包容的作文(錦集15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的包容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

包容的作文1

　　人世間太多難懂難以預測的事情，我努力去理解它，努力去體會(huì )它背后的內涵。從小到大，一直活在都在父母的掌心中，走過(guò)一道道彎、一條條路，我還無(wú)數次都想掙脫開(kāi)他們的束縛，直到后來(lái)的一件事，我才體會(huì )到了他們對我的這份包容！

　　我一直在想，包容是什么，是毫不保留的包庇嗎？

　　那天，我走在去書(shū)店的路上，天空陰沉沉的，黑著(zhù)臉和我們打招呼。好不容易到了書(shū)店，卻被前方不知何事圍觀(guān)的人群擋在門(mén)口。我?jiàn)^力向前望去，只見(jiàn)一位中年男子牽著(zhù)一個(gè)小女孩正與售貨員炒起來(lái)。男子言語(yǔ)粗魯，小女孩躲在他的背后一言不發(fā)，戰戰兢兢的，售貨員竭力辯解，卻被男子粗暴地打斷，我看著(zhù)這一幕，向隔壁的人借了道，便看到了那個(gè)父親和他的女兒，還在那大吵大鬧；我問(wèn)收獲員，向她了解整件事情的來(lái)龍去脈，她說(shuō)：小女孩偷了書(shū)，在門(mén)口抓獲，本想讓她的父親來(lái)為她付錢(qián)，沒(méi)想到她父親還沒(méi)有問(wèn)清情況，就與我們吵起來(lái)，還想動(dòng)手打人。我于是走上去問(wèn)了一下小女孩，小女孩委屈地說(shuō)是別人誤會(huì )她了，后通達相互溝通，緩解了氣氛。我望向書(shū)店門(mén)口，小女孩正高興地說(shuō)：爸爸你看，天爺爺不生氣了，笑著(zhù)看著(zhù)我呢！她和父親也看著(zhù)剛放晴的.天空，也憨笑著(zhù)說(shuō)：那是，我……。

　　回到家，我帶著(zhù)無(wú)限的疑問(wèn)去找母親，她和藹地對我說(shuō)：你今天看到的那個(gè)父親，就他剛開(kāi)始的處理方式，一定會(huì )帶她的女兒誤入岐途，她的女兒也會(huì )變成一個(gè)不明事理，不講道理有的人，因為他這是太過(guò)于溺愛(ài)的表現，這并不是對女兒好，不是包容，而是沒(méi)有底線(xiàn)的寵愛(ài)。說(shuō)到這里，我才理會(huì )包容是多么重的一個(gè)詞，它不是無(wú)休止的愛(ài)，而是教你如何為人、為事，錯就是錯、對就是對，錯了就嚴厲批評，對了就表?yè)P。想到這里，我為之前的愚蠢行為感到后悔………

　　回想起，我也因清晨起床晚了，沒(méi)時(shí)間吃早飯，也被父親硬留下吃完飯才準走，經(jīng)常因我性急要和父親爭吵，到達學(xué)校就遲到，老師問(wèn)我原因，我說(shuō)生病了，可老師卻嚴厲地批評我。其實(shí)，在之前，父親就已經(jīng)將我的情況給老師請假說(shuō)明了情況，我想到這里，心里難受極了，原來(lái)父親所想到的都想了，是我不理解，我不禁為我的行為感到自責，父親是這樣的愛(ài)我……。

包容的作文2

　　江海若不包容粒粒晶瑩何以廣闊，夜空若不包容顆顆璀璨何以。無(wú)論是著(zhù)眼于個(gè)人發(fā)展；文化在“和而不同”中的包容心態(tài)中前進(jìn)；還是當今時(shí)代構建人類(lèi)命運共同體。包容都并非獨有的情懷，我們應求同存異，涵養包容。

　　立足于以個(gè)人涵養包容心。林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”，生活中我們可能會(huì )受到他人的，即使這樣我們也不必就埋恨在心，理應學(xué)會(huì )包容。人與人之間學(xué)會(huì )了包容才會(huì )有“君子量不極，胸吞百川流�！�

　　李白生于商賈之家，從小習劍信道，追求；杜甫生于官宦之家，熟讀經(jīng)典，憂(yōu)國憂(yōu)民。李白有“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的大氣磅礴，杜甫開(kāi)口則是“國破山河在，城春草木深”的沉郁頓挫。他們一個(gè)是浪漫主義的高峰，一個(gè)是現實(shí)主義的砥柱。皆知李白狂狷，杜甫卻尤為欣賞和贊美他的才華，李白同樣看到了杜甫壯志難酬的痛苦。這就是李白和杜甫之間的友誼——君子相惜，和而不同。

