【推薦】保護環(huán)境話(huà)題作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的保護環(huán)境話(huà)題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇1
什么是和諧？和諧是在寒風(fēng)中悄悄隱藏的外衣；和諧是在傾盆大雨中悄悄到來(lái)的雨傘；和諧也是我心中綠色的觸摸。
春天是綠色的雨，雨水太滋潤大地充滿(mǎn)了和諧的氣氛，這是生命的氣息后。我獨自走在碎石鋪成的路，帶著(zhù)好心情來(lái)享受身邊。在風(fēng)周?chē)莶輷u曳孜孜不倦，穿著(zhù)結晶水液滴的痕跡上的新生長(cháng)的芽。草散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，與泥土氣味交織在一起，彌漫在每一個(gè)角落。我問(wèn)貪婪地滲入這個(gè)甜蜜的深處，如果不是感到滿(mǎn)意。整齊地排列在小道兩旁綠樹(shù)，他們似乎像我一樣，在這醉人的氣息享受沐浴。小水珠在葉子上滴水，不時(shí)的，地面上的花盛開(kāi)的美麗人生。這是美國，在和諧的美感。
踏著(zhù)微濕的小路，呼吸著(zhù)一樣清新的`空氣，享受著(zhù)眼前這美麗的綠色設計畫(huà)面，我不禁心曠神怡。感覺(jué)我們自己工作就是那綠草中的一員，向身旁的大樹(shù)進(jìn)行述說(shuō)著(zhù)喜怒哀樂(lè )，感嘆著(zhù)生活的美好。
我繼續走在身心愉悅的道路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物之神的偉大。突然，我的視野中出現了一些似乎不屬于鮮紅袋子——美麗風(fēng)景的東西。它是如此耀眼，它的存在玷污了綠色的圖片，它成為一個(gè)失敗在這完美的綠色。
看這一個(gè)缺陷，我不禁憤怒，不滿(mǎn)油然而生。旁邊的人很多，但沒(méi)有人會(huì )去撿起袋子。我加快腳步前進(jìn)，準備把袋子出來(lái)的綠草地。近，我準備把它撿起來(lái)的時(shí)候，在我面前一對年輕的手，我的第一個(gè)步驟將是拿起袋子，并把它旁邊的垃圾桶。然后，我注意到她的綠色衣服，綠色的衣服，周?chē)臏\綠色禮服和草仿佛整合。她轉向我，輕輕一笑。在那一刻，那綠色的身影，綠屏，定格在我的腦海里。
那綠色，是和諧的綠色。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇2
“叭叭”，這是小汽車(chē)的聲音；“轟隆，轟隆”，這是工廠(chǎng)發(fā)出的聲音……這平凡的聲音似乎不會(huì )給我們帶來(lái)多大的事。但你知道嗎，這些普普通通的聲音也會(huì )給我們造成危害！有許許多多的東西會(huì )污染水資源；如一氧化碳，鉛，和碳氫化合物……但我們知道，水是我們生命源泉，我們可以一無(wú)飯，但不可以一無(wú)水��！
就拿我家邊上的小溪來(lái)說(shuō)吧！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的水清澈見(jiàn)底，有小魚(yú)兒，小蝌蚪小蝦米……他們在水里嬉戲，打鬧；夏日炎炎的`時(shí)候，人們在下面玩水，抓蝦，抓魚(yú)，抓蝌蚪！人們喜歡在這里玩，小動(dòng)物喜歡在這里棲息。唉——唉！可是現在不要說(shuō)了，先不說(shuō)小動(dòng)物們，就是連個(gè)會(huì )動(dòng)的影子都見(jiàn)不著(zhù)，之前，還時(shí)�？梢钥吹剿吏~(yú)死蝦浮在水面上，散發(fā)出一股難聞的臭味�，F在，連死魚(yú)死蝦都不肯呆在這里了！還不是因為那些開(kāi)工廠(chǎng)的人自私自利，把污水全排在這小溪里！這難道不是火上澆油嗎？
