精選保護環(huán)境話(huà)題作文錦集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的保護環(huán)境話(huà)題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇1
保護環(huán)境是我們每個(gè)人的職責，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗活動(dòng)。要求是：交換班級打掃清潔區。比如：一班為二班打掃清潔區，二班為三班打掃清潔區，三班為四班打掃清潔區，四班為五班打掃清潔區，五班為六班打掃清潔區，六班為一班打掃清潔區。
我們班這個(gè)星期是為四年級四班打掃清潔區，四班的清潔區在一(五)班、一(六)班、一(七)班門(mén)前的一大塊空地，旁邊栽著(zhù)幾株花，還散發(fā)著(zhù)一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿(mǎn)水，一走進(jìn)那一塊清潔區，鞋就會(huì )被打濕。中午，我拿著(zhù)掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因為正在下雨，所以我們一個(gè)人打著(zhù)傘一個(gè)人做清潔。清潔區旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去�？墒�，雨越下越大，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛生的清潔工人，通過(guò)今天的`交換體驗，我體會(huì )到了他們的不容易，以后，我一定會(huì )珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì )再亂丟亂扔。
保護環(huán)境是我們大家共同的職責，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請大家一定要記�。罕Ｗo環(huán)境，從自己做起，從身邊做起。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇2
保護環(huán)境人人有責
雖說(shuō)“保護環(huán)境人人有責”的口號常常喊，但是，又有幾個(gè)人聽(tīng)得進(jìn)去呢?
放學(xué)了，我走路回家，一邊走一邊看到周?chē)鸟R路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐……我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護環(huán)境人人有責”，可是，為什么人們根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去呢?難道還沒(méi)有意識到環(huán)境的惡劣嗎?我正想著(zhù)，一輛飛快的汽車(chē)飛馳而過(guò)，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過(guò)，不就被熏死了嗎?現在科技發(fā)達，馬路上大都是汽車(chē)，為了方便出行，都買(mǎi)了車(chē)，這日子怎么過(guò)啊?
我想了想，不能讓環(huán)境繼續惡劣下去，我要借這次的作文大賽，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說(shuō)現在大商場(chǎng)都用環(huán)保袋，但其實(shí)顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋時(shí)，一樣可以提供塑料袋給客人，我認為，這種做法非常不對，如果顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋，那就由商場(chǎng)來(lái)提供環(huán)保袋，除了大商場(chǎng)，餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對于這個(gè)，我有一個(gè)提議，可以把塑料袋也換成環(huán)保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因為塑料袋不僅僅污染環(huán)境，重要的是，它非常容易破，環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會(huì )輕易漏出來(lái)，而且也可以循環(huán)再用，還能環(huán)保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實(shí)在太浪費了，家里的筷子恰恰相反，我家的`筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢(qián)，洗一洗又可以用了，既省成本又環(huán)保，多好啊!
