有關(guān)保護環(huán)境三年級作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的保護環(huán)境三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環(huán)境三年級作文 篇1
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠�！�
可是，我看見(jiàn)的卻不是這個(gè)樣子的呀！我看見(jiàn)的是：空氣里布滿(mǎn)了灰塵，天空灰蒙蒙的一片，下過(guò)雨也很少見(jiàn)過(guò)美麗的彩虹，霧霾也越來(lái)越嚴重了，人們也很容易生病、咳嗽，一生病就往醫院跑，前幾個(gè)星期爸爸就因為霧霾住了院呢！而且，在馬路上，有很多人都戴著(zhù)口罩，現在的'空氣越來(lái)越壞了，空氣一壞，下雪就少了，下雪一少，莊稼就不好好長(cháng)了，莊稼一不好好地長(cháng)，我們人類(lèi)吃什么呢？地震也多了，地震一多，人就會(huì )死。環(huán)境污染真是太嚴重了。
現在，人們都意識到了保護環(huán)境的重要性了。過(guò)年的時(shí)候，人們都很少放煙花、放鞭炮，也不亂丟垃圾，人們也都很少開(kāi)車(chē)，多步行、多騎自行車(chē)，人們多種樹(shù)，不亂砍伐樹(shù)木，馬路兩旁有很多綠色植物。前一段，我還跟著(zhù)媽媽去植物園植了幾棵樹(shù)呢！大家都在努力，想把我們的生活改變的更加美好。
我希望，人們可以一直愛(ài)護著(zhù)我們的家園，保護我們的環(huán)境，讓我們的天空更加湛藍深遠，空氣更加清新甜潤。
保護環(huán)境三年級作文 篇2
那天下午，全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護環(huán)境從我做起”的活動(dòng)，大家都非常高興。
下午上完最后一節課就出發(fā)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，手里拿著(zhù)打掃用具很快來(lái)到了目的地。老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)了。同學(xué)們顧不得觀(guān)賞校園外的花、草、樹(shù)木就開(kāi)始忙碌起來(lái)。大家忙得不可開(kāi)交。我首先撿到食品袋，我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。樹(shù)下，草坪中……幾乎每個(gè)地方都有煙頭。竟有如此多的.煙頭，真是太可怕了！“集合了！”經(jīng)過(guò)大家的努力我們打掃的地方煥然一新了！
這次的活動(dòng)太有意義了，讓我知道勞動(dòng)多么光榮多么快樂(lè )，讓我知道團結的力量有多大。但是我也想告訴大家每個(gè)人保護環(huán)境就要從我做起。
保護環(huán)境三年級作文 篇3
大家好，俺老孫就是神通廣大、法力無(wú)邊、機智勇敢的美猴王——孫悟空！今天，我突然來(lái)了雅興要離開(kāi)花果山去人間看一看，正準備離開(kāi)，這時(shí)候小猴子突然跑過(guò)來(lái)勸阻我：“大王！萬(wàn)萬(wàn)不可��！據說(shuō)人間是黑煙滾滾，河流渾濁不清，山脈縱橫，光禿荒涼。我怕大王……”“哦？還有這等事？”我馬上來(lái)了興趣，“那老孫就去瞧瞧！”說(shuō)完，我一個(gè)筋斗就翻到了人間。
到了人間，我一看，小猴子果然沒(méi)有說(shuō)錯！這環(huán)境……嘖嘖，真是看不下去了，真不知道那些人類(lèi)是怎么生活在這種地方的！不行，幫助人類(lèi)改善環(huán)境是俺老孫義不容辭的責任，我得馬上行動(dòng)起來(lái)！
