地補作業(yè)。為此，他經(jīng)常被老師罰抄。下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地玩耍，常會(huì )看到一個(gè)身影在教室里使勁地抄呀抄，寫(xiě)呀寫(xiě)。等他抄完，還沒(méi)邁出教室，上課鈴便打響了。
以往的他，上課總是認真聽(tīng)講，積極發(fā)言�？涩F在，他也開(kāi)始走神，開(kāi)小差，或心不在焉地擺弄文具盒。而且他不僅自己走神，還想影響別人，所以，他一旦找人聊天，常得到的只是一個(gè)“閉門(mén)羹”。
以往的他不見(jiàn)了，現在看到的卻是一個(gè)陌生又熟悉的他�，F在的他已經(jīng)被自滿(mǎn)和驕傲蒙蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個(gè)讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個(gè)他，我卻怎么找，也找不回來(lái)了！
同學(xué)變化的作文 9
小學(xué)六年級的時(shí)光，十分短暫，如一個(gè)掛鐘的指針轉了一圈。在六年級這最后一年里，我們在不斷地珍惜。
腦海里那一些些回憶在倒轉，突然又停止了，停在了一個(gè)教室里，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現在每個(gè)角落，一個(gè)小女孩迎面走來(lái)：“我們一起去上體育課吧！”我大吃一驚，瞪著(zhù)眼睛：“你這小屁孩，誰(shuí)呀？為什么在我們六年級班里？”只見(jiàn)她生氣了：“你說(shuō)誰(shuí)小屁孩呢？你多大？還沒(méi)我高�！薄拔覜](méi)你高？開(kāi)玩笑�！蔽野l(fā)出嘲笑的語(yǔ)氣。
可正當我準備離開(kāi)時(shí)，卻看到自己有一雙可愛(ài)的小手，原來(lái)，我回到了一年級。那時(shí)的我，總覺(jué)得要過(guò)很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，才會(huì )和六年級大姐姐們一樣，當時(shí)，我們自由自在，沒(méi)有作業(yè)的壓頂，沒(méi)有父母的.嘮叨……
時(shí)間在流逝，同學(xué)之間，從陌生到了熟悉，從熟悉到了討厭，討厭是指對個(gè)別男生。在四、五年級時(shí)，班里的個(gè)別男生變得粗魯，開(kāi)始罵人、欺負人，甚至捉弄女生，因此，便和我們女生成為了敵人。
每天下課，有的男生會(huì )走到最后一排女生的身邊，必須要一個(gè)擠擁，讓那個(gè)女生寫(xiě)錯個(gè)字，或在干凈整潔的作業(yè)本上畫(huà)上一條又黑又長(cháng)的筆道，繼而悠然自得地走開(kāi)。
一次放學(xué)的路上，幾個(gè)男生從我們身邊走過(guò)時(shí)，嘴里吐出幾句粗口，這讓我們非常惱火，之后只要看到他們就討厭。
可在上六年級后，他們變得不再那么壞，不再欺負女生，甚至還幫助我們呢！這樣的變化讓我十分不適應，心里不由疑惑，難道他們又想搗鬼？可從一位男生口中得知，他們這是要在小學(xué)最后的時(shí)光里，好好珍惜，好好對待班里的每位同學(xué)。
原來(lái)，每個(gè)人都會(huì )有不舍，都會(huì )有珍惜的東西。
同學(xué)變化的作文 10
我的好朋友趙小川在五年級到六年級的過(guò)程中逐漸變化。
他在五年級的時(shí)候，考試成績(jì)經(jīng)常不理想，而且都是一些基礎題，這讓他平日時(shí)不時(shí)的就會(huì )受到老師的批和家長(cháng)的責備。這些因素導致他上課不積極思考和回答問(wèn)題，即使有時(shí)被叫起來(lái)也是吞吞吐吐，不自信地回答問(wèn)題，以至于計算題都有時(shí)回答錯誤，記得他有一次正在課堂上不聽(tīng)講時(shí)，被老師叫起問(wèn)28X36是多少時(shí)，他緊張地答起來(lái)，臉上充滿(mǎn)錯愕之情，口中語(yǔ)無(wú)倫次地念著(zhù)：“啊這個(gè)應該是”當時(shí)，他的臉色陰晴不定，十分為自己而羞恥。
但是到了六年級，我想他沒(méi)有變化時(shí)，他卻在一節數學(xué)拓展課來(lái)了一個(gè)漂亮的反擊。當時(shí)，吳老師出了一道很難的`奧數題，全班沒(méi)有一個(gè)人成功解出來(lái)，大家屢戰屢敗，個(gè)個(gè)怒眉苦臉，苦思并多算幾遍，但依舊沒(méi)有成功。就在這時(shí)，趙小川卻挺身而出，聲音宏亮地喊到：“老師，我會(huì )！”大家？紛紛震驚，有的人一臉驚訝，有的人暗自譏諷，還有的人竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)，他從老師手里接過(guò)筆，認真地，一筆一劃地在白板寫(xiě)出了解題步驟，剛寫(xiě)完，老師就發(fā)出了驚嘆地掌聲。很快，全班都為趙小川這巨大的改變而發(fā)出了敬佩而又是震驚地掌聲。
因為趙小川從三年級的不自信到了六年級的自信，都因為是正確認識已身而改變巨大，在那之后，我也努力在每一次的失敗中認識已身，從而不斷改進(jìn)。
正是因為趙小川在五年級時(shí)的沉默到了六年級的積極，所以我說(shuō)趙小川變了。
同學(xué)變化的作文 11
新學(xué)期開(kāi)始了，新班主任做了第一件事，就是調動(dòng)位置�！褒徲铌�(yáng)，你坐這兒！”我趕緊隨著(zhù)老師的手，一看旁邊已經(jīng)坐了一位圓頭圓腦，身高1.6米的人。
一開(kāi)始，我很討厭這個(gè)人，第一，我才1.5米，這個(gè)人比我高而且身材很壯，會(huì )不會(huì )打人呢？我心里惶恐的.想�？煽纯此�，又想了想：現在好人多，應該不會(huì )吧。過(guò)了一段時(shí)間，我還是不喜歡他，因為他經(jīng)常不禁人允許，就拿人家的東西。
有一次，我的一百分試卷沒(méi)了，再看一看，在他那呢！這時(shí)，他才說(shuō)：“答案借給我抄抄�！蔽翌D時(shí)生氣了，老師剛說(shuō)過(guò)不要抄別人的答案呀！真是不自覺(jué)呀！
又到了期中考試，不知怎么地我的鋼筆“血”沒(méi)了。我只好向別人借�？墒�，向前面向后面向左面向右面都沒(méi)有，這時(shí)，旁邊伸出一只手，手里握著(zhù)鋼筆，他熟悉的聲音冒了出來(lái)，說(shuō)：“給，考完了還我”。我頓時(shí)高興起來(lái)，說(shuō)了一聲：“謝謝！”就開(kāi)始寫(xiě)了，后來(lái)我又發(fā)現他樂(lè )于助人，還有，每當有人乞討時(shí)他總會(huì )獻出一份愛(ài)心。
果然，時(shí)間長(cháng)了，我又發(fā)現了他許多優(yōu)點(diǎn)如：愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)提問(wèn)……
最后告訴你們，他就是許豐繹。
同學(xué)變化的作文 12
芮翔是我的同學(xué)，他很關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)。在我們班里年齡是最大的，所以有很多同學(xué)都叫她大哥。他留過(guò)一級，以前跟他同班的都上五年級了，可他卻還跟我們上四年級。記的他剛到我們班的時(shí)候，看誰(shuí)不順眼就罵他，打他。
