有關(guān)保護環(huán)境話(huà)題作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的保護環(huán)境話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇1
每當我看到蔚藍的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì )想起保護環(huán)多么重要;每當我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì )為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔憂(yōu);每當我看到一條清澈的小溪被附近工廠(chǎng)所污染的時(shí)候，我就會(huì )為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當我看到大街上不滿(mǎn)了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì )大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧!”
科學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)創(chuàng )造了大量財富，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了難以避免的災難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴峻的`形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢?想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對垃圾也應該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節那天，我還用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為小組長(cháng)的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅持舉辦月刊環(huán)保手抄報，通過(guò)搜集大量的環(huán)保知識資料、漫畫(huà)進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養成了良好的環(huán)保習慣。由于許多人對廢舊電池的污染認識不足，隨意丟棄廢電池的現象十分嚴重，我向校長(cháng)寫(xiě)了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書(shū)，在學(xué)校設立了廢舊電池回收箱。在街上，看見(jiàn)一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì )毫不憂(yōu)豫的跑過(guò)去，告訴她，阿姨請別把它吐在地上，而應該用紙包起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過(guò)的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì )怎樣?
我想：如果我們瓜洲縣的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì )變得更藍更美，空氣會(huì )變得更加潔凈清新，自來(lái)水喝起來(lái)更香更甜，城市也會(huì )變得更加美麗!新世紀得笑容會(huì )更加燦爛!讓我們爭當環(huán)保小衛士吧!讓我們大聲呼喊：“保護環(huán)境，從我做起!”
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇2
地球，屬于你，地球，屬于我，地球，屬于我們。
地球，我們的“母親”，你是多么的美麗��！春天，露珠懶散的躺在葉子上，它告訴我們新的一年開(kāi)始啦。小草探出頭，看看這個(gè)不可思議的世界，伸伸懶腰，換上了綠新衣來(lái)迎接那美麗的日出；花兒殷勤的張開(kāi)那嬌嫩而有稚氣的花瓣，為大地裝點(diǎn)；蝴蝶穿上了它那引人注目的舞裙，在花的舞臺上翩翩起舞，草地上的蟋蟀為蝴蝶伴奏；蜜蜂們在蜂窩里出來(lái)，提起小桶，成群結隊的來(lái)采蜜……夏天，知了在樹(shù)干上“知了、知了、知了……”的叫，樹(shù)林響起了樹(shù)林之歌，使這個(gè)夏天不在炎熱。夏夜，我仰望璀璨的星空，我傾聽(tīng)水波的聲音……這時(shí)的世界是多么美好��！我完全陶醉在那美麗的世界里。