　　古仁人具有包容，涵養當代文化與時(shí)代也亦如此。文化于包容中并進(jìn)，時(shí)代在包容中前行。

　　現目前我國正處在文化大繁榮，展的重要時(shí)期，多元文化之間的碰撞與沖突是不可避免的，相反，文化之間的碰撞可使其相輔相成，珠聯(lián)璧合，相得益彰。故宮博物院的傳統元素與現代物品的有機結合則是個(gè)很好的范例。清朝宮廷的傳統朝珠與數碼產(chǎn)品融合推出了朝珠、宮廷娃娃、故宮口紅，這些商業(yè)產(chǎn)品都是一上市就受到的人們廣泛追捧與瘋搶?zhuān)�深為人們喜�?ài)。法國巴黎時(shí)裝周的'T臺上，新潮前衛的服裝也不乏中國紋龍金鳳的傳統元素。這些都較好地佐證了文化在包容中并進(jìn)。

　　曾說(shuō)：封閉的空間只會(huì )四處碰壁，包容的道才會(huì )越走越寬�？v觀(guān)歷史發(fā)展，世界大同，天下一家�！耙粠б弧焙献嘀�(zhù)歷史和現實(shí)的壯麗交響，承載著(zhù)構建人類(lèi)命運共同體的偉大夢(mèng)想，正以包容的胸懷，蓄滿(mǎn)和平發(fā)展的能量，揚起合作共贏(yíng)的風(fēng)帆。正是這種踐行包容的文化，讓時(shí)代在包容中前行。

　　江海因包容而廣闊無(wú)垠;夜空以包容而為之。共存相生，人須涵養包容。人之包容心潛移默化影響著(zhù)文化傳承之和而不同；文化傳承之包容牽動(dòng)著(zhù)時(shí)代的美美與共。相生相成，各美其美，美人之美，美美與共，天下而大同。

包容的作文3

　　有人說(shuō)：“包容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實(shí)�！庇腥苏f(shuō)：“包容是巍峨的山峰，真誠是它的基石�！边�有人說(shuō)：“包容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈�！倍�我卻認為，包容是世間一切真情與博愛(ài)紡織而成的花環(huán)。 包容不是口頭上的承諾，也不是虛無(wú)縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事里體現出來(lái)的。

　　也許不少同學(xué)遇到這樣的事：食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的垃圾，但你不依不饒，對他謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與你大打出手。從此，你在學(xué)校就多了一位相處不洽的'同學(xué)，這難道是事先不可預防的嗎?在生活中，也不乏有這樣的小插曲：食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@樣，這二位同學(xué)不僅沒(méi)有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是包容在起作用嗎?

　　你看，同一件事，發(fā)生在不同的人身上，結果也大不相同。然而形成這截然不同的兩種結果的原因是什么呢?對!就是包容。要做到包容，就要先學(xué)會(huì )理解。只有在理解別人的基礎上，才能做到包容。 有時(shí)，作為乘客，駕駛員經(jīng)過(guò)水沆，顛簸了一下，因為你知道他無(wú)可奈何，所以你包容；有時(shí)，作為學(xué)生，老師批評你，教育你，因為你知道他們是為你好，所以你包容；有時(shí)，作為行人，警察禁止無(wú)照駕駛，因為你知道他們?yōu)榱吮ＷC你的人身安全，所以，你也包容……

　　相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì )有快樂(lè )嗎?包容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風(fēng)；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽(yáng)光。包容是美的享受，是心情的釋放，是快樂(lè )，是永恒! 學(xué)會(huì )包容吧，你一定會(huì )受益匪淺；學(xué)會(huì )包容吧，你的心情一定會(huì )隨之愉悅；學(xué)會(huì )包容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩!

包容的作文4

　　天空包容每一朵云彩，無(wú)論其厚薄，因而天空廣闊無(wú)垠;大海包容每一朵浪花，無(wú)論其清濁，因而大海浩瀚無(wú)邊。

　　然而，當層云疊嶂，閃電交加，天空的包容成了負罪;當波濤澎湃，狂瀾萬(wàn)丈，大海的包容成了禍首。

　　自然這個(gè)偉大的造物主造就了天空大海，而自然的主宰者也在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著(zhù)一部宏篇巨制。

　　母親經(jīng)歷分娩的痛苦，將一個(gè)個(gè)生命帶到世上。因為來(lái)之不易，所以特別疼惜。每一位母親的愛(ài)都是難以言語(yǔ)的，因為她愛(ài)得深沉，愛(ài)得投入，以致忘身于外，將愛(ài)傾注于我們。她們的愛(ài)可謂包羅萬(wàn)象，將你我的天真善良于自私狡猾統統包容。然而此時(shí)，母親的包容讓年輕的生命開(kāi)始輕狂，他們開(kāi)始“變質(zhì)”，開(kāi)始發(fā)生化學(xué)反應，將原有的童真置換成了世俗的污穢之物;他們開(kāi)始像市井地痞般茍且地笑，惡習之爪開(kāi)始伸向他們尚淺的意志。假如此刻母親仍然以包容的心態(tài)來(lái)對待他們的心頭肉，那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余，成了孩子健康成長(cháng)的阻礙，是他們發(fā)生化學(xué)變化的催化劑!