而且一嘴的臟話(huà)，全班同學(xué)都很討厭他。每次考試成績(jì)也很差，經(jīng)常拉我們班的后腿�？涩F在他變了，而且有了很大的變化。他把壞毛病改掉了，他打架，罵人的習慣也改掉了。學(xué)習也從以前的六十多分提高到了八九十多分，還經(jīng)常參加運動(dòng)項目，為班集增光。受到我們的夸獎和贊賞。幫助有困難的同學(xué)。不像以前那么愛(ài)斤斤計較了。他在老師的.鼓勵下，學(xué)習不斷的向前進(jìn)，成績(jì)也不斷的提高了�？删褪沁�有一些調皮。
上數學(xué)，語(yǔ)文課上時(shí)就好好聽(tīng)課，可一到別的老師的課時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就大聲叫，怪聲怪氣的。惹老師生氣，我希望他能把這兩個(gè)缺點(diǎn)趕正，不要惹老師們生氣了。做一個(gè)老師們喜歡，同學(xué)們夸獎的好學(xué)生。永遠記住【孟子離婁下】中的一句：愛(ài)人者，人恒愛(ài)知，敬人者，人恒敬之。意思是愛(ài)別人的人，別人總會(huì )愛(ài)他，尊敬別人的人，別人總會(huì )尊敬他。你愛(ài)護別人，別人總會(huì )愛(ài)護你，你尊敬了別人，別人也會(huì )尊敬你。希望你能夠繼續努力，相信你一定會(huì )更棒。
同學(xué)變化的作文 13
我的同桌叫易xx。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機靈鬼。她學(xué)習成績(jì)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習而且學(xué)習能力很強，經(jīng)�？家话俜�，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì )不開(kāi)心。
她是班長(cháng)，深得老師和同學(xué)的.喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì )閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的同學(xué)，都對她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：老師，有什么要幫忙的沒(méi)？如果老師說(shuō)有，她便會(huì )飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì )察言觀(guān)色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了，她會(huì )趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認錯的人。有一回，李xx欺負葉xx，無(wú)緣無(wú)故叫葉xx寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，后來(lái)堅決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì )不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
同學(xué)變化的作文 14
我的同桌，當我第一次看見(jiàn)他，印象就不怎么好，他瘦瘦高高，塌鼻子上架著(zhù)一副近視眼鏡，一身書(shū)呆子氣，真沒(méi)勁。和他做同桌，一定不好玩。
正因為這樣，我不常和他說(shuō)話(huà)，有時(shí)甚至故意疏遠他，我倆可以說(shuō)是井水不犯河水，直到有一天……
“叮叮�！睂W(xué)校鈴聲響了，我背上書(shū)包就往門(mén)外走，突然同桌鬼鬼祟祟從門(mén)內閃出來(lái)，往學(xué)�；▓@那走去，我十分好奇，便跟著(zhù)他到了花園。我突然看不見(jiàn)他了，四下尋找，也沒(méi)發(fā)現。這時(shí)他突然又鉆出來(lái)，嚇了我一跳，但還是沒(méi)忘掉正事，連忙問(wèn)：“你藏哪的呢？”他指了草從：“這里面是空的，我也是無(wú)意發(fā)現的.，我鉆進(jìn)去一看，還真是�！疤崃�！像秘密基地一樣！”我驚喜地叫道。
這以后，他便經(jīng)常領(lǐng)我去看一些他新發(fā)現的東西，曾經(jīng)內向的他，漸漸開(kāi)朗活潑起來(lái)，開(kāi)始與其他男生一起玩耍，我發(fā)現同桌其實(shí)并不像看起來(lái)那樣無(wú)趣，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如善于觀(guān)察，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)心。
有一次，我們一起約了玩。在路上，我們看見(jiàn)一條流浪狗，他看，起了憐愛(ài)之心，我看了出來(lái)，便說(shuō)：“兄弟，我記得你以前可是沒(méi)心沒(méi)肺��！”“那是之前的我，你幫我變得開(kāi)朗，我也想幫助別人�！彼麍远ǖ恼f(shuō)。
同桌這一變化，使我十分驚訝，我仿佛看見(jiàn)同桌的心正慢慢的從黑變成了紅。
我的同桌是“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯”，他曾經(jīng)內向，沒(méi)愛(ài)心變成了活潑開(kāi)朗，關(guān)心他人的陽(yáng)光男孩，第一印象不好，不說(shuō)明一個(gè)人，要深入了解，就像我的同桌。
同學(xué)變化的作文 15
我的同桌叫茗森，黑黑瘦瘦的他，身上有很多缺點(diǎn)，比如：兩天洗一次澡，一個(gè)星期洗一次頭，上課時(shí)老吃零食......
記得有一次，又輪到我和他值日，可是下課鈴一響，他馬上把書(shū)包甩到背上跑了出去，呵，速度比兔子還快！于是，我只能拿起掃把一個(gè)人打掃起來(lái)。
第二天，上數學(xué)課，我一直在發(fā)呆，老師到底說(shuō)了什么，我啥也不知道。突然，老師從47雙水靈靈的眼睛里捕捉到了我這一雙——走了神的.眼睛，馬上說(shuō)：“修沂，剛才我說(shuō)的那一題，請你來(lái)解答�！薄鞍�，老師剛剛說(shuō)的哪一題��？”我小聲地問(wèn)同桌，同桌說(shuō)是第六題，我的目光落在了第六題上，呆呆的，什么都不知道。同桌看出來(lái)我不會(huì )，于是就小聲地提示：“這道題是這樣的..�！蔽业慕忸}思路馬上就清晰了，然后大聲地做出了解答。事后我問(wèn)同桌：“茗森，你什么時(shí)候變得這么聰明了？”“嗯......這個(gè)嘛，其實(shí)，我還要和你說(shuō)聲‘對不起’，因為昨天我那么快走是因為我媽媽給我報了一個(gè)數學(xué)班，媽媽說(shuō)我數學(xué)太差，所以......。不過(guò)，今天的地由我來(lái)掃吧�！彼中呃⒌貙ξ艺f(shuō)。
同桌在參加了數學(xué)班的學(xué)習后，成績(jì)提升得越來(lái)越快。我們倆一直你追我趕，有時(shí)我不會(huì )的題就問(wèn)問(wèn)他，而他不會(huì )的時(shí)候也會(huì )問(wèn)問(wèn)我，就這樣，我們的成績(jì)一直在提升，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)。
嗯......。不過(guò)我的同桌還是每?jì)商煜匆淮卧�，一個(gè)星期才洗一次頭......