可當你打開(kāi)窗子，看一看我現在所在的城市：樹(shù)上的葉子上鋪滿(mǎn)那白白的灰塵，每一天都是這樣；本來(lái)綠油油的草地現在變成了水泥路了，他們不再可以伸腰，它們身上每天都是灰色；花兒不再像以前那樣鮮艷，他們彎下腰，垂頭喪氣的，它們都被汽車(chē)給污染了；昆蟲(chóng)們都紛紛逃到了其他地方，離開(kāi)那喧嘩的世界。夏天，知了不再叫，樹(shù)林不在了，自然樹(shù)林之歌也消失了，太陽(yáng)無(wú)情地照著(zhù)這大地。晚上，蚊子到處飛，星星也受不住了，藏在了云的后面……
現在，地球正處于環(huán)境危險，人們不能自覺(jué)的.把垃圾分類(lèi)，隨手把垃圾亂扔，塑料袋，造成了“白色污染”；那些黑心的廠(chǎng)家把污水排進(jìn)河涌里，讓河水變成黃色或黑色，不但這樣，人們還把垃圾丟進(jìn)河涌里，就在我們學(xué)校對面，有一條河涌，那條河涌經(jīng)�！白兩�，一會(huì )兒邊黑色，一會(huì )兒就邊黃色，一會(huì )兒邊綠色，唯一不變的是在河上，總會(huì )有那垃圾。
不僅這樣，人們亂砍伐樹(shù)木。大家都知道，樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放除氧氣。你知道嗎，一棵樹(shù)釋放出的氧氣可供65個(gè)人呼吸一輩子�？墒窃谖覀兩磉叺臉�(shù)木越來(lái)越少，人們砍伐樹(shù)木來(lái)建房子來(lái)住，但你有沒(méi)有想過(guò)，你砍伐了一棵樹(shù)，你就會(huì )造成有65個(gè)人不能有氧氣來(lái)活下去。所以我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)。
因人們砍伐樹(shù)木，蔚藍的天空變成了灰天。遠處不時(shí)看到工廠(chǎng)的上那煙囪冒出那黑色的煙，他，把天給淹沒(méi)了，人們每天面對的是永遠不會(huì )變的天。
北京的沙塵暴，四川的地震，全球變暖……這都是我們人類(lèi)所造成的嗎？大自然給我們一切，讓我們索取，可我們怎么做？浪費水資源、污水亂排、亂砍伐樹(shù)木、污氣排放……因為這樣，臭氧層破的大洞比歐洲還大！沒(méi)有大自然就沒(méi)有人，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不假。
同學(xué)們，你們能讓危機繼續蔓延嗎，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護森林，保護大自然，保護我們的母親——地球。
保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇3
同學(xué)們，我們希望祖國能變得有純靜的陽(yáng)光，清新的空氣，這樣一個(gè)美麗而令人向往的國家。我們多么需要這樣的空氣，多么喜愛(ài)這樣的環(huán)境啊!可是，同學(xué)們，你們可知道，我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，森林在減少，水土在流失，河流在變渾濁，沙漠在擴展，噪音在增加，人口在增長(cháng)，空氣被污染，許多平分珍稀動(dòng)物也因此而瀕于滅絕，這一切都將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災難。
作為中國人的'新一代，我們從小就要牢牢樹(shù)立環(huán)保意識，為祖國分憂(yōu)解愁�？墒怯行┩瑢W(xué)不愛(ài)惜紙張，僅為一個(gè)作文開(kāi)頭就撕去好幾張稿紙。如果有機會(huì )到學(xué)校垃圾堆里看看，哪兒有2/3是各種廢紙，為了制造這些紙，我們付出了巨大的代價(jià)，消耗了大片的森林。同學(xué)們，當我們點(diǎn)燃這堆紙時(shí)，我們的手會(huì )顫抖，透過(guò)熊熊的火光，我們看到的是一片片郁郁蔥蔥的林木。
我們應該怎樣來(lái)保護環(huán)境呢?
首先，要熱愛(ài)大自然，做保護大自然的小帶頭人和小宣傳員。我們要愛(ài)護校園和街道的一草一木，爭當綠化園地的小衛士。我們不僅要懂得自然界生態(tài)平衡的道理。還要向同學(xué)、社會(huì )、家庭宣傳愛(ài)護自然的環(huán)境道理。
其次，從我做起，從現在做起，保護周?chē)沫h(huán)境衛生。要做到不隨地吐痰，不亂摘花，不破壞樹(shù)木、森林，不隨便浪費紙張等。雖然我們一個(gè)人的力量是有限的，但如果每個(gè)人能夠從我做起，從現在做起，那么我們的環(huán)境是可以得到改善的。
再次，要認真學(xué)習文化科學(xué)知識，從m小立下保護大自然的志愿，長(cháng)大把我們的家園建設得更加美好。我們在小學(xué)階段要學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后，用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)。我相信到那時(shí)，我們的家園一定會(huì )變得更加美好。
同學(xué)們，為了我們的家園更加美好，作出行動(dòng)吧!
