[優(yōu)選]保護環(huán)境作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的保護環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[優(yōu)選]保護環(huán)境作文](/pic/00/l/b1a3bba4bbb7beb302_2.jpg)
保護環(huán)境作文1
什么！海平面上升！啥！北極熊瀕臨絕種！唉呀！冰河又溶解……常常在報紙啦、電視新聞啦、網(wǎng)絡(luò )啦…都會(huì )看到這些相關(guān)訊息。也是啦！最近全球暖化速度日益嚴重，問(wèn)題出于哪呢？相信絕大部分的人都知道吧，對！大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的濫墾、濫伐樹(shù)木等。都是造成全球暖化的因素。
這是網(wǎng)絡(luò )上的新聞：
北極區的永凍層，亦即冰凍的土壤中，儲存千百億噸的溫室氣體，包括毒氣甲烷在內。聯(lián)合國環(huán)境署在最近的報告中指出：“若永凍層融化，或海洋中不穩定的水合物，釋放出大量的甲烷進(jìn)入大氣，可能突然對氣候造成不可逆轉的改變，我們不可以超過(guò)此臨界點(diǎn)�！迸餐䴕庀缶值囊了_克森博士，多年來(lái)觀(guān)察斯堪地那維亞半島的.永凍層。伊薩克森博士：“永凍層非常容易受到高溫的影響，我們知道在西伯利亞和加拿大等廣大地區，若地面溫度稍微上升，就會(huì )融化廣大永凍層，永凍層的融解也會(huì )使原住民社區被迫遷離，數世紀以來(lái)，他們都以北極為家�！币了_克森博士也發(fā)現，山脈正受到影響。伊薩克森博士：“這可能與進(jìn)入大氣的溫室氣體濃度增加有關(guān)，但這也會(huì )影響地面，它變得很不穩定，例如在山坡地，得面臨到更多不穩定的情況，會(huì )有更多山崩危險，還有更多的落石等等�！�
那我們小學(xué)生該怎么保護大自然呢？一。出門(mén)多搭乘大眾交通運輸工具。二。多種植物。三。多吃素，少吃肉…�；蛟S一個(gè)人做并不一定能幫助什么，但假如六十三億人口一起做呢？相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。
你是否該引發(fā)你的惻隱之心，別坐在你的電腦桌前，快起身動(dòng)手，使地球快快康復吧！
保護環(huán)境作文2
“保護環(huán)境，人人有責�！北Ｗo環(huán)境，是我們每個(gè)人都應該做的事情，而不是一個(gè)人的事情。所以我們要從小做起，要明白愛(ài)護環(huán)境，是每個(gè)人的責任，不可推卸的責任。
我還記得在這個(gè)廠(chǎng)子的生活區里，每棟樓與每棟樓之間不知什么時(shí)候興建起了一個(gè)個(gè)花壇。說(shuō)是花壇還有一些牽強，不過(guò)是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹(shù)。生活區里有一些買(mǎi)早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里，把花壇弄得是面目全非。
后來(lái)，生活區里搬來(lái)了一戶(hù)人家——是那種有孩子，有老人的`家庭。那家的男主人大概三十來(lái)歲，帶一副眼睛，一股書(shū)生氣。往后的每一天，我經(jīng)�？梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草，我原以為他只是喜歡花草罷了，所以也沒(méi)太在意。有一天，我從他身后經(jīng)過(guò)，隨意看了他一眼，才發(fā)現他原來(lái)是在把花草中的垃圾撿出來(lái)!要知道，生活在這個(gè)時(shí)代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動(dòng)了。也蹲下身來(lái)，伸出手幫著(zhù)他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶著(zhù)很善意的微笑。此后，他還是默默無(wú)聞地清理著(zhù)花壇，我偶爾也會(huì )幫助他一起撿。
我想，保護環(huán)境應該并不難，而最難的莫過(guò)于你心中有沒(méi)有這樣一份責任心。你有沒(méi)有這個(gè)想法，有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明。所以讓我們從身邊的小事做起，保護好你周?chē)沫h(huán)境。有一天，你也許會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己也是一個(gè)可以改變周?chē)澜绲膫ゴ蟮男∪宋铩?/p>
保護環(huán)境作文3
