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撿貝殼的作文-寫(xiě)物作文

時(shí)間:2025-10-10 23:14:06 貝殼 我要投稿

撿貝殼的作文范文-寫(xiě)物作文范文

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編整理的軍訓輔導員心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

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軍訓輔導員心得體會(huì )1

  當我第一眼看見(jiàn)這一群學(xué)弟學(xué)妹們時(shí),我就像是再一次要經(jīng)歷一次新生開(kāi)學(xué)一般,那般的親切感,讓我更期望他們可以在未來(lái)更加適應之后的生活。在開(kāi)學(xué)之前我們就已經(jīng)針對整個(gè)軍訓期間可能需要的技能集中的培訓過(guò),就期望能在之后的這段軍訓期間給予到每一個(gè)人最好的幫助。我身為軍訓輔導員就是為整個(gè)軍訓進(jìn)行服務(wù),根據教官的安排對各位學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行簡(jiǎn)單的訓練,在自己的能力范圍之內為整個(gè)軍訓做一些簡(jiǎn)單的事情,唯一的目標就是讓這一群新生們可以在之后的時(shí)光中在學(xué)校生活得更好。

  我每天也和各位新生一同早起,盡量早地在訓練場(chǎng)等到他們的到來(lái),并準備好水,藥品之類(lèi)在訓練中可能會(huì )需要到的。今年的'夏天真的好熱,在太陽(yáng)的暴曬下,有好幾位同學(xué)的皮膚都被曬傷了,當我拿出藥膏擦在他們皮膚上時(shí),那般的疼痛感讓我就這樣都能感受到。其實(shí)我真的好心疼他們,但是他們在擦完藥膏之后仍舊堅持在訓練中,我想這就是軍人的精神吧,不管是有任何的困難,都沒(méi)辦法阻擋前進(jìn)的道路,更是沒(méi)有辦法做到任何的停止?粗(zhù)那些被曬得發(fā)紅的臉龐以及皮膚,我心里又是擔心又是焦慮的,他們一有休息我就去幫忙擦藥,就希望能不要愈加嚴重。在訓練的時(shí)候,我也盡力的參與訓練,賣(mài)力地為大家喊口令訓練,由于人多,位置寬,聲音很快就沙啞到無(wú)法出聲,后來(lái)的我都是用小喇叭來(lái)為大家喊口令,我想這樣的生活我很難再經(jīng)歷第二次了。

  在新生們訓練的這段日子,我們也都是要上課的,為了各位同學(xué)能夠得到較好的訓練,我們幾個(gè)軍訓輔導員都是輪流逃課的,為的就是要每一個(gè)學(xué)生都能夠在不斷的訓練中提升自我。每天晚上在訓練之后都還要盡可能的去到所有新生所在的寢室向同學(xué)們表達自己的關(guān)心,讓他們在新的校園不會(huì )有任何的陌生感。每天晚上我都很晚回到寢室,很晚睡覺(jué),還要很早起床。不過(guò)這樣的小日子我感覺(jué)到相當的充實(shí),每每看到那些可愛(ài)的臉龐我都會(huì )覺(jué)得這一切都是值得的。

  陪伴著(zhù)這些新生共同成長(cháng)的這十天,讓我取得了超多的收獲,不僅僅是皮膚的再次黝黑,更多的一份依賴(lài)之情,是每一位新生對我的信任,我想這是值得讓我一生珍藏的。這份感情勝過(guò)一起訓練的同學(xué),更是勝過(guò)新交的朋友,是相當真實(shí)的存在,我會(huì )一輩子好好珍藏。

軍訓輔導員心得體會(huì )2

  大一開(kāi)學(xué)之后,我們輔導員的工作就進(jìn)入了一個(gè)非常緊張的時(shí)期了。各方面的壓力全部下來(lái)了,這的確是一個(gè)很忙碌的階段。軍訓的來(lái)臨,也為我們的工作增添了一些重量,這次帶的這幾個(gè)班表現的還算不錯,也很少出現一些個(gè)別情況,總之我還是非常滿(mǎn)意的。在這段時(shí)間里,我也把自己的工作盡量做到位了,也獲得了教官以及學(xué)生的肯定,這是我感到非常開(kāi)心的一個(gè)方面。

  這是我第一次帶大學(xué)生的班級,一開(kāi)始自己信心不是很滿(mǎn),但是隨著(zhù)時(shí)間的積累,直至如今,我也能夠在這個(gè)崗位上非常自信了。這次作為大一這幾個(gè)班的輔導員,讓我領(lǐng)悟到了真正的責任是什么。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后會(huì )面對很多的問(wèn)題,加上軍訓這段時(shí)間,固然會(huì )給他們帶來(lái)一些煩惱和困擾,我作為輔導員,首先就是要給他們去處理生活方面的問(wèn)題,其次是進(jìn)行心理輔導。

  在軍訓當中,有幾個(gè)學(xué)生也出現過(guò)一些比較激動(dòng)的行為。其中有一名學(xué)生公然和教官爭吵,造成了很惡劣的影響,后來(lái)我了解到,原來(lái)是這個(gè)事情就是一場(chǎng)誤會(huì ),當時(shí)這名學(xué)生在和別的學(xué)生爭論,當時(shí)恰好是訓練時(shí)間,教官發(fā)現之后嚴厲的批評了他們。后來(lái)在訓練的時(shí)候,學(xué)生又吵了起來(lái),其中說(shuō)了一句不太好聽(tīng)的話(huà),當時(shí)教官便以為是在說(shuō)他,當時(shí)他們就爭吵起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)雙方的協(xié)調,我對學(xué)生進(jìn)行了教育,她最后也向教官道歉了。