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇4
步入二十一世紀，人類(lèi)已經(jīng)從無(wú)知走向已知，從落后、蒙昧走向文明與開(kāi)化。然而，在這一時(shí)間、空間、塵世間斗轉星移的世界，我們的家園又以何面目展現于我們面前呢？
有一種歌聲回蕩在人類(lèi)前年的發(fā)展史上，有一種歌聲正從歡愉轉向低鳴，有一種歌聲急切需要人類(lèi)去感悟，那就是自然之聲，環(huán)境之聲。
世紀的轉折，物質(zhì)與科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我們的自然環(huán)境可謂花果飄香。聰明的人類(lèi)，總在想方設法地戰勝自然，并且取得了一次次勝利，糊涂的人類(lèi)，只注重經(jīng)濟的發(fā)展，大氣不再清新，引來(lái)飄蕩的毒物，涌進(jìn)核的塵埃；林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙，將你靈魂的白云卷蓋；昔日的碧波已骯臟污濁，生命的河流也將干涸……
夠了，夠了！不是篇幅不夠，而是我不忍心再一一列舉。自然已不在純潔美麗，環(huán)境也已千瘡百孔，面目全非。
她在嗚咽，她在哀歌，聰明而又糊涂的人類(lèi)，睜大眼睛看一看吧！瞧瞧我們都干了些什么？豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧！你的內心是否能承受自然無(wú)聲的譴責！國在山河破，你能不痛心嗎？
歌聲需要人傾聽(tīng)，自然需要人去改造，環(huán)境需要人去保護。沐浴在自然的靈光里，該是何等愜意。鋪開(kāi)廣闊的草原，灑下五彩的.鮮花；“天似穹廬，籠蓋四野”；花兒爭相開(kāi)放，該是何等絢麗；山泉汩汩涌出，與懸崖跌宕出生命的旋律，這美好的一切是否也令你欣然神往呢？
數百萬(wàn)年前，人類(lèi)開(kāi)始在地球上生息繁衍；數百萬(wàn)年后的今天，人類(lèi)文明逐步邁向輝煌；數百萬(wàn)年后，人類(lèi)生活的伊甸園將會(huì )是什么景象？這問(wèn)題留給了你和我，今天，歷史的洪鐘叩響了渾厚的清音，震撼今人的心靈，人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，自然的歌聲將以快樂(lè )為音符譜寫(xiě)，未來(lái)，人類(lèi)的伊甸園將變的更加美好。
捍衛小草
是誰(shuí)在泥濘的日子里最初給人們帶來(lái)春的消息？又是誰(shuí)為人類(lèi)定格一方綠色晴空？是小草——一個(gè)最平凡而又最偉大的綠色戰士。
小草沒(méi)有花兒嫵媚多姿；沒(méi)有露珠那樣晶瑩剔透；沒(méi)有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻精神。
當春姑娘姍姍來(lái)遲的時(shí)候，萬(wàn)紫千紅的花兒園中翹首；深樹(shù)中的黃鸝無(wú)羈高歌……而人們卻忘了綠遍山野的小草。它默默無(wú)聞地站在綠化建設的第一線(xiàn)，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。手挽手，迎風(fēng)而立，為大地鋪成一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯。一棵棵小草，是一個(gè)綠色精靈，心甘情愿地任人民臨身而踏，不發(fā)一句呻吟，不作一點(diǎn)抱怨。漫漫長(cháng)夜里，不求了解；未知日子里，不求回報，它只是在墻角呼喚著(zhù)人類(lèi)那顆已昏睡的心：請給天空一片蔚藍；請給夏夜一陣蛙鳴；請給森林一曲鳥(niǎo)歌吧……
捍衛小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥(niǎo)兒的歌聲為小草作伴，讓魚(yú)兒的龍門(mén)之舞為小草喝彩！
狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來(lái)者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實(shí)纖身細腰的小草早已在這場(chǎng)生死搏斗前備戰已久；因為它時(shí)刻牢記著(zhù)大地交給它的綠色任務(wù)。小草迎著(zhù)風(fēng)雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌�？耧L(fēng)暴雨退步而下，甘拜下風(fēng)。雨后彩虹煥發(fā)七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇5
自然給了我們生存的空間，給了我們生生不息的精神；自然給了我們創(chuàng )造的意識，給了我們不斷進(jìn)化，不斷完美的本領(lǐng)：自然給了我們世界的.真情，給了我們生死輪回的法則。它的一切充滿(mǎn)活力！ 但是近幾年，全球時(shí)常發(fā)生一些自然災害，使得部分物種已瀕臨滅絕。是誰(shuí)讓天公不作美？是誰(shuí)讓萬(wàn)物受此煎熬？是誰(shuí)讓地球如置火海？
是人類(lèi)！是人類(lèi)讓地球不再擁有防熱外衣：是人類(lèi)讓萬(wàn)物難以生存。隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)不斷地摧殘著(zhù)自己的家園，自己的朋友。 當干旱的河里，躺著(zhù)翻白的魚(yú)兒，人類(lèi)是否注意過(guò)？當森林不再繁茂，只剩樹(shù)樁，人類(lèi)是否關(guān)心過(guò)？當土地沙化，黃河斷流，人類(lèi)是否反省過(guò)？ 環(huán)境在一天天惡化，人類(lèi)也在一天天失去良知�；蛟S，人類(lèi)也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著(zhù)裝。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類(lèi)闖下的禍留下的疤痕依然醒目，人類(lèi)縱有回天之術(shù)，也無(wú)法回到過(guò)去。 還記得鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，我們曾在草地上放風(fēng)箏，在花叢中抓蝴蝶。
