保護環(huán)境作文[熱]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的保護環(huán)境作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境作文 篇1

　　保護環(huán)境是我們的天職。

　　地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女的好母親。然而，你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣……

　　如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽�？�?/p>

　　我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？

　　現在，環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的.每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……

　　一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

　　再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國綠色學(xué)�！边@一稱(chēng)號。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(cháng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè )園；每一處的音律都充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。

　　然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！

　　我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！

　　保護環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛環(huán)境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園！

　　朋友們，我們還在猶豫什么？Let's go from now on！

保護環(huán)境作文 篇2

　　小兔子在森林中吃嫩草，小松鼠急急忙忙的跑過(guò)來(lái)對小兔子說(shuō)：“小兔子，小兔子！快走��！虎大王要開(kāi)森林大會(huì )，聽(tīng)說(shuō)有緊急事件！”“為什么要開(kāi)緊急會(huì )議��？”小兔子不解的問(wèn)。小松鼠早跑到無(wú)影無(wú)蹤。

　　到了會(huì )場(chǎng)，有許多動(dòng)物已經(jīng)到了。貓頭鷹還在抱怨說(shuō)“人家是晚上活動(dòng)的，現在困的`要命！”威風(fēng)凜凜的虎大王和豹子警官出來(lái)了�；⒋笸跽f(shuō)“最近豹子警官聽(tīng)到了很多起這樣的案件，小鳥(niǎo)們說(shuō)他們的家大樹(shù)房子到了！是誰(shuí)干的快說(shuō)，現在說(shuō)我就寬大處理！”豹警官贊同的說(shuō)：“是啊是��！現在黑豹探查團正在探查，現在不承認早晚也會(huì )被探查出來(lái)！”大家你看我，我看你都不知道是誰(shuí)干的。氣憤的畫(huà)眉鳥(niǎo)夫人大喊“到底是誰(shuí)干的？你們怎么那么缺德��！犯了錯誤還不承認，現在我們都只能住在朋友家了。嗚嗚......”

　　大家都沉默著(zhù)，烏龜奶奶打破的沉默。她慢悠悠地說(shuō)：“我知道是誰(shuí)干的！我的曾孫子的孫子就是被他們抓走的！他們站著(zhù)兩只腳，腳很長(cháng)，手里有槍�！憋w行員鷹說(shuō)：“對就是他們，他們用槍射我們，把我們至于死地！”

　　聽(tīng)了這些話(huà)，小兔子再也控制不住自己的情緒說(shuō)：“我們和那些壞蛋生活在同一個(gè)星球上，不管怎么樣也應該尊重我們��！他們在傷害我們，我們就和他們拼命！”虎大王說(shuō)：“好一番豪言壯語(yǔ)，但將是在謀不再勇，我們要用我們的智慧戰勝他們，讓地球變得和平！”臺下的動(dòng)物們大聲鼓掌。

保護環(huán)境作文 篇3

　　在一片碧藍的海洋中，生活著(zhù)快樂(lè )的小魚(yú)薩娜和它的媽媽。

　　一天，薩娜出去散步，剛游了沒(méi)多遠，突然從上面掉下來(lái)一個(gè)廢棄的易拉罐，砸中了它的頭，啊——我的頭好痛，還起了一個(gè)大包！薩娜摸著(zhù)頭急忙跑回家，它一五一十地把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屗�在家里養傷。

　　這天，薩娜打著(zhù)傘和小伙伴們玩耍，一堆東西從天而降，它趕緊撐起傘，可沒(méi)想到的是，剛買(mǎi)的新傘竟然被砸了幾個(gè)洞，薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物，它哭著(zhù)跑回了家，非常傷心，還在心疼那把漂亮的傘，同時(shí)也在氣憤地想：為什么人類(lèi)總是把垃圾扔進(jìn)海中呢？難道他們把大海當做垃圾場(chǎng)嗎？

　　過(guò)了幾天，媽媽讓薩娜去買(mǎi)食用鹽，薩娜剛出門(mén)，就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆，而且它看不清前面的路，海水非常渾濁，它捂著(zhù)鼻子往家跑，不時(shí)感覺(jué)肚子痛、頭暈，媽媽告訴它：這是因為油輪的石油漏到海里，污染了海水，你可要小心��！

