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關(guān)于包容的作文匯總六篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的包容的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

包容的作文 篇1
包容可以化解矛盾,包容可以化干戈為玉帛,包容是人際交往不可缺少的潤滑劑,我們要學(xué)會(huì )包容。
星期一的第一節課,老師正在講課,忽然,我聽(tīng)到一個(gè)聲音,扭過(guò)頭一看,原來(lái)是同桌向我借橡皮,我不加思索地把媽媽給我買(mǎi)的新橡皮借給了他,就又專(zhuān)心地聽(tīng)起老師講課。
下課了,我正要出去玩,發(fā)現同桌有些異常,就問(wèn)了他一句:“在干嘛呢?”可我的同桌聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà),有些緊張起來(lái),兩只小手急忙藏到身后。這時(shí),我在心里想:不會(huì )是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料,淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半,氣得我抬起拳頭就要打他,手抬起的剎那,腦海里想起了媽媽對我常說(shuō)的一句話(huà):忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來(lái),望著(zhù)同桌那雙歉意的眼睛,我的怨氣也消了下來(lái),說(shuō):“橡皮送給你了,”同桌眼里閃著(zhù)淚花說(shuō):“對不起,我不應該把你的橡皮弄壞!薄皼](méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”我急忙說(shuō)。通過(guò)這個(gè)小小的風(fēng)波,我倆成了一對互相幫助的好朋友。
可見(jiàn)包容是多么重要,包容使人與人之間和睦相處,包容讓人間更美好!
包容的作文 篇2
包容是一種能力,準確的講,是一種智慧。人啊,天生就是自私的,這是人性!只是程度與層次上的不同罷了。
一滴水珠是何等的渺小!但是它縱身一跳墜入海中。哦!原來(lái)是大海媽媽包容了它。我們應當向大海投去贊許的眼光,是它寬大的胸襟包容了一滴小水珠,讓它不再孤獨,不再寂寞。從而,它也成全了自己,使自己變的更強大,擁有了驚濤駭浪之勢。這又何常不是一種智慧呢?
一棵小草在大地面前是多么的微不足道!大地本可以拒它于千里之外,但是它沒(méi)有,它選擇了包容,它包容了小草,給了它一個(gè)家,讓它不再傷心,不再哭泣。從而,它也成全了自己,使自己變的更加美麗,這又何常不是一種智慧呢?
一朵玫瑰,如果沒(méi)有綠葉的包容和襯托,那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的包容,它才會(huì )顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇包容的時(shí)候并沒(méi)有失去什么,反而它收獲到許多,它明白了包容意味著(zhù)幸福,包容意味著(zhù)快樂(lè )。這又何常不是一種智慧呢?
包容不等于失去。
包容,猶如黑夜里的一盞明燈,點(diǎn)亮征程;包容,猶如嚴冬里的一縷陽(yáng)光,溫暖人心;包容,猶如迷途中的一只手,指引方向……世界正是有了包容才變的更加可愛(ài)。
正如大海包容水滴,大地包容小草,綠葉包容玫瑰一樣,我們要學(xué)著(zhù)去包容別人。大海、大地、綠葉教會(huì )了我們包容,生活因包容而變的美麗!
親愛(ài)的朋友,別讓“包容”這顆充滿(mǎn)智慧的種子在心里擱置太久,時(shí)常給它澆澆水,讓它享受陽(yáng)光吧,它需要長(cháng)大。漫漫的,會(huì )發(fā)現,包容別人,自己是快樂(lè )的。
學(xué)會(huì )包容別人,試著(zhù)包容別人,生活將充滿(mǎn)智慧!
包容就是寬容、大度的胸懷。每個(gè)人都說(shuō)自己能夠做到包容別人,可是,我們真能做到嗎?
并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳,你會(huì )怎么做呢?是跟他(她)大吵一架?還是包容他(她)原諒他(她)呢?我想,可能有人會(huì )選前者;也有人會(huì )選后者。如果換做我,我會(huì )選后者。首先因為大家都是朋友,毋庸置疑,朋友之間本來(lái)就應該互相包容的。那有些人就又該問(wèn)了:“如果不是朋友,是不是就不需要包容了呢?”