今天，草地早已不復存在，取而代之的則是人工大道，那些快樂(lè )的時(shí)光也只剩下了回憶。近年來(lái)頻發(fā)的大地干旱，洪澇，泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說(shuō)，在哭泣。好像在對人類(lèi)說(shuō)：“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們感受到了嗎？你們的劣跡已讓我傷痕累累，你們也會(huì )付出應有的代價(jià)！” 未來(lái)是否會(huì )依然美好？眼前何時(shí)才能出現一道道亮麗的風(fēng)景呢？
當下，我們應該熱愛(ài)大自然，保護生態(tài)，改善環(huán)境，珍愛(ài)生靈，節約資源，抵制污染，植林護綠。使人類(lèi)與自然的關(guān)系得到良好的解決。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇6
星期五下午，下課鈴聲響了，我背起書(shū)包，拿起傘就向學(xué)校外邊急急忙忙地跑去，就是為了不讓外公等急了。
我打著(zhù)傘，邊走邊看四周。我看到一個(gè)小朋友吃完了香蕉，就把皮仍在了路上。我想：這樣的行為多不好哇！不行！得趕緊撿起來(lái)。于是，我正準備過(guò)去撿呢，忽然另一個(gè)小朋友見(jiàn)了香蕉皮，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。我以為他會(huì )撿起來(lái)，可誰(shuí)知，他居然跨過(guò)了香蕉皮，一腳踢飛了它，正好“飛”到了一位老爺爺跟前�！鞍�！不得了啦，怎么辦？”我急得手忙腳亂地筆劃著(zhù)，而外公呢，卻對我笑了一下，便做“全民健身操”去了。
正當老爺爺要踩上香蕉皮時(shí)，我沖他大叫：“爺爺小心，前面有香蕉皮！”爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立即止住了腳步，把腳收了回來(lái)，往后退了一步。
我急忙沖過(guò)去撿起這個(gè)“害人精”，毫不留情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。我剛直起腰，外公就豎起大拇指說(shuō)：“哈哈，難怪是我的好外孫女！”爺爺也豎起大拇指，問(wèn)“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的`呀？”“我是中大附小的！”我自豪地回答。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇7
生態(tài)環(huán)境，是人們賴(lài)以生存的空間；自然環(huán)境，是人們領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光的寶地；社會(huì )環(huán)境，是人們安居樂(lè )業(yè)的場(chǎng)所。
然而環(huán)境卻一而三地被居住于此的人們破壞，先有臭氧層空洞，后又冰川融化，水平面上升，再有土地沙漠化，水污染沙塵暴無(wú)一不是人類(lèi)的操作家園的結果。但是聰明的人類(lèi)早已悔不當初，立馬采取了措施。
面對臭氧層的空洞，人們自然嘗到了禁果，皮膚癌的上升以及其他相應的癥狀出現，以使人們聞風(fēng)喪膽。探究原因：氟利昂的上升臭氧層變薄以致出現空洞導致太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)大部分被照射到地面上，樹(shù)木減少，疾病上升迫使人們開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護，自然從源頭上減少氟利昂的使用�？照{，冰箱釋放氟利昂已被禁止，換成節能，無(wú)污染的結構裝置。既保護了環(huán)境，也反映了人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步。
冰川融化，水平面上升，是非常棘手的問(wèn)題，水平面上升，會(huì )導致大量土地被湮滅，會(huì )有許多家園在水平面以下，會(huì )使許多國民無(wú)家可歸，無(wú)處安身。水平面上升也會(huì )導致洪澇大量泛濫，更使百姓處于非常危險的地方，然而造成水平面上升的罪魁禍首莫過(guò)于溫室效應。溫室效應乃是化石燃料大量燃燒中生大量的'二氧化碳，而環(huán)境中的樹(shù)木進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量遠遠小于空氣中釋放量，致使全球變暖，才導致了冰川融化，水平面上升，所以人們大量種植樹(shù)木，退耕還林，還蒼天一片綠，我國的植樹(shù)節正要反映了人類(lèi)對大自然保護的意識。
土地沙漠化，沙城暴是大量砍伐樹(shù)木，地面成裸露地表。沙塵無(wú)樹(shù)木的固定，自然隨風(fēng)飄蕩。所以說(shuō)，保護環(huán)境，人人有責，從小事做起，從身邊做起。
給環(huán)境一把保護傘，讓我們生活在山清水秀的生態(tài)環(huán)境中。
給環(huán)境一把保護傘，讓我們可以無(wú)限欣賞美麗的自然環(huán)境。
給環(huán)境一把保護傘，讓我們享受和諧幸福美滿(mǎn)的社會(huì )環(huán)境。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇8
保護環(huán)境,從身邊的小事做起,我們的生活環(huán)境就會(huì )變得更美好.只要保護大自然,大自然會(huì )更愛(ài)我們的我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來(lái)接班人的青少年,保護環(huán)境,人人有責,我們如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規,不去增強環(huán)境保護意識,自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰.