　　第二天早上，薩娜和媽媽帶著(zhù)口罩來(lái)到了伙伴家，在一起討論解決環(huán)境問(wèn)題的辦法，大家積極思考，最后決定做一些提示板立在沙灘上。在夜深人靜的

　　夜晚，成群的`魚(yú)兒們游出水面，在海灘上引人注目的地方立了十幾個(gè)提示板，希望能夠起到作用，大家都焦急地期盼著(zhù)海洋明天的變化。第二天，人們看見(jiàn)了提示板，上面寫(xiě)道：來(lái)到這里游玩的人們，請你們不要再往海中扔雜物，我們的孩子因此而受傷，你們也有孩子，希望你們能將心比心，愛(ài)護我們這些海洋中的動(dòng)物吧！我們會(huì )成為好朋友的！大家感到后悔莫及，開(kāi)始自我反省，從此沒(méi)有人再往海洋中亂扔垃圾，魚(yú)兒們又恢復了平靜的生活這些可愛(ài)的魚(yú)兒們帶給我們深刻的思考：人們在污染環(huán)境的同時(shí)，不但對自己不利，而且動(dòng)物的健康和生命也受到了威脅，我倡議大家要提高保護環(huán)境的意識，廢品應該扔到指定地點(diǎn)，回收再利用。讓我們以身作則，從我做起，共同保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物吧！

保護環(huán)境作文 篇4

　　從古至今，我們生活在這美麗的地球上。我們的華夏大地更是別具一番風(fēng)彩。從壯麗的長(cháng)城，到巍峨的泰山；從奔騰的黃河，到氣勢洶洶的長(cháng)江……這些美麗的風(fēng)景，是我們華夏大地上的一顆顆鉆石，熠熠生輝。

　　如今，生態(tài)環(huán)境的破壞，使泰山上草木枯萎，垃圾遍地，失去了生機勃勃的景象；奔騰的黃河、氣勢洶洶的長(cháng)江失去了那種氣勢，隨手一撈，不再是活潑的魚(yú)兒，而是骯臟的垃圾。我們是時(shí)候該去清醒了，去保護地球，保護華夏大地，保護我們共同的家園！

　　前幾周的一場(chǎng)風(fēng)，讓我感觸很深。風(fēng)刮得很猛，好像大樹(shù)都要被連根拔起。路上的行人很匆忙，我抬頭一看，天空灰蒙蒙的陰沉沉的，不像以前那么美，那么亮。忽然間，看到天空中飄過(guò)一個(gè)白色的東西。我的第一個(gè)念頭就是：誰(shuí)家的衣服？可是當我仔細看的時(shí)候，我發(fā)現，那不是衣服，而是白色污染物“垃圾袋”。這使我一個(gè)激靈，抬頭向遠處望，這陰暗的天空好像馬上要被垃圾袋所覆蓋。我捂住口鼻，匆忙走進(jìn)屋里。難道，地球環(huán)境現在就那么差嗎？

　　其實(shí)，我們已經(jīng)意識到了環(huán)境惡劣得變化�，F在已經(jīng)在試著(zhù)扭轉殘局，改變環(huán)境了。

　　現在，我們少用了電能，開(kāi)始去適應的使用太陽(yáng)能；我們開(kāi)展了一系列“保護環(huán)境，一起植樹(shù)”的活動(dòng)……。

　　前幾日，走在學(xué)校的路上�？吹骄G化草叢里有兩個(gè)方便面的袋子，我不禁打哆嗦，看來(lái)，現在亂丟垃圾的人還有啊。我剛想去撿起來(lái)，放進(jìn)不遠處的垃圾桶里。這時(shí)，突然來(lái)了兩個(gè)小男孩，看樣子是小學(xué)部的。他們比我快，撿起垃圾就跑向垃圾桶將方便面袋扔到了垃圾桶里。我很開(kāi)心，連小學(xué)生都學(xué)會(huì )了保護環(huán)境，我們還有什么道理不去保護齊魯大地、華夏大地呢？外面的天空已經(jīng)不像以前那樣蔚藍了，陽(yáng)光已經(jīng)不再像以前那樣明媚。遠處的高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的.影響下，地平線(xiàn)一點(diǎn)也不清晰了。我已經(jīng)不想再走出去了。

