貝殼作文300字實(shí)用5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的貝殼作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文300字 篇1

　　今年的春節，我們全家是在美麗的海南度過(guò)的。這里椰樹(shù)成林，鮮花盛開(kāi)，人們都穿上各式各樣的衣服。在海南，我們去過(guò)鹿回頭；泡過(guò)小魚(yú)溫泉；喝過(guò)新鮮的椰子汁……而我最喜歡的就是在大海邊快樂(lè )地撿貝殼。

　　每一次來(lái)到海邊，我都像飛出籠子的小鳥(niǎo)，像離弦的箭一般飛奔而去。這里的海水真藍��！藍得想讓我一直呆在她的懷抱里不出來(lái)；這里的`海灘真軟啊，軟得我光著(zhù)腳丫想在上面跳舞。這里的貝殼真多��！每一次海水漲起又退下時(shí)，就會(huì )有一些貝殼被留在了海灘上。我愛(ài)不釋手地撿起一個(gè)又一個(gè)。貝殼各種各樣、有的像五角星、有的像小樹(shù)葉、有的像小月丫、有金黃色的，還有紫紅色……真是形狀各異，五彩斑斕�？纯词种械倪@一個(gè)，很漂，看看手中的那一個(gè)，也很漂亮。我想，如果把眼前這些漂亮的貝殼串成一條美麗的項鏈，那戴上項鏈的人肯定會(huì )變成一位美麗的公主！突然，我發(fā)現在淺水有一個(gè)可愛(ài)的小海螺，撿起它輕輕地放到耳邊，里面還能聽(tīng)到“呼呼”的海風(fēng)聲呢！

　　��！美麗的海南！美麗的椰子樹(shù)！美麗的海灘！這是我這個(gè)假期里最快樂(lè )的時(shí)光！我將永遠永遠把它放在我記憶中。

貝殼作文300字 篇2

　　今年暑假，爸爸從海南回來(lái)給我帶了許多美麗的貝殼。這還是我第一次看到這么多五顏六色的貝殼，真是愛(ài)不釋手。

　　這些貝殼有的像太陽(yáng)帽、有的像小船、還有的像牛角……花花綠綠，形狀各異，讓人目不暇接。 我隨手拿起一個(gè)錐形的貝殼，它非常的堅硬、精致，像一座小山。螺旋形的花紋上布滿(mǎn)了不規則的，或深或淺的小點(diǎn)。多像勤勞的人們在山間的梯田里歡快的勞作��！

　　再看這只貝殼，它那乳白色的外殼上有一根根淡藍色的、連綿起伏的線(xiàn)條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著(zhù)。在這大海上有一些小藍點(diǎn)，就好像被水浪激起的.小水滴向四處飛濺。蔚藍的大海旁，有一片黃顏色，那不正是沙灘嗎？在這沙灘上又有許多小綠點(diǎn)，像是活潑可愛(ài)的小朋友，他們正在做游戲呢！

　　看著(zhù)這些美麗的貝殼，我真想插上一對翅膀飛到海邊，去親眼看看那美麗的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)波濤洶涌的海浪拍打水面的聲音！

貝殼作文300字 篇3

　　今天，我去姐姐家玩，阿姨的店后面有一塊空地，那里有一堆沙子，和操場(chǎng)上的差不多，那些土上有許多貝殼，漂亮極了！我高興的對姐姐說(shuō)：“我們去撿些貝殼來(lái)玩吧？”“好呀，好呀！”姐姐興奮地回答。

　　我們來(lái)到空地上，走到沙子旁邊，不禁皺了皺眉頭，“這上面只有一些石頭呀，我剛才好像還看見(jiàn)了貝殼呢�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“怎么現在不見(jiàn)了呢？”姐姐說(shuō)“說(shuō)不定在下面呢，在找找吧�！闭f(shuō)著(zhù)便找來(lái)兩根木棍，在沙堆上刨呀刨，刨到中間的時(shí)候，我們看到了許多貝殼四散分開(kāi)著(zhù)，有大的.，有小的，有扇貝型，有星型的……，我小心翼翼地將它們裝進(jìn)袋子里，更加小心地往下刨，“哇，好漂亮！”我和姐姐幾乎異口同聲地說(shuō)，我們看見(jiàn)了一個(gè)色澤很亮的貝殼，表面特別光滑，底部筆直，上面彎彎曲曲的，好像被卷過(guò)一樣，姐姐把她最漂亮的珍珠鑲嵌在最頂部。

