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保護環(huán)境話(huà)題作文

時(shí)間:2025-12-11 05:28:38 保護環(huán)境 我要投稿

精選保護環(huán)境話(huà)題作文匯編六篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的保護環(huán)境話(huà)題作文6篇,希望對大家有所幫助。

精選保護環(huán)境話(huà)題作文匯編六篇

保護環(huán)境話(huà)題作文 篇1

  時(shí)光飛逝,日月如梭。

  我也不知自己到底活了多少年,人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中,我很重要,他們離不開(kāi)我。但,也不過(guò)僅僅是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的地球,如此而已。誰(shuí)又知道,我心中也有千千愁腸?人們常說(shuō),我——地球,是人類(lèi)共同的家園,世界上只有一個(gè)地球,保護我,是他們義不容辭的責任,可又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的容顏,體諒過(guò)我內心的苦楚?有誰(shuí)會(huì )用心傾聽(tīng)我一訴衷腸?

  一枯藤老樹(shù)昏鴉

  春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐,讓人不禁聯(lián)想到春暖花開(kāi),老樹(shù)新枝,萬(wàn)物復蘇的繁華。然而,是否有人看到,在那蕭瑟的一角,干枯的枝椏上,依舊結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)?你看,在不遠的地方,還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉,不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來(lái)?醒來(lái)之后,它到哪里才能找到充足的食物?

  二小橋流水人家

  看過(guò)了許多名川大山,閱歷了許多古跡名勝,沉浸在都市的喧囂之中,有誰(shuí)還習慣小橋流水人家?有誰(shuí)還熱愛(ài)小橋流水人家?你是否知道,那靜靜的小河早已發(fā)臭了,早已出離憤怒了?誰(shuí)能讀懂它的憂(yōu)傷?如果還有,那躲在幾乎無(wú)人知曉的大山中的工廠(chǎng),為什么總是立著(zhù)黑洞洞的煙囪,流著(zhù)臭醺醺的廢水?它們排放出來(lái)的臭氣、污水,又為什么總是朝著(zhù)那小橋流水人家?

  三古道西風(fēng)瘦馬

  人跡罕至的古道上,荒草萋萋,一匹瘦骨嶙峋的老馬,呆望著(zhù)遠方,久久佇立。遠方,到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著(zhù)它的老臉,鋪天蓋地而來(lái),到底哪里才是它的`歸宿?你聽(tīng),那一聲悲愴的嘶鳴,是否傳達出了它內心的絕望?它是否還在遙想自己當年的英姿颯爽?

  是的,這些就是我——地球的憂(yōu)傷。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑,不管我的容顏將變成怎樣,我的心一直惆悵。是的,也許,在你們的心目中,如今的我早已垂垂老矣,你們早已做好打算,有朝一日,狠心把我拋下,乘著(zhù)諾亞方舟,遠走他方。人們啊,你們又怎么狠心上演這幕“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的慘劇?

  唉,誰(shuí)能用愛(ài)烘干我這潮濕的心?

保護環(huán)境話(huà)題作文 篇2

  同學(xué)們,我們希望祖國能變得有純靜的陽(yáng)光,清新的空氣,這樣一個(gè)美麗而令人向往的國家。我們多么需要這樣的空氣,多么喜愛(ài)這樣的環(huán)境啊!可是,同學(xué)們,你們可知道,我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,森林在減少,水土在流失,河流在變渾濁,沙漠在擴展,噪音在增加,人口在增長(cháng),空氣被污染,許多平分珍稀動(dòng)物也因此而瀕于滅絕,這一切都將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的'災難。

  作為中國人的新一代,我們從小就要牢牢樹(shù)立環(huán)保意識,為祖國分憂(yōu)解愁?墒怯行┩瑢W(xué)不愛(ài)惜紙張,僅為一個(gè)作文開(kāi)頭就撕去好幾張稿紙。如果有機會(huì )到學(xué)校垃圾堆里看看,哪兒有2/3是各種廢紙,為了制造這些紙,我們付出了巨大的代價(jià),消耗了大片的森林。同學(xué)們,當我們點(diǎn)燃這堆紙時(shí),我們的手會(huì )顫抖,透過(guò)熊熊的火光,我們看到的是一片片郁郁蔥蔥的林木。

  我們應該怎樣來(lái)保護環(huán)境呢?

