【熱門(mén)】小學(xué)保護環(huán)境作文匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)保護環(huán)境作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
目前環(huán)保還存在著(zhù)許多問(wèn)題。最嚴重的問(wèn)題就是空氣、水和土壤的嚴重污染。污染的空氣對人類(lèi)的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，隨著(zhù)現代社會(huì )的迅速擴建，植被大大的減少。
為了保護環(huán)境，各國政府做了超多的工作。采用了立法措施控制大氣污染，保護森林資源和海洋資源，制止任何環(huán)境污染。因此，在當今的環(huán)保中政府起著(zhù)最重要的作用。
我的看法是，為了保護環(huán)境，政府應當采取更具體的措施。首先，應當透過(guò)教育的方法使人們充分謒到環(huán)境保護的重要性。第二，應更加努力把計劃生育政策付諸實(shí)施，因為人口多就意味著(zhù)污染嚴重。最后，要嚴懲那些故意破壞環(huán)境者。使他們破壞環(huán)境就是毀滅人類(lèi)自我。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
“叭叭”，這是小汽車(chē)的聲音；“轟隆，轟隆”，這是工廠(chǎng)發(fā)出的聲音……這平凡的聲音似乎不會(huì )給我們帶來(lái)多大的事。但你知道嗎，這些普普通通的聲音也會(huì )給我們造成危害！有許許多多的東西會(huì )污染水資源；如一氧化碳，鉛，和碳氫化合物……但我們知道，水是我們生命源泉，我們可以一無(wú)飯，但不可以一無(wú)水��！
就拿我家邊上的小溪來(lái)說(shuō)吧！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的水清澈見(jiàn)底，有小魚(yú)兒，小蝌蚪小蝦米……他們在水里嬉戲，打鬧；夏日炎炎的時(shí)候，人們在下面玩水，抓蝦，抓魚(yú)，抓蝌蚪！人們喜歡在這里玩，小動(dòng)物喜歡在這里棲息。唉——唉！可是現在不要說(shuō)了，先不說(shuō)小動(dòng)物們，就是連個(gè)會(huì )動(dòng)的影子都見(jiàn)不著(zhù)，之前，還時(shí)�？梢钥吹剿吏~(yú)死蝦浮在水面上，散發(fā)出一股難聞的臭味�，F在，連死魚(yú)死蝦都不肯呆在這里了！還不是因為那些開(kāi)工廠(chǎng)的人自私自利，把污水全排在這小溪里！這難道不是火上澆油嗎？
看到這一幕，我不禁想起了我們天天看的新聞，新聞經(jīng)常播放干旱地區人民的生活。對他們而言，哪怕是一杯水，一口水，一滴水，都是寶貴的�？伤搅宋覀冞@里，似乎變的那么不起眼，那么渺小。
老話(huà)說(shuō)的好：解鈴還需系鈴人，既然是我們自己造成的亂子，就應該自己撫平。要保護水資源，不然的話(huà)這個(gè)世界上的最后一滴水，那便是我們的淚水！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
今天下午四點(diǎn)，我們班同學(xué)在留仙湖北門(mén)集合，老師說(shuō)：“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪，我們要保護環(huán)境，人人有責。我們還要學(xué)會(huì )三種少先隊本領(lǐng)，一種是打隊旗，一種是系紅領(lǐng)巾，一種是打隊禮�！比缓�，我們就開(kāi)始撿垃圾了。路上的垃圾很多，我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒，有的在路上，有的在草叢里，我邊撿垃圾邊想，我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了，都要把垃圾扔在垃圾桶里面，那樣留仙湖就很干凈，我們以后就不用撿垃圾了。