  其實(shí)很多時(shí)候這個(gè)年紀的學(xué)生都比較的沖動(dòng),容易犯錯的'幾率有大。加上很多學(xué)生在此之前都很少獨立一個(gè)人生活,所以進(jìn)入大學(xué)之后,有些學(xué)生還是很不獨立的,我也需要去做這一部分的工作。

  即使入秋了,但是天氣還是很炎熱的。所以這次軍訓,我跟大家一起享受了一場(chǎng)酷熱的行軍之旅。我想這次軍訓也是對我這個(gè)新輔導員一次最好的歷練,至少在意志方面我就比之前更加堅定了不少。這次軍訓里,除了一些偶爾的突發(fā)情況,其余還是非常順利的?吹綄W(xué)生們的最后一次匯報演出,我也是激動(dòng)萬(wàn)分的。

  這一切都會(huì )有一個(gè)結局,不管這個(gè)結局是好是壞,我相信我們可以拿到屬于自己的成績(jì)。未來(lái)的時(shí)間,我作為輔導員,會(huì )盡量去提升自己,也會(huì )盡我所能做好這一份工作,不會(huì )讓學(xué)院領(lǐng)導失望的!

軍訓輔導員心得體會(huì )3

  作為一名新入職的xx屆輔導員20xx年9月3日對于我來(lái)說(shuō)是難忘并且有意義的一天,那天是我和我即將帶領(lǐng)的學(xué)生第一次正式見(jiàn)面,為他們召開(kāi)大學(xué)第一次班會(huì )——安全重于泰山。在此之前,對輔導員的認識大多來(lái)自《高校輔導員工作與實(shí)務(wù)》這本書(shū),和在自己讀大學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞,所以從第一次班會(huì )開(kāi)始指導我工作的理論便是這本書(shū),和院里前輩們的經(jīng)驗,雖說(shuō)一開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張與忐忑,但在站上講臺面對學(xué)生的那一刻,我的心鎮定了!我結合自身的特點(diǎn)更多效仿書(shū)中“以人為本”理念,和“剛柔相濟”理念,同時(shí)也把我!按髳(ài)育人”的理念運用言語(yǔ),意味深長(cháng)的提醒同學(xué)們注意在校安全問(wèn)題!

  記得書(shū)中是這樣解釋?zhuān)骸耙匀藶楸尽崩砟睢笆且詫W(xué)生為中心開(kāi)展學(xué)生工作,本質(zhì)是指要以學(xué)生的生存、安全、自尊、發(fā)展等需要為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生管理工作作為一種服務(wù)于學(xué)生的手段,強調要調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性來(lái)開(kāi)展管理工作!痹趯(shí)際工作中我也積極本著(zhù)以上闡述的內容作為工作的準則,并結合實(shí)際情況,獲取了相對積極的效果。例如:學(xué)生軍訓開(kāi)始階段伴隨著(zhù)較熱的天氣,學(xué)生對軍訓出現了各種不適應等問(wèn)題,學(xué)生中有第一次遠離家門(mén)想家的情況;有地域差異引起水土不服和飲食不慣的情況;更有對軍訓存在心理上抵觸的情況。為了解決學(xué)生的種種問(wèn)題,針對水土不服、中暑等身體出現的因素我們配備了相應的藥品,并每天負責學(xué)生喝水問(wèn)題;針對想家、地域文化差異的則開(kāi)展“談心工作”,疏導學(xué)生想家的心理,教會(huì )學(xué)生懂得堅強、獨立;針對文化有差異的學(xué)生要讓學(xué)生懂得大學(xué)是求同存異的地方,在這里可以讓自己的'思維開(kāi)闊,結識更得多的不同地域的朋友,所以文化的差異不能成為前進(jìn)的絆腳石,也不能成為朋友間矛盾的根源“心有多大舞臺就有多大”要讓學(xué)生培養包容和忍讓的從容態(tài)度;針對軍訓存在抵觸心理的學(xué)生,首先為學(xué)生疏導抵觸心理,是學(xué)生了解軍訓的目的、重要性,以及通過(guò)軍訓大家可以從中獲得什么,大學(xué)是步入社會(huì )的第一步,軍訓培養我們吃苦耐勞的精神,磨練我們的意志,能為今后工作培養積極因素。事后發(fā)現在處理這些事情的時(shí)候我確實(shí)把學(xué)生作為主體,了解他們的需求并且以此激勵學(xué)生,有時(shí)能起到事半功倍的效果,正是那段軍訓的日子讓我了解并且與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。

  “學(xué)高為師,德高為范”是我銘記的警言,當一個(gè)好的輔導員必須嚴以律己,平易近人,無(wú)私奉獻,以身作則。用自己的一言一行影響學(xué)生,去感染學(xué)生,要求學(xué)生做到的自己必先做到,此也謂“為人師表”。

  說(shuō)了這么多,真正做到的確不容易,也意識到自身還有許多的不足,在今后的工作中更努力的向前輩學(xué)習,邊學(xué)習邊實(shí)踐的做好我的本職工作,不斷的自己提高、自己完善,一步一個(gè)腳印,堅持的走下去!

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