　　每一位教育工作者都歷盡心血，為學(xué)生的前途無(wú)盡地估算著(zhù)，無(wú)私地用白色的粉塵染著(zhù)自己烏黑的頭發(fā)與活力四射的青春，包容地收留著(zhù)每一位學(xué)生，無(wú)論其出身貴賤、家境貧富。在老師的'慧眼中，每一位學(xué)生都可能是未來(lái)的棟梁之才。但若過(guò)度地放縱乃至于讓學(xué)生劃出軌道，那就同父母的溺愛(ài)沒(méi)有區別了。此刻的包容就成了阻礙學(xué)生踏上光明前途的巨石，成了全心全意地付出而得不到絲毫回報的“好心人”。

　　生活需要包容，因為人無(wú)完人。但我們不能包容那些將要蛀蝕我們靈魂的哪怕是細小的微生物。因為它們會(huì )像癌細胞隱藏在身體一角，到了發(fā)現它們的時(shí)候，它們早已經(jīng)繁殖聚集，招兵買(mǎi)馬，武裝十足地向你全身發(fā)起最致命的一擊!

　　包容是一把雙刃劍，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。

包容的作文5

　　那是一片海，它迎之后每一個(gè)黎明與黑暗；那是一片海，它用沉默包容了世界萬(wàn)物……我坐在海邊，凝視著(zhù)遠方。

　　我安靜地站在教導主任辦公室，等候著(zhù)他的宣判。

　　“你……”教導主任站起來(lái)，嚴肅地看著(zhù)我�！敖處�！”一個(gè)女生破門(mén)而入打斷了他的話(huà)。我回過(guò)頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最厭惡的人想必她是來(lái)添油加醋的吧。

　　“教師，您誤會(huì )了，她沒(méi)有推我，是我自我滑倒的！”她定定地看著(zhù)教師，教師的眼里充滿(mǎn)了吃驚。她——她在干嘛是在幫我嗎還是要讓大家明白她是一個(gè)有度量的女孩子我不解地看著(zhù)她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎教師怎樣會(huì )看不出我在她臉上留下的罪證。

　　“真的”

　　“嗯�！彼�用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會(huì )，我還有一些不一樣的題目要請教默言同學(xué)�！�

　　他沉思了一會(huì )兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會(huì )你了，真不該聽(tīng)信他人之言，你能夠走了�！苯虒е魅蔚难壑杏幸唤z我猜不透的`光色。

　　走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒(méi)有幫忙過(guò)我，如同一個(gè)陌生人。

　　“完顏安淺！”我叫住了她。

　　她沉默地看著(zhù)我。

　　“我厭惡你�！薄拔颐靼��！薄澳悄銥槭裁匆獛兔ξ�！”“我幾乎是用吼出來(lái)的。

　　她愣了一下，然后笑了�！昂芏鄷r(shí)候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎沉默，你懂嗎”

　　我錯愕，是呀，一向以來(lái)，她都用冷靜、沉默去應對一切，無(wú)論我如何傷害她，她都不會(huì )反擊……

　　“我明白你厭惡我，是因為太多的誤會(huì )，無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)明白，可是，我不期望有一天成為恨。和你一樣，我以往也發(fā)瘋地去厭惡過(guò)一個(gè)人，可是，到最終我才明白，人生，有時(shí)候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默�！彼�的聲音像風(fēng)一樣輕。

　　“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

　　我站起來(lái)，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風(fēng)揚起我的發(fā)絲，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著(zhù)，感受著(zhù)大海的氣魄。是的，僅有像海一樣用包容世界萬(wàn)靈的沉默去包容過(guò)去，包容自我，包容他人，世間才會(huì )更美麗，生活才會(huì )更完美。

包容的作文6

　　“湘兒，這個(gè)先放什么��？”曾嘉尉問(wèn)我。

　　“這個(gè)啊，首先放青瓜，然后放西紅柿，接著(zhù)放火腿，最后放雞蛋�！蔽一卮鸬�。

　　我、曾嘉尉還有余詩(shī)樂(lè )，在星期三的第二課堂中報名了糕點(diǎn)制作這個(gè)小組，我們今天做的，是——墨西哥卷。

　　家委會(huì )的家長(cháng)給我們每人發(fā)了一塊做墨西哥卷的皮。我拿到皮后，排隊著(zhù)，等待別人要完了那種食材，我再去要。我先放了青瓜，然后放了西紅柿，接著(zhù)放了火腿，現在就剩雞蛋沒(méi)有放了，咦，雞蛋在哪呢？我看見(jiàn)一張座子上有個(gè)碗，里面不知裝著(zhù)什么，應該是雞蛋吧，嗯，對。

　　我來(lái)到裝雞蛋的碗旁邊，可惜前面有人排隊，雞蛋怎么這么少的，還有我和隔壁班的'陳思羽沒(méi)有拿呢，就剩那一丁點(diǎn)的雞蛋了，我上前來(lái)，數著(zhù)雞蛋的個(gè)數，123……額，就只剩6塊了，雖然好像很多，但一塊卻只有手指那么大。

