包容學(xué)生作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的包容學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
包容學(xué)生作文1
又是一個(gè)寒冷的下午。
放學(xué)了，我急急忙忙地往公交車(chē)站等車(chē)。過(guò)來(lái)的時(shí)候才發(fā)現，這時(shí)候的公交車(chē)站正是搭車(chē)高峰期，等車(chē)的人快把站臺擠爆了。
“808來(lái)啦！808來(lái)啦！”人群中不知道是誰(shuí)喊了一聲，接著(zhù)，在人流的拱動(dòng)之下，我被“抬”上了擁擠的公交車(chē)。
我剛剛站穩，車(chē)身猛得一晃，差點(diǎn)摔倒，可這一晃，在人群中引起了不小的騷動(dòng)。
“喂！擠什么擠！沒(méi)長(cháng)眼呀！”一個(gè)尖銳的女聲響起。我探出頭來(lái)一瞧，一個(gè)一根頭發(fā)一種顏色的“花公雞”挑著(zhù)眉毛，鐵青著(zhù)臉，在人群中破口大罵。
他旁邊的一個(gè)西裝革履的“白領(lǐng)”模樣的男人皺了皺眉頭，扶了一下金絲眼鏡，說(shuō)道：“年紀輕輕的，怎么不講人話(huà)呀！”天！看不出這種人也會(huì )講臟話(huà)！我不禁唏噓。
“花公雞”一下子就瞪大了眼睛，這位“小飛姐”大概沒(méi)有受過(guò)這樣的打擊吧，頭順著(zhù)下巴往上抬起，一臉欠扁的痞子相，憤憤地說(shuō)：“嘿！你擠著(zhù)我了你！”一邊說(shuō)還一邊挽起了袖子。一副“想打架嗎？”的架勢。車(chē)上的空氣一下子凝固了。我的心一下子提到了嗓子眼，這要是打起架來(lái)，可不會(huì )誤傷其他人嗎?“白領(lǐng)”呀“白領(lǐng)”你可要忍住呀！
不料“白領(lǐng)”也忍不住了，也挽起了袖子，露出了一手臂的肌肉，怒氣沖沖地說(shuō)：“怎么著(zhù)？來(lái)勁是吧！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊還瞪圓了牛鈴大的眼睛，一臉凜冽的殺氣。我嚇壞了，天哪“白領(lǐng)”呀“白領(lǐng)”你……我還是躲遠些好……
“你……”“花公雞”明顯被“肌肉白領(lǐng)”給鎮住了，嚇得張目結舌。但是，她的氣勢沒(méi)有輸，還是一臉的痞子相。
眼看著(zhù)公交車(chē)上的一場(chǎng)大戰就要開(kāi)始了，我想：這時(shí)候要是有一個(gè)和事佬就好了。只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲的老大爺開(kāi)口了：“得了，得了。年輕人，把心放寬了，就不擠了�！贝搜砸怀�，全車(chē)都安靜了下來(lái)。只剩下機器的轟鳴聲。
“肌肉白領(lǐng)”放下了袖子，搔了搔后腦勺，“花公雞”也放下了袖子。
“肌肉白領(lǐng)”不好意思得說(shuō)：“是……是我太莽撞了，對……對不起�！�
“花公雞”也沒(méi)了銳氣，笑了笑，說(shuō)：“是，是我不該罵人的，對不起�！�
一車(chē)的人都笑了，我也開(kāi)心地笑了。
是呀！每個(gè)人都對別人心懷寬容，用自己的愛(ài)心去包容他人，一些不必要的爭端，自然也就融化了。
包容學(xué)生作文2
包容是冬日里的一團篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，包容是夜空中的一首歌謠，在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我；包容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！甭斆魅藢⒗碇堑男袨橐苑N種行式表現在生活的各個(gè)片段，在這其中，有一種理智叫包容。沒(méi)有什么力量可以阻擋包容背后的那種感恩，也沒(méi)有什么可以比及一顆充滿(mǎn)理智和包容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請眾將，百官，并讓愛(ài)妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角，并請莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，道。
“酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失�！痹S姬聽(tīng)后嘆服。日后吳兵伐楚的戰場(chǎng)上，有位戰士異常奮勇，為保衛楚國立了大功。莊公問(wèn)他為何如此，他說(shuō)：“殿上之事乃者�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和包容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
當年的猛將眾多，謀士如云的項羽曾擁有過(guò)韓信等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說(shuō)：“不會(huì )容忍別人的人，就不會(huì )得到別人的寬恕�！边@句話(huà)在項羽身上得到了最好的證驗。他若能用比天更廣闊的胸懷面對處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達，當年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆？
