貝殼作文[集錦7篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的貝殼作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文 篇1

　　每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個(gè)小貝殼似的餃子便呈現于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。

　　這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了�！彼麄兺�著(zhù)我――笑了。

　　開(kāi)始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周?chē)�薄的餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著(zhù)“貝殼要誕生了�！边�，這邊怎么黏糊糊的？我松開(kāi)手一看，“哎呀，！”餡太多，餃子皮破了，活像一個(gè)吃得太多，撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。

　　第一次失敗了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吃一塹，長(cháng)一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。

　　第二次，我只放了一點(diǎn)餡，兩手輕輕一捏，這次沒(méi)破�！鞍パ�，餡又少了”，它根本就“站”不穩，一松手它就趴下了，真像一個(gè)發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒(méi)精打采地攤在那里，別提多難看了。

　　我連著(zhù)包了好幾個(gè)，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。

　　我實(shí)在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個(gè)餃子也這么難，不包了”。

　　媽媽看我這樣，便風(fēng)趣地開(kāi)導我說(shuō)：“取他人之長(cháng)，補自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲�！�

　　我默默聽(tīng)完了媽媽的話(huà)后，又仔細看看媽媽是怎樣包的.，想想自己為什么包不好，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我又練習起來(lái)，終于一個(gè)漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。

　　不一會(huì )兒，“小貝殼”排成一個(gè)實(shí)心方陣，十分整齊，像一隊訓練有素的士兵，正在操練。

　　餃子放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)在水上漂游，真像一面面鼓足風(fēng)帆的小船，它們帶著(zhù)我的收獲，向我駛來(lái)。

貝殼作文 篇2

　　夏天，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到椰風(fēng)寨。這一天，我非常開(kāi)心，最后我們離開(kāi)了“物產(chǎn)”豐富的沙灘、美麗的大海。

　　上午，我們乘車(chē)來(lái)到椰風(fēng)寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個(gè)海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風(fēng)景真美呀！我低頭一看，發(fā)現海灘上有撿不完的美麗的貝殼。這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的`、扁的、長(cháng)的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍；有的像一把小號，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽(yáng)；有的像一條小白裙，上面綴滿(mǎn)了許許多多的小圓點(diǎn)……好看極了！貝殼多的難以用筆墨來(lái)形容�！斑@么多美麗的貝殼是從哪里來(lái)的？爸爸�！蔽倚睦锊挥傻妹俺鲞@樣的問(wèn)題�！柏悮ぴ瓉�(lái)是海里有生命的動(dòng)物，失去生命后，隨著(zhù)海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著(zhù)詫異的我，“又被海水沖到岸邊，所以才有這么多貝殼�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發(fā)現海水退潮了，告訴我現在是撿貝殼的最好時(shí)機，我聽(tīng)了，準備大干一場(chǎng)。撿著(zhù)撿著(zhù)，突然發(fā)現每個(gè)貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問(wèn)道：“爸爸，為什么貝殼上有一條條波紋呢？”爸爸微笑地對我說(shuō)：“這是美麗的大自然送給它們的！”爸爸說(shuō)著(zhù)摸了摸我的腦袋。哦，原來(lái)是這樣。我心想。哇！我發(fā)現地上有一個(gè)大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會(huì )動(dòng)！我仔細一看，原來(lái)是一只寄居蟹，這只長(cháng)著(zhù)鉗子的小家伙把眼睛探出來(lái)，一看見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅，它嚇得躲進(jìn)了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著(zhù)我，好像在表示抗議。最后，它習慣了，大著(zhù)膽子用鉗子來(lái)夾樹(shù)枝，我怎么拽也拽不掉，只好整只裝進(jìn)袋子里。這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現他們戰果累累，還捉到兩只小螃蟹；媽媽也不賴(lài)，兩個(gè)塑料袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂(lè )不思蜀�！皣W”雪白的浪花乘著(zhù)大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著(zhù)沙灘弟弟……

貝殼作文 篇3

　　在我家的柜子里驚奇的發(fā)現了一個(gè)個(gè)色澤鮮明，形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個(gè)地方帶來(lái)的呢！我拿起一個(gè)像扇子形的貝殼仔細地端詳，它身上的顏色真的可以用五光十色來(lái)形容。遠遠望去真像一片梯田，我真是愛(ài)不釋手。接著(zhù)，我又拿起一個(gè)銀裝素裹的貝殼細細地打量起來(lái)，雖然比不上前面的漂亮，可是也能稱(chēng)得上是重巒疊嶂。

　　緊接著(zhù)，我又拿起了一個(gè)大大的貝殼，輕輕地放到耳邊傾聽(tīng)它的聲音。這時(shí)在我的腦海里浮現出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。那里面有一望無(wú)際的湛藍的'大海，一群群潔白的海鷗在蔚藍色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個(gè)頑皮的小孩正在撿著(zhù)五顏六色的貝殼。

　　看著(zhù)這些美麗的貝殼，它的品格使我不得不佩服。那是因為它經(jīng)歷了無(wú)數次海水的沖刷，才有了現在這么美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣，就一定能成為對社會(huì )對國家有用的人。