　　“這樣這樣，你三塊，我三塊，我們就算是平分了�！蔽艺f(shuō)。

　　“不行啊，我要留1塊給別人的，你就兩塊吧，我四塊�！标愃加鸹卮鹞�。

　　“你以為我不用給別人啊，我還要留一塊給黃筠雅呢�！蔽曳瘩g。

　　“不行，那四塊是我的了，你別想搶�！标愃加鹫f(shuō)著(zhù)，并快速的伸手去夾雞蛋。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)夾完了。然后把做好的墨西哥卷放進(jìn)飯盒里，然后瞪了個(gè)白眼給我，跑回她的教室去了。我去辦公室里拿今晚的英語(yǔ)作業(yè)，看見(jiàn)陳思羽的抄寫(xiě)本，我想也沒(méi)想，直接把她的本子拿走了。

　　回到家后，我向媽媽投訴那個(gè)陳思羽：“陳思羽太自私了，怎么這樣子的呢，真是過(guò)分��！”媽媽聽(tīng)了之后，不但沒(méi)有幫我說(shuō)話(huà)，還幫著(zhù)那個(gè)陳思羽：“沒(méi)關(guān)系啊，你就讓給別人唄，你想吃我給你做嘛，而且你不應該把別人的本子拿走的�！蔽乙宦�(tīng)，好像也有道理，唉，把雞蛋給別人吃也沒(méi)什么關(guān)系，明天和她道歉吧。

　　第二天回到了學(xué)校，我在路上見(jiàn)到了陳思羽，我走上前向她道歉，并把本子還給了她，她也向我道歉了，于是我們又和好了。

　　包容，讓我了不起，也讓我收獲了友誼。

包容的作文7

　　時(shí)隔十七年，美國本土的“十七年蟬”又躍上了枝頭，放聲高歌。人們也許無(wú)法忍受這突如其來(lái)的躁動(dòng)。而一位評論家曾說(shuō)：“誰(shuí)又能阻止這些在黑暗中等待了十七年的生命，在陽(yáng)光下為生命歡歌呢?”

　　一

　　時(shí)間：美國發(fā)動(dòng)的越.戰期間

　　地點(diǎn)：越南的某個(gè)村莊

　　美國大兵杰克是美軍陸戰隊的一員，由于美國陷入越.戰之中無(wú)法自拔，杰克已經(jīng)多年不見(jiàn)故土、親人。一次巡查之中，杰克的分隊受到越軍的突襲，杰克因負傷脫離了隊伍，受到越軍的追捕。杰克在叢林的掩護下倉皇逃竄，跑著(zhù)跑著(zhù)沒(méi)了道路，前面只是一座已被收起的吊橋。杰克心中頓時(shí)感到了生命將盡的恐慌。此時(shí)，一個(gè)十六七歲的越南小男孩出現在吊橋的另一頭�！芭e起槍?zhuān)�脅迫他放下吊橋，該死的越佬!”杰克心生一計，可在他舉槍之前，小男孩卻放下了吊橋。無(wú)暇多想，杰克立即沖了過(guò)去。他接近了小男孩，手中仍舉著(zhù)槍。小男孩瑟瑟發(fā)抖，只是在說(shuō)：“我想你活著(zhù)!”杰克仿佛看到了弟弟在給自己祈禱的面龐……之后，杰克因負傷被遣送回國，正是1970年十七年蟬枝頭高歌的日子，這歌聲在杰克心中是如此甜美。

　　二

　　時(shí)間：20xx年

　　地點(diǎn)：伊拉克某城市

　　杰克的兒子杰瑞穿上了軍裝巡邏在伊拉克的土地上，他不顧爸爸的反戰情緒身臨這片戰爭的土地，目睹了多少生命的逝去。他漸漸搞不清來(lái)時(shí)的初衷，變得迷惘不已。當他舉起槍面向一位偷襲他們的伊拉克少女時(shí)，卻怎么也扣不下扳機，腦中只是浮現著(zhù)爸爸曾經(jīng)和他說(shuō)起的當年爸爸回家時(shí)的模樣。瞬間，爆炸聲已響，杰瑞倒在了血泊中。當杰瑞的骨灰送到杰克手中時(shí)，十七年蟬又在高唱，唱得杰克辛酸、落淚。

　　面對生命，十七年蟬唱出了它無(wú)比的.熱愛(ài)之情。人類(lèi)對這種“噪聲”給予了包容，是源自對生命的熱愛(ài)，而人類(lèi)自己卻作出了最愚蠢的選擇——戰爭。杰克因越南男孩的放生學(xué)會(huì )了對生命的包容，杰瑞卻因為對生命的包容喪失了生命：一切起源于戰爭!十七年蟬之歌，生命之歌，反戰之歌，包容之歌!