同學(xué)變化的作文 16
在小學(xué)的時(shí)候，她讓老師們頭疼。他上課從不當真聽(tīng)課，愛(ài)惡作劇，是班上的淘氣分子之一。她雖然是個(gè)女孩，但也不比男孩差。目今她和我們一般進(jìn)入了初中�？上�，沒(méi)想到她竟然和我分到了統一個(gè)……
如今她也和我們一般上了初中。不幸的是，我沒(méi)想到她會(huì )和我在同一個(gè)班。我不由得有些害怕。我記得我上小學(xué)的時(shí)候和她同桌。哦，我的天哪，這真的是太可怕了！那一剎那，我感覺(jué)自己還活著(zhù)真是個(gè)奇跡。
初一的時(shí)候，安然渡過(guò)。剛下手，她在班上還像往常一般淘氣，后來(lái)不知為何，她逐步平靜了下來(lái)，但和她同桌的人還是有多少，還是膩煩和她同桌。他們都認為，在講堂上隨便講話(huà)、垃圾塞別人抽屜、借錢(qián)不還，她成了所有同學(xué)最討厭的同桌對象。
初二如期而至。但初一時(shí)我擔心的事情并沒(méi)有發(fā)生，但初二時(shí)，我又害怕會(huì )發(fā)生什么。她和我同桌！那一刻，我快瘋了！面臨四面八方幸災樂(lè )禍的目光，我故作鎮定的'坐在座位上，沒(méi)想到她先打了聲招呼。
“你好！你還熟悉我嗎？”她微笑著(zhù)看著(zhù)我。
我也同時(shí)難以置信的看著(zhù)她，這人怎么了？！沒(méi)有惡作��？
今天什么事情也沒(méi)發(fā)生。假如我之前不知道她之前的光榮事跡，還真有可能認為她是一個(gè)舒適的好女孩。
有一天，我終于不由得問(wèn)她：“你怎么了，小學(xué)里的無(wú)禮哪來(lái)的？”
我看到她卻苦笑說(shuō)：“哦，時(shí)代在變，人……總會(huì )長(cháng)大的……”她聳聳肩，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
時(shí)間可能真的能夠改變一個(gè)人吧。
同學(xué)變化的作文 17
當你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學(xué)成績(jì)比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無(wú)法接受，我們是一個(gè)班還是一個(gè)寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的��！那天夜里你和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，只有我和xx（全班學(xué)習最好的公費生，那人是嫉妒他）冷冷清清。當值班老師聞聲而來(lái)時(shí)，我做出了一個(gè)讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的暗號，意味老師來(lái)了）你立刻心領(lǐng)神會(huì )，但大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就當老師進(jìn)門(mén)的那一刻，歡笑聲停止了，傳來(lái)的是幾聲嚴厲的訓斥，因為你是寢室長(cháng)，老師問(wèn)你誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒(méi)有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個(gè)陌生人。
但雖說(shuō)你的缺點(diǎn)被我一覽無(wú)遺，但是你的優(yōu)點(diǎn)也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫(xiě)字的時(shí)候，活潑的你沉穩了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在20xx年9月17日那晚，我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個(gè)“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其實(shí)是他倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的`心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過(guò)天晴，但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
同學(xué)變化的作文 18
“��！呀！”聽(tīng)，這一聲聲慘叫，肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。
她的名字叫張xx。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì )變得魔鬼的牙齒�？偠灾�，他會(huì )一下子從“天使”：變成“魔鬼”。
為什么要稱(chēng)她為“魔鬼”呢？請聽(tīng)我下面分解。
她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時(shí)，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā)，對我“打”招呼，說(shuō)：“陳英豪同學(xué)，你沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的”熊爪“碰到了嗎？”我轉過(guò)頭來(lái)，準備向她道歉，可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我，弄得我是青一塊紫一塊的.。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。
如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很?chē)乐�。她馬上把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起，張xx一看見(jiàn)張可心就馬上躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。
這就是我的野蠻同桌“張xx女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張xx要回來(lái)了，我得趕緊逃，不然被她發(fā)現我在說(shuō)他壞話(huà)，那我們就只有西天極樂(lè )世界見(jiàn)了。
同學(xué)變化的作文 19
我的同桌小鵬，一個(gè)帥氣十足的小伙兒，就是個(gè)兒有點(diǎn)矮，橢圓形的腦袋瓜兒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，還有那扁平的小鼻子，這些“搭配”，使他顯得更加可愛(ài)。
最近他的學(xué)習狀態(tài)還真不錯！每門(mén)考試八九十分，你不知道他原先那個(gè)差呀！簡(jiǎn)直就是“馬羽兒拴豆腐，提不起來(lái)”，考試不及格那是十之八九的`事，學(xué)校里發(fā)生的違犯紀律的“壞事”老師百分之百第一個(gè)找他，即便不是他的“主謀”，那也跑不了他的“協(xié)從”。
記得有一次，他在大庭廣眾之下侮辱同學(xué)曉航，撕破了曉航的上衣，曉航哭著(zhù)去老師那里“告狀”。老師知道后，當著(zhù)全班同學(xué)大發(fā)雷霆，把同學(xué)們都嚇壞了，一向溫柔的羅老師一下子一反常態(tài)，狠狠的把小鵬申斥了一頓。此時(shí)，小鵬的心情可想而知了，“金豆子”也一連串兒的滾落下來(lái)。
就是那一顆顆“金豆子”變成了小鵬悔改的一塊塊的基石。從那開(kāi)始，小鵬像換了個(gè)人似的，變得愛(ài)幫助別人，學(xué)習上也努力起來(lái)。
這不，前幾天小鵬看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的筆丟了，他毫不猶豫的把自己的圓珠筆借給了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)感激的望著(zhù)他……還有小鵬最近違犯紀律的事沒(méi)有了，取而代之的是自習課上，課間里他認真做作業(yè)的身影……終于“功夫不負有心人”，這次數學(xué)測試，小鵬又取得了巨大的進(jìn)步，考了89分……
這一切，老師和同學(xué)們都看在眼里。老師說(shuō)，小鵬變了，同學(xué)們也向他投來(lái)贊許的目光。真心的希望我的同桌——小鵬能夠持之以恒考上一個(gè)理想的中學(xué)。加油吧！小鵬，別讓老師和同學(xué)們失望……
同學(xué)變化的作文 20
高挺的鼻梁，圓圓的腦袋，秀氣的臉龐，這就是我的同桌——陌夕。