我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷的事吧!那天,我們一家去順義玩。在回家的路上,車(chē)進(jìn)了一個(gè)收費站。爸爸看見(jiàn)前面的欄桿抬了起來(lái),就給了油門(mén)向前繼續行駛,就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)咣”“咣”的兩聲撞到前面的車(chē)了,爸爸趕緊停車(chē),和媽媽同時(shí)下了車(chē)。這時(shí),從前面奧迪的駕駛座上走下來(lái)一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車(chē)人家肯定是要發(fā)火的,就見(jiàn)爸爸媽媽急忙給阿姨道歉,然后等著(zhù)人家發(fā)火,可誰(shuí)知,阿姨卻微笑著(zhù)說(shuō):“您家車(chē)沒(méi)事吧?對不起,可能我家車(chē)太喜歡您家車(chē)了!”阿姨說(shuō)完,大家都笑了……撞了人家的車(chē),我們有錯再先,可人家那位開(kāi)車(chē)的阿姨不僅沒(méi)有和我們大吵大鬧還關(guān)心我家的車(chē)有沒(méi)有問(wèn)題,阿姨真的很寬容。你們看,這就是包容,即使互不相識。
包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話(huà),那咱們中國就更能成為名副其實(shí)的文明大國了。我們是祖國的接班人,所以一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。
包容的作文 篇3
有一些事,當我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得;當我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。
——題記
時(shí)間是悠揚于琴弦婉轉曲幽的音律,冗長(cháng)卻轉瞬即逝,總是在不經(jīng)意間從指間溜走,如流沙一般悄無(wú)聲息,如潺潺細流般一去不返。不知不覺(jué)間,歲月染白了父親的雙鬢,皺紋爬上了母親的額頭,也就在不知不覺(jué)間,父親偉岸的背影,如今已略顯佝僂;母親纖弱的身影,也顯得瘦削疲憊。時(shí)間緩緩流淌,映射的是兒女的成長(cháng)和父母蒼老的容顏,父母這一生在望子成龍望女成鳳的憧憬中日漸憔悴,在為兒女奔波忙碌中漸漸老去。無(wú)數個(gè)歲月,無(wú)數個(gè)日夜,他們竭盡所有,窮盡一生,只為兒女有一個(gè)光明美好的明天。
如果把我們說(shuō)成絢麗奪目的花朵,父母便是那辛勤的園丁任勞任怨無(wú)微不至的的照料,讓我們獲得新生。無(wú)論在什么時(shí)候在父母眼中,我們永遠都是長(cháng)不大的孩子,也正因如此,父母越是無(wú)微不至的關(guān)注,孩子就越叛逆,因為他們把這一切當成理所應當,因為他們從未想過(guò)是非之分。
于是父母與子女之間便形成了家庭的傷疤——代溝。父輩望著(zhù)兒女的年少輕狂自以為是,兒女想著(zhù)父母的思想保守嘮叨啰嗦。這不僅僅是一個(gè)家庭的戰爭,更是兩個(gè)時(shí)代的碰撞。青春的叛逆導致他們將中規中矩視為愚蠢,把離經(jīng)叛道當做成熟的標志,于是暴力、酒精、煙草,關(guān)系復雜的“戀愛(ài)”讓不明世事的孩子產(chǎn)生不明對錯的錯覺(jué)。
有人把這所有的過(guò)錯歸咎為青春年少,但青春年少不是掩飾自己過(guò)錯的理由,這僅僅是一種托詞,僅僅是一種自我開(kāi)脫的借口罷了。世界最純凈,最質(zhì)樸,最偉大的感情便是親情,血濃于水的親情。因此不管如何碰撞,隨著(zhù)兒輩的成長(cháng)與成熟,在釋放不滿(mǎn)的同時(shí),也促進(jìn)了彼此的理解。
韶華易逝,青春不再,歲月帶給人的侵蝕實(shí)在讓人無(wú)可奈何。畢竟人生不是“數點(diǎn)扁舟向斜陽(yáng)”那樣詩(shī)意又簡(jiǎn)單,父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉似乎訴說(shuō)著(zhù)多年來(lái)的勞累和辛苦,讓人忍不住心酸心痛。父母似乎是真的老了,作為子女的我們雖然還不能支撐整個(gè)家,但我們可以盡心盡力的承擔應有的責任。