貝殼作文 篇4

　　初到海濱，下車(chē)已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。

　　轉瞬大海已撲了滿(mǎn)眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過(guò)來(lái)。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。

　　到了海邊，心又一涼，海灘多見(jiàn)沙和卵石，哪有幾多貝殼呀？瞧一會(huì )兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來(lái)掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認識大海的人們眼里它們是那般可愛(ài)有趣。匆忙中沒(méi)拿個(gè)袋兒啥的，手里捧滿(mǎn)了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿(mǎn)了又用手絹。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)朋友們的呼喚聲。我嘴上應著(zhù)，手下扔不停地撿著(zhù)，手絹裝滿(mǎn)后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿(mǎn)載而歸的我們，又象似歡迎新的.來(lái)?yè)熵惾�。低下頭滿(mǎn)懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語(yǔ)。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽(tīng)了她的話(huà)來(lái)到海邊，就不會(huì )得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過(guò)的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過(guò)了許多可以有所收獲的機會(huì )，并常為自己“來(lái)晚了”而懊惱悔憾�，F在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì )讓你失望，而一味地等待，

　　蹉嘆抱怨，到頭來(lái)只會(huì )兩手空空什么也“揀”不到……

　　“哎呀，揀了這么多！”迎面而來(lái)的兩位姑娘羨嘆的語(yǔ)聲把我從沉思中喚醒，抬頭見(jiàn)他們如我來(lái)時(shí)一樣猶豫地停住步對望一眼，一個(gè)問(wèn)：

　　“甭去了吧，這么晚了……”

　　我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”

貝殼作文 篇5

　　在海洋深處，有著(zhù)一只小貝殼，不過(guò)它好像不太討人喜歡，這是為什么呢？因為人人都知道這是一只愛(ài)吹牛、沒(méi)禮貌的小貝殼呀！

　　一天，小貝殼開(kāi)心地離開(kāi)了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門(mén)，就遇見(jiàn)了一只大貝殼，它問(wèn)大貝殼:“喂！你在干什么？”大貝殼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小貝殼又傲慢地問(wèn)：“喂！大個(gè)子！你怎么這么沒(méi)禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個(gè)又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小貝殼覺(jué)得有些自討沒(méi)趣，便走了，嘴里還嘀咕著(zhù)：“自己培育不出珍珠就直說(shuō)唄！害羞什么呀？哼！真傻！”

　　游了許久，它從水面隱隱約約地看見(jiàn)了一只蝸牛，正猶豫著(zhù)不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無(wú)禮地說(shuō):“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的?”也許是因為剛才跟大貝殼說(shuō)話(huà)的原因，它有些生氣。蝸牛說(shuō)：“那是因為你我的.生活習性不同�！毙∝悮ど鷼獾恼Z(yǔ)氣里帶著(zhù)些許輕蔑：“固執的家伙，自己琢磨去吧！”蝸牛并沒(méi)有理會(huì )他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。

　　鳥(niǎo)群從空中飛過(guò)，唯獨有一只小鳥(niǎo)盤(pán)旋在海面上，恰巧被小貝殼看見(jiàn)了，小貝殼自言自語(yǔ)道:“又來(lái)一個(gè)傻子！”小鳥(niǎo)的聽(tīng)覺(jué)是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著(zhù)一層水面說(shuō)悄悄話(huà)，它也能聽(tīng)見(jiàn)嗎？不過(guò)，它又馬上恢復了原來(lái)傲慢的樣子，問(wèn)：“你在干什么?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在學(xué)倒著(zhù)飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥(niǎo)還在繼續，而小貝殼，游入了異海。

　　幾年后，小貝殼再回來(lái)看看自己的家鄉�？墒�，它卻看見(jiàn)了：小鳥(niǎo)倒著(zhù)飛得自如；蝸牛在水里嬉戲；大貝殼張開(kāi)了嘴，吐出了無(wú)數個(gè)又大又亮的珍珠。瞬間，它無(wú)地自容的低下了頭。

貝殼作文 篇6

　　今天我們班進(jìn)行了做貝殼畫(huà)的活動(dòng)，同學(xué)們都各自準備了大大小小的貝殼。開(kāi)始做貝殼畫(huà)了，我左思右想，該用貝殼畫(huà)什么呢？突然，我靈機一動(dòng)，有了，我畫(huà)一副雨中的貝殼畫(huà)吧。于是我先用棕色的水彩筆把樹(shù)干畫(huà)好，接著(zhù)，我把五彩繽紛的貝殼都用雙面膠一一粘在了樹(shù)干上面用來(lái)做樹(shù)葉，我還用金黃色的水彩筆把蘑菇的柄畫(huà)好，然后我把雙面膠撕下一點(diǎn)粘在扇貝上面，用來(lái)做蘑菇的頭部。最后，我用貝殼拼了一個(gè)小女孩撐著(zhù)傘在雨中行走。就這樣，一副美麗的貝殼畫(huà)就誕生了。