�。⑾轮芪覀円M(jìn)行一次為期十二天的＇保護宇宙環(huán)境之旅＇，請大家帶好抗熱服之類(lèi)的隨身物品．我們的旅行路線(xiàn)為：金星－木星－水星－土星－地球�。⒅芪宓囊辉绲膶W(xué)校集會(huì )上，星際小學(xué)的校長(cháng)大聲宣布．我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興地跳了起來(lái)．自從搬到宇宙深處定居后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)有關(guān)地球的消息，如今，我多想再看看我那美麗的家園啊，哪怕只能做短暫的停留．
參觀(guān)完其他星球后，我們開(kāi)始飛往我們本次旅行的最后一站－－地球．
一路上，我心里都在想：＂金星什么的是挺美，但肯定比不上我們的家園．那里有浩瀚的海洋，廣袤的森林，山川秀美，小溪清流．．．．．．＂我一邊想，一邊開(kāi)心地笑了出來(lái)．終于來(lái)到地球了，我高興的跑下了我們乘坐的＂生用飛船＂．
可是，我看到卻是令人吃驚的一幕：森林不見(jiàn)了，清澈的小溪消失了，臥龍那翠綠的竹子連葉子也找不到一片，取而代之的是一望無(wú)際的沙漠．滿(mǎn)眼的黃沙零星點(diǎn)綴著(zhù)只能在這種環(huán)境下生長(cháng)的仙人掌．＂原來(lái)地球這么難看呀�。讉�(gè)木星的女生小聲說(shuō)．就連平時(shí)跟我最要好的`阿茜也用懷疑的目光看著(zhù)我：＂小敏，你不是說(shuō)你的家鄉很美麗嗎？＂
這時(shí)講解員說(shuō)：＂同學(xué)們，地球原本是很美麗．但是，由于地球的人類(lèi)恣意破壞，不珍惜自己的家園，造成了嚴重的溫室效應，使地球變成了現在這副樣子．＂聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我早已在眼眶里打轉的兩行淚水再也無(wú)法控制，慢慢的順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)．
保護環(huán)境作文4
地球是我們賴(lài)以生存的家園，她是我們共同的母親。她變得虛弱起來(lái)，我們的母親病了，她的請帖因卻是她所創(chuàng )造的人類(lèi)，她用生命養育的子女們。
今年3月，我看了一個(gè)電視專(zhuān)題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運。
這兩件事給我們人類(lèi)敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全人類(lèi)應該立即行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的'事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。
首先，保護我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次，保護我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯�，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。
再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風(fēng)固沙，保護野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。
地球母親期待著(zhù)我們的努力，我們不能讓她失望。我們每個(gè)人都是環(huán)保先鋒，綠色家園一定可以實(shí)現！
保護環(huán)境作文5
環(huán)境，是我們生存的地方，環(huán)保，是我們保護環(huán)境的態(tài)度與行動(dòng)！
在我們身邊，我發(fā)現環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見(jiàn)樓門(mén)口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區會(huì )是什么樣？世界會(huì )是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì )變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對著(zhù)樓門(mén)的墻上寫(xiě)上“保護環(huán)境，人人有責�。�！”我急忙把垃圾掃起來(lái)，丟進(jìn)垃圾池里。