我飛了起來(lái)，突然，陣陣黑煙向我飄來(lái)，一股刺鼻的味道傳入了我的鼻子里，“咳咳……真難聞！”我嗆得直咳嗽。到底是哪里傳來(lái)的？我朝黑煙飛去，后來(lái)，我才知道源頭是一家大型的化工廠(chǎng)，只見(jiàn)三四根高聳的煙囪正把廢氣排向天空。怪不得天上到處是黑煙，藍天早已不見(jiàn)，污染天空的罪魁禍首就是這可惡的化工廠(chǎng)！不行，我得想想辦法。哎，有了！我拔了幾根毛，“呼”得輕輕一吹，猴毛變成了幾只小猴和一瓶藥水。幾只小猴將化工廠(chǎng)銷(xiāo)毀，然后我將藥水傾灑，改善了天空的環(huán)境。
我準備休息休息，肚子也有點(diǎn)餓了。我飛上天空，繞了好大一圈才看見(jiàn)一棵樹(shù)，上面還有我最?lèi)?ài)吃的桃子！我驚喜若狂，急忙跳到樹(shù)上，摘下來(lái)咬一口，“呸呸，真難吃！”我連忙吐掉，這桃子又小又酸，是不是有農藥呀！還是我的花果山好啊，桃子又大又甜的。我扔掉桃子坐在樹(shù)上休息“咦？這里怎么只有這一棵樹(shù)？”我正想著(zhù)，突然一輛大卡車(chē)開(kāi)到我這棵樹(shù)下，跳下幾個(gè)大漢，手拿電鋸。他們不會(huì )是想砍樹(shù)吧？這時(shí)一個(gè)大漢說(shuō)：“大家趕緊的，砍完這最后一棵就完工了，老板的別墅也就有材料了！”天哪，原來(lái)這里一棵樹(shù)也沒(méi)有是被砍光了呀！人類(lèi)怎么可以這樣呢？不行，我不能這樣讓他們破壞環(huán)境！于是，我變成了他們老板的模樣，叼個(gè)煙大搖大擺的過(guò)去指揮他們喊�？硺�(shù)工程，并且示意他們著(zhù)手開(kāi)始植樹(shù)造林的再生工程的`計劃，想不到那群蠢驢真的相信了，停下了手中飛速旋轉的電鋸，瞬即換成了鐵鍬開(kāi)始了植樹(shù)項目……
望著(zhù)這污染遍地的人間，我不禁長(cháng)嘆一口氣，心中暗想：如果人類(lèi)征服自然的欲望不加以節制，那么最終人類(lèi)將會(huì )帶來(lái)滅頂之災，所以大家一定要保護環(huán)境��！
保護環(huán)境三年級作文 篇4
如果你外出旅游后，再回到廈門(mén)，回到自己的家鄉，你一定會(huì )忍不住發(fā)出這樣的贊嘆：“廈門(mén)的變化真大啊!”我覺(jué)得，從我們身邊的小事中都能發(fā)現它的變化，就讓我們從日常乘坐的公交車(chē)說(shuō)起吧。
以前我們坐車(chē)時(shí)，車(chē)到站，總會(huì )響起一個(gè)聲音，禮貌但冷漠：“某某站到了，下車(chē)后請遵守交通規則�！庇眠@種冷漠的語(yǔ)氣說(shuō)這樣古板的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)不會(huì )很舒服。我相信，很少人會(huì )銘記公交車(chē)上的廣播曾向你這樣提醒。而現在，它換了一種說(shuō)法，語(yǔ)調仍舊禮貌，卻更為溫和了：“某某站到了，下車(chē)后，請走好�！彪m然同樣是一句提醒，但給人的'感覺(jué)卻不同了。相比之下，后者更為親切。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓人聽(tīng)后一天都有好心情。
最近，廈門(mén)新建設了一個(gè)“BRT”——快速公交。一架專(zhuān)門(mén)為快速公交修建的長(cháng)橋幾乎橫跨半個(gè)廈門(mén)。橋上的快速公交車(chē)一輛又一輛地駛過(guò)，很忙碌的樣子。橋身刷著(zhù)潔白的漆，給人一種和諧、寧靜而且高貴的感覺(jué)。橋下鋪滿(mǎn)了茵茵碧草，上面點(diǎn)綴著(zhù)許多小花和一些我說(shuō)不出名字的小樹(shù)，將那長(cháng)橋映襯得更加整潔、漂亮。到了晚上，整座高架橋亮起藍白相間的霓虹燈，更是炫目極了，遠遠望去，宛如一條清澈的小河蜿蜒著(zhù)流向遠方;又似一條通體金鱗的巨龍在鷺島上空騰飛。
保護環(huán)境三年級作文 篇5
今天下午放學(xué)后，我和我的好朋友付海鈺一起到學(xué)校的操場(chǎng)上當環(huán)保小衛士。
