保護生態(tài)環(huán)境小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的保護生態(tài)環(huán)境小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護生態(tài)環(huán)境小學(xué)作文1

　　一天，我在校園里走了一圈，發(fā)現垃圾還真不少，有同學(xué)們撕下的碎紙，有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋，還有一些破壞環(huán)境的塑料袋……這些引起了我的反思。

　　我們天天都生活在大自然中，生活在美好的一切當中。地球媽媽慷慨地為我們提供無(wú)限的資源，讓我們豐衣足食，反而還破壞地球媽媽。

　　現在由于人類(lèi)大量的砍樹(shù)荒漠正推著(zhù)大自然，吞噬著(zhù)整個(gè)地球難道就心該情愿的看著(zhù)地球被破壞？有的塑料袋很難腐爛，被成為白色污染。每想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

　　中國自古以來(lái)就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數不勝數，孔融讓梨也是把的讓給長(cháng)輩……

　　我呼吁：不要再破壞我們的家園了，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，從現在開(kāi)始。

保護生態(tài)環(huán)境小學(xué)作文2

　　11月我們迎來(lái)了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢？有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：可能是有一套放松操，也有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下。我把這些答案全部否定我們學(xué)校的同學(xué)放松的方法就是聞桂花

　　這個(gè)丹桂飄香的季節里學(xué)校的每一棵桂花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了桂花，微風(fēng)中帶著(zhù)濃郁的`香味下一場(chǎng)秋雨桂花雨就和雨點(diǎn)哥哥玩起了游戲。讓這個(gè)校園都灑滿(mǎn)了桂花，使我們學(xué)習更有動(dòng)力。但是桂花的好處并不是每一個(gè)同學(xué)都知道，比如我們班的同學(xué)一開(kāi)始不小心跳繩直接把桂花從樹(shù)上打下來(lái)還覺(jué)得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來(lái)玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒(méi)有人再會(huì )去在意他們。

　　我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環(huán)境下讓我們可以豁然開(kāi)朗。方老師也嚴重說(shuō)明了這件事情，給這幾位同學(xué)做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境這樣會(huì )造成嚴重的后果。

保護生態(tài)環(huán)境小學(xué)作文3

　　很久以前，我們的地球是個(gè)美麗的大家園，這里樹(shù)木蔥蘢，鮮花盛開(kāi)，空氣濕潤，各種各樣的小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌兒�？墒�，后來(lái)人類(lèi)捕殺動(dòng)物，濫采亂伐樹(shù)木，無(wú)休止地開(kāi)墾荒地，河流干枯了，森林變成了沙漠，藍色的海洋原本是魚(yú)兒的天地，現在卻成了垃圾袋的世界。地球的臭氧層受到嚴重破壞，使大量紫外線(xiàn)有機可乘，把人們的皮膚曬得發(fā)黑。干旱、風(fēng)沙威脅著(zhù)北方的許多地區，沙塵暴頻繁襲擊。

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能有幸福美好的發(fā)展前景，才能為子孫后代造福。讓我們從現在做起，保護環(huán)境，保護好我們的地球。

　　現在，我就來(lái)給大家出幾個(gè)保護環(huán)境的小主意：首先把本子雙面寫(xiě)，寫(xiě)完了還可以練習毛筆字、畫(huà)畫(huà)。然后可以把淘米的水用來(lái)洗菜、拖地、沖馬桶。最后，出門(mén)時(shí)要多步行，少坐車(chē)。

　　只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，地球媽媽一定會(huì )變得更美麗。

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