還有前幾天，我在電視上看見(jiàn)一篇新聞報道：黃浦江里發(fā)現了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會(huì )得傳染病，后果不堪設想，這些破壞環(huán)境的人真應該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的`生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護環(huán)境刻不容緩！
我認為愛(ài)護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，把保護環(huán)境當做最重要的事做下去，樹(shù)立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。
“保護環(huán)境，人人有責”我要把這句話(huà)銘記在心，把這句話(huà)當作一顆種子，我會(huì )用細心去澆灌它，讓它茁壯成長(cháng)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力地為了保護環(huán)境而付出努力，讓我們的家園因為我們的努力而變得更加美麗！
保護環(huán)境作文6
我不希望我的祖國是垃圾國家，任憑白色垃圾到處肆無(wú)忌憚，我多么希望我的祖國是一個(gè)美麗而干凈的，這就需要我們保護環(huán)境，哪怕?lián)炱鹨粡埣�，也能為祖國增添一點(diǎn)色彩。
星期二的早上，天空格外的藍，空氣也格外的清新。我的'心情特別的好。我早早的跑到廣場(chǎng)鍛煉身體，我跑著(zhù)跑著(zhù)，“沙，沙�！边�！什么東西在我后面跟著(zhù)，我猛一回頭，定睛一看，原來(lái)是一團皺巴巴的紙團，在我身后當起我的小尾巴。不遠處的幾個(gè)垃圾在微風(fēng)的吹拂下，在廣場(chǎng)上你追我趕，像趕集似的�；▔幍膬蓚�(gè)叔叔正在邊說(shuō)邊吃，還邊扔垃圾，我的心頭頓時(shí)涌上一股怒火：“哼！等著(zhù)瞧！一會(huì )兒我就讓你啞口無(wú)言�！蔽胰挛迦ザ�，不一會(huì )就把垃圾撿到手，我抬起頭看到清潔工老爺爺正在掃垃圾，我跑過(guò)去把垃圾放進(jìn)爺爺的袋子里，老爺爺愣了一下，隨后就笑了，低下頭嘴里不住地說(shuō)：“好孩子呀！好孩子�！蔽矣謸炝诵├�，放進(jìn)老爺爺的袋子里，老爺爺微笑的說(shuō)：“哎呀！孩子，你不怕別人說(shuō)你是撿垃圾的？”我笑了說(shuō)：“我不怕。保護環(huán)境是我們應該做的�！边@時(shí)，花壇處的兩個(gè)叔叔停止了說(shuō)笑，都張口結舌：“恩�！@個(gè)�！蔽业靡獾匕衙碱^一挑，向家走去。溫暖的陽(yáng)光照在我身上......
祖國的清新美麗需要我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，從我做起！請從彎腰撿起一片紙開(kāi)始。
保護環(huán)境作文7
現在科技越來(lái)越發(fā)達了，但我們卻沒(méi)注意，環(huán)境卻在迅速地破壞。地球上堆滿(mǎn)垃圾，我們怎么辦?難道像《機器人瓦力》上那樣移居月球，我們可不喜歡這樣!
還記得我去壩上草原，一些人在那夸獎：“多美的草原呀!空氣新鮮，到處都是綠色……”可他們卻把塑料袋、快餐盒、餐巾紙、剩飯都扔在草地上，這么美的草原被他們破壞了!如果有一天，美麗的草原變得寸草不生，你是不是也會(huì )感到后悔?
記著(zhù)在餐廳里的一次性筷子嗎?我國森林覆蓋不到百分之十四，卻是出口一次性筷子的大國!我想政府應該下一條規定，不許使用一次性筷子，如果有人使用就罰他種一棵樹(shù)。這樣不僅沒(méi)人砍伐樹(shù)木，還有了一片森林!
小小的電池也有巨大的“威力”，媽媽對我說(shuō)過(guò)：“一節電池爛在地里能使一平方米的土壤寸草不生，為什么不把它放進(jìn)該在的位置呢?經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的處理會(huì )最大限度地降低電池的危害�！彼�，媽媽總是把廢電池裝進(jìn)一個(gè)小布袋里，裝滿(mǎn)一袋就拿去銀座把它放到“廢舊電池回收箱”里。所以我從來(lái)不亂扔電池，因為我知道，扔一塊電池會(huì )污染環(huán)境，樹(shù)木們就會(huì )死亡，樹(shù)木死亡了可愛(ài)的'小動(dòng)物也就死了，我可不希望那樣!
汽車(chē)實(shí)在太常見(jiàn)了，但也是污染環(huán)境的一種。汽車(chē)尾氣會(huì )破壞大氣層，形成“溫室效應”，使氣候變異�，F在我和離得近的幾個(gè)同學(xué)現在都一起拼車(chē)上學(xué)，本來(lái)是三輛車(chē)，送三個(gè)孩子，現在是一輛車(chē)送三個(gè)孩子，這樣減少了兩輛車(chē)排放的尾氣。
看了這些，我們也應該知道，環(huán)境保護就在你我的舉手之間!我們這些小學(xué)生也應該彎彎腰，撿起第一片紙屑就等于撿起一個(gè)文明!
