【熱門(mén)】小學(xué)保護環(huán)境作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)保護環(huán)境作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
自然環(huán)境是人類(lèi)生存的空間，可是，這個(gè)空間已受到了許多的破壞……。
原來(lái)，天空是湛藍湛藍的，朵朵白云在藍天上漂浮。小鳥(niǎo)在藍天中自由自在地飛翔�，F在，汽車(chē)排出的尾氣,污染著(zhù)天空，燃燒麥桿的黑煙滾滾,沖向藍天，向天空發(fā)出挑戰。建筑粉塵在空中迷漫，超標的ＰＭ２.５在空中練兵。天空是灰蒙蒙的，不時(shí)散發(fā)出一種難聞的怪味。藍天白云看不見(jiàn)了，就連小鳥(niǎo)也不愿出來(lái)飛翔。是��！誰(shuí)愿意去沾哪被污染的天空呢？快救救藍天吧！讓她恢復原來(lái)的面貌吧！
原來(lái)，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳，動(dòng)物們高興地在森林中玩耍，搭窩筑巢�，F在，人們的亂砍濫伐，商家從中牟利，大批植被破壞。黃沙在擴散，沙塵暴在狂襲大地，動(dòng)物要窒息了，人類(lèi)也要窒息了�？炀染壬职�！還我一片青山，不要讓樹(shù)木再慘叫，讓大地再憤怒了。讓她們恢復原來(lái)的面貌吧！
原來(lái)，江河水流清澈，魚(yú)蝦成群，各種動(dòng)植物在水中繁衍�，F在，工廠(chǎng)向水中排放污水，人們向水中亂扔垃圾，就連病死的豬也扔進(jìn)水中。河水變成臟兮兮，渾濁不清，臭氣薰天。魚(yú)蝦只好遠離它們，另尋能給它們生存的'空間�？炀染冉影�！讓她們恢復原來(lái)的面貌吧！
還有許多事例，等待人類(lèi)去反省。讓我們痛心疾首，知錯就改吧！還我藍天.------，還我森林------，還我江河------。人類(lèi)！還我地球原來(lái)的的面貌吧！保護環(huán)境，治理臟、亂、差已迫在眉睫。趕快行動(dòng)吧！保護環(huán)境，人人有責！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀(guān)呢？就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著(zhù)，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小河里充滿(mǎn)了生機�，F在，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的`亂扔垃圾。這條生機勃勃的小河不見(jiàn)了，變成了一條臭烘烘的污河！
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì )變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，這多不好��！
片片森林變成了座座工廠(chǎng)。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么？這是因為人們亂砍亂伐造成的。
人類(lèi)要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類(lèi)保護。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的這一刻才醒悟嗎？我呼吁：保護環(huán)境！大家一起行動(dòng)吧。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
地球是我們的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著(zhù)生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
平時(shí)沒(méi)事時(shí)，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購物時(shí)，會(huì )用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì )制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會(huì )導致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會(huì )有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。
一個(gè)人的.環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當大家都點(diǎn)燃自己的這盞燈，整個(gè)世界就會(huì )一片光明！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環(huán)境，人人有責！讓我們的地球更加美麗！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
一天下午，老師叫我二人一組去調查周?chē)沫h(huán)境。我和我的最要好的同學(xué)一起去調查。
我們首先來(lái)到了通往學(xué)校的那條人行道。我們看見(jiàn)了一些垃圾，散落在垃圾桶旁邊�？礃幼�，都是過(guò)往的行人丟的。那地方估計只有蒼蠅，才敢靠近。這么臟的路面，連行走都有問(wèn)題，可不是臟亂差的最好代表？連路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚也仿佛在說(shuō)：“救命呀！救命呀！我不想在這里呆上兩三年呀！”
然后，我們又來(lái)到我們家對面的菜市場(chǎng)上。菜市場(chǎng)就像垃圾場(chǎng)一樣，地上全是雞毛、鴨毛，還有一片片爛白菜葉掉在地上。買(mǎi)魚(yú)的那塊就更臟了，地上掉滿(mǎn)了死魚(yú)和鱗片，都已經(jīng)發(fā)臭，空氣中彌漫著(zhù)腐爛的味道，整個(gè)菜市場(chǎng)都臭氣熏天的了。
我想象著(zhù)未來(lái)的家園。通往學(xué)校的那條人行道，變成了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。路邊學(xué)校圍欄上的'苔蘚仿佛在說(shuō)：“太美啦！太美啦！我最想呆在這個(gè)充滿(mǎn)花香的地方啦！”菜市場(chǎng)也變干凈了，地上的雞毛、鴨毛都沒(méi)有了，空氣中腐爛的味道也消失了。
晚上，我回憶著(zhù)白天見(jiàn)到的景像，心想：我夢(mèng)想的未來(lái)家園，什么時(shí)候才能真正出現呢？
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
保護環(huán)境 共創(chuàng )和諧校園同學(xué)們： 你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。
這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的'校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？