除了白色污染，還應該提醒人們多植樹(shù)，凈化空氣，還有，現在的工廠(chǎng)排出一些污水一樣污染環(huán)境，要珍惜水資源。我提議讓工廠(chǎng)都加上一個(gè)污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來(lái)。
人們，希望20年后的家鄉不是一座廢墟，請大家保護環(huán)境，不然現在美好的生活就永遠不復存在了。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇3
地球，屬于你，地球，屬于我，地球，屬于我們。
地球，我們的“母親”，你是多么的美麗��！春天，露珠懶散的躺在葉子上，它告訴我們新的一年開(kāi)始啦。小草探出頭，看看這個(gè)不可思議的世界，伸伸懶腰，換上了綠新衣來(lái)迎接那美麗的日出；花兒殷勤的張開(kāi)那嬌嫩而有稚氣的花瓣，為大地裝點(diǎn)；蝴蝶穿上了它那引人注目的舞裙，在花的舞臺上翩翩起舞，草地上的蟋蟀為蝴蝶伴奏；蜜蜂們在蜂窩里出來(lái)，提起小桶，成群結隊的來(lái)采蜜……夏天，知了在樹(shù)干上“知了、知了、知了……”的叫，樹(shù)林響起了樹(shù)林之歌，使這個(gè)夏天不在炎熱。夏夜，我仰望璀璨的星空，我傾聽(tīng)水波的聲音……這時(shí)的世界是多么美好��！我完全陶醉在那美麗的世界里。
可當你打開(kāi)窗子，看一看我現在所在的.城市：樹(shù)上的葉子上鋪滿(mǎn)那白白的灰塵，每一天都是這樣；本來(lái)綠油油的草地現在變成了水泥路了，他們不再可以伸腰，它們身上每天都是灰色；花兒不再像以前那樣鮮艷，他們彎下腰，垂頭喪氣的，它們都被汽車(chē)給污染了；昆蟲(chóng)們都紛紛逃到了其他地方，離開(kāi)那喧嘩的世界。夏天，知了不再叫，樹(shù)林不在了，自然樹(shù)林之歌也消失了，太陽(yáng)無(wú)情地照著(zhù)這大地。晚上，蚊子到處飛，星星也受不住了，藏在了云的后面……
現在，地球正處于環(huán)境危險，人們不能自覺(jué)的把垃圾分類(lèi)，隨手把垃圾亂扔，塑料袋，造成了“白色污染”；那些黑心的廠(chǎng)家把污水排進(jìn)河涌里，讓河水變成黃色或黑色，不但這樣，人們還把垃圾丟進(jìn)河涌里，就在我們學(xué)校對面，有一條河涌，那條河涌經(jīng)�！白兩�，一會(huì )兒邊黑色，一會(huì )兒就邊黃色，一會(huì )兒邊綠色，唯一不變的是在河上，總會(huì )有那垃圾。
不僅這樣，人們亂砍伐樹(shù)木。大家都知道，樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放除氧氣。你知道嗎，一棵樹(shù)釋放出的氧氣可供65個(gè)人呼吸一輩子�？墒窃谖覀兩磉叺臉�(shù)木越來(lái)越少，人們砍伐樹(shù)木來(lái)建房子來(lái)住，但你有沒(méi)有想過(guò)，你砍伐了一棵樹(shù)，你就會(huì )造成有65個(gè)人不能有氧氣來(lái)活下去。所以我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)。
因人們砍伐樹(shù)木，蔚藍的天空變成了灰天。遠處不時(shí)看到工廠(chǎng)的上那煙囪冒出那黑色的煙，他，把天給淹沒(méi)了，人們每天面對的是永遠不會(huì )變的天。
北京的沙塵暴，四川的地震，全球變暖……這都是我們人類(lèi)所造成的嗎？大自然給我們一切，讓我們索取，可我們怎么做？浪費水資源、污水亂排、亂砍伐樹(shù)木、污氣排放……因為這樣，臭氧層破的大洞比歐洲還大！沒(méi)有大自然就沒(méi)有人，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不假。
同學(xué)們，你們能讓危機繼續蔓延嗎，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護森林，保護大自然，保護我們的母親——地球。
保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇4
今天早晨，我在小區里散步。突然，我聞到了一陣陣臭氣，我朝散發(fā)臭氣的地方走去。��！原來(lái)是小區的河水散發(fā)出來(lái)的.。原來(lái)是因為有人亂扔垃圾在河里和亂排放生活污水導致河水變黑臭造成的。他們把以前清澈的小河變成了又黑又臭的臭水溝。