卡耐基曾說(shuō)人格成熟的重要標志是包容，忍讓?zhuān)蜕�。理性的定義中也有一種名叫包容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！痹谌松@一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線(xiàn)上重新起航，因為這里有一種理性叫包容---對別人，也對自己。
包容學(xué)生作文3
大山不語(yǔ)，是因為它的包容，才有青翠動(dòng)人的風(fēng)景；大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊；谷穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人類(lèi)沉甸甸的果實(shí)。
今年暑假期間我和父母去青城山旅游，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風(fēng)光吸引，沿路一直在拍照。我們?yōu)榱四鼙M早到達山頂，加快了步伐，穿過(guò)一條又一條曲折的小路。
當拐進(jìn)一條不足兩米寬的小巷時(shí)，我走在了隊伍的最后面，手上還一直在盤(pán)弄著(zhù)相機。媽媽在前邊讓我走快點(diǎn)，我便低著(zhù)頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著(zhù)已經(jīng)做好了的奶茶。當時(shí)密密麻麻的人都在買(mǎi)奶茶，路經(jīng)那張桌子時(shí)，我胳膊伸了一下。隨后我的耳邊傳來(lái)了“啪”地一聲，我發(fā)現那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，里面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時(shí)檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那么多了！我一句道歉的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，就以最快的速度逃離了現場(chǎng)。在路上我心里忐忑不安，身后一直很安靜，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有謾罵聲。這讓我更內疚了，我掐著(zhù)手指，當時(shí)怎么不去跟人家道歉��？
我心里越想越覺(jué)得自己做得不對，一直在思考自己應該怎么辦。吃完飯后，我們又一次進(jìn)入了那個(gè)小巷，我決定，主動(dòng)去給店主道歉。我緊張地來(lái)到了奶茶店的門(mén)口，聲音很顫抖：“阿姨，對……對不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請你原諒我，好……好嗎？”那位女店主，先是一愣，接著(zhù)臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我說(shuō)怎么我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎么能怪你呢？”“謝謝你的包容，”說(shuō)完這話(huà)，我把50元錢(qián)塞進(jìn)了女店主的手里，飛快地走了。這一次，我心里甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，細細碎碎地灑地灑落到了她的臉上。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容�！睆拇�，我便學(xué)會(huì )了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會(huì )得到別人的包容。包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。
包容學(xué)生作文4
中學(xué)生作文：學(xué)會(huì )包容
人就似是一個(gè)容器，初生之時(shí)容器空蕩又脆弱，但在經(jīng)歷時(shí)間的磨礪之后，漸漸地我們的人生開(kāi)始豐富，我們的性格也堅韌起來(lái)。這時(shí)，我們以不再將所遇之事一股腦兒全塞入容器內，我們學(xué)會(huì )了篩選，也有了自己的想法。
人生之路上永遠充滿(mǎn)著(zhù)未知，這也使我們養成了各種各樣的脾氣和習慣。有的時(shí)候他人做了違背你意愿的事兒，你便會(huì )覺(jué)得很憤怒。此時(shí)，為了調節這樣的情緒，不妨嘗試在容器中騰出一塊空地去裝下這些事。這，即為包容。
下面隨著(zhù)這個(gè)話(huà)題，我便來(lái)講個(gè)故事。古代有位老禪師，一日晚在院里散步，突然看見(jiàn)墻邊一把椅子，他一看便知有人違反寺規越墻出去溜達。于是老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。不一會(huì )兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)院子。待他雙腳著(zhù)地，才發(fā)覺(jué)踩的`竟然是自己的師父。小和尚頓時(shí)張口結舌，但出乎他意料的是，師父并未責備他，只用平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！睆拇酥�，小和尚再未在晚上偷溜出去過(guò)。