不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。
保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
大家應該都知道水是生命之源，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。人、動(dòng)物、植物所有有生命的東西，都須要水來(lái)維持它的生命。但水并不是永久的，總有一天會(huì )用盡，而且，維持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，讓人類(lèi)直接利用的'水卻不到1％。舉個(gè)例子說(shuō)吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能讓人類(lèi)直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。從這個(gè)例子中我們知道可供人類(lèi)直接利用的水很少很少，既然我們挽回不了缺水的現實(shí)，為什么不節約用水呢？為了我們的子子孫孫能用到水，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
下面，我就給大家介紹一點(diǎn)節約用水的方法吧。首先是一水多用。比如說(shuō)現在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的沖馬桶�？匆豢�，一盆水是不是能做很多事情呢？只要每家每戶(hù)都這么做，就能節約很多很多水啦！第二點(diǎn)，我給大家提供一些注意事項，記得告訴大家、朋友、一起來(lái)做哦！
1、及時(shí)關(guān)緊在滴水的水龍頭。
2、不要在中午澆花，因為中午陽(yáng)光強，水易蒸發(fā)。
3、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不應讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)。
4。停水停電后，當你外出時(shí)請擰緊水龍頭。這些你都做到了嗎？做到了一定要堅持下去哦！
讓我們一起從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節約用水！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
有人說(shuō)，電池不能亂扔，它會(huì )嚴重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì )，還說(shuō)：“大家不都亂扔嗎，也沒(méi)有見(jiàn)多大危害！”
從上面這段話(huà)中，我們可以知道魏學(xué)民同學(xué)，不知道污染環(huán)境的利害性。
費電池是一種有毒的化學(xué)物品，扔在水中就會(huì )有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤里也會(huì )有毒，在土壤里長(cháng)農作物，能長(cháng)好嗎？我們生活在有毒的環(huán)境里，能不生病嗎？再說(shuō)現在地球上有污染比以前更加嚴重了，因為工業(yè)比以前發(fā)達了，大氣層受到廢氣的污染，現在開(kāi)發(fā)步伐也加快了，在有限的地上，機器整天轟隆隆的，讓地球的身軀千瘡百孔，地球在“呻吟”。
科學(xué)發(fā)達了，人們經(jīng)濟水平已相應得到提高，人們?yōu)榇艘驳玫街T多的方便和享受。大超市門(mén)口，人們滿(mǎn)面笑容的拎著(zhù)大大小小的方便袋朝家走，當人們享受口福之后，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有損于美觀(guān)，也污染了水源。為此，國家采取了相應的措施。但污染水源的因素不止以上一種，這樣一來(lái)， 地球的“血液”已有毒了。魏學(xué)明所說(shuō)的：“大家不都亂扔嗎，也沒(méi)有見(jiàn)多大危害！”其實(shí)危害很大，只不過(guò)是潛在的，不是很直觀(guān)的。就像上面所說(shuō)的，能威脅到我們的.生命和健康，據有關(guān)資料報道，現在很多奇怪的病和不能治愈的病，有可能于此有關(guān)。
地球身軀受到了破壞，血液已經(jīng)有毒，你說(shuō)地球能生活的長(cháng)久嗎？地球生活得不長(cháng)久，我們人類(lèi)還能生活的長(cháng)久嗎？所以說(shuō)保護環(huán)境是我們生存的前提條件�！氨Ｗo環(huán)境，匹夫有責�！�
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
我的爸爸非常喜歡釣魚(yú)，喜歡到了風(fēng)雨無(wú)阻和著(zhù)迷的地步。
有一天，媽媽上班去了，爸爸早上給我煮了一碗面條就急急匆匆地出了門(mén)。我一個(gè)人在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、看看電視，不知不覺(jué)地就到了中午。我覺(jué)得肚子餓了，到處找東西吃，這才發(fā)現爸爸連我的午飯都沒(méi)有準備，怎么辦呢？我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)嬖V媽媽我沒(méi)有吃飯，可是媽媽說(shuō)她要上班回不來(lái)，叫我打電話(huà)給爸爸。我忽然想起爸爸出門(mén)的時(shí)候沒(méi)有帶電話(huà)，沒(méi)辦法我只好餓著(zhù)肚子等著(zhù)爸爸回家�？墒堑鹊酵砩�7點(diǎn)多鐘還沒(méi)回來(lái)，我就睡著(zhù)了。
睡得迷迷糊糊的時(shí)候，我聽(tīng)到有人拿鑰匙開(kāi)門(mén)。我趕緊從床上爬起來(lái)一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我高興地連叫了幾聲爸爸，問(wèn)為什么這么晚回來(lái)。爸爸告訴我有人向河邊倒垃圾，跟他們理論了很長(cháng)的`時(shí)間。我的爸爸雖然很粗心，但也有細心的時(shí)候，比如像今天。我的爸爸是一個(gè)平凡的人，但在我的心里卻是一個(gè)偉大、可敬的爸爸。我也要向我爸學(xué)習，看見(jiàn)有人破壞環(huán)境，要敢于站出來(lái)。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇9
現在地球的溫度正不斷的升高，這都是人類(lèi)的污染造成的，如汽車(chē)排放的尾氣，工業(yè)亂排的污水，破壞原始森林，亂扔垃圾，過(guò)度使用一次性筷子和飯盒等等。
當我從電視新聞報道里了解到這些情況后，心里也非常的著(zhù)急，因為我們大家都知道地球媽媽只有一個(gè)，如果不好好愛(ài)護環(huán)境的話(huà)，保護我們的'家園的話(huà)，那么到時(shí)候大自然將會(huì )用它那無(wú)窮的力量來(lái)懲罰人類(lèi)，那些電影電視和小說(shuō)里描寫(xiě)的各種災難也許真的會(huì )降臨到我們身上。
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