不知為什么，一直成績(jì)很好的他，最近一段時(shí)間變了，變奇怪了。自從在她請假了好幾天后，她的作業(yè)做得一塌糊涂，聽(tīng)課也常常不專(zhuān)心，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )眼神游離，望向天花板，眼圈還會(huì )漸漸紅起來(lái)。還有一次，連老師叫她回答問(wèn)題，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊望向天花板，結果被狠狠的罵了一頓。
我實(shí)在看不下去了，就去詢(xún)問(wèn)了她的情況，這才知道，她的爸爸去世了，生前，是個(gè)飛行員。他的爸爸在駕駛直升機的時(shí)候，直升機的線(xiàn)路出的問(wèn)題，爆炸了，他的爸爸也被炸死了。陌夕一直揮之不去失去爸爸的`陰影，就成天成夜的望著(zhù)天空，望著(zhù)爸爸在天堂里的笑容。
從此之后，我下定決心，一定要讓陌夕的成績(jì)好起來(lái)。為此，我做了許多功課。
從此之后，我擔任起了莫西的小老師，整天幫她開(kāi)導和教她功課。漸漸的，她也懂得了一個(gè)道理：不要在悲痛之中掙脫不出來(lái)，要努力的面對事實(shí)。每天，我都和她一起補課、復習課文，和她一起進(jìn)步，讓她從失去爸爸的陰影中出來(lái)，在她開(kāi)小差的時(shí)候提醒她。
終于，一次考試又要來(lái)到了，我帶她認真備考，甚至晚上還到她的家里去陪她復習。該來(lái)的總是要來(lái)的，考試來(lái)到了，我十分緊張，不是緊張我自己，而是緊張陌夕。我怕我的努力都白費了，我怕她的成績(jì)下滑，我只能坦然面對事實(shí)，看她的成績(jì)了。
終于，考試成績(jì)出來(lái)了，我的努力沒(méi)有白費，陌夕考了一百分！看著(zhù)陌夕燦爛的笑容，我知道陌夕變了，又變回原來(lái)的她了。
同學(xué)變化的作文 21
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許xx。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！
我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！
于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。
許xx見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的`學(xué)生。
她親切地說(shuō)：“劉xx，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！
同學(xué)變化的作文 22
我一直不喜歡我的同桌，從開(kāi)始到現在。在我眼中，他似乎沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習差、紀律差，總東張西望，考試時(shí)總想看我的答案。如果你與這樣一個(gè)人天天在一起，你怎能不煩呢？
記得有一次，他見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，便湊過(guò)來(lái)七嘴八舌地講話(huà)，我怕老師見(jiàn)了會(huì )批評我們，便小聲對他說(shuō)：“別講話(huà)，老師會(huì )說(shuō)我們的�！倍坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然眉飛色舞地講著(zhù)。我忍不住又說(shuō)了他一句，恰巧被老師發(fā)現了。我很不好意思，可他的臉上居然還帶著(zhù)笑！
他很不謙讓。每當我的胳膊肘伸到他的桌子上，他就像觸了電似地將它推回去，又開(kāi)始嘟囔，還在桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。
但漸漸地，我發(fā)現了他的一些優(yōu)點(diǎn)。
記得一次體育課，老師讓我們跑四圈。我們都累得上氣不接下氣，許多同學(xué)都掉隊了。而只有身為體育委員的他，還在隊伍的最前面，依然談笑風(fēng)生，但從他有些間隔的話(huà)語(yǔ)中我能感受到他也同樣疲勞。
他對人格外認真。一次，我們互相檢查作業(yè)。我掃了他的'作業(yè)一眼，便說(shuō)：“好了，可以了�！倍谖业谋旧峡磥�(lái)看去，忽然指著(zhù)一個(gè)字問(wèn)我：“這是什么？寫(xiě)清楚些�！蔽抑坏糜植莶莸貙�(xiě)了一遍，他還說(shuō)：“不行，再重寫(xiě)一遍�！蔽乙�(jiàn)他的瞳孔中又閃著(zhù)那樣的光芒，我有點(diǎn)兒生氣，但這畢竟是我的錯。于是，我認真地又寫(xiě)了一遍，他這才放過(guò)。
起初，我以為他變了，變得讓人能接受了。但后來(lái)我發(fā)現，他沒(méi)有變，還是那么討厭，對人不依不饒，變了的是我自己，會(huì )發(fā)現別人的好。我恍然大悟，人人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)。但我們要多發(fā)現別人的好，才能使自己生活得更快樂(lè )，要多發(fā)現自己的缺點(diǎn)，才能及時(shí)改正，讓自己更加完美。
同學(xué)變化的作文 23
“××同學(xué)變了”，這是作為一個(gè)同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。
我雖然是五年級才與××同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級到六年級這將近兩年以來(lái)，××同學(xué)真是變了不少。
五年級第一學(xué)期是，××同學(xué)雖然不懂讀書(shū)，但他從來(lái)沒(méi)有影響課堂紀律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)討厭他，其實(shí)他，反而覺(jué)得他是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。
可從升上五年級第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
××同學(xué)自從進(jìn)入五年級第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語(yǔ)課時(shí)，看老師好欺負，就吃領(lǐng)事，說(shuō)臟話(huà)。下課時(shí)亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當了他們的“手下”了�！鞍�，××同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始有了這個(gè)想法。
沒(méi)想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒(méi)認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風(fēng)，這邊滿(mǎn)口答應，那邊又繼續玩耍，老師門(mén)都束手無(wú)策�？伤灰�(jiàn)到自己的“老大”（即是那些給他當靠山的同學(xué)）是，便花言巧語(yǔ)，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時(shí)，讓他到門(mén)外去巡視一番，看看老師來(lái)了沒(méi)有，他立即二話(huà)不說(shuō)，跑到完面觀(guān)察起來(lái)……唉，××同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了？”同學(xué)們對他產(chǎn)生了討厭的想法。
真不知道××同學(xué)什么時(shí)候才能變回原來(lái)那個(gè)遵守紀律的他呀？！
××啊我的'同學(xué)，你不要再聽(tīng)信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，××同學(xué)的變化真大呀！
同學(xué)變化的作文 24