看到這一幕，我不禁想起了我們天天看的新聞，新聞經(jīng)常播放干旱地區人民的生活。對他們而言，哪怕是一杯水，一口水，一滴水，都是寶貴的�？伤搅宋覀冞@里，似乎變的那么不起眼，那么渺小。
老話(huà)說(shuō)的好：解鈴還需系鈴人，既然是我們自己造成的亂子，就應該自己撫平。要保護水資源，不然的話(huà)這個(gè)世界上的最后一滴水，那便是我們的淚水！
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇3
星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、我和媽媽、爸爸去小園做綠色親子活動(dòng)。
我們來(lái)到小花園，小花園旁邊有一棵梧桐樹(shù)和一棵芙蓉樹(shù)，芙蓉樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花朵�；▓@里還有各種各樣的花兒，太陽(yáng)花、小金菊、迎春花……我們仿佛走進(jìn)了一片花的世界。微風(fēng)一吹，芙蓉樹(shù)上的花瓣都紛紛落了下來(lái)。好像一只美麗的.蝴蝶在空中翩翩起舞。
花叢中有許多雜草，我想：“我要把雜草拔出來(lái)�！弊尰▓@變得更加五彩繽紛。一開(kāi)始我想拔草是件容易之事，可難不倒我，我蹲下身體，趴在草叢中，用手使勁拔呀拔，兩手都沾上了泥土。手也疼了，腿也酸了。哎!原來(lái)拔草可真不容易。真想甩甩手不干了。媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：別著(zhù)急，我來(lái)幫你。我們二人一塊用手拔費了好大力，終于把草拔完了。累得我滿(mǎn)頭大汗，接著(zhù)我和爸爸又去給花兒松土。我們 拿起鐵鏟蹲下身子，專(zhuān)心致志地鏟。嘿呀嘿，哦，使勁鏟，鐵鏟碰到泥土發(fā)出吱吱聲音。過(guò)了一會(huì )兒土也松了完了那些垂頭喪氣地花兒都把頭抬起來(lái)了，好像在說(shuō)：“謝謝你幫我們松土�！蔽矣纸辛藡寢寔�(lái)幫我澆花，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好�！蔽覀兡闷鹚霸谀切┛煲菟赖幕▋荷砩蠞菜�。澆完之后我看著(zhù)那些快要枯萎的花兒被我救活了，可開(kāi)心了�；▋嚎粗�(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“謝謝你給我澆水�！�
這次綠色小衛士活動(dòng)，讓我更加懂得了愛(ài)護花草樹(shù)木，讓大地多一份綠色，多一絲芬芳。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇4
地球是人類(lèi)共同的家園，地球上的資源是有限的，可是有些人類(lèi)根本不在乎，把有些資源都白白的浪費掉了，有的人把水籠頭關(guān)不緊，干凈的小水滴像是被遺棄的小孩，滴嗒、滴嗒，流失了好多；有的人把垃圾袋、果皮、紙屑亂丟，這樣不僅使環(huán)境受到了污染，還影響了美觀(guān)……
這時(shí)，我的腦海浮現出一個(gè)故事：
陽(yáng)光明媚的星期天，一大群的同學(xué)在河岸邊游玩，他們一邊說(shuō)笑著(zhù)，一邊把吃完的零食包裝袋扔進(jìn)河里。此時(shí)，住在河里的小魚(yú)、小蝦們可遭了殃，眼看著(zhù)以前那清澈見(jiàn)底的小河，一天一天的被人類(lèi)污染的不成樣子，同時(shí)它們的生活發(fā)生了巨大的變化。小魚(yú)、小蝦們終于忍不住人類(lèi)這般的放肆，于是聚集在一起召開(kāi)緊急會(huì )議，一起商量如何才能拯救家園。不知怎么回事，這件事竟然讓天上的神仙知道了，他們見(jiàn)小魚(yú)們如此的無(wú)辜，決定幫助小魚(yú)們，順便讓人類(lèi)受到嚴厲的懲罰。神仙想到托夢(mèng)給前幾天把包裝袋扔進(jìn)河里的同學(xué)，讓他們幫小魚(yú)們拯救家園。