  首先,要熱愛(ài)大自然,做保護大自然的小帶頭人和小宣傳員。我們要愛(ài)護校園和街道的一草一木,爭當綠化園地的小衛士。我們不僅要懂得自然界生態(tài)平衡的道理。還要向同學(xué)、社會(huì )、家庭宣傳愛(ài)護自然的環(huán)境道理。

  其次,從我做起,從現在做起,保護周?chē)沫h(huán)境衛生。要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木、森林,不隨便浪費紙張等。雖然我們一個(gè)人的力量是有限的,但如果每個(gè)人能夠從我做起,從現在做起,那么我們的環(huán)境是可以得到改善的。

  再次,要認真學(xué)習文化科學(xué)知識,從m小立下保護大自然的志愿,長(cháng)大把我們的家園建設得更加美好。我們在小學(xué)階段要學(xué)好科學(xué)文化知識,長(cháng)大以后,用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去治理荒山和沙漠,去改良土壤和水質(zhì)。我相信到那時(shí),我們的家園一定會(huì )變得更加美好。

  同學(xué)們,為了我們的家園更加美好,作出行動(dòng)吧!

保護環(huán)境話(huà)題作文 篇3

  夏天的一天,驕陽(yáng)似火,火辣辣的太陽(yáng)熏烤著(zhù)大地。小狗呼哧、呼哧......地喘著(zhù)粗氣,知了歇斯底里的叫著(zhù)、樹(shù)木無(wú)精打采地低下頭,人們汗濕衣衫的走在大街上。

  我在天香公園里,熱的汗流浹背,F在我多么想買(mǎi)一個(gè)雪糕降降溫,于是我左顧右盼,終于看見(jiàn)了不遠的地方有一個(gè)冰糕箱,后面坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人在樹(shù)蔭下不停地扇著(zhù)扇子。我迫不及待的走到冰箱前說(shuō):“老奶奶,請給我那塊雪糕!崩夏棠虘醒笱蟮恼f(shuō):“你自己拿吧!蔽移炔患按拇蜷_(kāi)冰箱,我看見(jiàn)冰箱里還有一塊最解渴的雪糕,我就趕緊抓起雪糕,交完錢(qián),找個(gè)蔭涼的地方,便津津有味的吃了起來(lái)。把冰糕紙隨手一扔,然后一邊吃一邊觀(guān)賞風(fēng)景,花兒開(kāi)了,有紅的,紅的似火,有白的,白的像雪,有藍的,藍的像寶石,有綠的,綠的像翡翠,有黃的,黃的像金子,有紫的,紫的像水晶,有粉的,粉的像霞,真是五彩繽紛、千姿白態(tài),陣陣花香引來(lái)引來(lái)了,無(wú)數的蝴蝶和蜜蜂,它們在花間翩翩起舞,分不清哪是蝴蝶哪是花啦。這時(shí)一個(gè)甜美的`聲音從后面傳來(lái),:“大哥哥,這是你扔冰糕紙嗎?”那個(gè)小女孩,長(cháng)得高高的個(gè)子,胖胖的身材,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛像小月牙,水水靈靈的眼睛,小巧的鼻子,小巧的嘴,“大哥哥,這是你扔的冰糕紙嗎?”我說(shuō):“是我扔的又怎樣!薄氨Wo環(huán)境環(huán)境人人有責,我們要愛(ài)護自己的祖國”。說(shuō)完便撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱里。小女孩的形象,在我心中越來(lái)越高大。

  這件事已經(jīng)過(guò)很久了,但小女孩的高大形象,仍難留在我心中的記憶里。我一定要像小女孩那樣,做一個(gè)環(huán)保小衛士。

保護環(huán)境話(huà)題作文 篇4

  自古以來(lái),環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區的歷史文化名人群星薈萃,名人筆下的文化勝地名揚天下。有潯陽(yáng)柴桑陶淵明的千古名句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,還有王勃筆下的滕王閣美景“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”。不僅有蘇東坡筆下的石鐘山,還有白居易《琵琶行》中的潯陽(yáng)樓,有修水的詩(shī)人黃庭堅開(kāi)創(chuàng )了“江西詩(shī)派”,還有撫州臨川的明清時(shí)期戲劇學(xué)家湯顯祖“臨川四夢(mèng)”……可以這樣說(shuō),風(fēng)姿綽約的鄱陽(yáng)湖人文歷史文化底蘊很深厚。