我有一個(gè)同學(xué)，她叫石蕓。她是一個(gè)既不常受表?yè)P，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉走，對我們班也沒(méi)多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話(huà)，她上課才開(kāi)始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時(shí)，她才站起來(lái)回答問(wèn)題；后來(lái)，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的名字了。她一下從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人變成了一個(gè)不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛(ài)幫助同學(xué)了，她的也越寫(xiě)越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說(shuō)到......’’她總是那么有感情的朗讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話(huà)把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著(zhù)她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來(lái)。老師問(wèn)：‘‘誰(shuí)帶的？’’的時(shí)候我看了看她，她并沒(méi)有舉起手。我真佩服她。下課了我問(wèn)她：‘‘你為什么不舉手？’’時(shí)，她笑了一下，走了。別看她平時(shí)默默無(wú)聞，她用她那無(wú)謂的`一笑，給同學(xué)門(mén)帶來(lái)了歡樂(lè )和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個(gè)同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒(méi)有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時(shí)覺(jué)得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒(méi)石蕓好。真的！
身為副班長(cháng)的我為曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
同學(xué)變化的作文 25
“xxx同學(xué)變了”，這是作為一個(gè)同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。
我雖然是五年級才與xxx同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級到六年級這將近兩年以來(lái)，xxx同學(xué)真是變了不少。
五年級第一學(xué)期是，xxx同學(xué)雖然不懂讀書(shū)，但他從來(lái)沒(méi)有影響課堂紀律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)討厭他，其實(shí)他，反而覺(jué)得他是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。
可從升上五年級第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
xxx同學(xué)自從進(jìn)入五年級第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語(yǔ)課時(shí)，看老師好欺負，就吃領(lǐng)事，說(shuō)臟話(huà)。下課時(shí)亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的'同學(xué)撐腰，當了他們的“手下”了�！鞍�，xxx同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始有了這個(gè)想法。
沒(méi)想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒(méi)認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風(fēng)，這邊滿(mǎn)口答應，那邊又繼續玩耍，老師門(mén)都束手無(wú)策�？伤灰�(jiàn)到自己的“老大”（即是那些給他當靠山的同學(xué)）是，便花言巧語(yǔ)，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時(shí)，讓他到門(mén)外去巡視一番，看看老師來(lái)了沒(méi)有，他立即二話(huà)不說(shuō)，跑到完面觀(guān)察起來(lái)……唉，xxx同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學(xué)們對他產(chǎn)生了討厭的想法。
真不知道xxx同學(xué)什么時(shí)候才能變回原來(lái)那個(gè)遵守紀律的他呀？！
xxx啊我的同學(xué)，你不要再聽(tīng)信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，xxx同學(xué)的變化真大呀！
同學(xué)變化的作文 26
我寫(xiě)的是我的同桌孫嘉翊這個(gè)同學(xué)。他以前是一個(gè)讓人很討厭的人，因為他喜歡給別的同學(xué)起外號。叫宛虹雨電飯煲、叫李雪佳李子、叫我山羊、叫姜鐸菠蘿、叫張瀚文蚊子。非常氣人！在學(xué)習上，他也很馬虎，有時(shí)把字的一半寫(xiě)上，另一半就不管了。有時(shí)他寫(xiě)出來(lái)的句子，一半是對的，一半是錯的。有一次期末考試，他的語(yǔ)文得了94分，數學(xué)才得了78分，還沒(méi)有一直學(xué)習不好的宛虹雨多呢。仔細一看，錯的地方，不是他不會(huì )，而全是他算錯了。就是因為馬虎，他得了一個(gè)第一名，當然，不是真正的第一名，而是倒數的第一名，你說(shuō)他是不是很馬虎？
在考試之前的幾個(gè)月里，孫嘉翊天天因為馬虎的事情，讓老師訓，可是他哭也哭了，就是不肯改掉這個(gè)壞毛病。其實(shí)，他還是有記性的。這不，新的學(xué)期開(kāi)始了，也不知道他是怎么了，每天做題都認認真真的，一點(diǎn)也不馬虎了。我偷偷地問(wèn)他，為什么會(huì )改得這么快？他不好意思地說(shuō)：因為上次沒(méi)考好，爸爸媽媽使勁揍了我一頓，還警告我，如果再馬虎，再考不好，電視不準看，玩不準玩，什么好東西也別想要，而且還得挨揍。我可不想再挨揍了，所以只能認認真真地做題了。他的努力沒(méi)有白費，在下一次的期中考試之中，他終于又考了一個(gè)真正的第一名�！巴鲅蜓a牢，為時(shí)不晚�！蔽矣X(jué)得孫嘉翊改掉了這個(gè)壞毛病，變成了一個(gè)好孩子，現在更是我學(xué)習的`榜樣了。
不僅如此，他知道給別人起外號不好，也不再喊別人的外號了，同學(xué)們也喜歡跟他一起玩了。誰(shuí)能沒(méi)有錯誤呢，知錯就改，還是一個(gè)好孩子嘛。
現在的孫嘉翊真好，我喜歡現在的孫嘉翊。我也會(huì )像他一樣，做一個(gè)認真學(xué)習的好孩子。
同學(xué)變化的作文 27
“耶”！終于到了雙休日，那個(gè)難纏的同學(xué)不在我跟前，總算能清靜一下了。
去年，我班來(lái)了一個(gè)留級生，因為我的同學(xué)剛好轉學(xué)，所以老師安排他坐在我旁邊，于是，天長(cháng)地久，他上課不好好聽(tīng)課，抄我的`筆記不說(shuō)，居然抄我的作業(yè)，幸好我發(fā)現的早。他還像一個(gè)流氓似的，整天想著(zhù)不干凈的思想，還說(shuō)著(zhù)十分變態(tài)的下三爛的話(huà)，我們周?chē)娜藢?shí)在都受不了�？伤�帶壞了我們班許多男生，默寫(xiě)段落幾乎全錯，班主任老師為此氣急敗壞費盡了心思，可他依然屢教不改。
時(shí)間過(guò)得可真快，雙休日一眨眼之間過(guò)完了，又到了星期一，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。上課了，老師講完了課就說(shuō)：“同學(xué)們把筆記摘好，下課后摘，組長(cháng)檢查�！毕抡n后，他們組組長(cháng)來(lái)檢查，說(shuō)：“你又沒(méi)摘吧！問(wèn)別人去摘好�！笨伤麉s不慌不忙地拿出了摘記本，翻開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)：“3白楊扎根便將建設邊疆……”我們看呆了，說(shuō)：“你沒(méi)得病吧？”他認真地說(shuō)：“我很正常��！”
下課了，他并沒(méi)有去外面大叫、說(shuō)話(huà)，只是在教室里背背片段，和同學(xué)聊聊天。
默寫(xiě)了，他一反常態(tài)，一翻開(kāi)默寫(xiě)本就默片段，還把字寫(xiě)得很端正，5分鐘就默好了，還居然只錯了一個(gè)字。
訂正作業(yè)了，老師在上面講，他就在認真地聽(tīng)講，結果，一會(huì )時(shí)間，就把作業(yè)訂正好并通過(guò)了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。