　　撥開(kāi)戰爭的烏云，讓包容還生命一份安寧!

包容的作文8

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，她可以表現在生活的中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的時(shí)候，媽媽一句關(guān)心、理解我的話(huà)就會(huì )使我感到很幸福。

　　然而，我的生活中卻缺少那么一份幸福。

　　還記得那次數學(xué)考試，我總擔心自己會(huì )考不好，也許是因為我過(guò)度緊張�？荚嚂r(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，腦海里一片空白，什么題目都做不出來(lái)了。

　　第二天，數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了，我呆呆地望著(zhù)老師，看著(zhù)老師把八十分以上的考卷都陸續發(fā)下來(lái)了，然而卻始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。

　　好久好久，我踩聽(tīng)到我的名字，我走上講臺領(lǐng)了試卷，看著(zhù)試卷上那觸目驚心的70分，我的淚止不住了……

　　回到家，我一直心驚膽顫，生怕媽媽會(huì )提到考試，打一回家，就認真地端坐在書(shū)桌前學(xué)習。

　　終于，我最不想發(fā)生的'事情發(fā)生了。

　　“聽(tīng)說(shuō)你們又進(jìn)行了數學(xué)考試��？你這次考了幾分��？”媽媽好奇地問(wèn)。

　　“我……我考……”我猶豫了一會(huì )兒，便說(shuō)，“不……不知道�！�

　　媽媽似乎有點(diǎn)不相信，便伸手去翻我的書(shū)包。她終于翻出了那張70分的試卷，便拿著(zhù)試卷指著(zhù)我：“那，這是什么？”

　　我低著(zhù)頭，一直不敢看媽媽的眼睛。這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉了。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你這次才考了70分，而且還學(xué)會(huì )了撒謊，你……你……”

　　眼淚濕潤了我的臉頰。

　　在朦朧中，我看見(jiàn)媽媽那像鋒利的刀一樣的眼神正盯著(zhù)我看，直刺我的內心。我有說(shuō)不完的委屈和無(wú)奈��！但是我卻不敢說(shuō)，只能靜靜地坐在一旁啜泣。

　　媽媽看著(zhù)我流淚的樣子，卻絲毫沒(méi)有要來(lái)安慰我。只是坐在一旁喋喋不休地說(shuō)著(zhù)。我無(wú)言以對。

　　隨后，爸爸也參與進(jìn)來(lái)，但是我聽(tīng)到的還是無(wú)止境的訓斥。

　　我號啕大哭起來(lái)。

　　當時(shí)，我多想說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我要的幸福不是這樣的，我要的幸福是包容、悅納還有理解，而不是一味的訓斥！”

包容的作文9

　　包容，是一顆心對另一顆心的的深深寬恕。

　　包容存在于親情，寄寓于友情，深藏于愛(ài)情。父母的至愛(ài)，是包容的原因；朋友的摯情，是包容的動(dòng)機；愛(ài)人的依戀，是包容的緣由�？墒悄隳芟胂竽吧�人之間的包容事出何因嗎？曾閱讀過(guò)一篇文章：《第三次》。故事的梗概是：作者的身份是個(gè)有為的知識青年，可是人何嘗不會(huì )碰到困難，艱險，坎坷一大串逆境類(lèi)名詞呢？作者在闖盡了整個(gè)城市后，身無(wú)分文，在離開(kāi)家鄉的`火車(chē)上只得耐餓耐寒�？粗�(zhù)同車(chē)的人吃著(zhù)熱氣騰騰的晚餐，喝著(zhù)可口的飲料，他便賊心微露。突然，有人大叫，丟錢(qián)了。車(chē)上一片混亂，草木皆兵，議論紛紛。有人建議從每個(gè)乘客身上搜查，有人提出關(guān)閉車(chē)門(mén)，到下一站撥打“110”。種種意見(jiàn)，似乎都對兩手塞在褲袋里直哆嗦的作者不利。此時(shí)，有人便出來(lái)主持公道：“大家靜一靜，我們給他一次機會(huì )�！薄班А彪姛酏R滅，一分鐘后，燈亮了，地上還是無(wú)物所現，車(chē)廂內沸沸揚揚�！霸凫o一靜，事不過(guò)三，我們再給他最后一次機會(huì )�！睙粼僖淮螠缌�，車(chē)廂內有動(dòng)靜，燈亮了，地上所尋之物如是也。

　　就是因為這三次機會(huì )，這第三次不同尋常的機會(huì )，包容了一顆犯了錯的心，包容出了自尊心和臉面。作者在文章中提到，此后開(kāi)了公司的他，給每個(gè)員工都是平等的三次機會(huì )，他任人唯賢，尊重人才，公司是紅火得很。包容，是一勺甘甜的山澗清泉；包容是一句款款深情的鼓勵之語(yǔ)；包容，是第三次重新燃起的火把。