來(lái)到操場(chǎng)上，啊!多美的操場(chǎng)，周?chē)臉?shù)木長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的新葉，郁郁蔥蔥的，長(cháng)的真壯!旗臺邊上的花花草草長(cháng)得又鮮又嫩，真美麗!可是仔細一看，原來(lái)美麗的操場(chǎng)上也有這么多垃圾呀!我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了垃圾們的說(shuō)話(huà)聲：“我們不想躺在這兒，我們要回自己的家�！�
我和付海鈺拿起手中的垃圾袋，我們要把它們送回家。說(shuō)干就干，我們一會(huì )兒在這里拾垃圾，一會(huì )兒到那里去拾垃圾。邊走邊拾，邊拾邊想：“亂丟垃圾的人，你們也太不講文明了嘛，把美麗的操場(chǎng)弄成這樣�！安灰粫�(huì )兒，垃圾袋就裝滿(mǎn)了，里面的垃圾各式各樣的.，有口香糖、有衛生紙、還有果皮……雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)干凈的操場(chǎng)，我們的心里比吃了蜜還甜。
今天的環(huán)保小衛士讓我知道了“保護環(huán)境，從我做起”的要理，知道了它對我們有多大的幫助啊!
保護環(huán)境三年級作文 篇6
未來(lái)8000年，人們從銀河系的天球回到了地球。他們圍著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)物，又唱又跳。一會(huì )兒說(shuō)天球的洪水，一會(huì )兒說(shuō)天球的寒冷。地球這么美好，人們?yōu)槭裁催�要去天球呢?
事情是這樣的：未來(lái)7887年，人們因為過(guò)度伐木，導致地球一片沙漠。環(huán)境天使的“環(huán)境水晶”丟了。地球上，十二級臺風(fēng)，暴雨，布滿(mǎn)全球。人們丟下動(dòng)物，向著(zhù)天球出發(fā)。
虎王把動(dòng)物們約到天安門(mén)里，問(wèn)：“你們有什么看法?”小貓說(shuō)：“大王，我認為應該把環(huán)境水晶找出來(lái)�！薄安�!”小兔說(shuō)，“我認為應該植樹(shù)造林!”“我想查閱環(huán)境水晶的書(shū)籍，自己造一個(gè)環(huán)境水晶!”小狼說(shuō)道。
虎王決定把動(dòng)物們分成三組：有耐心且眼神好的跟著(zhù)小貓;細心能干的跟著(zhù)小兔;愛(ài)閱讀的跟小狼。但是，動(dòng)物園有一句古話(huà)：森林是最美的綠色!大家不假思索選種樹(shù)。小兔和小狗們小心翼翼地把樹(shù)苗的根埋進(jìn)挖好的'坑里。小鴨子和大象們給樹(shù)苗澆水。大家夜以繼日地照料著(zhù)小樹(shù)林，終于給地球穿上了綠色的新衣。
8000年，人們收到消息，一路歡聲笑語(yǔ)回到地球，看著(zhù)動(dòng)物們種的樹(shù)，看著(zhù)美麗的世界，人們不禁流下了淚水。
保護環(huán)境三年級作文 篇7
早晨，爸爸帶我去了西溪濕地參加了五水共治活動(dòng)。
五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。是平安浙江建設的題中的意思，也是一舉多得的舉措，既優(yōu)化環(huán)境還惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的質(zhì)性缺水�！敖纤l沒(méi)水喝”，就是因為太依賴(lài)資源環(huán)境消耗的粗放增長(cháng)模式。
西溪國家公園濕地公園環(huán)境清幽、水道縱橫，我們在這里宣傳“五水共治、保護生態(tài)環(huán)境、你我共行”。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師安排三人一小組，“認養”一塊綠地，做“荒島求生”的游戲，我們在綠地上發(fā)現了一處小山洞，我們爬進(jìn)去，里面雖然有點(diǎn)黑，但可以清楚地看到洞壁上有許許多多的小生物、錯綜復雜的`樹(shù)根，小生物們可以在里面挖一處自己的窩遮風(fēng)擋雨。樹(shù)根上的一些小昆蟲(chóng)，還在悠閑地爬著(zhù)，在如此生態(tài)的環(huán)境下快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，小生物、昆蟲(chóng)、樹(shù)木、清澈地溪水，這是一個(gè)多么和諧的世界！