后來(lái)，同桌告訴我：“以前，我不管怎樣總能睡個(gè)好覺(jué)，可現在，沒(méi)有完成作業(yè)，怎么也睡不著(zhù)，于是，我就開(kāi)始認真學(xué)習，沒(méi)想到，學(xué)習還挺輕松�！�
我聽(tīng)了，心里暗暗為他高興！希望他越來(lái)越努力！加油！
同學(xué)變化的作文 28
我們班有一個(gè)叫盧潤東的同學(xué)，他的成績(jì)不是很好，每次考試他都是倒數幾名，上課時(shí)也不認真。
有一次數學(xué)老師給我們發(fā)上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時(shí)候，他還在笑。
一次上語(yǔ)文課，龍老師已經(jīng)批評他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評他時(shí)，他都撒謊說(shuō)他沒(méi)有打鬧。
但是在軍訓時(shí)，我們對他的看法完全變了。
教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊長(cháng)，帶領(lǐng)我們完成一個(gè)考驗，我們全班沒(méi)有人舉手，就在這時(shí)，盧潤東對教官說(shuō)：“我愿意當隊長(cháng)�！币�，隊長(cháng)沒(méi)有完成任務(wù)是會(huì )有懲罰的'。我們對他的印象有一點(diǎn)改觀(guān)了，因為他勇敢。
但是，我們并沒(méi)有完成任務(wù)，教官給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們過(guò)關(guān)。隊長(cháng)自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們全班都會(huì )失敗，我們再三勸他：“失敗就失敗，你可不能退班��！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。
教官也給了他一個(gè)機會(huì )，讓他從我們身上爬過(guò)去，就能成功過(guò)關(guān)。我們趕緊趴在地上�？伤�是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說(shuō)下，他從我們男生身上爬了過(guò)去，女生他沒(méi)有動(dòng)，這使我們對他又多了一份敬佩。最后我們成功的過(guò)關(guān)，每人眼中都流下了激動(dòng)的淚水。
這就是我們班的盧潤東，一個(gè)勇敢，仗義的人。
同學(xué)變化的作文 29
大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小口。開(kāi)學(xué)以來(lái)她變了不少，變瘦了，變可愛(ài)了，重要的是她的的心也變細了。
以前的李明睿做事可是粗心大意，總是橫沖直撞，一張100分的卷子最多得70來(lái)分。上課認真聽(tīng)講，就是粗心害了她，作業(yè)中更是錯誤百出。
但是，僅僅一個(gè)假期，李明睿變了，變得細心了，每次作業(yè)都認真檢查。一天，老師給我們發(fā)聽(tīng)寫(xiě)測驗的試卷，只聽(tīng)老師念道：“左宇陽(yáng)100分、李耿銘100分、李明睿100分……”��？李明�？剂�100分？我剛吃的飯都要吐出來(lái)了，都不敢相信自己的耳朵了。我迫不及待地去拿她的聽(tīng)寫(xiě)試卷。我的眼睛告訴我，我沒(méi)有看錯，李明睿確實(shí)考了100分，她完全像是變了一個(gè)人一樣。我忙問(wèn)：“李明睿，平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)你得100分，今天的太陽(yáng)怎么從西邊蹦出來(lái)了？”只見(jiàn)李明瑞笑笑說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我暑假每天堅持復習字詞、文章、單詞呢！種瓜得瓜，種豆得豆嘛，沒(méi)有我暑假的付出，哪有今天的'回報？”她不僅變得細心，而且還變得樂(lè )于助人。一天。我和李明睿剛洗完抹布向班里走去，我一不小心滑倒了，盆里的抹布落葉般落在了地上，我心想：李明�？隙〞�(huì )拋下我去撿抹布。忽然，一只溫暖手擺在我的面前，是李明睿，她把我送回教室，扶我坐在座位上，用手帕了拍我身上的土，安頓好我之后，一個(gè)人又返回去撿抹布。
看著(zhù)李明瑞的身影，我的眼睛濕潤了，一個(gè)暑假，李明睿就變得細心、樂(lè )于助人了，李明睿，愿這些好習慣一直伴隨你到永遠。
同學(xué)變化的作文 30
一年有四季，花每個(gè)季節會(huì )變；一年有時(shí)間，時(shí)間每一天都會(huì )變；一年有365日，日日物價(jià)變了……當然，一年有暑假，同學(xué)們也變了。
當漫長(cháng)的暑假過(guò)去，再一次踏進(jìn)校園，同學(xué)們各個(gè)都變了：有的發(fā)型變了，有的身高變了，有的體型變了……就像陳俁，他不僅變胖了，還變高了；像吳啟航，他不僅高了，還變了發(fā)型；像王聞堇，她不僅高了，還瘦了。
人的身體是變了，學(xué)習習慣也變了：有的人曾經(jīng)寫(xiě)字可是“龍飛鳳舞”，現在卻是工整秀麗；有的人曾經(jīng)作文詳細不分，現在卻點(diǎn)面結合、語(yǔ)句通順；有的'人曾經(jīng)學(xué)習態(tài)度浮躁，現在卻態(tài)度端正，好好學(xué)習……就像張壹泉，他以前的字可謂“龍在跳，鳳在跑”，可是常被老師“贊揚”。而現在，他變了，他寫(xiě)下一個(gè)字能與米芾的書(shū)法比一比；像湯嘉誠，他的作文厚實(shí)、不細，作文水平只是一般。他變了，每一篇文章，他詳略細分、點(diǎn)面結合，內容稍作添加，一手就來(lái)了個(gè)妙手回春，好文章都在他手中誕生；像范云翔，他過(guò)去成績(jì)并不好，總讓人覺(jué)得有些不思進(jìn)取。他變了，雖紀律觀(guān)念有所缺，但學(xué)習態(tài)度變得端正些了�！叭龢印币呀�(jīng)在他藐視的眼光下看淡了，作業(yè)質(zhì)量也提高了。
人總會(huì )改變，不管身體還是學(xué)習習慣。在我眼里，大多數同學(xué)都變了。只有我們改變，才能以新姿態(tài)迎接新學(xué)期，難道不是嗎？
同學(xué)變化的作文 31
提到變化這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了，就說(shuō)身邊的親人了，親人、老師、學(xué)�！谶@么多變化中我要給大家講講我一個(gè)同學(xué)的變化。
他叫曾驛權，在以前動(dòng)不動(dòng)就哭，一天至少要哭3道，有一次哭了10多次她哭起來(lái)時(shí)像個(gè)剎不住車(chē)的司機，就讓我給你們道道吧！我以前是他同桌，他上體育時(shí)幽默的周老師就愛(ài)逗他玩，可他十分小氣，周老師一弄他他就哭。有一次他的筆蓋掉了，沒(méi)找到，他就有哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)以我們就叫他叫咕咕的外號，那你知道他是怎么變的嗎？他老愛(ài)哭，所以湯老師發(fā)現他有一個(gè)習慣就是哭一會(huì )就不會(huì )哭了，于是我們就不管他，慢慢的他就不哭了。他還很喜歡打人，但他不會(huì )打同桌。有一次，一個(gè)同學(xué)冤枉了他，他就又哭了，有些同學(xué)安慰他，可他卻大打出手，最后還是湯老師解決的這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的.呢！在寫(xiě)作文那天是我最頭疼的苦難日，為什么呢？因為他的字我很難認出，可能他的字只有老師才可能認出。
說(shuō)了過(guò)去，你們一定很想知道現在吧！
現在一星期直哭幾次了，而且只哭一會(huì )就會(huì )停。在說(shuō)到打人，基本沒(méi)有了，就是愛(ài)歲小脾氣再說(shuō)字，那也是突飛猛進(jìn)和以前比起截然不同，有著(zhù)翻天覆地的變化。
你們看，只要努力，就會(huì )有成功。，像他，以前和比，那是天壤之別。從他的故事中我們知道要努力就能成功！
同學(xué)變化的作文 32
我有一個(gè)同學(xué)，他特別的驕傲，不信，你就來(lái)看看吧！
記得有一次，上午考數學(xué)，下午試卷就發(fā)了下來(lái)，結果，全班只有一個(gè)人考了100分，那就是他。他高興地大叫：“耶！耶！我考了100分�！崩蠋熢谥v卷子時(shí)，他也不聽(tīng)，當做耳邊風(fēng)，還小聲地說(shuō)：“反正我考了100分，不聽(tīng)也可以�！本妥谀抢锿鏂|西。直到下課了，他還拿著(zhù)自己的卷子到處說(shuō)：“看！我考了100分，厲害吧！”不僅這樣，他還在考得不好的同學(xué)那里炫耀：“你們考得真差，真是個(gè)沒(méi)用的東西，你是個(gè)垃圾貨�？次以趺纯剂�100分呢？”我看到了心里很不舒服，心想：你怎么變成這樣了呢？