　　陌生人之間的包容更為珍貴它穿過(guò)山川，越過(guò)海洋，乘著(zhù)清風(fēng)，像圣水般灑向蕓蕓眾生。一個(gè)眼神，一句留言，一封提醒信，都有可能在表現著(zhù)包容。包容是靈魂絮語(yǔ)，是心靈的對話(huà)。人生最大的美德，莫過(guò)于包容，如果要給它加上期限，我希望是三次，三次過(guò)后，有心的人會(huì )回來(lái)。陽(yáng)光總在包容后，請相信有彩虹！

包容的作文10

　　古人云：“海納百川，有容乃大�！笔前�，如果想“宰相肚里能撐船”，就必須學(xué)會(huì )包容。

　　“你怎么又把我的東西弄丟了，你每次用都不吭聲，怎么這么沒(méi)禮貌！”只見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)兩手叉腰，對著(zhù)另一個(gè)同學(xué)大聲吼道。我本以為那個(gè)人會(huì )大發(fā)雷霆，可這個(gè)人卻沒(méi)有反駁，只是靜靜地站在教室了。

　　放學(xué)了，我去找那個(gè)人，問(wèn)她為什么不反駁，她只輕輕笑道：“我為什么要反駁這只不過(guò)是一件小事而已，有必要和她吵么”“可她那樣說(shuō)你，你不生氣嗎”“她只不過(guò)是被氣壞了，如果和她爭吵，那么就會(huì )彼此傷害，何必如此倒不如學(xué)會(huì )包容�！�

　　“學(xué)會(huì )包容�！蔽仪椴蛔越�地重復到，腦子里瞬間閃出了一個(gè)畫(huà)面。

　　“姐姐，你快來(lái)抓我呀，抓不著(zhù)，抓不著(zhù)吧�！泵妹眠呎f(shuō)邊做著(zhù)讓人哈哈大笑的鬼臉�！芭尽币宦暰揄�，只見(jiàn)妹妹把我視為最重要的“珍寶”給摔碎了！

　　這“珍寶”是我的好朋友送給我的，因為給我做這個(gè)禮物，花費了她好幾個(gè)晚上，可是現在卻……

　　想到這里，我的淚水再也止不住，如斷了線(xiàn)的珠子般落下來(lái)，布滿(mǎn)了我的臉龐。

　　“姐姐，我……對不起……”妹妹顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但最終還是低著(zhù)頭，小聲的向我道歉。

　　我咬著(zhù)牙，身體因為憤怒而顫抖著(zhù)，雙眼含淚地瞪著(zhù)她。不知怎么的，身體好像不受大腦的控制似的，緩緩地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低著(zhù)頭一言不發(fā)，雙頰爬滿(mǎn)了淚水，小小的身軀因為疼痛而顫抖了一下。她依然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛心甘情愿地承受我的怒火。

　　我絲毫不感到愧疚，頭一甩，離開(kāi)了。

　　現在我的妹妹回到了廣東，當初送她上飛機時(shí)，我沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，依舊在為這件事而生氣，而現在……

　　或許我真的錯了，姐妹之間，有什么不可原諒的.呢如果我沒(méi)有一味的去責怪她，我們是不是還會(huì )和以前一樣如果我對她選擇了包容，在她回去廣東之時(shí)，會(huì )不會(huì )笑著(zhù)和我說(shuō)“再見(jiàn)”呢如果……可惜，世間沒(méi)有“如果”。

　　妹妹，對不起！也許我只能對你說(shuō)這些了，我不奢求你的原諒，也不敢奢求與你和好如初，只希望你能接受這遲來(lái)的包容與原諒。如此，而已……

包容的作文11

　　飛鳥(niǎo)過(guò)往間，明明滅滅，千年的過(guò)客擷來(lái)冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去看透那世間萬(wàn)物的悲歡離合，關(guān)于包容的作文_作文。輕馭遐思，許一份包容，讓這世界更美好。

　　生活是需要包容的，既然當年的紅衛兵敢于認錯，那我們又有什么理由不懷著(zhù)一顆包容的心去原諒他人呢？那些被傷害的人兒啊，是不愿回復往日的悲傷吧，那悲傷如同黑洞，吞噬著(zhù)心靈；是不愿回憶吧，那回憶如寶箱，一但開(kāi)啟定會(huì )在心靈上留下難以磨滅的震撼；是勇往直前吧，縱然再悲傷，也不愿回憶封鎖內心的孤寂。但人是應該學(xué)會(huì )包容的，“落花無(wú)意人有情”，獨立于高遠，蕭瑟而又靜謐的荒漠之上，思想如悲風(fēng)低迴，選擇包容，給傷害你的人一個(gè)贖罪的機會(huì )，也是給自己一個(gè)升華自我的機會(huì )，初中三年級作文《關(guān)于包容的作文_作文》。