　　以前的時(shí)候，我和爸爸媽媽在四野飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲；從前的清晨，我邁著(zhù)輕盈的步伐走在小路上聞著(zhù)花香去上學(xué)，輕柔的白沙版的云朵漂浮在空中；我吮吸這花草的芳香，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。我陶醉在這如癡如夢(mèng)的夢(mèng)幻里

　　我們要從自己開(kāi)始，從現在開(kāi)始開(kāi)始保護環(huán)境，向著(zhù)目標，把齊魯大地變得更暢、綠、亮、潔、美。再使我們的華夏大地變得比以前更美，更綠，更清新！

保護環(huán)境作文 篇5

　　大自然以她美麗的軀體，清秀的面貌孕育了人類(lèi)。人類(lèi)在大自然中建立了家園，廢墟變成了高樓大廈，荒野變成了良田，沙漠變成了綠洲�？墒乾F在……

　　“媽媽?zhuān)�春天是什么樣的��？”一雙天真的眼睛望著(zhù)松鼠媽媽?zhuān)�“春天很美，那時(shí)草長(cháng)鶯飛，乃萬(wàn)物復蘇之季�！彼墒髬寢屨f(shuō)�！罢婷腊�！”小松鼠發(fā)出由衷的'感嘆

　　一天一天過(guò)去了，小河里的冰雪已融化了。

　　“春天，我來(lái)了！”小松鼠帶著(zhù)心中的期望向美麗的春天前進(jìn)�！霸趺茨敲磫苎�！”小松鼠嗆得直咳嗽，怎么會(huì )有黑煙呢？原來(lái)是幾根像柱子似的玩意兒在不斷吐氣，小松鼠轉身就走，練一秒鐘也不愿意再待下去。

　　走到不遠處，小松鼠連忙捂上嘴，吱吱唔唔的說(shuō)：“什么氣味這么臭��？”河邊的桃樹(shù)阿姨說(shuō)：“這本是一條清河，每當微風(fēng)吹過(guò)，水面總會(huì )漾起層層漣漪，那倒映在河中的紅花綠樹(shù)，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)……婀娜多姿�！碧覙�(shù)阿姨回憶著(zhù)，“可現在，附近開(kāi)了幾家化工廠(chǎng)，他們把廢水倒進(jìn)河里，小河就變成臭水溝了�！闭f(shuō)著(zhù)，桃樹(shù)阿姨便哭了起來(lái)。那本應該開(kāi)得艷麗的桃花，已變成殘枝敗葉�！昂⒆�，春天已經(jīng)不在了，已經(jīng)被人類(lèi)破壞了！”桃樹(shù)阿姨哀嘆著(zhù)�！安�，不會(huì )的，春天還在，它不會(huì )消失的！”小松鼠哭著(zhù)跑向面目全非的森林深處……

　　醒醒吧！人類(lèi)，不要等失去了才懂得珍惜，小松鼠苦苦尋找的“春天”難道不是在我們很多地方就已經(jīng)破壞了嗎？

　　干涸的荒涼的羅布泊，漫天亂舞的沙塵暴已經(jīng)在向我們發(fā)起警告，別讓大自然為我們白白犧牲!

　　醒醒吧！“麻木”的人類(lèi)！

保護環(huán)境作文 篇6

　　我們人類(lèi)生活的地球太美麗、太可愛(ài)了，然而又太容易破碎了。所以我們要同心協(xié)力，維護這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球。珍惜地球上的每一種資源，保護好生態(tài)環(huán)境。

　　珍惜資源，我們應該從日常生活中的小事做起：假如，我們每個(gè)人節約一滴水，就能讓那些沒(méi)有水的地方的人喝到純凈的水，讓干涸的沙漠得到滋潤，可別小看這一滴水，匯集起來(lái)可就是汪洋大海了。大多人都清楚，地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源�？茖W(xué)證明，人不吃東西，都至少能活一個(gè)星期，而缺了水，卻撐不了幾天�？晌覀儗氋F的水源，卻在我們的濫用下逐漸減少。地球上的水，可不是無(wú)限的��！水是生命之源。無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水還是農田灌溉，水都與我們息息相關(guān)。在枯水年，我們曾嘗過(guò)停水、缺水的滋味；而在豐水年，節水似乎淡出了人們的.意識。因此，“咸潮”、“厄爾尼諾”現象接踵而來(lái)，這可是報應��！