  鄱陽(yáng)湖口山水文化(如:廬山牯嶺一夏都)、旅游文化(如:鄱陽(yáng)湖國家級候鳥(niǎo)自然保護區)、美食文化(如:籬蒿炒臘肉)、民俗文化(如:鄱陽(yáng)湖水族館、漁家民俗村和外湖釣魚(yú)場(chǎng))、農耕文化(如:萬(wàn)年稻作文化)等?芍^種類(lèi)繁多。

  環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區的原生態(tài)文化盡管豐富多彩、千姿百態(tài)、形式多樣、風(fēng)格各異,但還是存在一定的共性,主要表現為:

  繼承性。它們都保留著(zhù)許多古代生活的形象特征,積淀著(zhù)不同歷史發(fā)展階段的文化因素。如:湖口開(kāi)湖儀式是在每年的冬天,船只聚集在港口,老者敲三聲銅鑼?zhuān)瑲㈦u滴血,跪拜湖水,燃放鞭炮,船只開(kāi)向湖面,捕魚(yú)作業(yè)開(kāi)始了;武寧的種禾更為實(shí)在,幾十個(gè)人一字排開(kāi),鼓匠師傅擊鼓發(fā)歌,眾人相和,循序前進(jìn)。這些儀式都是古代生活的形象縮影。

  群眾性。它們都是江西鄱湖區域勞動(dòng)人民群眾在長(cháng)期歷史進(jìn)程中的集體創(chuàng )造。如:贛劇由于長(cháng)期演出于鄱陽(yáng)湖區域的廣大農村和城鎮,其舞臺藝術(shù)形成的歌舞結合、歌啟舞動(dòng)、舞在歌中、絲絲密扣的演出形式和古樸厚實(shí)、親切逼真、富有生活情趣的地方風(fēng)格,是當地勞動(dòng)人民集體智慧的結晶。

  自?shī)市。它們都是鄱湖廣大人民群眾自?shī)首詷?lè )的藝術(shù)表現形式,來(lái)自人們心中最真摯的情感流露。如:九江地區的燈彩久負盛名,是廣泛流行并富有群眾性的一種自?shī)市晕璧感问,它是農村每年元宵節的傳統活動(dòng)節目,也是民間“鬧元宵”的.主要娛樂(lè )活動(dòng)。

  即興性:它們不強調表演程式的規范性,藝術(shù)表現因人而異,隨情而發(fā)。如:廬山號子、九江山歌(三聲腔)等,一般為口頭產(chǎn)生,傳承和傳播途徑不是依據于樂(lè )譜,而是通過(guò)口傳心授,或是以口傳心授為主、樂(lè )譜為輔?陬^發(fā)展使這些原生態(tài)文化更具有不確定性、變遷性、創(chuàng )新性、即興性。

  適應性:它們以歷史時(shí)代為背景,適應著(zhù)潮流與發(fā)展,有著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。如:江西民間十分敬仰與崇拜許真君,他們興建了許多以許真君崇拜為內容的道觀(guān),如南昌城的鐵柱觀(guān)、建德觀(guān)、西山的游帷觀(guān)等,把萬(wàn)壽宮當成是精神寄托的神秘殿堂。而今,萬(wàn)壽官廟會(huì )更多的賦于了經(jīng)貿的內涵。

  地域民族性:它們受地域和自然環(huán)境的影響,具有鮮明的民族風(fēng)格特點(diǎn)和地域文化色彩。如:鄱陽(yáng)漁鼓、鄱陽(yáng)湖傳統漁業(yè)生產(chǎn)習俗、萬(wàn)年稻米習俗、湖口青陽(yáng)腔、星子西河戲、九江采茶戲、進(jìn)賢二塘潑蛇燈、李渡車(chē)仂燈等等,都是這樣。象萬(wàn)年傳統貢米有著(zhù)明顯的區域局限性,致使種植推廣難。其他地域的農民不顧地理條件限制,盲目種植貢米,致使一些質(zhì)量和色味差的冒牌貢米充斥市場(chǎng)。

