實(shí)用的包容的作文集合5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的包容的作文5篇,歡迎大家分享。

包容的作文 篇1
我們的生活少不了誤會(huì ),錯誤。它們一直困擾這我們,而我們解救生活的唯一辦法就是包容。
一次包容能溫暖即將寒冷的心,記得上次看過(guò)一篇文章。
一位母親在她女兒小的時(shí)候,將女兒的眼睛打瞎了,這絕對不是意外,而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過(guò)后,母親非常后悔,可她的女兒卻一直懷恨在心,從不接受大人的關(guān)懷。許多年后,女孩長(cháng)大了,只留下風(fēng)燭殘年的.母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結,因為她沒(méi)有盡到做母親的責任。那個(gè)女孩相相通了,這些年她并沒(méi)有感到快樂(lè ),只是少了一些什么。她終于包容了母親,走到母親前面,母親落淚了,這淚水便是冰山融化的 水,掉進(jìn)土里便化為烏有。
一次包容能滋潤一個(gè)孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車(chē)去上課,天氣很熱,上車(chē)的我找到了座位,欣喜地坐下下來(lái)。過(guò)了幾站,上來(lái)一對母女,女孩才四歲?此小便給她讓座。沒(méi)想到在讓座的時(shí)候,她踩了我一腳,她小吧!不懂事!可是我的腳卻在流血(因為有傷,傷口未愈,只貼創(chuàng )可貼),剛準備用餐巾紙粘一下,然后在心里惡罵一頓,那小孩對他媽媽說(shuō)了一句話(huà):“這個(gè)姐姐真好,我長(cháng)大了也要像她一樣尊老愛(ài)幼”惡意一下就沒(méi)了。只有包容融進(jìn)我的心里。朝她一笑。我知道,這顆心靈正在茁壯成長(cháng)。 一次包容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)鐵哥們兒。關(guān)系非常好,一天晚上約出去買(mǎi)書(shū),可老天偏在那一天不高興,我打著(zhù)雨傘,在書(shū)店門(mén)口等著(zhù),而且相信哥們兒一定會(huì )來(lái)。街上人少了,她還未出現,只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了,路燈還亮著(zhù),照著(zhù)積水發(fā)亮,水在亮,我的心卻暗了。
因為她還未出現。書(shū)店的門(mén)關(guān)了,我帶著(zhù)恨意回家,發(fā)誓明天不理她。第二天還沒(méi)等我說(shuō)話(huà),她便開(kāi)口:“對不起!昨天的雨太大,所以沒(méi)過(guò)來(lái),你肯定很傷心,可是我真的不是故意的!边@幾句話(huà)讓我明白了許多,便微笑著(zhù)說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,昨天雨太大。我也沒(méi)去!蔽覀儍蓚(gè)都笑了 。只是覺(jué)得這次包容讓我們的友誼之橋更堅固了。 生活需要包容,“包容”絕對是良藥。它讓凍結親情融化,讓幼小心靈成長(cháng),讓即將分開(kāi)的友誼合攏。
包容的作文 篇2
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):包容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。
這就是包容,你可能不曾想過(guò),不會(huì )包容別人就不會(huì )得到別人的包容,總是指責別人也只能遭到別人的指責;钤谑郎,都希望有一個(gè)好的心境,而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì )包容,說(shuō)嚴重點(diǎn),沒(méi)有包容就不會(huì )處事,不會(huì )溝通,不會(huì )交往,當然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容,無(wú)論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之,包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心,你尊重了別人,保護了別人的自尊心,避免了難堪、尷尬,甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái),他自然也體會(huì )到你的.用心良苦。
沒(méi)有包容,就不會(huì )有和諧、美好、舒適的學(xué)習生活環(huán)境,也不會(huì )有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系,而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成,才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )造潛能。想一想,是不是這個(gè)道理?沒(méi)有包容,無(wú)論你取得多大的成就,無(wú)論你有多美好的人生目標,無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠是孤獨的,永遠會(huì )感到內心的苦悶。
當然,學(xué)會(huì )包容也不是一件容易的事,父母錯怪了你,老師誤會(huì )了你,同學(xué)不諒解你,甚至,朋友背叛了你……
在這種情況下,你會(huì )怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎?仔細反省一下自己,也許你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也有做得不好的地方,自己的觀(guān)點(diǎn)也并非完全正確。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,世上沒(méi)有不犯錯誤的人,這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯誤,同時(shí)也要原諒別人,包容別人,包容別人。包容自己和別人,在今后的日子里努力奮斗,就會(huì )取得令人矚目的成績(jì)。人并非是神,人必須從不完美走向完美,在才是真正意義上的人。
有人說(shuō):“包容就是別人打你的左臉,你把右臉也送上去!辈,這是不對的。包容,不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步,是走向人群的第一步。從這里出發(fā),你就會(huì )同情別人,理解別人,幫助別人,你會(huì )把手伸向每一個(gè)需要幫助的人,你會(huì )把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人,你的心胸會(huì )變得無(wú)比博大,你會(huì )擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!