我們不能亂扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的，它會(huì )在土壤里很多年很多年，就會(huì )影響到小生物等的生存，它們就沒(méi)地方去了，多可憐呀！我們要關(guān)注有些企業(yè)偷排污水，不能讓清澈地溪水變得黑黑的臭臭的！
我們一定要從身邊小事做起，提倡“五水共治、保護環(huán)境、保護大自然”！
保護環(huán)境三年級作文 篇8
童年與綠色有我最美的記憶，或許綠色是生命之色，因為生命呼喚著(zhù)綠色。
我喜愛(ài)綠色大約從六七歲開(kāi)始。早春，偷偷在破了小洞的鐵碗里放頭蒜瓣，填土，澆水精心呵護著(zhù)，期待著(zhù)它發(fā)芽、生根、長(cháng)大，晚上拿回屋子，儼然如花圃的老園丁，直到長(cháng)出墨綠墨綠葉子的一天，被做飯的母親摘取枝葉后，便躲在一邊抹眼淚，生怕死去，失去這難得的綠色。
童年的記憶里，盛夏的.天總是很藍很藍，朵朵白云如棉花，又如奔馳的駿馬，千姿百態(tài)，掛在天上;雄鷹在天空高傲地盤(pán)旋，村前百十米遠有條河，名為金強河，大概取強如金子般的河之意吧，河之對岸是一大片楊樹(shù)林，大樹(shù)好粗，我們好幾個(gè)伙伴手拉手才能抱住。林間是綠油油地草地，簡(jiǎn)直可與綠茵球場(chǎng)相媲美，這里還多了一些多彩地野花最鮮艷的要數長(cháng)在濕地的粉紅色水仙，個(gè)很小卻很漂亮，拔一朵，有一種迷人地、淡淡地芳香;金黃色的狗娃花與天藍色地馬蓮花爭奇斗艷;大哥哥們給我用馬蓮編制的小馬似乎昂首嘶鳴，惟妙惟肖;小姑娘們則頭上插滿(mǎn)采來(lái)的鮮花在比美呢。
保護環(huán)境三年級作文 篇9
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上，一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著(zhù)煙卷，雙手揮舞著(zhù)斧頭，正在賣(mài)力地砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩膀上，一邊叨著(zhù)伐木人的腦袋，一邊說(shuō)：這段木頭里一定有蟲(chóng)
看罷漫畫(huà)，令人深思。這幅漫畫(huà)強烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時(shí)候，有一些人還不如一只啄木鳥(niǎo)。
郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，屹立在大地上，綠化著(zhù)大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類(lèi)和樹(shù)木是互相依存的，沒(méi)有樹(shù)木，我們就無(wú)法生存�？墒�，現在有許多人把個(gè)人利益放在第一位，把金錢(qián)看得比樹(shù)木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個(gè)人利益，全然不顧生態(tài)環(huán)境受到破壞。他可能沒(méi)想過(guò)，如果大家都亂砍亂伐，給人類(lèi)帶來(lái)的只能是災難。
樹(shù)木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風(fēng)暴雨和洪水。
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