這個(gè)故事的老禪師就擁有包容的優(yōu)點(diǎn)。包容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。也許我們會(huì )說(shuō)不是我們不想包容他人，實(shí)在是別人做的太讓人無(wú)法忍受了。其實(shí)沒(méi)有多少事兒是真正值得我們去斤斤計較的。
比如說(shuō)，同學(xué)不小心踩了你一腳，你卻因這件事處處為難對方，這便不是一個(gè)君子的行了了。再好比說(shuō)，有些父母經(jīng)常頭看看字寫(xiě)得日記或發(fā)過(guò)的手機信息，被我們撞見(jiàn)后，我們基本都會(huì )開(kāi)始對他們不理不睬，我們大多都明白父母這么做是在關(guān)心我們，但心里卻不由自主的想做這些，殊不知比起吵架，這樣的“冷戰”才是最傷人心的。我無(wú)法想象若是在一天早晨再也聽(tīng)不到媽媽的喋喋不休，我的心會(huì )感到如何的空虛。因此，讓我們學(xué)會(huì )理解他人。在小事上寬容他人。
人生不過(guò)數十載，經(jīng)歷的再繽紛多彩，最終也要隨風(fēng)遠去。那么，可有人想過(guò)，小時(shí)候乃至是現在的我們，都在不停追逐著(zhù)父母的腳步，每天向父母傾訴煩惱；但若是在未來(lái)的某一天，父母跑不動(dòng)了，你是否愿意停下腳步，耐心聽(tīng)老人訴說(shuō)煩惱？這時(shí)，我們便要懷著(zhù)一顆包容之心，你老人料理一切，陪著(zhù)他們慢慢地走向生命的盡頭……
包容學(xué)生作文5
星期日我在給學(xué)生講解試題，一節課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會(huì )很好。因此，上課鈴響后，我沒(méi)有馬上開(kāi)始我的講述，而是面帶微笑的對同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有美好夢(mèng)想的，為了我們共同的夢(mèng)想，煎熬是不是仍要繼續呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準備。
時(shí)至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當然還有我都看著(zhù)發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)�！袄蠋�，是我�！蔽覜](méi)有直接批評他，說(shuō)上課應該好好聽(tīng)講、做筆記，不應弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著(zhù)說(shuō)：“出現這種情況無(wú)外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對他的注意力，聽(tīng)課這么長(cháng)時(shí)間，該同學(xué)沒(méi)有表現的機會(huì )，他心里悶��！空虛��！此其一；第二，純粹無(wú)意，也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗�！睂W(xué)們都哈哈大笑了，站起來(lái)的這位同學(xué)也跟著(zhù)瞇起了眼�！�**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”
課堂上諸如此類(lèi)的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫和的語(yǔ)氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛(ài)。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì )讓學(xué)生樹(shù)立信心，燃起他們對學(xué)習的欲望；你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì )讓學(xué)生認識關(guān)愛(ài)，激起他們對周?chē)说年P(guān)心；你的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )效仿，促進(jìn)他們生活榜樣的形成。
這時(shí)我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話(huà)：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長(cháng)，你的一句話(huà)可以成為孩子們快樂(lè )的源泉，也會(huì )是傷害他們的根源。我知道你很愛(ài)的孩子們，但愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，脫離了尊重的愛(ài)會(huì )造成傷害。
時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛(ài)。
包容學(xué)生作文6
