實(shí)用的保護環(huán)境作文4篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文 篇1
關(guān)于節約用水這個(gè)話(huà)題大家一定都不陌生，因為，這個(gè)話(huà)題大家都很關(guān)注�？墒�，節約用水，又有誰(shuí)是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見(jiàn)了下面的一幕：
水龍頭的上方“請節約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來(lái)往的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。
大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開(kāi)水，就拿我們的生活來(lái)說(shuō)吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水��！缺了水，我們就不能生活了。
你們知道嗎？地球上雖然有70、8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97、5%是無(wú)法飲用的咸水。在余下的2、5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的'一部分，僅占地球總水量的0、26%，而且分布不均。
為了保護水資源，現在已經(jīng)設立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節約我們寶貴的水資源吧！
節約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛士！
保護環(huán)境作文 篇2
過(guò)年啦，過(guò)年啦，我們去好樂(lè )多買(mǎi)年貨啦!
爸爸拿起車(chē)鑰匙，正要往外走，我靈機一動(dòng)，攔住爸爸，對他說(shuō)：“爸爸，我們走路去吧�！�
爸爸愣了一下，說(shuō)“機靈鬼，又要出什么主意了?”
“爸爸，我們少開(kāi)一次車(chē)，就減少了碳排放，那就是對地球媽媽送的一份禮物呀!”
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對，要做到低碳，就要從身邊的'小事做起�！�
爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好!低碳要從點(diǎn)滴做起，那我們就走路去!”
我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們就有說(shuō)有笑地出發(fā)了。
在好樂(lè )多，我們購買(mǎi)了許多年貨，有水果，有飲料，還有煙酒……在收銀臺付款時(shí)，爸爸說(shuō)：“來(lái)一個(gè)塑料袋吧!”我連忙對阿姨說(shuō)：“不用，不用�！北銖目诖锾统鲈缫褱蕚浜玫沫h(huán)保購物袋遞給爸爸。阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“真低碳，該表?yè)P哦�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們就拎著(zhù)滿(mǎn)一袋年貨回家了。
低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單：少開(kāi)一次車(chē)，少開(kāi)一盞燈，少用一張紙巾，少丟一個(gè)紙杯……這些都是低碳!小朋友們，讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己：“今天我低碳了嗎?”讓我們低碳生活每一天!
保護環(huán)境作文 篇3
現在，一座座工廠(chǎng)拔地而起，所以，我們要綠化環(huán)境，可我保護環(huán)境后卻非常的尷尬。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去安徽旅行，那天，我們一家來(lái)到了安徽的天柱山游玩，正，天柱山非常的高端，我們來(lái)到了半山腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸讓我幫他把剛喝完的礦泉水瓶扔到垃圾桶里，我正好閑著(zhù)沒(méi)事干，便欣然答應了。我拿著(zhù)礦泉水瓶向垃圾桶一步步的走去，突然我被什么東西給絆了一下，我的.身體失去了平衡，我艱難地穩住了身子，我自己沒(méi)什么事，可瓶子卻掉在了地上，我的這一幕剛好被一個(gè)掃地的老奶奶看見(jiàn)了，這個(gè)老奶奶指著(zhù)我說(shuō)：你這個(gè)孩子怎么能隨意亂扔垃圾呢，你父母是怎么教育你的？"就這樣，我被老奶奶說(shuō)得滿(mǎn)臉通紅。
無(wú)獨有偶，一天我來(lái)到家附近的一個(gè)公園里去散步，發(fā)現河里的荷花開(kāi)了，荷花有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)了兩三瓣，還有的只是個(gè)花骨朵。除了荷花，一個(gè)個(gè)荷葉也浮在水面上，像一碟碟墨綠色的盤(pán)子。就在這時(shí)，我發(fā)現地上有幾朵荷花，這是誰(shuí)呀？不僅把荷葉摘了下來(lái)，還隨地扔在地上，太不講文明了吧！"。我心里想，于是我把這朵荷花拿了起來(lái)，準備馬上扔到垃圾桶里。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)散步的老爺爺，這老爺看到我便說(shuō)：你這個(gè)小孩怎能摘荷花呢？要是人人都像你這樣，還有人能看得到荷花嗎"
這些被誤會(huì )的事都讓我非常尷尬，發(fā)窘。
保護環(huán)境作文 篇4
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天??但是，在今天由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環(huán)境、珍惜我們現在的美好生活。
你們知道嗎?藍天指數增加一個(gè)百分點(diǎn)，政府投入是30億元，而每增長(cháng)一個(gè)百分點(diǎn)就需要100億元。也就是每3。65個(gè)藍天就要用100億元去換。這不由得讓我大吃一驚，原來(lái)藍天竟這樣昂貴!其實(shí)細細想來(lái)，我們生活中的一些不經(jīng)意細節也可以幫助我們的藍天。藍天是大家共同享有的`，就需要大家一起去創(chuàng )造。我找到了許多我已經(jīng)做著(zhù)的和還沒(méi)發(fā)覺(jué)的一些可以幫助我們的藍天的事。例如：早上媽媽送我去上學(xué)的時(shí)，車(chē)里有四個(gè)座位，我和媽媽各占一個(gè)。這時(shí)我們對于車(chē)的使用率只有50%，可是汽車(chē)還是排出100%的尾氣，污染了大氣。于是我又找了一個(gè)也是每天早上坐私家車(chē)上學(xué)
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