我又想起了前段時(shí)間的霧霾天氣以及禽流感，我覺(jué)得現在的環(huán)境越來(lái)越不適合人類(lèi)和動(dòng)物居住了。我從書(shū)上看到很多很多的工廠(chǎng)每天都要排放大量的廢氣和污水，而且馬路上越來(lái)越多的汽車(chē)導致道路擁擠。人類(lèi)對動(dòng)物濫捕濫殺，導致很多動(dòng)物都絕種了。嚴重破壞了生態(tài)平衡，最終會(huì )威脅到人類(lèi)的生存。
我們人類(lèi)不能再破壞森林、破壞動(dòng)物們的家園了。
我們應該多種樹(shù)木和植物，盡量步行，少開(kāi)汽車(chē)。不要捕殺國家保護動(dòng)物，不能亂扔垃圾。只有當每個(gè)人都這樣做，才能保護環(huán)境。
從我做起，從現在做起。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇5
我們都知道地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園，沒(méi)有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒(méi)有了!大自然母親提供給我們可利用的資源是相對有限的。熱愛(ài)大自然，珍惜自然資源就是珍愛(ài)我們自己。我們是大自然的孩子，大自然是我們的家園，珍惜自然，愛(ài)護地球就是愛(ài)護我們的生存空間，更是愛(ài)護我們的生態(tài)環(huán)境。
我們要樹(shù)立人與自然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須糾正人類(lèi)在自然界中的位置，同時(shí)糾正人類(lèi)這一思想：人類(lèi)并不是大自然的“主宰者”或“統治者”，而是整個(gè)大自然家庭中的一員。一定要正確處理人與自然的關(guān)系。一定要記住人與自然萬(wàn)物是唇齒相依，息息相關(guān)的。我們要從生活中的小事開(kāi)始做起，開(kāi)始改善我們的生活環(huán)境。比如：出門(mén)買(mǎi)菜，自己帶購物袋，少用塑料袋，一個(gè)小的舉動(dòng)能看出你的修養和內涵。而且，可能從你這個(gè)小舉動(dòng)中能省下不少資源呢!還有，拒絕使用一次性碗筷!這個(gè)問(wèn)題十分的嚴重，在許多快餐店內，一次性碗筷遍地都是!大家來(lái)想一想：吃完就扔了，多不環(huán)保啊，我提議大家還是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護環(huán)境人人有責，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的環(huán)境會(huì )更加美麗!經(jīng)調查，現人們出行時(shí)選擇交通工具比例為：公交車(chē)49%，自行車(chē)15%，開(kāi)私家車(chē)8%，步行28%。這是一個(gè)很好的`消息，說(shuō)明現在大家開(kāi)私家車(chē)出門(mén)的越來(lái)越少了，如果這樣下去，我們的壞境定會(huì )越來(lái)越美!我相信自然與和諧，更相信我們會(huì )很好的創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，我希望我們的未來(lái)是山清水秀的世外桃源!要愛(ài)護地球，愛(ài)護地球就是愛(ài)護我們的生存空間，更是保護我們人類(lèi)自身!從現在開(kāi)始，我們爭取來(lái)創(chuàng )造最美好的生態(tài)環(huán)境!保護環(huán)境就是保護未來(lái)!我們深知環(huán)境的重要性，讓我們一起擁有更美好的家園!
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇6
自古以來(lái)，環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區的歷史文化名人群星薈萃，名人筆下的文化勝地名揚天下。有潯陽(yáng)柴桑陶淵明的千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，還有王勃筆下的滕王閣美景“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”。不僅有蘇東坡筆下的石鐘山，還有白居易《琵琶行》中的潯陽(yáng)樓，有修水的詩(shī)人黃庭堅開(kāi)創(chuàng )了“江西詩(shī)派”，還有撫州臨川的明清時(shí)期戲劇學(xué)家湯顯祖“臨川四夢(mèng)”……可以這樣說(shuō)，風(fēng)姿綽約的鄱陽(yáng)湖人文歷史文化底蘊很深厚。
鄱陽(yáng)湖口山水文化（如：廬山牯嶺一夏都）、旅游文化（如：鄱陽(yáng)湖國家級候鳥(niǎo)自然保護區）、美食文化（如：籬蒿炒臘肉）、民俗文化（如：鄱陽(yáng)湖水族館、漁家民俗村和外湖釣魚(yú)場(chǎng)）、農耕文化（如：萬(wàn)年稻作文化）等�？芍^種類(lèi)繁多。
