【推薦】包容的作文集錦五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的包容的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

包容的作文 篇1

　　"周欣愉，記住日積月累再背一背，詞盤(pán)里易錯的字，我幫你劃了，記得考前再看一遍！"媽媽叮囑道。我背起書(shū)包，走出家門(mén)，大聲說(shuō)："知道了，會(huì )看的，我的母親大人！"

　　午休結束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑上去"迎接"考卷。聽(tīng)到有人大聲地報成績(jì)"安羽揚優(yōu)、戴為優(yōu)……"我的心安定了下來(lái)，大家都考優(yōu)，我肯定也是優(yōu)�？赡玫皆嚲硪豢�，我居然考了"良"。唉！我心想回家一定是"男女混合打"，屁股開(kāi)花。

　　下午的時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我真想讓時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)去。"叮鈴鈴……"放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一樣飛奔出了校門(mén)。只有我邁著(zhù)沉重的腳步像大象似的走出校門(mén)，天陰沉沉的，好像要塌下來(lái)了，就像我的心情一樣灰蒙蒙的。我迷迷糊糊地回到家，推開(kāi)門(mén)，"我回來(lái)了。"我小聲說(shuō)道。媽媽一見(jiàn)我愁眉苦臉，就猜到了我考試成績(jì)不好的`結果。媽媽悄悄走進(jìn)我的書(shū)房，我見(jiàn)狀趕緊用手掩住分數。媽媽問(wèn)："怎么了？考得不好嗎？考了個(gè)良嗎？"我支支吾吾地說(shuō)："嗯，考……考了80分。"媽媽大吃一驚，臉色不太好，她肯定沒(méi)想到我會(huì )考這點(diǎn)分數。我站在那，手在后面捏住背后的窗簾，手心全是汗，心里預料到媽媽肯定會(huì )給我一個(gè)"下馬威"。不料，媽媽居然讓我坐下，耐心地說(shuō)："我知道你心里也不好受，這次就算了，下次好好考，將功補過(guò)。我們先一起分析分析為什么錯了。"

　　一題、一題，我都訂正好了，唯獨最后的閱讀理解我一點(diǎn)也不懂。媽媽摸摸我的頭說(shuō)："先把文章讀幾遍，再把題目多讀幾遍，圈出重點(diǎn)詞句。"十分鐘過(guò)去了，媽媽說(shuō)得口干舌燥，可我這個(gè)"小笨蛋"還是一知半解。媽媽的臉上還是帶著(zhù)微笑，并沒(méi)有一絲厭倦，她耐心地繼續幫我分析，溫柔的聲音一直交織在我的耳際。過(guò)了好久，我終于弄懂了，媽媽又繼續出了幾個(gè)類(lèi)似的題目幫我鞏固。她鼓勵我說(shuō)："閱讀理解是比較難的，多練練就會(huì )好的，繼續努力��！""嗯！"我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自下決心要攻克閱讀理解的難關(guān)。

　　爸爸、媽媽對我的包容，我已經(jīng)數不清有多少次了。每次我犯錯誤，他們都幫助我改正，給我鼓勵，給我信心。我要感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�他們是我最堅強的后盾，一直支持我勇敢地往前沖。我下次考試一定要努力、加油，用好的成績(jì)來(lái)回報爸爸、媽媽。

包容的作文 篇2

　　千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。

　　——題記

　　世上本無(wú)事，庸人自擾之。

　　自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞，它一直為人們所不恥。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。

　　以德報怨，境隨心生，容從心現。

　　不錙銖必較，如水的溫柔，似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì )引起人們的.慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍�！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾�終成帝業(yè)，統一全國。

　　選擇包容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。反觀(guān)歷史上善妒之人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便如鯁在喉，縱然天賦異稟，也難成大器。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

　　泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。包容是對人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，包容無(wú)損于尊嚴，反而有助于人們在漫長(cháng)的生命之河中穿越平庸。為了更加美好而不斷努力的可愛(ài)生命，值得愛(ài)與被愛(ài)。

包容的作文 篇3

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀冃�學(xué)生要學(xué)會(huì )包容，讓自己多一個(gè)朋友，不要斤斤計較，我們的人生才會(huì )永遠快樂(lè )。