保護環(huán)境話(huà)題作文 篇5

  嗚,嗚是誰(shuí)在呻吟,是小河在哭,河岸的小草問(wèn):“我的好朋友,你怎么了?”小河回答:“你看,化工廠(chǎng)里冒出的濃煙,籠罩在天空,他們排出的臟水都流入我的家園,小河被污染了,一條條小魚(yú)浮在水面上,看城里的汽車(chē)排出的尾氣到處飛散,塑料袋在天空中飛舞……”他們都長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣,說(shuō):“如果人類(lèi)能低碳生活,為一切的事物著(zhù)想,那我們就不會(huì )像現在這樣受苦了”。

  現在的生活真是不和諧,濃煙和塑料袋在天空中打架,汽車(chē)的銷(xiāo)售量越來(lái)越大,油煙凝固在墻上。一次我和爸爸媽媽去到了燒烤店,我們坐在外面,看見(jiàn)烤出來(lái)的濃煙不斷的向天空中飄去,到一定的高度,濃煙在天空中站住,像一只只惡魔的手。屋子里的.油煙越來(lái)越濃,遍布到屋子的每一個(gè)角落,模模糊糊,什么也看不清,只見(jiàn)得到人們吮吸著(zhù)已被污染的毒氣。一些人吃完了燒烤,就隨手把竹簽扔到地上,一次性筷子與飯盒遍地都是。突,突,摩托車(chē)在公路上飛奔,尾氣隨著(zhù)車(chē)子一路飄灑……。

  同學(xué)們,老師們,如果我們能一起攜起手來(lái),提倡低碳生活,改進(jìn)生活方式,做好環(huán)保工作,就能夠實(shí)現我們的綠色生活的愿望。如果我們可以將交通工具改成自行車(chē)或直接步行,就能減少尾氣污染;如果我們盡量少用一次性筷子與飯盒,森林就不會(huì )受到破壞;如果人們能做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂砍濫伐,這樣就不會(huì )造成污染,我們的家園將會(huì )變得更加美好,更加幸福,為了我們的家園,為了我們的幸福生活,一起行動(dòng)吧!

保護環(huán)境話(huà)題作文 篇6

  全球現在面臨著(zhù)生存危機。

  比如溫室效應,全球氣溫上升,你肯定會(huì )說(shuō),上升變暖有什么可怕的?而且這樣還可以保暖呢,這你就錯了。全球變暖,有著(zhù)翻天覆地的變化。像天氣變化,比如冬天一下子變成了春天,夏天一下子變成了冬天,或者到了春天,天氣一下熱,下子又冷了。雪山融化了,冰川融化了。你又會(huì )說(shuō),融化就融化了嘛,又沒(méi)有什么危機,那你就又錯了。因為有一些生活在冰川上的動(dòng)物或人,就面臨著(zhù)生存的危險。

  洪水來(lái)了,洪水就把城市和村莊沖得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)木不斷減少,動(dòng)物的家園不斷消失,空氣質(zhì)量不斷下降,這些都是樹(shù)木被人類(lèi)過(guò)度的砍伐而造成的。

  空氣污染主要是汽車(chē)尾氣和飼養場(chǎng)的牛放出的屁。

  水的污染,全球的淡水量不斷下降,水污染是工業(yè)廢水和生活污水把水源污染了。

  還有土壤的破壞,是廢舊電池、舊手機舊電腦舊冰箱等重金屬和農藥化肥的污染造成的,我們應該養一些七星瓢蟲(chóng)來(lái)吃害蟲(chóng),也可養青蛙。

  還有白色垃圾的.產(chǎn)生。白色垃圾無(wú)法快速腐化,而燒了白色垃圾又會(huì )對空氣造成污染,所以白色垃圾是破壞環(huán)境很?chē)乐氐囊粋(gè)方面。

  我們不能無(wú)動(dòng)于衷,應該找一些方法來(lái)保護環(huán)境,植樹(shù)造林,封山禁牧;用洗菜水拖地或澆花,用淘米水洗碗;節約糧食,節約紙張,少買(mǎi)衣服,綠色出行;不再給植物灑農藥、施化肥,不要隨意扔垃圾,還要節約海洋資源。

  只要我們從保護環(huán)境的一點(diǎn)一滴做起,影響其他人一起保護環(huán)境,使我們的天空湛藍,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,一片歡聲笑語(yǔ)。

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