　　包容，多么簡(jiǎn)單的'兩個(gè)字，寄寓的卻是無(wú)限的胸懷與憧憬，無(wú)論何時(shí)，都應用洗凈鉛華的心去包容塵世的種種過(guò)錯。因為包容，齊桓公成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；因為包容，光武帝焚燒投敵信札，終成帝業(yè)；因為包容，唐太宗成就了“貞觀(guān)之治”的盛世……殘燈已無(wú)焰，何止影幢幢，縱使生命已隱去它如練的光華，成為一縷沒(méi)有質(zhì)感的青煙，但胸懷包容，依舊可讓圣火長(cháng)明。壯哉！

　　包容是中華民族的美德，但這世上的種種現實(shí)卻讓人必須拒絕包容。肆意破壞民族安定團結的組織，三鹿集團生產(chǎn)的牛奶，試圖破壞臺灣與中國關(guān)系的輿論與行為……是的，這種種的一切，是讓人厭惡和唾棄的，我們不能用包容來(lái)諒解他們。包容是有一個(gè)“度”的限制，有一個(gè)原則把握的。當一些黨的干部，違反了國法，無(wú)論他的職務(wù)多高，以前的功勞多大，我們的法律都不會(huì )縱容他，放過(guò)他的。包容不是一團和氣，它不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說(shuō)：“不會(huì )包容的人，是不配受到別人包容的�！�

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，看天上云卷云舒。無(wú)論歲月中淹沒(méi)多少歡笑，塵埃中沉淀多少?lài)@息，我們都無(wú)需理會(huì )，紛繁的塵埃，我們必須放得下。閉眼馭思，執一杯清茗，捏幾根魚(yú)絲，一卷畫(huà)，兩頁(yè)書(shū)，胸懷包容，揚帆起航。

包容的作文12

　　一個(gè)知名節目上的故事——

　　夫妻兩人吵架了，這本是很多見(jiàn)的事情�？蛇@次調解過(guò)程卻是那樣的撲朔迷離。妻子說(shuō)，丈夫從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)她的失誤。丈夫說(shuō)，他一直一直都在原諒她，寬恕她。妻子反駁，丈夫都在說(shuō)空話(huà)。直到最后，有個(gè)圍觀(guān)的民眾放出了一段視頻，那是他們倆結婚典禮的全過(guò)程。還有司儀問(wèn)丈夫：“你是否愿意一生一世照顧她”時(shí)，他拉著(zhù)妻子的手繞了整整一個(gè)會(huì )場(chǎng)并大喊“我愿意”的片段……

　　初看時(shí)便被打動(dòng)了。妻子上班時(shí)受打擊，回來(lái)就對丈夫發(fā)脾氣。做飯明明一竅不通，卻天天有個(gè)丈夫給她試菜并笑著(zhù)說(shuō)“每天都在進(jìn)步”。那樣的過(guò)程，還不都是因為丈夫一句“我愿意”，寬恕了她多少錯誤，對她的充分理解，掃清了所有迎面艱難。

　　我還記得我寫(xiě)的一個(gè)故事——

　　一個(gè)男孩畢業(yè)后做了心理醫生。那天他接診了一個(gè)同齡的女病人，身體完好無(wú)缺，卻是嚴重自閉。男孩想了無(wú)數法子都沒(méi)有，干脆做了女孩的私人醫生。反正，時(shí)間還長(cháng)久。男孩便一起做女孩喜歡的事情：上到出國旅行，下到日常生活。男孩才發(fā)現，他跟這個(gè)女孩幾乎做了所有情侶可以做的事情。他索性說(shuō)：“我愿意包容你所有的過(guò)去，即使你永遠都有自閉癥�！蹦鞘古�孩終于開(kāi)心起來(lái)——她的自閉癥治好了。

　　有一種我愿意叫隱身對其可見(jiàn)，有一種我愿意叫在線(xiàn)對其隱身，還有一種包容叫我愿意。那份包容在你的心里刻骨銘心，永遠鮮活。它從別的日子漂浮到你的生命，不再狂風(fēng)暴雨，卻帶給無(wú)盡的天空和可遐想的色彩。

　　生活就是這樣。你或許期待的是甜言蜜語(yǔ)，卻只有三個(gè)字“我愿意”。這并不是敷衍，卻是一種更為關(guān)心的真情流露。帶來(lái)的是一段永恒，不再過(guò)復的記憶。用簡(jiǎn)單的三個(gè)字，就像是頂住所有的`山盟海誓。不論是多么不堪回首的過(guò)去，愿意陪你續走未來(lái)。是比任何情感都真諦的臺詞。

　　有人說(shuō)，包容是一段繁華不過(guò)復的致命旅途，一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的血腥去路。不注意則成為包庇，反則亦然。

　　那是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)，那份托住山盟海誓的包容，叫我愿意。

包容的作文13

　　一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷�！惫爬系臇|方，人們也世代傳承著(zhù)一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船�！庇谑侨藗儼l(fā)現，包容超越了國家、語(yǔ)言、民族和文明的界限。包容是一種智慧，一種氣度。英國有句諺語(yǔ)：“世上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話(huà)；鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀(guān)之治”的'盛世；而宋朝君主對士子學(xué)人的包容，則迎來(lái)了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容是一種修養，一種境界。