撿完垃圾以后，老師讓我們集合，把垃圾放在一塊兒，他要看看誰(shuí)撿的最多，其中，王國企和王一諾覺(jué)得自己撿的最多，比一比，是王國企最多。老師說(shuō)：“我發(fā)現教室里也會(huì )有很多垃圾，希望大家把教室打掃干凈，不要亂扔垃圾�！比缓�，老師讓我們走到一個(gè)大垃圾池旁邊，說(shuō)：“我數到三的時(shí)候，你們就一起扔�！闭f(shuō)完，老師就數一二三，我們就把垃圾一起扔進(jìn)了垃圾池。
老師接著(zhù)說(shuō)：“棉花糖機在那邊，你們自己去找吧�！庇谑�，我們都跑著(zhù)去找棉花糖機了。找到后，我們就排著(zhù)隊自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時(shí)候，別人都在說(shuō)：“快轉快轉�！蔽揖鸵部禳c(diǎn)轉棉花糖棒，一會(huì )兒棉花糖就做完了，我做的棉花糖的形狀像冰激凌，味道很甜，我覺(jué)得很好吃。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
今天一早，我在從窗戶(hù)往外看，外面就像籠罩在大霧中，看不見(jiàn)藍天、白云、汽車(chē)和行人了，就連對面的樓房也朦朦朧朧的看不清，整個(gè)城市就像處在仙境中一樣。
最近冬天，出現霧霾的次數越來(lái)越頻繁了。霧霾是霧中懸浮著(zhù)大量的煙、灰塵等微粒而形成的渾濁現象，使空氣質(zhì)量嚴重污染，是自然和人為污染環(huán)境所形成的。霧霾來(lái)源于汽車(chē)排放的尾氣；電廠(chǎng)、化工廠(chǎng)排出的煤煙和灰塵；燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙霧……這些都是產(chǎn)生霧霾的原因。
霧霾對我們的.生活造成的影響是：讓我們不能出門(mén)；不能呼吸新鮮空氣；更不能進(jìn)行活動(dòng)；不能上課；容易產(chǎn)生呼吸疾病……但是對我有一個(gè)好處是：我有一個(gè)弟弟，因為有霧霾，所以他的幼兒園也停課了，我們倆就能在家里一起玩了。那就不會(huì )像我一個(gè)人在家那么地無(wú)聊了，哈哈哈……
霧霾對我們的生活和健康已經(jīng)造成了很?chē)乐氐奈：�，所以我們只有采取各種措施盡量避免霧霾帶來(lái)的危害：減少外出，抵抗力低的老人和兒童還有患有呼吸系統疾病的人盡量不出門(mén)，如果要外出，要佩戴防霧霾口罩。減少戶(hù)外鍛煉；關(guān)閉門(mén)窗；在家要多喝水、牛奶，飲食清淡，避免勞累。
霧霾對我們的影響很大，所以我們就要想辦法減少霧霾。為了減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量，減少霧霾，那么我們就用實(shí)際行動(dòng)倡導綠色環(huán)保理念：少開(kāi)車(chē)，多步行，多坐公交，綠色出行；節約用電；勸親朋好友少吸煙，不吸煙；春節少放甚至不放鞭炮；多種樹(shù)，保護森林，改善環(huán)境。治霾，從我做起！
我相信，只要大家行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護我們的家園，我們的家園就能變得樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，我們的家園將會(huì )更美好！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊�？墒�，可是現在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能數清;起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人!那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴;那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的玩耍，我擁抱著(zhù)他們，撫摸著(zhù)他們，多快活呀!