環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區的原生態(tài)文化盡管豐富多彩、千姿百態(tài)、形式多樣、風(fēng)格各異，但還是存在一定的共性，主要表現為：
繼承性。它們都保留著(zhù)許多古代生活的形象特征，積淀著(zhù)不同歷史發(fā)展階段的文化因素。如：湖口開(kāi)湖儀式是在每年的冬天，船只聚集在港口，老者敲三聲銅鑼?zhuān)瑲㈦u滴血，跪拜湖水，燃放鞭炮，船只開(kāi)向湖面，捕魚(yú)作業(yè)開(kāi)始了；武寧的種禾更為實(shí)在，幾十個(gè)人一字排開(kāi)，鼓匠師傅擊鼓發(fā)歌，眾人相和，循序前進(jìn)。這些儀式都是古代生活的形象縮影。
群眾性。它們都是江西鄱湖區域勞動(dòng)人民群眾在長(cháng)期歷史進(jìn)程中的集體創(chuàng )造。如：贛劇由于長(cháng)期演出于鄱陽(yáng)湖區域的.廣大農村和城鎮，其舞臺藝術(shù)形成的歌舞結合、歌啟舞動(dòng)、舞在歌中、絲絲密扣的演出形式和古樸厚實(shí)、親切逼真、富有生活情趣的地方風(fēng)格，是當地勞動(dòng)人民集體智慧的結晶。
自?shī)市�。它們都是鄱湖廣大人民群眾自?shī)首詷?lè )的藝術(shù)表現形式，來(lái)自人們心中最真摯的情感流露。如：九江地區的燈彩久負盛名，是廣泛流行并富有群眾性的一種自?shī)市晕璧感问�，它是農村每年元宵節的傳統活動(dòng)節目，也是民間“鬧元宵”的主要娛樂(lè )活動(dòng)。
即興性：它們不強調表演程式的規范性，藝術(shù)表現因人而異，隨情而發(fā)。如：廬山號子、九江山歌（三聲腔）等，一般為口頭產(chǎn)生，傳承和傳播途徑不是依據于樂(lè )譜，而是通過(guò)口傳心授，或是以口傳心授為主、樂(lè )譜為輔�？陬^發(fā)展使這些原生態(tài)文化更具有不確定性、變遷性、創(chuàng )新性、即興性。
適應性：它們以歷史時(shí)代為背景，適應著(zhù)潮流與發(fā)展，有著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。如：江西民間十分敬仰與崇拜許真君，他們興建了許多以許真君崇拜為內容的道觀(guān)，如南昌城的鐵柱觀(guān)、建德觀(guān)、西山的游帷觀(guān)等，把萬(wàn)壽宮當成是精神寄托的神秘殿堂。而今，萬(wàn)壽官廟會(huì )更多的賦于了經(jīng)貿的內涵。
地域民族性：它們受地域和自然環(huán)境的影響，具有鮮明的民族風(fēng)格特點(diǎn)和地域文化色彩。如：鄱陽(yáng)漁鼓、鄱陽(yáng)湖傳統漁業(yè)生產(chǎn)習俗、萬(wàn)年稻米習俗、湖口青陽(yáng)腔、星子西河戲、九江采茶戲、進(jìn)賢二塘潑蛇燈、李渡車(chē)仂燈等等，都是這樣。象萬(wàn)年傳統貢米有著(zhù)明顯的區域局限性，致使種植推廣難。其他地域的農民不顧地理條件限制，盲目種植貢米，致使一些質(zhì)量和色味差的冒牌貢米充斥市場(chǎng)。
保護環(huán)境話(huà)題作文 篇7
星期五下午，下課鈴聲響了，我背起書(shū)包，拿起傘就向學(xué)校外邊急急忙忙地跑去，就是為了不讓外公等急了。
我打著(zhù)傘，邊走邊看四周。我看到一個(gè)小朋友吃完了香蕉，就把皮仍在了路上。我想：這樣的'行為多不好哇！不行！得趕緊撿起來(lái)。于是，我正準備過(guò)去撿呢，忽然另一個(gè)小朋友見(jiàn)了香蕉皮，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。我以為他會(huì )撿起來(lái)，可誰(shuí)知，他居然跨過(guò)了香蕉皮，一腳踢飛了它，正好“飛”到了一位老爺爺跟前�！鞍�！不得了啦，怎么辦？”我急得手忙腳亂地筆劃著(zhù)，而外公呢，卻對我笑了一下，便做“全民健身操”去了。
正當老爺爺要踩上香蕉皮時(shí)，我沖他大叫：“爺爺小心，前面有香蕉皮！”爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立即止住了腳步，把腳收了回來(lái)，往后退了一步。
我急忙沖過(guò)去撿起這個(gè)“害人精”，毫不留情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。我剛直起腰，外公就豎起大拇指說(shuō)：“哈哈，難怪是我的好外孫女！”爺爺也豎起大拇指，問(wèn)“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”“我是中大附小的！”我自豪地回答。
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