　　佛經(jīng)有言：“一念境轉�！蓖�是面對他人的過(guò)錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來(lái)的是心靈的負累，真正仁者覺(jué)者會(huì )選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，終于能夠興師復仇，一雪前恥。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統一之后，再見(jiàn)到當初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執，但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現實(shí)的極端反抗。他還說(shuō)過(guò)“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他包容的一面。包容不等于放任和縱容。人類(lèi)社會(huì )是由潛在的規則加以維系的，無(wú)節制的縱容同樣會(huì )造成社會(huì )的畸形。

　　包容更不等于沉默和忘卻，因為“忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛”。真正的包容，應該如伏爾泰對其政敵所說(shuō)：“雖然不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利�！笨档赂嬖V我們“只有兩樣事物能讓我們的內心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞；當今世界、種族、宗教沖突不斷，只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間，如是我愿！

包容的作文14

　　古人有“天圓地方”之說(shuō)，天空包容著(zhù)地面，大海包容著(zhù)湖泊……這無(wú)數的“包容”，組成了這個(gè)世界，也才會(huì )有“你包容著(zhù)我”，“我包容著(zhù)你”。

　　每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠不會(huì )滿(mǎn)的，因為每當容納下一件事，即會(huì )更增加一份廣。

　　人生在世，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無(wú)意。也許生活本身就不是一件快樂(lè )的事情，有著(zhù)太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的'缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。

　　理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光，讓你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。

　　我常常問(wèn)自己，我能理解大海的博大、草原的無(wú)盡嗎？我能包容時(shí)刻發(fā)生在周?chē)�頭疼的生活瑣事嗎？

　　可以說(shuō)，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。

　　生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài)，只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛，一句無(wú)意冒犯的話(huà)，一次朋友無(wú)意犯下的錯而冷眼相待，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認識一個(gè)朋友的機會(huì )，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無(wú)法彌補的，你并不是只有一個(gè)人，你不得不在乎別人的目光。

　　如果我能包容一切，我會(huì )將這里的天，這里的地，這里無(wú)邊無(wú)際的大海，這里成群的湖泊，這里的你和他，都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時(shí)，人人收起煩惱煩怒與不滿(mǎn)，用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽(yáng)光，磕碰之后，不再是心中懷恨，而是充滿(mǎn)了包容、理解。

　　“退一步，海闊天空�！痹肝覀兡軌虬�容一切，讓這個(gè)世界更加美好！

包容的作文15

　　美玉追求無(wú)瑕，珍珠追求渾圓�？墒�，渾圓的珍珠上面卻有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。有人選擇了別除，結果渾圓的珍珠不復存在。就像有人欣賞別人的溫文示稚，卻不能包容對方的小肚雞腸；有人欽慕別人的風(fēng)流倜儻，卻不能寬容對方的漫不經(jīng)心；有人崇拜別人的豪放不羈，卻不能諒解對方的丟三落四。其實(shí)，人與人相處的真諦如同人們對珍珠的態(tài)度。不是刻意去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵；而是要感謝他人讓自己擁有一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì )包容與珍惜；然后，從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福！

　　有這么一個(gè)故事：美國的'一個(gè)市場(chǎng)里，有個(gè)中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意把垃圾掃到她的店門(mén)口。這個(gè)中國婦人不僅不予計較，反而把垃圾都清到自己攤位的一角。旁邊賣(mài)菜的墨西哥婦人觀(guān)察了她好幾天，忍不住問(wèn)道：“大家都把垃圾掃到你這里來(lái)，為什么你都不生氣？”中國婦人笑著(zhù)回答：“在我們國家，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì )把垃圾往家里掃，垃圾越多代表會(huì )賺越多的錢(qián)�，F在每天都有人送錢(qián)到我攤位上，我怎么舍得拒絕呢？我還要感謝他們呢！”

　　著(zhù)名作家衛冰濤曾說(shuō)過(guò)：感謝那些偷我錢(qián)的小偷，讓我知道防人之心不可無(wú)；感謝那些騙我的騙子，讓我知道天下沒(méi)有免費的午餐。感謝借我的錢(qián)不還的“朋友”，讓我認清了他們的真實(shí)面貌；感謝在背后說(shuō)我壞話(huà)的人，讓我知道自己離完美還差一點(diǎn)距離；感謝讓我不知所措的人，讓我知道翻臉的確比翻書(shū)快；感謝讓我心煩意亂討厭至報的人，讓我知道要適度的容忍和回避；感謝我在困難時(shí)還踢我幾腳的人，讓我知道面對雪上加霜時(shí)何去何從。

　　同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習那位中國婦人以及衛冰濤，學(xué)會(huì )寬容和感謝，讓自己的心靈插上騰飛的翅膀，把我們的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

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