保護環(huán)境作文8
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)：
漫畫(huà)上有一個(gè)身著(zhù)長(cháng)袖，長(cháng)褲，穿一雙皮鞋的人。他嘴里瞅著(zhù)一根煙，手里拿著(zhù)一把斧頭在砍樹(shù)。而她的頭上，有一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭，啄木鳥(niǎo)邊桌她的頭邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”。
看了這則漫畫(huà)，我想到了：現在橫多人都隨便破壞樹(shù)木，嚴重的有：許多木材廠(chǎng)為了做一次性筷子，而大量砍伐樹(shù)木。不嚴重的則是：有的'人在公園玩，突發(fā)奇想而摘一根柳條做草帽。這些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們這樣桌會(huì )給大自然造成什么樣的危害嗎？如果有100個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì )有一片樹(shù)林倒下;如果有1000個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì )有一片森林倒下。我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？那即使是生活需要，那一額可以看了在中，如果有人中的話(huà)……：如果有100個(gè)人中，那就會(huì )有一片樹(shù)林重生：如果有1000個(gè)人種那就會(huì )有一片森林重生。這對大自然，對我們，甚至是對地球都會(huì )有幫助。我們合樂(lè )而不為呢？
讓我們來(lái)保護地球吧！從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始。就算是一點(diǎn)一滴，也請同學(xué)們不要輕視。因為俗話(huà)說(shuō)：“千里之行，始于足下�！薄安患磅筒�，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！碑斠稽c(diǎn)一滴匯成江海，我想信著(zhù)時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了！
保護環(huán)境作文9
珍惜建設節約型社會(huì )”是我們珍惜、節約資源時(shí)喊的一個(gè)口號。 我國的用水面臨著(zhù)嚴重的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。
比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，發(fā)現水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的'水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會(huì )污染600噸的水，假如你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使舊電池得到回收再利用，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！ 在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天，我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費嚴重的現狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節約集約利用，要求我們在戰略機遇與矛盾凸顯并存的要害時(shí)期，有高度的歷史責任感、強烈的憂(yōu)患意識和廣闊的世界眼光，準確把握我國發(fā)展的階段性特征，立足科學(xué)發(fā)展，著(zhù)力自主創(chuàng )新，加快轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，把節約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，保護生態(tài)環(huán)境，加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。
讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛…… 我們南京即將迎接青奧會(huì )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護環(huán)境吧！
保護環(huán)境作文10
現在，由于人類(lèi)對于環(huán)境的破壞，對水的污染，水資源變得越來(lái)越少。雖然國家采取了相應的政策，但是，還是會(huì )有人思考：最后的水，是否就是眼淚？
對于這個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上也是一段時(shí)間的熱話(huà)題，各種各樣的答案，讓人感到心驚。難道世界上真的會(huì )沒(méi)有水嗎？
是的，真的會(huì )沒(méi)有水。人類(lèi)對大自然的破壞，已經(jīng)足夠了。像森林變沙漠，動(dòng)植物滅絕，傳染性疾病等等，誰(shuí)說(shuō)這些都不是人類(lèi)造成的？