　　貝殼真漂亮！挖貝殼真有趣！

　　余姚市新城市小學(xué)四年級:溜掉的小魚(yú)

貝殼作文300字 篇4

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去威海的海邊撿貝殼。

　　海邊秋高氣爽，微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。感受著(zhù)海浪一波一波沖到腿上的奇妙感覺(jué)，讓我們流連忘返�？赐旰＞�，我們開(kāi)始撿貝殼。海邊那些大的小的、千姿百態(tài)、流光溢彩的貝殼沒(méi)多久就飛滿(mǎn)了我們的袋子。

　　突然，爸爸叫了我一聲，我轉過(guò)頭，頓時(shí)尖叫了起來(lái)，原來(lái)爸爸抓了一只海星。因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)海星，所以尖叫起來(lái)。這個(gè)海星的身體是五角星形的，頭是橢圓形的，在頭的每一個(gè)邊沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齒，身上有白色和紫羅藍色相間的花紋，像撐開(kāi)的花雨傘；像綻開(kāi)的花朵；像星星點(diǎn)點(diǎn)的'花生花。身體下面有許多的小絨毛，還會(huì )動(dòng)，我問(wèn)爸爸這是什么東西呀？爸爸說(shuō)：“這是它的小觸角，海星游泳時(shí)是靠這些小觸角掌握平衡的，就像魚(yú)的鰭一樣�！绷私馔暌院�，我說(shuō)：“爸爸，我們捉了海星，它會(huì )不會(huì )死呀？”爸爸說(shuō)：“會(huì )的，我們把它放生了吧！”我高興地說(shuō)：“好吧！”看著(zhù)海星快樂(lè )的游向大海深處，我們都笑了。

　　通過(guò)這次游玩，我不僅感覺(jué)到了真正的快樂(lè )，而且了解了海星的形狀和知識，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我們永遠也取之不盡的知識寶庫。

貝殼作文300字 篇5

　　某天晚上，我們看了怦然心動(dòng)。感覺(jué)男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺(jué)這個(gè)想法不錯。我就趕快給你發(fā)了一條消息，激動(dòng)了半天。然后你問(wèn)我：你有那種你小時(shí)候就帶在身邊的東西嗎?當時(shí)的我不知道該如何回答，我還真的沒(méi)有這種時(shí)刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個(gè)紅色的小盒子。

　　在這個(gè)紅色的小盒子里，有我收集了不同顏色的彈球。那個(gè)時(shí)候的我感覺(jué)這個(gè)小小的彈球很是漂亮，就舍不得扔。然后還有幾個(gè)小小的`貝殼，這些貝殼是我初一的時(shí)候得到的。就留到了現在，要不就把貝殼給他吧。但是這個(gè)貝殼得掛個(gè)項鏈才好看��！他逗我說(shuō)，要不去剪個(gè)毛線(xiàn)，掛在脖子上，也很好看。我就對他說(shuō) ，要是這個(gè)樣子的話(huà)，你就別帶了，丟人��！他咯咯的笑了起來(lái)。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛(ài)��！白白的又有點(diǎn)淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項鏈上，顯示出一種小小的清新感。但從此以后，我要把其中的一個(gè)送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最后又放了起來(lái)，等開(kāi)學(xué)帶去學(xué)校給他吧！畢竟這也是一個(gè)小小的紀念。

　　我把小貝殼賜予你，讓它來(lái)傳遞我給你的情感，讓這貝殼來(lái)見(jiàn)證友誼長(cháng)存。

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