我想想他以前，不是這個(gè)樣子��！我記得他原來(lái)也是一個(gè)好學(xué)生��！他每次考試也考得不錯呀！上課也認真聽(tīng)講��！還很樂(lè )于助人，有幾次考試，他考得好一點(diǎn)，還把卷子拿到那些考得不好的同學(xué)那里，教他們題怎么做。別人夸他：“你考得不錯嘛！”他還謙虛地說(shuō)“考得還不怎么好，不是還有那么多人考得比我好嗎！”而不是現在這樣的驕傲，感覺(jué)自己很了不起。原來(lái)，我和他還是好朋友，可現在因為他的'驕傲，我和他漸漸地疏遠了。
這是因為什么呢？后來(lái)我才知道，有一次，他覺(jué)得自己考得不錯，就高興地去找老師，可是，老師說(shuō)：“你怎么這么驕傲呢？別以為這次考得好，下次就考得好……”沒(méi)想到他一怒之下，就變得越來(lái)越驕傲，越來(lái)越自大。
我真的希望他能變回以前，讓我和他重新做好朋友，那樣就好了。
同學(xué)變化的作文 33
步入初中，身邊的事變化了許多，同學(xué)變了，老師變了，就連要學(xué)習的課程也變了！但是在我眼里變化最大的就是學(xué)習。
步入初二，學(xué)習是最重要的。我在課堂上聽(tīng)課時(shí)發(fā)現了一點(diǎn)；老師講課的速度加快了，許多重要的知識點(diǎn)僅會(huì )說(shuō)一倆遍，最多不會(huì )超過(guò)三遍！而在小學(xué)，老師一個(gè)知識點(diǎn)至少講四五遍，而且每天都重復地講。初中的課程又多了三門(mén)，而且每一門(mén)的重要地方總會(huì )一語(yǔ)概括，這樣增加了我們的學(xué)習難度，更考驗了我們自主學(xué)習的方法和聽(tīng)課的效率。為了解決這個(gè)問(wèn)題，更好地獲的知識。我每天都做好了充分的預習，復習，做好筆記，努力地適應老師講課的速度，把握到中學(xué)學(xué)習的要點(diǎn)！
在學(xué)習中，不僅課堂上老師講課的速度變了，就連課下老師布置的作業(yè)也少了。在中學(xué)里，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)加起來(lái)作業(yè)不到十項，每天八點(diǎn)多就把作業(yè)完成了。而在小學(xué)我們的'語(yǔ)，數，英三科作業(yè)，老師每天都布置許多。我經(jīng)常要做到九點(diǎn)多才完成。做完作業(yè)剩下的時(shí)間還很多，我總是用來(lái)做一些課外習題，復習，預習課文，雖然作業(yè)少了，可任務(wù)卻不少，這也是在考驗我們自主學(xué)習和自覺(jué)性吧！我一定要安排好我的每天的作息時(shí)間，讓自己學(xué)會(huì )自主學(xué)習！
不僅這些，我平時(shí)的壓力也大了許多，三年后。人生的第一場(chǎng)中考就要來(lái)臨！我一定要更加努力，打好堅實(shí)的基礎，為三年后的中考做好充分的準備！
我眼中的同學(xué)變了……
同學(xué)變化的作文 34
剛上初一時(shí)，我的同桌林曉總是沉默寡言。她上課從不主動(dòng)舉手，下課也總是獨自坐在座位上看書(shū)，就算我主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，她也只是簡(jiǎn)短地回應幾句，眼神里滿(mǎn)是拘謹。我知道她是轉學(xué)生，還沒(méi)適應新環(huán)境，但每次想幫她融入集體，都被她淡淡的態(tài)度擋了回來(lái)。
改變發(fā)生在一次班級朗誦比賽上。班主任鼓勵大家積極參與，林曉卻躲在座位上低著(zhù)頭。我看出她有些心動(dòng)，便拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我陪你一起報名吧！”在我的再三勸說(shuō)下，她終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后的日子里，我們每天放學(xué)后都留在教室練習，我幫她糾正發(fā)音，她幫我梳理情感。
比賽那天，林曉穿著(zhù)干凈的白襯衫，站在舞臺上時(shí)，聲音雖然還有些顫抖，但眼神卻格外堅定。當她朗誦完最后一句，臺下響起了熱烈的掌聲。從那以后，林曉像是打開(kāi)了新世界的大門(mén)。她開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)交流，課間會(huì )和大家一起跳皮筋，課堂上也能看到她舉手發(fā)言的身影�，F在的她，笑容常掛在臉上，還成了班級的.文藝委員�？粗�(zhù)她的變化，我真心為她高興。
同學(xué)變化的作文 35
說(shuō)起我們班的“調皮大王”趙宇，以前可是老師辦公室的“�？汀�。他上課愛(ài)搞小動(dòng)作，要么偷偷揪女生的辮子，要么把橡皮切成小塊扔向同學(xué)，作業(yè)更是三天兩頭不完成，每次考試都是班級倒數。老師找他談話(huà)，他當面認錯，轉身就忘，同學(xué)們都不太愿意和他玩。
轉機出現在五年級的運動(dòng)會(huì )上。我們班的接力賽選手突然崴了腳，眼看比賽就要開(kāi)始，趙宇突然站了出來(lái)：“我來(lái)替他！”沒(méi)想到，他跑得飛快，像一陣風(fēng)似的，幫我們班拿下了第一名。賽后，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了他，還說(shuō)他身上有股不服輸的勁兒。
這次表?yè)P仿佛給趙宇注入了動(dòng)力。他開(kāi)始收斂自己的調皮勁兒，上課認真聽(tīng)講，遇到不懂的.題還會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)。為了補上落下的功課，他每天放學(xué)后都會(huì )留在教室學(xué)習，有時(shí)還會(huì )拉著(zhù)我幫他講解難題。期末考試時(shí)，他的成績(jì)竟然沖進(jìn)了班級中游�，F在的趙宇，不僅不調皮搗蛋了，還成了班級的體育委員，主動(dòng)帶領(lǐng)大家鍛煉身體。原來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，只要找到正確的方向，就能綻放光芒。
同學(xué)變化的作文 36
我的好朋友陳悅以前最討厭運動(dòng)，每次上體育課，她都找各種借口請假，要么說(shuō)肚子疼，要么說(shuō)崴了腳。跑步測試時(shí)，她總是跑幾步就停下來(lái)，氣喘吁吁地落在最后，體育成績(jì)常年是“及格”邊緣徘徊。
去年冬天，陳悅的媽媽帶她去體檢，醫生說(shuō)她體質(zhì)太差，建議多運動(dòng)。從那以后，陳悅下定決心改變自己。她每天早上提前半小時(shí)到校，在操場(chǎng)跑步；課間操時(shí)，她不再偷懶，認真做好每一個(gè)動(dòng)作；周末還會(huì )拉著(zhù)我去公園慢跑。剛開(kāi)始，她跑一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，想過(guò)放棄，但在我的鼓勵下，她還是堅持了下來(lái)。
半年后的體育測試上，陳悅竟然一口氣跑完了800米，還取得了班級第八名的`好成績(jì)�，F在的她，不僅不討厭運動(dòng)了，還愛(ài)上了跑步，每天都充滿(mǎn)活力。她說(shuō)：“運動(dòng)不僅讓我的身體變好了，還讓我變得更有毅力了�！笨粗�(zhù)她在跑道上奔跑的身影，我真切地感受到了堅持的力量。
同學(xué)變化的作文 37
我們班的李萌萌以前是出了名的“馬虎大王”。她常常忘記帶課本，作業(yè)本上到處是錯別字，就連考試時(shí)，也會(huì )因為看錯題而丟分。有一次數學(xué)考試，她把“加號”看成了“減號”，本來(lái)能考90多分的試卷，最后只考了70多分，她當場(chǎng)就哭了。
老師找萌萌談話(huà)，告訴她：“馬虎不是小問(wèn)題，以后做任何事都要靜下心來(lái)，認真仔細�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，萌萌決定改掉馬虎的`毛病。她準備了一個(gè)錯題本，把每次考試和作業(yè)中的錯題都抄下來(lái)，認真分析錯誤原因；每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，她都會(huì )仔細檢查一遍，確保沒(méi)有錯別字和錯題；還讓媽媽每天提醒她帶好第二天需要的學(xué)習用品。
慢慢地，萌萌的馬虎毛病改掉了。作業(yè)本上的錯別字越來(lái)越少，考試成績(jì)也穩步提升�，F在的她，還成了班級的學(xué)習委員，每天幫老師收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，做得又快又好。老師和同學(xué)們都說(shuō)，萌萌的變化太大了，從“馬虎大王”變成了細心的小管家。