果真，同學(xué)們都做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一條可憐巴巴的小魚(yú)對他們說(shuō)：“請你們救救我們吧！由于你們人類(lèi)把河水給污染了，我們生存在臟水里，現在有許多小魚(yú)都快要死了。如果你們救了我們的話(huà)，我們會(huì )非常感激你們的！”同學(xué)們見(jiàn)小魚(yú)可憐，也認識到了事情的嚴重性，就答應了小魚(yú)的請求。
第二天，同學(xué)們把夢(mèng)里和前幾天的事情給家長(cháng)講了講，還說(shuō)了他們的想法：親自去下河撈垃圾。有的家長(cháng)毫不猶豫的加入了他們的行動(dòng)；有的家長(cháng)想都沒(méi)想，就拒絕了，還諷刺他們是自不量力；還有一些經(jīng)過(guò)同學(xué)們的`三寸不爛之舌，還是加入了隊伍當中，當然也有一些志愿者也參與了進(jìn)來(lái)。他們各有不同的分工，一部分人來(lái)維持還沒(méi)破壞的環(huán)境;另一部分的人只好親自下河，把河里的垃圾清理干凈。一天、兩天、三天……時(shí)間一天天的流逝，一個(gè)月過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)有想到河里的垃圾不光是幾個(gè)小小的袋子而已，而是一座小山似的�？吹窖矍暗倪@一幕，人們都驚呆了！所有人都為自己亂丟垃圾的行為感到愧疚，低著(zhù)頭，默默不語(yǔ)，你看我我看你，仿佛是犯錯的小孩，準備接受家長(cháng)的責備。
神仙看到人們不但知錯就改，而且小魚(yú)們又可以重新在自己的家園里生活，甜甜地笑了；人們見(jiàn)小魚(yú)恢復了以前的活潑，身邊的事物都煥然一新，高興地笑了；小魚(yú)們又可以在干凈明亮的河水里，自由地游來(lái)游去，很感謝人們，也笑了。
夜里，熟睡的人們又夢(mèng)見(jiàn)了那條小魚(yú)，小魚(yú)微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們的幫助。希望你們吸取這次的教訓，呼吁所有的人保護環(huán)境，不然的話(huà)動(dòng)物不僅無(wú)法生存，到時(shí)候人類(lèi)的生命可能也會(huì )受到污染的威脅！”
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇5
今天，我們在課里，上了自己一個(gè)具有特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻。大家開(kāi)心得一蹦三尺高！
熱烈的討論比賽開(kāi)始了，陶盛林爭先恐后地回答，老師不知所措，但陶盛林回答得很好：“我們可以把油變成電，可以嗎？”正在猛烈回覆的陶盛林被想象力厚實(shí)的趙佳樂(lè )打斷了：“哼！還不如太陽(yáng)能發(fā)電��！再說(shuō)了電也是中國煤炭以及燒成的`�！彼穆曇粢宦�，教室里就想起了沸騰的掌聲和堅定的贊許。
從這個(gè)討論中，我終于明白了，人也少開(kāi)一天車(chē)，多種樹(shù)，但樹(shù)會(huì )產(chǎn)生二氧化碳的量小，但樹(shù)木會(huì )吸收二氧化碳，氧氣的排放。雖然保護環(huán)境，但人在家的時(shí)候最外面，所以必須保持一些鮮花在房間里，有助于我們的身體。袋說(shuō)起，大家一定不陌生吧？但是，我們知道塑料袋對我們的身體造成損害，還會(huì )破壞大氣，而且還堅持使用塑料袋嗎？即使不使用塑料袋，還有大酒店啊，是啊……酒店用同樣的危險和塑料一次性用品。所以，我要你用更少的一次性用品。