包容，人之本性也。世間之人皆有包容之心，只是或大或小，各自不一。包容，即是寬容大度的一種品格，是人性之中善的表現。
人之初，性本善。包容為一顆種子，在人初生之時(shí)使種植在人心口之中。經(jīng)過(guò)后天培養的“仁”與“德”的灌溉，才得以展現出來(lái)。
夏元吉先生結合自己的體驗說(shuō)：“我年幼時(shí)，有人冒犯我，我沒(méi)有不發(fā)怒的。長(cháng)大后，開(kāi)始在神色上忍讓?zhuān)缓笤谛睦锶棠�，時(shí)間久了自然習慣絕不與人計較�！毕脑壬暧讜r(shí)閱歷尚少，心中的寬容之量尚且如幼苗一般，無(wú)法阻擋憤怒。長(cháng)大后，學(xué)習的過(guò)程讓他獲得了更多的“仁德”，心中的種子已成了參天大樹(shù)，便顯得大度寬容了。
修身養性，以學(xué)會(huì )包容，既可使人行善，也可為成功帶來(lái)更多希望。宋朝韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦自后一把拉住范仲淹說(shuō)：“希文，有什么事不可以再商量呢？”見(jiàn)韓琦和顏善語(yǔ)，范仲淹怒氣頓消。韓琦的寬容大度化解了一場(chǎng)僵局，讓議事有機會(huì )圓滿(mǎn)結束�？稍囅肴繇n琦以惡言相擊，此次議事必不歡而散，這二人日后也必定無(wú)法和睦相處。
包容可使人寬容豁達，排遣煩惱。如前人史|臣所說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚�！比艘驅捜�，而坦然面對不如意之事，則會(huì )覺(jué)得心境開(kāi)闊。世人都要面對煩惱逆事，因而眾人皆“拿得起”，可寬容之人處處能容，不計得失，此便為“放得下”。圣賢之人，必擁有包容之心。圣賢之人帶有高尚的善意，而此善最直接的，也是真的表達方式，即是包容。林則徐曾說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！比苏蛴邪葜�，才顯得偉大圣明。
但包容并等于縱容。凡事皆有個(gè)度，正所謂“物極必反”，過(guò)于包容則為縱容，此非有利于人，反害于人。一個(gè)大盜回憶往事時(shí)曾說(shuō)，他兒時(shí)偷過(guò)一只雞蛋，被發(fā)現后并未受到任何責罵，大人們反因他年幼而和顏以待。從此他越偷越大，成了國際大盜，最終入獄。大人的“包容”成了縱容，使得一個(gè)孩子走上了錯誤的人生道路，因此包容需有度。
包容是中國人所欣賞的一種品格，它代表著(zhù)寬容大度，是化解矛盾最重要的法寶，也是人性中必有的一種品格。
包容學(xué)生作文7
“宰相肚里能撐船”原本是恭維人的話(huà)，希望達官顯貴們能擁有包容心態(tài)，輕判私罪，擁有包容。后來(lái)引申為夸獎人的包容心態(tài)，我們確實(shí)必須要擁有這種包容心態(tài)，因為包容不僅是一種善良，文明，而且是一種希望和幸福。
包容是一種善良，《遠大前程》中的那個(gè)囚犯，威脅可憐的小孩，在得到食物之后，逃犯很感動(dòng)，在被重抓之前，他卻說(shuō)他到小孩家偷了食物。后來(lái)，正是小男孩的包容，他才大力資助這位小孩的學(xué)業(yè)。小男孩的包容是善良的體現，它洗滌了另一顆已被污濁的心靈。
包容是一種文明，一些老人在坐公交車(chē)時(shí)，無(wú)人讓座，就破口大罵，甚至大打出手，如果老人有包容心態(tài)，與人們商量，一定會(huì )有人主動(dòng)讓座。另外青年人也要包容老年人，主動(dòng)為他們讓座。包容能傳遞正能量，傳遞文明。
曾幾何時(shí)，人們見(jiàn)利忘義，整個(gè)社會(huì )充斥著(zhù)刻薄的氣氛，常常為了一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執，這時(shí)，包容就成了一種希望。
包容是一種希望，他能像久旱之后的甘霖，激起浪際天涯的人希望和源源不斷的動(dòng)力涌流。在人們的包容心態(tài)下，成千上萬(wàn)的農民工們在城市中找到了棲息之地，無(wú)數的大學(xué)生們獲得了實(shí)現自我價(jià)值的契機。有了包容，才有了貧困無(wú)依之人在寒天雪地中的溫暖，有了包容，才使殘障人士是立足于社會(huì )的坦途。包容，是個(gè)人的希望，是社會(huì )的希望，是民族的希望。
包容還是一種幸福，無(wú)論是包容者還是被包容者，都會(huì )獲得很大的幸福感，其中的一個(gè)人因為包容他人而是擁有巨大的滿(mǎn)足感，而另一個(gè)人則同時(shí)收獲愧疚與感恩，從而也會(huì )擁有幸福。
包容還是一種藝術(shù)，一種智慧……但這些的本質(zhì)還是會(huì )讓人感到無(wú)盡的幸福。
我們常聽(tīng)到一些這樣的場(chǎng)面：父母毆打孩子，只因為孩子把手弄臟，青年謾罵父母，因為父母說(shuō)的一句話(huà)批評他，因為被乞丐無(wú)意間摸了一下，他就拿刀殺死了乞丐……如果這些人能反思自己，擁有包容的心態(tài)，那么就不會(huì )出現這種不和諧的現象，同時(shí)，他們也會(huì )收獲幸福。
“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，只有放寬心態(tài)包容一切，才會(huì )使我們擁有更多的希望和幸福。
包容學(xué)生作文8
