以保護環(huán)境的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的以保護環(huán)境的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以保護環(huán)境的作文 篇1
地球是我們的家園,我們人類(lèi)應該保護地球�？墒侨缃�,由于經(jīng)濟利益的吸引,人們不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。
今年3月，我看了一個(gè)電視專(zhuān)題片(沙塵暴)，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運。
這兩件事給我們人類(lèi)敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全人類(lèi)應該立即行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。
首先，保護我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次，保護我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯�，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。
再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風(fēng)固沙，保護野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。
只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
以保護環(huán)境的作文 篇2
一個(gè)小孩牽著(zhù)媽媽的手路過(guò)花園，捂著(zhù)鼻子厭惡地說(shuō)道：“好臭，好臭��！媽媽你聞聞，真的好臭�！辈⑺腊欀�(zhù)小眉頭。
一個(gè)小孩都已知現代的環(huán)境是如何地惡劣，人類(lèi)無(wú)勢地破壞，究竟能最終帶來(lái)什么？金錢(qián)，亦是名利，榮譽(yù)。但又誰(shuí)知，大地母親在哭泣，她在呻吟，但卻不讓我們這些子女為之擔心。她只是任由我們隨心所欲，要自己所要的，她不在乎肉體上的折磨與疼痛，而在于那顆所愛(ài)我們的心。我們竟數百年渾然不覺(jué)，這是為什么？是那名利的熏陶蓋沒(méi)住了那本可以看見(jiàn)母親的雙眼，已被黑暗籠罩，光明只是一種奢求。
現在的地球，傷痕累累，體無(wú)完膚，一次又一次攝心的疤痕，早已不能再結疤。那金色的血照滿(mǎn)了大地。綠茵不再天真爛漫，溪流不再清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩耍。這都“歸功”與誰(shuí)？是我們人類(lèi)。是我們，大地美好；也是我們，讓大地哭泣。從前那滿(mǎn)懷的希望早已在不知不覺(jué)中變成了絕望。
那工業(yè)中流放出地獄般的惡魔，從貪婪變成了現在的欲求不止，是他們將小溪姑娘，湖泊阿姨，江河大叔變成了他們控制的傀儡，不再活潑好動(dòng)，善解人意。
北極上空出現的臭氧空洞，是誰(shuí)的造就？天空不再湛藍，而變得灰暗，是誰(shuí)的杰作？世界不再白而是黑，又是誰(shuí)，誰(shuí)的開(kāi)拓？
天空在下著(zhù)雨，痛苦的哭泣著(zhù)，他的淚不再無(wú)色無(wú)味，而是貫徹心底的酸。酸到的口中，真正震撼到的是我們的心靈。
為什么還執迷不悟，冥頑不靈？難道母親含辛茹苦的養育了你，你卻不感恩圖報，而要在恩上添一把刀，變成叛逆嗎？
“無(wú)知的人類(lèi)，你們將再也無(wú)法彌補大地之母無(wú)邊的傷。。。哈哈。。�！鄙穹路鹪诔靶�，嘲笑我們的愚昧無(wú)知。
“行動(dòng)起來(lái)吧！行動(dòng)吧！”一股力量的源泉在催導著(zhù)我們，將我們帶領(lǐng)出無(wú)盡的深淵，再次投入到母親的.懷抱。
酸，為什么會(huì )酸？
臭，為什么會(huì )臭？
這是母親所需要的嗎？錯，她不需要。她要的是我們的愛(ài)戴與孝順。
百善孝為先！民族的宗旨為什么那么虛偽？人類(lèi)的表面做得那么完美無(wú)瑕，怎么不可以用實(shí)際行動(dòng)去完成呢？困難雖然是讓無(wú)數人挫敗的，但有了信念，有何事，不可去戰勝？大自然的任何都相生相克，一物降一物。正是有了如此，生活才能一直像鐘表般到了終點(diǎn)，再從新的起點(diǎn)開(kāi)始一分一秒地進(jìn)行。