這次我們討論我知道了，只要愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，哪里都是一個(gè)美麗的。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇6
地球，屬于你，地球，屬于我，地球，屬于我們。
地球，我們的“母親”，你是多么的美麗��！春天，露珠懶散的躺在葉子上，它告訴我們新的一年開(kāi)始啦。小草探出頭，看看這個(gè)不可思議的世界，伸伸懶腰，換上了綠新衣來(lái)迎接那美麗的日出；花兒殷勤的張開(kāi)那嬌嫩而有稚氣的花瓣，為大地裝點(diǎn)；蝴蝶穿上了它那引人注目的舞裙，在花的舞臺上翩翩起舞，草地上的蟋蟀為蝴蝶伴奏；蜜蜂們在蜂窩里出來(lái)，提起小桶，成群結隊的來(lái)采蜜……夏天，知了在樹(shù)干上“知了、知了、知了……”的叫，樹(shù)林響起了樹(shù)林之歌，使這個(gè)夏天不在炎熱。夏夜，我仰望璀璨的星空，我傾聽(tīng)水波的聲音……這時(shí)的世界是多么美好��！我完全陶醉在那美麗的世界里。
可當你打開(kāi)窗子，看一看我現在所在的城市：樹(shù)上的'葉子上鋪滿(mǎn)那白白的灰塵，每一天都是這樣；本來(lái)綠油油的草地現在變成了水泥路了，他們不再可以伸腰，它們身上每天都是灰色；花兒不再像以前那樣鮮艷，他們彎下腰，垂頭喪氣的，它們都被汽車(chē)給污染了；昆蟲(chóng)們都紛紛逃到了其他地方，離開(kāi)那喧嘩的世界。夏天，知了不再叫，樹(shù)林不在了，自然樹(shù)林之歌也消失了，太陽(yáng)無(wú)情地照著(zhù)這大地。晚上，蚊子到處飛，星星也受不住了，藏在了云的后面……
現在，地球正處于環(huán)境危險，人們不能自覺(jué)的把垃圾分類(lèi)，隨手把垃圾亂扔，塑料袋，造成了“白色污染”；那些黑心的廠(chǎng)家把污水排進(jìn)河涌里，讓河水變成黃色或黑色，不但這樣，人們還把垃圾丟進(jìn)河涌里，就在我們學(xué)校對面，有一條河涌，那條河涌經(jīng)�！白兩�，一會(huì )兒邊黑色，一會(huì )兒就邊黃色，一會(huì )兒邊綠色，唯一不變的是在河上，總會(huì )有那垃圾。
不僅這樣，人們亂砍伐樹(shù)木。大家都知道，樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放除氧氣。你知道嗎，一棵樹(shù)釋放出的氧氣可供65個(gè)人呼吸一輩子�？墒窃谖覀兩磉叺臉�(shù)木越來(lái)越少，人們砍伐樹(shù)木來(lái)建房子來(lái)住，但你有沒(méi)有想過(guò)，你砍伐了一棵樹(shù)，你就會(huì )造成有65個(gè)人不能有氧氣來(lái)活下去。所以我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)。
因人們砍伐樹(shù)木，蔚藍的天空變成了灰天。遠處不時(shí)看到工廠(chǎng)的上那煙囪冒出那黑色的煙，他，把天給淹沒(méi)了，人們每天面對的是永遠不會(huì )變的天。
北京的沙塵暴，四川的地震，全球變暖……這都是我們人類(lèi)所造成的嗎？大自然給我們一切，讓我們索取，可我們怎么做？浪費水資源、污水亂排、亂砍伐樹(shù)木、污氣排放……因為這樣，臭氧層破的大洞比歐洲還大！沒(méi)有大自然就沒(méi)有人，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不假。
同學(xué)們，你們能讓危機繼續蔓延嗎，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護森林，保護大自然，保護我們的母親——地球。
保護環(huán)境，人人有責。
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