人生在社會(huì )中，免不了和周?chē)娜税l(fā)生這樣或那樣的矛盾。當面對別人對自己的傷害時(shí)，有人會(huì )采取以牙還牙的方式報復別人，但我們也可以選擇包容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。
學(xué)會(huì )包容，需要有一顆寬廣的心。俗話(huà)說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w包容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到包容，我們需要多讀書(shū)，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習他們，完善自己，學(xué)習他們寬廣的胸懷和容人的度量。
學(xué)會(huì )包容，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因為我們不理解別人。當你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他們那么做有他的緣由。不必太在意，包容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。包容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì )包容，需要有一顆善良的心。內心充滿(mǎn)邪惡的人，會(huì )在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會(huì )選擇包容，因為包容，可以避免許多不必要的麻煩。
包容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤滑劑。有了包容，我們對人對事的態(tài)度都會(huì )上一個(gè)層次，不會(huì )參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。
包容不是懦弱。包容不是一味的退讓。包容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的包容不是毫無(wú)原則的容忍。當犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能包容；當他國對我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當國家主權受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。
包容是一種美德，包容是一種境界，包容是一種修養。當我們學(xué)會(huì )包容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì )包容，自己受益最多，我們何樂(lè )而不為呢？讓我們都試著(zhù)去理解他人，包容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養的人。
包容學(xué)生作文9
包容是什么？包容可以是家人對你無(wú)微不至的關(guān)懷；包容可以是朋友在你自責時(shí)候的一句安慰的話(huà)；包容可以是犯錯時(shí)老師對你的教育……
包容，是一種非常好的品質(zhì)，它可以讓人們之間少一點(diǎn)隔閡，多一點(diǎn)親近。有一次，我的一個(gè)同學(xué)家里養了兔子，因為一些原因，她爸爸媽媽不許她養了，她就把兔子給我，讓我幫她照顧幾個(gè)月。一開(kāi)始，我拿到兔子后，兔子很正常，沒(méi)有什么事。過(guò)了幾天，兔子有點(diǎn)不對勁，不知怎么的，不吃東西了。我擔心兔子會(huì )死，比平時(shí)還照顧得細心�？墒菦](méi)想到，幾天之后兔子竟然死掉了。我連忙問(wèn)爸爸兔子是怎么死的，我好向同學(xué)交待，爸爸說(shuō)可能是頭天晚上他把兔子放在窗戶(hù)下，沒(méi)有關(guān)窗戶(hù)，正巧晚上下了大雨，雨飄進(jìn)來(lái)，把兔子凍死了。這下好了，因為我沒(méi)照顧好才讓兔子死掉，這個(gè)理由我怎么向同學(xué)說(shuō)！但我仔細想了想，第二天還是把這件事告訴了那個(gè)同學(xué)，可我話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，她就大聲地說(shuō)我，在班里不停地傳：“鐘卓凡真是不會(huì )照顧小動(dòng)物！真沒(méi)愛(ài)心！”我聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心里不由得難受起來(lái)，像一塊大石頭堵在我的心口，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)好像看出了我的不對勁，一個(gè)勁地安慰我：“不要管她，她說(shuō)什么就是什么嗎？”“就是，她以為她是什么啊，說(shuō)別人就這么厲害”。聽(tīng)著(zhù)這些安慰，我平靜了下來(lái)，我走到那個(gè)說(shuō)我的女同學(xué)前，說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有養好兔子，讓它死掉了，真的很抱歉�！笨伤么邕M(jìn)尺，還不罷休：“那你要賠我錢(qián)！兩只兔子一起一百元！你自己看著(zhù)辦！”說(shuō)完，對我“哼”了一聲，轉身走了�！罢孢^(guò)分��！”“沒(méi)事吧？”各種聲音在我耳邊響起，我越聽(tīng)越難受，可還是忍住了，向那些安慰我的同學(xué)擠出一個(gè)微笑，“沒(méi)事，不就是一百塊嘛，沒(méi)什么大不了的！”我忍著(zhù)，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，把一百塊錢(qián)給了那個(gè)同學(xué)，這件事總算解決了，可是，這件事一直在我的心里，想忘記也做不到，它一直是我的一個(gè)陰影。