包容的作文 篇3
飛鳥(niǎo)過(guò)往間,明明滅滅,千年的過(guò)客擷來(lái)冷月吐織馨香的巾絹,為你擦亮迷離的雙眼,去看透那世間萬(wàn)物的悲歡離合。輕馭遐思,許一份包容,讓這世界更美好。
生活是需要包容的,既然當年的紅衛兵敢于認錯,那我們又有什么理由不懷著(zhù)一顆包容的心去原諒他人呢?那些被傷害的人兒啊,是不愿回復往日的悲傷吧,那悲傷如同黑洞,吞噬著(zhù)心靈;是不愿回憶吧,那回憶如寶箱,一但開(kāi)啟定會(huì )在心靈上留下難以磨滅的震撼;是勇往直前吧,縱然再悲傷,也不愿回憶封鎖內心的孤寂。但人是應該學(xué)會(huì )包容的,“落花無(wú)意人有情”,獨立于高遠,蕭瑟而又靜謐的荒漠之上,思想如悲風(fēng)低迴,選擇包容,給傷害你的人一個(gè)贖罪的機會(huì ),也是給自己一個(gè)升華自我的機會(huì )。
包容,多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,寄寓的卻是無(wú)限的胸懷與憧憬,無(wú)論何時(shí),都應用洗凈鉛華的心去包容塵世的種種過(guò)錯。因為包容,齊桓公成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;因為包容,光武帝焚燒投敵信札,終成帝業(yè);因為包容,唐太宗成就了“貞觀(guān)之治”的盛世……殘燈已無(wú)焰,何止影幢幢,縱使生命已隱去它如練的光華,成為一縷沒(méi)有質(zhì)感的青煙,但胸懷包容,依舊可讓圣火長(cháng)明。壯哉!
包容是中華民族的`美德,但這世上的種種現實(shí)卻讓人必須拒絕包容。是的,這種種的一切,是讓人厭惡和唾棄的,我們不能用包容來(lái)諒解他們。包容是有一個(gè)“度”的限制,有一個(gè)原則把握的。當一些黨的干部,違反了國法,無(wú)論他的職務(wù)多高,以前的功勞多大,我們的法律都不會(huì )縱容他,放過(guò)他的。包容不是一團和氣,它不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說(shuō):“不會(huì )包容的人,是不配受到別人包容的!
寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,看天上云卷云舒。無(wú)論歲月中淹沒(méi)多少歡笑,塵埃中沉淀多少?lài)@息,我們都無(wú)需理會(huì ),紛繁的塵埃,我們必須放得下。閉眼馭思,執一杯清茗,捏幾根魚(yú)絲,一卷畫(huà),兩頁(yè)書(shū),胸懷包容,揚帆起航。
包容的作文 篇4
有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道“學(xué)會(huì )包容,也學(xué)會(huì )愛(ài),不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑,那又黑又長(cháng)的尾巴,允許蝌蚪的存在,才會(huì )有夏夜的蛙聲!