父母這輩子,被兒女羈絆了左右,曾經(jīng)憧憬的未來(lái),也被現實(shí)所束縛。我們虧欠父母的,恐怕永遠都償還不清。這深沉無(wú)言的愛(ài),帶給我們無(wú)盡的溫暖和慰藉!坝幸恍┦,當我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得;當我們懂得的時(shí)候,已不再年輕!碑吺缑舻倪@句話(huà)就像警鐘,敲打我們的心靈。
因為年輕,我們或許會(huì )犯很多錯,會(huì )自以為是的和父母制造代溝,從而留下遺憾。當我們一次次接近這種錯誤的邊緣時(shí),是不是應該冷靜地反省一下自己的做法呢?父母給予我們許多許多,我們應該用理解和珍惜呵護親情的燈火。
趁父母未老,我們正年輕,用理解和包容磨平代溝,在父母溫暖我們生命的同時(shí),也給他們一份綿綿溫情。
包容的作文 篇4
小草,需要陽(yáng)光的溫暖;珍珠,需要貝殼的保護;土地,需要雨露的滋潤……
記得我上小學(xué)四年級的時(shí)候,那是一個(gè)艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日麗的日子。班主任江老師走進(jìn)來(lái),熱熱鬧鬧的教室頓時(shí)變得安安靜靜。老師走上講臺,手里捏著(zhù)一本記錄稿,微笑著(zhù)對我們說(shuō):“這幾天,我們全校要進(jìn)行捐款活動(dòng),大家能出力的出力,能出錢(qián)的出錢(qián)。這本記錄稿就交給班長(cháng)來(lái)保管,如果現在有錢(qián)的話(huà),能捐多少捐多少,就可以到班長(cháng)那里捐錢(qián)去了!痹(huà)音剛落,同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián),毫不猶豫地投進(jìn)了那個(gè)信封中。這條捐款的隊伍排成了一條長(cháng)龍,班長(cháng)將每個(gè)同學(xué)的名字記在本子上,并寫(xiě)上所交的數額。由于我今天沒(méi)帶錢(qián),所以只能明天交了。
第二清晨,我把從爸爸那里拿來(lái)的百元大鈔交給了班長(cháng)……
時(shí)間過(guò)得飛快,我們全校師生集中在操場(chǎng)上,每個(gè)班的班長(cháng)都拿著(zhù)一個(gè)信封,陸陸續續地走上主席臺,要把裝滿(mǎn)“愛(ài)心”的信封投進(jìn)了愛(ài)心箱。終于輪到我們了,可是,信封像一個(gè)頑皮的小家伙,怎么塞也塞不進(jìn)去,班長(cháng)費了九牛二虎之力,才把它塞了進(jìn)去。
那一天,我們都覺(jué)得自己長(cháng)大了,覺(jué)得自己有點(diǎn)兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人,所以心里有了一絲絲溫暖的感覺(jué)。
愛(ài),能包容一切!
包容的作文 篇5
獻給愛(ài)我的和我愛(ài)的父母
汝臨人世他先衰,
汝臨人世他先衰,
等到紅顏正當時(shí),
兩鬢斑白無(wú)怨聲。
一朝展翅高飛去,
徒留兩人念舊聞。
淚落沾影心欲冷,
正是天下可憐人。
這次不是表情,卻是嚴重的出賣(mài)。沒(méi)有人能跑得過(guò)時(shí)間,于是被淘汰。當歲月開(kāi)始嘲笑他們已無(wú)姿色的容顏,當流年染白了茂密的森野,而此刻,他們的世界已封飛了風(fēng)雪。我終于看見(jiàn),終于又能哭出來(lái),我又試著(zhù)相信,接下來(lái)會(huì )是他們上半個(gè)世紀的沉淀……他們真的老了,真的為我老了,我終于懂了,也算是成熟一點(diǎn)了吧!原本以為直到自己工作的那一天,他們就可以安心的退休,去享受剩余的時(shí)光,一直都以為現在拼命的賺錢(qián),之后只要能夠賺到很多錢(qián)就能保障他們最后時(shí)光的幸福,這些愚昧的想法在今天會(huì )反省出什么,至少我開(kāi)始去思考去理解,懂得感恩了。
時(shí)光的流逝并未能沖淡我的無(wú)知,也許至今還未能放下一些些片面的念頭,不懂幸福,不懂快樂(lè ),把簡(jiǎn)單看成深奧,把理性視為成熟,于是,我仍保持著(zhù)自以為是的天真。撥開(kāi)塵世的煙霧,靜聽(tīng)心底的聲音,驀然,發(fā)現人性的基本也不過(guò)如此,被忽略被遺忘。當真的失去了,才懂得珍惜,也真是因為失去,才明白自己的所需。那一刻,我不再抱怨這個(gè)世界,不在低落自己的命運,蘇醒了,朦朧的心,復活了,良知的`光明!