學(xué)會(huì )包容，就不會(huì )傷害到別人，人要學(xué)會(huì )包容，就有了一種最美的品質(zhì)，如果你不包容別人的一點(diǎn)錯誤，而去諷刺，那可能會(huì )在別人的心里劃下一刀很深很深的傷口，永遠也無(wú)法抹去，無(wú)法愈合，你的諷刺，傷害的是別人的心靈。
包容學(xué)生作文10
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！}記
蚌不因沙的入侵而排擠它，卻用自己痛苦的淚水把它包裹成一粒美麗的珍珠。
這讓我想起了流淚的觀(guān)音。觀(guān)音看到凡人俗世間的種種苦難而淚流不止，不因蕓蕓眾生的罪惡而心生嫌惡，不因凡夫俗子的褻瀆神靈而暴怒不止，而是用特有的悲憫之心來(lái)普度眾生、感化惡徒，終使佛祖的光輝普照人間，使得人們世代對她頂禮膜拜！
沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)觀(guān)音，卻沒(méi)有人不把她當做慈悲的母者來(lái)敬仰——無(wú)論是稚嫩的羔羊，還是兇頑的刁狼，心中的某個(gè)地方，總有觀(guān)音的一尊神龕！這，源于她的包容之美！
日本可以輕看孱弱的清廷，可以輕看橫掃中亞細亞的元朝，也可以輕看尾大不掉的兩宋……但他們的心靈深處，從來(lái)都是對大唐推崇備至的！甚至，大唐的遺傳基因他們都還固執地保留著(zhù)——他們的文字，無(wú)論平假名還是片假名，可能要隨著(zhù)大和民族而永遠傳承了！
大唐正是以其包容四海的態(tài)度牢牢占據著(zhù)當時(shí)的世界霸主地位！正像一雍容典雅的貴夫人，因其納四方之氣而倍顯儀態(tài)萬(wàn)方！大唐以其特有的魅力吸引著(zhù)西域、東戎、南蠻、北狄們不遠萬(wàn)里來(lái)朝拜！又以其大國獨有的大氣向四海彰顯著(zhù)它政治、經(jīng)濟、軍事、文化上的絕對優(yōu)勢！
是四方之氣浸潤了大唐，是包容之美成就了大唐！這使得大唐在華夏文明史上留下了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的驚世駭俗的一章！
包容是“有情芍藥含春淚”的嬌美，卻不是“無(wú)力薔薇臥曉枝”的孱弱；包容是海納百川的氣度，卻不是氣吞萬(wàn)里如虎的霸道；包容是悲憫的感化，卻不是盲目地縱容！包容需要有一顆熱愛(ài)生命、熱愛(ài)社會(huì )的靈性的心，包容需要有一雙睿智、聰穎、善辨的眼，包容還需要有一副智慧、博學(xué)、善思的頭腦！于是，我們就可以感化強權、扶濟弱小，以納百川的海之氣度去包容那些能包容、可包容、應包容的人和事！
人之向善，如水之歸下也！包容，就是大海，能納百川，方能成其大；包容就是高山，不讓土壤，方能就其高！
包容學(xué)生作文11
夕陽(yáng)下，小女孩的手被甩開(kāi)，朋友離她而去。她不明白，她并沒(méi)有做的事，卻成了她們友誼破碎的源頭�！澳闩獕牧宋业墓P，再也不理你了”朋友的話(huà)一直回蕩在她的腦海。
其實(shí)這段友誼，只是缺少了一點(diǎn)點(diǎn)的包容，而這份包容，也正式我們小時(shí)候所理解的：弄壞了筆，可以原諒；你打我一下，我同樣可以原諒�，F在，包容別人不再只是原諒那么簡(jiǎn)單，可是小女孩和她的朋友都能學(xué)會(huì )這簡(jiǎn)單的原諒就好了。
人孰能無(wú)過(guò)？知錯能改就是好事，只是需要一個(gè)機會(huì )。于是就有了故事里的小男孩：女孩自從跟朋友鬧翻后，每天心情都不好，從倆個(gè)人的歡快變成了一個(gè)人的落寞�！昂�，你怎么了？”男孩拍拍她的肩，“別理我”女孩心情不好，沒(méi)好氣的說(shuō)，“喏，送給你吧”男孩掏出一個(gè)盒子，包裝得皺皺的，女孩很疑惑的望著(zhù)他，他笑將盒子放在課桌上便跑開(kāi)了。
當她打開(kāi)盒子的瞬間就明白了男孩的用意，她跑到朋友的面前，將禮物盒遞給了她。即使外表并不美麗的盒子，就算不知道禮物是什么，但這個(gè)皺皺的盒子裝滿(mǎn)了孩子眼里的包容
禮物到底是什么不重要，也許是那支友筆，它替她把包容遞給了朋友。包容是一種微妙的感情，無(wú)法去訴說(shuō)，也無(wú)法正真的去學(xué)校。她包容了朋友的無(wú)理取鬧，挽救了這段友誼，而那一個(gè)男孩就是一個(gè)巧妙的機會(huì )，只是這個(gè)機會(huì )不一定一下就會(huì )被發(fā)現，這樣一個(gè)包容別人的機會(huì )就是教我讀懂包容的“老師”。
我讀懂這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，可我依然不知道該怎樣去包容別人，也許我需要去包容別人一次。
“對不起，我遲到了”“沒(méi)關(guān)系”�！安缓靡馑�，弄壞了你的書(shū)，我陪你吧”“不用了，還可以呢，那就送給你吧�！笨偸窃谝淮未蔚陌葜惺斋@了意外的驚喜，漸漸地，忘記了自己說(shuō)要努力讀懂這個(gè)詞。