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：’真臟，真臭，惡心死了!‘’這里的魚(yú)蝦都絕種了‘，聽(tīng)著(zhù)他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀!“
聽(tīng)了小河的話(huà)，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：”保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園!“
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
常熟是一座文化古城，自古以來(lái)，它都是以悠久的歷史和璀璨的文化聞名于世，這些年來(lái)，常熟陸續被授予“國家衛生城市”、“全國環(huán)保模范城市”等稱(chēng)號，近幾年還被評為了“國際花園城市”，常熟也是全國縣級市中第一次獲此殊榮的城市。
這些年常熟為我們增添了不少的光彩，但是人們漸漸地，開(kāi)始并不怎么注意環(huán)境衛生了，隨手一扔垃圾，隨地小便，隨地吐痰,扔廢舊電池，把一些地方弄得骯臟不堪，更可恨的是，大多數的農民為了貪圖省力，在高速公路旁的田里焚燒菜桿，煙霧彌漫在天空中，會(huì )影響行使在高速公路上的車(chē)輛視線(xiàn)，引發(fā)重大交通事故，還有更嚴重的，我們的自然書(shū)上說(shuō)過(guò)：如果，人們再在露天的地方燃燒物品，下個(gè)世紀，世界將會(huì )升溫兩度。
這還不算什么，現在環(huán)境污染了，動(dòng)物們也都會(huì )死的死，逃的逃，就像我們常熟的陽(yáng)澄湖大閘蟹，田野里的青蛙，樹(shù)上的小鳥(niǎo)……同學(xué)們，動(dòng)物也是有血肉的，就這樣對待它們，我們的心是否也太狠毒了，動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友��！
同學(xué)們，為了我們美好的明天，美麗的家園，讓你我共同行動(dòng)起來(lái)吧，傾心同護藍天碧水，攜手共建生態(tài)常熟！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
“今天下午，我們班要一起到外面去清除外面粘上去的一些小廣告，清除牛皮癬，大家下午都帶齊工具，可以幾個(gè)人組合，一起干��！”寧老師一發(fā)話(huà)說(shuō)要出去，全班都已按耐不住心中的喜悅，我們也都知道，只要出去的地方好，以一篇作文為代價(jià)也是非常值得的。我似乎從不喜歡寫(xiě)日記，但得知兩節語(yǔ)文將會(huì )被占用時(shí)，心里也是有著(zhù)一種說(shuō)不出的高興與興奮。我卻一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)，“小廣告，牛皮癬，有什么關(guān)系呀？貼小廣告也會(huì )得一種病嗎？不會(huì )吧！……”
中午，我盡量把一切能帶去有利于清除小廣告的東西全部拿著(zhù)，以防萬(wàn)一。
不知不覺(jué)下午到了，大家拿著(zhù)準備好的工具來(lái)到了校園內排好隊，準備出發(fā)。誰(shuí)知……寧老師說(shuō)的外面，原來(lái)只是學(xué)校門(mén)口的那幾條小路，她所謂的小廣告原來(lái)是校門(mén)口的柱子上粘的廣告！
我暈！我倒！再怎么說(shuō)也沒(méi)什么用了，開(kāi)干吧，我們組拿起刷子就刷。一共刷了兩個(gè)柱子，我班開(kāi)始找有小廣告的柱子，突然，我的眼前一亮，發(fā)現了一個(gè)電線(xiàn)桿上面，全是廣告，就像美麗的城市身上得了那種病。過(guò)了一會(huì )兒電線(xiàn)桿的下面我們都擦完了，可是上面還沒(méi)完呢，我和王婧瑤一個(gè)人抱住李金金的一條腿，可沒(méi)想到李金金太重了，王婧瑤跑到旁邊施工部借了個(gè)椅子，我們很快就弄完了。
我們一定要保護環(huán)境��！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
保護環(huán)境
星期天,爸爸媽媽和我一起去郊游。一路上，春光明媚，風(fēng)景如畫(huà)，我們可開(kāi)心了。
可是，當我們到了一個(gè)小山坡上，那兒卻是光禿禿的，連一根草也沒(méi)有，順著(zhù)山坡往下看，山下水池里的水濁濁的，看不到一條小魚(yú)，這是為什麼呢？我們向過(guò)路的老大爺打聽(tīng)，他說(shuō)：“這兒曾開(kāi)過(guò)一個(gè)什麼金礦，從那時(shí)起，附近山上青青的樹(shù)木、小草和田野里的的莊稼漫漫地枯萎了，清澈的池水渾濁了，小魚(yú)兒也不見(jiàn)了，連小鳥(niǎo)也不飛來(lái)了，這里已經(jīng)成了一片廢地啰�！迸�，原來(lái)是某種金屬礦在作怪，污染了這兒的土地，空氣和水源，才造成這樣的。爸爸說(shuō)：“不僅是金屬礦，還有生活垃圾，廢舊的電池、電器，煙等等都會(huì )污染環(huán)境，對人體的健康危害極大�！�
這次交游，給我上了一堂典型的環(huán)保課，我一定要倡導小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái) ，保護我們的環(huán)境吧！
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