　　正在這時(shí)，蔣老師從我身邊走過(guò)，看了我做的'貝殼畫(huà)后說(shuō) “你做得貝殼畫(huà)真有創(chuàng )意”。我聽(tīng)了蔣老師的話(huà)后，心里美滋滋的。

貝殼作文 篇7

　　烈日下，海風(fēng)中，一大群大小不一、形狀各異的貝殼正靜靜地躺著(zhù)，海浪撫打著(zhù)、搖晃著(zhù)。在沙灘上伸動(dòng)著(zhù)懶懶的腰子，寂寞的看著(zhù)世界的變化。

　　它們的日子是安詳的：看著(zhù)在海浪飛馳的滑板、聽(tīng)著(zhù)海鷗的鳴叫聲、提供著(zhù)其它生物的寄居所、充當小朋友的玩具，到了晚上，便沉寂在漫長(cháng)的黑夜中。

　　在它們中間，有一枚無(wú)比美麗的貝殼：它有著(zhù)碩大的軀體、五彩斑斕的花紋刷在殼上，在陽(yáng)光的照耀下，更顯得燦爛無(wú)比�；蛟S是它的高貴吧，它總是高傲、目中無(wú)人的，只認為自己是至高無(wú)上的、高高在上的仙帝。它的朋友理所當然也非常少。

　　美麗的貝殼有一條自己的“法規”：只許德高望重的小生物寄居在自己身邊。一個(gè)無(wú)處可去的流浪生物來(lái)到這一片海灘，看到空著(zhù)的貝殼有很多，一片歡喜，便喜滋滋的精心挑了那只美麗的貝殼，正打算進(jìn)去寄居……“喂！老兄，你是什么東西，竟敢踏進(jìn)我身邊！”

　　美麗的貝殼見(jiàn)它一身風(fēng)塵仆仆的樣子，就知道它是個(gè)流浪漢，為了不然自己的身體和所謂的'“名譽(yù)”受到玷污，便說(shuō)出此言。那只流浪的生物聽(tīng)到美麗的貝殼的逐客令，心中認識到自己卑微的存在，得知要看身份才能選擇居住所，便連連點(diǎn)頭抱歉，一溜煙地跑了出去。

　　就這樣，能來(lái)到這偏僻的海灘上來(lái)找居住所的生物雖然很多，但能使美麗的貝殼留客的生物卻寥寥無(wú)幾。

　　此外，美麗的貝殼對自己的位置也十分挑剔：要想待在自己旁邊的貝殼，必須跟自己的模樣差不多的，否則沒(méi)有停留權。一只貝殼被海流從遠方漂來(lái)這里，這是一只碩大的貝殼，紋理精細，模樣精美，堪稱(chēng)“貝殼中的一枝花”，只可惜它的花紋有些暗淡。

　　當它被漂流在美麗的貝殼旁邊時(shí)，美麗的貝殼輕微的瞟了它一眼，用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)道：“嘿，大個(gè)子，身材還不錯嘛，怎么花紋就不鮮艷點(diǎn)呢？

　　像你這樣的貝殼怎么能呆在我身邊，識貨的去一邊涼快吧！”

　　面對氣勢囂張的美麗貝殼，新來(lái)的大貝殼并不給予回答，只是謙虛的走開(kāi)了。當它剛找到屬于自己的位置，就來(lái)了一只無(wú)家可歸的生物前來(lái)找寄居處，一眼就看中了那新來(lái)的大貝殼，徑直朝它走去，而無(wú)視了擦邊而過(guò)的美麗的貝殼，新來(lái)的大貝殼也熱情的款待新客。這件事被美麗的貝殼看在眼里，恨在心頭。

　　日復一日，年復一年，美麗的貝殼始終沒(méi)有改掉它的傲慢的態(tài)度。所到之處都被其它貝殼排擠，不管在哪里都不受到其它生物的關(guān)注，沒(méi)有任何流浪生物把它當成自己的寄居所。漸漸地，它逐漸形成了孤僻的心理，在貝殼群體里幾乎喪失了存在感。

　　終于有一天，噩耗來(lái)臨。深夜中，突然一場(chǎng)大風(fēng)在海灘上猛烈刮起，沙子覆蓋著(zhù)，海浪洗刷著(zhù)。許多貝殼都被淹沒(méi)在沙灘下，而它們有自己充當寄居所

　　的小生物，小生物們便用盡全力將自己的“屋子”拉了上來(lái)。唯獨那只美麗的貝殼沒(méi)有充當寄居所的小生物，便被埋沒(méi)在無(wú)人問(wèn)津的沙灘下。那美麗的貝殼的名稱(chēng)也名副其實(shí)了。

　　在我們身邊，這種人當然并不是沒(méi)有。他們孤傲于世，封閉自己的對他人的關(guān)懷，只因為自己某一點(diǎn)比他人優(yōu)越，便目中無(wú)人，得到的不一定是落后，而有可能會(huì )是滅亡。生命亦可貴，問(wèn)君何珍惜，傲而無(wú)地席，不如以謙誠。

　　高傲，不僅不會(huì )使人進(jìn)步，反而對個(gè)人產(chǎn)生不良后果。高傲，也僅此而已�！�—后記

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