為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境,保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護環(huán)境的衛士.讓我們攜起手來(lái),為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!從今年開(kāi)始,我要和爸爸媽媽一起去種樹(shù),會(huì )更有意義.如果每個(gè)人過(guò)生日都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話(huà),幾年以后就會(huì )綠樹(shù)成蔭,竹子成林了.
環(huán)境是我們人類(lèi)生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件.目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染.
這里的垃圾什么時(shí)候才能搬掉?這是人們向記者訴苦說(shuō).是啊!像垃圾袋等塑料用品,不但不會(huì )腐爛,而且也對人的身體健康造成影響.你看!那里的垃圾已經(jīng)堆成了山.
看到這些,我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境.想什么辦法呢?對了,現在買(mǎi)菜時(shí)候都是用塑料袋的,如果改用籃子的話(huà),那么環(huán)境的污染也會(huì )減少一些的一次性筷子、一次性塑料飯盒,不僅會(huì )污染環(huán)境,而且每年要浪費許多木材,如果用我們平常的碗筷,進(jìn)行嚴格的消毒后反復使用,就可以節約木材,減少污染.日常用的'垃圾桶應該多放幾個(gè),一個(gè)桶放可回收的垃圾,像菜皮、果皮可以做肥料,紙屑、破布可以進(jìn)行再加工,重新使用,另一個(gè)桶放不可回收的垃圾.在我們日常生活中,一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面,就是人類(lèi)可惡的“杰作”!
現在,人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴重.就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼?那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現在的部分河流變成了臭水溝,每當路過(guò)時(shí),行人們總要捂著(zhù)鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護,就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟于事的而且,破壞環(huán)境對我們造成的危害極大,它會(huì )帶來(lái)一系列的災難,如沙塵暴、大雨、山洪、海嘯等自然災害.
其實(shí),保護環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用塑料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾,按相關(guān)要求分類(lèi)存放;不要向水中拋灑污染物;節約用電、水、煤等資源,減少工業(yè)廢氣、污水的排放.如果人人都能這樣做,那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善.
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇9
保護環(huán)境是我們每個(gè)人的職責，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗活動(dòng)。要求是：交換班級打掃清潔區。比如：一班為二班打掃清潔區，二班為三班打掃清潔區，三班為四班打掃清潔區，四班為五班打掃清潔區，五班為六班打掃清潔區，六班為一班打掃清潔區。
我們班這個(gè)星期是為四年級四班打掃清潔區，四班的清潔區在一(五)班、一(六)班、一(七)班門(mén)前的一大塊空地，旁邊栽著(zhù)幾株花，還散發(fā)著(zhù)一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿(mǎn)水，一走進(jìn)那一塊清潔區，鞋就會(huì )被打濕。中午，我拿著(zhù)掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因為正在下雨，所以我們一個(gè)人打著(zhù)傘一個(gè)人做清潔。清潔區旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去�？墒�，雨越下越大，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的'同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗，我體會(huì )到了他們的不容易，以后，我一定會(huì )珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì )再亂丟亂扔。
保護環(huán)境是我們大家共同的職責，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請大家一定要記�。罕Ｗo環(huán)境，從自己做起，從身邊做起。
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