人心的貪婪是沒(méi)有限度的,我們的每一天都在他們的汗水下精彩,在他們的衰老中輝煌,正是因為愛(ài),因為他們對我們過(guò)深過(guò)重過(guò)度過(guò)分的愛(ài),培養了我們得寸進(jìn)尺,自以為是,貪婪無(wú)知的態(tài)度。我們身上傳承的是同一血脈!我們是親骨肉!沒(méi)錯,就是這些可笑而人性化的理由,他們成了我們上半輩子的奴隸,卻沒(méi)有半句哀怨,沒(méi)有半寸悔意。而我們呢?得意的揮霍著(zhù)他們的青春,炫耀著(zhù)他們的奮斗歷史,瞞著(zhù)原本誠真單純的良心做對不起他們的事。應該嗎?
試問(wèn)自己:什么時(shí)候我們成了犯賤的動(dòng)物?他們無(wú)法否定愛(ài)我們的事實(shí),他們無(wú)法止住愛(ài)的供給,所以我們欣然地接受他們?yōu)槲覀冏龅囊磺,認為這種享受是理所應當,也認定了他們的責任和義務(wù),殊不知他們心底承載了多少憂(yōu)傷與苦悶,灑下了多少血汗與淚水,他們用盡這一生一世最為寶貴的財富換來(lái)我們并不滿(mǎn)足的幸福,他們咽下了我們的不懂事,抱怨和氣話(huà),降服下了慢性毒藥一般逐漸走向夕陽(yáng)的壯美之中,最終離他們還未能放下的掛念而去,就這樣,走完這平凡而偉大的一生。人的一生很短暫,經(jīng)不住幾個(gè)春秋,但同時(shí)它又稍嫌漫長(cháng),因為他一直在等我們開(kāi)口。請不要扯虛無(wú)的潮流,請不要礙著(zhù)不值分文的面子,沒(méi)有人能跑得過(guò)時(shí)間,請不要讓著(zhù)等待變成瞬間的永恒,不要讓愛(ài)到最后變得陌生,“我愛(ài)你”,請把它說(shuō)出來(lái)!這便是感恩,這便是我們可以?xún)A注的全部!
那些曾經(jīng)念念不忘的事,就在我們念念不忘的過(guò)程中,被我們遺忘了。是不是帶給了我們負擔,是不是時(shí)間沖淡了生活的色彩,我們越活越煩,越活越累,即便生活中并未遺失細節的蹤影,但我們卻自覺(jué)地閉上了用來(lái)觀(guān)察的眼睛,我們欠給這個(gè)世界的債太多了,那么我們又要等到何時(shí)來(lái)還清呢?
我愛(ài)你們,永遠!給我生命給我愛(ài),給我鼓勵和期待,我不能描述得清你們對我的好,我不能記錄得下你們所有的血汗,但我有一顆感恩的心。恩字怎么寫(xiě)?因為有心,才懂知恩。就用我的方式來(lái)表達我的認知,用我的認真換你們以我為豪,我不想讓你們等,就現在,大聲說(shuō):“我愛(ài)你們,永遠!”