海嘯、火山爆發(fā)是大自然在怒吼，你感受到了嗎？酸雨是大自然在哭泣，你感受到了嗎？疾病是大自然對人類(lèi)的懲罰，你醒悟了嗎？最后的水，是大自然……
這些的這些，你可知道？大自然，已經(jīng)對人類(lèi)的行為作出了懲罰，你還在傷害它的一切給予嗎？
看那自私的人類(lèi)，世界竟變得如此不堪入目，你看到這樣的世界，心中的第一感受是否是后悔？
以前的花草木鳥(niǎo)、以前的山河森林、以前的碧水藍天，現在，你們在哪兒？你們是否怨恨過(guò)人類(lèi)？我猜，一定是的。
世界上最后的一滴水，你是否知道是什么？我想是的`，你知道了，是大樹(shù)和一切受害者傷心哭泣的眼淚。而悲哀的人類(lèi)，竟還在向它們索取那最后的眼淚，最后的水。想到這幅景象，你難道還不悔過(guò)嗎？你還不為自己的行為而懺悔嗎？
人類(lèi)啊人類(lèi)，自然已承受不住我們的索取，我們何不保護它給予給的一切，創(chuàng )造一個(gè)山清水秀的美好的世界？
保護環(huán)境作文11
旱災，水災，地震，有人認為這是天災，可我不認同，我認為這是人為因素造成的。唐山大地震，汶川大地震都是因為人們挖礦，使得地底空虛，限了下去。
我給你們說(shuō)一個(gè)真實(shí)的的事情。生物圈二號1991年，美國科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)耗資巨大規�？涨暗摹吧锶Χ枴睂�(shí)驗�！吧锶Χ枴笔且粋�(gè)巨大的封閉的.生態(tài)系統，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個(gè)足球場(chǎng)大小。從外觀(guān)看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計，這個(gè)封閉生態(tài)系統盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤、水、空氣與動(dòng)植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號”，本來(lái)預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統自然凈化的水生存。但18個(gè)月之后，“生物圈二號”系統嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無(wú)濟于事；原有的25種小動(dòng)物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲(chóng)全部死亡，植物也無(wú)法繁殖。事后的研究發(fā)現：細菌在分解土壤中大量有機質(zhì)的過(guò)程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)作用，被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)。
這個(gè)實(shí)驗告訴我們：地球才是人類(lèi)唯一生存的地方。
有人說(shuō)可以到別的星球上去，這個(gè)想法很好，但是不太貼合實(shí)際。離我們最近的星球是月球�？稍虑虬滋斓臏囟却蠹s是一百零幾度，到三百三十度，晚上的溫度是零下一百五十度，到零下一百七十度。不太適合住人。就算找到一個(gè)星球可以住人，世界有六十億人口，能有多少人去呢？
保護環(huán)境，保護大自然就是保護我們自己，從小事做起，從身邊做起。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
保護環(huán)境作文12
保護環(huán)境環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！
然而現在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì )是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì )變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著(zhù)白沫，江邊還飄著(zhù)白色垃圾，有小食品袋，糖果皮......
這一景象真是慘不忍睹。在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的'同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
保護環(huán)境作文13
同學(xué)們，保護環(huán)境的知識你們了解多少？古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數的子孫，可原來(lái)的地球媽媽美麗動(dòng)人，如今卻傷痕累累。
人類(lèi)只有地球才能生存，也只有地球媽媽才有能力讓我們生存。近幾年來(lái)，地球的平均氣溫逐漸增高，就是因為人類(lèi)為了自己的利益，大量砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境。人類(lèi)為了吃到山珍海味，不斷地向大海索取食物。如果人類(lèi)天天殘忍地捕殺海洋生物的話(huà)，那么它們很快都會(huì )瀕臨滅亡。大海嗚咽，無(wú)邊無(wú)際的海洋沒(méi)有了，人類(lèi)也將滅亡。
地球媽媽現在需要我們兒女的幫助。3月12日是植樹(shù)節，是紀念我們的朋友——樹(shù)。是樹(shù)造就了綠色，造就了人類(lèi)，使我們有了清新的空氣，讓地球媽媽更有活力。