包容是一種愛(ài)。
在激烈的競爭社會(huì ),在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,包容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名,讓位于針尖麥芒的斤斤計較。但是我還是要說(shuō):包容是一種愛(ài)。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,位于廉頗紙上,廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如,藺相如得知后。盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突,藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說(shuō)“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈C放在前面,個(gè)人的私仇放在后面!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到,便背著(zhù)荊去請罪了。
這就是包容,允許別人對他的不滿(mǎn)。卻不去與他人計較,而選擇理解他人,并把國家危機放前面。
清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英,一天張英收到家信,說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權疏通關(guān)系。打贏(yíng)這場(chǎng)官司,張英閱信后,坦然一笑。揮筆寫(xiě)了一封信。并賦詩(shī)一首“千里修書(shū)只為墻,讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇!奔胰私有藕,讓出三尺宅基地,鄰居見(jiàn)了,也主動(dòng)相讓?zhuān)Y果成了六尺巷。
包容是一種高尚的善意,是對人格的尊重。
包容可以化解矛盾,消弭爭端。
當你和你的朋友義而發(fā)矛盾時(shí),包容是化解矛盾,獲得友誼的法寶。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事,意見(jiàn)不合,范仲淹拂袖而去。此時(shí),韓琦一把拉著(zhù)范仲淹的手說(shuō):“希文,有什么事不可以再商量嗎”?此刻的`韓琦和氣滿(mǎn)面,范仲淹見(jiàn)次情景,怒氣全消。因為韓琦和范仲淹的彼此包容,矛盾才得以解決。
如果當范仲淹拂袖而去的時(shí)候,沒(méi)有韓琦的包容大度,如果沒(méi)有范仲淹的氣量,矛盾將何以解決?這段情誼將會(huì )因此結束。
包容是療傷的靈丹妙藥,它可以讓人贏(yíng)得尊重,也可以讓人獲得重生。
《圣經(jīng)》中寫(xiě)道:“有一天,一群人帶著(zhù)一個(gè)據說(shuō)犯了謠蕩罪的女人來(lái)找耶穌,要耶穌下令用石頭砸死她,耶穌說(shuō):“你們中間誰(shuí)是沒(méi)有罪的。誰(shuí)就可以先拿石頭砸她!苯Y果那些人一個(gè)一個(gè)地退了回去,只剩下那個(gè)女人站在那里。耶穌對他說(shuō):我也不定你的罪,去吧,從此以后不要犯罪了!币d用他的包容大度饒恕了那個(gè)女人得以重生,也因此贏(yíng)得了人們的尊重。!
即使是有錯誤的人,在人恪上與大家也是平等的,懷著(zhù)治病救人的態(tài)度幫助他,才體現真正的包容精神。
具備包容,我們要能站在別人的角度上去理解事情的前因后果,用一種善意的方才處理人與人之間的關(guān)系!