感恩不動(dòng)言,
無(wú)聲情綿綿。
小事察細節,
溫暖直心田。
年少逢輕狂,
稍長(cháng)觸心弦。
思變方恨晚,
昔時(shí)盡綿薄。
我們的人生路上還留下多少其他人的腳印,他們不是熟人,也不是陌生人,但他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。下著(zhù)雨的青春,安靜后才理解他們的心聲,現在我終于懂了,也決定改了,我會(huì )努力變成你們想要的樣子,成為你們后半世紀沉淀的驕傲……
浙江省慈溪市周巷中學(xué)
包容的作文 篇6
古人云:“寬則得眾,寬厚得福!睂捜莅死斫、體貼、善待他人的精神。人們在生活中不可避免地會(huì )產(chǎn)生矛盾或沖突,處理得不好,就會(huì )使人感到不愉快,甚至會(huì )發(fā)生極端的現象。要想使自己生活得快樂(lè ),寬容就是正確的方法。
小時(shí)候,我常常眨著(zhù)天真無(wú)邪的眼睛,撒嬌著(zhù)抱著(zhù)媽媽的胳膊問(wèn):“你告訴我什么是快樂(lè ),好嗎?”每當這時(shí),媽媽總是寵溺地摸著(zhù)我的頭發(fā),微笑著(zhù)對我說(shuō):“快樂(lè )啊,就是寬容待人!,我撓了撓我的頭發(fā),疑惑不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)鞘裁从质菍捜菽?”媽媽耐心地向我解釋(zhuān)骸皩捜,就是要原諒那些做了對不起你的事情的人。比如說(shuō)在路上別人不小心撞了你,,而你卻不生氣,還告訴他沒(méi)關(guān)系,這就是寬容,明白了嗎?”我眨了眨眼睛,還是半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復一日,年復一年,我對寬容的認識也漸漸的更清晰了,寬容不僅是一種快樂(lè ),還是一種美德。記的那一年,我從外婆家回來(lái),發(fā)現了小我兩歲的表妹把我最喜歡的寶貝巴比娃娃給“扼殺”了。頓時(shí),我火冒三丈,氣打一處來(lái),直想上前揍表妹一頓?晌也](méi)有這么做,還是忍住了,因為我腦子里仍記著(zhù)媽媽對我所說(shuō)的寬容。于是,我放棄了對表妹動(dòng)粗的念頭,默默地走上前去,把頭骨分離的芭比娃娃給重新接好,然后看了看表妹,發(fā)現她正低著(zhù)頭,嘴里小聲地說(shuō)著(zhù):“表姐,對不起,我只是想看看芭比娃娃里面到底有什么東西,所以才弄成這樣……真的對不起!彼秸f(shuō)越小聲,只差沒(méi)有哭出來(lái)。而我笑了笑對她說(shuō):“以后可不要再拆了啊,芭比娃娃可怕疼的哦!”表妹看我不生氣了,也高興回答:“好,以后我再也不拆芭比娃娃了,我就知道表姐最好了,呵呵!”,看著(zhù)一臉燦爛笑容的表妹,我的怒氣也煙消云散了。
寬容不僅可以讓他人感到快樂(lè ),也能讓自己感到快樂(lè )。在現實(shí)生活中,每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì ),甚至是仇恨。大多數人都以為,只要我們不原諒對方,就可以讓對方得到一些教訓,也就是說(shuō):“只要我不原諒你,你就沒(méi)有好日子過(guò)!逼鋵(shí),倒霉的人是我們:一肚子的窩囊氣,甚至連覺(jué)也睡不著(zhù)。下次覺(jué)得怨恨一個(gè)人時(shí),閉上眼睛,體會(huì )一下你的感受,你會(huì )發(fā)現:讓別人自覺(jué)有罪,你也不會(huì )快樂(lè )。只有對別人不苛求,自己才會(huì )快樂(lè )。
那么我們要學(xué)會(huì )寬容,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!比萑酥^(guò),容人之短。記住別人的好處,忘掉別人的錯誤,原諒別人的缺點(diǎn),就能夠獲得心靈寧靜和適意
學(xué)會(huì )寬容,就是學(xué)會(huì )尊重別人,也就是學(xué)會(huì )尊重自己。學(xué)會(huì )了寬容,你也就擁有真話(huà)、真知、真情、同時(shí)也擁有快樂(lè )。
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