可惜，現在的人類(lèi)為了金錢(qián)的利益傷害了我們朋友。樹(shù)正在呼喚著(zhù)我們停止砍伐樹(shù)木，但是人類(lèi)依舊向樹(shù)木索取。樹(shù)傷心了，難過(guò)了，哭泣了。從綠樹(shù)成林變成水泥廣場(chǎng)，這都是我們造成的。
土地面積越來(lái)越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的`速度向人類(lèi)逼近。土地沙化成了我們的心腹，這時(shí)我們才想起了我們的朋友——樹(shù)。
我的朋友，原諒我們曾經(jīng)犯下的過(guò)錯。我們需要您，別生氣了。先救救地球媽媽吧！要不然你我都將不存在了。讓我們一起面對困難，克服困難吧！
同學(xué)們，我們離不開(kāi)地球媽媽。我們要一起保護、愛(ài)護、呵護地球媽媽吧！讓海洋不嗚咽，讓大自然不哭泣，讓地球媽媽的淚痕永遠消失吧！讓明天的地球更加美麗動(dòng)人，艷麗，堅強，可愛(ài)吧！
保護環(huán)境，呵護綠色，從身邊做起。一起保護地球媽媽吧！
保護環(huán)境作文14
惡化的空氣降臨在愜意的春天，動(dòng)物們都感到命運的召喚。那些黎明的天氣只能在照片中回憶。動(dòng)物們死的死逃的逃。忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，地面上的動(dòng)物擁擠起來(lái)，驚心動(dòng)魄的尖叫聲在空中回響，空氣中飄逸著(zhù)難聞的臭氣。世界等待著(zhù)末日的來(lái)臨。一只疲倦的小鳥(niǎo)吃力地在飛著(zhù)，有兩滴悲傷的雨星從她的眼里流下來(lái)�！鞍职�、媽媽”小鳥(niǎo)掉到地上哭鳴著(zhù)……
這時(shí)，一條小魚(yú)游了出來(lái)，苦苦地問(wèn)著(zhù)：“小鳥(niǎo)姐姐，你怎么啦？”小鳥(niǎo)悲傷的看她，又將自己蜷縮起來(lái)放聲大哭。小魚(yú)好奇的看看四周，發(fā)現有兩只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒尸體一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。
小鳥(niǎo)扒在地上對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)妹妹，你恨人類(lèi)嗎？以前那種放松、自然的空氣現在變成什么樣了，花兒散發(fā)的芬芳氣息多么迷人、多么陶醉！”小鳥(niǎo)慢慢擦了擦眼淚。小魚(yú)用那憔悴的眼神對她說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，你看我們都快不行，我們的生命也快奄奄一息了，要是我能像你一樣多好哇！我也不想看著(zhù)自己的.家人死去，你……說(shuō)是……吧？”小魚(yú)傷心地沉思起來(lái)。小鳥(niǎo)對她說(shuō)：“不行��！你看我到處飛是很好，可我們周?chē)目諝舛家驯晃廴�，人�?lèi)已經(jīng)無(wú)藥可救了，要是我和你一樣在水里游動(dòng)，那我就不會(huì )被空氣毀了自己，那該多好呀！”小鳥(niǎo)看著(zhù)小魚(yú)哭啼的樣子，摸了摸她的頭。小魚(yú)著(zhù)急地對小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“不行��！小鳥(niǎo)姐姐，我們的水也被污染了，不明的物體飄浮在水面上，水里到處散發(fā)著(zhù)尸體腐爛的臭氣，我們已經(jīng)沒(méi)有生活的目的地了�！�
小鳥(niǎo)回到自己的家人旁哭泣……
第二天，人們看到小鳥(niǎo)一家慘死的情景時(shí)，終于認識到自己的錯誤，他們互相宣傳。周?chē)目諝庥肿兊们逍路枷懔�。從此，人�?lèi)和動(dòng)物都過(guò)上了新的生活，踏上了新的征程。
“保護環(huán)境，人人有責”……
保護環(huán)境作文15
記得四年級的一個(gè)星期天，我一人在家無(wú)聊，就跑到藥都公園去欣賞美景。
一到公園，只見(jiàn)兩排的鮮花都像受了批評一樣低下頭來(lái)。池塘里的水也都渾濁了，岸邊到處都是垃圾，我看見(jiàn)后，就連忙垂頭喪氣。突然間我有一個(gè)奇特的想法，想把兩排的鮮花都插上警告語(yǔ)，告訴人們要保護好環(huán)境。接著(zhù)，就把池塘里的污水給排放掉，改造成清澈的池塘，同時(shí)我也要插上警告語(yǔ)。最后我還要把垃圾清里的一干二凈。想著(zhù)想著(zhù)我就開(kāi)始行動(dòng)了。
在我行動(dòng)的`過(guò)程中，我因為缺水導致事情沒(méi)有完成，就當我失心喪氣正準備走的時(shí)候的時(shí)候，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，盤(pán)問(wèn)道：“你在這干嗎？”我回答道：“我正在把公園改造的非常美麗！”小男孩繼續問(wèn)：“那你沒(méi)干成怎么就走呀？”我說(shuō)道：“咳，我這不是沒(méi)有清澈的水�！毙∧泻⒒卮鸬溃骸拔矣修k法”于是我就這樣半信半疑地跟他走了，一直走到池塘邊的水管那兒。我們倆就開(kāi)始新的工作了。首先我們到家拿來(lái)一根粗粗的水管子，接著(zhù)我們把拿來(lái)的水管子放進(jìn)水龍頭里，最后我們打開(kāi)水龍頭，讓水流進(jìn)池塘里�？粗�(zhù)自己完成了一件大事情，心里是多么的開(kāi)心呀。當我正準備問(wèn)他的家住在哪時(shí)，他就這樣不吭一聲地走了。
每當我想起這件事，一股敬佩之情就油然而生。
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