因為它不需要你仔細去研究其中的奧秘，你可每天包容別人一次，在生活中領(lǐng)略了包容的真諦，我明白了不需要刻意的去學(xué)會(huì )包容，因為我已經(jīng)懂得它。
三個(gè)孩子奔跑在陽(yáng)光下，因為我們彼此學(xué)會(huì )了包容，我們一起讀懂了這兩個(gè)字。
包容學(xué)生作文12
生命的旅程中，風(fēng)兒吹過(guò)，雨兒哭過(guò)，花兒笑過(guò)。也有好多不如意的事，擁有一顆包容的心，一切的不如意就會(huì )像塵埃，風(fēng)兒吹過(guò)，不留一絲痕跡。然而什么是包容呢？
“海納百川，有容乃大�！贝蠛牟粫�(huì )鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無(wú)名的小溪，大海也會(huì )張開(kāi)雙手，擁抱它，親吻它，微笑著(zhù)歡迎它的到來(lái)。
包容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過(guò)一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無(wú)心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒(méi)有騙過(guò)你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失，換個(gè)角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請不要鄙棄他，用一顆包容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說(shuō)話(huà)，聊天的時(shí)候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì )明白你的良苦用心，會(huì )感激你之前對他的包容。也當然就會(huì )改正自己的缺點(diǎn)。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。包容的力量是無(wú)限的，包容別人也是包容自己。要知道，“世界沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！�
包容是需要我們有一種公正和理性的態(tài)度。當朋友與自己的聯(lián)系變得越來(lái)越少，不再像從前那樣關(guān)心你。請不要對他生氣，找個(gè)適當的時(shí)間，彼此敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)解釋的機會(huì )，認真聆聽(tīng)他的苦衷。不要在計較之前發(fā)生過(guò)的事情，因為那樣也許只會(huì )讓彼此的友誼破裂。
包容是中華民族的傳統的美德，但它也不同于無(wú)原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個(gè)中國人都會(huì )為清城府的“包容”而氣憤，這種“包容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個(gè)頹廢之國。真正的包容要有原則，要讓我們每個(gè)人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用包容，博愛(ài)之心，伸出雙手同日本建交。這種包容真正的體現到了一個(gè)文明古國擁有的美德，大氣。
璀璨的星空因遼闊而讓人留戀；浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，包容的陽(yáng)光因為溫暖而讓每個(gè)人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。
包容學(xué)生作文13
一個(gè)知名節目上的故事——
夫妻兩人吵架了，這本是很多見(jiàn)的事情�？蛇@次調解過(guò)程卻是那樣的撲朔迷離。妻子說(shuō)，丈夫從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)她的失誤。丈夫說(shuō)，他一直一直都在原諒她，寬恕她。妻子反駁，丈夫都在說(shuō)空話(huà)。直到最后，有個(gè)圍觀(guān)的民眾放出了一段視頻，那是他們倆結婚典禮的全過(guò)程。還有司儀問(wèn)丈夫：“你是否愿意一生一世照顧她”時(shí)，他拉著(zhù)妻子的手繞了整整一個(gè)會(huì )場(chǎng)并大喊“我愿意”的片段……
初看時(shí)便被打動(dòng)了。妻子上班時(shí)受打擊，回來(lái)就對丈夫發(fā)脾氣。做飯明明一竅不通，卻天天有個(gè)丈夫給她試菜并笑著(zhù)說(shuō)“每天都在進(jìn)步”。那樣的過(guò)程，還不都是因為丈夫一句“我愿意”，寬恕了她多少錯誤，對她的充分理解，掃清了所有迎面艱難。
我還記得我寫(xiě)的一個(gè)故事——
一個(gè)男孩畢業(yè)后做了心理醫生。那天他接診了一個(gè)同齡的女病人，身體完好無(wú)缺，卻是嚴重自閉。男孩想了無(wú)數法子都沒(méi)有，干脆做了女孩的私人醫生。反正，時(shí)間還長(cháng)久。男孩便一起做女孩喜歡的事情：上到出國旅行，下到日常生活。男孩才發(fā)現，他跟這個(gè)女孩幾乎做了所有情侶可以做的事情。他索性說(shuō)：“我愿意包容你所有的過(guò)去，即使你永遠都有自閉癥�！蹦鞘古⒔K于開(kāi)心起來(lái)——她的自閉癥治好了。