包容的作文 篇5
感覺(jué)到陽(yáng)光在眼皮上跳動(dòng),是調皮而有生命力的陽(yáng)光,你緩緩抬起的手也無(wú)法將它完全掩去。耳邊窸窸窣窣,依稀有鳥(niǎo)叫。你的意識恢復了許多,支著(zhù)胳膊坐起身。
眼前的幾個(gè)人,似乎和自己一樣,經(jīng)歷了什么已忘卻的事。一個(gè)母親摟著(zhù)還在沉睡的孩子,左顧右盼,不時(shí)低頭略帶哽咽地呼喚;遠處坐著(zhù)一襲黑衣的瘦弱女子,看來(lái)是修女,她皺著(zhù)眉,似乎和你一樣是剛醒來(lái);還有幾個(gè)中年男人,或躺或坐,一個(gè)靠在樹(shù)邊。你扭過(guò)身環(huán)視周?chē),綠,全是綠!綠的暗流似乎要涌入眼眶。粗壯的喬木拔地而起,纏繞著(zhù)蔓生植物,伸展出翠色的葉;蕨類(lèi)沐浴在從葉間透下的陽(yáng)光里,招搖著(zhù)晃動(dòng)葉片上的星星點(diǎn)點(diǎn)……
“不好意思,請問(wèn)……誰(shuí)手頭有食物嗎?啊,我是說(shuō),雖然不認識,但是求求大家……”是剛才那個(gè)母親,身邊的小家伙不知什么時(shí)候醒了,胳膊摟著(zhù)母親的脖子,母親聲音發(fā)顫,“拜托了,我的孩子她……她說(shuō)她餓了……”
你翻翻口袋,只有把便攜小刀。不用說(shuō),你自己也已是前胸貼后背。之前的修女已走到那母親身邊,小心地掏出一小塊面包:“本來(lái)是要給在修道院附近的流浪兒的,但現在突然到了這里?傊,別讓孩子餓壞了!
雖然對面前的一切都有戒心,但面對眼前的陌生人,你心里卻泛起一點(diǎn)螢火般的溫暖。隱約覺(jué)得自己遇到困難時(shí),或許也不會(huì )被拋棄吧。
“你們大家要一直坐在這里嗎?一會(huì )兒更多的人會(huì )餓的'!币性跇(shù)上的男人發(fā)話(huà)了,你和大多數人一樣,向他投去茫然而復雜的目光!翱,雖然我也不知道是哪里,但我剛查看了一下,這里大概是熱帶的叢林深處,這種地方植物類(lèi)食物非常難找,所以我們盡快到邊緣地帶為妙!眮(lái)自四面八方的人七嘴八舌地爭論起來(lái),最終陸陸續續跟上行進(jìn)的隊伍……
你一路上被男人提醒了幾次“不要靠近這個(gè)、那個(gè)”,你發(fā)現在無(wú)盡的未知面前自己如此地渺小。
黃昏降臨,前路還不知有多長(cháng)。你和陌生的同伴暫時(shí)安頓下來(lái)。你有點(diǎn)小感動(dòng),說(shuō)真的,這算是不幸中的萬(wàn)幸了,能在充斥著(zhù)危險的叢林里與修女和那個(gè)男人為伴。那男人,你后來(lái)了解到,是個(gè)藥用植物學(xué)博士,對植物癡迷,也曾有探險經(jīng)歷,能大致保障大家不涉足死亡。
若是一直這樣也好,但事與愿違。
“出了什么狀況?”趴在桌子上卻猶如身臨其境的我猛地直起身。
你已口干舌燥,桌上的水確乎是涼了,但你還是仰起脖子喝下大半杯。
“分道揚鑣!蹦阋蛔忠活D。
原來(lái)博士在途中發(fā)現了一株未被記載的珍奇植物,激動(dòng)不已的他放慢了步伐,甚至有想法去探尋更多奧秘。而另一邊,正如你所見(jiàn),修女一直忙碌著(zhù)照顧孩子和體力不支漸漸落下的人,而走出去仍遙遙無(wú)期。矛盾事態(tài)的發(fā)展漸漸到了不言而喻更不可調和的地步。
“哈,要是我的話(huà),”我閉上眼睛,“我會(huì )選擇跟著(zhù)博士,反正都一樣被困在林子里。沒(méi)被記錄的新物種,想想就覺(jué)得興奮吶,說(shuō)不定就此改寫(xiě)了歷史呢!”
“不,怎么可能如此輕松?那種時(shí)候,精神都處在崩潰的邊緣,若沒(méi)有修女每天的照顧和鼓勵,我恐怕要把刀架在博士脖子上要挾他了,這也說(shuō)不定!
“那你選擇跟著(zhù)修女?”我湊上前追問(wèn),“不過(guò)聽(tīng)你這么一說(shuō),真的可以嗎,修女和博士只有一方的話(huà)?”
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