　　同學(xué)們，你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負荊請罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計較，不跟他爭位置，處處避讓著(zhù)他，最后藺相如這種包容的美德感動(dòng)了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協(xié)力，保衛祖國。藺相如這樣做，既維護了國家的利益，也給自己創(chuàng )造了更多的機會(huì )。

　　在日常生活中，我們不能因為小事而斤斤計較。有一次，我正在專(zhuān)心地練字，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，碰了一下我的手，一幅我精心書(shū)寫(xiě)的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的.毛筆，向他身上扔去�？墒俏荫R上想到了品德課上，老師教育我們要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容別人，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學(xué)之間友誼的橋梁。

　　雨果說(shuō)：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學(xué)會(huì )包容，感受新世紀的陽(yáng)光吧！

包容的作文 篇4

　　包容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應該不會(huì )包容。

　　記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，澤威說(shuō)：“我有點(diǎn)兒口渴，我要回座位去喝點(diǎn)水�！比缓笪揖透�隨著(zhù)他來(lái)到他的座位。他一邊喝水，一邊聽(tīng)我講笑話(huà)。當我說(shuō)到最好笑的地方，誰(shuí)知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時(shí)，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯…。�！钡捻懧�，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見(jiàn)到我的這幅樣子，就像樣只見(jiàn)到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。

　　我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時(shí)我突然記起有一句話(huà)：“包容他人是一種美德�！痹傧胂胱约含F在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開(kāi)來(lái)。我松了口氣，對他說(shuō)：“算了吧！是是衣服弄濕了而已�！睂ξ彝蝗缙鋪�(lái)的.轉變，他帶驚愕的表情問(wèn)：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣�！蔽一卮��！罢娴�？”他又問(wèn)了一句�！罢娴�！”我再誠肯地回答了一次。他這時(shí)候才歡呼地說(shuō)：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續高興地聊天了。一直到現在，我和澤威仍然是好朋友呢。

　　包容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會(huì )失去更多的友誼和歡樂(lè )！

包容的作文 篇5

　　一位長(cháng)者講過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)人非常幸運地獲得了一顆美麗的珍珠，然而他并不感到幸福，因為在那顆珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想若能擁有一塊沒(méi)有斑點(diǎn)的珍珠那該多好��！

　　于是，他就下狠心削去珍珠的表層，可是斑點(diǎn)還在。他不斷地削掉了一層又一層，直到最后，那個(gè)斑點(diǎn)沒(méi)有了，而珍珠也不復存在。那個(gè)人痛心不已，并由此一病不起。在臨終前，他無(wú)比懊悔地對家人說(shuō)：“若當時(shí)我不去計較那一個(gè)斑點(diǎn)，現在我手里還會(huì )攥著(zhù)一顆美麗的珍珠呵�！�

　　每想到這個(gè)故事，就會(huì )使我想起另一件事兒。有一段時(shí)間，我幾乎每天傍晚都要去看田野的景致。經(jīng)常會(huì )看到一對頭發(fā)斑白的老人，依偎在路邊的一條長(cháng)椅上眺望遠方。他倆總是靜靜地坐著(zhù)，而面孔則始終掛著(zhù)一種祥和的微笑，宛如一尊神態(tài)安詳的雕塑。

　　有一天，我好奇地走到他倆近前，輕聲地招呼道：“你們也喜歡看田野嗎？”

　　老人微笑著(zhù)朝我點(diǎn)頭示意，然后抬手指了指身旁的老伴。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他原來(lái)是一位聾啞人，而他的妻子竟是一位雙目失明的盲人。驀然，我為自己剛才的失言而感到后悔。然而，在那兩位老人臉上卻找不到一絲不悅。相反，她竟用一種極其溫和、坦誠的'語(yǔ)氣說(shuō)：“是呵，我們老兩口經(jīng)常來(lái)‘看’田野的——你一定會(huì )感到奇怪吧。其實(shí)，只要彼此心靈之間不存在殘疾，我們仍舊是兩個(gè)正常的人呵。

　　兩位老人神情上沒(méi)有留下半點(diǎn)的自卑、遺憾，惟有幸福、自足的笑容在脈脈的向外流淌，真正的幸福，其實(shí)，不是刻意去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì )包容與珍惜，然后，才能從彼此心靈的弦里感受到真正的幸福！

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