　　大家都嘗過(guò)缺水的滋味吧？我有一次忘了帶水上學(xué)，渴了一上午，回到家里，又正巧停水，整整渴了一天！那滋味，真不好受！而現在，由于各種緣故水源減少，有多少人正嘗著(zhù)這種滋味兒呢？

　　水對我們的重要性，還有誰(shuí)不知道？然而對我們十分寶貴的水，我們卻不懂得珍愛(ài)，看到有人不關(guān)水龍頭，不去幫忙關(guān)一下，任它流著(zhù)；看到孩子們玩水，也不去制止。要是一個(gè)國家一天浪費一噸水，一年過(guò)去，水就盲目流去了多少？

　　有古人說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。但，水也是生命。有時(shí)一滴水，就能取決一個(gè)人的生死。水，是我們生命的一部分��！人體70%由水分構成，萬(wàn)一脫了水，是何等難受！

　　“珍惜生命之水”，怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日定為世界水環(huán)境日，但我想，真正節水者可不多，畢竟，我也是愛(ài)好玩水的孩子之一，因此我希望自己也有學(xué)會(huì )節水的一天，我還相信，這一天不會(huì )太遠。

　　一個(gè)地球，一滴水，或許是最美好的了，地球和水，都賦予了我們生命。有了地球，就有了一片美麗而祥和的樂(lè )土；有了水，就有了我們的生命。生命讓我們人類(lèi)特有的機智才干有了發(fā)揮的余地，樂(lè )土則給我們任意發(fā)展�，F在的我們，盡管科技發(fā)達，但我們還得飲水思源——永遠記住我們生命的源泉：水。

　　“一人珍惜一點(diǎn)水，世界將更加美好�！笔堑�，水是生命之源，我們要永遠記住它，珍惜它。讓我們的世界在水源的幫助下，向美好展翅飛翔；假如，我們每天每人節約一度電，就能讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)光明，讓世界少一些黑暗，能讓窮鄉僻野的的山里孩子在電燈下學(xué)習，那該是多么幸福；假如，我們每天每人節約一粒米，就能讓那些貧窮的人們吃到香噴噴的飯，讓饑餓遠離人類(lèi)。一粒米，可真來(lái)之不易，那是農民伯伯一滴滴汗水換來(lái)的�；蛟S我們都沒(méi)有忘記這首古詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄�…所以我們要節約每一滴水，每一粒米，每一度電，這樣就能讓世界上更多人們得到幫助，讓每一個(gè)人都幸福、快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　人們都說(shuō)自然資源是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的�？赡芫褪且驗檫@句話(huà)使大家都在濫用資源，不加節制的開(kāi)采自然資源�？扇藗兿脒^(guò)沒(méi)有，地球上再多的資源也是有限的，如果大家真的想讓自然資源還可以不斷再生的話(huà)，那就要珍惜資源，為我們的子孫后代留條后路。除了要珍惜資源，我們還要保護環(huán)境。說(shuō)到保護環(huán)境，我又想起了《20xx年的一天》那篇文章。那篇文章主要講了：由于大氣污染，30年后的我們要花錢(qián)買(mǎi)新鮮空氣，隨著(zhù)河水污染，找魚(yú)比找金礦還難，處處充滿(mǎn)驚慌，真是恐怖極了。我想，地球上的人們誰(shuí)都不希望生活在那樣的環(huán)境里。由此可見(jiàn)，生態(tài)環(huán)境直接威脅著(zhù)我們人類(lèi)的生存和發(fā)展。

　　我們的地球太渺小、太美麗了，它很容易破碎，資源也非常地有限，所以我們精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，從自我做起。別小看一滴水、一粒米、一度電、一棵樹(shù)、一張紙、一節小小的廢電池……它們與我們人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。你想明天更美好嗎？那就行動(dòng)起來(lái)吧！

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