有一種我愿意叫隱身對其可見(jiàn)，有一種我愿意叫在線(xiàn)對其隱身，還有一種包容叫我愿意。那份包容在你的心里刻骨銘心，永遠鮮活。它從別的日子漂浮到你的生命，不再狂風(fēng)暴雨，卻帶給無(wú)盡的天空和可遐想的色彩。
生活就是這樣。你或許期待的是甜言蜜語(yǔ)，卻只有三個(gè)字“我愿意”。這并不是敷衍，卻是一種更為關(guān)心的真情流露。帶來(lái)的是一段永恒，不再過(guò)復的記憶。用簡(jiǎn)單的三個(gè)字，就像是頂住所有的山盟海誓。不論是多么不堪回首的過(guò)去，愿意陪你續走未來(lái)。是比任何情感都真諦的臺詞。
有人說(shuō)，包容是一段繁華不過(guò)復的致命旅途，一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的血腥去路。不注意則成為包庇，反則亦然。
那是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)，那份托住山盟海誓的包容，叫我愿意。
包容學(xué)生作文14
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“包容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于包容人的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現包容……”
在我們的生活中難免會(huì )和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì )引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰虉碳阂�(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì )避免不必要的爭吵。友誼才會(huì )花開(kāi)不敗。當老師錯責你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì )綠樹(shù)長(cháng)青。生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì )包容。想要學(xué)會(huì )包容，首先要做到理解。包容是理解的表現，只有理解別人，才能包容別人。
也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“包容別人的人是懦夫，因為他沒(méi)有報復的勇氣！”——錯！“只有勇敢的人才懂得如何包容；懦夫決不會(huì )包容，這不是他的本性�！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養和自信―同情和仁愛(ài)組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(cháng)于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的包容所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，包容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能包容別人是一見(jiàn)好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會(huì )讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！
包容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容，用真誠待人，你必定會(huì )陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì )包容，世界才會(huì )變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂(lè )。
包容是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會(huì )用微笑迎接嶄新的明天！
包容學(xué)生作文15
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長(cháng)處�！痹鲪簩Ψ�，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋然f(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。
林肯總統對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些包容，公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了包容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
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