植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，保護生態(tài)資源，一直說(shuō)著(zhù)，但卻影響頗小。有多少人，現在還在追著(zhù)時(shí)間的戰爭奔跑，殺害野生動(dòng)物，使生物多樣性瀕臨滅絕的災難。光有一手把的錢(qián)財有什么用，沒(méi)了大自然，還能干嘛，坐著(zhù)等著(zhù)吃山吃窮嗎？
一點(diǎn)小事，一滴激動(dòng)地淚涌出母親的淚眶。
地球再也經(jīng)受不起了，每個(gè)人都有極限，地球也有，他的極限已在慢慢地向我們靠攏。在那邊緣等待我們的是永生永世再也不能開(kāi)啟的枷鎖。套著(zhù)我們，無(wú)法再掙破的鐵籠。
我問(wèn)一句：“人類(lèi)，群眾，你們真得希望如此嗎？”
請伸出手，手心靠著(zhù)手背，讓我們心連心，一起邁動(dòng)強有力的步伐，朝著(zhù)環(huán)保的目標前進(jìn)。我相信，一切還有轉機，只要我們有心，就會(huì )有強大的信念，最后心想事成。讓母親的淚不要再痛，不要再酸，而是甜，甜到我們心里的甜，充滿(mǎn)我們的永遠。
媽媽慈愛(ài)的對小孩說(shuō)：“既然臭，那我們就從現在開(kāi)始一起努力的把它變成香香的吧！好不好？”
環(huán)保在于你和我，心一直連著(zhù)心。
小孩堅毅地說(shuō)“好！”
以保護環(huán)境的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小紅高高興興的來(lái)到中心公園玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然發(fā)現地上有一大堆垃圾。小紅心想：是誰(shuí)這么不講衛生，隨地扔垃圾，破壞了環(huán)境，我該怎么做呢？有辦法了，我沒(méi)有掃把就用手來(lái)?yè)彀�，就這樣小紅用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾打掃干凈。小紅真是個(gè)講衛生的好孩子，我們都應該向她學(xué)習，一起保護環(huán)境。
以保護環(huán)境的作文 篇4
“保護環(huán)境，保護動(dòng)物，節約資源”這些大條幅隨處可見(jiàn)。
為了工業(yè)的發(fā)展，我們付出了沉重的代價(jià)：全球氣候變暖，冰山融化，環(huán)境惡化，水質(zhì)變壞，空氣污染嚴重等等。終于，有人起來(lái)為環(huán)境呼吁，為資源呼吁了�？墒�，很多努力，就像投進(jìn)了無(wú)底洞似的，不見(jiàn)其蹤影。原來(lái)——
某高級酒店的廂房里，一大群油光滿(mǎn)面的挺著(zhù)宰相肚子的官員在品嘗著(zhù)山珍海味，其名曰：工作經(jīng)驗交流會(huì )。但是，我們聽(tīng)到的交流內容是：好吃，好吃。嗯，味道不錯�！⻊�(wù)員，再上一碟。終于有位官員發(fā)話(huà)了：“我們一定要加大力度保護環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境，保護動(dòng)物，對那些捕捉青蛙、鳥(niǎo)類(lèi)、蛇等的人，我們要嚴懲不貸！”其他官員邊吃邊附和著(zhù)：“是，是的”可是，他們都在吃著(zhù)青蛙肉，還邊發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲！交流會(huì )還在繼續，只是，不知道還有多少動(dòng)物要成為所謂的為它們謀福的且句句聲聲說(shuō)著(zhù)要保護它們的“愛(ài)心者”的佳肴呢！
保護動(dòng)物，難道就是這樣口頭說(shuō)的嗎？！現在，不知道有多少動(dòng)物面臨著(zhù)滅絕的危險，他們哀怨的眼神難道還不足以鞭策我們真的為它們盡一分力一分責任么？
真的節約資源。
地理課上，風(fēng)趣幽默博學(xué)的老師正在給我們講祖國的大好河山秀麗風(fēng)景等，領(lǐng)著(zhù)我們在精神上遨游祖國各地的山河。這是，衛生間里傳來(lái)了嘩嘩的流水聲。顯然，不知道又是哪個(gè)冒失鬼忘了擰住水龍頭了。（我們的教室離衛生間很近，所以聽(tīng)得道流水聲。）我相信，每個(gè)人都會(huì )聽(tīng)到那水聲的。
最后，老師面帶憂(yōu)郁地說(shuō)：”雖然我們中國地大物博，資源豐富。但是，中國的很多地方經(jīng)常缺水，而且，有一些水質(zhì)已經(jīng)被破壞了，我希望同學(xué)們可以從身邊的小事做起，節約用水，節約資源。
課程還在進(jìn)行著(zhù)，大道理我們還在聽(tīng)著(zhù)，衛生間的水還在流著(zhù)。沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)出去關(guān)水的，老師似乎也無(wú)暇顧及那嘩嘩的流水聲。
真的保護環(huán)境！我希望我們不要等到地球上只剩下最后一滴淚的時(shí)候才后悔，才懂得真的要保護它！