同學(xué)變化的作文 38
王梓涵是我們班最內向的女生，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在座位上畫(huà)畫(huà)。她的畫(huà)雖然好看，但她從不愿意展示給別人看，就算有人想看，她也會(huì )趕緊把畫(huà)藏起來(lái)。我知道她很有繪畫(huà)天賦，卻因為不自信，不敢讓大家看到自己的作品。
去年班級要舉辦文化墻活動(dòng)，班主任讓大家自愿報名參與繪畫(huà)。我鼓勵梓涵報名，她卻搖搖頭說(shuō)：“我不行，我畫(huà)得不好�！蔽依�(zhù)她的手說(shuō)：“你的畫(huà)特別好看，相信自己！”在我的鼓勵下，梓涵終于答應試試。之后的幾天里，她每天都精心構思，認真繪畫(huà)，還主動(dòng)和同學(xué)們交流想法，修改作品。
文化墻展示那天，梓涵的作品吸引了所有人的目光。她畫(huà)的`《校園春色》色彩鮮艷，畫(huà)面生動(dòng)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。從那以后，梓涵變得自信了很多。她開(kāi)始主動(dòng)展示自己的繪畫(huà)作品，還參加了學(xué)校的繪畫(huà)比賽，獲得了二等獎�，F在的她，不僅開(kāi)朗了不少，還成立了班級繪畫(huà)小組，帶領(lǐng)同學(xué)們一起畫(huà)畫(huà)。
同學(xué)變化的作文 39
以前，我們班的張磊總是愛(ài)遲到，每天早上，他都背著(zhù)書(shū)包氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，上課鈴已經(jīng)響了很久。老師每天都要提醒他，他卻總是說(shuō)“起晚了”“路上堵車(chē)了”，依舊我行我素。因為經(jīng)常遲到，他錯過(guò)了很多重要的課堂內容，學(xué)習成績(jì)也受到了影響。
有一次，學(xué)校組織去博物館參觀(guān)，要求大家按時(shí)在學(xué)校門(mén)口集合。結果張磊又遲到了，讓全班同學(xué)等了他半個(gè)小時(shí)。老師嚴厲地批評了他，還讓他在班級里做了檢討。張磊看著(zhù)同學(xué)們失望的眼神，心里很不是滋味，下定決心改掉愛(ài)遲到的毛病。
他特意買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，每天晚上提前把書(shū)包收拾好，定好兩個(gè)鬧鐘。早上鬧鐘一響，他就立刻起床，再也不像以前那樣賴(lài)床了。為了避免路上堵車(chē)，他還提前規劃好了路線(xiàn)，每天提前十分鐘到校。慢慢地，張磊養成了按時(shí)起床、按時(shí)到校的`好習慣，再也沒(méi)有遲到過(guò)。學(xué)習成績(jì)也因為能完整聽(tīng)好每一節課，有了明顯的提升。
同學(xué)變化的作文 40
以前的劉思琪有點(diǎn)小自私，不管什么東西都不愿意和別人分享。她的書(shū)包里總是裝著(zhù)各種各樣的零食和玩具，但從來(lái)不會(huì )分給同學(xué)們；小組合作學(xué)習時(shí)，她也不愿意把自己的想法告訴大家，總是一個(gè)人埋頭做事。時(shí)間久了，同學(xué)們都不太愿意和她一組。
改變發(fā)生在一次下雨天。那天放學(xué)，突然下起了大雨，很多同學(xué)都沒(méi)帶傘。劉思琪帶了一把大傘，看著(zhù)同學(xué)們焦急的`樣子，她猶豫了一下，主動(dòng)說(shuō)：“我送你們回家吧！”她先送了離學(xué)校最近的同學(xué)，又送了我，最后自己才冒雨跑回了家。第二天，她雖然感冒了，但還是堅持來(lái)上學(xué)。
從那以后，劉思琪像是變了一個(gè)人。她開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們分享零食和玩具，小組合作時(shí)，她會(huì )積極發(fā)表自己的想法，還會(huì )主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。有一次，我忘記帶畫(huà)筆，她主動(dòng)把自己的畫(huà)筆借給我，還說(shuō)：“我們一起用吧！”現在的劉思琪，成了班級里的熱心腸，大家都很喜歡和她做朋友。
同學(xué)變化的作文 41
我們班的周明從小就有點(diǎn)口吃，說(shuō)話(huà)總是結結巴巴的。因為這個(gè)，他很自卑，從來(lái)不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)，上課也總是低著(zhù)頭，生怕老師叫他回答問(wèn)題。有一次，老師抽查背書(shū)，叫到了他，他站起來(lái)臉漲得通紅，半天說(shuō)不出一句話(huà)，同學(xué)們的笑聲讓他更加自卑了。
班主任知道后，特意找周明談話(huà)，鼓勵他說(shuō)：“口吃并不可怕，只要堅持練習，就能慢慢改善�！边�建議他每天早上大聲朗讀課文。周明聽(tīng)了老師的話(huà)，開(kāi)始努力練習。他每天早上都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)邊大聲朗讀，就算有人嘲笑他，他也不放棄。老師還特意讓他擔任班級的朗讀員，鍛煉他的表達能力。
經(jīng)過(guò)一年的.努力，周明的口吃明顯改善了很多。在學(xué)校的演講比賽中，他主動(dòng)報名參加，雖然演講過(guò)程中還有一點(diǎn)不流暢，但他始終堅持了下來(lái)。當他演講結束，臺下響起了熱烈的掌聲�，F在的周明，不僅敢在眾人面前說(shuō)話(huà)了，還成了班級的語(yǔ)文課代表，每天帶領(lǐng)大家朗讀課文。他用自己的堅持，戰勝了自卑。
同學(xué)變化的作文 42
以前的趙浩特別沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，每天放學(xué)回家，第一件事就是打開(kāi)電腦玩游戲，作業(yè)總是拖到很晚才寫(xiě)，甚至有時(shí)候還會(huì )偷偷熬夜玩游戲。因為沉迷游戲，他的視力下降了很多，學(xué)習成績(jì)也一落千丈，老師和家長(cháng)都很著(zhù)急。
有一次，學(xué)校舉辦讀書(shū)節活動(dòng)，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本課外書(shū)。趙浩本來(lái)不想看，但在老師的要求下，他只好翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)中精彩的故事吸引了他，他越看越入迷，竟然忘記了玩游戲。從那以后，他每天放學(xué)回家，都會(huì )先看一會(huì )兒課外書(shū)，再寫(xiě)作業(yè)。
為了讓趙浩更好地養成閱讀習慣，他的.媽媽還帶他去圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡�，F在的趙浩，再也不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲了，每天都會(huì )抽出時(shí)間閱讀。他還把自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校，和同學(xué)們分享。因為閱讀量的增加，他的寫(xiě)作水平也有了明顯的提升，作文經(jīng)常被老師當作范文在班級里朗讀。
同學(xué)變化的作文 43
李雨桐以前特別害羞，每次遇到陌生人都會(huì )躲在家長(cháng)身后，班級舉辦文藝活動(dòng)時(shí)，她也總是躲在臺下，從來(lái)不敢上臺表演。有一次，班級要排練一個(gè)節目參加學(xué)校的文藝匯演，老師希望她能參加，但她因為害羞，直接拒絕了。
同學(xué)們知道后，都鼓勵她說(shuō)：“雨桐，你唱歌很好聽(tīng)，一定要參加！”在同學(xué)們的鼓勵下，李雨桐終于答應試試。為了能在舞臺上表現得更好，她每天都認真排練，就算遇到困難，也不放棄。老師也經(jīng)常指導她，幫她克服害羞的毛病。
文藝匯演那天，李雨桐穿著(zhù)漂亮的裙子，站在舞臺上，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她的聲音清澈悅耳，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。從那以后，李雨桐變得自信了很多，再也不害羞了。她還主動(dòng)報名參加了學(xué)校的合唱團，每次有文藝活動(dòng)，都能看到她在舞臺上的`身影�，F在的她，已經(jīng)成了班級里的小明星，大家都喜歡聽(tīng)她唱歌。
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